無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
勞動(dòng)節(jié)宣傳畫手抄報(bào) 五一勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)筆畫彩色 宣傳海報(bào)篇一
蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌。五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空。五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓。是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路。是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落。是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!
在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動(dòng)的贊歌?!伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生。“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生?!暗街辛鲹羲?,浪遏飛舟”是一種人生。“默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味。勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長(zhǎng)亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬(wàn)丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!
勞動(dòng)節(jié)宣傳畫手抄報(bào) 五一勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)筆畫彩色 宣傳海報(bào)篇二1、不停留在已得的成績(jī)上,而是英勇地勞動(dòng)著,努力要把勞動(dòng)的錦標(biāo)長(zhǎng)久握在自己手里。
2、愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象,愉快如果不伴隨以勞動(dòng),那麼它不僅會(huì)迅速地失去價(jià)值,而且也會(huì)迅速地使人們的心靈墮落下來(lái)。
3、在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動(dòng)的贊歌?!伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
4、當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,你可看見知識(shí)的閃光,你可聽到書與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。
5、以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,要從小事做起,從點(diǎn)滴做起,從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
6、勞動(dòng),對(duì)于任何人都是平等的!是啊,無(wú)論你是做什么的,無(wú)論你是生活在低層的普通百姓,也無(wú)論你是工作在政府機(jī)關(guān)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo),勞動(dòng),對(duì)于每一個(gè)人都是平等的。
勞動(dòng)節(jié)宣傳畫手抄報(bào) 五一勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)筆畫彩色 宣傳海報(bào)篇三
勞動(dòng)教育不只是簡(jiǎn)單“說教”,而是通過實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐,讓孩子認(rèn)識(shí)到一雙雙普通又平凡的勞動(dòng)者的手,改變了生活,創(chuàng)造了財(cái)富,贏得他人尊重。
1、全家人開飯前幫大家拿碗筷、盛飯,能提高孩子為他人著想的.意識(shí);
2、做一些洗碗、掃地、擦桌子的勞動(dòng)可以體會(huì)父母每天做這些事情的辛苦;
3、整理自己的房間、洗衣服這些事情可以培養(yǎng)孩子生活獨(dú)立的能力。
窮人家的孩子早當(dāng)家,這句俗語(yǔ)也就是說,窮人家的孩子自小就體會(huì)生活的艱辛,每一次收獲的來(lái)之不易。
在20____年央視舉辦的大型公益活動(dòng)“最美孝心少年”中候選人高雨欣就是這樣一個(gè)勤勞的孩子。為了能夠幫助媽媽分擔(dān)工作的辛苦,高雨欣每天放學(xué)后都幫助媽媽經(jīng)營(yíng)燒烤攤。在此過程中她不但沒有耽誤學(xué)習(xí),在年級(jí)里的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。可見,適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)是不會(huì)給學(xué)習(xí)成績(jī)帶來(lái)影響的。反而會(huì)提高孩子在家庭當(dāng)中的主人翁意識(shí)和動(dòng)手能力。
勞動(dòng)節(jié)宣傳畫手抄報(bào) 五一勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)筆畫彩色 宣傳海報(bào)篇四