在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

城南舊事的讀書(shū)筆記 城南舊事讀書(shū)筆記感悟篇一

駱駝隊(duì)、惠安館、鬧市、新簾子胡同……這一幕幕宛如流水一般，在腦海中輕輕的流淌，靜靜的回味。讓我仿佛身臨其境。

“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”英子在心中默念著。在他的童年里無(wú)憂無(wú)慮，可父親的突然離開(kāi)，讓英子明白，她告別了父親，同時(shí)也要告別童年。年僅十三歲的她必須承受一個(gè)孩子無(wú)法承受的責(zé)任！這是英子成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，她在也不是小孩子了！這是城南舊事的最后一章，這章給與我的印象也最為深刻。

童年美好、天真。但是他也有保質(zhì)期，一旦童年過(guò)期了，我們必須和他說(shuō)拜拜，因?yàn)橥笤僖膊荒芟嘁?jiàn)——不能與父母撒嬌；不能看的喜歡的東西就纏著他們買(mǎi)；不能再依賴他們；不能輕易放棄……童年與成長(zhǎng)的過(guò)程可能只在那一剎那。

整本書(shū)每一章都感人肺腑，但似乎每一篇的主人公都會(huì)離作者而去——井邊的的妞兒、惠安館的瘋女人、草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理孩子的德先叔、朝夕相伴的宋媽?zhuān)詈?，連親愛(ài)的爸爸也走了。

他們不經(jīng)意體現(xiàn)出林海音童年里離別的悲痛，也為此故事畫(huà)上了一個(gè)美麗而又憂傷的句號(hào)。

城南舊事的讀書(shū)筆記 城南舊事讀書(shū)筆記感悟篇二

愛(ài)唱戲的妞兒，草叢里的小偷，有趣的蘭姨娘以及緘默的“四眼狗”，這些人物都出自于我最喜歡的一部小說(shuō)——《城南舊事》。關(guān)于小說(shuō)，我普通只是看個(gè)開(kāi)頭和結(jié)尾，少數(shù)會(huì)看完。而《城南舊事》，至今我曾經(jīng)看了八遍，我深深地愛(ài)上了書(shū)中那個(gè)叫林英子的孩子。

《城南舊事》講述的是林英子小時(shí)分的故事。作者站在一個(gè)小孩子的角度，生動(dòng)地描畫(huà)了老北京城人們的生活，也記載了一個(gè)孩子由任性變得靈巧懂事的過(guò)程。隨著英子的生長(zhǎng)，一些事，一些人也都在變化。一個(gè)個(gè)好朋友、好親人都隨著英子童年的完畢而分開(kāi)。到最后，她的爸爸也走了，英子不再是個(gè)小孩子了。

我愛(ài)英子，愛(ài)她的天真。她與那個(gè)蹲在草叢中的小偷成為朋友，用真心看待每一個(gè)人。她與妞兒的一切，都顯得那么有趣，深深感動(dòng)人心。英子也淘氣，她賴床不想上學(xué)，但后來(lái)，在爸爸的教育下，她養(yǎng)成了天天早起的好習(xí)氣，成了每天等候校工開(kāi)大門(mén)的學(xué)生之一。那個(gè)小小的孩子真是太心愛(ài)了！

我愛(ài)英子，愛(ài)她的剛強(qiáng)。在妞兒與她媽媽分開(kāi)之際，她終于撐不住倒下了；在爸爸離世時(shí)，她疾速冷靜下來(lái)，只為了完成爸爸的囑托——?jiǎng)倧?qiáng)地生活下去。那個(gè)小小的孩子真是太懂事了！

我愛(ài)英子，我不幸她。她還那么小，就失去了爸爸，就要承當(dāng)起作為一個(gè)小大人的義務(wù)。相比我而言，我們似乎差了十萬(wàn)八千里。我是溫室中的花朵，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“公主式”生活，有時(shí)還要挑三揀四。英子讓我懂得了，年齡不會(huì)成為承當(dāng)義務(wù)的限制。小小的我們，也有著一份小小的，關(guān)于社會(huì)和家庭的義務(wù)。我們應(yīng)該去主動(dòng)承當(dāng)，像英子一樣，關(guān)懷他人，照顧他人。那個(gè)小小的孩子真是太了不起了！

有人說(shuō)，《城南舊事》是虛擬的、杜撰的，但這絲毫不影響我對(duì)它的喜歡。在這本書(shū)里，我看到了童真，看到了仁慈，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不只僅是一張張生動(dòng)的生活畫(huà)卷，更重要的是一次次的打動(dòng)和其中包含著的道理。這就是我愛(ài)這本書(shū)的緣由，這就是我愛(ài)上那個(gè)孩子的緣由。

“孩子是這個(gè)世界上最心愛(ài)的生物?！币稽c(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)！英子讓我入迷！她的童年，有坎坷有淚水，當(dāng)然也少不了歡樂(lè)和笑聲。我愛(ài)英子，愛(ài)她的童年，愛(ài)她的“城南舊事”。

愛(ài)上那個(gè)個(gè)孩子，愛(ài)上那份童真！

城南舊事的讀書(shū)筆記 城南舊事讀書(shū)筆記感悟篇三

這是我第一次讀林海音《城南舊事》。很奇怪，過(guò)去許多次，拿起書(shū)了，就是沒(méi)有耐心讀下去?；蛟S，那些年月，燥熱不安，是讀不進(jìn)去的吧。

冬天來(lái)了。天氣真冷。周遭一片冷落。是百無(wú)聊賴的日子。就隨手翻翻這本書(shū)吧。沒(méi)想到，很好讀，一口氣，就讀完了。意境很美，故事很淡，但總有那么點(diǎn)點(diǎn)的憂傷。因?yàn)閷?xiě)的都是離別的故事。不知怎的，突然想起奈保爾的《米格爾街》。自然，兩本書(shū)是八竿子打不到一塊。但就是莫名地想起了?；蛟S是，都是寫(xiě)的離別的原因吧。

現(xiàn)在是只喜歡讀散文化的小說(shuō)。小說(shuō)腔太濃，總懷疑了作者的不真誠(chéng)。我現(xiàn)在，喜歡讀真一點(diǎn)的東西。

用童年視覺(jué)，去寫(xiě)往事，往往容易動(dòng)人。但真沒(méi)想到，林海音寫(xiě)得那么感人，那么真切。閉上眼，能夠感受到那冬天里呵出來(lái)的白氣，能感受到透過(guò)槐樹(shù)葉子，灑落下來(lái)的陽(yáng)光，能感受到噼噼啪啪地打落在磚地上的北京的雨，能感受到那個(gè)藏著童年秘密的草地，能感受到那散散落落的夾竹桃，和掉在地上的石榴。心中，一片柔和，很軟，又有些痛。

看過(guò)了大陸不少寫(xiě)童年往事的，有共鳴，但缺乏一種情感上的認(rèn)同。到底是《城南舊事》，到底是朱天文《童年往事》，讓人浸在她筆下所散發(fā)著的氣息里，不能自拔。人物形象是飽滿的，是立體的，是活生生的人，日常生活中的人。喜怒哀樂(lè)，平平常常，卻實(shí)實(shí)在在。北京的風(fēng)，北京的塵，北京的雪，北京的雨，北京的花開(kāi)花落，北京的日出日落。那剃頭擔(dān)子，那賣(mài)驢打滾兒的攤子，那戲院。一一落入作者的筆下，一段段難忘的城南的舊事，也就鋪陳而來(lái)，讀后，讓人不能忘懷。

城南舊事的讀書(shū)筆記 城南舊事讀書(shū)筆記感悟篇四

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”

暑假我看完的第一本書(shū)是林海音的《城南舊事》，全書(shū)在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人禁不住再三尋思各種深意。夢(mèng)幻的故事，輕叩心弦的文字，將我?guī)У搅死媳本┠铣堑哪切┚吧腿宋锢铮瑢⑽規(guī)У搅擞⒆拥氖澜?。英子以童稚的雙眼，觀看著大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真、自然而不造作，道盡了人世復(fù)雜的情感，繪透了北京南城的風(fēng)光。

英子眼中有著和大人不同的世界。大人說(shuō)，駱駝長(zhǎng)脖子上系著一個(gè)鈴鐺是為了防止被狼侵犯，英子認(rèn)為，給駱駝系個(gè)鈴鐺是為了增加行路中的情趣；大人說(shuō)，惠安館中的秀貞是個(gè)瘋子，英子認(rèn)為，秀貞只不過(guò)是一個(gè)梳著油松大辮子，喜歡倚在門(mén)邊看來(lái)來(lái)往往行人的大姑娘；大人說(shuō)，妞兒雖然長(zhǎng)得俊命卻很薄，英子認(rèn)為，妞兒不僅長(zhǎng)得好看，而且很溫和，是最好的朋友；大人說(shuō)，藏在草叢里的那個(gè)年輕人是個(gè)賊，是個(gè)不折不扣的壞人，英子認(rèn)為，他很善良，他愛(ài)他的弟弟。英子用單純的雙眼解讀著大人眼里那個(gè)復(fù)雜的世界。

英子的心沒(méi)有上鎖，任何人都可以自由地出入。她和惠安館的瘋子秀貞成了好朋友，幫助她找到了她丟失的孩子——小桂子，遺憾的是母女倆在走向新生活的夜里慘死在了火車(chē)的輪子下。在英子的新家——新簾子胡同，她又與躲在草叢里的那個(gè)年輕人結(jié)識(shí)。年輕人為了能夠供應(yīng)弟弟上學(xué)，迫不得已走上了偷盜的道路。理解他的只有英子，而且他們還有了一個(gè)美麗的約定——看海去。英子用純真的胸懷接納著她認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，體味著他們的喜怒哀樂(lè)。

那些曾經(jīng)陪伴英子成長(zhǎng)的人，好朋友妞兒，駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)，惠安館的秀貞，躲在草叢里的小伙子，從不理會(huì)小孩子的德安叔，斜著嘴笑的蘭姨娘，奶媽?zhuān)∷ㄗ?，小丫頭，都一個(gè)個(gè)陸續(xù)地離開(kāi)了英子，就連最摯愛(ài)她的爸爸的花兒也凋落了。英子切身經(jīng)歷了人世間的悲歡離合，她長(zhǎng)大了，再也不是小孩子了。

夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，英子的童年一去不還了。我們的童年也像英子的童年一樣一去不還了。

林海音默默地想，慢慢地寫(xiě)?？匆?jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于她的心頭。

我的思緒也隨著海音的駱駝隊(duì)飄回到了童年的那片時(shí)空。春風(fēng)吹綠了柳條后親手制作的柳笛的悠揚(yáng)聲，炎炎夏日午后河邊柳樹(shù)上焦躁不停的知了聲，夏夜偎在奶奶的懷里聽(tīng)到的狼外婆的故事，秋風(fēng)起后的周末去樹(shù)林里撿拾的枯黃的落葉，大雪后的野外和小伙伴堆雪人的歡鬧聲……一切的一切隨著記憶閘門(mén)的打開(kāi)緩緩地流瀉出來(lái)。童年的時(shí)光一去不返，但美好的畫(huà)面、痛苦的經(jīng)歷卻都烙印在了心靈的深處。

我們實(shí)際的童年已經(jīng)過(guò)去，但我們心靈的童年永存了下來(lái)。