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西游記讀書(shū)筆記1回 西游記讀書(shū)筆記1500字篇一

如今，這本書(shū)我已經(jīng)讀過(guò)很多遍。青少年版《西游記》一共四十回，它是明代作家吳承恩的佳作。講述了一個(gè)神話故事——唐僧、孫悟空、沙和尚、豬八戒師徒四人，不畏艱險(xiǎn)，跋山涉水，經(jīng)受八十一難，最后終于到達(dá)佛教圣地——西天，取得真經(jīng)，勝利回到長(zhǎng)安，為我國(guó)佛教事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。

書(shū)中的每個(gè)故事都描寫(xiě)得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。四個(gè)主角中，孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，有72般變化，愛(ài)恨分明，對(duì)于妖怪深惡痛絕，那怕得到師傅的懲罰也要消滅他們；八戒好吃懶做，笨手笨腳；沙和尚忠厚老實(shí)，不怕吃苦；而唐僧心地善良，有些好壞不分，毅力堅(jiān)強(qiáng)。

其中，我最喜歡孫悟空。雖然他調(diào)皮又任性，但是取經(jīng)路上一直保護(hù)、幫助唐僧。自從他戴上緊箍咒后，也更加聽(tīng)話了。我最喜歡他七十二變的'本領(lǐng)，會(huì)操控筋斗云，還奪走了老龍王的鎮(zhèn)海之寶——金箍棒。自從有了金箍棒之后，孫悟空變得更加勇敢，遇到任何困難都不退縮，大膽去面對(duì)。

讀了《西游記》后，我懂了很多道理。比如無(wú)論生活中遇到什么問(wèn)題與困難，都要想辦法去解決，決不能輕易放棄；和同學(xué)、朋友要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，因?yàn)橹挥屑w的理想才能取得“真經(jīng)”。

西游記讀書(shū)筆記1回 西游記讀書(shū)筆記1500字篇二

《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經(jīng)，一路經(jīng)歷了九九八十一難，最后獲取真經(jīng)的故事。故事情節(jié)引人入勝，風(fēng)趣生動(dòng)。雖如此，其中也包含了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種看法，諷刺了當(dāng)時(shí)朝政的腐敗無(wú)能。

其實(shí)，在我們所看到的取經(jīng)途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系。這樣說(shuō)來(lái)，無(wú)論是在天上還是地上那些神的統(tǒng)治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)明王朝統(tǒng)治的腐敗。不過(guò)，在這種情況下，我們眼前出現(xiàn)一個(gè)不受約束、敢于抗?fàn)幍囊粋€(gè)人物，那就是孫悟空！他從石頭里蹦出，對(duì)世間何事都有探索的好奇心，對(duì)于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”。有時(shí)也有些任性，作者再借這樣一個(gè)人物來(lái)進(jìn)行對(duì)比，更加揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

由于師徒四人團(tuán)結(jié)一心，不畏艱險(xiǎn)，最后終于如愿以償取得真經(jīng)。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放棄，可不能像豬八戒一遇難事就喊散伙。只要堅(jiān)持，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利！

《西游記》留給我們的思考有太多太多，它被評(píng)為中國(guó)古典四大名著之一，當(dāng)之無(wú)愧！

《西游記》是我國(guó)四大名著之一，相信很多人都已經(jīng)讀過(guò)了吧。文中特色鮮明的人物更是給我留下了深刻的影響，下面我就來(lái)談一談我的感想吧！

《西游記》講的是唐僧師徒西天取經(jīng)的'故事。他們一路經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，九九八十一難，終于修得正果。唐僧是孫悟空，豬八戒，沙僧的師父，他受佛祖之托西天取經(jīng)，心地善良，意志堅(jiān)定，但不會(huì)不辨是非，常常聽(tīng)信讒言，冤枉好人。孫悟空有勇往直前的精神，一路斬妖除魔，戰(zhàn)功赫赫，他聰明機(jī)智，總能在關(guān)鍵時(shí)刻化解危機(jī)，只是有些高氣傲。豬八戒好吃懶做，貪圖夢(mèng)色，經(jīng)常打著自己的小算盤(pán)，一路上給大家?guī)?lái)了不少麻煩，但他憨厚質(zhì)樸，總是十分樂(lè)觀，給你帶來(lái)快樂(lè)。沙僧是三徒弟，他做事任勞任怨，腳踏實(shí)地，不善言辭，也在徒弟中發(fā)揮重要的作用。正是因?yàn)樗麄兊膫€(gè)性鮮明不同，才給讀者帶來(lái)了不一樣的閱讀感受，讓讀者跟著書(shū)中的人一起歡，一起笑。沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中。

《西游記》也告訴我們?cè)S多道理。人做事一定要有恒心，有毅力，不放棄，認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地，不管成功與否，都是經(jīng)過(guò)自己的努力得來(lái)的，都是一種成功。還告訴我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們要全面看待自己，合作努力時(shí)，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，只有這樣才能把大家的力量聚集起來(lái)，才能把事情做到最好。

西游記讀書(shū)筆記1回 西游記讀書(shū)筆記1500字篇三

讀一本好書(shū)，品一段人生，寫(xiě)一篇讀感，記一闋精彩。

《西游記》這本書(shū)是家喻戶曉的四大名著之一。

書(shū)中主要介紹了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧四人為得取真經(jīng)，而途中歷盡艱險(xiǎn)、困難和各種妖魔鬼怪，行走了十萬(wàn)八千里，最后終于取得了真經(jīng)。

從中小朋友們很喜歡孫悟空，那是因?yàn)樗兄呤兒突鹧劢鹁Φ仍S多厲害的'本領(lǐng)，所以很受小朋友們喜歡。但最重要的是，它有著一顆尊敬師傅、不怕困難的堅(jiān)貞的心!因此，特別值得我們學(xué)習(xí)!

而且，我們還要在生活中多幫助一些值得我們幫助的人，多做一些善事，像他們師徒四人似的。

《西游記》確實(shí)值得我們一看。

西游記讀書(shū)筆記1回 西游記讀書(shū)筆記1500字篇四

選自：《黃風(fēng)嶺唐僧有難 半山中八戒爭(zhēng)先》

點(diǎn)評(píng)：有了這一段的對(duì)話，才會(huì)有后文八戒死心塌地的跟著唐僧的故事。

摘抄：行者哪里肯放，執(zhí)著棒，只情趕來(lái)，呼呼吼吼，喊聲不絕，卻趕到那藏風(fēng)山凹之間。正抬頭，見(jiàn)八戒在那里放馬。八戒忽聽(tīng)見(jiàn)呼呼喊聲，回頭觀看，乃是行者趕敗的虎怪，就丟了馬，舉起鈀，刺寫(xiě)著頭一筑。可憐那先鋒，脫身要跳黃絲網(wǎng)，豈知又遇罩魚(yú)人。卻被八戒一鈀，筑得九個(gè)窟窿鮮血冒，一頭腦髓盡流干。

選自：《黃風(fēng)嶺唐僧有難 半山中八戒爭(zhēng)先》

點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在看來(lái)豬八戒也不是那種只會(huì)吃，不會(huì)干的人啦。

摘抄：行者笑道：“賢弟啊，這樁兒我不敢說(shuō)嘴。水里勾當(dāng)，老孫不大十分熟。若是空走，還要念訣，又念念‘避水咒’，方才走得；不然，就要變化做甚么魚(yú)蝦蟹鱉之類，我才去得。若論賭手段，憑你在高山云里，干甚么蹊蹺異樣事兒，老孫都會(huì)；只是水里的買賣，有些兒榔杭?！?/p>

選自：《八戒大戰(zhàn)流沙河 木叉奉法收悟凈》

點(diǎn)評(píng)：孫行者也有不擅長(zhǎng)的東西，雖說(shuō)他下得了地，上得了天，可就是不擅長(zhǎng)水戰(zhàn)，不知水性。人無(wú)完人嘛！

摘抄：豬八戒道：“哥啊，你只知道你走路輕省，那里管別人累墜？自過(guò)了流沙河，這一向爬山過(guò)嶺，身挑著重?fù)?dān)，老大難挨也！須是尋個(gè)人家，一則化些茶飯，二則養(yǎng)養(yǎng)精神，才是個(gè)道理?！毙姓叩溃骸按糇?，你這般言語(yǔ)，似有抱怨之心。還像在高老莊，倚懶不求福的自在，恐怕不能也。既是秉正沙門，須是要吃辛受苦，才做得徒弟哩?！?/p>

選自：《三藏不忘本 四圣試禪心》

點(diǎn)評(píng)：整天辛辛苦苦趕路的日子，難免總會(huì)有一些抱怨。但是取到經(jīng)之后，回頭想想一切總都是值得的。

摘抄：那長(zhǎng)老見(jiàn)了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，遠(yuǎn)離三池道：“善哉！善哉！今年倒也年豐時(shí)稔，怎么這觀里作荒吃人？這個(gè)是三朝未滿的孩童，如何與我解渴？”清風(fēng)暗道：“這和尚在那口舌場(chǎng)中，是非海里，弄得肉眼凡胎，不識(shí)我仙家異寶。”明月上前道：“老師，此物叫做‘人參果’，吃一個(gè)兒不妨?！比氐溃骸昂f(shuō)！胡說(shuō)！他那父母懷胎，不知受了多少苦楚，方生下。未及三日，怎么就把他拿來(lái)當(dāng)果子？”清風(fēng)道：“實(shí)是樹(shù)上結(jié)的.。”長(zhǎng)老道：“亂談！亂談！樹(shù)上又會(huì)結(jié)出人來(lái)？拿過(guò)去，不當(dāng)人子！”

選自：《萬(wàn)壽山大仙留故友 五莊觀行者竊人參》

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)唐僧不認(rèn)得人參果，卻不愿意吃一點(diǎn)。才會(huì)有后來(lái)的一場(chǎng)鬧劇。

摘抄：那八戒食腸大，口又大，一則是聽(tīng)見(jiàn)童子吃時(shí)，便覺(jué)饞蟲(chóng)拱動(dòng)，卻才見(jiàn)了果子，拿過(guò)來(lái)，張開(kāi)口，囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴。向行者，沙僧道：“你兩個(gè)吃的是甚么？”沙僧道：“人參果?！卑私涞溃骸吧趺次兜?？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來(lái)問(wèn)誰(shuí)？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不像你們細(xì)嚼慢咽，嘗出些滋味。我也不知有核無(wú)核，就吞下去了。哥啊，為人為徹；已經(jīng)調(diào)動(dòng)我這饞蟲(chóng)，再去弄個(gè)兒來(lái)，老豬細(xì)細(xì)的吃吃?！?/p>

選自：《萬(wàn)壽山大仙留故友 五莊觀行者竊人參》

點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明了八戒的莽撞，匆忙和貪吃的個(gè)性。

摘抄：行者道：“你們且慢行。等老孫去照顧那兩個(gè)童兒睡一兩個(gè)月?！比氐溃骸巴降埽豢蓚悦?，不然，又一個(gè)得財(cái)傷人的罪了?！毙姓叩溃骸拔視缘??！毙姓邚?fù)進(jìn)去，來(lái)到那童兒睡的房門外。他腰里有帶的瞌睡蟲(chóng)兒，原來(lái)在東天門與增長(zhǎng)天王猜枚耍子贏的。他摸出兩個(gè)來(lái)，瞞窗限兒彈將進(jìn)去，徑奔到那童子臉上，鼾鼾沉睡，再莫想得醒。他才拽開(kāi)云步，趕上唐僧，順大路一直西奔。

選自：《鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧 孫行者大鬧五莊觀》

點(diǎn)評(píng)：說(shuō)明了孫行者除了大大咧咧的另外一面，他還是十分的謹(jǐn)慎，小心的，

摘抄：大仙道：“唐三藏做大不尊，先打他?！毙姓呗勓?，心中暗道：“我那老和尚不禁打，假若一頓邊打壞了啊，卻不是我造的業(yè)？”他忍不住，開(kāi)言道：“先生差了。偷果子是我，吃果子是我，推倒樹(shù)也是我，怎么不先打我，打他做甚？”

西游記讀書(shū)筆記1回 西游記讀書(shū)筆記1500字篇五

小時(shí)候，我最愛(ài)看的電視便是《西游記》，最愛(ài)看孫悟空除妖保師西天取經(jīng)，最愛(ài)看豬八戒那搞怪的摸樣，最愛(ài)看沙和尚一片護(hù)師的忠誠(chéng)熱血。

起初，我也不知道誰(shuí)寫(xiě)了《西游記》，寫(xiě)它干什么，我只沉迷于五花八門的'法術(shù)兵器和怪模怪樣的妖魔鬼怪。每天都和小伙伴們扮演其中的角色，不過(guò)孫悟空這個(gè)角色是大家爭(zhēng)著演的。

孫悟空可謂是《西游記》中的最大主角，我起初看《西游記》的原因便是我最愛(ài)孫悟空這個(gè)角色。金毛雷公嘴，威武霹靂腿，他有七十二般變化和能識(shí)別妖魔的火眼金睛，不用說(shuō)，最厲害的莫過(guò)于他的如意金箍棒。

小時(shí)候，我每天都幻想我也是西游隊(duì)伍中的一員，我也有很厲害的法術(shù)和兵器……

現(xiàn)在整本的《西游記》我都看了不止五遍了，雖然與小時(shí)候在電視上看到的故事情節(jié)有不一樣的地方，但我依舊能從字里行間體會(huì)出西天取經(jīng)這一路所遇到的艱難險(xiǎn)阻，自然的，對(duì)這些取經(jīng)人物的認(rèn)識(shí)也更多了一些。

西游記讀書(shū)筆記1回 西游記讀書(shū)筆記1500字篇六

幾個(gè)月前，爸爸給我買了一套《西游記》，我才翻開(kāi)幾頁(yè)就已經(jīng)沉醉在吳承恩爺爺?shù)臅?shū)香中。

《西游記》是我國(guó)四大名著之一，它主要講的是：溫雅的唐朝高僧唐三藏、好吃懶做的豬八戒、任勞任怨的沙悟凈還有機(jī)靈威武的孫悟空師徒四人一起去取經(jīng)，在路上遇到了許多妖魔鬼怪，最后還是歷經(jīng)了九九八十一難取得了夢(mèng)想中的真經(jīng)。

里面令我印象十分深刻的人物有：豬八戒。豬悟能真是好吃懶做，他非常的貪吃。比如說(shuō)：有一次摘了個(gè)西瓜，分成了四份，一人一塊，他先吃了自己的一份，發(fā)現(xiàn)師傅沒(méi)來(lái)，就把師傅的給吃掉了，等啊等發(fā)現(xiàn)沙僧沒(méi)來(lái)，就把沙僧的也給吃掉了，最后發(fā)現(xiàn)孫悟空也沒(méi)來(lái)，他自己就把一個(gè)西瓜全部吃光了。豬八戒做事也是半途而廢，所以我們要以他為戒，反思自己是不是也是沒(méi)有努力，生活的十分懶散。

與之形成鮮明對(duì)照的就是孫悟空了，而起他也是我最喜歡的人物。會(huì)七十二變，而且也非常的勇敢，拔出一根汗毛，吹一口氣就能變出一根巨大的金箍棒，經(jīng)常想出一些絕妙的主意打敗那些令人討厭的'妖怪。

生活當(dāng)中也會(huì)有很多的“孫悟空”，還記得有一天有一個(gè)兩歲的小童從十樓掉下來(lái)，正好下面有一位阿姨路過(guò)，看見(jiàn)了，立馬用手接住，小孩已經(jīng)得救了，可是那位三十多歲的阿姨暈倒在地，到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)是粉碎性骨折，大家都像這位阿姨豎起大拇指，我想對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你真勇敢，為了救人寧愿拋棄掉自己的生命，你真是一個(gè)‘孫悟空’??！”所以我們要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那勇敢的精神，最后才能取得成功。

讀完《西游記》，我的心情久久不能平靜，腦海中總是浮現(xiàn)出他們的身影。我想，我從《西游記》中學(xué)到的東西將是我一生的財(cái)富，這本書(shū)真不愧為我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶??！

西游記讀書(shū)筆記1回 西游記讀書(shū)筆記1500字篇七

《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，也是最為優(yōu)秀的神話小說(shuō)，深受人們喜愛(ài)。近日，我又在網(wǎng)上讀了文言文版的，獲益匪淺啊。

這《西游記》啊，可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子，一般是圖個(gè)新鮮，或者是看看里面孫悟空的神氣，并沒(méi)有領(lǐng)悟其中的真諦。我這次看，與以往可謂是天差地別啊，對(duì)其中的一些道理，也算是有深刻領(lǐng)悟吧。

《西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經(jīng)，一路經(jīng)歷了九九八十一難，最后獲取了真經(jīng)。故事情節(jié)引人入勝，風(fēng)趣生動(dòng)，但雖如此，在其中也包含了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種看法。他諷刺了當(dāng)時(shí)朝政的腐敗無(wú)能，其實(shí)，在我們所看到的取經(jīng)途中，有許多的妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系，這樣說(shuō)來(lái)，無(wú)論是在天上還是地上那些神威的統(tǒng)治下，都隱藏著丑惡，神仙也不例外，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)明王朝統(tǒng)治的腐敗。但是，在這種狀況下，在我們眼前出現(xiàn)一個(gè)不受約束，敢于抗?fàn)幍囊粋€(gè)人物，那就是孫悟空！

他從石頭里蹦出，對(duì)世間何事都有探索的好奇心，對(duì)于玉帝要捉拿他，卻絕不屈服，還“大鬧天宮”，但是有時(shí)也有些任性，作者再借這樣一個(gè)人物來(lái)進(jìn)行比較，更加揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。這也使我們想到當(dāng)時(shí)的朝政是怎樣的，朝政中當(dāng)官的又是怎樣的。其實(shí)，那些腐敗無(wú)能的官員往往與天上的`神仙大佛有必須的關(guān)系，不是有一些妖怪就仗著自我與天上某某神仙有必須的關(guān)系或是拿了天上某某寶物就在人間為非作歹！我想這些人間的官員也但是如此吧，借自我身后有大人物給自我撐腰，就為非作歹，魚(yú)肉百姓，導(dǎo)致了朝政的腐敗以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)不景氣。

雖然如此，但唐僧師徒四人在途中對(duì)那些所遇到的妖魔鬼怪時(shí)的不所畏懼的精神也深深打動(dòng)了我，由于師徒四人團(tuán)結(jié)一心，不畏艱險(xiǎn)，，最后最后如愿以償，取得了真經(jīng)。我想，這在我們的生活中也是一樣，不論遇到什么樣的困難，都不要輕易放下，可不能像豬八戒有時(shí)那樣喊散伙，只要堅(jiān)持，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利的！雖然在取得成功的過(guò)程中會(huì)遭遇許多磨難，但是這樣更能磨練我們的意志力，使我們得到鍛煉，所以，必須要勇往直前！

《西游記》給我的感想有太多太多，甚至又聯(lián)想到了許多，它被評(píng)為四大名著之一，可謂是當(dāng)之無(wú)愧??！《西游記》，這顆在歷史上耀眼燦爛的明珠，正閃爍著那金色的光！

西游記讀書(shū)筆記1回 西游記讀書(shū)筆記1500字篇八

這個(gè)暑假我看了很多的書(shū)，其中我最喜歡的是《西游記》。

這本書(shū)的主要人物有唐僧、孫悟空、沙僧和豬八戒，其中我最喜歡孫悟空，他十分聰明，而且特別勇敢。

記得《三打白骨精》中有這樣一段描述：正當(dāng)白骨精要逃時(shí)，孫悟空便一棒子打了上去，可被狡猾的白骨精給躲過(guò)去，還來(lái)了個(gè)反擊，孫悟空便再次沖了上去，可白骨精依然毫發(fā)無(wú)傷，又打了很久，正當(dāng)孫悟空突然想到了一個(gè)好法子，他拔下一些毛，一吹，便變出了好多個(gè)孫悟空，真身孫悟空從白骨精的頭上跳了下來(lái)，一棒便把白骨精打回了原形，就這樣，孫悟空又一次救了唐僧。

想一想生活中我，很膽小。有一次，媽媽帶我和哥哥去青島的'水上樂(lè)園，哥哥說(shuō)帶我玩一個(gè)刺激的，我被哥哥騙了上來(lái)，我站在了有50米高的滑梯上，嚇得不敢往下看，可哥哥偏讓我下去，我便死死地抱住旁邊的柱子，死也不撒手?！案?，我恐高，別呀，太嚇人了?！薄皝?lái)吧，男子漢還怕這！”哥哥邊說(shuō)邊拉我，這時(shí)想到了孫悟空，他即使明知打不過(guò)敵人，他也非常勇敢沖進(jìn)去和妖精拼個(gè)你死我活，我便松開(kāi)手，坐上滑梯，心都提到了嗓子眼，沖了下去，我就像脫韁的野馬，以火箭那樣快的速度，直沖下去，眼睛像針扎那么痛，我全程緊閉雙眼，大聲喊叫，速度越來(lái)越快，終于到了終點(diǎn)，下面有個(gè)漂浮的墊子，我滑到了上面?！皡?！我終于戰(zhàn)勝恐高！”

我特別喜歡孫悟空，在遇到困難時(shí)，是他給我勇氣，讓我勇敢地面對(duì)困難，有信心去戰(zhàn)勝困難。

西游記讀書(shū)筆記1回 西游記讀書(shū)筆記1500字篇九

1、美好人性的塑造，并不需要什么高超的教育手法，融洽的氛圍、和諧的人際關(guān)系、成年人的善良、民主、寬容、仁愛(ài)，這一切，就是美好人性生長(zhǎng)的最適宜的土壤。失去了它們，任何教育都將是徒勞的。

2、當(dāng)一個(gè)孩子感受到來(lái)自成人世界充分尊重的時(shí)候，也就是他的自我教育、自我完善開(kāi)始的時(shí)候，也就是一個(gè)人的心智自覺(jué)開(kāi)啟的時(shí)候。這樣的成長(zhǎng)才是真正意義上的人的成長(zhǎng)。

3、人的精神成長(zhǎng)和生理發(fā)育是一樣的，對(duì)“營(yíng)養(yǎng)”的需求也是分階段的。人在特定的年齡階段就應(yīng)該讀特定的名家名作，一旦錯(cuò)過(guò)了這個(gè)閱讀階段，我們不但會(huì)失去閱讀的欲望，而且也難以吸收特定成長(zhǎng)階段所需要的.“精神營(yíng)養(yǎng)”。在什么樣的年齡段讀什么樣的書(shū)，這應(yīng)當(dāng)成為指導(dǎo)學(xué)生閱讀的重要原則。

4、青年時(shí)期的朋友群體至關(guān)重要。在貧乏的物質(zhì)生活面前，這是一筆寶貴的精神財(cái)富。大家相聚在一起，有共同的愛(ài)好和追求支撐著，雖然個(gè)性不同，但卻自然而然地學(xué)會(huì)了彼此包容，學(xué)會(huì)了互相欣賞，學(xué)會(huì)了和諧相處。每個(gè)朋友都是對(duì)方的鏡子，每個(gè)朋友都是對(duì)方的老師，相處的過(guò)程就是共同成長(zhǎng)的過(guò)程。

對(duì)于一個(gè)年輕的生命，這不就是最好最自然的教育嗎？

5、教育的本質(zhì)是解放人——包括人的智力和心靈、思維和情感，而不是束縛人、壓抑人、限制人。

6、教育與警察不同，教育的成功絕不是抓出一個(gè)小偷，它還有比抓小偷更重要的事情，那就是用情感改變一個(gè)孩子的心靈……

7、訓(xùn)練代替不了積累，沒(méi)有大量的誦讀、涵詠、感悟和體驗(yàn)，語(yǔ)文水平便不可能提高。

8、寫(xiě)在紙上，掛在嘴上，貼在墻上，并不難。但要把它寫(xiě)到每一個(gè)教職員工和每一個(gè)學(xué)生的心上，化作每一個(gè)人的活的靈魂，就不容易了。

教育是塑造心靈的藝術(shù)，教育的偉大、神圣在此，教育的艱難也在此。

9、互相協(xié)作?！澳闶翘煜碌谝唬惨商煜碌诙?lái)幫你?！?/p>

10 、原則性與靈活性。“只有集體意志的原則性，原則性才有權(quán)威；只有建立在集體基礎(chǔ)上的靈活性，靈活性才真正有效。個(gè)人的‘靈活性"常常是既害別人，又害集體，時(shí)間一長(zhǎng)，也必然害了自己?！?/p>

11 、在成就學(xué)生的同時(shí)成就自我。

12 、學(xué)生的成長(zhǎng)固然需要老師的引領(lǐng)，但歸根結(jié)底是學(xué)生自己在成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)無(wú)法代替他們成長(zhǎng)。過(guò)去，我們做好心的“警察”，當(dāng)勤勞的“保姆”，剝奪了多少本應(yīng)屬于學(xué)生自己的時(shí)間，侵占了多少本應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的空間。這種“管教”式的教育，學(xué)生處在被動(dòng)的狀態(tài)，學(xué)到了知識(shí)，但失去了自我。放開(kāi)孩子的手腳吧，讓他們自己走路，也許他們能夠更快地奔跑起來(lái)！

13 、學(xué)生的潛能就像空氣，可以壓縮于斗室，可以充斥于廣廈——就看我們給他們提供什么樣的空間。

14 、哪里閃光就從哪里打造。

內(nèi)在的動(dòng)力決定著人成長(zhǎng)的速度。