人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇一

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。

本班本學(xué)期共有40人，其中男生22 人，女生18 人。經(jīng)過(guò)去年一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在文明禮儀和學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。守紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生還不能控制自己的'行為，比較容易興奮，愛(ài)隨意發(fā)表自己的看法，班干部在管理上也比較隨性，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

1、抓好教育管理常規(guī)，嚴(yán)格按文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)管理班級(jí)，促進(jìn)和完善管理班級(jí)的規(guī)范化，認(rèn)真組織班級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、開(kāi)展“偉大的民族精神”讀書(shū)活動(dòng)，深刻體會(huì)“中國(guó)了不起”，從而樹(shù)立做“了不起的中國(guó)人”的思想。

3、班級(jí)實(shí)施全面的素質(zhì)教育，可進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣，健全班級(jí)的管理制度，使班級(jí)管理有規(guī)可循。如：個(gè)人榮譽(yù)欄、小組評(píng)比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強(qiáng)學(xué)生的自信心，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，改正了缺點(diǎn)，同時(shí)也能使各類(lèi)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

4、建立一支強(qiáng)有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級(jí)管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，召開(kāi)班干部會(huì)議，共同討論一學(xué)期的課型活動(dòng)，學(xué)生自己設(shè)計(jì)班隊(duì)活動(dòng)，充分展現(xiàn)自己，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助，各負(fù)其責(zé)，學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。

5、用愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是雙差生，讓他們?cè)趷?ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。

6、利用晨會(huì)、班會(huì)、班報(bào)，開(kāi)展集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育、理想等各項(xiàng)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7、結(jié)合班隊(duì)課，組織學(xué)生討論優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和精神，學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。

8、繼續(xù)落實(shí)開(kāi)展五項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾、?；盏呐鍘?、行為品質(zhì)、個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。

9、積極開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng)。即在家做“小幫手”，在社會(huì)做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨(dú)處時(shí)做“小主人”。

10、利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開(kāi)展安全知識(shí)教育，及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

11、做好家校共育工作，與家長(zhǎng)建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長(zhǎng)的教育合力。

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇二

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

本班同學(xué)基本情況、成果。全班共有同學(xué) 人，其中男生 人，女生 人。三年級(jí)期末統(tǒng)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科平均分后進(jìn)生比稍多，同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較差，再加之一家一個(gè)小朋友，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，時(shí)常有個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)現(xiàn)像。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，該班同學(xué)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中，語(yǔ)文科進(jìn)步很大。

１、了解同學(xué)思想狀況。了解和研究同學(xué)是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對(duì)同學(xué)的情況可以說(shuō)有一定的了解。但同學(xué)的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解同學(xué)的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與同學(xué)交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與同學(xué)交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解同學(xué)情況，增加師生感情消除同學(xué)與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查同學(xué)的書(shū)面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)出現(xiàn)較大的進(jìn)步要和時(shí)鼓勵(lì)與褒揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要和時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小同學(xué)家長(zhǎng)的對(duì)話(huà)，了解小同學(xué)在家庭、社會(huì)等方面的表示情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

（4）在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)嚴(yán)格管理。常寫(xiě)觀察日記，提高小朋友們的寫(xiě)作能力。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好同學(xué)參與升旗和做操。組織同學(xué)參與每一周的升國(guó)旗，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神豐滿(mǎn)，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班同學(xué)值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小同學(xué)良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的.值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的實(shí)際意義。

3、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立一起的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任在了解和研究同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自身管理自身。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。班主任在組織同學(xué)開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特殊同學(xué)的教育工作

總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充沛發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)同學(xué)健康生長(zhǎng)。

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇三

過(guò)完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔(dān)任的是小學(xué)四年級(jí)班主任工作，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我特制定20ｘｘ年小學(xué)班主任工作計(jì)劃：

一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

本班共有16位學(xué)生，其中男生9人，女生7人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的`各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生、家長(zhǎng)談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

三、各月份工作安排：

2月份：

1、總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3.開(kāi)展班委競(jìng)選，提出要求。

4、出一期黑板報(bào)。

3月份

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)李慶明“52個(gè)文明細(xì)節(jié)”。

4月份

1、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

2、繼續(xù)抓好法制教育、安全教育和常規(guī)教育。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

5月份

1. 配合學(xué)校組織好慶“五一”活動(dòng)。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

4.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

6月份

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

3、配合學(xué)校組織好慶“五一”活動(dòng)。

4.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作

5、撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)。

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇四

全班共有學(xué)生8人，其中男生5人，女生3人。部分學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較強(qiáng)。但也有少部分學(xué)生自我控制力比較差。

1、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。

(2)組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方。總之，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

5、做好安全教育工作

(1)交通安全教育;交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。

(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應(yīng)到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。

(3)防溺水教育;要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

(4)防觸電的教育;對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的`發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

(5)防食物中毒的教育;多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

(6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

(7)防火、防盜等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜等的防范措施教育。

4、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度，做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件。

6、放學(xué)后，檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門(mén)窗方可離校

9月份：1、制訂班主任工作計(jì)劃; 2、常規(guī)教育和安全教育; 3、隊(duì)干部改選; 4、出第一期黑板報(bào); 5、慶祝教師節(jié); 6、慶祝國(guó)慶節(jié);

10月份：1、進(jìn)行以“節(jié)約”為主題的教育活動(dòng); 2、組織學(xué)生參加讀書(shū)交流活動(dòng)和知識(shí)競(jìng)賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動(dòng); 3、以“國(guó)慶節(jié)”為主題，出好第二期黑板報(bào);

11月份：1、開(kāi)展“感恩”教育系列活動(dòng); 2、開(kāi)展安全主題班會(huì)，進(jìn)行安全專(zhuān)題教育，3、出好第三期黑板報(bào);

12月份：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的教育; 2、籌備慶元旦班級(jí)演出節(jié)目; 3、出好第四期黑板報(bào)。

元月份：1、慶新年班級(jí)節(jié)目演出; 2、進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)的教育; 3、進(jìn)行考前動(dòng)員、考試紀(jì)律教育; 4、評(píng)選三好學(xué)生、創(chuàng)三好等; 5、舉行散學(xué)典禮，布置安排寒假生

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇五

本學(xué)期班主任工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)、課外輔導(dǎo)和課堂教學(xué)為抓手，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。

我班共有40名學(xué)生，女生17名，男生23名。今年孩子已經(jīng)四年級(jí)了，大部分孩子的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣都已養(yǎng)成，只有個(gè)別孩子的自制能力依然較差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：本學(xué)期的重點(diǎn)是重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。其次是繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，通過(guò)自育自學(xué)的課堂和班級(jí)的多個(gè)管理崗位的.鍛煉，所有孩子都能進(jìn)行自主管理和自主學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，爭(zhēng)取班級(jí)的日常行為規(guī)范檢查成績(jī)優(yōu)異，獲得流動(dòng)紅旗。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)有些遺忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，開(kāi)學(xué)初要加強(qiáng)引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、利班會(huì)早讀時(shí)間，糾正學(xué)生的讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

2、開(kāi)學(xué)初師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。

3、本學(xué)期，我要繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)鋼筆字，所以我會(huì)充分利用好板報(bào)、專(zhuān)欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。

4、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

課前由紀(jì)律委員管理，上課前做到整理好書(shū)本安靜等待老師來(lái)上課，這是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，注意小組的合作交流。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，也是最容易出現(xiàn)安全事故的時(shí)間，所以我除了平時(shí)加強(qiáng)教育外，還安排了兩位“安全巡視員”，一個(gè)負(fù)責(zé)教室的安全，一個(gè)負(fù)責(zé)走廊的安全，發(fā)現(xiàn)有追逐打鬧和危險(xiǎn)行為立即制止，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的活動(dòng)空間。

（三）班干部培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，給每個(gè)孩子鍛煉的平臺(tái)。

（四）家校結(jié)合，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

我班中有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我要做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，我要持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出"惡作劇"?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

（五）開(kāi)展各種活動(dòng)

以學(xué)校的教師節(jié)、體育節(jié)、圣誕節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

九月份：

1.暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。

2、“迎接新學(xué)期， 慶祝教師節(jié)”主題教育。

3.加強(qiáng)開(kāi)學(xué)的常規(guī)教育。

十月份

1.利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2.學(xué)生社團(tuán)報(bào)名工作。

3.建隊(duì)日活動(dòng)

4、開(kāi)展體育節(jié)活動(dòng)

十一月份：

1.冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生注意路上安全。

2. 期中家長(zhǎng)會(huì)。

3.開(kāi)展學(xué)生自理能力評(píng)比。

十二月份：

1. 開(kāi)展迎新年活動(dòng)。

2.鋼筆字評(píng)比活動(dòng)。

一月份：

1. 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試。

2.總結(jié)學(xué)生操行。

3、進(jìn)行“鉆石之星”期末總結(jié)

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇六

轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了一個(gè)假期，新的學(xué)期即將開(kāi)始。在上個(gè)學(xué)期我剛接了一個(gè)新班，由于自己對(duì)班級(jí)不熟和低年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)缺少的原因，使我們班的班級(jí)工作不太讓我滿(mǎn)意。從整體看，與兄弟班級(jí)相比還有較大差距，主要問(wèn)題是學(xué)生的自我約束能力較差，班干部隊(duì)伍建設(shè)不夠，特別是在上課時(shí)紀(jì)律不是很好等等。在新的學(xué)期，為了抓好班級(jí)的各項(xiàng)工作，我打算以育人為重點(diǎn)，發(fā)揮班干部的帶頭作用與學(xué)生的自我管理相結(jié)合，以加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)為具體抓手，以加強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力為突破口，努力把工作做的嚴(yán)一些、細(xì)一些、實(shí)一些，力爭(zhēng)在這個(gè)學(xué)期讓我們班的工作有新的改觀。

1、樹(shù)立班干部的威信，加大學(xué)生的自主管理

從上學(xué)期的情況來(lái)看，班干部由于年齡小，在工作在還不能放開(kāi)手腳大膽的開(kāi)展工作，其主要原因在于工作經(jīng)驗(yàn)少，老師管得過(guò)緊，而且指導(dǎo)也少，給他們自主管理的機(jī)會(huì)少，也使他們沒(méi)有了機(jī)會(huì)放開(kāi)手腳去開(kāi)展工作。這一學(xué)期開(kāi)學(xué)后，在我的組織下開(kāi)一個(gè)班委會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足，分工明確，同時(shí)明確的告訴他們，可以放開(kāi)手腳按班級(jí)管理制度去開(kāi)展工作，老師是他們的指導(dǎo)者與支持者。同時(shí)在班會(huì)上讓全體學(xué)生對(duì)本班上學(xué)期的工作提出建議，對(duì)班干部和我提出建議，以進(jìn)一步改進(jìn)班級(jí)的`管理方法。對(duì)小組內(nèi)的分管小組長(zhǎng)，要讓他們切實(shí)負(fù)起責(zé)任，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，不等不靠，加強(qiáng)各小組之間的評(píng)比力度，每月評(píng)出一個(gè)最佳小組，提高自主管理的積極性。

2、加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫扶工作。

這一部分學(xué)生占去了我在平時(shí)工作中的大量精力，但見(jiàn)效不是很大，究其因還是沒(méi)能做到對(duì)癥下藥，有時(shí)甚至操之過(guò)急，欲速則不達(dá)。這一學(xué)期，我將先對(duì)這一部分學(xué)生再一次了解情況，重新考慮自己的方式方法。首先要走進(jìn)他們的內(nèi)心，搞清他們的想法，取得家長(zhǎng)的諒解與支持，然后對(duì)癥下藥。其次為防止他們?nèi)秉c(diǎn)的反復(fù)，有意識(shí)的讓他們與一些自我約束能力較強(qiáng)的同學(xué)成為好朋友，讓他們?cè)诃h(huán)境中改變自己。再次就是堵與疏相結(jié)合，引導(dǎo)他們培養(yǎng)一些好的興趣以興趣轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們沒(méi)有了再去犯錯(cuò)誤的時(shí)間。

3、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。

每學(xué)期期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì)要精心準(zhǔn)備，與每位家長(zhǎng)都要建立一個(gè)較好的聯(lián)系方式，以達(dá)到形成教育合力的目的。家長(zhǎng)會(huì)要讓每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)上半學(xué)期這個(gè)孩子的成績(jī)及表現(xiàn)有一個(gè)大概的了解，幫助學(xué)生家長(zhǎng)分析孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，要求家長(zhǎng)對(duì)孩子有目的的予以督促。家長(zhǎng)也要對(duì)孩子在一個(gè)學(xué)期的情況予以反饋，以便老師及時(shí)把握孩子的變化并及時(shí)制定應(yīng)變計(jì)劃。

4、做好家訪(fǎng)工作

隨時(shí)家訪(fǎng)有利于家長(zhǎng)和老師及時(shí)了解孩子的情況，由于學(xué)生家長(zhǎng)情況復(fù)雜，可以采用家訪(fǎng)與書(shū)信聯(lián)系相結(jié)合的方式，這樣能隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通。學(xué)生在樣出現(xiàn)了一些問(wèn)題以書(shū)面形式與對(duì)方家長(zhǎng)溝通，同時(shí)寫(xiě)上自己的意見(jiàn)，家長(zhǎng)的回信中也要附上自己的意見(jiàn)，這樣就能很好的把家長(zhǎng)與老師聯(lián)系起來(lái)。

5、開(kāi)好班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)思想教育。

班隊(duì)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地，每個(gè)班隊(duì)會(huì)都要有一個(gè)主題。要讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以達(dá)到自主管理的目的。班會(huì)要總結(jié)一個(gè)星期的班級(jí)情況，予以表?yè)P(yáng)和批評(píng)，并對(duì)下一周的工作予以安排。特別是對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題，要在班隊(duì)會(huì)中予以修正，提醒學(xué)生在日常生活中注意。

6、出好黑板報(bào)，加強(qiáng)宣傳教育。

黑板報(bào)一月一期，每一期都要結(jié)合當(dāng)月或是當(dāng)前具體情況確定一個(gè)主題。由于學(xué)生年齡小，因此應(yīng)當(dāng)在教師的指導(dǎo)下，各小組輪換出，從扶到放有目的有計(jì)劃地逐步培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力，一學(xué)期之后要對(duì)各小組的黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比。要充分發(fā)揮黑板報(bào)的作用，利用它對(duì)當(dāng)前班級(jí)中存在的問(wèn)題時(shí)刻提醒學(xué)生。

7、協(xié)調(diào)好各科老師之間的關(guān)系，使學(xué)生全面發(fā)展。

語(yǔ)數(shù)兩科的老師課時(shí)多，與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)多，對(duì)學(xué)生的情況了解比較及時(shí)，而其它學(xué)科的老師就相對(duì)少一些。班主任就要經(jīng)常和這些老師交流，及時(shí)了解他們的上課情況，對(duì)上課時(shí)存在的一些問(wèn)題進(jìn)行修正，以確保學(xué)生的全面發(fā)展。

8、要做到“三勤”

班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸，在開(kāi)始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查;“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料?！白爝€要勤”，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長(zhǎng)溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

本計(jì)劃在具體的實(shí)施中應(yīng)根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整，未盡之處在以后的工作中予以補(bǔ)充。

本學(xué)期各月具體工作安排如下：

九月份：

1、制訂班級(jí)工作計(jì)劃。

3、參加班主任工作例會(huì)。

4、選拔班委干部，培訓(xùn)上崗。

5、出好黑板報(bào)，主題：歡慶教師節(jié)。

6、班會(huì)主題：交通安全、食品安全教育。

十月份：

1、參加班主任工作例會(huì)。

2、召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

3、黑板報(bào)主題：慶祝國(guó)慶節(jié)。

5、班隊(duì)會(huì)主題：迎接黨的十七屆代表大會(huì)。

十一月份：

1、出一期有特色的班級(jí)小報(bào)。

2、了解班干部工作情況。

3、組織學(xué)生參加“我的童話(huà)我的夢(mèng)”演講活動(dòng)。

4、黑板報(bào)主題：我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。

5、班隊(duì)會(huì)主題：心理健康。

十二月份：

1、黑板報(bào)主題：我們的節(jié)日。

2、班隊(duì)會(huì)主題：誠(chéng)信。

3、對(duì)學(xué)生品德評(píng)定。

4、參加校先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)比。

5、進(jìn)行班級(jí)工作總結(jié)。

6、紀(jì)念12.9系列活動(dòng)。

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

１、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機(jī)器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì)和將來(lái)。我們對(duì)孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)。我們對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī)，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。尤其是我們這個(gè)學(xué)校，大批的借讀生，來(lái)自全國(guó)各地，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同，在對(duì)待學(xué)生上，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)檩o。所以，我們對(duì)待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。

2、換位思考，正確引導(dǎo)。學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯(cuò)時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評(píng)的話(huà)語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。

3、拿起表?yè)P(yáng)的武器。 哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料，必要的表?yè)P(yáng)是成功的'陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P(yáng)的武器，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑，使學(xué)生能更好地溶入到班級(jí)生活中，使班級(jí)管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行。

4、注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。我們知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開(kāi)始，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)教師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)到處替你宣傳。所以，與學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長(zhǎng)信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)生在校做的任何一件事，家長(zhǎng)都能感覺(jué)到你對(duì)他孩子的關(guān)注。

二、班級(jí)目標(biāo)：

1、加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

三、工作重點(diǎn)：

1．加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

2．定目標(biāo)，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4．開(kāi)好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。

四、具體措施 ：

1．加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。四年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。

（1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。

（2）針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

（3）加

大早讀課和自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話(huà)，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2．以中考為目標(biāo)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)

（1）嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。

（2）加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級(jí)廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為明年的中考打好基礎(chǔ)。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級(jí)深入開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

（4）樹(shù)立目標(biāo)，開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹(shù)一個(gè)榜樣，樹(shù)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。同時(shí)以學(xué)校開(kāi)展的a、b班制度為鍥機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而促進(jìn)學(xué)生思想、成績(jī)雙豐收。

（5）注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級(jí)學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到。

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇八

作為一名班主任，我要做的還有很多，現(xiàn)實(shí)情況下，我必須要教好學(xué)生文化課的同時(shí)，還要在思想方面和成長(zhǎng)方面給學(xué)生最好的指導(dǎo)。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲业哪芰Σ⒉桓?，我需要付出更多的努力，才?huì)換來(lái)學(xué)生們的健康成長(zhǎng)，特別是在教育和思想方面的成長(zhǎng)，我相信自己會(huì)做好的。

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

剛過(guò)完寒假,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)日和兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

2、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展;看雜志、做游戲、排球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的.最好,每天努力,盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗,并對(duì)學(xué)生教育,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái),班級(jí)要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。

這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

以后的路上，還有很多事要做，我相信我會(huì)在以后的路上做的更好，這些都是我認(rèn)為我可以做到的事情。班主任工作就是這樣，繁瑣但是重要，我相信我能夠在教師工作上努力的，我相信我的能力。教育本來(lái)就是這樣，我會(huì)在不斷的成長(zhǎng)中，得到更多的進(jìn)步！

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇九

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：

本班共有45名學(xué)生，其中有男生27人，女生18人。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng)，自控能力不是很好，所以在紀(jì)律方面不夠好。學(xué)生的頭腦靈活，反應(yīng)很快，但一部分學(xué)生（將帥、郭靖田、王頎等）因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。班干部的管理能力有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚。因此，對(duì)剛接手的這個(gè)班級(jí)，一定要多花功夫，不斷努力，樹(shù)立良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取取得讓人滿(mǎn)意的成績(jī)。

1、進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索的`精神。

3、進(jìn)行行為習(xí)慣教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

1、德育教育，充分利用晨間談話(huà)、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。

3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生施加教育

九月份 ：以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育與尊師教育為重點(diǎn)

1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作。了解學(xué)生暑期生活，書(shū)面小結(jié)。

2、進(jìn)行日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育

3、慶祝第20個(gè)教師節(jié)寫(xiě)一篇關(guān)于《我愛(ài)你老師》的文章。

4、班報(bào)刊出。

十月份：以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)

1、慶祝國(guó)慶57周年談國(guó)慶知識(shí)

2、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽

3、教育學(xué)生為爺爺奶奶做事

4、實(shí)踐活動(dòng)安全教育

5、紅色之旅征文活動(dòng)

十一月份：以安全教育為重點(diǎn)

1、舉行一次安全知識(shí)教育

2、出一期有關(guān)安全知識(shí)板報(bào)

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

4、廣播操比賽

5、期中考試教育

十二月份以集體主義教育為重點(diǎn)

1、出一期弘揚(yáng)民族精神板報(bào)

2、組織學(xué)生參加冬季三項(xiàng)比賽，積極鍛煉身體

3、選出班上十佳少年和誠(chéng)信少年

4、做好班級(jí)宣傳覽

5、組織學(xué)生參加各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽

6、慶祝元旦活動(dòng)

一月份：以愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)科學(xué)教育為重點(diǎn)

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

2、選出實(shí)小之星和三好學(xué)生名單

3、安排寒假生活

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇十

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的班主任，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

全班共有學(xué)生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的`合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

第一周 1. 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周 1.組織好教師節(jié)活動(dòng)。

2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

第三周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練

2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

第四周 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

第五周 國(guó)慶節(jié)放假

第六周 1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

第七周 1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2.進(jìn)行班級(jí)詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。

第八周 1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進(jìn)行尊敬父母的教育。

第九周 培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第十周 1.準(zhǔn)備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

2.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

第十三周1.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、集體主義教育。

第十四周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

第十五周 準(zhǔn)備閱讀比賽

第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

第十八周

繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

第十九周

1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。

第二十周1.搞好各類(lèi)評(píng)比，樹(shù)立榜樣。

2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇十一

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

考核要求和記分辦法

1、學(xué)習(xí)：

（1）作業(yè)情況：要求按時(shí)，獨(dú)立完成各科作業(yè)，課代表隨時(shí)檢查作業(yè)情況。如發(fā)現(xiàn)不做、不交作業(yè)者，每人次扣1分，抄襲者，每人次扣1分。

（2）學(xué)科競(jìng)賽：學(xué)校組織的各類(lèi)競(jìng)賽，參加者每人加1分，獲獎(jiǎng)后，按名次情況，分別加5分，3分，2分。班級(jí)內(nèi)比賽，獲獎(jiǎng)后，按名次情況，分別加3分，2分，1分。（由各科課代表負(fù)責(zé)）

2、紀(jì)律：

（1）考勤：包括早操、課間操、上課，自習(xí)，集會(huì)、集體活動(dòng)。要求不遲到，不早退，不曠課，不曠會(huì)，盡量不請(qǐng)假。遲到，早退每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分，無(wú)故曠課（一節(jié)）、曠操、曠會(huì)每人次扣2分。

（2）課堂不守紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評(píng)者，一次扣2分。被老師表?yè)P(yáng)者，一次加2分。（由各科課代表負(fù)責(zé)）

（3）課間追逐打鬧者，每人次扣5分。（由林小涵負(fù)責(zé)）

（4）自習(xí)課不遵守紀(jì)律者，每人次扣2分。（由林小涵負(fù)責(zé)）

（5）不做眼保健操者，每人次扣2分。（由張超負(fù)責(zé)）

3、勞動(dòng)衛(wèi)生：

積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)，保持優(yōu)美、整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，包括教室、宿舍、環(huán)境區(qū)、餐廳衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生。

（1）教室衛(wèi)生：根據(jù)每日檢查資料，學(xué)校所扣分值即為該值日組成員所扣分。黑板3次不擦扣1分，講臺(tái)，笤帚不整理扣1分。（由衣冬凱負(fù)責(zé)）

（2）個(gè)人衛(wèi)生：隨意亂涂亂畫(huà)，隨地吐痰，亂扔垃圾者，一次扣2分。（由趙雪彤負(fù)責(zé)）

（3）積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)，認(rèn)真值日，做好本職工作，有拒不參加勞動(dòng)者，每人次扣3分。（由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

（4）浪費(fèi)水，每人次扣1分。（由高雅婷負(fù)責(zé)）

4、體育工作：

積極參加體育鍛煉和各項(xiàng)活動(dòng)，凡參加校運(yùn)會(huì)者，每人次加1分。得分者根據(jù)所得分?jǐn)?shù)加分。

5、文娛工作：

凡參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每人次加1分，個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)甙疵吻闆r，分別加5分，3分，2分。黑板報(bào)作品被選中者，每人次加2分。（由李玉林負(fù)責(zé)）

6、公德儀表：

嚴(yán)格遵守行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)。打架，每人次扣10分；考試作弊每人次扣10分；偷盜一次扣20分，損壞公物，視情節(jié)情況酌情扣分。

評(píng)估方法：

學(xué)生每月基礎(chǔ)分為100分，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，每月班長(zhǎng)召集各班委匯總本月每個(gè)同學(xué)考核成績(jī)，并公布結(jié)果；學(xué)期小評(píng)、學(xué)年總評(píng)，以此作為評(píng)模選優(yōu)的重要依據(jù)。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇十二

學(xué)生進(jìn)入四年級(jí)，學(xué)業(yè)成績(jī)差距拉大，德育也存在很多問(wèn)題。特別是暑假過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)因?yàn)樽陨碓蚝图彝ピ蜃兂闪藛?wèn)題學(xué)生。他們有的表現(xiàn)出不好的成績(jī)，有的表現(xiàn)出不好的道德行為，有的表現(xiàn)出不好的成績(jī)伴隨著不好的道德行為。

1、喚醒后進(jìn)生的自尊和自信

每一個(gè)德育后進(jìn)生都有很強(qiáng)的自尊心和自信心。作為班主任，應(yīng)該尊重他們的人格，信任他們。他們會(huì)努力不辜負(fù)這種期望和信任，積極上進(jìn)，努力讓自己的行為符合要求。因此，班主任應(yīng)以真誠(chéng)激發(fā)后進(jìn)生的真情實(shí)感，引導(dǎo)他們自覺(jué)或不自覺(jué)地自信學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的道德品質(zhì)，從而調(diào)動(dòng)他們改變自己的積極因素，提高德育效果。因此，班主任應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）對(duì)后進(jìn)生的要求應(yīng)該適中。要求太高，他們會(huì)覺(jué)得高不可攀，氣餒；過(guò)低的要求不利于后進(jìn)生學(xué)習(xí)毅力和克服困難能力的培養(yǎng)。

（2）讓后進(jìn)生成功。只有當(dāng)他們通過(guò)努力工作真正體驗(yàn)到成功的喜悅時(shí)，他們才能建立起進(jìn)步的信心和愿望。老師可以分配一些力所能及的任務(wù)，完成后給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

（3）讓后進(jìn)生充分發(fā)揮自己的才能，展示自己的長(zhǎng)處。選拔班干部要考慮，讓他們能擔(dān)任一定的職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

2、用愛(ài)來(lái)影響他們

愛(ài)是成功道德教育的動(dòng)力源泉。愛(ài)學(xué)生是老師必須具備的美德，得到老師的關(guān)心是每個(gè)學(xué)生最基本的心理要求。老師要用真摯的愛(ài)來(lái)對(duì)待后進(jìn)生。心理學(xué)家認(rèn)為：“現(xiàn)代教育的主要任務(wù)是理解兒童，理解兒童的核心是理解?！敝挥辛私猓拍苓_(dá)到有針對(duì)性的戀愛(ài)。作為班主任，千萬(wàn)不要因?yàn)楹筮M(jìn)生缺乏監(jiān)護(hù)、行為習(xí)慣差、學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視他們，要千方百計(jì)在情感上彌補(bǔ)他們?cè)诩彝ブ械娜笔?。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都要從細(xì)微處入手，用心去愛(ài)，用感情去影響。愛(ài)情在生活中，只是不經(jīng)意間。這種不是刻意營(yíng)造的愛(ài)，能走進(jìn)后進(jìn)生干癟的心里，對(duì)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲起到很大的作用。作為班主任，一定要對(duì)學(xué)生有最深的愛(ài)，用全部的愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生，這樣才能拉近后進(jìn)生和學(xué)生的距離，讓后進(jìn)生感受到學(xué)校家庭的溫暖。班主任無(wú)私的愛(ài)是一種無(wú)形的教育資源，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，是學(xué)生形成正確人生觀和價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。

在耐心細(xì)致工作的同時(shí)，也要嚴(yán)格教育和要求，不能在原則問(wèn)題上妥協(xié)。沒(méi)有嚴(yán)格，就沒(méi)有教育。要抓住學(xué)生的機(jī)會(huì)進(jìn)行紀(jì)律教育和法制教育，不要做任何出格的事情。對(duì)違反紀(jì)律的行為不能姑息遷就。病人思想教育和嚴(yán)肅紀(jì)律處理并不矛盾。只要工作做得仔細(xì)，有時(shí)可能會(huì)得到滿(mǎn)意的結(jié)果。

3、用正確的課堂引導(dǎo)后進(jìn)生成長(zhǎng)

在教育、教學(xué)、生活和各種活動(dòng)中，班主任根據(jù)對(duì)錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，肯定肯定，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；否定的會(huì)被否定，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，形成一個(gè)能夠支持健康趨勢(shì)、維護(hù)正義、制止錯(cuò)誤思想、防止全班不道德現(xiàn)象的集體。這種集體_不能只靠我們一個(gè)方向的灌輸，要建立在全班絕大多數(shù)人的正確理解和發(fā)言的基礎(chǔ)上。主題班會(huì)是一個(gè)很好的造勢(shì)方式。如果使用得當(dāng)，可以創(chuàng)造出對(duì)全班成員都有感染力的正確_。我打算有效利用每周五的班會(huì)開(kāi)展一些特殊的活動(dòng)。比如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何成為時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育，誠(chéng)信教育等。我相信這些活動(dòng)將極大地促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。

4、耐心細(xì)致，持之以恒，反復(fù)把握

德育后進(jìn)生心理發(fā)展不平衡，思想不穩(wěn)定，意志不強(qiáng)，自制力不強(qiáng)，經(jīng)?！叭昼娧保瑘?jiān)持不了幾天又犯錯(cuò)誤，人生閱歷淺等。在他們的進(jìn)步過(guò)程中，往往反復(fù)出現(xiàn)，這是符合規(guī)律的正常現(xiàn)象。我班今年的學(xué)生邱友松，經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤：到處扔垃圾，上課鈴響的時(shí)候沒(méi)坐好，上課等鈴，經(jīng)常認(rèn)錯(cuò)，但他不會(huì)改正。我們耐心反復(fù)的做他的思想工作，讓他覺(jué)得老師一直在關(guān)注他，給他改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)和時(shí)間。人是有感情的，孩子更容易被感動(dòng)。如果他們?cè)俅畏缸?，他們?huì)對(duì)老師感到內(nèi)疚。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間耐心細(xì)致的說(shuō)教，邱友松才意識(shí)到自己的言行實(shí)在過(guò)分。從愛(ài)老師、對(duì)得起老師的角度來(lái)說(shuō)，他也應(yīng)該是一個(gè)有紀(jì)律、循規(guī)蹈矩的學(xué)生，他的老師也應(yīng)該監(jiān)督他，督促他一直被關(guān)心、被關(guān)心、被重視?，F(xiàn)在邱友松不僅長(zhǎng)高了，而且人品也不錯(cuò)。對(duì)待后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，既要有熱情，又要有信心；我們應(yīng)該把德育后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，使他們朝著良性的方面發(fā)展，努力成為人才。

5、發(fā)揮家庭教育的作用。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，在人才培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)揮各自的作用。要引導(dǎo)父母（監(jiān)護(hù)人）樹(shù)立正確的育人成才觀，正確實(shí)施家庭教育。要求家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）使用科學(xué)的教育方法。他們不僅要重視對(duì)后進(jìn)生成長(zhǎng)每一步的教育和引導(dǎo)，還要重視他們良好行為的模范作用，成為孩子的榜樣，配合學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育。班主任應(yīng)建立后進(jìn)生個(gè)人檔案，并隨時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告情況；家長(zhǎng)也要在家里向班主任反映學(xué)生的'思想和行為。這樣可以及時(shí)溝通學(xué)校后進(jìn)生的情況，同時(shí)了解家里后進(jìn)生的情況，讓家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）了解和關(guān)心學(xué)校教育，自覺(jué)配合學(xué)校教育學(xué)生。并對(duì)學(xué)校教育提出好的意見(jiàn)，形成家校緊密合作的格局，共同教育后進(jìn)生，促進(jìn)后進(jìn)生健康成長(zhǎng)。

6、以身作則，樹(shù)立榜樣

對(duì)學(xué)生的道德要求首先要成為對(duì)教師的道德要求。師德不僅是約束、激勵(lì)和引導(dǎo)教師的道德手段，也是鼓勵(lì)和教育學(xué)生的道德手段。因此，師德在學(xué)校生活中具有雙重作用：一方面，師德能夠激勵(lì)、引導(dǎo)和約束教師的專(zhuān)業(yè)行為；另一方面，師德對(duì)學(xué)生起著教育作用。師德影響教師的專(zhuān)業(yè)行為和學(xué)生的道德發(fā)展。教師的榜樣教學(xué)是一種自然的榜樣教學(xué)，可以對(duì)學(xué)生的品德起到潛移默化的作用。教師之所以能在正常情況下自然地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，并不是因?yàn)榻處熓翘焐牡赖陆逃撸且驗(yàn)榻逃顒?dòng)的特殊性。教育狀況也讓人更大方地展現(xiàn)自己的美德。另一方面，教育情境中的學(xué)生普遍認(rèn)為自己的老師應(yīng)該以身作則，為人師表，所以在正常情況下不會(huì)抗拒老師的道德示范。事實(shí)上，學(xué)校德育的成功最終取決于教師的人格和行為。沒(méi)有教師的“以身作則”，就沒(méi)有真正的道德教育，學(xué)校教育也無(wú)法達(dá)到其道德目的。以上所有關(guān)于師德培養(yǎng)的論述都說(shuō)明了教師作為榜樣的特殊作用。

1、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育的安排和班級(jí)的實(shí)際情況，開(kāi)展各種各樣的班級(jí)活動(dòng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

2、營(yíng)造向上的氛圍

根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)慣例，給你的班級(jí)起一個(gè)新名字。

（2）課堂環(huán)境的安排。如設(shè)立“袖珍書(shū)角”、“健康角”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任感，讓每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供展示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，并以潛移默化的方式逐漸形成自我關(guān)懷和自主性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和探索創(chuàng)新精神。

3、引導(dǎo)和培養(yǎng)小干部

小班干部是班主任的得力助手。要精心選拔培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，向他們展示工作方法；三是嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)能力上有較大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力從各方面為全班起到表率作用，即“點(diǎn)帶點(diǎn)”；第四，培養(yǎng)干部之間的團(tuán)結(jié)合作精神，應(yīng)該能夠通過(guò)干部小集體建立正確健全的制度，促進(jìn)全班的進(jìn)步和發(fā)展。

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇十三

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線(xiàn)，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的；不管是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是身體素質(zhì)。現(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手：

本班共53個(gè)同學(xué)，其中男生33個(gè)，女生20個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng)，自控能力不是很好，各方面的表現(xiàn)也都不令人滿(mǎn)意。存在比較多的問(wèn)題，特別是在紀(jì)律方面，課堂紀(jì)律不保證就影響成績(jī)的提高，班干部的管理能力有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)。因此，對(duì)這樣的班級(jí)，一定要多花功夫，不斷努力。

以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。

1．在正確理解國(guó)家的教育目的，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)以及班級(jí)特質(zhì)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，使學(xué)生逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理品質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、健康心理的新世紀(jì)學(xué)生，培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2．著力提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。積極引導(dǎo)學(xué)生投身學(xué)習(xí)，努力為學(xué)生的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)引路、導(dǎo)航，想方設(shè)法為學(xué)生的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

1.養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

春季四年級(jí)班主任計(jì)劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

今年，從徐海微老師手中接手四（1)班，擔(dān)任其班主任。經(jīng)了解，基本情況如下：全班共44人，男生26人，女生18人，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到更優(yōu)秀，對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們不斷自我完善。

三、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級(jí)

1. 用情感感化他們，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望

在班集體中，我將設(shè)法營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨聿涣嫉男袨榱?xí)慣，因?yàn)榘嗉?jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗"施政"，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性。由于學(xué)生的管理能力還不是很強(qiáng)，即便給了他工作，還需要班主任時(shí)刻提醒他們。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，可能短期內(nèi)效果不大，但是這是我的一次大膽的嘗試。

2. 事事落實(shí)到個(gè)人。

明確每位學(xué)生在班級(jí)中的.位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。在活動(dòng)中，為調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級(jí)中找到一個(gè)合適的位置，擔(dān)負(fù)一項(xiàng)具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn)，人人都意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級(jí)管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。讓他們意識(shí)到班級(jí)的好壞與他們每個(gè)人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中能夠找到自己的"位置"，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。因?yàn)樵谶@種班級(jí)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)非常重要。這些學(xué)生重點(diǎn)不是文化教育，而是教會(huì)其如何做人。

四、配合各學(xué)科教師做好教學(xué)工作

1.積極配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時(shí)與各科教師溝通、交換意見(jiàn)，掌握課上第一手資料。

2.調(diào)動(dòng)班長(zhǎng)、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。

3.隨時(shí)檢查學(xué)生各科作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

五、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

1.幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案（從開(kāi)學(xué)初做起），期中考試后總結(jié)學(xué)生的各科成績(jī)，并與前面的成績(jī)做比較，認(rèn)真分析成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的原因，班內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，請(qǐng)年級(jí)學(xué)習(xí)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法等，開(kāi)展互幫互學(xué)。

2.創(chuàng)設(shè)良好班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，制定下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。

3.關(guān)注"學(xué)困生""問(wèn)題生"用愛(ài)心喚起他們的熱情，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用耐心幫助他們解決困難，使他們與班集體共同進(jìn)步。

4.發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，布置班內(nèi)工作，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)管理自己。開(kāi)學(xué)初對(duì)班干部、團(tuán)員各科課代表等提出具體要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用。

六、本學(xué)年度每月工作安排

九月：

1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，始業(yè)教育。

a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)口號(hào)：“上進(jìn)、傾聽(tīng)、誠(chéng)實(shí)”，上好開(kāi)學(xué)第一課（安全課）。

b、適應(yīng)新學(xué)科，配合任課老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。

c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結(jié)。

2、慶?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，愛(ài)國(guó)主義教育。

3、設(shè)計(jì)好第一期板報(bào)（教師節(jié)），開(kāi)展班級(jí)環(huán)境布置等活動(dòng)。

4、迎中秋節(jié)，通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對(duì)話(huà)”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì)理解、尊重、感恩父母。

5、主題班會(huì)：愛(ài)國(guó)主義教育。

十月:

1、迎國(guó)慶節(jié)。

2、設(shè)計(jì)好板報(bào)，主題是“中國(guó)夢(mèng)，少年夢(mèng)”。

3、參加“祖國(guó)，我愛(ài)你”主題班容班貌評(píng)比。

4、組織學(xué)生參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、主題班會(huì)：“我們是四（1）班”。

十一月:

1、學(xué)習(xí)主題月，開(kāi)展一系列學(xué)科學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、設(shè)計(jì)好板報(bào)，主題是“文明禮儀”。

3、抓好三個(gè)“自習(xí)”：早自習(xí)重閱讀，午自習(xí)重知識(shí)檢查，自習(xí)課重自覺(jué)學(xué)習(xí)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。

4、期中考試，班會(huì)。分析期中考的得失，努力改觀學(xué)習(xí)上的缺陷，交流半學(xué)期的學(xué)習(xí)心得。

十二月：

1、搞好班級(jí)建設(shè)，迎接檢查。

2、設(shè)計(jì)好板報(bào)，主題是“消防安全教育”。

3.配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

一月：

1、元旦晚會(huì)。

2、班會(huì)，期末考試。

3、個(gè)人學(xué)期總結(jié)，反思。

4、要求學(xué)生利用寒假反思上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和思想。