制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇一

以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績，還是身體素質(zhì)。

二、班級情況分析

本學(xué)期共有27人，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下：

1、常規(guī)教育方面

現(xiàn)在是孩子入學(xué)的第一個學(xué)期，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不適應(yīng)，一年級學(xué)生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手：

①、充分利用班會的時間學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，展開表揚與批評。讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在每天最后一節(jié)課進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，到下星期一進行一周總結(jié)，評出每日小明星。對表現(xiàn)好的'學(xué)生進行表揚，并予以物質(zhì)上的獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

②、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)和六一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

③、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和其他的競賽等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，本學(xué)期對于學(xué)生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學(xué)生做作業(yè)的時候讓學(xué)生之間也互相督促、提醒。

三、安全方面

安全工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學(xué)生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩。因此對于低年級孩子來說，關(guān)注孩子們的安全更為重要。本學(xué)期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發(fā)生。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、與家長聯(lián)系方面

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作文。本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學(xué)生的現(xiàn)狀，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

這學(xué)期，我還會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇二

本學(xué)期我們班，共計38人，女孩23名，男孩15名。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手能力較差，社會交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實施計劃》以及《中班組教研工作計劃》和本班具體特點，我班2位老師共同協(xié)商。

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的.活動區(qū)——美工角。

2、加強早操訓(xùn)練，增加活動器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、加強幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。

5 、搞好十月“家長開放活動”

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生情況，舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力。

1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2、活動區(qū)：搭建區(qū)、粘貼區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、繪畫區(qū)，表演區(qū) 泥工區(qū) 為本班特色活動區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、蠟筆畫。利用家長資源收集材料，每月更換或添設(shè)。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇三

農(nóng)安縣小城子鄉(xiāng)中心小學(xué) 辛桂芝 轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了?；仡櫳蠈W(xué)期走過的路，收獲多多！當(dāng)然也有一點點兒遺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。本人特制定20xx-2012學(xué)年度第二學(xué)期班主任工作計劃如下:

以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

本班原來共有學(xué)生39人，轉(zhuǎn)來了1人，現(xiàn)在有40人，其中男生22人，女生18人。由于二年級學(xué)生年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

（三）以學(xué)校和班集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體， 以學(xué)生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標(biāo)，以本班學(xué)生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。這是一（2）班的奮斗目標(biāo)。

為了使學(xué)生能夠及早進入角色，

適應(yīng)學(xué)校的.生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因此，我決定從以下幾點入手:

2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎勵。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予笑臉獎勵。 （二）紀(jì)律方面 1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進行管理，教師輔助管理。 2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。 3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊的好習(xí)慣。

1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

“安全時刻記心中”，時刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊，隊伍中間不打鬧，不在教室里追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

班干部的培養(yǎng)方面

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

加強與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

1、交流寒假生活，寒假生活總結(jié)。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、明確班級目標(biāo)，制定班級公約。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣:按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、行為習(xí)慣:在校遇到老師的禮貌。

1、專題教育:結(jié)合植樹節(jié)對學(xué)生進行“地球——人類共同的家園”主題班會。

2、開展感恩活動，回報父母的恩情。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。

4、日常行為規(guī)范教育。

5、防震知識講座，加強學(xué)生的安全意識。

1、專題活動:承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦。

2、結(jié)合寫字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評活動”，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

3、抓好兩操，進行做操比賽。

4、防火知識講座，讓學(xué)生掌握火災(zāi)自救的方法。

5、行規(guī)教育:課間休息禮儀

1、結(jié)合五一勞動節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想，舉行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會，評選出勞動積極的學(xué)生，并進行獎勵。

1、日常行為規(guī)范教育:衛(wèi)生文明禮儀。

2、開展豐富多彩的課外活動，積極準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的各項活動。

3、交通安全知識講座，舉行爭做“交通小標(biāo)兵”的活動。

4、文藝節(jié)目匯報演出。

4、我的節(jié)日，我最幸福。

1、上月情況。

2、我是校園小主人。

3、日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好。

4、對學(xué)生進行安全教育，下課安全和人生安全，學(xué)會自己保護自己。

1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

2、 主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。

3、做好班級各項總結(jié)工作。

4、做好假前的安全教育工作。 班主任工作計劃只是一個參考，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學(xué)和班主任工作。計劃是死的，行動才是活的，我堅信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關(guān)心和愛護他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇四

五年級學(xué)生年齡均在10—11歲之間，學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個別學(xué)生的思想境界有待于進一步的提高，學(xué)習(xí)不夠自覺，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣需要盡快養(yǎng)成。

1、認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。

2、采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

3、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、組織、指導(dǎo)開展班會、團隊會、文體娛樂等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護工作。五年級班務(wù)工作計劃5、經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動與學(xué)生家長聯(lián)系，努力形成教育合力。

1、繼續(xù)利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》，明確良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣該怎樣養(yǎng)成。在班級設(shè)立監(jiān)督崗，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為（包括課間紀(jì)律衛(wèi)生安全），并在放學(xué)前進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時進行指導(dǎo)，加強教育。及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，協(xié)同科任教師對學(xué)生進行思想教育工作，提高規(guī)范教育的針對性和實效性，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。引導(dǎo)隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的要求，做“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律”的好學(xué)生。

2、選拔培養(yǎng)得力的班級干部

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此，開學(xué)初我要根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的`班干部，使其真正起到模范帶頭作用。首先，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其次，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。

3、抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

（1）抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

（2）每周召開一次班委會會議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思

想情況，及時采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

（3）主動家訪，力爭家校互動，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、繼續(xù)做好安全教育工作。制定適合本班的安全公約，做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。

5、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

6、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

7、對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，并通過劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。

8、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的課間活動，開展豐富的課外活動，積極鍛煉身體。開展衛(wèi)生宣傳活動，教育學(xué)生做到“五勤一整潔”養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能健康，活潑，全面地發(fā)展，爭創(chuàng)先進班集體。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇五

本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學(xué)期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,深化教育改革,推進素質(zhì)教育,進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

(1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

(2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。

(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

(4)通過生活活動、游戲、故事等_<br_>_<p_>_</p_>活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

(2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

(3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

(4)利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

(1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

(2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

(3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。

(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

(1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認(rèn)識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。

(2)通過游戲,談話活動,教學(xué)活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。

(3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

(1)利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

(2)通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。

(4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

(5)通過生活活動,德育活動,引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。

(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。

(2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

(3)在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

(1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

(2)組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)_<br_>_<p_>_</p_>幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

(3)保證每天的'戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

(4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

(2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

(3)運用各種科學(xué)活動,小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。

(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

(2)認(rèn)識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。

(3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

(4)學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點數(shù)1到10。

(5)能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。

(1)校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認(rèn)識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習(xí)性。

(2)區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物,教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。

(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養(yǎng)他們愛護、關(guān)心、喜歡它們的情感

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇六

1、進一步加強班級常規(guī)管理和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)；

2、進一步加強班委隊伍的培養(yǎng)，提高班級管理的執(zhí)行力；

3、努力打造班級團隊精神，培養(yǎng)班級文化；

4、在期終考試中語數(shù)外及雙b學(xué)科實現(xiàn)歷史新跨越。

全班46人，其中男生13人，女生33人。本班同學(xué)來自于各公辦班，有利于整合各班級的優(yōu)勢。班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)較好，各項工作均按照預(yù)期的目標(biāo)靠近。

1、加強班干隊伍建設(shè)，正常值日班長制度，加強培訓(xùn)指導(dǎo)；

2、開展班級內(nèi)部各類學(xué)習(xí)類的競賽和評比，濃厚學(xué)風(fēng)；

3、改革、健全班會制度，發(fā)揮班會在常規(guī)管理、典型示范、能力培養(yǎng)、怡情益智方面的`積極作用，并組織一次成功的主題班會；

4、加強與家長、任課老師和重點同學(xué)的聯(lián)系，隨時掌握一手信息，并加強對有關(guān)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，踐行“賞識教育”的理念。

抓好開學(xué)初的班級常規(guī)管理

召開班干和部分學(xué)生座談會

健全班級管理制度和隊伍

開展筆記展評和優(yōu)秀作業(yè)展覽

組織第一次學(xué)情、班情調(diào)查

召開部分學(xué)生家長座談會

期中考試動員、備戰(zhàn)

組織一次主題班會

組織學(xué)科知識競賽

繼續(xù)抓好常規(guī)管理

組織學(xué)生和任課老師進行交流

做好學(xué)校5周年校慶重大活動的相關(guān)事宜

抓好期終復(fù)習(xí)工作

做好學(xué)期個人教學(xué)總結(jié)、班務(wù)工作總結(jié)，

完善各種資料，做好放假工作

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇七

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

四年級共有12名學(xué)生，6名女生，6名男生。學(xué)生多生性調(diào)皮好動，是我校有名的調(diào)皮鬼班級，多少老師為之頭疼，束手無策。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。

集體教育與個性教育的統(tǒng)一

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的.成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和各項負責(zé)人），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。并及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次，經(jīng)常保持電話聯(lián)系。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評，指正

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇八

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。自進入中班以來，幼兒在各方面都取得了一定的進步：如繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感；在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，同時也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1.堅持賞識教育，培養(yǎng)幼兒良好性格，提高幼兒心理承受能力。重點培養(yǎng)幼兒遇到困難或受到挫折，能嘗試解決，遇到批評也能正確對待，虛心接受。

2.抓住一日活動中的各個契機來提高幼兒的語言表達能力。重點培養(yǎng)幼兒能集中注意力專心地傾聽別人講話，不打斷別人的講話。能大方地在集體面前較連貫地表達自己的需要、興趣和想法。會用合適的語言習(xí)慣與同伴對話交流。

3.開展符合幼兒興趣和實際發(fā)展需要的特色活動，能較好的呈現(xiàn)。

4.科學(xué)、合理、有效地安排、組織幼兒一日生活，重視幼兒體育鍛煉的質(zhì)與量。力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序，減少幼兒無謂等待的時間。要求教師充分做好活動前的準(zhǔn)備，組織幼兒開展豐富多彩的課間游戲活動。根據(jù)本班幼兒制訂戶外體育鍛煉的計劃，保證充足的戶外體育活動，做到戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容、有器械。

1.鼓勵幼兒，讓幼兒覺得“我行”。

2.給幼兒提供自由表現(xiàn)的機會。

3.請家長的密切配合。

1.當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)幼兒不能勇敢地面對挫折時，及時指出，并及時與幼兒溝通。

2.經(jīng)常與心理承受能力弱的幼兒進行個別談話。

3.教師做到不在集體面前批評個別幼兒，要從孩子的角度考慮問題，講究批評的藝術(shù)。

4.請家長密切配合。告訴家長，當(dāng)幼兒犯了錯誤，該包容的就包容，該批評的就批評。

1.多聽。讓幼兒多聽一些故事，優(yōu)美的散文、詩歌。

2.多說。教師平時在幼兒面前多說些比較規(guī)范的、優(yōu)美的句子。多提供幼兒語言表達的機會，讓幼兒能夠用較流暢的語言表達。

3.多引導(dǎo)。教師及時糾正幼兒的讀音，如平舌、翹舌音，邊音、鼻音的區(qū)分。教師及時糾正幼兒“然后……然后……”等口頭連接詞。

1.通過舞蹈練習(xí)，讓幼兒的動作富有節(jié)奏性，造型性，準(zhǔn)確性和連貫性。

2.以情趣表演為主提高想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。

3.在活動中培養(yǎng)幼兒積極、大膽地參與活動，表現(xiàn)自己。

1. 培養(yǎng)幼兒樂于參加各類體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

2．通過各種活動發(fā)展幼兒的跑，跳，平衡，鉆爬等一些基本技能。通過各種體育游戲活動逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

3．注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，鼓勵幼兒在嘗試有一定難度的動作練習(xí)，能再走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

1.上門坐一坐。根據(jù)實際情況，每月對個別幼兒進行上門家訪，與家長更深入地交流與溝通。

2.見面聊一聊。平常利用入園、離園等時間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的情況，及時客觀地反映孩子在園表現(xiàn)，對發(fā)現(xiàn)的問題，與家長共同探討，配合解決。

3.電話訪一訪。利用電話經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。對缺勤的幼兒當(dāng)日進行聯(lián)系，及時了解情況。

4.專欄看一看。在每周更新的“家長園地”欄中，為家長推薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物，引導(dǎo)家長關(guān)注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一。

5.開放日了解了解。鼓勵家長參與到活動的組織和策劃中來，了解自己孩子的發(fā)展水平、在群體中的表現(xiàn)等，更好地配合幼兒園的教育。

中班的幼兒雖然有一定的安全意識和自我保護能力，但為了保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，做好如下工作：

1.積極配合保健醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕帶危險物品入園。

2.每天認(rèn)真檢查出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的及時了解原因。

3.做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，檢查幼兒的穿著（主要指鞋子），消除不安全隱患。

4.提醒保育員注意盥洗室的地面干爽，排除積水，防止滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止碰撞及玩水。

5.教育幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

6.午睡時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等，教師加強巡視。

7.對班內(nèi)個別脾氣暴躁的幼兒進行教育，以免發(fā)生打人、咬人的`事件。另外，遇到不安全情況能向老師及時匯報。

8.通過家長園地、園報等向家長宣傳安全教育的重要性，針對幼兒出現(xiàn)的不安全行為，加強與其家長的交流配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

在本學(xué)期的工作中，我們將牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，我們兩位教師也將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園取得更好的成績做出自己的貢獻。

1.做好開學(xué)工作和安全大檢查，收回發(fā)展冊，請家長幫助幼兒準(zhǔn)備被子等生活用品。

2.回顧寒假豐富有趣的生活，收集有關(guān)的照片、文章及作品張貼在主題活動“快樂大家庭中”中供幼兒及家長欣賞。

3.開展系列主題活動“快樂的大家庭”，讓幼兒知道每個人都有一個快樂的家，通過多種途徑、方法認(rèn)識家庭、了解家庭，形成家的概念。

4.開展“龍騰虎躍又一春，歡天喜地鬧元宵”活動。

5.教會幼兒新律動和早操，為迎接園內(nèi)舉行的晨間體鍛評比做好準(zhǔn)備。

1.開展主題活動“我找到了春天”，感知春天的美景， 能發(fā)現(xiàn)春天的變化，知道春天是播種和植物生長的季節(jié)。

2.組織幼兒春游，讓幼兒觀察比較春天的各種變化，了解春季的主要特征、欣賞春天的美，同時讓幼兒體驗集體活動的快樂，激發(fā)幼兒積極探索的興趣和熱愛大自然的情感。

3.通過安排“值日生”的工作，培養(yǎng)幼兒樂于為集體服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和任務(wù)意識。

4.開展幼兒文明禮儀月活動，組織幼兒參加植樹節(jié)愛綠護綠活動。

5.結(jié)合“三.八”婦女節(jié)的到來，在活動中培養(yǎng)幼兒對媽媽的情感。

6.開展“我和爸爸媽媽的運動故事”家庭征文比賽。

1.開展主題活動“小鳥，你好，”初步了解一些鳥的形態(tài)和習(xí)性。了解鳥與人類的關(guān)系，

知道鳥是人類的朋友，有愛鳥護鳥的情感和初步的環(huán)保意識。

2.在日常生活中，結(jié)合主題，向幼兒介紹一些與特殊的鳥類，激發(fā)幼兒的探索興趣。

3. 以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。

4. 鼓勵幼兒做事要有始有終，在活動中不僅能做好自己的事而且還能在恰當(dāng)?shù)臅r候運用合適的方法幫助自己的同伴。

5. 發(fā)動家長利用廢舊材料制作家園小制作評比活動。

6. 接受xx市教育局來園進行綜合考評。

1.保證幼兒一日戶外活動的時間，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2.深入開展主題活動“我們居住的地方”，進一步了解和關(guān)心幼兒園及家庭的周邊環(huán)境，懂得愛護社區(qū)或村莊。能知道和說出自己居住的地方（名稱、地址），學(xué)習(xí)用較連貫的語言講述當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)和風(fēng)景特點。

3.開展體育游戲設(shè)計征集活動。

4.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，特別在進餐中要安靜進餐，保持桌面、地面及衣服的整潔。

5.紀(jì)念“5.12抗震自救演練活動。

6.組織數(shù)學(xué)教具制作的展示評比活動。

1.開展主題活動“熱鬧的夏天”：感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化，有探索夏天大自然奧秘的欲望。了解夏季與人們生活的關(guān)系，知道人們會想辦法防暑降溫。初步掌握一些夏季的安全衛(wèi)生常識及自我保護的方法，能健康快樂地度過夏天。

2.夏天溫度過高，應(yīng)多提醒幼兒適當(dāng)控制運動量，多飲水，注意飲食衛(wèi)生。

3.開展慶“六一”游園活動。

4.幼兒特色成果展示與考評活動。

5.進行假期安全教育為中心，讓幼兒知道在禮貌、安全等方面的注意事項；知道在園在家一個樣，自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力和文明禮貌行為。

5.做好學(xué)期結(jié)束工作，對幼兒進行安全教育，將游戲材料整理歸類。

6.對幼兒進行觀察評估，分發(fā)發(fā)展冊，與家長做好交流工作。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇九

本班現(xiàn)有幼兒37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼兒是新生。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在認(rèn)知、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進步。適應(yīng)幼兒園的集體生活，樂意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項活動；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐、自己入廁、自己整理物品，樂意自己的事情自己做，挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少；有了一定的為他人服務(wù)的意識，喜歡擔(dān)任值日生工作，樂意幫助老師做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現(xiàn)欲望不高，參與活動的積極性低，膽子小，怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們將根據(jù)新《綱要》的精神，開展有目的、有計劃、形式多樣的保教活動，從幼兒的興趣點入手，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康、富有個性地發(fā)展?，F(xiàn)制訂本學(xué)年工作計劃如下：

（一）保教工作：

1、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，修訂幼兒一日活動常規(guī)，加強幼兒握

筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和督促，發(fā)揮值日生監(jiān)督作用，開展相關(guān)的評比活動，促進幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、加強體育鍛煉，進一步增強幼兒體質(zhì)，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點出發(fā)，自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒基本動作的指導(dǎo)，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節(jié)奏、趣味性強的音樂，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。

3、創(chuàng)設(shè)寬松、互動的語言交往環(huán)境，讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己，充分與同伴進行交流；

4、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境，與家庭、社區(qū)配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內(nèi)容，提供機會讓幼兒進行探究，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經(jīng)驗，發(fā)展觀察能力。

5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng)，訓(xùn)練幼兒當(dāng)小旗手， 參加園升旗儀式，結(jié)合節(jié)日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強幼兒的民族自豪感；

6、結(jié)合一日活動的開展，及時增添區(qū)角活動內(nèi)容、材料，創(chuàng)設(shè)寬松、自主、探究的環(huán)境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。

7、注重幼小

銜接，開展參觀活動、主題活動“我要上小學(xué)了”等，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望，增強幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心，同時從幼兒年齡特點出發(fā)，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練。

（二）與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁

、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

（四）創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；

2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩

的英語活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣；

3、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導(dǎo)。

以“一切為了孩子和諧發(fā)展，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準(zhǔn)繩，在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程，切實促成幼兒良好行為習(xí)慣的`養(yǎng)成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

（一）為幼兒提供有效支持，促進其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1、教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。

2、三位教師要求一致，上下午連貫。

3、通過互動墻飾，鞏固幼兒行為意識。

4、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習(xí)慣，如：吃手、挑食、挖鼻孔等

（二）通過有效反思，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程

1、認(rèn)真領(lǐng)會《綱要》精神，以《綱要》來指導(dǎo)自己的工作。

2、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思，在美術(shù)特色上有所突破。

3、根據(jù)主題活動進展情況，經(jīng)常進行反思。

4、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合。

（三）轉(zhuǎn)變家長觀念，讓家長成為幼兒教育中積極的參與者。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，確保幼兒安全

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無

安全隱患，如有及時采取措施。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、開展安全教育活動，增強幼兒安全意識。

5、多利用戶外開展活動。

九月份：

1、定本學(xué)期班務(wù)計劃、教學(xué)計劃等。

2、抓好幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)。

3、抓好幼兒安全衛(wèi)生工作。

4、主題活動“民族村”的開展。

5、以“教師節(jié)”為契機，對幼兒進行愛老師、愛家人情感教育。

6、編排新操，訓(xùn)練幼兒新操。

7、做好防控“甲流”的各項工作。

8、做好“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的畫展工作。

9、開展“迎國慶”班級幼兒歌吟、詩朗活動，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

十月份：

1、開展地震避險演練活動。

2、進一步完善“民族村”主題活動。

3、開展主題活動“豐收季節(jié)”。讓幼兒感受季節(jié)的變化，激發(fā)幼兒探索大自然的欲望

4、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒新操。

5、豐富班內(nèi)互動環(huán)境，及區(qū)域材料，完善教室環(huán)境布置。

6、做好召開家長會的準(zhǔn)備工作。

7、做好幼兒上課常規(guī)檢查工作。

8、開展“能干的值日生”活動，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。

十一月份：

1、開展主題活動

2、根據(jù)新主題創(chuàng)設(shè)相應(yīng)區(qū)域和環(huán)境。

3、做好各班自主新性體育活動檢查工作。

4、做好各年級家長開放日活動工作。

5、對幼兒進行環(huán)保教育。

6、評選園優(yōu)秀自主新性體育活動案例。

十二月份：

1、開展主題活動“雪人的夢”。

2、做好幼兒進餐常規(guī)檢查工作

3、開展迎新年“家園同樂”活動。

4、加強幼兒進行。

一月份：

1、教師教研總結(jié)、交流。

2、做好幼兒期末復(fù)習(xí)、測平工作。

3、寫好幼兒幼兒期末評語。

4、清點公物。

5、寫好期末工作總結(jié)

6、繼續(xù)對幼兒進行安全衛(wèi)生教育。

7、組織幼兒測身高、體重

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇十

本學(xué)期，九（3）班學(xué)生共22人，全是男生；走讀生15人，住宿生7人。單親留守兒童10人，雙親留守兒童12人。學(xué)生紀(jì)律較差。平時雖然沒有明顯的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，但沒有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)自覺性和習(xí)慣較差。部分學(xué)生厭學(xué)、個別學(xué)生還迷戀手機游戲。班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級下等水平。在九年級的最后一學(xué)期里，要不斷努力，爭取在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)業(yè)成績兩方面有大的進步。

九年級下學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。

1、立目標(biāo)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會及日常教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)過程中堅持不懈地努力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。

2、樹信心、奮力沖刺中考：這學(xué)期最后的.兩三個月是沖刺階段和收獲季節(jié)，各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中，鼓勵學(xué)生樹立足夠的信心，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

3、教方法、提高復(fù)習(xí)效率：在這段時間里，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷給力薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7—1=0”的道理。這段時間對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合、監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種班主任、科任教師、家長形成全局發(fā)力、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

其二是對各次模擬考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去、考試時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念全心備考。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

4、抓管理，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。一切從細節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

5、重課堂，確保課課有實效：課堂紀(jì)律是有效學(xué)習(xí)的保證，采取以下抓法：

（1）嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，督促學(xué)生認(rèn)真聽講，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不放棄任何一個學(xué)生。

（2）教導(dǎo)學(xué)生踏實勤學(xué)，努力進步。

（3）建立學(xué)習(xí)小組，實施同伴互助。

（4）樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵，適當(dāng)加大培養(yǎng)力度。

6、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題及時通報，共商對策，達到共同管理的目的，爭取緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

班務(wù)活動設(shè)計（20___年2月16日—7月1日）

周次日期教學(xué)內(nèi)容備注

12·16—2·181·組織學(xué)生報名注冊。2·學(xué)習(xí)貫徹各項規(guī)章制度、制定班級工作計劃。3·迎接開學(xué)工作檢查。4·控輟保學(xué)。5·疫情防控。

22·21—2·251·開學(xué)典禮。2·班級班子建設(shè)。3·迎新黑板報。

32·28—3·41·“三愛”、“三節(jié)”教育。2·強調(diào)作業(yè)設(shè)置。

43·7—3·111·開展“學(xué)雷鋒創(chuàng)佳績”活動。2·九年級百日誓師大會。

53·14—3·181·結(jié)合“3·15”開展飲食衛(wèi)生教育。2·植樹節(jié)。

63·21—3·251·參加學(xué)校舉辦的“學(xué)生座談會”。2·參加學(xué)校舉辦的“英語朗誦比賽”。3·第一次模擬考試。

73·28—4·11·參加學(xué)校舉辦的“國學(xué)經(jīng)典美文朗讀比賽”。2·數(shù)學(xué)知識競賽。3·體育加試模擬測試。4·

84·4—4·81·語文知識競賽。2·跳繩比賽。3·做好清明祭祀活動。

94·11—4·151·九年級聯(lián)考。2·黑板報。3·理化加試模擬測試。

104·18—4·221·外語知識競賽。2·期中考試。

114·25—4·291·九年級階段性沖刺師生座談會。

125·2—5·71·九年級師生交流活動。2·黑板報。3·師生分析中考發(fā)展動向。

135·9—5·131·理化生知識競賽。2·春季田徑運動會。3·“時刻聽黨話，永遠跟黨走”演講比賽。

145·16—5·201·史地政知識競賽。2·語文作文競賽。3·黑板報。

155·23—5·271·九年級迎考、送考等各項事宜準(zhǔn)備。

165·30—6·3

6·6—6·101·九年級全面、全力復(fù)習(xí)演練。2·應(yīng)試技能指導(dǎo)。3·心理健康引導(dǎo)。

17

18—206·13—7·11·中考成績分析。2·做好結(jié)束工作。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇十一

為使本學(xué)期的班級工作能夠有序開展，特制定班級工作計劃：

時刻對學(xué)生進行常規(guī)、文明、禮儀、安全教育，重視培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、包容學(xué)生，及時對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育，提高學(xué)生各項能力素質(zhì)。

這個班有26名學(xué)生，包括14名男生和12名女生。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，不再陌生各種套路。一般來說，他們已經(jīng)跟上了小學(xué)的步伐，孩子們能夠理解并執(zhí)行老師的要求。大部分孩子也有初步的學(xué)習(xí)意識，能按時完成作業(yè)，保持班級紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級，可塑性很強。但是，也有一些孩子行為習(xí)慣不好，缺乏學(xué)習(xí)意識，還需要在這些孩子身上下大功夫。我希望經(jīng)過這學(xué)期的精心教育，他們會有所改變。

下學(xué)期三年級和一年級的工作目標(biāo)：

1.不定期對學(xué)生進行有針對性的常規(guī)教育。

2.制定小干部培訓(xùn)計劃，盡快培訓(xùn)一批得力干將，協(xié)助班主任做好班級工作。

3.通過電話和學(xué)校簡訊加強學(xué)校與家長的多方聯(lián)系。

4.重視后進生的管理，落實他們一對一的分工和幫教制度，關(guān)注他們的成長，改變他們的內(nèi)心，熱情地關(guān)心、表揚和鼓勵他們，讓他們不斷進步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，利用晨會、集會、墻報等形式開展安全知識教育和培養(yǎng)學(xué)生各項能力素質(zhì)。

6.注重培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，建立良好的`師生關(guān)系，理解、信任、包容學(xué)生，及時對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育，積極評價學(xué)生，注重批評的藝術(shù)，與學(xué)生交心交流。

1、加強德育教育，教育學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，形成認(rèn)真活潑的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并體現(xiàn)班級集體的積極精神。

2.利用早會、班會、思維課等。要給學(xué)生有針對性的主題教育。

3.抓好學(xué)生日常作息，建立良好的班級氛圍，形成文明班級集體。

4、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，引導(dǎo)他們協(xié)助班主任和任課教師搞好班級紀(jì)律和樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

5.跟蹤監(jiān)督后進生的行為習(xí)慣，采取幫助他們進步的方法。

6、注重家訪，及時全面了解學(xué)生情況。

7.教育學(xué)生遵守學(xué)校的常規(guī)紀(jì)律，注意個人衛(wèi)生，平時著裝整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，對人有禮貌，不打架罵人，上課不玩危險游戲。

8、重點教育學(xué)生注意安全，如不玩電玩火，不做危險游戲等等。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇十二

九月是成熟的季節(jié)，九月是開學(xué)的季節(jié)，在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個個活潑可愛的小精靈！回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的開心快樂！回想自己4年的工作之旅，一直都與大班的孩子一起生活與學(xué)習(xí)，從未接觸過小班的教學(xué)工作，而且對小班幼兒的特點也有點陌生，心里不由的對自己本學(xué)期的工作有點懷疑，沒有底氣，不過，我相信自己能行的，肯定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好！

本班幼兒共有幼兒33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟悉的環(huán)境，自己來到這個陌生的集體，接觸新的老師，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適 應(yīng)。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經(jīng)開始適應(yīng)新的環(huán)境了，所以開學(xué)初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的'家人不放。通過一周時間的適應(yīng)過程，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個幼兒入園時間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛心，細心，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。

1、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2、給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶睿瑢W(xué)習(xí)簡單的禮貌用語和交往方式。

3、根據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。

4、抓好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。

5、督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。

二、班級管理

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進幼兒個性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣。

2、抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長，讓每一個孩子都有鍛煉的機會，都有所成長與進步。兩位老師做到天天交流，及時了解到全部孩子的學(xué)習(xí)與生活情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導(dǎo)。

3、隨時豐富、完善幼兒的成長檔案冊，多收集幼兒日?；顒又械狞c點滴滴并進行記錄，重視幼兒個性化的關(guān)注和評估。

4、兩位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。在教育活動中拿不準(zhǔn)的內(nèi)容要互相商討，不互相學(xué)習(xí)，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動中要把看到的、發(fā)現(xiàn)的問題及時的進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照顧。同時也不能對幼兒事事包辦，進行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。開學(xué)初，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平時教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂的關(guān)心別人的人。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學(xué)活動中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，讓幼兒了解簡單的自我保護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，兩位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來，健健康康走。

家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚?，在日常工作中要本著尊重，互助的原則與家長進行溝通與交流，讓家長能在第一時間的知自己的孩子在幼兒園的情況。及時更新家教宣傳的材料，讓家長能更及時的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方式方法。對于坐車幼兒的家長，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長交流，做好家園聯(lián)系。

本學(xué)期我會用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，盡自己最大的努力把本學(xué)期的工作爭取做的更好！

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇十三

本學(xué)期我接手新編高二班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生49人，男生6人。 從原各班主任的了解和觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、配合學(xué)校政教處和年級開展的`德育工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

具體設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵。

3、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“團隊意識”。

4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想 ：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；

2、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。

第一學(xué)月： 為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月，主要活動有：

圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒

加強學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范

抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病。

第二學(xué)月： 為安全活動月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動月，主要活動有：

以“安全”為主題出一期班刊；

充分利用班會課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育；

舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

第三學(xué)月： 為文體活動月和衛(wèi)生活動月，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動。

第四學(xué)月：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？?。

第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導(dǎo)工作。

第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇十四

新的學(xué)期，我擔(dān)任三年級三班的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學(xué)生的德育教育。通過主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體，如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀(jì)律

中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖，學(xué)生有的`看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識到自己的不足。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

幼兒園班級班務(wù)計劃 小班下學(xué)期班級班務(wù)計劃篇十五

新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情景，特制定如下班主任工作計劃。

以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

五年級共有學(xué)生48人，其中男生24人，女生24人。具體情景分析如下：

品德方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班團體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種。種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言進取，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注。

身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學(xué)生的`體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

班級構(gòu)成情景

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，期望與教師積極配合，共同教育好孩子。

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上構(gòu)成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立十星級評比欄。每月評選一次，對每個同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)團體榮譽感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

2、禮貌行為方面為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)每一天由班長記錄。

（2）定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生委員進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ氊?zé)到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。

（3）利用上午課間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處堅持一致。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、衛(wèi)生專欄、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表等上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生提高。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的職責(zé)心，號召他們進取幫忙后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進取上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護本事，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

總之，期望能經(jīng)過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級構(gòu)成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當(dāng)先進班團體。