在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)我愛(ài)讀書(shū)篇一

我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。下面是關(guān)于我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)圖片的內(nèi)容，歡迎閱讀！

以前，我十分地討厭書(shū)，可自從老師發(fā)了《奶奶的魔法椅子》這一系列書(shū)后，我便開(kāi)始愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中美麗的.插圖，生動(dòng)的語(yǔ)句和精彩的故事。

記得有一次，我看《奶奶的魔法椅子》，看到了最精彩的一段，就連媽媽走進(jìn)來(lái)站在我身后，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。過(guò)了好一會(huì)兒，我感覺(jué)有人在我背后吹冷氣，我頭猛地向后轉(zhuǎn)，才看見(jiàn)是媽媽站在我身后。

我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶裁磿r(shí)候站在我身后??？”

“我是來(lái)提醒你，很晚了，你該睡覺(jué)了?！眿寢屨f(shuō)完，就將燈關(guān)了。

可我這時(shí)并不想睡覺(jué)呀，用什么辦法可以再看下去而不讓媽媽知道呢？對(duì)了，我可以將手電筒放在床上，在上面蓋層厚被子，躲在被窩里看不就好啦！嘿嘿，我怎么就沒(méi)想到呢！然后我就干了起來(lái)。一頁(yè)、十頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕這種“竊讀”的滋味。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：“想就早點(diǎn)睡，不然明天就起不來(lái)了。”說(shuō)完，便替我關(guān)了燈。

是書(shū)給了我智慧，給了我一股清澈的源泉，我愛(ài)讀書(shū)！

1、可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)，便可知天下事。

2、可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。

3、可以使我們變的有修養(yǎng)。

4、可以使我們找到好工作。

5、可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。

我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)我愛(ài)讀書(shū)篇二

1.先秦文學(xué) 先秦文學(xué)有兩源，現(xiàn)實(shí)主義和浪漫。 《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)雅頌，反映現(xiàn)實(shí)三百篇①; 手法牢記賦比興，名篇《碩鼠》與《伐檀》。浪漫主義是《楚辭》，《離騷》作者為屈原。

先秦散文有兩派，“諸子”、史書(shū)要記全。 儒墨道法屬諸子，各有著作傳世間; 儒家《論語(yǔ)》及《孟子》，墨家《墨子》見(jiàn)一斑;道家《老子》及《莊子》，法家韓非著名篇。

歷史散文有兩體，分為“國(guó)別”和“編年”;前者《國(guó)語(yǔ)》、《戰(zhàn)國(guó)策》，后者《春秋》與《左傳》。

2.兩漢魏晉南北朝文學(xué) 兩漢魏晉南北朝，詩(shī)歌成就比較高： “樂(lè)府雙璧”人稱(chēng)贊②，建安文學(xué)推“三曹”;③ 田園鼻祖是陶潛，“采菊”遺風(fēng)見(jiàn)節(jié)操?！妒酚洝肥组_(kāi)紀(jì)傳體，號(hào)稱(chēng)“無(wú)韻之離騷”; 班固承續(xù)司馬意④，《漢書(shū)》斷代創(chuàng)新招;賈誼雄文《過(guò)秦論》，氣勢(shì)酣暢沖云霄; “出師”二表真名世，《桃花源記》樂(lè)逍遙。辭賦盛行多空洞，張衡《二京》似驚濤。 文學(xué)批評(píng)也興起，《文心雕龍》真高超。 駢文追求形式美，小說(shuō)初起尚粗糙。

3.唐代文學(xué) 唐代鼎盛氣如山，“初唐四杰”不平凡： 王楊盧駱創(chuàng)格律，律詩(shī)、絕句要記全。 浪漫詩(shī)人推李白，一路高歌《蜀道難》。現(xiàn)實(shí)主義有杜甫，“三吏”“三別”不一般。 樂(lè)天倡導(dǎo)新樂(lè)府，“琵琶”“長(zhǎng)恨”留名篇。田園詩(shī)派有王孟，高、岑詩(shī)歌唱塞邊。 中唐李賀多奇麗，賈島“推敲”傳世間。 晚唐崛起“小李杜”⑤;此后衰敗如塵煙。 韓柳古文創(chuàng)新體，《阿房宮賦》唱千年。唐代傳奇已成熟，代表作推《柳毅傳》。

4.宋代文學(xué) 宋代文學(xué)詞泱泱，分成婉約與豪放。 柳永秦觀李清照，風(fēng)花雪月多感傷。

蘇軾首開(kāi)豪放派，“大江東去”氣昂昂;愛(ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾，“金戈鐵馬”勢(shì)高揚(yáng)。 三蘇王曾歐陽(yáng)修，繼承韓柳寫(xiě)文章;范公作品雖不多，《岳陽(yáng)樓記》放光芒。

南宋詩(shī)人陸放翁，《示兒》猶念復(fù)家邦;人生自古誰(shuí)無(wú)死?后世感懷文天祥。

編年通史第一部，《資治通鑒》司馬光。《夢(mèng)溪筆談》小百科，作者沈括美名揚(yáng)。

竇娥悲劇傳千古，人物形象最鮮明; 其余三家鄭馬白⑥，還有《西廂》留美名。 明清戲劇稱(chēng)傳奇，長(zhǎng)生桃花牡丹亭。長(zhǎng)篇都是章回體，“三水西紅”是高峰。 《儒林外史》不能忘，《聊齋志異》多流行。尚有短篇擬話(huà)本，編訂“三言”馮夢(mèng)龍。 方苞開(kāi)創(chuàng)姚鼐繼，散文流派叫桐城。 清末大家龔自珍，《己亥雜詩(shī)》勸天公。

我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)我愛(ài)讀書(shū)篇三

讀書(shū)，使我們健康；讀書(shū)，使我們美麗。小編整理的讀書(shū)手抄報(bào)，供參考！

我呢，從小就不愛(ài)讀文字較多的書(shū)籍，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)不如看動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片有趣、好看，而看書(shū)卻很乏味。那時(shí)候，我心里有個(gè)幼稚可笑的想法：書(shū)是一件玩具。因而我常跑到媽媽的書(shū)房，從那擺滿(mǎn)書(shū)的書(shū)架上抽出一本本厚厚的書(shū)，然后把它們當(dāng)積木玩。當(dāng)然啦！這樣會(huì)受到媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)，但是我仍是屢教不改。后來(lái)媽媽跟我講許多名人都是通過(guò)讀書(shū)獲得了淵博的知識(shí)，可我還是像塊木頭似的不聽(tīng)媽媽的勸告。然而，偶然的一次，我改變了對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，愛(ài)上了讀書(shū)。

記得還是上一年級(jí)的時(shí)候，有一天，奶奶讓我叫媽媽吃飯，媽媽?xiě)?yīng)了幾聲還是不出來(lái)。我想：媽媽今天怎么總是呆在臥室里呢？我一定要看個(gè)究竟。于是，我推開(kāi)了媽媽房間的門(mén)，媽媽正在看一本書(shū)，看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇的問(wèn)我說(shuō)：“丁丁，你看過(guò)哪些動(dòng)畫(huà)片？”“西游記”我脫口而出，“這是我和爸爸最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片?！薄袄锩嫜萘耸裁磧?nèi)容？”媽媽又問(wèn)。“唐僧取經(jīng)唄！”我得意洋洋地說(shuō)?！疤粕畾v經(jīng)幾難，遇了幾個(gè)妖怪？”媽媽連珠炮似的問(wèn)。“恩……”我答不出來(lái)了?！肮?，丁丁，這下你該懂得看動(dòng)畫(huà)片和讀書(shū)的區(qū)別了吧！”媽媽說(shuō)完，便遞給我一本《西游記》的原著。

我剛翻開(kāi)第一頁(yè)，就被吸引了。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沉浸在一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)神奇的故事中。孫悟空跟天兵天將大戰(zhàn)時(shí)可真讓我佩服，十萬(wàn)天兵天將都打不過(guò)他……從那以后，我便漸漸喜歡上了讀書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。

書(shū)是萬(wàn)花筒，書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，書(shū)里的世界色彩斑斕。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋，分享無(wú)窮的樂(lè)趣！

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，高爾基也說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯”，他們的話(huà)令我受益匪淺，使我愛(ài)上了讀書(shū)。

愛(ài)讀書(shū)的我，家里有一大堆的書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的我，被朋友稱(chēng)為小書(shū)迷，愛(ài)讀書(shū)的我，有很的有趣的事兒。

曾經(jīng)林海音小時(shí)候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經(jīng)歷。星期六，我騎著自行車(chē)來(lái)到書(shū)店，我急切的尋找我最喜歡的那本書(shū)，“一本，兩本，三本……我像一匹狼在找“食物”一樣，我貪婪的讀著，已過(guò)兩個(gè)鐘頭了，我還覺(jué)得沒(méi)有滿(mǎn)足，就繼續(xù)的讀了下去，心里想：反正今天是星期天，沒(méi)事。又過(guò)了一個(gè)鐘頭，書(shū)店的人從人山人海到寥寥無(wú)幾，我從書(shū)中醒了過(guò)來(lái)，急忙看了看時(shí)間，哇！六點(diǎn)了！我趕忙走出書(shū)店，騎著自行車(chē)飛快的趕回家，通過(guò)這一次經(jīng)歷，我才知道林海音小時(shí)候竊讀的滋味。

書(shū)，是人類(lèi)必不可少的物品，他包羅萬(wàn)象，就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的好朋友。書(shū)是知識(shí)的海洋讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力多好書(shū)吧！像我一樣愛(ài)上書(shū)吧！

1） “讀書(shū)使人完整，討論使人完備，寫(xiě)作使人完善” —培根

2） 要么讀書(shū)、要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上。

3） 如果說(shuō)讀書(shū)的內(nèi)涵是勤奮刻苦為核心；那么他的外延則是智慧和力量的注入。

5） 一個(gè)人，讀書(shū)不行，不讀書(shū)就更不行了

6） 歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，父親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，母親熟悉的話(huà)語(yǔ)漸漸淡忘，在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，讀一讀書(shū)中的溫情故事，你會(huì)有感動(dòng)的心跳。

7） 生命的盡頭。就像人在黃昏時(shí)分讀書(shū)，讀啊讀，沒(méi)有察覺(jué)到光線漸暗；直到他停下來(lái)休息，才猛然發(fā)現(xiàn)白天已經(jīng)過(guò)去，天已經(jīng)很暗；再低頭看書(shū)卻什么都看不清了，書(shū)頁(yè)已不再有意義。

我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)我愛(ài)讀書(shū)篇四

1) 去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

2) 常說(shuō)口里順，常做手不笨。最淡的墨水，也勝過(guò)最強(qiáng)的記性。

3) 搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。

4) 讀書(shū)對(duì)于智慧，也象體操對(duì)于身體一樣。

5) 讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。

6) 人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

7) 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

8) 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。

9) 書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

10) 勤奮是探求知識(shí)的舟楫，思維是探索知識(shí)的方法，請(qǐng)教是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙招，練習(xí)是鞏固知識(shí)的途徑。

11) 勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，思考是理解知識(shí)的利器，讀書(shū)是掌握知識(shí)的捷徑，練習(xí)是鞏固知識(shí)的方法，討論是理解知識(shí)的妙招，探求是創(chuàng)新知識(shí)的途徑。

12) 求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功;讀書(shū)沒(méi)捷徑，盡力能高分。

13) 死記硬背得不到真知識(shí)，投機(jī)取巧學(xué)不到真本領(lǐng);紙上談兵學(xué)不到真本事，閉門(mén)造車(chē)結(jié)不出好碩果。

14) 勤奮出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

15) 學(xué)問(wèn)靠點(diǎn)滴積累，聰明靠思考練就;博學(xué)靠學(xué)習(xí)成就，創(chuàng)造靠實(shí)踐成功。

16) 知識(shí)如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識(shí)如登山，攀之愈高，望之愈遠(yuǎn)。

17) 如果說(shuō)學(xué)習(xí)有捷徑可走，那么它就是勤奮;如果說(shuō)知識(shí)就是力量，那么它就是實(shí)踐。

18) 藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙;讀書(shū)再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。

19) 學(xué)習(xí)不能好高騖遠(yuǎn)，須一步一個(gè)腳印;進(jìn)步不能一步登天，須一步一級(jí)臺(tái)階。

我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)我愛(ài)讀書(shū)篇五

“書(shū)中自有黃金屋”，這句話(huà)相信大家都聽(tīng)過(guò)。讀書(shū)，是為了讓我們進(jìn)步。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

記得有一次，我在書(shū)中看到了這樣一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽矣X(jué)得這句話(huà)寫(xiě)得很好，便把它當(dāng)作了我的座右銘。于是我每天都會(huì)看一遍，以便更加深入地了解這句話(huà)的意思。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我在屋里睡懶覺(jué)，睡得正香的時(shí)候，爸爸過(guò)來(lái)拍了拍我，讓我起來(lái)，說(shuō)是和叔叔一起登山，我一聽(tīng)到，便從被窩里蹦了起來(lái)。洗了臉，刷了牙，吃了點(diǎn)東西，收拾好登山用的行李，便上路了。爸爸開(kāi)著車(chē)，帶著我和媽媽?zhuān)€有我叔叔全家出發(fā)了。一路上我們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心，不知不覺(jué)便到了目的地——無(wú)名山。

我們站在山腳下朝天上一望，山體層巒疊嶂，山頂直插云霄。我一看，勇氣倍增，心想：我一定要爬上去。說(shuō)干就干，剛開(kāi)始是我和弟弟一起爬，不過(guò)后來(lái)我就超過(guò)了弟弟，可是弟弟也不甘落后，奮力往上爬，就這樣一會(huì)兒他我，一會(huì)兒我他，便到了半山腰?？墒巧习氤涛覀兲募保液偷艿荏w力消耗得有些快，我們便氣喘吁吁地停了下來(lái)。我實(shí)在受不了了，便問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候才能爬到山頂啊?”爸爸不慌不忙地說(shuō)：“剛剛爬了一半就受不了了?”我聽(tīng)了后又氣喘吁吁地往上爬。爬到南天門(mén)后，我滿(mǎn)頭大汗，衣服也粘在了身上，難受極了。見(jiàn)爸爸上來(lái)了，我便一 股坐到了石頭上說(shuō)：“我爬不動(dòng)了。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，上面的風(fēng)景永遠(yuǎn)比下面的風(fēng)景好?！甭?tīng)了之后，我心里便想起了那句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽矣窒蜻h(yuǎn)處望了一眼，居然看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)老人也在努力向上爬。我一下子便有了使不完的勁，因?yàn)槲蚁胍粋€(gè)白發(fā)老人都有這么強(qiáng)的毅力爬到山頂，我作為一個(gè)年輕人沒(méi)有理由爬不上去。我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，終于爬到了山頂。一陣涼涼的微風(fēng)拂面，吹散了我心中的一些燥意。從山上向遠(yuǎn)處眺望，一望無(wú)際，大好河山盡收眼底。這時(shí)我心里非常開(kāi)心，因?yàn)槲艺鞣俗约?

這件事情之后，我更加喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我們對(duì)生活有了更加深刻的體會(huì)，讓我以更加堅(jiān)定的腳步走向美好的明天!