在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

電工與電子技術(shù)實踐報告篇一

在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現(xiàn)在我可以獨立的做出。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。

安全用電知識

1）了解一般情況下對人體的.安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。

2）掌握用電安全操作技術(shù)。

3）培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風和良好的工作作風。

常用工具的使用（一）

1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；

2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。

照明電路的組裝

1）了解電路的原理，掌握照明元件的作用。

2）注意安全，先接線，在通電。

一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1）了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個元件的作用。

2）注意電器間的連接，注意安全。

3）增強動手、合作能力。

常用電子儀器的使用

1）了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。

2）掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習打下基礎(chǔ)。

常用電子元器件的認識和檢測

1）通過實物認識各種常用的電子元器件。

2）掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。

3）掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。

4）通過簡單的實驗，了解常用電子元器件的功能。

常用工具的使用（二）

1）了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；

2）掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。

焊接工藝焊接訓練

1）掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。

2）安全用電和注意事項

電子整機產(chǎn)品裝配（led節(jié)能燈的制作）

1）掌握led燈的電路原理、元件的作用。

2）學會檢測各個元件的好壞、

3）獨立動手能力

印制電路板（pcb）的制作

1）了解印制電路板的功能和種類。

2）了解pcb板的快速制作方法。

3）簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。

電路組裝及調(diào)試

1）了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程；

2）掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。

安全用電知識

1）安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

2）人體觸電，當通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微。

3）觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas。實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma，動作時間0、1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。

4）雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導體通過人體流入另一相導體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓（380v），因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否，其觸電的危險性都最大。

5）目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、接零保護優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應用。

6）電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7）電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

1）安全用電的重要性

2）觸電及相關(guān)防護措施

3）安全用電

4）設(shè)備用電安全

5）實驗室的安全操作注意事項

照明電路的組裝

1）照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1）檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍色負電。

2）檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實驗結(jié)束，簽字。

常用電子儀器的使用

1）直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2）三種常用形式：

a）作為獨立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源；

b）作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；

c）作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對獨立，通過連接線與主機相連。

3）ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認“output”自鎖按鈕置于彈起（關(guān)斷）狀態(tài)。

將兩個“tracking”選擇按鍵（也是自鎖按鈕）彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage（電壓）”和“current（電流）”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a。

當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“output”自鎖按鈕按下（接通）即可。

電工與電子技術(shù)實踐報告篇二

首先，很感謝學校給予我們這次電工實習的機會，讓我們可以對電工電子有進一步的了解。這次的電工電子實習無疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識的機會，更鍛煉了我們的實踐能力。

其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實習作一下簡要的報告與總結(jié)：

一、.實習內(nèi)容

1.安全用電常識

2.試電筆、萬用表使用介紹

3.焊接及拆焊技術(shù)

4.電子元器件檢測

5.工藝實訓

二.實習過程

1.安全用電常識。通過老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規(guī)矩的。其中有人體觸電的形式：單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式。

2.試電筆、萬用表使用介紹。其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的使用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及“三相調(diào)壓輸出”中

各接線柱，判別火線與中線。我們還使用萬用表測電阻、測交流電壓、測直流電壓、測直流電流。

3.焊接及拆焊技術(shù)。我們通過動手拆裝led燈，真切實在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及知識。

1>、拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將led燈拆出來。

2>、焊接的過程：再者就是將led燈安裝在新的電路板上。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態(tài)，同時還要確認位置;然后，將烙鐵頭放在電路板上進行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，融化適量的焊錫，焊錫融化后迅速移開焊錫絲;再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。

4.電子元器件檢測。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用。我們認識了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字、意義。還有就是對led燈的檢測。

5.工藝實訓。在這實訓過程中，我們自己動手焊接出一個工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔，因為銅絲上有一層氧化膜，必須將其清理干凈，以確保焊接的質(zhì)量。其次就是要將銅絲切割、定型。因為焊錫凝固的很快，所以就要求我們有很強的動手能力，以及應變能力。

三.實習收獲、體會及建議

期兩天的電工電子實習很快就結(jié)束了，通過此次實習，本人深感收獲甚深。

1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、實踐出真知。通過動手拆裝led燈，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。這些技術(shù)看書是很難掌握的，而實踐使我們對此有深刻的印象。這和我們學習專業(yè)知識一樣，光靠看懂書本知識是不夠的，還要通過實踐、實習來掌握和運用它。這無疑也提高了我們解決問題的能力，在實踐中可能會出現(xiàn)一些小插曲，就要求我們有一定的解決問題的能力。

3、不斷的學習，不斷充實自己。電工電子實習，從聽覺上給我的感受就是理科生應該具備的知識。但是通過接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差。因為學習面前是沒有界限劃分的，多了解不同范疇的知識，能不斷地充實自己，提升自己。

最后就是要感謝試驗老師對我們的教育和指導。

實習報告二

一、實習目的`

1、目的和意義

本次實習的目的就是讓大家將書本上所學的知識自己動手實踐，和書本知識融會貫通。另外大學兩年對于電氣的學習都普遍存在于理論，通過這次實習也培養(yǎng)大家的動手能力。電工實習對于我們與電有關(guān)專業(yè)的同學們來說是非常重要的，這不僅讓學生對電有具體和立體的了解，更讓同學們參與其中，對后續(xù)的學習有非常深刻的指導意義。

2、發(fā)展情況及實習要求

本次實習直接接觸到與電相關(guān)的各種實驗，部分實驗可能會存在危險，特別是使用電烙鐵的任務，小心使用，注意規(guī)范，兩人完成任務時應當保持必要的距離。

本次實習歷時一周，跨越清明節(jié)假期，時間可以說是相當長的，在長時間的時間內(nèi)，同學們應該保持注意力高度的集中，切不可三心二意，走馬觀花。每天都會要考勤，大家必須按時出勤，像平時上課一樣。

所有任務應該獨立完成，不懂的地方可以請教老師和同學，但是嚴禁抄襲。有不會的可以慢慢做，但是只有自己做才可以提高自己的能力。

二、實習內(nèi)容(宋體，加粗，四號、左對齊，字數(shù)要求：20xx字以上)

實習項目一：安全用電

(一)安全用電的重要性

安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

(二)觸電及相關(guān)防護措施

電傷：由電流的熱效應、化學效應、機械效應以及電流本身作用所造成的人體外傷，通常有灼傷、電烙傷和皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的，真正危害人體生命的是電擊。

電擊：是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣(抽筋)、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡的絕大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。

(三)觸電因素

人體觸電，主要原因有直接或者間接帶電體以及跨步電壓。直接觸電又可分為單相觸電和兩相觸電兩種。

(四)具體實驗內(nèi)容

(1) 使用電子儀器設(shè)備時，應先了解其性能，按操作規(guī)程操作。實驗前先檢查用電設(shè)備，再接通電源;實驗結(jié)束后，先關(guān)儀器設(shè)備，再關(guān)閉電源。

(2) 若電器設(shè)備發(fā)生過熱現(xiàn)象或出現(xiàn)焦糊味時，應立即關(guān)閉電源。

(3) 若要離開實驗室或遇突然斷電，應關(guān)閉電源，尤其要關(guān)閉加熱電器的電源開關(guān)。

(4) 用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無產(chǎn)品。

(5) 實驗室內(nèi)電氣設(shè)備及線路設(shè)施必須嚴格按照安全用電規(guī)程和設(shè)備的要求實施，不許亂接、亂拉電線，墻上電源未經(jīng)允許，不得拆裝、改線。

(6) 在實驗室同時使用多種電氣設(shè)備時，其總用電量和分線用電量均應小于設(shè)計容量。連接在接線板上的用電總負荷不能超過接線板的最大容量。

(7) 實驗室內(nèi)應使用空氣開關(guān)并配備必要的漏電保護器;電氣設(shè)備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。

電工與電子技術(shù)實踐報告篇三

電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

（3）錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

（4）兩節(jié)5號電池。

（5）收音機（調(diào)頻、調(diào)幅收音機實驗套件及貼片調(diào)頻收音機實驗套件）。

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機的組裝制作。

這是本次實習的主要環(huán)節(jié)。實習第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導老師詳細講解各器件的用途與組裝方法以及實習中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進入到電子技術(shù)實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負極，三極管的三個引腳連接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時不考慮正負極，其電容值標于電容器上。如果不細心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細心，在大家的合作下很快我們就有了一個初步的成果，遠走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

總結(jié)起來我們的實習過程大概分為以下幾個步驟：

（一）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

（二）發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件

（三）熟悉收音機的裝配圖

（四）焊接各種零件及進行最后的組裝。

印刷電路板：

電工電子實習報告

過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實習我們的認識更進一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進，按部就班，才不會忘裝、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機由于種種原因沒有收到預期的.那種理想效果，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過，我們認真學了，因此我們不會后悔。

第二部分：貼片收音機的制作。

電工電子實習報告

電路工作的核心是單片收音機集成電路sc1088。它采用特殊的低中頻技術(shù)，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器，使電路簡單可靠，調(diào)試方便。sc1088采用s0t16腳封裝。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入、本振調(diào)諧電路、中頻放大、限幅與鑒頻和耳機放大電路。

安裝步驟及要求：

1、技術(shù)準備：了解smt基本知識；實習產(chǎn)品簡單原理；實習產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求。

2、安裝前的檢查：smb檢查；外殼及結(jié)構(gòu)件；tht元件檢測。

3、貼片及焊接：絲印焊膏；按工序流程貼片；檢查貼片數(shù)量及位置；用再流焊機焊接；檢查焊接質(zhì)量及修補。

4、安裝tht元器件。

實習產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測

smb檢測

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗

絲印焊膏

貼片

再流焊

tht元件裝焊

檢驗、補焊

部件裝配

檢測、調(diào)試

總裝、交驗

我覺得本次實習讓我收獲最大的還是貼片收音機的制作。實驗項目開始后，老師帶我們到實驗室讓我們詳細了解了收音機的整個制作的過程，以及要使用到的主要先進自動控制儀器。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔———刮焊錫膏———貼元器件———高溫烘烤這么一個過程。本次實習我們采用的是再流焊技術(shù)。我們在焊膏印刷機機上進行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工貼片工序，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機，進行焊接。與此同時，我們還了解到了電路的發(fā)展史。生動的真實的實物展現(xiàn)讓我們看到科技進步所帶來的無窮力量。

這個收音機的制作相對比較簡單一點。待我們的電路板做好后，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好，接好線，就可以看到實際的效果了。

通過一個星期的實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義；也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一是學到了很多課堂上沒法學到的東西，比如電路板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味，真是受益匪淺??！最后就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我們組成員互相學習、共同進步，使得我們的實習工作圓滿完成。

電工與電子技術(shù)實踐報告篇四

兩個星期的電子電工實習時間并不算太長。但是在這并不長的兩個星期里面卻依然學到了不少的東西。在電工方面，了解并掌握了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項。對電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識有了更進一步的理解；在電子方面，熟悉了常用電子器件類別。 如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法。

實習的第一天上午，老師首先用相當長的時間對實習過程中的注意事項以及整個實習流程做了介紹。由于電工實習屬于強電。老師不厭其煩的反復向我們強調(diào)，在具體的操作過程中一定要注意安全。每次把線路接好后一定要經(jīng)過老師的檢查，并且得到許可以后才能夠接通電源。否則，視為重大違紀。因為電工實習過程中是以小組為單位，同學們以三人為一組進行了自由組合。把組分好后便開始正式的實習了。指導老師還特意提醒組員一定要注意互相配合，不要各自為政。要有團隊精神！第一天上午的任務相對比較簡單，就是練習怎樣將兩根線連接起來。在看老師演示的時候覺得應該是一件非常簡單的事情。不就是將兩根導線連接起來嗎？可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡單。雖然老師并沒有提醒我們，但是同學們做完實驗后都自覺的把自己桌子整理干凈，把工具擺放整齊后才離開。為此得到過老師的表揚。不禁感慨，良好的習慣使人受用一生！

隨著實習的不斷向前推進，電工實習的難度也同樣在不斷加大。開始那一兩天，即使你不怎么認真聽老師的講解，也許也能夠比較完美的完成任務?？墒菑牡谌扉_始，由于電路圖比較復雜，牽涉的元器件也比較的多，如果不仔細聽講的話，是很難完成實驗的。

通過這次電工實習，同學們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項。同時還培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神。同學們明白了，在團隊里面。光靠一個人的力量是遠遠不夠的。只有大家齊心協(xié)力、共同合作才能夠又快又好地完成任務。

第二個星期是電子實習。由于課程的不合理設(shè)置，電子實習的理論我們都還沒有學過。整個星期的實習差不多變成了對焊接工藝精進了。實習老是為此還專門表揚了我們呢！說我們是他執(zhí)教幾十年里面做得最好的一個班。

通過這次電子實習，使我們對電子工藝的理論有了初步的了解。我們了解到焊接普通元件與電路元件的技巧，工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅僅是在課堂上有效，對以后的學習也同樣有很重要的意義。而且在日常生活中也有著非?，F(xiàn)實的意義。

這次的實習對自己的動手能力是一個很大的鍛煉。我們平時都只注重理論方面的學習，而往往忽略了實踐的重要性。俗話說：實踐是檢驗真理的唯一標準。沒有足夠的動手能力，很難在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己的動手能力，掌握了操作技巧，提高了自己動手解決問題的能力。比如計數(shù)器模塊的焊接，就是一個不小的挑戰(zhàn)。稍不留神，就會把兩個針腳焊在了一起。但我在面對困難的時候沒有退卻。最后還是較好的完成了任務。

兩周的實習很短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：在電工實習過程中，起初效率低。為什么呢？那是因為在開始的時候大家并沒有進行明確的分工。三個人中只有一個人在做，另外兩個人更像是與實驗無關(guān)的局外人。而且在開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此缺少應有的默契。而通過不斷的磨合，心與心的交流以及對操作的逐漸熟練，使我們學到了這種經(jīng)驗。

電工電子實習實驗報告總結(jié)

美好的實習生活結(jié)束了，站在實習階段的末端，回顧這短短的半個月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在就要離開教導我們的老師——李老師，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚，我相信我們還有和李老師一起學習的機會、還有受到李老師教導的機會。而且在這之前的一段時間里，我們在一起快樂的學習，這也給我們的人生經(jīng)歷中增添了精彩的一筆。在此，我就簡單的訴說一下我在這段時間里的所學到的知識還有我的一點點體會，為我們以后的學習和工作增加經(jīng)驗。

在這一段時間里我們主要學的是關(guān)于protel99軟件的操作和pcb板的制作過程。在這半個月的實習過程中，我掌握了protel99軟件的基本操作和pcb板的基本焊接技術(shù)， 在學習的過程中，雖然有過許多錯誤的操作，但在老師的指導下以及自己查閱參考書，我克服了種種困難，現(xiàn)在基本能夠熟練運用。通過本次實習，我明白了protel的許多用途。當然，這半個月的學習并不能完全掌握protel和pcb板的制作，我們只是初步掌握了它們的基本功能和簡單的操作，它的其它功能我希望能在以后的學習中逐步掌握。本次實習的目的為了讓我們認識畫圖軟件的認識和pcb板制作的基本操作，希望在以后的空余時間里，經(jīng)過我的努力，我能牢固地掌握這一軟件和對pcb板的制作過程。

在對protel 99軟件的學習過程中，讓我清楚的認識到：隨著新型器件和集成電路應用越來越廣泛，電路也越來越復雜，從而也就推動了電路設(shè)計自動化軟件的不斷發(fā)展，使其功能越來越強大。 protel 99提供了一系列的電路設(shè)計工具，優(yōu)秀的文件管理系統(tǒng)，使用戶真正享受到方便快捷而又形象的設(shè)計自動化，使設(shè)計人員從繁瑣的電路設(shè)計中解脫出來，只需用鼠標便可完成從電路原理圖到最終的印制電路板設(shè)計的全部過程。它除了提供電路設(shè)計平臺外，還提供了網(wǎng)絡(luò)管理平臺，從而使用戶能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行電子線路的設(shè)計，與其他用戶共享設(shè)計庫資源及元件庫資源等，是一個真正的客戶/服務器電路設(shè)計系統(tǒng)。所以，這樣讓我對該軟件也有了一種說不出的感覺，也許就是這種感覺，才讓我對電工學有了深層次的認識吧！

在對pcb板的制作過程中，也是讓我體會多多，也許我的三言兩語不能說出我的心聲，但是那種體會和感覺還是會留在我的內(nèi)心深處的，成為我學習經(jīng)歷的一道亮筆吧！在這一過程中，我們主要學的就是焊接技術(shù)和對一些元器件的認識和識別。首先我們是練習把元件焊到焊盤上去，在這步中，老師故意給我們出了一道難題，那就是元件的引腳怎么也放不垂直，這使我們焊接起來就比較困難，但是老師對我們說，如果我們把這樣難的問題都解決了，那你以后無論的實習還是以后的工作中，你對焊接技術(shù)的掌握都會比其他的工作者要有優(yōu)勢的，所以說你的焊接技術(shù)就應該是游刃有余了。在練習完這一技術(shù)之后，我們就差不多進入了下一步的實際操作了——對元件的焊接。老師首先我一些我們所需要的元件發(fā)給我們，讓我們自己去識別元件，并且把這些元件按照一定的原則，把它們安到板才上，在這一步過程中，讓我記憶憂心的就是開關(guān)的連接和集成塊的安裝，在開關(guān)的安裝過程中，我們需要用到萬用表，用萬用表來測出哪兩個開關(guān)合起來是長開開關(guān)，哪兩個開關(guān)合起來是長閉開關(guān)。然后看準電路板上兩個接線開關(guān)孔，把兩個長閉開關(guān)連到有兩個接線孔的孔里。這樣，如果你想對其進一步的檢測，我們還可以用萬用表來測試，但開關(guān)斷開時，線路不接通，但把開關(guān)閉合時，線路連同。然后就是集成塊底座的安裝，這一步中我們就需要細心的完成了，要保證缺口對準缺口，但是要注意的就是：要是沒有對準缺口，正好安反了，也不要把它全部拔出來，因為那樣很麻煩，容易把焊盤損壞，而且最重要的是這并不影響集成塊的工作，但是要注意的就是在安裝集成塊是要把缺口反安。還有幾個元件還是需要我們注意一下，那就是有極性元件（電解電容、二極管等）的安裝，我們需要看清楚哪端是接地的，哪端是接vcc的。完成這些元器件的安裝之后，我們就可以進行最后一步了，對我們所制作的pcb板進行檢測和調(diào)試，這一步也是非常重要的，它是驗證你所制作的pcb板是否能夠正常的工作。當你看到你自己所焊制的扳子在檢驗臺上正常的工作之后，那時刻的心情，可想而知，是多么是興奮，那是你努力的結(jié)果，也是你汗水的結(jié)晶。這也給了我們一個證明，那就是我們的努力，我們的心血沒有付水東流。

時間是短暫的，但是我們的熱心是長在的，所以，雖然我們的電工實習已經(jīng)基本結(jié)束，但是我們對知識的熱愛，對知識的渴望不會結(jié)束的，我們會一無繼往的學習，一無繼往的追求。在結(jié)束的那一刻，無論的感激、感恩、還是感謝，我還是想對老師說一聲謝謝！我們不會讓你失望，我們會用我們的努力來證明一切的一切。

但是本次實習也反映了一些問題：

1．實習時間比較短，在實踐操作和理論總結(jié)方面難得做到兩者據(jù)全，湖大實習點利用電教片增強了機械加工基本知識，鐵道工業(yè)學校在金工操作方面要求嚴格，但是兩者各有特色，沒有互補。學生們反映電工實習的內(nèi)容不夠充分，金工實習學生要求制作錘柄。

2．電工實習的課題比較單一，不能滿足部分學有余力的同學的需要。

3．學生在實習前的準備不夠充分，學校教師在實習前的指導針對性不強，導致實習效果不能進一步提高。

4．評分條例比較粗糙，實習前的宣傳不夠，不利于學生積極性的調(diào)動。

5．對學生在愛護工具方面要注意加強教育。

總之，通過實習總結(jié)報告和座談會交流的反饋信息可以看到，學生們對此次實習普遍感到收獲很大，實習學生在各個方面互相協(xié)作，克服了很多具體困難，增加了團隊意識，

三．幾點建議：

通過學生的實習總結(jié)以及實習帶隊老師的交流，針對本次實習情況提幾點建議供以后借鑒：

為更好保證實習效果，加強與實習點的溝通，把實習內(nèi)容安排得更加周詳。

實習之前要將實習情況和課題對學生作更為為詳細的介紹，要求學生做深入的實習預習工作和知識準備。 進一步加強教師實習管理，增加實習期間學生的小結(jié)和交流，規(guī)范交流次數(shù)和形式。

進一步完善實習評分標準和評分辦法，與企業(yè)指導教師交流，實行百分制評分。

學校的教學設(shè)施要配套，增加學生平時參加實踐活動的場所和機會。

穩(wěn)定好的實習點，進一步開發(fā)新的實習點，把不合適的實習點取消，獲得更好的實習效果

電工與電子技術(shù)實踐報告篇五

收音機的安裝、焊接及調(diào)試,讓學生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學習整機的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;

②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，

③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳;④學會了電容的辨認及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”)。

在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→

②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→

③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù))，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→

④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→

⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→

⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→

⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→

⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心。

經(jīng)過兩個星期的電工電子實習，我們學會了基本的`焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點：以前學習《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了。總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費!

電工與電子技術(shù)實踐報告篇六

一、實習時間：

二、實習地點：煙臺職業(yè)學院電子實驗室

三、指導老師：楊老師、李老師

四、實習目的：

通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的.是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

五、實習內(nèi)容：

1 講解焊接的操作方法和注意事項;

2 練習焊接

電工與電子技術(shù)實踐報告篇七

一、實習時間：20xx-5-26～20xx-5-30

二、實習地點：煙臺職業(yè)學院電子實驗室

三、指導老師：楊老師、李老師

四、實習目的：

通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。

熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

五、實習內(nèi)容：

1講解焊接的操作方法和注意事項；

2練習焊接

3分發(fā)與清點元件。

4講解收音機的工作原理及其分類；

5講解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6講解如何使用工具測試元器件

7組裝、焊接與調(diào)試收音機。

8將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。

六、對焊接實習的感受：

在一周的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”？？準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）？？看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的`過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1、為什么要對焊接物進行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2、待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。

七、對印制電路板圖的設(shè)計實習的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計能力有待提高。

八、六管超外差式收音機的組裝與調(diào)試實習的感受

對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，也是我最失敗的實習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間?？偨Y(jié)這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

九、總結(jié)

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

電工與電子技術(shù)實踐報告篇八

實習內(nèi)容及目的：收音機的安裝、焊接及調(diào)試,讓學生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學習整機的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

辨認測量：

①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度;

②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極。

③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳;

④學會了電容的辨認及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極;“┥┣+”表示電解電容(注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為“—”)。

焊接體會：在電焊的收音機的時候，學會電焊應該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。

焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù))，緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳(注意：[v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上“”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。

調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實在不行就請老師幫忙!不過在整個過程中我們一定要有耐心。

本次實習的意義及體會：經(jīng)過兩個星期的電工電子實習，我們學會了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的`裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點：以前學習《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了。總之，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音機成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費!

電工與電子技術(shù)實踐報告篇九

一、 實習目的

1、 目的和意義

對于機械專業(yè)的學生來說，電工電子是很重要的一門學科，在機械設(shè)計中往往離不開電子電工。本次電工實習的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及線路圖安裝、調(diào)試。培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，為以后的鞏固以前所學的電工電子知識，也為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

2、發(fā)展情況及實習要求

隨著科學技術(shù)的發(fā)展，電工電子的技術(shù)也不斷改進，越來越方便人們的工作、設(shè)計要求，。例如電路的組裝、焊接技術(shù)的改進，使得電工電子在生產(chǎn)生活等方面的作用越來越大，可以預見，未來其對社會建設(shè)必將貢獻更大的力量。

通過安全用電教育、照明電路安裝、焊接訓練等實習，我們要初步掌握和了解一般的電工電子工藝技能，了解相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)和工藝過程，培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)新能力以及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。認真完成項目實習，為以后的電工電子技術(shù)進一步學習打好嚴實的基礎(chǔ)。

二、 實習內(nèi)容

實習項目一：安全用電

在電子實驗中要用到電，甚至是高電壓，所以安全用電是每個技術(shù)人員首先必須充分了解和學習的。 觸電及其防護措施

1、觸電的種類分為電傷及電擊。 2、影響觸電造成人體傷害程度的因素有電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途徑、人體電阻等。

3、觸電原因分為直接觸電（單相觸電和兩相觸電）、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電等。

4、防止觸電的技術(shù)措施以及觸電急救。

安全用電以及設(shè)備安全用電必不可少，我們用嚴格按照操作要求，細心謹慎，確保人身安全，設(shè)備完整。

實習項目二：常用工具的使用

本項目主要介紹常用電工電子工具的`用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法。

萬用表具有用途多、量程廣、使用方便等優(yōu)點，是電子測量中最常用的工具。我們既可以用萬用表來測電壓、電流和電阻，還可以測二極管極性，這些都是很有用的。

使用萬用表時，我們要選好檔位，黑色筆頭接在“com”插口中，紅色筆頭根據(jù)不同的測量需求接到相應的插孔中。紅黑電筆接在待測電器件的端口，即可測量。

實習項目三：焊接訓練

電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w 或功率更大的。在這個實習項目中，我們要熟悉電子焊接技術(shù)的基本知識，掌握手工焊接技術(shù)。

焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。

錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材（導線、焊盤）的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。 1、印制電路板的焊接萬用板上可進行單股、多股導線以及單股和多股導線之間的焊接，首先我們要分析電路，將各個元器件固定在板上，然后把通路焊接起來，只要兩個發(fā)光二極管輪流發(fā)光，則表明電路焊接準確。在焊接過程中要注意避免虛焊，否者電路可能不通。

2、led燈的焊接

首先用萬用表檢測led等是否正常，led燈長得一端為“﹢”，如不發(fā)光，則更換led燈。檢查完畢后。在電路板上焊接led等，led燈“﹢”插入白色區(qū)域孔中，“-”插入黑色區(qū)域孔中。焊接方法和印制電路板的焊接相同。

焊接完led燈后，焊接變壓電路版，最后組裝起來，插入燈座，接上220v電源，led燈發(fā)光。如果不發(fā)光，檢查led正負極有沒焊反、檢查led等有沒虛焊、檢查電路板上的導線有沒有焊接好。

實習項目四：照明電路的組裝

照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

組裝電路時，注意火線、零線、地線的區(qū)別，嚴禁混淆地線和零線，更不能將兩者接在一起，以免觸電。

1、注意事項

（1）實驗中嚴禁帶電操作，連接線路時務必切斷電源。

（2）安裝完畢后先自查，然后必須經(jīng)教師檢查確認無誤后，才能接入電源。

（3）各部分和導線連接后，不允許有裸露的帶電金屬。

（4）火線、零線要分清，保持走線整齊。嚴禁火線與零線短接！

（5）實驗完畢，務必在切斷電源后，再拆除實驗連接線路，恢復原狀。

2、日光燈電路的組裝

按電子鎮(zhèn)流器的日光燈照明電路接線，電子鎮(zhèn)流器的一端四根電線連接日光燈的兩個線圈，另一端兩根電線連接交流電源，具體要根據(jù)電子鎮(zhèn)流器上印的接線圖來連線。

3、雙控照明電路的組裝

（1）用萬用表的蜂鳴檔或電阻擋測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈。

（2）按雙控照明電路圖連線。需要注意的是，開關(guān)應接在火線上。

實習項目五：一般室內(nèi)電氣線路的安裝

在家居用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過本項目的學習，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝方法。

（1）用電筆找出電源的火線（相線）和零線。

（2）電度表的安裝：單相電度表的四個接線柱：1、3是進線，2、4是出線。進線1接相線，3接零線；出線2是相線，4是零線。 （3）漏電斷路器的安裝：應注意的是漏電斷路器的進、出線必須按規(guī)定來接線，不能反接。如果接反，會導致電子式漏電保護器的脫扣線圈無法隨電源切斷而斷電，以致長時間通電而燒毀。

（4）小型斷路器的安裝：本項目選用的是一位的空氣開關(guān)，故接在相線上。 （5）漏電斷路器在第一次通電時，應通過操作漏電斷路器上的“試驗按鈕”，模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作，在確認動作正常后，方可使用。 （6）將白熾燈的控制開關(guān)合上，白熾燈發(fā)光。 實習項目六：三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制

本項目采用交流接觸器互鎖的方式來實現(xiàn)鼠籠式三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制。電動機、交流接觸器的線路連接需經(jīng)指導老師檢查后，方能通電操作。

實際生產(chǎn)中的進退刀、升降架等，都是靠電動機正、反轉(zhuǎn)兩個方向的運動實現(xiàn)的。改變通入電動機三相定子繞組中電流的相序，即可使電動機改變旋轉(zhuǎn)方向而反轉(zhuǎn)。

實習項目七：plc的基本應用

本項目主要學習通過plc控制電動機的延時轉(zhuǎn)動。

首先按電路圖正確連接電路，然后給plc編程。注意：在把程序輸入到plc時，要把plc打到”stop”檔，輸入程序時，如果卡住，要更改“com”。輸入完程序后，將plc打到“run”檔，然后就可以通過plc控制電動機的延時轉(zhuǎn)動了。

三、 實習總結(jié)或體會

實習收獲與體會

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。通過電工電子實習，我了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等,接受了電子工程師的基本焊接訓練，這些使我的基本焊接技術(shù)、調(diào)試的能力得到初步的培養(yǎng)和鍛煉，從而促進我對電工電子技術(shù)等課程的掌握有一個較全面的提高和知識能力的全面發(fā)展為以后的學習及畢業(yè)后的工作奠定基礎(chǔ)。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做led燈組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。 3、比較具體的收獲：

①學會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數(shù)和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度。

②知道了哪些是整流二極管、穩(wěn)壓二極管、開關(guān)二極管、發(fā)光二極管；學會了怎

樣測量二極管及怎樣辨認二極管的正負極；測整流二極管時可以將二極管接到萬用表的蜂鳴檔，紅表筆接正極，黑表筆接負極，測正向電壓，若顯示是0，表示短路；若顯示1，表示開路或反向。

③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認三極管的“b”、“e”、“c”的三個管腳。

電工與電子技術(shù)實踐報告篇十

很多儀器使我們在之前的學習和實驗中都用過的，并不陌生，電工電子實習報告。但是在這次專門的練習中發(fā)現(xiàn)以前的使用只是局限于對某種儀表的很小部分的功能的使用，其實很多儀表的功能是很強大的，其使用過程中需要注意的事項也是很多的，這次實習是我對其有了進一步更深刻的認識，在以后的學習和使用過程中一定會收益很大。

對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，也是收獲很大的一部分實習。從小我就喜歡組裝和拆卸，但是多半因為不明其中的本質(zhì)而無從下手。這一次實在老師的講解下和自己對電路圖有了一定認識下進行的，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝，這一次又準備的戰(zhàn)斗最終以勝利結(jié)束?？偨Y(jié)這個實習我感覺到自信與嚴謹是成功的關(guān)鍵，面對上百個小小的元件，誰都眼花繚亂，出錯也是在所難免。而面對困難只有一步一個腳印的走下去，不急于求成才能獲得成功。在對電路圖進行了仔細的分析之后，按照老師的要求我先講每一個電阻電容元件按照其大小的不同分布在事先準備好的白紙上，然后一電路原理圖為依據(jù)一個一個的將原件焊接到電路板上。然而，滿懷信心的我接通了電源，結(jié)果卻不是很理想，能夠正常使用的只是收音機的調(diào)頻部分，心急之下我甚至懷疑是原件本身的毛病，但是平靜之后還是按照電路原理圖所示一步一步的檢查調(diào)試，最終發(fā)現(xiàn)一個連接斷路了。在改正之后果然得到了預想的效果，這是我想到，在最困難的時候，只要堅持下去，有恒心，才能取得最終的勝利。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還有待于提高，每一門技術(shù)都需要鍛煉才能熟練運用。所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

三相電路在之前的電路課和電機學中都已學過，而這一次的實踐使得我對之前的理論有了更深刻的認識，也在此過程中發(fā)現(xiàn)將理論很好的應用于實踐不是一件容易事。我們能夠很容易的畫出三相異步電動機的接線圖，但是這次實習過程中出現(xiàn)的諸如忘記條電源電壓的問題是我認識到了實習的真正含義。

日光燈使我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俸玫?，可以說此項實習更為實用。很早以前我就實踐過，但是這次實習是在標準的理論指導下完成的，對于其中的很多細節(jié)又有了很深的體會和收益。

具體注意事項總結(jié)如下：

（1）安裝日光燈時必須注意，各個零件的規(guī)格一定要配合好，燈管的功率和鎮(zhèn)流器的功率相同，否則，燈管不能發(fā)光或是使燈管和鎮(zhèn)流器損壞。

（2）如果所用燈架是金屬材料的，應注意絕緣，以免短路或漏電，發(fā)生危險。

（3）．要了解啟動器內(nèi)雙金屬片的構(gòu)造，可以取下啟動器外殼來觀察。用廢日光燈管解剖了解燈絲的構(gòu)造時，因燈管內(nèi)的水銀蒸氣有毒，應注意通風。

（4）．日光燈上安裝電容器，是為了減少電力輸送時的損失（即提高功率因數(shù)），對日光燈的啟動并沒有作用。有電容器時，可將其并聯(lián)在電源兩端。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

電工與電子技術(shù)實踐報告篇十一

實習內(nèi)容：認識實習（社會調(diào)查）

畢業(yè)實習

集中分散

學生姓名：

學 號：

專業(yè)班級：

實習單位：

實習時間：

年 月 日

實習目的

1、了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

2、掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗。

3、學習并掌握中夏牌zx-05型調(diào)頻、調(diào)幅收音機、貼片收音機的工作原理。

4、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，并基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。初步學習調(diào)試電子產(chǎn)品的方法

實習內(nèi)容

(一)時間安排

（二）焊接工藝

1、焊錫原理

錫焊技術(shù)采用以錫為主的錫合金材料作焊料,在一定溫度下焊錫熔化,金屬焊件與錫原子之間相互吸引、擴散、結(jié)合,形成浸潤的結(jié)合層。外表看來印刷板銅鉑及元器件引線都是很光滑的,實際上它們的表面都有很多微小的凹凸間隙,熔流態(tài)的錫焊料借助于毛細管吸力沿焊件表面擴散,形成焊料與焊件的浸潤,把元器件與印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的導電性能。錫焊接的條件是:焊件表面應是清潔的,油垢、銹斑都會影響焊接；能被錫焊料潤濕的金屬才具有可焊性,對黃銅等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊劑,先對焊件表面進行鍍錫浸潤后,再行焊接；要有適當?shù)募訜釡囟?使焊錫料具有一定的流動性,才可以達到焊牢的目的,但溫度也不可過高，過高時容易形成氧化膜而影響焊接質(zhì)量

2、電烙鐵

電烙鐵是最常用的焊接工具。我們使用內(nèi)熱式電烙鐵。新烙鐵使用前，應用細砂紙將烙鐵頭打光亮，通電燒熱，蘸上松香后用烙鐵頭刃面接觸焊錫絲，使烙鐵頭上均勻地鍍上一層錫。這樣做，可以便于焊接和防止烙鐵頭表面氧化。舊的烙鐵頭如嚴重氧化而發(fā)黑，可用鋼挫挫去表層氧化物，使其露出金屬光澤后，重新鍍錫，才能使用。電烙鐵要用220v交流電源，使用時要特別注意安全。應認真做到以下幾點：

使用前，應認真檢查電源插頭、電源線有無損壞。并檢查烙鐵頭是否松動。電烙鐵使用中，不能用力敲擊。要防止跌落。烙鐵頭上焊錫過多時，可用布擦掉。不可亂甩，以防燙傷他人。焊接過程中，烙鐵不能到處亂放。不焊時，應放在烙鐵架上。注意電源線不可搭在烙鐵頭上，以防燙壞絕緣層而發(fā)生事故。使用結(jié)束后，應及時切斷電源，拔下電源插頭。

3、焊錫

焊接電子元件，一般采用有松香芯的焊錫絲。這種焊錫絲，熔點較低，而且內(nèi)含松香助焊劑，使用極為方便。

4、輔助工具

為了方便焊接操作常采用尖嘴鉗、鑷子和小刀等作為輔助工具。應學會正確使用這些工具。

5、焊接注意事項

1) 焊劑加熱揮發(fā)出的化學物質(zhì)是對人體有害的，一般烙鐵離開鼻子的距離至少不要少于20cm，通常以30cm為宜。

2)電烙鐵用后一定要穩(wěn)妥的放于烙鐵架上，并注意導線等物不要碰烙鐵。

3)由于焊錫絲成分中，含有鉛類重金屬，因此操作時戴手套或操作后洗手，避免食入

（三）中夏牌zx-05型收音機

1、元件清單

2、原理介紹

圖為中夏牌zx-05型調(diào)頻、調(diào)幅收音機的電路原理圖。

1）zx-05型號收音機簡介

zx-05型收音機是中波廣播信號525-1620khz,通過l1與ca組成的輸入回路選擇后,送到集成電路(ic)10腳,與本振信號混頻.本振信號是由ic內(nèi)電路與5腳外接b1、c8、c0-4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的?；祛l后ic14腳輸出各種組合信號，由b2和cf1組成455khz中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（455khz），然后從ic16腳輸入到中放進行放大，再經(jīng)過檢波回路，從ic23腳輸出，內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制，送入ic24腳進行音頻放大和功率放大，再從ic27腳輸出，由c23耦合到喇叭上。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路，進行自動增益控制。

2）調(diào)頻（fm）工作原理

調(diào)頻信號64—108mhz從ant拉桿天線輸入，經(jīng)l1與c1送入q1預選放大，又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路，得到64—108mhz范圍的選擇，再經(jīng)c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大，由l4,c0-1組成高放回路，選擇接受fm電臺節(jié)目。fm本振回路由l5、c0-2組成。c0-1和c0-2是同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化，始終相差10.7mhz。本振信號與電臺信號的差頻組合由陶瓷濾波器cf2選擇，使得fm高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波（10.7mhz），再輸入ic17腳進行中頻放大，又經(jīng)過鑒頻回路的附加回路b3，將音頻信號解調(diào)下來，從ic23腳輸出。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后，輸出到ic24腳進行音頻放大和功率放大，再從ic27腳經(jīng)c23耦合到喇叭上。

電工與電子技術(shù)實踐報告篇十二

培養(yǎng)學生的動手能力；把所學的電子電路理論知識通過具體電路的實際應用進一步理解，掌握，以達理論和實踐有機融接，提升對電子電路較深的認知，為后續(xù)的專業(yè)課程學習鋪墊基礎(chǔ)和能力。

電烙鐵，平頭螺絲刀，十字頭螺絲刀、鑷子、剪子。松香和錫，兩節(jié)5號電池。等必備工具edt-2901型收音機套件一套。

收音機產(chǎn)生于20世紀初,作為無線電廣播的接受設(shè)備分重要的課題。其發(fā)展主要經(jīng)歷了礦石收音機、電子管收音機、晶體管收音、集成電路收音機、數(shù)字收音機和網(wǎng)絡(luò)收音機等幾個階段。

在這個過程中,無論是收音機的技術(shù)還是收音機的造型都發(fā)生了相當大的變化，不同過程中不同時期的收音機具有其特定時代的特征,研究收音機造型的發(fā)展化,研究收音機造型的發(fā)展,對于今后的收音機造型設(shè)計乃至其它電子產(chǎn)品的造型設(shè)計具有重要的指導意義。

什么是調(diào)幅？什么是調(diào)頻？

使載波振幅按照調(diào)制信號改變的調(diào)制方式叫調(diào)幅am。經(jīng)過調(diào)幅的電波叫調(diào)幅波。它保持著高頻載波的頻率特性，但包絡(luò)線的形狀則和信號波形相似。調(diào)幅波的振幅大小，由調(diào)制信號的強度決定。調(diào)幅波用英文字母am表示。

使載波頻率按照調(diào)制信號改變的調(diào)制方式叫調(diào)頻fm。已調(diào)波頻率變化的大小由調(diào)制信號的大小決定，變化的周期由調(diào)制信號的頻率決定。已調(diào)波的振幅保持不變。調(diào)頻波的波形，就像是個被壓縮得不均勻的彈簧，調(diào)頻波用英文字母fm表示。

目前，調(diào)幅制無線電廣播分做長波、中波和短波三個大波段，分別由相應波段的無線電波傳送信號。

我國只有中波和短波兩個大波段的無線電廣播。中波廣播使用的頻段大致為550khz-1600khz，主要靠地波傳播，也伴有部分天波；短波廣播使用的頻段約為2mhz-24mhz，主要靠天波傳播，近距離內(nèi)伴有地波。

在焊接前要進行烙鐵的處理，處理電烙鐵的目的是保護電烙鐵，能夠讓電烙鐵使用更長的時間。

具體的方法如下

首先用剪刀烙鐵經(jīng)常使用的部分刮去一部分，目的是去除表面上度的那層鋅，如果不經(jīng)過這種方法處理的話到時候，會在烙鐵尖上面黑色一層氧化物，使用時間長的話那個地方不會化錫，那這樣的烙鐵對我們來說也就沒有太大的用處了。

其次，把烙鐵插上電，把烙鐵燒熱，但是在烙鐵完全燒熱之前把烙鐵放在松香中，直到烙鐵把松香燒的沸騰起來，然后把烙鐵拿起來，最好上面還帶些松香，辨別烙鐵上面是否帶松香的方法是烙鐵拿起來的時候上面還冒著些煙。

最后是在烙鐵上面刮去的部分上鍍上錫，這樣處理的話那么烙鐵就好用多了。

色環(huán)電阻器中，根據(jù)色環(huán)的環(huán)數(shù)多少，又分為四色環(huán)表示法和五色環(huán)表示法。

四色環(huán)表示標稱阻值和允許偏差，其中，前三條色環(huán)表示此電阻的標稱阻值，最后一條表示它的偏差。

五色環(huán)表示法，精密電阻器是用五條色環(huán)表示標稱阻值和允許偏差，通常五色環(huán)電阻識別方法與四色環(huán)電阻一樣，只是比四色環(huán)電阻器多一位有效數(shù)字。

電阻上印刷的色環(huán)的環(huán)間距是有細小的差別的，對于一個五道色環(huán)的電阻而言，第五環(huán)和第四環(huán)之間的間隔比第一環(huán)和第二環(huán)之間的間隔要寬一些。色環(huán)法識別電阻

顏色棕紅橙黃綠藍紫灰白黑數(shù)字1234567890

在五環(huán)中如果第四環(huán)為金色的話在第三位前面加一個小數(shù)點，如果是銀色的話在第二位前面加一個小數(shù)點。如果第四環(huán)不是金的和銀色的，而是棕、紅、橙、黃、綠、藍、紫、灰、白、黑的話就是相對應在三個有效數(shù)字后面加幾個零。

收音機的基本工作原理可以簡單歸納為三步曲：第一步要接收到相應頻率的無線電波，第二步是從無線電波上取出調(diào)制在其上的聲音信息，第三步為把聲音信息還原成人耳能聽到的聲音。下面我們較詳細地來介紹這三個過程：

1.用于無線廣播的無線電頻率是非常眾多的，一個頻率對應一個電臺的一套廣播節(jié)目，而一臺收音機一次也只能收聽一個頻率的廣播節(jié)目。這就提出了一個最基本的要求：收音機應能有選擇性地接收無線電波的能力。事實上，收音機首先靠其本身配的天線將各種頻率的無線電波接收進來，然后通過一個具有選擇功能的電路來擇取聽眾所需收聽的電臺頻率，此時自然就要將其它頻率的無線電波濾掉。這一選擇過程就是我們常說的選臺，書名應稱之謂調(diào)諧。

2.在接收到我們所需收聽的電臺高頻電波后，下一步就是把"搭載"在電波上的聲音信息取下來，前面我們已說過，這個"搭載"過程叫調(diào)制，那么現(xiàn)在把聲音信號取下來則稱為解調(diào)。解調(diào)是通過特別設(shè)計的電子線路來完成的。調(diào)制的.方式有調(diào)幅和調(diào)頻兩種，相對應的，解調(diào)的方式或采用的電子線路也是不相同的。需要說明的是，從天線上直接接收到的無線電信號是非常微弱的，在通過調(diào)諧電路后還需經(jīng)過放大電路放大到一定幅度才能送往解調(diào)電路。

3.從無線電波上解調(diào)出來的聲音信息此時還是一種幅度很低的電信號，我們?nèi)硕锹牪坏降?，還需用功率放大電路將其放大，再通過喇叭或耳機才能還原成我們真正能聽到的聲音。4，按照電路圖焊接、調(diào)試、組裝收音機。

焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法。預焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作。

合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑。

通過這次焊接收音機的實習，知道了收音機的基本原理，收音機的發(fā)展過程及以后收音機的發(fā)展方向。

焊接收音機時遇到了很多的問題，不僅僅是我，很多的同學都遇到了不同的問題，例如:揚聲器不響，顯示屏沒有顯示，揚聲器聲音大小不可以調(diào)節(jié)，顯示屏不能夠調(diào)節(jié)，顯示屏頻率變化范圍很大，調(diào)節(jié)四聯(lián)電容沒有反應，顯示屏小數(shù)點位數(shù)不對等一系列的問題，這些問題可把我們給難倒了。

而我的問題是顯示屏上面的顯示不穩(wěn)定，最后找到原因是有一根導線是虛焊了才導致了這種結(jié)果，于其他的就沒有了，按照說明書上面的調(diào)很快調(diào)節(jié)出來了。

雖然焊接收音機實習才是短短的幾天但是收獲很大。

電工與電子技術(shù)實踐報告篇十三

1、安全用電知識

1)了解一般情況下對人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。

2)掌握用電安全操作技術(shù)。

3)培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W作風和良好的工作作風。

2、常用工具的使用(一)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。

3、照明電路的組裝

1)了解電路的原理，掌握照明元件的作用。

2)注意安全，先接線，在通電。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個元件的作用。

2)注意電器間的連接，注意安全。

3)增強動手、合作能力。

5、常用電子儀器的使用

1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能。

2)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實習打下基礎(chǔ)。

6、常用電子元器件的認識和檢測

1)通過實物認識各種常用的電子元器件。

2)掌握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。

3)掌握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。

4)通過簡單的實驗，了解常用電子元器件的功能。

7、常用工具的使用(二)

1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格；

2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項。

8、焊接工藝焊接訓練

1)掌握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。

2)安全用電和注意事項

9、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)掌握led燈的電路原理、元件的作用。

2)學會檢測各個元件的好壞、

3)獨立動手能力

10、印制電路板(pcb)的制作

1)了解印制電路板的功能和種類。

2)了解pcb板的快速制作方法。

3)簡單了解專業(yè)電路板廠pcb板制作的流程和工藝。

11、電路組裝及調(diào)試

1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板的工藝流程；

2)掌握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作pcb板的技能。

1、安全用電知識

1)安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。

2)人體觸電，當通過電流的時間越長，愈易造成心室顫動，生命危險性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘希望甚微。

3)觸電保護器的一個主要指標就是額定斷開時間與電流乘積小于30mas，實際產(chǎn)品一般額定動作電流30ma，動作時間0、1s，故小于30mas可有效防止觸電事故。

4)雙相觸電是指當人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導體通過人體流入另一相導體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380v)，因此不論電網(wǎng)的中性點接地與否，其觸電的危險性都最大。

5)目前我國觸電保護裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地、接零保護優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應用。

6)電壓型：用于中性點不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型：用于中性點直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

2、常用工具的使用(一)

1)安全用電的重要性

2)觸電及相關(guān)防護措施

3)安全用電

4)設(shè)備用電安全

5)實驗室的安全操作注意事項

3、照明電路的組裝

1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍色負電。

2)檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實驗完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實驗結(jié)束，簽字。

5、常用電子儀器的使用

1)直流穩(wěn)壓電源：將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2)三種常用形式：

a)作為獨立的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的ss4323直流穩(wěn)壓電源；

b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中；

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機相對獨立，通過連接線與主機相連。

3)ss4323直流穩(wěn)壓電源

按下“power”自鎖按鈕，ss4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認“output”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。

將兩個“tracking”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，ss4323直流穩(wěn)壓電源工作在獨立操作模式。

調(diào)節(jié)面板上右邊的“voltage(電壓)”和“current(電流)”旋鈕，使ch1的輸出電壓和電流分別為5v和0、5a。

當需要從ch1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“output”自鎖按鈕按下(接通)即可。

as101eut58d數(shù)字萬用表

函數(shù)信號發(fā)生器

ss-7802a模擬示波器或tds1012數(shù)字存儲示波器

6、常用電子元器件的認識和檢測

1)電子整機是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。

2)本項目的學習內(nèi)容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認識。

7、常用工具的使用(二)

1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。

2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導性好的銅為基體的銅合金材料制成。

3)烙鐵頭的長短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高)，且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的形狀，以適應不同焊接面的需要。

8、焊接工藝焊接訓練

1)焊接工具

2)電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w或功率更大的。

3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0、8mm的焊錫絲。

4)焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。

5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。

6)錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材(導線、焊盤)的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。

9、電子整機產(chǎn)品裝配(led節(jié)能燈的制作)

1)在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個發(fā)光二級管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強的觀察能力，什么正負極，我們都很快完成了。接著把那個led燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最后，把它們組裝在一起，拿給鄧老師去查試，噢，亮了，還差幾個發(fā)光二級管沒亮，回去檢查，原來不小心那個地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧老師檢查，這次就全亮了，收拾好工具，大功告成。

10、印制電路板(pcb)的制作

1)下午老師讓我們觀看了pcb板的制作過程，然后老師發(fā)給我們沒人一塊pcb板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個pcb電路板就制作好了。

11、電路組裝及調(diào)試

1)最后一個實驗了，大家都很認真，大家老早就到了，把所需的東西都準備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測試了元件，就開始動手了，在這過程中老師又告訴我們一些技巧，讓我們制作更得心應手，更美觀。實驗很快就完成了，就拿給鄧老師去試，發(fā)光二極管閃了，同時也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，實驗就這樣在歡聲中結(jié)束了。

一周的實習很快就結(jié)束了，在這當中有我們辛苦制作出來的led燈、電路組裝的報警器。在實習當中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電知識、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓練、電子整機產(chǎn)品裝配、印刷電路板(pcb)的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實習的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學習。在這次實驗中更多的是要我們?nèi)プ?，有些東西看起來簡單，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立組裝一個led燈，不過，這次實驗給了我們這樣的機會，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來。

我們對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但總是裝不好，這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很開心，并且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能自己制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的工業(yè)設(shè)計課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做led燈組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

三、對印制電路板圖的制作實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的制作則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個過程中大家互相幫助互相學習，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手能力有待提高。

我很感謝林老師、鄧老師對我們的細心指導，從他們那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的學習還是生活中都會對我起到很大的幫助。

一周短暫的實習，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。通過和大家在一起的學習，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了更多寶貴的知識。

實習這幾天的確有點辛苦，但大家都很開心，通過這次的實習也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來。

電工與電子技術(shù)實踐報告篇十四

通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。

3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。

4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。

5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。

1、觀看關(guān)于實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理；

3、分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項；

4、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分

5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生

6、書寫實習報告

對交流接觸器的認識

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。

交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。

對中間繼電器的認識

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。

對連接自動控制電路實習的感受：

在一周的實習過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的似露非露的標準。在這個實習環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的`動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實習課，正是學習如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。

第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學習有很大的指導意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務。最后，特別感謝在實習過程中所有幫助過我的老師和同學。

1、本次實習中，一些工具數(shù)量太少（比如萬用表），經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數(shù)量；

2、建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。