很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
三毛流浪記讀后感50字 三毛流浪記讀后感350字篇一
他是大名鼎鼎的三毛之父——平民畫家張樂平所作。這本書主要寫在三毛小時(shí)候，父母吵了一架便都離家出走了，家里只剩下了三毛一個(gè)人，而三毛克服重重困難獨(dú)自尋找他們的故事。有一次他走在路上，突然有輛車把他撞傷了，他忍著疼痛在路上行走，最終找到了他的爸爸媽媽。
我覺得三毛很勇敢很有耐心，值得我學(xué)習(xí)，我以后也要像三毛一樣，碰到困難時(shí)不放棄，勇往直前。
三毛是個(gè)善良的人，有一次，三毛看見一位老爺爺手里的錢掉在了地上，就把地上的錢撿了起來，交給了老爺爺。雖然三毛吃不飽又穿不暖，錢對他來說是很珍貴的，但三毛還是把錢還給了老爺爺。不是自己的'東西就不能要，要做一個(gè)誠實(shí)善良的孩子。這是我從三毛身上學(xué)到的。
這本書讓我念念不忘，我也推薦你去看一看這本書，相信你們也喜歡三毛的。
三毛流浪記讀后感50字 三毛流浪記讀后感350字篇二
在一個(gè)艷陽高照的一天，我小心翼翼地拿起這本讓我難以忘懷的《三毛流浪記》。
這本書講了一個(gè)名叫三毛的小男孩的流浪生活。他正直善良﹑聰明機(jī)智﹑見義勇為，可是因?yàn)樨毟F而被人瞧不起。
雖然他貧窮，但是他很喜歡學(xué)習(xí)。
有一次，收養(yǎng)人讓他的兒子和三毛一起練字。他看到三毛的字練得很好，覺得他是一塊讀書的料，而現(xiàn)在正好有一所學(xué)校在招新生，他就把兒子和三毛一起送去考試了。三毛果然不負(fù)重望，在錄取新生的成績榜上名列第一。
上了學(xué)后，三毛還是很優(yōu)秀，每門科目都是一百分。
我深思：為什么三毛能取得那樣好的成績，而我就不能呢?我以后一定要取得跟三毛一樣好的`成績，把他定為榜樣。我還知道了一個(gè)道理：貧窮能打倒我們所需要的東西，但不能打倒我們的理想!
三毛流浪記讀后感50字 三毛流浪記讀后感350字篇三
我每天都在看《三毛流記》這本書。、
三毛是一個(gè)流浪的小孩，他沒有真正的家，只能四處流浪。以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天都餓著肚子了。不僅這樣，他還經(jīng)常受人期凌，身上到處都傷疤。
而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了，就說我吧，我從小就過著衣食無憂的生活。爸爸媽媽把我照顧的`很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么就有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對媽媽發(fā)脾氣，弄得大家都不高興。現(xiàn)在想來我是多么不應(yīng)該啊。
看看流浪兒三毛，他的生活是多么的悲慘?。∷⌒∧昙o(jì)就要靠打工維持自己的生活。我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。冬天到了，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡在柔軟溫暖的被窩里，三毛沒有地方??；我天天坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛不能上學(xué)……這么一比較，讓我想了很多很多。
我應(yīng)該珍惜我擁有的一切。
三毛流浪記讀后感50字 三毛流浪記讀后感350字篇四
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去東陽新華書店買了很多課外書，我每天都堅(jiān)持閱讀，最讓我難忘的是《三毛流浪記》。讀完這本書，讓我感觸頗深。
在舊社會(huì)，由于殘酷的戰(zhàn)爭，三毛變成孤兒。他沒有家，沒有爸爸媽媽，沒有衣服穿，沒有東西吃……他四處流浪，在饑餓的時(shí)候，吃貼廣告的'漿糊，甚至和狗搶食物，把訓(xùn)狗的鏈子套在自己的頭上，最后搶到的食物還是被大黑狗搶回去了。三毛還要做很多我們做不到的事情，他的童年真的太悲慘了，跟他比起來我們幸福多了。
三毛是個(gè)善良、助人為樂的好孩子。他經(jīng)常幫助那些和他同樣命運(yùn)的孤兒、老人。當(dāng)他看到一位被推倒的老人很餓時(shí)，他拿出一塊燒餅，分了一半給老人吃，老人很快吃完了。他想老人一定餓極了，雖然自己也很餓，但他還是把剩下的一半又給了老人。三毛還不顧自己的危險(xiǎn)，救起落水的孩子。
三毛也是一個(gè)好學(xué)、堅(jiān)強(qiáng)、能干的孩子……在流浪的生活中賣過報(bào)紙，拾過煙頭，幫別人推黃包車，擦過鞋……他總是受人欺負(fù)，而他掙的錢連一頓飯都吃不飽。雖然他吃了很多苦，但他沒有失去生活的勇氣。
三毛不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們生活在新時(shí)代，要珍惜今天的幸福生活，做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的新時(shí)代少年。
