在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

校園頒獎(jiǎng)儀式主持詞篇一

b：魅力，鶯歌燕舞譜寫文化樂章。

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

b：親愛的朋友們，大家晚上好!

a、b：這里是中共xx縣委和xx縣人民政府主辦、中共xx縣委宣傳部和xx縣文化廣電新聞出版局承辦的第三屆xx縣文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場。

頒發(fā)聲樂專場獎(jiǎng)項(xiàng)

a：作為我縣高水平、綜合性的文化活動(dòng)，文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)成為優(yōu)秀文藝作品爭奇斗艷的重要園地和本土藝術(shù)家展示才華的重要舞臺(tái)，推出了一批體現(xiàn)xx縣創(chuàng)作水準(zhǔn)和具有影響的文藝作品，推出了一批圍繞中心服務(wù)大局并深受群眾歡迎的文化活動(dòng)，推出了一批弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和具有創(chuàng)新意義的文藝成果。

b：文藝比賽活動(dòng)、群眾文化活動(dòng)、民俗文化活動(dòng)、展覽展示活動(dòng)交相輝映，限度地激發(fā)群眾文化參與的熱情，限度地滿足群眾藝術(shù)享受的需求，譜寫出文化發(fā)展的嶄新篇章。

a：一分耕耘，一分收獲。今晚將頒發(fā)第三屆xx縣文化藝術(shù)節(jié)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。首先頒發(fā)的是聲樂專場獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)看大屏幕。

b：讓我們掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

a：掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)————為他們頒獎(jiǎng)!

頒發(fā)器樂、小品專場獎(jiǎng)項(xiàng)

a：本屆文化藝術(shù)節(jié)是全縣人民群眾文化生活中的一件大事、喜事和盛事，活動(dòng)時(shí)間之長、參與人員之多、社會(huì)影響之大，前所未有，為推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮發(fā)揮了重要作用。

b：它讓每一個(gè)熱愛文化、獻(xiàn)身藝術(shù)的群眾都能徜徉于文化藝術(shù)的海洋。

a：它帶領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，享受文化帶來的多彩生活，品味文化傳遞的美好世界。

b：接下來，頒發(fā)器樂、小品專場獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)看大屏幕。

a：讓我們掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

b：掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)————為他們頒獎(jiǎng)!

頒發(fā)舞蹈專場獎(jiǎng)項(xiàng)

a：欣賞完了精彩的節(jié)目，下面又到了我們頒獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)。

b：接下來頒發(fā)的是舞蹈專場的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)看大屏幕。

a：讓我們掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

b：掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)————為他們頒獎(jiǎng)!

頒發(fā)特色文化活動(dòng)獎(jiǎng)

a：接下來，頒發(fā)特色文化活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)和特色文化活動(dòng)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)看大屏幕。

b：掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

a：掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)————為他們頒獎(jiǎng)!

結(jié)束語

a：今夜，豪邁的歌聲激動(dòng)著我們奮發(fā)的步履;

b：今夜，藝術(shù)的花蕾編織著我們多彩的希冀。

a：讓我們祝愿明天更加和諧美麗;

b：讓我們祝愿祖國的未來更加繁榮昌盛。

校園頒獎(jiǎng)儀式主持詞篇二

男：敬愛的老師女：親愛的同學(xué)們尊敬的校友

合：大家晚上好

女：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久氤氳

男：總有一群背影，無法忘懷，成為一個(gè)個(gè)銘心的記憶

合：總有一個(gè)瞬間，浸沒胸膛，把信念傳遞

男：這一個(gè)又一個(gè)感動(dòng)的瞬間，溫暖，滌蕩我們，點(diǎn)燃心靈的火把，照亮我們前行女：感動(dòng)校園，讓感動(dòng)在書聲朗朗中蘊(yùn)染

男：感動(dòng)你我，讓真情在心與心之間傳遞

合：xx省高級(jí)中學(xué)“感動(dòng)校園十大人物”頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始!

女：下面，讓我們用掌聲，伴隨著事跡介紹，請(qǐng)出這十位正能量的象征

頒獎(jiǎng)詞

男：有請(qǐng)第一位獲獎(jiǎng)?wù)咭?、德藝雙馨的好主任高

頒獎(jiǎng)詞

春花、秋月、夏日、冬雪，四季輾轉(zhuǎn)輪回。他用責(zé)任和業(yè)績昭示學(xué)校的明天，他用樂觀和幽默詮釋人格的魅力，他用堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著書寫生命的尊嚴(yán)。笑對(duì)人生不只是對(duì)自己生命價(jià)值的演繹，更是對(duì)全校教師人生追求的鞭策。在xx中學(xué)的校園里，他把自己站成了一座難以企及的高山，偉岸高聳，錚錚矗立。

女：有請(qǐng)奉獻(xiàn)傳承的好老師金

頒獎(jiǎng)詞

38年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從一個(gè)羞澀的青年成為一位睿智的長者，一直為蒲中教育默默奉獻(xiàn)著、努力著。他的努力，不僅成就了一屆又一屆的蒲中學(xué)子，成就了一批又一批的年輕教師，也成就了自己美好的人生。他就是x中的守渡人“金三角”——金xx老師。

男：有請(qǐng)敬業(yè)敬職的好老師張

頒獎(jiǎng)詞

30余年的講臺(tái)生涯，他已從當(dāng)年的有志青年，成為如今桃李遍天下的名師。他是一位長者，謙恭和藹，深受學(xué)生愛戴，一批又一批學(xué)生，在他春風(fēng)化雨的講授中，悟透了數(shù)學(xué)的真諦，通向了燦爛的明天。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他就是年老心不老，堅(jiān)持用智慧和溫暖感染學(xué)生的張xx老師。

女：有請(qǐng)愛生如子的好老師楊

頒獎(jiǎng)詞

他是一位崇尚厚德載物的好老師，又是一位勝似父親的好班主任。他以彰顯個(gè)性的教學(xué)方式，巧妙奇異的講解，輕松活躍的課堂氣氛，一則則催人奮進(jìn)的勵(lì)志文章和勵(lì)志錄像，使一屆又一屆的學(xué)生走出青春的沼澤地，培養(yǎng)起強(qiáng)烈的責(zé)任心，成為國家的棟梁之才。他就是高一年級(jí)組長――楊。

男：有請(qǐng)春風(fēng)化雨的好老師湯

頒獎(jiǎng)詞

平凡中努力，努力中執(zhí)著。她溫和的目光安頓了浮躁不安的青春，她春風(fēng)般的話語滋潤了干涸的心靈。向上、向善、向生是她永遠(yuǎn)不懈的動(dòng)力與追求。

女：有請(qǐng)孝感動(dòng)天的好女兒孫

頒獎(jiǎng)詞：

在家里，無怨無悔，甘心做沉默的砥柱;

在學(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，完全是學(xué)校的主人。

她的人生，悄然無聲，但有無窮的力量。

男：有請(qǐng)樂善好施的企業(yè)家優(yōu)秀校友丁

頒獎(jiǎng)詞

滄海橫流，方顯英雄本色;商海踏浪，盡展奇才風(fēng)流。拳拳赤子心，悠悠母校情。丁先華校友用他最持久最慷慨最長情的奉獻(xiàn)詮釋了什么叫責(zé)任，什么是大愛!他用睿智與果敢，在世界為液壓鑄造贏得“中國驕傲”，他用善良與愛心，感動(dòng)溫暖了整個(gè)校園!他砥心勵(lì)志、銳意創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)、摯誠匯報(bào)，他是蒲中一屆又一屆學(xué)子效仿學(xué)習(xí)、修身修學(xué)、光大傳統(tǒng)、走向成功的楷模!

女：有請(qǐng)勤奮刻苦的好學(xué)生高一1班陳

頒獎(jiǎng)詞

陽光，開朗，勤奮，刻苦，她喜歡微笑，熱愛生活，渴望成功。正如她的名字一樣，她有著像燕子一樣沖上云霄的勇氣，有著像梅花一樣凌寒獨(dú)放的堅(jiān)強(qiáng)，她就是來自高一1班的陳。

男：有請(qǐng)友愛助人的好學(xué)生高二15班張

頒獎(jiǎng)詞

量得出的長度是寬闊，量不出的長度是胸襟，她不多言語，但眼神中透出熱切的光芒，宛如夜空中閃爍的星辰。她不言放棄，生命永遠(yuǎn)燃燒在熱忱之中。當(dāng)奉獻(xiàn)成為習(xí)慣，當(dāng)愛與希望化作熾熱的太陽，回頭，陽光燦爛的地方，有她在。

女：有請(qǐng)執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生高三13班陳

頒獎(jiǎng)詞

沒有舞臺(tái)的繪聲繪色，只有平常生活的無聲無息，他總是在多一秒的停留中，想他人所不想，做他人所不做。“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，即使面對(duì)再多的壓力，他也不輕言放棄，博觀約取，厚積薄發(fā)，盡自己所能，將一切做得盡善盡美。我們相信“每一滴汗水都會(huì)澆灌出一朵美麗的花，祝愿他的無私奉獻(xiàn)之花，積極進(jìn)取之花都一樣芬芳美麗。”

女：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)杯和綬帶

讓我們用掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎緹崃业淖ＹR

男：請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)攉I(xiàn)花

讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR

女：我想每位獲獎(jiǎng)?wù)呖隙ㄓ星а匀f語想和大家訴說，讓我們一起分享他們的獲獎(jiǎng)感言，(每一位獲獎(jiǎng)?wù)叨贾v，注意孫(女)職工，因?yàn)槭菃“?，做手勢，盡管她不能用語言表達(dá)她此刻的心情，但我們一樣可以感受到火熱的心)

女：老師們，同學(xué)們，感動(dòng)無法預(yù)定，也無法奢求，它總是不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。就是這輕輕的一瞬，使我們的校園處處綻入人文之花，傳遞愛的正能量。

男：今天的，我們榮幸地請(qǐng)到知名校友姚澤明先生，姚澤民同志從事郵政投遞工作38年，他勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，成績顯著，先后榮獲xx省用戶滿意服務(wù)明星、xx省“十佳文明職工”、南通市“十佳用戶滿意服務(wù)明星”，獲得全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、省“五一”勞?dòng)獎(jiǎng)?wù)?、如皋市人民?jiǎng)?wù)?，“全國郵政系統(tǒng)模范郵遞員”等光榮稱號(hào)。他參加了20xx年北京奧運(yùn)火炬的傳遞，今天，他把火炬也帶到了現(xiàn)場，要讓更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神在我們中間傳遞，首先讓我們有請(qǐng)姚澤民先生把火炬?zhèn)鞯将@獎(jiǎng)?wù)呤稚希屨芰吭谖覀冎虚g傳承、發(fā)展、壯大。今天的火炬不僅僅是奧運(yùn)精神的傳遞，更是感動(dòng)的傳遞，正能量的傳遞

校園頒獎(jiǎng)儀式主持詞篇三

一、開始：

男：親愛的老師們

女：親愛的同仁們

合：大家上午好！

女：三尺講臺(tái)，詮釋著我們忙碌的生命

男：兩尺教鞭，揮灑著我們無悔的人生。

女：在我們身邊，有許許多多埋頭苦干的人,拼命硬干的人,為人奉獻(xiàn)的人,他們是我們正小的嬌子，他們是我們的榜樣。

男：因?yàn)橛辛怂麄?，我們擁有了更多的感?dòng)，感動(dòng)于他們的行動(dòng)，也感動(dòng)于他們的心靈。

女：今天，就讓我們靜靜地坐在這里，跟隨那一幕幕熟悉的情景，慢慢地回望。

男：回憶過去，那是為了更好地出發(fā)。讓我們一起鼓掌，為了自己的過往，也為了自己的將來。我宣布，xx小學(xué)活動(dòng)現(xiàn)在開始！

二、講述德育活動(dòng)

1.主持人講述一學(xué)年的德育活動(dòng)

教人必須先養(yǎng)德，德育活動(dòng)的開展讓正小變得富有生氣，富有生機(jī)。3月，學(xué)雷鋒的日子，我們?cè)陔A梯教室集體朗誦，懷念那段奉獻(xiàn)的歲月；6月，梔子花開的季節(jié)，畢業(yè)典禮的上演讓校園的氣氛變得感傷而又凝重；9月，金風(fēng)送爽的天氣，入學(xué)儀式的開展讓校園的上空回蕩著歡樂和激情；10月，感恩季的開展，校園空氣里的感動(dòng)因子迅速增加，孩子變得懂事，師長變得幸福；12月，新年的鐘聲即將敲響之際，我們?cè)诓賵錾峡鞓吠嫠?，笑聲飛過13，傳向14……就這樣，一個(gè)個(gè)“每月一事”活動(dòng)的開展，一個(gè)個(gè)“綜合實(shí)踐”活動(dòng)的舉行，一個(gè)個(gè)“節(jié)日慶典”活動(dòng)的生成，孩子的生命得到飛揚(yáng)，教師的生活變得圓滿。

2.德育活動(dòng)的開展，離不開你，離不開我，離不開大家的努力。為此，學(xué)校評(píng)選出了十位“優(yōu)秀教育工作者”和十位“學(xué)生最喜歡的老師”。他們會(huì)是誰呢？老師們，熱切的目光在這里聚焦，期待的時(shí)刻即將到來。請(qǐng)聽【優(yōu)秀德育工作者頒獎(jiǎng)詞】

你們是一望無際的大海，你們是層巒疊嶂的高山，你們是郁郁蔥蔥的森林，你們是廣闊無垠的大地。你們博大的胸懷擁有著每一彎小溪，每一塊巖石，每一棵樹苗，每一縷細(xì)沙。你們用人格感染孩子們的心靈，用性格影響著孩子們的習(xí)慣?！坝擞?，育德育心，育心育情”是你們堅(jiān)守的信條，為孩子們開啟了真善美的嶄新世界，引領(lǐng)他們一步步走向無邊的大海、巍峨的高山、廣茂的森林、遼闊的大地。

3.頒獎(jiǎng)。

4.下面請(qǐng)聽【學(xué)生最喜歡的老師頒獎(jiǎng)詞】

多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長明，你們?cè)诼拈L夜里伏案疾書，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你們用友愛縮短著心與心的路程，你們是那陽光，融化冷漠的冰雪，你們是那向?qū)В俗叱隹茖W(xué)的迷宮。你們的愛，如太陽一樣溫暖，如春風(fēng)一樣的和煦，如清泉一般的甘甜。學(xué)生都記下了你們手心的溫度，醉心于你們真誠的溫暖。你們?cè)谇腋枨倚星宜贾?，撒播著智慧，收獲著芬芳。

5.頒獎(jiǎng)。

三、講述教學(xué)活動(dòng)

1.主持人講述一學(xué)年的教學(xué)活動(dòng)

2.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”因?yàn)槲覀兏髯缘男燎诟冻?，才?huì)讓繁瑣的生活有了那么一些小小的幸福感。又是一輪的表彰，讓我們拭目以待。請(qǐng)聽【優(yōu)秀備課組頒獎(jiǎng)詞】：

這是一個(gè)充滿和諧的集體，這是一個(gè)富有魅力的團(tuán)隊(duì)，這種和諧與魅力來源于備課組的所有老師。他們?nèi)翰呷毫?，用集體的智慧保證了強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力；他們思緒飛揚(yáng)，用火熱的激情書寫教學(xué)的新篇章。不斷改進(jìn)的預(yù)設(shè)，帶領(lǐng)學(xué)生走向有效的課堂；不停揮灑的汗水，成就學(xué)校榮耀的輝煌。優(yōu)秀備課組，用理想的教育追求教育的理想！

3.頒獎(jiǎng)。

4.下面請(qǐng)聽【優(yōu)秀教育工作者頒獎(jiǎng)詞】

三尺講臺(tái)三寸舌，育萬千桃李；一支粉筆一腔血，做一世園丁。永不停歇的腳步來自你們責(zé)任的動(dòng)力，無盡奉獻(xiàn)的情懷源于你們心底的大愛。是你們，忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，是你們，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí)。在教學(xué)戰(zhàn)場上，你們拼搏奮進(jìn)；在講壇內(nèi)外，你們以赤子之心將學(xué)術(shù)、學(xué)養(yǎng)美德薪火相傳、學(xué)脈綿延。你們，無愧于優(yōu)秀教育工作者的稱號(hào)！

5.頒獎(jiǎng)。

四、講述課程、學(xué)校文化活動(dòng)

1.主持人講述一學(xué)年的課程、學(xué)校文化活動(dòng)

2.這一年，我們學(xué)校的變化就是出現(xiàn)了豐富多彩的卓越課程，那些背后的人們更是值得我們敬佩。請(qǐng)聽【卓越課程頒獎(jiǎng)詞】

是你們，放棄了應(yīng)該的休息時(shí)間，與長夜相伴，與文字對(duì)話；是你們，面對(duì)著額外的工作任務(wù)，面帶微笑，欣然接受……于是，那一本本精美的課程便應(yīng)運(yùn)而生，那淡淡的油墨香里浸透了你們那數(shù)不清的心血，那刷刷的翻頁響聲里傳遞出你們那述不盡的辛勞……因?yàn)槟銈?，正小的課程才會(huì)如此豐富；因?yàn)槟銈?，正小的課程才會(huì)這樣精彩；因?yàn)槟銈?，正小的課程又一次邁向了卓越。謝謝你們，這群無怨無悔、兢兢業(yè)業(yè)的課程開發(fā)者們！

3.頒獎(jiǎng)。

五、頒發(fā)其他獎(jiǎng)項(xiàng)

女：三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李

男：十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁

女：有人說過，把平凡的事情做好，堅(jiān)持做好，這就是不平凡。

男：幾十年的風(fēng)雨，幾十年的堅(jiān)持，讓他們的人生變得更加豐富。

女：請(qǐng)聽【特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞】

你們從不說工作平淡，因?yàn)樗?lián)系著多少家庭的悲歡；你們從不說生活清貧，因?yàn)楦挥械某潭葻o法用金錢計(jì)算。接納一個(gè)新生，就是接納一個(gè)家庭的希望；輸送一名學(xué)子，無異于發(fā)射一枚搭載太陽的導(dǎo)彈。你們以卓越的貢獻(xiàn)挺起了正小前進(jìn)的脊梁，你們，是我們正小的明天！（頒獎(jiǎng)）

男：今天，退休教師們也來到了我們身邊，他們?yōu)檎〉陌l(fā)展付出了自己的一輩子，這是萬分感謝。請(qǐng)聽【退休教師頒獎(jiǎng)詞】

歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí)。從曾經(jīng)的美麗帥氣到現(xiàn)在的年近花甲，從曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)到現(xiàn)在的華發(fā)早生，悠悠幾十載，春風(fēng)化雨，桃李滿天下，你們依然堅(jiān)守在教育崗位上，把一生都奉獻(xiàn)給了神圣的教育事業(yè)。3尺講臺(tái)，幾十年堅(jiān)守，你們是教學(xué)一線的老兵；3尺講臺(tái)，幾十年付出，你們始終站在年輕老師的前面、站在學(xué)生的身邊，你們是xx小學(xué)輝煌歷史的奠基石與見證人。謝謝你們！（頒獎(jiǎng)）

女：（采訪）您好，此時(shí)此刻，您有什么想說的嗎？

男：老師們，今天，你們光榮的退休了，希望你們?cè)诩冶M享天倫之樂，斟上一壺老酒，慢慢品味人生的悠遠(yuǎn)與昨日的美麗！讓那未來的日子過得更加滋潤、更加快樂！

六、結(jié)尾

男：美好的時(shí)光總是那么短暫。

女：感人的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心間。

男：“春蠶到死絲方盡”。我們，守著一方凈土，用粉筆揮灑激情，默默無聞；

女：“蠟炬成灰淚始干”。我們，勤耕三尺講臺(tái)，用生命熔鑄崇高，無怨無悔。

男：教育，讓我們懂得了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)；

女：教育，讓我們懂得了什么是清貧，什么是富有。

男：既然我們選擇了，必將繼續(xù)堅(jiān)守

女：既然我們出發(fā)了，必將繼續(xù)前行

男：老師們，讓我們攜起手來，跨過13，邁向14

女：老師們，讓我們攜起手來，跨過一生，邁向一世。

男：xx小學(xué)頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束。

女：讓我們共同祝愿：

合：xx小學(xué)的明天更輝煌！xx小學(xué)的我們更幸福！