同學(xué)們可能會(huì)很奇怪為什么五年級(jí)習(xí)作二是漫畫老師，其實(shí)我們寫作文不同于畫畫。畫畫更多是表現(xiàn)人物的外貌和外形的特點(diǎn)，寫作文卻要突出他的內(nèi)在特征，也就是精神。今天小編整理了五年級(jí)漫畫老師作文400字8篇，大家一起來看看吧!

漫畫老師作文400字1

一至四年級(jí)我的班主任一直是劉老師。

但是到五年級(jí)劉老師就不再教我們了，原來，時(shí)光在走，人也會(huì)變，這學(xué)期是我們的肖老師是我們的班主任老師。

一開始我和同學(xué)接受不了這個(gè)消息，但是后來慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師也是有許多優(yōu)點(diǎn)的。

肖老師頭發(fā)是盤起來的，眼睛水靈靈的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，看起來十分溫柔，說話也輕聲細(xì)語的，非常好，她的性格也真的是那么溫柔。但是，如果她生氣了，我們的悲慘情況已不能用語言來描述了，那是末日中的末日，但好像和劉老師比差遠(yuǎn)了!

肖老師還有一大特點(diǎn)，大度，寬容，有一次我上課講話被叫到辦公室，被訓(xùn)完后(也不算訓(xùn))，根據(jù)一至三年級(jí)經(jīng)常“光臨”辦公室的經(jīng)驗(yàn)來看，今天晚上一定會(huì)有一個(gè)“報(bào)喜”電話打到我家，果然，在我吃晚飯之際，肖老師電話來了，媽媽趕緊跑到房間里接。我心想：完了，一會(huì)兒來“家法”伺候了，唉，心里好難受!沒想到一會(huì)兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚(yáng)我，而上課講話只是順帶提醒，那時(shí)我才知道肖老師有多么寬容，謝謝您讓我免了一次挨打。

以后希望能更充分的認(rèn)識(shí)您，溫柔，寬容——這就是我的肖老師!

漫畫老師作文400字2

我畫畫并不是很出眾，但我又特別喜歡畫畫，今天就以漫畫的形式把我們的班主任——黃老師畫出來。

黃老師有一雙明亮的大眼睛，她經(jīng)常用眼神跟我們交流，她的眼睛仿佛會(huì)說話，一頭烏黑的短發(fā)非常精神，一張櫻桃小嘴笑起來時(shí)很甜很甜，她走起路來好似一道閃電，做起事來雷厲風(fēng)行。

我們的黃老師特別嚴(yán)厲。有一次，正在上語文課，黃老師正在認(rèn)真講著，突然，黃老師停止了講課。我們回頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見一位同學(xué)正在跟他的同桌說話，但他似乎意識(shí)到了其他同學(xué)的關(guān)注。此時(shí)，黃老師的一雙眼睛盯著那位同學(xué)。于是他連忙坐端正。黃老師輕輕地說了句：“明天給我交五百字的檢討書。”說完又接著上課。我們的黃老師平時(shí)雖然嚴(yán)厲，但她也有幽默風(fēng)趣的時(shí)候，她在講課的同時(shí)，給我們講一些她經(jīng)歷過很有趣的事情，帶有各種豐富的表情，逗得我們哈哈大笑，活躍了氣氛。大家都很喜歡這種講課方式。

這就是我們的黃老師，一個(gè)既嚴(yán)厲又幽默的老師。

漫畫老師作文400字3

她常常盤著頭發(fā)，面帶微笑地上語文課，她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，猶如一顆明亮的寶石。她，就是我們班的語文肖老師。肖老師常常告訴我們，要懂得看到他人的優(yōu)點(diǎn)，而且她自己也是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人。

還記得快開學(xué)的時(shí)候，我去新教室?guī)兔叩兀龅搅诵だ蠋煛?/p>

開學(xué)時(shí)，她提了三次這件事，給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀。后來老師又說要發(fā)一個(gè)有關(guān)那件事的獎(jiǎng)狀，我很疑惑。這次發(fā)的是什么?以前不是發(fā)過了嗎?原來，這次發(fā)的獎(jiǎng)狀是給我媽媽的。我從未想過獎(jiǎng)狀還有給家長(zhǎng)的。

發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，每次都會(huì)讓我覺得不可思議，幾乎大部分同學(xué)都有過獎(jiǎng)狀。

我想起了羅丹的話：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

我想，肖老師就是這樣一個(gè)人，有一雙明亮的眼睛，更是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

漫畫老師作文400字4

苗條的身材，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我敬愛的老師——朱老師。

我二年級(jí)下冊(cè)剛轉(zhuǎn)到(5)班教室。那時(shí)，我緊張地走進(jìn)教室里，只見一位和藹可親的朱老師對(duì)我微笑，這種微笑，融化了我心中的那冰塊，開氣了理直氣壯的梅花。我慌慌張張地說：“老師，您好!我叫楊舒雅”。朱老師說：“你好，我是這個(gè)班級(jí)中的班主任，希望你在這個(gè)優(yōu)秀的環(huán)境下能夠快樂的成長(zhǎng)。你先坐那邊吧!”我沿著老師手指的方向，慢慢地邁出第一步。我看著我身邊那陌生的同學(xué)，顯得十分害臊。朱老師平易近人的語氣，引起了我們的朗朗書聲。在這個(gè)班級(jí)中，我沒有朋友，不敢與周圍的人交談，再加上我的膽小的性格，是我變得更加自卑、不自信。第二天，沒想到老師讓我上臺(tái)做自我介紹，那是我的心情是緊張的要命，站在那里不知所措。這時(shí)，我不知道在誰的帶領(lǐng)下，激起了全班熱烈的掌聲。老師那寶石般的眼睛，那慈祥的目光看著我，似乎在說：“來，鼓起勇氣，大膽點(diǎn)。沒關(guān)系的，大家都在等著你呢!”頓時(shí)我的體內(nèi)感到一股暖流，流進(jìn)了我的全身，我大膽的自我介紹。

老師，您就像百合花一樣，默默無聞地開放;既沒有茉莉花那濃郁的芳香，也沒有水仙花那瀟灑的風(fēng)韻;既沒有杜丹那華貴的盛裝，又沒有菊花那飄逸的氣質(zhì)。但您以自己獨(dú)特的美姿，創(chuàng)造了我心中那一道最美最亮的光芒!——我敬愛的朱老師。

漫畫老師作文400字5

猜猜我們班最狡猾的老師，是誰?她就是我們班的伊伊老師，她就是一只狡猾的狐貍。

她有一對(duì)不大的眼睛，笑起來彎彎的;還有一個(gè)愛說話的嘴巴。對(duì)啦!她還有一對(duì)好看的小酒窩吶!一件酷酷的黑皮衣，一件牛仔裙，這就是伊伊老師。

可別被她溫柔的外貌迷惑了，她可狡猾著呢!

作文課又開始了，同學(xué)們大聲朗讀，用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來。

“吱——”門開了，伊伊老師端著杯子緩緩地走進(jìn)來了。伊伊老師走到講臺(tái)，把手放進(jìn)杯子，然后抽出來，放進(jìn)她的嘴里。她一臉享受的樣子，像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的，我認(rèn)為那飲料是可樂，把口水流了一地。

伊伊老師端著杯子，慢慢地走到我們面前，讓我們吃，我們高興極了。我二話不說，把手放進(jìn)杯子里，再慢慢地拿出來，我放進(jìn)嘴里，用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學(xué)鬧哄哄的。“這哪里是美味，簡(jiǎn)直就是天大的苦味啊!”

老師看見我們苦得皺起的臉，在臺(tái)上瞇著眼睛壞笑。我們說道:“老師你給我們吃的是什么啊?”老師說道:“這是良藥，治你們不仔細(xì)觀察的病。”

這就是我們的作文老師，這就是我們“壞壞”的伊伊老師。

漫畫老師作文400字6

她，個(gè)頭不高，但在我心里是一個(gè)非常偉大的形象。在她高挺的鼻子上有一雙炯炯有神的眼睛。她生氣的時(shí)候，會(huì)“火冒三丈”，像推起的高高的火焰。把書往桌子上一拍，那犀利的眼神掃射著我們，然后就是一場(chǎng)口水大戰(zhàn)，她的口水像高壓水槍一般噴射出來，場(chǎng)面十分震撼!這就是——我的語文老師。

老師是一個(gè)名副其實(shí)的話匣子，打開它，你就別想關(guān)上了。她在課堂不知“浪費(fèi)”了我多少“余生”。本來把這道題講完就可以了，可她卻因?yàn)轱h在地上的一點(diǎn)小垃圾，而說到“天荒地老”。從自身的習(xí)慣說到南京城市的建設(shè)，再?gòu)倪@繁華的建筑講到這教室的小垃圾。老師她好像有用不完的精力，講不完的人生哲學(xué)。

還記得有一次，我在語文課上暈倒了。其實(shí)是因?yàn)槟翘煳移鹜砹耍瑳]吃早餐，導(dǎo)致了低血糖。老師從講臺(tái)上跑下來，掐了下我的人中。醒來的我還是有些暈乎乎的，老師扶著我前往辦公室，還不忘囑咐其他同學(xué)自習(xí)，哎，這個(gè)“老頑固”。她還跑去醫(yī)務(wù)室，要了點(diǎn)葡萄墻，回來時(shí)她已有些薄汗。我有些感動(dòng)，她又從抽屜里拿出一點(diǎn)吃的，對(duì)我噓寒問暖的，我有些許淚目。

這就是我的“漫畫”老師，她雖然有些話嘮，看起來有點(diǎn)兇。但她就像一盞明燈，在黑暗的地方，溫暖著我們。

漫畫老師作文400字7

我們班的班主任鄭老師有著一雙火眼金睛，每天還會(huì)穿著各種各樣的衣服來學(xué)校。

鄭老師的眼睛可不是一般的厲害。從一年級(jí)開始，就對(duì)我們地上的小垃圾嚴(yán)格把關(guān)。記得有一次上語文課，鄭老師在黑板上寫好粉筆字，轉(zhuǎn)身繼續(xù)上課，臉上的笑容卻突然消失了，難道又要放大招?果不其然。她把手指在我的地面上：“胡軒樂。你地上有紙?？彀阉鼡炱饋?鄭老師馬上要發(fā)火了，我低頭看了看，發(fā)現(xiàn)只不過是一片小紙屑，害我白白大驚小怪了一場(chǎng)。

鄭老師的眼睛也能發(fā)現(xiàn)我們考試偷看別人試卷。有一次考試，教室里十分安靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽得見。此時(shí)此刻，鄭老師在看書，根本沒法管我們。但是，有兩位“不知好歹“的同學(xué)居然趁這會(huì)兒偷偷抄對(duì)方的答案。

鄭老師的眼睛可不是吹的，她早已看到了剛才發(fā)生的事，可能過一會(huì)兒他們就要嘗到苦頭了。

鄭老師迅速的抬起頭，生氣地瞪了一下他們兩個(gè)，并重重的拍了一下桌子：“你們?cè)倏匆幌戮徒o我出去”!他們倆一定被嚇得冒了一身冷汗不敢再看一眼了。我很佩服鄭老師能有一雙這么亮的眼睛，什么都能看得見。

鄭老師的眼睛就像是兩臺(tái)高清監(jiān)控，一點(diǎn)小細(xì)節(jié)都能看得清清楚楚。

漫畫老師作文400字8

我有一位脾氣暴躁無比的班主任。他教數(shù)學(xué)，做起事來雷厲風(fēng)行。身材高大且略微顯胖，臉上特別光滑，一顆痣都沒有。

說起他的脾氣，那可不得了，特別暴躁。就拿平時(shí)的小事情來說吧。

有一次上完課，老師的臉上出現(xiàn)了難得的“晴天”?？淞宋覀兒脦状?。一會(huì)兒，他從口袋里掏出手機(jī)，翻了一會(huì)。原本帶著微笑的臉上出現(xiàn)“陰云”，老師的眉毛慢慢活動(dòng)起來，越靠越近，最后擰成了一團(tuán)。嘴角也慢慢掉了下去。我們看著老師，連大氣也不敢出，生怕噩運(yùn)降臨在自己身上。又過了一會(huì)兒老師眼里已經(jīng)出現(xiàn)了火焰，緩慢放下手機(jī)，暴風(fēng)雨即將來臨。

轟雷一樣的響聲回蕩在教室上空：416宿舍的給我站起來。幾個(gè)男同學(xué)哆哆嗦嗦的從座位上站了起，都低著頭，不敢看著老師。接著“強(qiáng)力有勁”的“雨點(diǎn)”打在幾位同學(xué)的身上。“我說過多少次了，熄燈過后不許吃東西，熄燈過后不許開燈。你們都被拍下來了，知不知道，你們丟得是班級(jí)的臉……”幾位同學(xué)不知所措地站在座位上，垂著頭，像被雨打壞的紅花兒。

老師說了一會(huì)兒，情緒慢慢穩(wěn)定了下來，臉漸漸不那么陰沉了，揮了揮手，叫他們坐下?？纱蠹疫€沒緩過神來，呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲，他們才緩緩坐下。

這就是我們班脾氣暴躁的班主任，哪怕一點(diǎn)小事情也要追究到底，唉!