工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班個(gè)人總結(jié)上學(xué)期配班篇1
愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束,回想這半年來我們付出的艱辛和努力,看到今天取得的成績(jī),心中感慨不已,更多的是充滿甜蜜。在今年下半年,我園接受了省級(jí)示范園的驗(yàn)收,在準(zhǔn)備的過程中,我們班組的老師在園領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,在思想上互相勉勵(lì)、促進(jìn),在工作中互相配合、支持,在生活中互相關(guān)心照顧,每天加班加點(diǎn)、忙忙碌碌但毫無怨言,雖然我們由于忙碌而少了和家人團(tuán)聚的時(shí)間少了逛街游玩的時(shí)間,但我們實(shí)現(xiàn)了我們多年的理想,用我們的實(shí)力證明了我們自己,我們感到一切的付出都是值得的?,F(xiàn)將我班的工作做一總結(jié):
一、從生活點(diǎn)滴做起:
我班是新入園孩子,剛開學(xué)是哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,為了使孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,對(duì)老師和環(huán)境盡快熟悉,我班老師為幼兒營(yíng)造了一份溫馨愉快的環(huán)境,從生活的點(diǎn)滴開始,耐心細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。小班孩子年齡小,生活自理差,老師付出格外多,換洗大小便衣服是常有的事,個(gè)別孩子一天要尿好幾次,老師不厭其煩的幫他換洗干凈,定時(shí)提醒他上廁所;這學(xué)期天氣變化大,我們及時(shí)給孩子增減衣服、擦汗、提醒孩子多喝水,并提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防保健;秋冬季節(jié)孩子帶藥的很多,我們總是按時(shí)給孩子服藥;隨時(shí)掌握孩子的進(jìn)食量,找出原因,及時(shí)糾正孩子的挑食偏食的毛病,在老師的辛勤努力下,孩子們進(jìn)步很快,喜歡上幼兒園,喜歡老師,并建了了良好的一日生活常規(guī)。
二、求真務(wù)實(shí),認(rèn)真做好教育工作:
我們根據(jù)小班年齡特點(diǎn),制定了相應(yīng)的學(xué)期、月、周、日計(jì)劃,并根據(jù)教育教學(xué)要求開展了一個(gè)又一個(gè)有趣的主題活動(dòng),如:“來來來,來上幼兒園”、“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”、“故事呀故事”、“彩色的世界”、“好吃的食物”、“我的數(shù)學(xué)”,使幼兒順利的從家庭生活過渡到幼兒園的集體生活,并學(xué)到了很多的知識(shí)。
在“來來來,來上幼兒園”這一主題活動(dòng)中,通過讓幼兒用眼睛、手、口、耳,尤其是用心去接觸與感知幼兒園里的人、事、物與氣氛,通過探索漸漸熟悉集體生活,學(xué)習(xí)了遵守集體中的紀(jì)律,愿意與人交流,建立了同伴之間的友誼,順利的邁出了社會(huì)生活的第一步。
在“好吃的食物”這一主題活動(dòng)中,讓家長(zhǎng)積極參與到我們活動(dòng)之中,和孩子一起搜集資料,制作作品,并通過孩子們自己說、看、聽、嘗、做等一系列的活動(dòng),有目的的指導(dǎo)孩子觀察了解,發(fā)現(xiàn)各種食物及食物的營(yíng)養(yǎng),及中西飲食的不同、中國(guó)特有的節(jié)日食品,知道了進(jìn)餐禮儀,激發(fā)了孩子為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪,同時(shí)讓孩子改掉了挑食偏食的毛病,養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
在孩子在園的時(shí)間內(nèi)我們研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)他的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),發(fā)揮出各自的特點(diǎn),我們?cè)谂ψ?,也?huì)繼續(xù)這樣做,使每個(gè)孩子都在自己原有水平上得到發(fā)展。
三、教育好孩子,是我們共同的目標(biāo):
小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員,一切工作從頭開始。首先,讓家長(zhǎng)充分了解我們的教育思想,、觀念,了解各位老師對(duì)孩子的一片愛心,通過孩子的進(jìn)步,讓家長(zhǎng)認(rèn)同。
從第一次家長(zhǎng)會(huì),我們就知道家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情,但由于多種原因,很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng),針對(duì)這種情況,在開展每一個(gè)主題活動(dòng)前,我們及時(shí)與家長(zhǎng)通氣,合理安排日程,讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),由于家長(zhǎng)配合、支持,使得每一個(gè)主題活動(dòng)開展的有聲有色,孩子們各方面的能力得到了很大的提高。不僅如此,我們還積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué),如:孩子入園哭鬧怎么辦、批評(píng)孩子的技巧等,幫助家長(zhǎng)答疑解惑,并請(qǐng)家長(zhǎng)在家長(zhǎng)園地欄目中公開自己優(yōu)秀的教育方法,以便家長(zhǎng)之間的互相交流。
通過這些,使家長(zhǎng)切身體會(huì)到老師認(rèn)真負(fù)責(zé),教育有策略。
四、立足本職,同心協(xié)力,共創(chuàng)美好未來:
隨著我園知名度的日益提高,越來越多的目光關(guān)注著我們幼兒園的成長(zhǎng)與發(fā)展,這對(duì)我們來說既是壓力又是挑戰(zhàn),可以說幼兒園的明天與未來掌握在我們每一個(gè)人手中,在平時(shí)的工作中,我們的言行舉止不僅代表我們個(gè)人而是代表我們這個(gè)集體,我們的行為或多或少會(huì)影響到幼兒園的形象和聲益。因此我們班的老師都能自覺的規(guī)范自己的行為,做每件事都能從幼兒園的整體利益出發(fā),以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)幼兒園的形象。幼兒園是個(gè)大家庭,生活在家庭中的每個(gè)成員都應(yīng)該為這個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)作出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)過去,展望未來,在新的學(xué)期。我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié),更加緊密,建立良好的班風(fēng),是我們的孩子更快樂,我們的家長(zhǎng)更放心。我堅(jiān)信,我們班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。
幼兒園小班個(gè)人總結(jié)上學(xué)期配班篇2
光陰似水,歲月如歌。伏案回眸,在這匆忙流逝的時(shí)光中,我們用辛勤努力收獲了家長(zhǎng)的滿意和微笑,用開拓創(chuàng)新樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和好評(píng)??偨Y(jié)一年來的小班管理工作,對(duì)自我所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,其目的就是在梳理中善于發(fā)現(xiàn)自身工作不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
一、常規(guī)培養(yǎng)
在我們?nèi)唤處煹拿芮信浜舷?,我們工作中不分你我,朝著一個(gè)共同的目標(biāo),為孩子創(chuàng)造安全、歡樂、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。一年來,經(jīng)過教師的不斷努力,班級(jí)工作有了自我的特色。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致地為每個(gè)家長(zhǎng)朋友、每個(gè)孩子服務(wù)。在開學(xué)初期,為了解決好孩子哭泣和離開父母的焦慮情緒以及家長(zhǎng)們的后顧之憂,我們用自我真誠(chéng)的愛去親近他們,及時(shí)和家長(zhǎng)交流溝通,讓孩子能開開心心上幼兒園,在短較時(shí)間里適應(yīng)和喜歡上了團(tuán)體生活。經(jīng)過一年的小班生活,孩子們?cè)诔R?guī)、教學(xué)活動(dòng)、安全和家長(zhǎng)工作方面都取得了可喜的提高,異常是在幼兒的動(dòng)手本事方面,教師下了必須的功夫,手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情。例如:小朋友此刻自我能夠獨(dú)立地穿好褲子和鞋子,得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和歡迎。
在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面,用了微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、隨機(jī)、離園前活動(dòng)中,向幼兒講清常規(guī)要求,采用適合小班幼兒的方式進(jìn)行訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒聽從指揮和團(tuán)體觀念的好習(xí)慣。幼兒入園后,幼兒園生活與家庭的生活截然不一樣。對(duì)于小班幼兒來說,從家庭生活跨入團(tuán)體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好,會(huì)為以后的.生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園,入園后主動(dòng)向教師小朋友問候。我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語,如早晚跟教師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)禮貌意識(shí)。教學(xué)游戲活動(dòng)中聽從教師指揮,進(jìn)取主動(dòng)參與團(tuán)體活動(dòng)。學(xué)會(huì)安靜地傾聽和參與表演。戶外活動(dòng)前兩個(gè)小朋友拉手站隊(duì),玩耍時(shí)不推也不擠、不東張西望,進(jìn)取參與各種游戲活動(dòng)!活動(dòng)時(shí)能聽懂教師的指令和信號(hào),學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則!我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧,學(xué)會(huì)謙讓。
二、教育教學(xué)方面:
1、教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒進(jìn)取參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題的本事。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂,在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,讓幼兒在游戲中簡(jiǎn)便愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合,游戲與知識(shí)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、進(jìn)取性,讓幼兒在簡(jiǎn)便愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),掌握更多的技能。
2、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的本事,能做到了和小朋友友好相處,有禮貌的交流。
3、尊重、信任、支持幼兒,給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料,擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間,并根據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)資料,保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料。
4、供給幼兒為團(tuán)體服務(wù)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒參加力所能及的勞動(dòng),關(guān)心別人、整理玩具、擺放桌椅等,認(rèn)識(shí)為別人做事的意義,使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,增強(qiáng)職責(zé)感。安全德育工作。
三、保育工作
1、堅(jiān)持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整齊有序,美觀宜人,為營(yíng)幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境,在教師引導(dǎo)下,小朋友學(xué)會(huì)了自我整齊擺放小椅子和自我的用品。
2、教給了幼兒一些自我服務(wù)本事的一些常識(shí)。教師因人施教,注重幼兒的個(gè)別差異,對(duì)本事弱的幼兒給予特殊幫忙,使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣?。在教孩子自我事情自我做的活?dòng)中,要求小朋友學(xué)會(huì)自我提褲子、穿鞋子。對(duì)動(dòng)手本事差的幼兒,及時(shí)和家長(zhǎng)取得配合教育,督促小朋友喜歡做自我的事情,愿意做力所能及的事情。
四、安全工作
安全工作一向以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展。我班教師一向繃緊了這根不容疏忽的弦。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)的本事;利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不細(xì)心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí),異常在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí),教師對(duì)孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育,讓小朋友明白不和陌生人走,不吃別人東西。
在一學(xué)期的教學(xué)工作中,我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴,耐心細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,并職責(zé)到人,從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情景下,沒有發(fā)生一齊安全事故。
結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件,給小朋友講解相關(guān)的道理,進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育,明白不安全事情的危害。如在自我保護(hù)意識(shí)方面:不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。
五、家長(zhǎng)工作
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙教師,他們的言行是孩子模范的榜樣。所以,我們十分重視家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加網(wǎng)絡(luò)論壇,利用網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)習(xí)研討教育方法,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
幼兒園小班個(gè)人總結(jié)上學(xué)期配班篇3
新一年的鐘聲即將敲響,在孩子們的歡聲笑語中很快就迎來了新的一年。在這過去的一學(xué)期中,我們這個(gè)剛剛組建的大家庭留下了孩子們的成長(zhǎng)足跡:這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲,也記載了老師們無數(shù)的汗水和無盡的愛,雖然工作很忙碌,但過的很充實(shí),同時(shí)也感到欣慰?,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面,對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有31名幼兒,其中男生16名,女生15名。通過幾個(gè)月的時(shí)間,我們班孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活,高高興興的入園,離園。同時(shí),我也了解到孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如:衛(wèi)生習(xí)慣,禮貌習(xí)慣。
2、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高。如:吃飯,睡覺,穿鞋子基本技能都能獨(dú)立完成。
3、大部分孩子性格活潑、開朗;在教學(xué)活動(dòng)中非常積極,但傾聽習(xí)慣有待培養(yǎng)。
二、工作總目標(biāo)
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指南,結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃,及本班幼兒的實(shí)際情況,采用多種教育形式,提高組織教學(xué)活動(dòng)的能力,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,豐富他們各方面的知識(shí),使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)
1、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,讓幼兒的一日生活有條理地進(jìn)行。
2、展開多種項(xiàng)目教研活動(dòng),塑造新型師生關(guān)系,使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,研究者,提高幼兒的活動(dòng)能力。
3、開展多種形式的活動(dòng),創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的`機(jī)會(huì)與條件,增進(jìn)人際關(guān)系,培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,充分利用家長(zhǎng)資源,更好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促使幼兒得到更大程度的發(fā)展。
四、班級(jí)管理
1、制定幼兒一日活動(dòng)常規(guī),適宜的目標(biāo),良好的常規(guī),使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
2、師幼之間,建立信任依戀的良好師生關(guān)系,教師要以關(guān)懷,接納的態(tài)度與幼兒相處,我們班的教室具有多種角色,有時(shí)是孩子的媽媽,有時(shí)是孩子的姐姐,有時(shí)是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱,分享幼兒的快樂,關(guān)心,尊重幼兒,使幼兒信任我們,依戀我們。
3、教師之間,建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系,三位教師雖然是不同的崗位但都是一個(gè)整體。在日常生活中要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,有分工,有協(xié)作,目標(biāo)一致,相互配合做好班級(jí)工作;在生活中,互相關(guān)心,互相幫助,是友好的同事,友好的朋友。
總結(jié)是為了更好的提高,相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們里水中心幼兒園小一班會(huì)朝著更好的方向發(fā)展。