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建筑設(shè)計院合作協(xié)議 工程設(shè)計合作協(xié)議篇一
法定代表人：________
乙方：________設(shè)計院
法定代表人：________
為了進一步加強學(xué)校與用人單位的合作，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，同意建立校企合作關(guān)系，通過實施“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，進行有效的資源整合，使甲乙雙方互惠互利，最終達到校企共建、合作雙贏的目的。具體事宜如下：
一、合作宗旨
大力加強________與行業(yè)、企業(yè)界的聯(lián)系與合作，促進教育與經(jīng)濟共同繁榮的新思維，努力培養(yǎng)出適應(yīng)建筑行業(yè)發(fā)展需要的、既有扎實專業(yè)理論知識又有較強的實踐能力、動手能力、創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式，優(yōu)化校、企雙方人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系。
二、合作內(nèi)容
1、共同制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱：
甲乙雙方在不違背國家、學(xué)校有關(guān)本科教學(xué)計劃要求的情況下，根據(jù)建筑行業(yè)的工作需要，共同制定、完善建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同制定課程教學(xué)大綱，尤其明確主干專業(yè)課程、實踐教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以強化學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)和實踐技能的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，加強工程師素養(yǎng)的培養(yǎng)，使本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能迅速勝任建筑學(xué)專業(yè)的技術(shù)工作。乙方應(yīng)派出工程技術(shù)骨干，為乙方提供不少于1人次的課程教學(xué)或講座。
2、合作共建實習(xí)基地，合作開展學(xué)生相關(guān)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)、考核和學(xué)業(yè)評價：
甲乙雙方合作共建建筑學(xué)專業(yè)實習(xí)基地，乙方為甲方提供每年____名實習(xí)崗位給在校學(xué)生，開展工學(xué)結(jié)合的課程實習(xí)和專業(yè)實習(xí)，并配備專業(yè)技術(shù)人員對實習(xí)學(xué)生進行指導(dǎo)、考核。實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)管理以及實習(xí)考核由甲乙雙方共同制定和實施。
3、就業(yè)：
甲乙雙方共同從大學(xué)____年級建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生中，推薦____名左右學(xué)生在乙方實習(xí)，學(xué)生實習(xí)期滿后，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，通過乙方考核后，乙方優(yōu)先錄用其從事工程設(shè)計崗位的工作，并在乙方工作不低于____年時間。
4、教師培訓(xùn)：
甲方每年有計劃派遣教師到乙方接受培訓(xùn)，乙方為甲方提供每年不少于____名教師的培訓(xùn)崗位，并負責(zé)配備專人對接受培訓(xùn)的教師進行指導(dǎo)，并對教師培訓(xùn)期間表現(xiàn)進行考核;接受培訓(xùn)的教師應(yīng)難受乙方各項管理制度，并以不影響教學(xué)為前提。
5、合作開展產(chǎn)學(xué)研：
甲、乙雙方就建筑行業(yè)的重大課題、乙方承擔(dān)的重要工程項目中的難點問題合作開展橫向科學(xué)研究，甲方為乙方提供實驗場地、設(shè)備和人員(教師和學(xué)生)支持，乙方提供必要的經(jīng)費和其他條件支持，研究成果和經(jīng)濟效益共享。
三、學(xué)生管理
甲乙雙方共同對在乙方實習(xí)的學(xué)生實施管理，共同做好參與實習(xí)的學(xué)生的思想工作。學(xué)生在校期間的日常管理由甲方全權(quán)負責(zé)。學(xué)生在乙方實習(xí)期間的管理主要由乙方負責(zé)。
四、違約責(zé)任
任何一方在履行合同過程中，沒有遵照約定執(zhí)行，違約方需承擔(dān)因違約行為給守約方造成的所有實際損失。
五、爭議解決
履行本協(xié)議過程中，雙方發(fā)生爭議，應(yīng)協(xié)商優(yōu)先，協(xié)商不成的，可向____方所在地的人民法院起訴。
六、其他
1、本協(xié)議一式____份，甲乙雙方各執(zhí)兩份，經(jīng)甲乙雙方代表簽字、蓋章即生效。
2、未盡事宜，可由甲乙雙方協(xié)商解決，也可以通過雙方協(xié)商另行簽訂補充協(xié)議。
甲方：________
代表：________
地址：________
聯(lián)系電話：________
簽約時間：______年____月____日
乙方：________
代表：________
地址：________
聯(lián)系電話：________
簽約時間：______年____月____日
建筑設(shè)計院合作協(xié)議 工程設(shè)計合作協(xié)議篇二
委托方(甲方)：
承接方(乙方)：
經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，甲方?jīng)Q定委托乙方承擔(dān)建筑設(shè)計咨詢工作。為了保證工作順利進行，根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，特簽訂本合同(包括本合同附件和所有補充合同)，以便共同遵守。
一. 甲方需設(shè)計、咨詢服務(wù)項目地址為，建筑面積平米現(xiàn)正式委托乙方進行建筑節(jié)能方案咨詢及設(shè)計工作。
二. 付款方式
1后乙方向甲方支付設(shè)計費總額的____%人民幣￥____元，人民幣大寫____元整。其它____%節(jié)能方案設(shè)計咨詢服務(wù)費人民幣￥____元，人民幣大寫柒拾叁萬伍仟元整，該項目節(jié)能驗收合格后7日內(nèi)付完全部費用。
2)因甲方不能及時支付設(shè)計、咨詢服務(wù)費，乙方有權(quán)停止設(shè)計、咨詢服務(wù)工作。乙方延遲支付設(shè)計、咨詢服務(wù)費每日支付總款額____% 的滯納金。
3)以上款項不含稅，甲方如需開工程發(fā)票應(yīng)向乙方另行支付設(shè)計、咨詢服務(wù)費總額的____%。
三. 乙方義務(wù)
1)乙方收到設(shè)計、咨詢服務(wù)費定金第二日跟據(jù)甲方提供的原始建筑圖紙及現(xiàn)場照片展開設(shè)計、咨詢服務(wù)工作。甲乙雙方約定，本階段設(shè)計方案應(yīng)于本合同簽訂之日起日內(nèi)完成。
2)乙方負責(zé)對原節(jié)能設(shè)計(外墻內(nèi)保溫)部份，與原設(shè)計單位進行協(xié)調(diào)達到驗收條件。
3)乙方需對甲方項目信息保密，因乙方泄密造成甲方損失，一切費用由乙方承擔(dān)。
四. 甲方義務(wù)
1)對該項目外墻玻璃部份與當(dāng)?shù)芈毮懿块T協(xié)調(diào)達到驗收條件。
2)對該項目辦公樓外墻內(nèi)保溫進行施工達到驗收條件。
3)甲方負責(zé)節(jié)能驗收過程中全部費用。
4)甲方需對乙方設(shè)計、咨詢服務(wù)工作信息保密，因甲方泄密造成乙方損失，一切費用由甲方承擔(dān)。
五. 設(shè)計、咨詢服務(wù)合同經(jīng)雙方簽字蓋章認可后，甲方應(yīng)按以上程序支付設(shè)計、咨詢服務(wù)費。在合同履行期間，甲方要求終止或解除合同，設(shè)計人未開始設(shè)計工作的，不退還甲方已付的定金;已開始設(shè)計工作的，甲乙雙方應(yīng)根據(jù)設(shè)計人已進行的實際工作量，不足一半時，按該階段設(shè)計費的一半支付;超過一半時，按該階段設(shè)計費的全部支付。
六. 如乙方未能于雙方約定完成設(shè)計咨詢服務(wù)工作，雙方約定甲方根據(jù)乙方延遲設(shè)計咨詢服務(wù)工作總額的 ‰/日扣除乙方設(shè)計、咨詢服務(wù)費。
七.本合同中如有未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。
八.本合同一式兩份，甲方執(zhí)貳份，乙方執(zhí)壹份。
九. 甲方可以通過銀行匯款 將上述各款項于指定的期限內(nèi)支付到乙方下列賬戶：
賬戶名稱：_________賬戶號碼：___________________________
銀行名稱：________
甲方：
乙方：
年月日___________
建筑設(shè)計院合作協(xié)議 工程設(shè)計合作協(xié)議篇三
甲方：________學(xué)院
法定代表人：________
乙方：________設(shè)計院
法定代表人：________
為了進一步加強學(xué)校與用人單位的合作，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，同意建立校企合作關(guān)系，通過實施“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，進行有效的資源整合，使甲乙雙方互惠互利，最終達到校企共建、合作雙贏的目的。具體事宜如下：
一、合作宗旨
大力加強________與行業(yè)、企業(yè)界的聯(lián)系與合作，促進教育與經(jīng)濟共同繁榮的新思維，努力培養(yǎng)出適應(yīng)建筑行業(yè)發(fā)展需要的、既有扎實專業(yè)理論知識又有較強的實踐能力、動手能力、創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式，優(yōu)化校、企雙方人力資源，建立長期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系。
二、合作內(nèi)容
1、共同制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱：
甲乙雙方在不違背國家、學(xué)校有關(guān)本科教學(xué)計劃要求的情況下，根據(jù)建筑行業(yè)的工作需要，共同制定、完善建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同制定課程教學(xué)大綱，尤其明確主干專業(yè)課程、實踐教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以強化學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)和實踐技能的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，加強工程師素養(yǎng)的培養(yǎng)，使本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能迅速勝任建筑學(xué)專業(yè)的技術(shù)工作。乙方應(yīng)派出工程技術(shù)骨干，為乙方提供不少于1人次的課程教學(xué)或講座。
2、合作共建實習(xí)基地，合作開展學(xué)生相關(guān)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)、考核和學(xué)業(yè)評價：
甲乙雙方合作共建建筑學(xué)專業(yè)實習(xí)基地，乙方為甲方提供每年____名實習(xí)崗位給在校學(xué)生，開展工學(xué)結(jié)合的課程實習(xí)和專業(yè)實習(xí)，并配備專業(yè)技術(shù)人員對實習(xí)學(xué)生進行指導(dǎo)、考核。實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)管理以及實習(xí)考核由甲乙雙方共同制定和實施。
3、就業(yè)：
甲乙雙方共同從大學(xué)____年級建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生中，推薦____名左右學(xué)生在乙方實習(xí)，學(xué)生實習(xí)期滿后，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，通過乙方考核后，乙方優(yōu)先錄用其從事工程設(shè)計崗位的工作，并在乙方工作不低于____年時間。
4、教師培訓(xùn)：
甲方每年有計劃派遣教師到乙方接受培訓(xùn)，乙方為甲方提供每年不少于____名教師的培訓(xùn)崗位，并負責(zé)配備專人對接受培訓(xùn)的教師進行指導(dǎo)，并對教師培訓(xùn)期間表現(xiàn)進行考核;接受培訓(xùn)的教師應(yīng)難受乙方各項管理制度，并以不影響教學(xué)為前提。
5、合作開展產(chǎn)學(xué)研：
甲、乙雙方就建筑行業(yè)的重大課題、乙方承擔(dān)的重要工程項目中的難點問題合作開展橫向科學(xué)研究，甲方為乙方提供實驗場地、設(shè)備和人員(教師和學(xué)生)支持，乙方提供必要的經(jīng)費和其他條件支持，研究成果和經(jīng)濟效益共享。
三、學(xué)生管理
甲乙雙方共同對在乙方實習(xí)的學(xué)生實施管理，共同做好參與實習(xí)的學(xué)生的思想工作。學(xué)生在校期間的日常管理由甲方全權(quán)負責(zé)。學(xué)生在乙方實習(xí)期間的管理主要由乙方負責(zé)。
四、違約責(zé)任
任何一方在履行合同過程中，沒有遵照約定執(zhí)行，違約方需承擔(dān)因違約行為給守約方造成的所有實際損失。
五、爭議解決
履行本協(xié)議過程中，雙方發(fā)生爭議，應(yīng)協(xié)商優(yōu)先，協(xié)商不成的，可向____方所在地的人民法院起訴。
六、其他
1、本協(xié)議一式____份，甲乙雙方各執(zhí)兩份，經(jīng)甲乙雙方代表簽字、蓋章即生效。
2、未盡事宜，可由甲乙雙方協(xié)商解決，也可以通過雙方協(xié)商另行簽訂補充協(xié)議。
甲方：________ 乙方：________
代表：________ 代表：________
地址：________ 地址：________
聯(lián)系電話：________ 聯(lián)系電話：________
簽約時間：______年____月____日 簽約時間：______年____月____日
