作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拜年啦中班教案社會(huì)領(lǐng)域 中班社會(huì)活動(dòng)拜年教案篇一
1、進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，能簡(jiǎn)單表達(dá)故事情節(jié)。
2、感受故事中濃濃的中國(guó)情、味。
3、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒教學(xué)用書(shū)人手一本。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示繪本圖書(shū)的封面，引導(dǎo)幼兒回憶故事名稱(chēng)。
(教師出示繪本用書(shū))小朋友，你們還記它嗎?(年)對(duì)了，它就是我們這學(xué)期使用的閱讀樹(shù)教材中的年。老師把書(shū)放在閱讀區(qū)三天了，誰(shuí)能來(lái)告訴老師這本書(shū)講的是一個(gè)什么故事?
2、引導(dǎo)幼兒把自己看到的講述出來(lái)。
剛才小朋友都把自己看到的告訴了老師，那現(xiàn)在就請(qǐng)你們跟著老師一起再來(lái)看看吧!
1、小朋友，這一頁(yè)你看到了什么?(樹(shù)林里有一只怪獸)，那你們覺(jué)得這只怪獸會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒講述 )
小朋友，看的真認(rèn)真，你們覺(jué)得怪獸會(huì) 、、、，那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)書(shū)里是怎么講的 ?
2、從前，深山里住著一只怪獸、、、、那這只怪獸會(huì)干什么呢?我們一起接著看：這一頁(yè)你又看到來(lái)什么?(大家都在跑)為什么大家都在跑呢?(幼兒猜測(cè))那我們一起來(lái)看看書(shū)里是怎么寫(xiě)書(shū)的?(老師進(jìn)行講述)
3、 這一頁(yè)你又發(fā)現(xiàn)了什么?(大家都背著東西走)你覺(jué)得這幅圖會(huì)怎么說(shuō)呢?(引導(dǎo)幼兒講述看圖后的意思)剛才小朋友說(shuō)的真好，我們來(lái)看看這本書(shū)里是怎么講的?(引導(dǎo)幼兒觀察、老師進(jìn)行講述)
4、你現(xiàn)在看到的是什么?(下頁(yè))老爺爺一個(gè)人躲在里面(引導(dǎo)幼兒講述)老爺爺為什么不走呢?(他想看看怪獸是什么樣子的)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)書(shū)里是怎么寫(xiě)的。
5、小朋友你從這幅圖中又發(fā)現(xiàn)來(lái)什么?(下頁(yè))老爺爺在敲鑼鼓。除了看到老爺爺在敲鑼鼓你還看到了什么不一樣的嗎?你覺(jué)得這幅圖會(huì)怎么說(shuō)呢?(引導(dǎo)幼兒講述)
7、現(xiàn)在你又看到了什么不一樣的嗎?(大家臉上露出來(lái)笑臉)大家為什么現(xiàn)在會(huì)怎么高興呢?你們來(lái)猜一猜吧!(年不見(jiàn)了)怎么年會(huì)不見(jiàn)呢?你覺(jué)得是什么讓它不見(jiàn)了?(引導(dǎo)幼兒講述)到底是為什么呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧!
8、接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢? 我們接著往下面看，往下面聽(tīng)。
9、后面的故事你聽(tīng)到了什么? 大家過(guò)年的時(shí)候都會(huì)掛上了什么呢?年又是什么想的呢?大家過(guò)年的時(shí)候都會(huì)怎么樣?
這本書(shū)講的就是年的民間傳說(shuō)，告訴了我們大家是怎么慶祝新年的，現(xiàn)在就請(qǐng)你們邊看大屏幕邊聽(tīng)老師完整講述一遍故事。
1、這頁(yè)你有看到來(lái)什么不同?年出來(lái)了，年在干什么?誰(shuí)能來(lái)把這幅圖說(shuō)一說(shuō)。(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)剛才這些小朋友觀察的真仔細(xì)，說(shuō)的也很好。那我們也一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)書(shū)里是怎么寫(xiě)的呢?
2、在這一頁(yè)你發(fā)現(xiàn)了什么?年怎么了?(下頁(yè)) (引導(dǎo)幼兒猜測(cè)講述)它看到了什么?它又是什么樣子?你們覺(jué)得它為什么會(huì)這樣呢?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)看。
活動(dòng)反思：
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而生動(dòng)，吸引了幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備工作很充分，制作了與故事內(nèi)容相符的課件，將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞，幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。
拜年啦中班教案社會(huì)領(lǐng)域 中班社會(huì)活動(dòng)拜年教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)幼兒收集有關(guān)過(guò)年的圖片資料；活動(dòng)前練習(xí)拜年的情景表演。
2、教學(xué)掛圖《拜新年》；閱讀材料1《新年》
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示教學(xué)掛圖，請(qǐng)幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)。
--提問(wèn)：你看到了什么？這是什么時(shí)候？他們?nèi)ジ墒裁矗?/p>
--教師小結(jié)：原來(lái)這是什么時(shí)候，大家在堆雪人、放鞭炮、準(zhǔn)備去親朋好友家拜年。
--集體討論：過(guò)年的時(shí)候有沒(méi)有出去拜年？去哪拜年？怎么拜年。
--向幼兒介紹春節(jié)拜年的禮儀。
2、觀看情景表演：我們?nèi)グ菽辍?/p>
--學(xué)習(xí)一些做客的禮節(jié)，學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。
--向幼兒介紹表演者的不同角色。
--請(qǐng)幼兒思考：爸爸媽媽帶小朋友去誰(shuí)家拜年？小朋友是怎樣做客的？他們之間說(shuō)了哪些祝福的話(huà)？
3、分組表演，感受也節(jié)日氣氛。
4、教師帶幼兒到其他班，想其他班的老師、小朋友拜年。
活動(dòng)建議與提示：
1、建議家長(zhǎng)提醒孩子走訪親友時(shí)注意使用禮貌用語(yǔ)。
2、提供表演的道具，鼓勵(lì)孩子自選角色扮演拜年。與幼兒一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，增添教室的節(jié)日氣氛，感受過(guò)年的樂(lè)趣?；顒?dòng)后，提供閱讀材料1《新年》，指導(dǎo)幼兒閱讀并仿編，感受新年的歡樂(lè)氣氛。
拜年啦中班教案社會(huì)領(lǐng)域 中班社會(huì)活動(dòng)拜年教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運(yùn)用熟悉的樂(lè)器進(jìn)行伴奏。
2、感受節(jié)日的歡樂(lè)、友好氣氛。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
樂(lè)器：鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂(lè)器。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師向小朋友拜年：
1)先向全體小朋友拜年。
新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我來(lái)給你拜個(gè)年，小朋友，新年好!祝你們天天身體好，祝們天天哈哈笑，哈哈笑。
2)老師分別向個(gè)別小朋友拜年，逐步吸引大家和老師一起來(lái)拜年。(根據(jù)幼兒改變以下兒歌祝福的內(nèi)容。)
2、小朋友向老師拜年：
1)啟發(fā)幼兒改編兒歌內(nèi)容：向老師拜年應(yīng)該說(shuō)什么?(如天天工作好等)
2)每個(gè)幼兒自選一種樂(lè)器，為朗誦的拜年兒歌伴奏。
3、向爸爸、媽媽等家人拜年
1)啟發(fā)幼兒改編祝詞詞。
2)布置任務(wù)：回家向家人拜年。
活動(dòng)反思：
在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來(lái)了有關(guān)新年的物品來(lái)布置教室。幼兒大膽地交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步了解和感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化和過(guò)年的習(xí)俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。
拜年啦中班教案社會(huì)領(lǐng)域 中班社會(huì)活動(dòng)拜年教案篇四
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試用多種表達(dá)情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、把教室布置成過(guò)年的氣氛，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。
2、歌曲《拜年》磁帶。娃娃家的頭飾（爸爸媽媽寶寶）、表演材料。
3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過(guò)年的圖畫(huà)。
4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
有條理地清楚地表達(dá)。
【活動(dòng)過(guò)程】
（—） 開(kāi)始部分。
1、小朋友們看今天咱教室像是過(guò)什么節(jié)日的呀？小朋友答：過(guò)春節(jié)。
2、引出主題。讓小朋友互相講一講自己是怎樣過(guò)春節(jié)的。
3、傾聽(tīng)故事《過(guò)年》，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)北方、南方過(guò)年的一些習(xí)俗趣事。
（二） 進(jìn)行部分。
1、教師提問(wèn)小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過(guò)春節(jié)”了。
（1） 自己和家里人是如何過(guò)的？如：全家人吃年夜飯的情景等。
（2） 春節(jié)里有哪些事自己最開(kāi)心？如：爸爸、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服，去長(zhǎng)輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。
評(píng)價(jià)：幼兒在回答以上幾個(gè)問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。
2、設(shè)置場(chǎng)景玩表演游戲：拜年。
幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過(guò)年的？怎樣拜年的？
【活動(dòng)結(jié)束】
把小朋友們制作的畫(huà)貼在咱的教室?；顒?dòng)自然結(jié)束，表?yè)P(yáng)大膽講述的幼兒。
拜年啦中班教案社會(huì)領(lǐng)域 中班社會(huì)活動(dòng)拜年教案篇五
【教學(xué)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂(lè)。
2、發(fā)展與鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、幫助幼兒初步了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試用多種表達(dá)情感。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、把教室布置成過(guò)年的氣氛，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、熱烈的氛圍。
2、歌曲《拜年》磁帶。娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。
3、幼兒自帶和家人一起制作的有關(guān)過(guò)年的圖畫(huà)。
4、歌曲《拜年》錄像帶，彩綢、鑼鼓等表演材料。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
有條理地清楚地表達(dá)。
【教學(xué)過(guò)程】
(—) 開(kāi)始部分。
1、小朋友們看今天咱教室像是過(guò)什么節(jié)日的呀?小朋友答：過(guò)春節(jié)。
2、引出主題。讓小朋友互相講一講自己是怎樣過(guò)春節(jié)的。
3、傾聽(tīng)故事《過(guò)年》，可結(jié)合音像資料引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)北方、南方過(guò)年的一些習(xí)俗趣事。
(二) 進(jìn)行部分。
1、教師提問(wèn)小朋友動(dòng)動(dòng)自己的小腦袋想想“過(guò)春節(jié)”了。
(1) 自己和家里人是如何過(guò)的?如：全家人吃年夜飯的情景等。
(2) 春節(jié)里有哪些事自己最開(kāi)心?如：爸爸、媽媽為自己準(zhǔn)備的新衣服，去長(zhǎng)輩或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。
評(píng)價(jià)：幼兒在回答以上幾個(gè)問(wèn)題時(shí)教師要及時(shí)補(bǔ)充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達(dá)。
2、設(shè)置場(chǎng)景玩表演游戲：拜年。
幼兒邊欣賞歌曲《拜年》，邊讓小朋友自由發(fā)揮表演娃娃家是怎么過(guò)年的?怎樣拜年的?
【教學(xué)結(jié)束】
把小朋友們制作的畫(huà)貼在咱的教室?；顒?dòng)自然結(jié)束，表?yè)P(yáng)大膽講述的幼兒。
