人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

食堂管理工作計劃篇1

始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心；做好“兩個”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

（一）抓好常規(guī)工作

1、加強隊伍建設(shè)

（1）加強政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高管理人員自身素質(zhì)；通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進管理經(jīng)驗，掌握一定技能，提高管理水平；通過加強思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象；通過按時參加學(xué)校安排的各項學(xué)習(xí)，了解社會動態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（2）進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

（3）樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。

（4）完善“每日巡視制度”，總務(wù)處安排人員對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內(nèi)做好維修，并作好記錄。

2、加強制度建設(shè)

（1）本學(xué)期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

（2）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，糾正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

（3）進一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。

（4）完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

3、加強校園建設(shè)

（1）切實加大對校園環(huán)境的管理力度，教育學(xué)生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。

（2）切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

4、加強財務(wù)管理

（1）嚴禁亂收亂付，做到勤儉節(jié)約，壓縮非教育開支，把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。

食堂管理工作計劃篇2

一是加強稅收征管督促。堅持定期召開“一財兩稅”調(diào)度會議，研究解決存在的問題，督促稅收進度，堅持依法治稅，深化稅收征管改革，整頓和規(guī)范稅收秩序，加強對重點稅源企業(yè)的監(jiān)控，最大限度地將稅源轉(zhuǎn)化為稅收，確保實現(xiàn)應(yīng)收盡收。二是繼續(xù)完善綜合治稅信息平臺建設(shè)，加強與國地稅的交流溝通，定期召開由財稅部門參加的聯(lián)席會議，實現(xiàn)涉稅信息的互聯(lián)互通、資源共享。三是緊跟改革步伐，推進稅收改革。結(jié)合中央稅收制度改革，積極搞好增值稅、消費稅、資源稅、個人所得稅等稅種的改革，逐步提高主體稅種占財政收入的比重。

20xx年將繼續(xù)加大在民生方面的投入，集中財力支持社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等社會事業(yè)發(fā)展。確保縣委、縣政府確定的民生實事所需資金全部落實到位。同時，積極支持城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生整治，全面提升城市品位。

一是要進一步深化預(yù)算改革。制定科學(xué)合理的財政預(yù)算編制口徑，細化預(yù)算編制內(nèi)容，完善項目支出預(yù)算管理，細化預(yù)算公開內(nèi)容，部門預(yù)算實現(xiàn)全覆蓋。同時嚴格執(zhí)行縣級預(yù)算和部門預(yù)算，控制“三公經(jīng)費”。二是要進一步推進國庫集中支付制度改革。擴大國庫集中支付范圍，完善國庫支付網(wǎng)絡(luò)平臺，除擴大縣級支付范圍外，將集中支付延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。三是要進一步推進“公務(wù)卡”改革。擴大發(fā)卡面，提高用卡率，加大強制目錄結(jié)算率。四是進一步深化“一卡通”改革。規(guī)范涉農(nóng)資金發(fā)放程序及手續(xù)，加大公開公示抽查巡查力度，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政科學(xué)化精細化管理。五是認真落實《黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》。按照上級部署和要求，扎實做好財政部門的工作，把《條例》要求與當前的各項工作配合好，推進預(yù)算編制管理、經(jīng)費管理、政府采購、公務(wù)接待、公車管理等工作。

一是成立公共資源交易中心。將建設(shè)工程、政府采購、土地使用權(quán)出讓、國有產(chǎn)權(quán)交易納入公共資源交易。二是將政府采購工作重點轉(zhuǎn)移到監(jiān)督管理和處理質(zhì)疑投訴上來。加強監(jiān)督管理，實現(xiàn)“采管分離”，改變即當“運動員”又當“裁判員”的機制，將重點放到“裁判員”身上。三是進一步規(guī)范操作流程。從項目申請、采購方式確定，招標代理選擇，招標公告發(fā)布、招標文件編制，開標、評標、定標，中標結(jié)果公示，簽訂政府采購活動，每個環(huán)節(jié)要再細化，做好每個步驟的銜接工作。

嚴格執(zhí)行評審項目方案報批制，實行評審質(zhì)量源頭控制。所有評審項目，無論金額大小，一律明確項目負責人，由其制定出科學(xué)、規(guī)范、詳細、切實可行的評審方案，并逐級審批后方可實施。執(zhí)行財政評審項目責任追究制度。按照“誰主管、誰負責、誰失誤、誰承擔”的原則，一旦出現(xiàn)評審質(zhì)量問題，將嚴格按照有關(guān)制度和規(guī)定，追究項目負責人及相關(guān)人員的責任。

一是完善制度建設(shè)，根據(jù)上級文件精神，擬制訂出臺《XX縣國有資產(chǎn)有償使用管理辦法》、《XX縣國有資產(chǎn)有償使用收入收繳管理辦法》、《XX縣行政事業(yè)單位資產(chǎn)配置標準》、《XX縣國有資產(chǎn)管理辦法》等國有資產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的規(guī)定辦法，完善資產(chǎn)管理的各項程序。二是加大監(jiān)管力度，對擅自占有、使用、處置國有資產(chǎn)的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，責令限期改正，情節(jié)嚴重的，給予通報批評。三是加大行政事業(yè)資產(chǎn)收益征管力度，加強對事業(yè)單位所辦企業(yè)的資產(chǎn)監(jiān)督管理。

加大對非稅收入“收支兩條線”管理和“以票管費”工作的檢查力度，深化非稅收入收繳制度改革，嚴格實行收（罰）繳分離，收支脫鉤。狠抓征收、匯繳、劃解等環(huán)節(jié)的日常監(jiān)督和專項稽查，強化項目、票據(jù)、專戶和罰沒物資源頭控管。強化措施，加強對國有土地出讓金、國有資本經(jīng)營收益等非稅收入清繳監(jiān)管，確保各項非稅收入及時足額入庫。

一是加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)資金、縣直部門資金管理，繼續(xù)完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政應(yīng)用支撐平臺，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)資金全部納入統(tǒng)籌規(guī)劃管理。二是加大資金安全檢查力度。建立財政監(jiān)督與預(yù)算管理相互協(xié)調(diào)的運行機制。加大對惠農(nóng)資金、民生資金、重大項目建設(shè)資金、轉(zhuǎn)移支付資金的監(jiān)督檢查力度，確保財政政策有效落實和財政資金安全運行。三是加強內(nèi)部監(jiān)督。各業(yè)務(wù)股室加強對自己分配、使用的專項資金的跟蹤檢查，促進內(nèi)部管理水平進一步提高。四是加強會計隊伍建設(shè)。健全會計制度，搞好會計培訓(xùn)，提高會計人員素質(zhì)。

根據(jù)《財政部監(jiān)督辦法》（財政部令第69號）的規(guī)定，按照省、市、縣20xx年財政監(jiān)督檢查工作要求，為進一步規(guī)范財政收支行為，強化財政資金績效管理，切實加強財政監(jiān)督基礎(chǔ)建設(shè)，全面提升全鎮(zhèn)財政監(jiān)督檢查效能。

按照財政部關(guān)于“財政部門每年對有預(yù)算管理職能的內(nèi)部業(yè)務(wù)管理機構(gòu)重點檢查數(shù)不得低于30%”的要求，認真開展對內(nèi)部機構(gòu)的重點檢查。確定對社會事務(wù)管理辦，村級財務(wù)管理的村內(nèi)項目建設(shè)資金以及財政所政策性補助（貼）資金進行重點檢查，內(nèi)容包括內(nèi)部控制度建立及執(zhí)行，履行財政管理職責，接受鎮(zhèn)財政監(jiān)督檢查機關(guān)發(fā)現(xiàn)問題的整改等情況。

時間安排：上半年內(nèi)對財政所惠民補貼及政策性補助資金的監(jiān)管進行檢查，同時對村級項目資金檢查，從工程合同到工程質(zhì)量嚴格監(jiān)督檢查；下半年對社會事務(wù)管理辦的民政資金檢查，對檢查情況匯總提出意見建議，并形成檢查報告、結(jié)論。

按照縣財政局統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)將對財政所會計基礎(chǔ)工作和核算情況、國有資產(chǎn)管理使用情況，以及內(nèi)控制度建立和執(zhí)行情況進行檢查，檢查各類?？钍欠褡龅綄？顚Ｓ?，財會業(yè)務(wù)經(jīng)辦人是否擅作其他墊支或調(diào)賬。

對村鎮(zhèn)建設(shè)管理所年度收入收繳情況進行全面檢查。檢查內(nèi)容包括，在執(zhí)行過程中是否自立項目違規(guī)收費；是否截留、坐支非稅收入、擅自提高收費標準擴大收費范圍；是否應(yīng)繳盡繳非稅收入；票據(jù)使用是否合規(guī)等。

按照上級規(guī)定的檢查內(nèi)容和檢查時間，由鎮(zhèn)統(tǒng)一組織按規(guī)定程序?qū)嵤?，監(jiān)督各項專項資金使用情況，防止擠占挪用，虛報冒領(lǐng)資金等問題，按質(zhì)按量完成上級安排的各項檢查工作。

食堂管理工作計劃篇3

全面地貫徹市區(qū)教育部門教學(xué)指導(dǎo)意見，更加深入地推進我校教育教學(xué)的改革，更加扎實地提升有效教學(xué)的水平，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。以市教研基點校為契機，將教研引領(lǐng)專業(yè)化，深化教師反思，推動教師專業(yè)發(fā)展。

深化課堂教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

加快教師隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會學(xué)習(xí)方法

依托學(xué)科教學(xué)建設(shè)，創(chuàng)建辦學(xué)特色

工作要點：

(1)細化教研內(nèi)容，課題管理形成特色

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，拓展整合多元課程

(3)注重能力獲得，奠定學(xué)生成長基礎(chǔ)

（一） 深化教學(xué)管理

1、 加強教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時間，按時清校。本學(xué)期的語文課時劃分落實到每一節(jié)課中。按照單元，分學(xué)段確定每課時的教學(xué)內(nèi)容。

備課。堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，切實抓好個人主備——同伴審核——學(xué)校監(jiān)督——整體修訂的“四級備課制”。教師先進行個人備課后，由所在學(xué)年主任初審后上交教導(dǎo)處，在集體備課中研討形成相對統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計方案。備課時要貫徹一種教學(xué)理念——“減負增效”。備課的目標定位要面向全體學(xué)生，教學(xué)目標應(yīng)簡明、實用，確保當堂落實。

上課。提高課堂教學(xué)效益，要把課堂管理作為教學(xué)管理的“主戰(zhàn)場”。本學(xué)期，在小組合作學(xué)習(xí)上下功夫。要回歸教學(xué)本質(zhì)上，力求簡單高效。要充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生有效地參與教學(xué)活動的同時，形成規(guī)矩：參與方式和方法。注意教學(xué)過程中進行學(xué)法指導(dǎo)，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學(xué)效率，減輕教師和學(xué)生的負擔。要保證教學(xué)時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學(xué)無關(guān)的事。未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨意增減課時，不得隨意停課。

作業(yè)。本學(xué)期，學(xué)校通過調(diào)整作息時間，給老師們留了學(xué)生寫練習(xí)的時間。嚴格執(zhí)行各學(xué)年作業(yè)的設(shè)置的作業(yè)標準。一二年不留書面作業(yè)。強化背誦作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的需求，自主選擇思維練習(xí)作業(yè)。鼓勵老師通過微信等方式，在不增加家長過多負擔的情況下，多樣化個性化反饋。三四五年作業(yè)要做到“三精”：精心選題、精細批改、精彩講評。要做到當天批改，當天反饋，當天輔導(dǎo)（作文除外）。

注重特長學(xué)生的培養(yǎng)。利用好校內(nèi)外教學(xué)資源，開發(fā)校本課程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)視角。本學(xué)期在一到四年開設(shè)特長小組。從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、有成果，組織參加好市中小學(xué)各項比賽，并且在比賽中獲得最佳成績。具體安排另附。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，認真組織好學(xué)校運動會，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓(xùn)練，力爭在區(qū)級運動會上再創(chuàng)佳績。

（二） 加大教師培養(yǎng)力度

重點工作：

1、結(jié)合“讓學(xué)生喜歡我的學(xué)科”活動開展“我最滿意的一節(jié)課”課堂教學(xué)競賽活動，通過競賽活動不斷提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，精心打造滿意課堂，高效課堂。

2、青年教師的快速成長是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。開學(xué)初，對幾位青年教師進行聽課診斷，進行細致地分析，確定近期目標。并制定出培養(yǎng)方案。定人幫扶：周硙——王瑤（劉銀娥），閆城鈺——韓彥玲（小劉麗），黃春鳴——張淑珍（高衛(wèi)華）。定量指導(dǎo)：每天過問，每周聽課，每月匯報。

3、加強骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。

落實工程，促進訓(xùn)

目標：促進教師基本技能提升

對象范圍：全體教師

（1）本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的教師三筆字練習(xí)的基礎(chǔ)上,開展教師聽寫大賽活動。已順利完成第一次預(yù)賽（每月一次，六月以團隊為單位，進行總決賽）。

確定時間：科任教師每天第一節(jié)課集中，班主任每天第三節(jié)課集中。

規(guī)定內(nèi)容: 周一，周三毛筆字 周二鋼筆字。周四，周五教師閱讀教學(xué)期刊或?qū)Ｖ?，簡要寫讀書感悟后，寫粉筆字。

核定反饋：考勤，作業(yè)統(tǒng)計一周一公布，在學(xué)校微信群里表揚完成質(zhì)量高的。

落定成效：老師們喜歡毛筆字練習(xí)，并有顯著進步，本學(xué)期嘗試三四年班主任教師走進書法課堂。

（2）每周保證教師集中讀書時間，寫一頁讀書感悟，進行一次讀書交流。（時間同上）

（3）骨干教師和青年教師每天寫工作日志。

指導(dǎo)教師找尋著力點——關(guān)注如何教會學(xué)生”學(xué)會學(xué)習(xí)”

找到切入點——由教師對教學(xué)過程進行全程錄像。截取自認為不足之處與閃光之處，作為教學(xué)案例分析。

找準落腳點——反思總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，用于以后的教學(xué)實踐，形成良性循環(huán)。

（4）每周學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)能力訓(xùn)練指南》一節(jié)內(nèi)容。先由學(xué)校指派骨干教師先行閱讀某一章中的某一節(jié)，進行重點圈畫學(xué)習(xí)，并結(jié)合課后的習(xí)題要求，精心設(shè)計習(xí)題。分為填空題，簡答題和實踐題等。每個章節(jié)設(shè)置成試卷大小習(xí)題。

對于和示例分析，策略共享方面的實踐操作：擬通過集體研討小會的形式進行，進行相關(guān)記錄。

學(xué)習(xí)時間：科任教師：每周四上午8：00——8:20

班主任教師：每周四上午10:00-10:20

周五下午4:00—4:30進行檢測。開卷答題。由教導(dǎo)處主管培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)測。

學(xué)習(xí)反饋：根據(jù)檢測試卷，進行等級評價。計算學(xué)時學(xué)分。

目標：以學(xué)年組橫向研究為主，提升教師專業(yè)能力

（1）作為微課聯(lián)盟成員，與其進行深度合作。共同開發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)科知識點精品微課。成立專題小組，通過設(shè)計腳本，專家指導(dǎo)修改，專業(yè)協(xié)助制作的方式，已完成三年下所有知識點的精品微課制作。本學(xué)期在三年進行試點，四年的鞠春紅老師，二年徐彥偉，張翠穎加入本學(xué)年微課與教學(xué)介入實驗。

（2）我校積極參與語文主題學(xué)習(xí)教學(xué)研究，上學(xué)期三四年試點，取得較好收效。本學(xué)期二年加入實踐研究。一年和五年教學(xué)向此靠攏。

（3）識字寫字微課庫在逐步完善中。真正做到為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。每周每位任課教師做一個字的識字和寫字微課，每周每班學(xué)生做一個識字拓展微課。以此，帶動學(xué)校的寫字教學(xué)研究。

方式：研究問題確定——研究專題分解——課堂尋找解決——及時交流小結(jié)

每個教研組團隊每周一節(jié)教研課。課前確定教研主題，集體備課，聽評課，反思小結(jié)，定期匯報.

教師需求不同，在教研過程中，會有吃不飽和嚼不爛的現(xiàn)象。同樣是集體備課后，上課質(zhì)量相差比較大。

解決設(shè)想：

嚼不爛的：先飛（課標，教參，教材）—學(xué)飛（聽后講）—試飛（一課多講）—會飛（幫助總結(jié)）

吃不飽的：領(lǐng)飛（傳授經(jīng)驗）—回頭看（幫助扶持）—抬頭看（更高的目標）

采取項目負責制。學(xué)校統(tǒng)籌，專人負責。分項深化，集中展示

目標：通過縱向?qū)W科精研，開展課題式教學(xué)研究活動

數(shù)學(xué)學(xué)科：微課與教學(xué)結(jié)合方式研究，學(xué)生思維能力拓展研究。

語文學(xué)科：固定每節(jié)課授課內(nèi)容。按照學(xué)段，將教科版，人教版，主題學(xué)習(xí)叢書內(nèi)容合理安排，指向明確。（二三四年嚴格執(zhí)行，一五年靠攏）

寫字教學(xué)模式研究：展示，專題研討（趙梅梅）

主題學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究（小劉麗）

作文教學(xué)研究（陳贊）

英語學(xué)科：合理運用信息技術(shù),促進學(xué)生能力提高.

科任學(xué)科：：在吃透教材的基礎(chǔ)上，拓展整合課程。

學(xué)校群研： 本學(xué)期：以市教研基點校為契機，將教研引領(lǐng)專業(yè)化，深化教師反思，推動教師真正做到向?qū)I(yè)化發(fā)展

1、吳正憲數(shù)學(xué)團隊成員參加高端培訓(xùn)和教學(xué)展示。

2、與主題學(xué)習(xí)開展成效顯著的地區(qū)建立雙向交流

3、與智慧教育微課聯(lián)盟深度合作，打造名師名校。

二月份：

1、教師課標，教參，教材學(xué)習(xí)

2、結(jié)合上學(xué)期教學(xué)工作，通過調(diào)研等方式確定學(xué)校教學(xué)計劃

3、各小課題負責人上報本學(xué)期教研實施計劃

4、教師聽寫大賽一

三月份：

1、組織教師參加集體備課，常規(guī)培訓(xùn)

2、數(shù)學(xué)學(xué)科專題：微課介入課堂實踐研究

3、語文專題研究：語文主題學(xué)習(xí)閱讀課型引領(lǐng)課——小劉麗

4、科任學(xué)科研討課：學(xué)科拓展整合，豐富課堂內(nèi)涵（教導(dǎo)處，陳玲）

5、教師聽寫大賽二

6、學(xué)生聽寫，計算專項測試一，學(xué)生書寫競賽一，背誦檢測

7、與大同校聯(lián)系，選派教師聽習(xí)作指導(dǎo)課。

四月份；

1、組織教師參加集體備課，常規(guī)培訓(xùn)，常規(guī)檢查（教導(dǎo)處李學(xué)艷）

2、階段檢測（各學(xué)年相互出題）

3、語文主題學(xué)習(xí)閱讀課型教學(xué)競賽一（每個學(xué)年每周各一位教師上課）

4、新教師匯報課（教導(dǎo)處）

5、作文課題研討會：教學(xué)實踐加反思（陳贊）

6、藝體學(xué)科每人一節(jié)我最滿意的課（教導(dǎo)處，張淑珍）

7、學(xué)生聽寫，計算專項測試二，背誦檢測

8、教師聽寫大賽三

五月份：

1、組織教師參加集體備課，常規(guī)培訓(xùn)，常規(guī)檢查（教導(dǎo)處，李學(xué)艷）

2、語文主題學(xué)習(xí)閱讀課型教學(xué)展示（每個學(xué)段一到兩人，形成模式）（教導(dǎo)處，小劉麗）

3、寫字教學(xué)展示課（每學(xué)年一人，重點研究九點定位法運用）（教導(dǎo)處，趙梅梅）

4、教師聽寫大賽四（教導(dǎo)處）

5、學(xué)生計算競賽，聽寫競賽三，書寫競賽二，背誦檢測

六月份：

1、組織教師參加集體備課，常規(guī)培訓(xùn)，常規(guī)檢查（教導(dǎo)處）

2、各學(xué)年匯報數(shù)學(xué)學(xué)科思維能力培養(yǎng)方式方法。（教導(dǎo)處，xx）

3、教師聽寫大賽總決賽(教導(dǎo)處)

4、期末常規(guī)檢查（教導(dǎo)處，李xx）

5、做好期末復(fù)習(xí)研討工作。（教導(dǎo)處，各主任）

七月份：

1、各項工作總結(jié)

2、期末檢測

食堂管理工作計劃篇4

為了進一步完善財政預(yù)算績效管理運行機制，提高財政部門科學(xué)化精細化管理水平，促進財政支出責任更加明晰，財政資源配置更加優(yōu)化，財政資金使用更加有效。根據(jù)省廳《關(guān)于開展20xx年預(yù)算績效管理工作的通知》要求，結(jié)合我縣實際情況，制定我縣20xx年預(yù)算績效管理工作計劃如下：

（一）完成20xx年度項目績效目標設(shè)置工作。在20xx年預(yù)算安排的項目中，選擇涉及民生、社會公眾普遍關(guān)心、具有較大經(jīng)濟社會影響的5個項目進行績效目標設(shè)置，為下年度的重點評價工作打好基礎(chǔ)。具體為：石碌敬老院和流浪款成年人求助保護中心建設(shè)配套資金、醫(yī)院綜合大樓建設(shè)、東文路道路工程、內(nèi)環(huán)路改造工程、環(huán)城西路二期工程。

（二）加快推進預(yù)算編制績效目標管理工作。結(jié)合強化財政項目庫管理工作，計劃從20xx年起，將績效目標管理納入預(yù)算編制項目申報過程，選擇一定資金規(guī)模的項目實施績效目標管理，范圍覆蓋全部預(yù)算部門。通過專項指標評價體系的設(shè)立，提高財政資金使用的透明度，優(yōu)化財政資金的使用效率，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和外部有效監(jiān)督提供重要的參考依據(jù)。

計劃對20xx年涉及經(jīng)濟建設(shè)管理、教育、醫(yī)療衛(wèi)生和社會保障、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理等方面的20個項目的預(yù)算執(zhí)行過程開展績效運行監(jiān)控。通過建立事中績效運行跟蹤監(jiān)督機制，進一步增強支出責任和效率意識，積極構(gòu)建貫穿預(yù)算編制、執(zhí)行、監(jiān)督全過程的預(yù)算績效管理體制，提高財政資金使用績效和科學(xué)化精細化管理水平。具體項目為：涉及經(jīng)濟建設(shè)管理部門的候車亭防雷防漏電裝置改造工程、節(jié)能改造綠色照明項目、五聯(lián)農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)、石碌肉聯(lián)廠、老人免費乘坐公交車實行營運補貼經(jīng)費、20xx年利用車購稅修建農(nóng)村公路工程配套資金、富安路工程項目、防震減災(zāi)工作經(jīng)費等8個項目；涉及教育管理的與中學(xué)幫扶互助活動經(jīng)費、全縣貧困寄宿生生活補助縣配套資金、全縣中小學(xué)教師培訓(xùn)、中小學(xué)校長培訓(xùn)和幼兒教師培訓(xùn)等3個項目；涉及醫(yī)療衛(wèi)生和社會保障的石碌敬老院和流浪未成年人求助保護中心建設(shè)配套資金、陽光家園計劃居家托養(yǎng)服務(wù)配套經(jīng)費、數(shù)字化監(jiān)控建設(shè)項目、婦幼保健配套項目經(jīng)費等4個項目；涉及農(nóng)業(yè)管理的叉河基地儲水池及監(jiān)控設(shè)施、“農(nóng)信通”信息服務(wù)費、禽流感防控經(jīng)費、能繁母豬配套資金、縣級財政配套農(nóng)機購置及作業(yè)補貼等5個項目。

（一）確定重點評價項目。從20xx年已設(shè)置績效目標中選擇4個涉及民生、社會公眾普遍關(guān)心、具有較大經(jīng)濟社會影響的項目（地方政府債券項目除外）開展重點評價。

（二）科學(xué)設(shè)立績效評價指標。組織由財政部門、項目單位和有關(guān)專家對重點評價項目進行績效評價指標設(shè)立，并制定評價實施方案。

（三）開展重點評價。按照績效評價工作實施步驟，采取項目部門自評——財政部門核查——專業(yè)中介機構(gòu)量化評價的方式開展項目重點評價。

（四）重點評價結(jié)果上報和公開。評價工作結(jié)束后，形成書面材料分別報送省財政廳和縣政府審批。經(jīng)審批后，依法將重點評價項目的評價報告在縣政府信息公開門戶網(wǎng)站公開，接受社會監(jiān)督。

（一）加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，打好全面推行預(yù)算單位績效自評的工作基礎(chǔ)。采取“走出去和引進來”相結(jié)合的方式，在加強與其他先行試點市縣的交流，提高我局業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平的同時，聘請省廳業(yè)務(wù)處專辦人員和院校專家學(xué)者，面向全縣預(yù)算單位舉辦兩期績效自評工作專題培訓(xùn)班，提高項目部門自行開展績效自評的工作能力，確保全縣績效自評工作的順利開展。

（二）制定方案計劃，逐步擴大預(yù)算單位績效自評覆蓋面。把績效自評與績效運行跟蹤監(jiān)控工作相結(jié)合。為了提高績效評價管理業(yè)務(wù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)推進的便捷性，計劃對20xx年實行績效運行跟蹤監(jiān)控的預(yù)算單位，同時開展績效自評工作，確保兩項工作的相互融合推進。

（一）抓緊完成縣級財政支出和預(yù)算管理績效自評。嚴格按照省財政廳《關(guān)于印發(fā)市縣財政支出管理績效綜合評價方案和市縣財政預(yù)算績效評價方案的通知》要求，于5月中旬完成我縣財政支出管理和財政預(yù)算績效的自評工作。

（二）有序推行部門整體支出績效評價。一是要制定好我縣開展部門整體支出績效評價實施方案，明確推行部門整體支出績效評價工作的目標、步驟、方法和要求；二是要全面加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高各預(yù)算單位對開展部門整體支出績效評的思想認識，了解和掌握自評操作的方式、方法，提高部門整體支出績效評價的質(zhì)量和水平。

（一）要繼續(xù)加強預(yù)算績效管宣傳。要充分利用電視、政府門戶網(wǎng)站和宣傳橫幅等多種方式，加強預(yù)算績效管的宣傳力度，倡導(dǎo)預(yù)算績效管理理念，進一步提高各預(yù)算部門（單位）對預(yù)算績效管理的思想認識，有效引導(dǎo)各方面了解支持預(yù)算績效管理、監(jiān)督績效結(jié)果應(yīng)用，共同營造“講績效、重績效、用績效”的良好社會氛圍。

（二）推進財政績效管理的縱深發(fā)展。完善財政管理綜合績效考評,逐步推行縣對鄉(xiāng)一級的財政管理綜合績效考評。

（二）提高內(nèi)部管理水平。一是加強人員培訓(xùn)，不斷提高財政財務(wù)干部加強績效管理的思想認識和業(yè)務(wù)能力，進一步改進工作方式，提升工作水平和工作效率。二是規(guī)范權(quán)力運行操作。進一步梳理財政預(yù)算績效管理規(guī)程，建立健全相關(guān)管理制度，明晰預(yù)算績效審核、抽查和評價等業(yè)務(wù)流程，促進預(yù)算績效管理規(guī)范化、科學(xué)化和精細化。

（三）逐步推進績效評價信息公開。推行績效目標、績效報告、評價結(jié)果等信息除在本部門內(nèi)部公開外，專門向縣政府、人大報告，并逐步擴大社會公開績效信息的范圍，主動接受社會監(jiān)督。

食堂管理工作計劃篇5

中醫(yī)藥健康教育工作是衛(wèi)生服務(wù)的一項重要工作內(nèi)容，我市貫徹落實上級文件相關(guān)工作要求，進一步加強中醫(yī)藥服務(wù)能力建設(shè)，積極推進中醫(yī)藥健康管理服務(wù)項目，每年為老年人提供1次中醫(yī)藥健康管理服務(wù)，老年人健康管理內(nèi)容包括中醫(yī)體質(zhì)辨識和中醫(yī)藥保健指導(dǎo)，0—36個月兒童不同月齡段進行穴位按摩及飲食喂養(yǎng)指導(dǎo)。

中醫(yī)體質(zhì)辨識。按照老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)記錄表前33項問題采集信息，根據(jù)體質(zhì)判定標準進行體質(zhì)辨識，并將辨識結(jié)果告知服務(wù)對象。0—36個月齡兒童中醫(yī)藥健康管理在不同月齡進行采集信息，現(xiàn)場保健指導(dǎo)、播放視頻。

中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。根據(jù)不同體質(zhì)從情志調(diào)攝、飲食調(diào)養(yǎng)、起居調(diào)攝、運動保健、穴位保健等方面進行相應(yīng)的中醫(yī)藥保健指導(dǎo)。

20xx年，我市在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)和職工的認真工作下共完成51033個老年人的中醫(yī)藥健康管理服務(wù)記錄表并認真錄入居民健康檔案管理系統(tǒng)；覆蓋率33.0%。兒童中醫(yī)藥健康管理5257個；覆蓋率36.1%?；就瓿芍嗅t(yī)藥管理服務(wù)。

老年人對中醫(yī)藥健康管理的認識不足，依從性較低。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)覆蓋率不足、兒童現(xiàn)場指導(dǎo)欠缺、各月齡段覆蓋面欠到位。

我市將中醫(yī)藥健康管理作為今后的重要工作之一。將進一步發(fā)揮中醫(yī)藥健康管理在基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實施中的獨特優(yōu)勢，以健康教育、義診、入戶隨訪等多種形式，加強老年人養(yǎng)生保健行為干預(yù)和健康指導(dǎo)，0—36個月兒童不同月齡段將中醫(yī)藥健康教育活動持續(xù)開展下去貢獻一份力量，做好中醫(yī)藥健康管理工作。加強對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，合理安排時間抓進度。用通俗易懂的語言溝通。

食堂管理工作計劃篇6

以學(xué)校教育工作的整體要求為指標，以社會公德教育、人格美德教育為主旋律，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為中心，抓好班級常規(guī)管理。

嚴格班級管理，堅持德育為首、狠抓學(xué)風建設(shè)和班風建設(shè)，認真開展行為規(guī)范教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動，努力創(chuàng)建學(xué)風濃、班風正的良好班集體。

德育管理制度化。以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為準繩，以學(xué)校日常管理制度為標準，制定嚴格的班的日常行為管理細則，并量化到班級管理的點滴之中去，嚴格制度考核，以制度來規(guī)范學(xué)生的日常行為，力求養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

班級管理立體化。要充分發(fā)揮班干部、團委會的管理功能，還要健全班級家長委員會，充分發(fā)揮家庭在學(xué)生德育方面的功能，務(wù)求全方位的對學(xué)生實施管理。

教育陣地全面化。不僅要要發(fā)揮黑板報傳統(tǒng)教育陣地的教育功能，還要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育平臺的教育功能，務(wù)求教育的多樣性、全面化。

教育形式多樣化。不僅要充分運用主題班會這種教育形式，還要開動腦筋，開發(fā)出一些學(xué)生喜聞樂見的教育手段、教育形式，務(wù)求教育形式的多樣化、教育手段的人性化。

為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

7、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

8、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

10、嘗試實施班干部輪換制度。

11、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行中《學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

12、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

13、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

14、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

15、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

16、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

17、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。

18、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的`開展。

要作好班主任工作，在管理方面有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

郝廟中學(xué)804班

20xx年3月1日