從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

幼兒園跟車老師心得體會篇一

1、跟車教師應積極參加幼兒園各項安全培訓活動，積極學習上級各項安全文件、領會文件精神，嚴格遵守本園各項安全制度，將安全視為生命。

2、熱愛幼兒，關心幼兒，視幼兒生命為自己生命。

3、熟悉報警電話和程序，掌握基本的救護常識，遇交通事故和其它緊急事件時能迅速報警并采取有效措施，控制事態(tài)惡化。

4、在接送途中若有任何異樣情況發(fā)生，必須馬上報告辦公室，并采取有效措施，否則后果自負。

5、接送園車時，必須嚴格遵守幼兒園的《接送制度》和《車輛接送安全操作流程》。教師應坐到能顧及所有幼兒及上下車幼兒安全的位置，并監(jiān)督司機控制車速，不超車、不違章駕駛，不與他人聊天或接打電話。將車輛靠邊停穩(wěn)后(車門必須靠路邊)，幼兒方能上下車。憑接送卡接送，把孩子送到家長手中(如教師需離開車送孩子或離車比較遠時，必須要把車門關上;過馬路時一定要拉穩(wěn)孩子的手，注意左右看，確定無車來才過馬路)。家長不在時，不能把孩子獨自放下，須帶回幼兒園。

6、車輛行駛途中，跟車老師必須做到：a、經(jīng)常提醒孩子坐好扶穩(wěn);b、檢查孩子有無帶小刀、剪刀或其它尖銳的物品來園并及時把它是收起來;c、經(jīng)常檢查車窗有無被孩子打開，提醒孩子頭、手不能伸出窗外;d、經(jīng)常提醒孩子不要把鉛筆、本子等拿出來玩;e、經(jīng)常提醒孩子不能打架、有事要告訴老師;f、提醒孩子不要在車上走動。

7、關鎖車門前，須巡查車上是否仍遺留有孩子。

8、對帶藥的孩子做了班級、姓名、藥品名稱登記，詳細記錄服藥方法并及時轉達班級教師。本責任書一式兩份，有效期自簽訂之日起至離崗或調離之日止。旨在提高跟車教師的安全意識，望各位教師以安全至上、生命為重。若有違章操作而帶來的安全事故或不良后果，以國家法律及本園規(guī)章制度、獎罰制度為依據(jù)進行處理。

幼兒園跟車老師心得體會篇二

默默耕耘園丁辛勤育苗

今朝花朵嬌美

明天棟梁參天

祖國蓓蕾幼兒不幼稚

社會花朵寵愛不溺愛

兒童樂園無限好

祖國花朵別樣紅

春到人間祖國花朵開大地

喜臨新歲幸福兒童進樂園

快快樂樂諸幼兒似新燕摶翼新蕾綻蕊新星麗天

勤勤勉勉眾園丁如春蠶吐絲春泥護花春雨潤物

奧運年里做貢獻我們也爭先

幼兒園內處處暖

兒童到此天天樂

滿園花朵沐春風

飲露幼苗爭促蕊

園丁與時俱進展新姿

桃李茁壯成長蓓蕾紅

莫輕三寸幼苗，能成梁棟;

且重一條微鯉，可化蟒龍!

上聯(lián)：童趣童聲學子性

下聯(lián)：樹人樹才園丁心

上聯(lián)：今朝花朵嬌美

下聯(lián)：明天棟梁參天

橫批：未來之星

園丁辛勤培育

花朵茁壯成長

橫批：幼兒園地

祖國蓓蕾嬌小不弱小、茁壯成長無限好

社會花朵寵愛不溺愛、精心哺育別樣紅

東路西路四方路路路愛兒路

小班大班學前班班班親子班

橫批：真情實意

便民惠民 實現(xiàn)成龍夢想

傳藝授藝 造就棟梁之才

橫批：民藝幼兒園

學健康，學知識，面面俱到

有夢想，有快樂，歲歲出新

上聯(lián)：童顏如花 姹紫嫣紅 滿園秀色關不住

下聯(lián)：師心似水 春雨潤物 一樹碩果綴枝頭

橫批：兒童之家

上聯(lián)：童顏如花滿園秀色關不住

下聯(lián)：師心似水一樹碩果綴枝頭

上聯(lián)：東路西路四方路路路愛兒路

下聯(lián)：小班大班學前班班班親子班

橫批：真情實意新春賀歲新年到煥然一新

幼兒園跟車老師心得體會篇三

開學至今寶貝已在幼兒園度過了將近一個月的時間，發(fā)現(xiàn)，孩子們由小班到現(xiàn)在的中班，有了很大的變化，個子變得越來越高了，飯量變得越來越大了，嗓門越來越大了，普通話講得越來越標準了，還有個別性格內向的幼兒，現(xiàn)在變得越來越活潑了。連班里的插班生也越來越適應幼兒園的生活了。

一、朋友見面真開心

本月開展了主題活動《我和朋友在一起》，本學期，孩子們剛入學時，對于同伴們有點陌生，在開展教學活動《朋友見面真開心》后，孩子們漸漸又融入了班集體中，通過一系列的主題活動，讓幼兒知道有朋友真好，讓幼兒感受到了和朋友在一起玩的快樂，和朋友在一起表演的開心，幼兒還從家里帶來了各自喜愛的玩具，使幼兒懂得了玩具要與人分享，學會簡單的禮貌用語，不能爭、搶別人的玩具等等。通過這些活動，還真的使班里更多的幼兒變得越來越大方，意識到分享帶給大家的喜悅。從而，進一步感受朋友之間的友好及濃濃的愛。

二、嚴抓常規(guī)，繼續(xù)實施

“文明禮儀”是中國的傳統(tǒng)美德，為了使幼兒養(yǎng)成一個好習慣，在入園、離園時，我們繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學會主動與老師打招呼或告別，每天看著一個個孩子甜甜的微笑，家長滿意的笑臉，我們的心也頓時充滿了熱情。

在進餐時，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯、菜基本都會吃完，還有的孩子飯量很大，每天吃起來三、四碗，也有個別愛挑食、進餐速度慢，但在老師的提醒下，基本都會吃完?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，班里的孩子出現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來越少了，通過教育，進一步讓幼兒感知飯菜的來之不宜。

三、感謝老師，促德育情感

每年的9月10日是教師節(jié)，我們通過晨間活動的時間，讓幼兒了解教師節(jié)的相關知識，以“你最想為老師做件什么事?”來展開討論，讓幼兒懂得教師節(jié)不一定要送老師什么貴重的禮物，老師最開心的還是幼兒能夠懂事、聽話，或者做一些力所能及的事情，這才是最珍貴的禮物。還進行了制作賀卡的活動，以繪畫的形式，把各自的賀卡裝扮得漂漂亮亮。最后，以主題墻《感謝老師》的主題墻，展示與班級門口，家長們還紛紛寫上了送給老師的祝福，大家積極配合，深受大家一致的贊同。

9月是一個新的起點，新的開始，9月又是一個充實忙碌的季節(jié)，我們辛苦、我們快樂，我們煩惱、我們收獲?？吹胶⒆觽冇腥绱说淖兓?，我們真感欣慰，因為，“一切為了孩子”，“為了孩子一切”，希望今后的她們，在我們三位老師的呵護下，成長得越來越快，越來越懂事!

幼兒園跟車老師心得體會篇四

一、要求坐車幼兒家長準時接送，并人員固定接送幼兒，如換人接送幼兒，接送車老師要詢問事由，并請與家長電話聯(lián)系，才能才人接走幼兒，如果沒有家長接送，一律不讓幼兒自己回家，必要時幼兒隨車返園。

二、老師對家長，對幼兒態(tài)度要和藹，說話語氣要平和。

三、接送老師一定要坐在后面，一律不允許幼兒在車上打、鬧、跑、站、側坐，把手、頭伸出窗外。

四、幼兒上車時，老師要快速對幼兒進行晨檢，一摸(摸頭)、二看(看幼兒暴露部分是否有紅、腫、青塊、傷痕等，如有要馬上向家長問明)。

五、跟車子老師在幼兒離園上車前，要仔細查清人數(shù)，不要出現(xiàn)漏掉現(xiàn)象。

六、每次幼兒全部下車后，跟車老師要從最后排向最前排清查一次，看看車上是否有人有物(千萬不能把幼兒滯留在車上)。

七、跟車老師要把家長交待的事情記錄下來(如吃藥、交費、換衣、請假、建議或意見等等)，特別是收、退現(xiàn)金要記錄清楚，在車上收取現(xiàn)金時要看清，點清。

八、要時刻提醒開車師傅不得超速，超載，高度注意行車安全;幼兒下車時，須多注意左右兩邊的車輛來往，若車前后有幼兒，不得開車。車未停穩(wěn)，不得讓幼兒上下車。

九、如一期未出現(xiàn)任何安全事故，獎教師每人每月1元(按坐車幼兒)。

十、如出現(xiàn)安全事故，負相應責任及經(jīng)濟損失

十一、園車在接送幼兒途中如遇到交通事故，應采取緊急措施，并積極配合交通部門進行事故處理。園領導應及時將事故情況報教育主管部門。

十二、按要求填寫好交接登記和接送登記。

十三、本責任書一式二份，幼兒園和責任人各執(zhí)一份，自簽字之日生效，有效期一年。

單位(章)：

負責人(簽字)：

責任人(簽字)：

幼兒園跟車老師心得體會篇五

一、努力提高教師素質，促進隊伍建設

1、加強師德教育，開展師德建設系列活動。

(1)、加強領導，精心組織。成立以校長為組長的師德建設工作領導小組，切實做到組織落實，內容落實，制度落實，建立統(tǒng)一領導，分工負責，協(xié)調一致的長效活動機制。

(2)、廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設活動重在宣傳，貴在堅持，幼兒園集中講座、櫥窗、廣播等開展宣傳教育活動，宣傳學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、等。在師德建設活動中，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進師德典型，并做好學習和宣傳工作。

(3)、開展活動、增強效果。結合幼兒園實際情況，開展了一系列行之有效的活動，如開展我們將繼續(xù)深入學習師德先進事跡，努力提高活動的針對性、實效性。

(4)、嚴格規(guī)范、加強督查。我園建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據(jù)。

2、積極參與各項教學競賽活動，努力提高教師業(yè)務水平幼兒園工會工作總結工作總結(1)、一年來，以年段中心組為單位的教研活動進行得如火如荼，每周一次的定期教研活動，特別是大班段的水果造型制作比賽和中班的廚藝大比拼活動，老師們討論了再討論，修改了再修改，最后取得家長的一致好評與贊揚。

(2)、3位教師一方面為職稱晉升作準備，另一方面扎實開展研討，讓參與活動的教師也確有所獲;蘇曉和老師順利的通過評審、上課一系列的考核，通過幼兒高級職稱的評定。

(3)此外，教師們積極參與瑞安市組織的《指南》與《綱要》的兩場考試，我園張瑞娜、李卜娜、張志霜、葉超凡、謝秋霞等老師獲得市級的一二三等不同的等次，還代表瑞安參加溫州比賽獲獎。

(4)、幼兒園還組織我們優(yōu)質課評比、送教下鄉(xiāng)活動、學區(qū)教學研討活動、學科中心組內成員的音樂教學研討、教學收于放的研討活動等。

所有這一切，均營造了濃郁的教研氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為教育教學質量的提高奠定了良好的基礎。