我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
茶館讀書(shū)心得體會(huì)篇一
文章開(kāi)頭第一句“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。”引出了文章的背景：作者二十多歲時(shí)，他的祖母去世，而父親失去了工作。他們變賣家當(dāng)，還了虧空，又借錢辦了喪事，導(dǎo)致家中光景一日不如一日。讀到這里，我深切地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)作者家庭的困頓，真想幫助他們一把!
但這時(shí)父親并不氣餒，過(guò)了不久，他便前往南京謀事，這時(shí)朱自清剛好要去北京念書(shū)，父子倆便同行。他們先到了南京待了幾日，而后朱自清動(dòng)身去北京，父親決定親自送他。朱自清到了車上，父親叮囑幾句后便去月臺(tái)的另一端買幾個(gè)橘子，讓兒子帶在路上吃。父親的背影又一次出現(xiàn)了：“他用兩手攀著欄桿，兩腳再向上縮;他那肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！弊x到這里，我眼前出現(xiàn)了一位時(shí)時(shí)刻刻都在為兒子著想的父親，感受到了他那隱匿卻不失深沉厚重的父愛(ài)。
買完橘子后，父親便轉(zhuǎn)身離開(kāi)，再一次出現(xiàn)了父親的背影：“我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)我說(shuō)，‘進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了?！痹谖业哪X海中，朱自清父親的背影像電影畫(huà)面一樣慢慢淡去，我的心也隨著作者變得酸酸的。我深知，自己以后一定也會(huì)跟父親分別，父親會(huì)一樣的再三囑咐我，給我買吃的嗎?我會(huì)不會(huì)像朱自清那樣不耐煩，暗地里笑他迂腐嗎?
后來(lái)，朱自清家中越來(lái)越慘淡，他父親觸目傷懷，情郁之中，自然發(fā)之于外，家里瑣屑往往觸他之怒。但父親對(duì)兒子的愛(ài)數(shù)十年如一日。后來(lái)，父親給朱自清寫(xiě)了一封信，不禁勾起了朱自清對(duì)父親的回憶：“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影?！弊x完這些，我不禁也想起自己父親，他那慈愛(ài)的笑容、溫暖的懷抱、微挺的肚子……他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)都將永遠(yuǎn)留存在我的記憶中。
讀完此文，我覺(jué)得人生就如一場(chǎng)大夢(mèng)。在這個(gè)大夢(mèng)里，會(huì)有長(zhǎng)長(zhǎng)短短、深深淺淺、肥肥瘦瘦、甜甜苦苦的無(wú)數(shù)小夢(mèng)。這些夢(mèng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變幻，而唯有叫“愛(ài)”的夢(mèng)永遠(yuǎn)不變，永遠(yuǎn)給人氤氳似的溫暖。
茶館讀書(shū)心得體會(huì)篇二
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《小英雄雨來(lái)》。
它的作者是管樺。這篇小說(shuō)的背景是發(fā)生在抗日時(shí)期，所以我覺(jué)得作者也是在勉勵(lì)所有的少年兒童，讓大家都一起反抗日本鬼子，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)媽媽的安寧!這本書(shū)主要寫(xiě)了機(jī)智的小雨來(lái)和他的伙伴們，一起幫助八路軍對(duì)抗日本鬼子的故事。因?yàn)槎际呛臀也畈欢嗄挲g的孩子的故事，所以我剛讀，就被它吸引住了。他們的勇敢、機(jī)智、不怕苦和對(duì)待日本鬼子的仇恨，給我留下了深刻的印象。
而這其中，給我感觸最深的，則是小雨來(lái)把敵人引進(jìn)地雷區(qū)，又機(jī)靈地脫逃的故事。
故事中，小雨來(lái)巧妙地同敵人周旋，先是故意地帶敵人繞過(guò)“地雷區(qū)”，然后趁敵人放松警惕時(shí)，把敵人騙進(jìn)真的地雷區(qū)，又故意跌入河中，讓敵人放松了警惕。結(jié)果，日本鬼子最后被民兵一舉殲滅!
瞧，小雨來(lái)是多么機(jī)智、勇敢、臨危不懼呀!
想想我自己，實(shí)在是太慚愧了：我睡覺(jué)的時(shí)候，無(wú)論看見(jiàn)什么，我都會(huì)想像成鬼，使我睡覺(jué)經(jīng)常失眠;我看了一些比較可怕的電影、故事都會(huì)害怕，夜里他們就似乎又來(lái)到了我的枕頭前。小雨來(lái)呢?他和我差不多大小，在那草木皆兵的危險(xiǎn)年代里，一個(gè)小孩子卻敢于同敵人作戰(zhàn)，這勇敢的精神真是十分值得我學(xué)習(xí)。而且，他們當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)多不容易呀!我們現(xiàn)在坐在干凈又明亮的教室里，能安心地學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)，不用像小雨來(lái)他們上課那樣，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，根本不能有穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。和當(dāng)時(shí)雨來(lái)他們的學(xué)習(xí)條件比起來(lái)，我們比他們可要幸福多啦!
同學(xué)們，讓我們珍惜這一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一起報(bào)效祖國(guó)吧!
茶館讀書(shū)心得體會(huì)篇三
經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)古典文學(xué)的精華，是文學(xué)史上最具有生命力的瑰寶。它歷經(jīng)歲月陶洗，千錘百煉，積淀了中華先民幾千年來(lái)的價(jià)值觀念，人格精神和審美意識(shí)。千百年間，萬(wàn)口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書(shū)。對(duì)孩子人格的養(yǎng)成和情操的陶冶，對(duì)民族精神的養(yǎng)育，都有其他任何手段所無(wú)法代替的作用。
自從學(xué)校開(kāi)展誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)已來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上發(fā)生了很大的變化：
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，為了能把經(jīng)典誦讀詩(shī)文背下來(lái)，并能在背誦比賽中獲得好名次，許多同學(xué)克服了膽怯心理，可以走上講臺(tái)大聲地朗讀，這給他們學(xué)語(yǔ)文增強(qiáng)了自信心。
2、道德修養(yǎng)得到完善。
經(jīng)典誦讀是進(jìn)行青少年思想道德建設(shè)的有效途徑。
經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理等在誦讀期間，孩子們逐步改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過(guò)背誦經(jīng)典，也使學(xué)生從小就吸收經(jīng)典的文化知識(shí)，不但能夠陶冶情操，培養(yǎng)兒童心地善良，性格溫和，舉止文雅，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高，而且有利于培養(yǎng)理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，擴(kuò)大知識(shí)面，有助于形成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)提高了。
開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)比以前更流暢、更風(fēng)趣了。
學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個(gè)感知過(guò)程。
在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會(huì)也層層加深。
同時(shí)，多讀經(jīng)典也能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開(kāi)闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大，語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了。
俗話說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語(yǔ)言“材料庫(kù)”在誦讀中不斷地豐富，而且也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
回首和孩子們一起走過(guò)的經(jīng)典誦經(jīng)之路，我感慨，看著孩子們?cè)诮?jīng)典中獲益，我欣慰!“讀經(jīng)典，學(xué)做人”活動(dòng)還將繼續(xù)深入地開(kāi)展下去，置身于書(shū)聲朗朗的校園，我相信，今天讀經(jīng)典誦讀的稚子孩童，將是明日德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。
茶館讀書(shū)心得體會(huì)篇四
格林的童話《灰姑娘》，被改編成電影，被改編成戲劇，以多種藝術(shù)形式繼續(xù)感動(dòng)著人們，而且被感動(dòng)的對(duì)象已經(jīng)不僅僅是孩子們。安徒生的《賣火柴的女孩》與之相比，就單薄了，不光是情節(jié)單薄，就其給予人們內(nèi)涵的感受也是單薄的?；夜媚锏墓适?，更與潛藏在每一個(gè)人內(nèi)心深處的美好愿望共鳴。因而更具魅力。
繼母不懂得珍惜她，因?yàn)樗€有自己的兩個(gè)親生的女兒需要珍惜。她是母親，她有母愛(ài)，但是她的母愛(ài)過(guò)于自私了，全部的愛(ài)都在了親生的女兒身上。
繼母帶來(lái)的兩姐妹不懂得珍惜灰姑娘，也許她們的自私就是受了自私的母親的影響。她們扒去了灰姑娘漂亮的衣裳，把她當(dāng)女傭使用。
親生的父親不敢愛(ài)惜灰姑娘，他的懦弱助長(zhǎng)著老妖婆和她的女兒對(duì)灰姑娘放肆地虐待。
灰姑娘沒(méi)有得到愛(ài)心，但是灰姑娘珍惜著自己的愛(ài)心，沒(méi)有因?yàn)閯e人不能夠給予自己愛(ài)心就變得刻毒起來(lái)。她把自己的那愛(ài)心用在了對(duì)母親的傾訴上，她把自己的愛(ài)心用在了對(duì)小鳥(niǎo)的交往上，用在了那株美麗的大榛樹(shù)上……
珍惜我們的愛(ài)心，別叫它死亡，別去管個(gè)別人如何地對(duì)待我們。珍惜我們的夢(mèng)想，別去管我們此時(shí)此刻是多么地艱難。那么，你也會(huì)讓自己完成一部新版的灰姑娘的故事的。
茶館讀書(shū)心得體會(huì)篇五
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”一開(kāi)始就是膾炙人口的詞句。沒(méi)錯(cuò)，這首詞句就是出自我國(guó)古代一部歷史小說(shuō)的開(kāi)篇詞，它的名字叫做——《三國(guó)演義》。讀完一本厚厚的《三國(guó)演義》我才真正體會(huì)到了“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”它是一個(gè)人物的歷史舞臺(tái)，把許多人物刻刻畫(huà)的淋漓盡致，使我不得不掩卷長(zhǎng)思……
《三國(guó)演義》是明清時(shí)代的一部斷代歷史小說(shuō)，作者是羅貫中?！度龂?guó)演義》里人物眾多，擁護(hù)什么，反對(duì)什么，誰(shuí)是正面人物，誰(shuí)是反面人物，都是很明確的。這部書(shū)主要塑造了三個(gè)典型：正面人物關(guān)羽和諸葛亮，反面人物曹操……
先說(shuō)曹操，太多數(shù)人都說(shuō)他奸詐，也有人總結(jié)說(shuō)他“亂世之奸雄，治世之能臣”他“挾天子以令諸侯”體現(xiàn)他做事周到?！皩幬邑?fù)天下人，莫使天下人負(fù)我。”這是曹操的人生哲學(xué)。但總說(shuō)到底曹操也有好的方面，他還是為人熟知的杰出詩(shī)人、文學(xué)家。曹操站的地位高，形象廣，方面廣，腦子復(fù)雜，非封建史家，非世俗人所能理解。
再說(shuō)關(guān)羽，他比較簡(jiǎn)單‘丹鳳眼，臥蠶眉，面如青棗，青龍偃月刀，后加上赤兔馬’關(guān)羽是神不是人，而且加上歷代加封，直封到：‘蓋天古佛’成為人神的極致，他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。關(guān)羽做人有忠有義。但到了三國(guó)時(shí)期，封建道德的頭一個(gè)字忠就很難完成，對(duì)忠的要求也很嚴(yán)格，雖降了敵，但最后還是回了來(lái)，這樣不但算忠，還是難得可貴的忠。
一個(gè)國(guó)君想要建立一個(gè)好的帝國(guó)就必須有一個(gè)為他鞠躬盡瘁，死而后已的好忠臣，而諸葛亮諸軍士就是這么一個(gè)人，劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)諸葛亮。事實(shí)證明，諸葛亮也不是一個(gè)草包，他顯智慧，展英才，‘草船借箭、空城計(jì)……’充分驗(yàn)證了這一點(diǎn)。則‘五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧’看出諸葛亮的忠心耿耿。
光有‘忠、義、識(shí)’還不夠，還需要‘膽’就像趙云一樣，幾乎百戰(zhàn)百勝，他也稱‘趙子龍’，他其實(shí)為曹操效過(guò)力，但后來(lái)歸順了劉。
我們少年就應(yīng)該從小具有諸葛亮的‘識(shí)’，趙云的‘膽’，但關(guān)羽的‘忠、義’我們似乎就不必太難為自己，做好自己本分就好了?！度龂?guó)演義》里還有義絕、奸絕、智絕。關(guān)羽見(jiàn)證了義絕，曹操見(jiàn)證了奸絕，諸葛亮見(jiàn)證了智絕。讀過(guò)這本《三國(guó)演義》我不僅了解到了歷史的流轉(zhuǎn)，還學(xué)到了很多知識(shí)，這本書(shū)真是使我受益匪淺。
