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三國(guó)演義,讀書(shū)心得 《三國(guó)演義》的讀書(shū)心得篇一
我敬佩諸葛亮之才。他淡泊明志、布衣粗茶、耕讀山中,卻從未忘卻憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。草廬一對(duì),未出茅廬便已知三分天下。他一燒博望,二燒新野,三燒赤壁,三把火奠定了三足鼎立的基礎(chǔ)。借風(fēng)、借火、借箭,輕搖羽扇,決勝千里之外。他在江東舌戰(zhàn)群儒,鼓動(dòng)三寸不爛之舌,說(shuō)服孫權(quán)與劉備聯(lián)合抗曹之時(shí);在危機(jī)時(shí)刻臨危不亂,鎮(zhèn)定自若地想出條條妙計(jì)之時(shí);在中軍帳中從容地調(diào)兵遣將,運(yùn)籌帷幄之時(shí),我都由衷地崇敬與敬佩。單從智謀才干而論,諸葛亮稱(chēng)得上是"三國(guó)第一人"。
我悲哀憐諸葛亮之遇。他一生志在興復(fù)漢室,但他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)并沒(méi)有被完全采納實(shí)施,這就為后來(lái)蜀漢政權(quán)的悲慘結(jié)局埋下了禍根。劉備去世,臨終托孤,諸葛亮受任于敗軍之際,奉命于危難之間。少主劉禪年幼無(wú)能,蜀國(guó)的一切重?fù)?dān),榮辱興亡,都?jí)涸诹怂砩?,但他卻"力挽狂瀾于既倒"平定五路大軍、七擒孟獲、六出祁山,前后《出師表》慷慨陳詞,痛表一顆憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民心。他用自己的身軀撐起了整個(gè)蜀漢政權(quán),是何等雄壯而又悲涼!
諸葛亮鞠躬盡瘁,愛(ài)民如子。就連臨終之前,還念念不忘軍中之事,用最后力量保護(hù)大軍安然撤退。當(dāng)?shù)弥嗜サ南r(shí),百姓人人涕泣,至有哭死者。
讀過(guò)《三國(guó)演義》后,我為諸葛亮凜然正氣所感召,為他的忠義之舉而激動(dòng),為他的淡泊之志所凈化,為他的聰明才智所傾倒。而我們要學(xué)習(xí)他的淡泊明志,百折不撓,忠心愛(ài)國(guó)的品質(zhì),做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)時(shí)代有用的人。
在閱讀過(guò)《三國(guó)演義》、學(xué)習(xí)過(guò)《出師表》后,該學(xué)生能對(duì)諸葛亮這位歷史人物進(jìn)行用心用情的評(píng)價(jià)難能可貴。建議能結(jié)合諸葛亮的《誡子書(shū)》再寫(xiě)一段,從而使文章內(nèi)容更為豐滿(mǎn),結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定。
三國(guó)演義,讀書(shū)心得 《三國(guó)演義》的讀書(shū)心得篇二
《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一,它記載了從三國(guó)到五代的先后歷史。里面造就了許多特色英雄人物,有通天文、知地理、足智多謀的諸葛亮;勇猛過(guò)人、粗中有細(xì)的張飛;才華橫溢、心胸狹窄的周瑜……
但最令我敬佩的還是忠厚義氣、蹺勇善戰(zhàn)的關(guān)羽。我喜歡他那種不畏生命危險(xiǎn)尋義兄的精神。他“過(guò)五關(guān),斬六將”為尋義兄之事已久聞天下,今天讀到了它,我心生敬佩,卻又有半點(diǎn)遺憾。小學(xué)時(shí),我與我的好朋友平時(shí)無(wú)語(yǔ)不談,卻每逢論到學(xué)習(xí)方面的話(huà)題,我們都會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤。而且事后,彼此從來(lái)不向?qū)Ψ降狼?
我是個(gè)重感情的人,雖說(shuō)是個(gè)男子漢。晚上睡覺(jué)時(shí),不知多少次為朋友與自己的分裂而哭,自己卻總認(rèn)強(qiáng),認(rèn)為對(duì)方的想法是錯(cuò)誤的,因此我倆的關(guān)系日益淡化。
唉!所謂:“千里難尋是朋友,千金難買(mǎi)亦是朋友”,朋友之間豈能計(jì)較這微不足道的事情而鬧得分裂呢?這還是朋友嗎?更何況那是為學(xué)而爭(zhēng)論紛紛,那是好事呀!
上中學(xué)后,我有過(guò)這樣的一個(gè)生死之交。一天早上,見(jiàn)天氣晴朗便相約于山上砍柴。到了中午時(shí)分,天空突然烏云密布,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。由于我倆仍在山上,又沒(méi)有帶傘。無(wú)可奈何,我倆直沖附近的一個(gè)山洞……
在山洞里,我們論起了我倆過(guò)去生活的事,沒(méi)想到這樣一說(shuō),卻發(fā)現(xiàn)彼此之間一直存在著許許多多的`誤會(huì)與過(guò)錯(cuò),在彼此心靈里烙下一個(gè)個(gè)深深的黑印。
當(dāng)時(shí),我們說(shuō)著說(shuō)著,居然又鬧起了矛盾,兩人一下子扳開(kāi)了臉。正在這時(shí),他嘴里突然冒出了一句“對(duì)不起”,這一句話(huà),化解了我倆心中那堅(jiān)硬無(wú)比的冷冰,沖破了我倆那阻礙交往融洽的隔膜。
關(guān)羽冒死尋兄都愿意,一句“對(duì)不起”就能換來(lái)不變的友誼,我們何樂(lè)而不為呢?所以,不能說(shuō)“朋友之間不會(huì)計(jì)較”,而是朋友之間應(yīng)該存在一種從生活小事起,處處負(fù)起責(zé)任,彼此存在知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)而又有改過(guò)的精神。這樣的朋友必然情比金堅(jiān)!
三國(guó)演義,讀書(shū)心得 《三國(guó)演義》的讀書(shū)心得篇三
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,相信大家都很熟悉,但也許沒(méi)有真正閱讀它。
今天,我就懷著一股強(qiáng)烈的好奇心翻開(kāi)了《三國(guó)演義》。從《桃園結(jié)義》一直看到《計(jì)招姜維》,這本書(shū)都散發(fā)著濃郁的戰(zhàn)斗之味。
就說(shuō)《離間計(jì)》吧!曹操殺死了馬超的父親。馬超為了報(bào)仇,和韓遂率領(lǐng)大軍進(jìn)攻曹操。后來(lái),曹操只得使用“離間計(jì)”。這“離間計(jì)”可真厲害,它使馬超不信任韓遂了,也使自己的軍隊(duì)轉(zhuǎn)危為安,又使馬超嚇得落荒而逃。
哎!看來(lái)要想勝利還得想個(gè)計(jì)策才行,要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋啊!
再說(shuō)《三顧茅廬》:劉備想找個(gè)人才,徐庶提議說(shuō)附近有一個(gè)人才,他叫諸葛亮。前兩次去請(qǐng),都沒(méi)有找到。第三次尋訪(fǎng)時(shí),他們發(fā)現(xiàn)諸葛亮在睡大覺(jué),就等諸葛亮睡醒,又用誠(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了諸葛亮,使劉備得到了一個(gè)得力助手。
嗯,做事要有恒心,有毅力,才能摘到絢麗的成功之花呀!
當(dāng)我們背長(zhǎng)篇課文時(shí),不要死記硬背,要采用記憶的妙招。這樣可以節(jié)約一些時(shí)間,也可以使腦子靈活起來(lái),就好比涂了潤(rùn)滑油。
當(dāng)然,使用好方法不一定能在短時(shí)間內(nèi)背完課文,不要為背書(shū)而感到厭煩,厭煩最終只能降低背書(shū)的效率,還浪費(fèi)時(shí)間。
做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋,持之以恒,這就是《三國(guó)演義》對(duì)我的啟發(fā)。
三國(guó)演義,讀書(shū)心得 《三國(guó)演義》的讀書(shū)心得篇四
《三國(guó)演義》,是一部古典名著小說(shuō),講述了從東漢末年到三分歸一統(tǒng)所發(fā)生的故事。書(shū)中有不計(jì)其數(shù)的人物,主要描寫(xiě)了曹操,劉備,諸葛亮,關(guān)羽,周瑜等。他們各有千秋,胸懷韜略。就這樣演繹了諸侯割據(jù)紛爭(zhēng)戰(zhàn)亂的時(shí)代。
在這部小說(shuō)里,“空城計(jì)”和“官渡之戰(zhàn)”使我受益匪淺。
在我看“空城計(jì)”時(shí),我不禁為諸葛亮捏了一把冷汗:司馬懿十五萬(wàn)大軍包圍西城。但孔明卻使用了空城計(jì),把城池四門(mén)大開(kāi),自己在城樓上深情自若的彈琴,結(jié)果,司馬懿以為有伏兵,只好下令全軍撤退。
諸葛亮憑借自己聰明才智和他大智大勇膽量上演了一場(chǎng)空城計(jì),嚇退了司馬懿十五萬(wàn)大軍。正所謂,“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝”。
后來(lái)我又看“官渡之戰(zhàn)”不由得為曹操擔(dān)心,曹軍八萬(wàn)精兵vs袁紹七十五萬(wàn)兵馬,幾乎毫無(wú)勝算,但是曹操通過(guò)謀略燒了袁紹的糧草,許攸為袁紹獻(xiàn)計(jì),袁紹自以為是,不納忠言。最終導(dǎo)致糧草被燒,軍隊(duì)大敗,自己死在倉(cāng)亭。
袁紹輸給自己自以為是,剛愎自用,不采納別人計(jì)謀。最后以失敗而告終。所以我們無(wú)論做什么事,都要虛心接受別人建議和忠告,不能目空一切,否則受傷的是自己。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。”三國(guó);一個(gè)人才輩出的時(shí)代,又是一個(gè)浪淘英雄的很快時(shí)代,多少英雄豪杰,為了自己國(guó)家和民族奉獻(xiàn)了一生。所以我要努力讀書(shū),努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己力量,在此我祝愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)和平不有戰(zhàn)爭(zhēng)。