形形色色的人很多,每個(gè)人的性格特征都不一樣,正是因?yàn)檫@樣,才組成這個(gè)豐富多彩的世界,每個(gè)人都有自己存在的意義。下面小編給大家?guī)?lái)形形色色的人小學(xué)五年級(jí)作文，希望能幫助到大家!

形形色色的人小學(xué)五年級(jí)作文1

媽媽今年30多歲了，很大方，處處體諒著別人，可她有一個(gè)最大的缺點(diǎn)“愛(ài)撒謊”。

媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，生怕我上學(xué)遲到，所以每天都騎車送我去上學(xué)，有一年冬天的早晨，剛下了一場(chǎng)大雪，路很滑，寒冷的風(fēng)吹得人走不動(dòng)，媽媽體能不好，卻仍要讓我坐上車，騎著車送我去上學(xué)，慢慢騎幾步就要喘上幾口氣，頭上汗珠像下雨一樣落下，一個(gè)上坡路媽媽還得下去推，差一點(diǎn)摔跤。我說(shuō)：“媽，您快回去吧!我自己去學(xué)校!”媽媽生氣的說(shuō)：“不行，如果遲到就不好了!”媽媽又說(shuō)：“這么小的風(fēng)，一點(diǎn)都不冷，騎騎自行車還鍛煉身體呢!一點(diǎn)都不累，滿頭大汗，還說(shuō)不累，媽媽又在“撒謊”。

媽媽非常疼愛(ài)我，凡是我愛(ài)吃的，她都“不愛(ài)吃”。有一次媽媽做了我最愛(ài)吃的可樂(lè)雞腿，我讓媽媽也吃，媽媽說(shuō)她不餓也不愛(ài)吃，于是，我不管三七二十一，拿著雞腿便啃一口，接著趕緊又啃一口，吃的滿嘴流油，嘴上滿是紅黑色的油漬，大塊大塊的雞腿進(jìn)了我的肚子，只有一些碎的、小的雞腿肉放在盤(pán)子里。當(dāng)我把盤(pán)子端回廚房，媽讓我先出去，我只好貼著門(mén)縫看著媽媽在干什么，原來(lái)媽媽正在一塊一塊慢慢吞吞的吃著我吃剩的雞腿肉，看著媽媽在廚房吃著雞腿肉，我心里有種說(shuō)不出的滋味。唉，媽媽又在“撒謊”了。

今天，我在回家的路上買了一串大大的糖葫蘆，一口都沒(méi)舍得吃，因?yàn)槲抑?，爸爸說(shuō)，媽媽在小的時(shí)候特別喜歡吃糖葫蘆。以前我給媽媽吃，她都說(shuō)不喜歡吃，這次一定要讓媽媽吃到糖葫蘆。回到家，我就把糖葫蘆遞給媽媽說(shuō)：“媽，你快吃吧，剛買的。”她還是那句話：“不用，我不愛(ài)吃”。“我剛吃了一串，這是剩下的。”嘻嘻!我也撒了一個(gè)謊……讓媽媽吃上了糖葫蘆。

我的這位愛(ài)“撒謊”的媽媽，什么時(shí)候可以不再“撒謊”呀!

形形色色的人小學(xué)五年級(jí)作文2

每個(gè)周日去肯德基吃早餐，都能看見(jiàn)一個(gè)人，他身上爬滿一些證明自己清白的字。旁邊的椅子不知道經(jīng)歷了多少形形色色的人，而他卻始終窩在那一個(gè)角落，一動(dòng)不動(dòng)，與身邊的繁華格格不入。

他還會(huì)時(shí)不時(shí)地舉起一些用紙寫(xiě)好的、透明膠貼好的、發(fā)皺的紙，上面寫(xiě)出了自己生活的寫(xiě)照，主要以“債務(wù)還清、相信我”之類的字眼為主。舉起示意紙時(shí)，他的眼睛很空洞，嘴巴緊閉著，透著一種無(wú)盡的憂郁，一副受盡了世態(tài)炎涼之打擊的樣子。

我很想試著走進(jìn)這個(gè)人的內(nèi)心。這個(gè)人都經(jīng)歷了什么樣的委屈?冤枉?以至于荒廢了工作而跑這兒來(lái)證明清白?自己的家人呢?他濃密的頭發(fā)理的很整齊，是不是一場(chǎng)不為人知的陰謀?還是一個(gè)假象?

獨(dú)來(lái)獨(dú)往的他在新街口能否被人們發(fā)現(xiàn)，這還是一個(gè)迷。旁人看起來(lái)更像一個(gè)流浪漢，披上了“清白”的外衣。不過(guò)他的一生是否只會(huì)在肯德基度過(guò)?并非24小時(shí)營(yíng)業(yè)的肯德基關(guān)門(mén)之后他會(huì)去哪里呢?他的兒女與妻子呢?是不是離異了?

我們生活是這樣的嗎?不妨捫心自問(wèn)。長(zhǎng)大后的我們，或許致力于科研事業(yè)的前線;或許在馬路上孤獨(dú)握著一把竹掃帚掃垃圾;或許在一座寫(xiě)字樓內(nèi)掌管公司的命運(yùn)去來(lái);或許在飯店里當(dāng)一名洗碗工。而我命由我不由天，努力在當(dāng)下，不管你的成績(jī)是倒數(shù)還是正數(shù)，都要付出努力吧?是付出總會(huì)有收獲，可是每天舉著一張紙這樣的行動(dòng)付出，我實(shí)在想不出能夠收獲什么呢?

每個(gè)周日在肯德基吃早餐已陸續(xù)三四年了，我從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為了初中生。

這位衣服上寫(xiě)滿了字的人一如當(dāng)初第一次見(jiàn)到的那樣，在熙熙攘攘的早餐店里占據(jù)著一隅，時(shí)不時(shí)地舉起那張?jiān)噲D證明自己清白的紙……

他的心里到底是怎么想的呢?

形形色色的人小學(xué)五年級(jí)作文3

每當(dāng)我看到外婆就會(huì)出現(xiàn)幻聽(tīng)：“你吃飯了沒(méi)?回家了沒(méi)?衣服記得多穿點(diǎn)，不要天天抱著手機(jī)看……”這些聲音仿佛念經(jīng)般一直在我腦海中回蕩著。

清晨從外婆家醒來(lái)，耳邊傳來(lái)一陣風(fēng)，外婆又開(kāi)始碎碎念了：“快點(diǎn)起來(lái)了，衣服多穿點(diǎn)，趕快去刷牙吃早餐，我都是為你好。”我不厭其煩的回了一聲：“知道了啊。”便又躺回了床上。過(guò)了一刻鐘，外婆又連忙跑過(guò)來(lái)叫到：“還睡，你是豬嗎?天天除了吃就是睡。”一雙炯炯有神的眼睛望著我，外婆的頭頂上升起了一串煙，眼睛好像冒火一樣。我心想：碎碎念的外婆又來(lái)了，真希望她能回老家去，真煩。緊接著，外婆就像吃了炸藥一樣叫到：“快起床，穿衣，洗漱，吃飯，等下餓過(guò)頭了胃都會(huì)壞的，外婆對(duì)你那么嚴(yán)格都是為你好呀。”說(shuō)完，外婆“砰”的一聲關(guān)了門(mén)，瞬間房間內(nèi)安靜下來(lái)，連心臟“砰砰”跳的聲音都能聽(tīng)到，連隔壁小賣部阿姨的叫聲也能聽(tīng)到，甚至連掉下一根針都能聽(tīng)到。

到了晚上，我要回泉州了，外婆依依不舍的望著我，我卻無(wú)比開(kāi)心，心想：終于能躲開(kāi)這個(gè)碎碎念的外婆啦!我內(nèi)心就像是注了興奮劑一樣高興，我恨不得現(xiàn)在馬上就跟媽媽回泉州，離開(kāi)這個(gè)魔鬼住的地方。這時(shí)外婆追出來(lái)叫到：“去外面讀書(shū)不要像在這里晚睡晚起，記得吃飽飯，多穿衣服，聽(tīng)老師的話……”我不耐煩的回道：“好啦，知道了啊……”夜深了，螢火蟲(chóng)睡了，小鳥(niǎo)睡了，樹(shù)兒也睡了，花兒也耷拉著腦袋睡著了。

出發(fā)前，我望著外婆臉上的皺紋，突然莫名的一陣心酸。我跟著媽媽走出一段路，回頭望去，看到燈火闌珊處，唯有外婆低聲抽泣的聲音，她突然變成了一個(gè)瘦弱的孩子。

回到泉州，我慢慢的回憶著外婆對(duì)我的念叨：“吃飯了嗎?記得多喝水，現(xiàn)在換季容易感冒……”這些話在我耳邊慢慢的一遍又一遍的回蕩著。不禁我的臉頰有些潮濕，我終于讀懂了那份念叨中外婆對(duì)我的愛(ài)。

形形色色的人小學(xué)五年級(jí)作文4

我們的生活中存在著許多形形色色的人，有“戲精”，“暴躁哥(姐)”，還有“小書(shū)迷”，而我的媽媽卻是一個(gè)名副其實(shí)的“手機(jī)控”。不信，我?guī)闳タ纯?

廁所的門(mén)神

正常人上個(gè)廁所是個(gè)5、6分鐘的事情，而我的神奇老媽一進(jìn)廁所就是“十萬(wàn)八千年”，手機(jī)一拿，大門(mén)一鎖，今天又注定是痛苦的一天。廁所里傳來(lái)的笑聲，使我血液循環(huán)加速，非要我面紅耳赤，瘋了一樣地敲門(mén)。我聽(tīng)說(shuō)人在最危險(xiǎn)的時(shí)候體內(nèi)便能激發(fā)出無(wú)限的潛能，我機(jī)智地一閃，撬開(kāi)了門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽正悠閑的坐在小椅子上玩手機(jī)呢!有這么個(gè)老媽真是上輩子我欠下的“債”啊!

紅燈常居客

過(guò)紅綠燈，一般人都是跺著腳，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，綠燈亮起立馬離開(kāi)。而我那“不一般”的老媽不緊不慢彎下腰，系個(gè)鞋帶，從口袋中拿出手機(jī)發(fā)個(gè)抖音，看看快手，瞅瞅新聞，時(shí)間如同白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中一下就過(guò)去了，而老媽依然在原地一動(dòng)不動(dòng)。路人紛紛向老媽投去疑惑的目光，不解的眼神、使我萬(wàn)分無(wú)奈，看完了一個(gè)新聞，周圍的人都換了好幾批，唉，今天又注定是要登上“今日頭條”的一天。

我有弟弟了

手機(jī)是媽媽的寶， 就好比是她收養(yǎng)的孩子。我看著媽媽像抱著兒子一樣，握著它，向它投去專注的目光，對(duì)我可沒(méi)有這一半的耐心呢!我越想越氣，恨不得變成一個(gè)大炸彈馬上炸掉這個(gè)“弟弟”，才可以解我的心頭之恨。所以我把“弟弟”藏在了大衣中，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)“寶貝弟弟”不見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，放聲大哭，看來(lái)，論“爭(zhēng)寵”我可是甘拜下風(fēng)啊。

在這里，我忠心希望并且呼吁大家，適時(shí)適當(dāng)?shù)厥褂檬謾C(jī)，多點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴家人，畢竟，一個(gè)冰冷的手機(jī)哪能和帶來(lái)溫暖的家人比呢!

形形色色的人小學(xué)五年級(jí)作文5

張老師的“無(wú)敵機(jī)關(guān)槍”

看到題目，你們肯定很奇怪吧?“什么，老師居然帶機(jī)關(guān)槍”?哈哈，你想知道原因嗎?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

“我說(shuō)了，我不想寫(xiě)”!我氣呼呼的嚷到，“你寫(xiě)寫(xiě)吧，你又不是不會(huì)!”張老師有些生氣的對(duì)我說(shuō)。“我就是不寫(xiě)，我的學(xué)校作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，這個(gè)不是學(xué)校老師布置的”我理直氣壯的跟老師頂嘴。“你作業(yè)寫(xiě)完了，現(xiàn)在又沒(méi)事，你把這幾道題練習(xí)一下，這些都是重點(diǎn)知識(shí)，你要多做練習(xí)才能掌握的牢固”張老師苦口婆心的教育我。“我就不寫(xiě)……”我們互不相讓地爭(zhēng)吵起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，張老師不出意料的開(kāi)始對(duì)我“發(fā)起進(jìn)攻”。老師情緒激動(dòng)給我講了一大堆道理，“槍子兒亂竄”，全部竄到我的臉上，最后還是敵不過(guò)老師“機(jī)關(guān)槍”的威力，只好甘拜下風(fēng)，灰溜溜的到座位上寫(xiě)作業(yè)去了。這回我可算領(lǐng)教了張老師“機(jī)關(guān)槍”的威力了，自知不是對(duì)手決定以后再也不和張老師頂嘴了。

還有一次，我們班的王思彤同學(xué)非要跟張老師進(jìn)行比賽，他們兩個(gè)唇槍舌戰(zhàn)了三百回合，最后還是“神情沮喪，遍體鱗傷的回來(lái)了”，真可憐啊!

張老師的“子彈”威力巨大，而且用之不盡，令所有學(xué)生都敬而遠(yuǎn)之?，F(xiàn)在你知道張老師的“機(jī)關(guān)槍”是什么了吧?是張老師的這一張“十分靈巧”的嘴，“子彈”你們不用我說(shuō)，也知道為什么用之不盡了吧!

雖然我們常常對(duì)張老師毫不留情的“掃射”會(huì)偶有怨言，但是我們從心里還是非常尊敬他的。張老師雖然是一位輔導(dǎo)班的老師，但是他沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)就對(duì)我們敷衍了事，他是把我們當(dāng)成自己的孩子，想讓我們認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，考出好的成績(jī)，才會(huì)一遍一遍，不厭其煩的對(duì)我們講道理，督促我們學(xué)習(xí)。這樣的老師我們是由衷敬佩的。

形形色色的人小學(xué)五年級(jí)作文6

在如今的社會(huì)中，總是由形形色色的人們構(gòu)成一個(gè)龐大的社會(huì)，有的人文質(zhì)彬彬，舉止優(yōu)雅，舉手投足都顯露出一種不卑不亢的氣質(zhì)，他們裝點(diǎn)著這個(gè)社會(huì);而有的人，明明沒(méi)有絲毫的氣質(zhì)還要故作姿態(tài)，自命清高，他們則是這個(gè)社會(huì)上的污點(diǎn)。

可惜的是，在社會(huì)中，往往是后者占了多數(shù)。

在這個(gè)虛偽而龐大的社會(huì)中，總會(huì)有人被虛偽而現(xiàn)實(shí)的人刺傷，而有的人則對(duì)所有人友好，哪怕得到的是鄙夷和恥笑。他們依舊做著本是所有人都應(yīng)該去做的事，年復(fù)一年，日復(fù)一日。

而這樣的人實(shí)在太少，我則有幸遇上了一位。

在一個(gè)閑暇的午后，炙熱的陽(yáng)光將大地?zé)臐L燙，在這種烈日炎炎的時(shí)段，往往是不會(huì)有人出門(mén)的。

而我則無(wú)趣的在街頭漫步，忽然，前方的一群人死死的圍著，在幾乎空無(wú)一人的街道上顯得格外顯眼，于是我不由自主的走了過(guò)去。

我好容易擠了進(jìn)去，才看清是一位賣藝?yán)先?，他有一頭灰白的頭發(fā)，臉上的溝壑或深或淺，都在向我們?cè)V說(shuō)著如今的滄海桑田與時(shí)間的鬼斧神工。

那老人手中握著一把古樸的二胡，滿臉陶醉的神情，他的手指黑而粗糙，可就是這粗糙的手指奏出了如此美妙的樂(lè)曲。

一曲終了，老人的眼睛緩緩睜開(kāi)，我情不自禁的鼓起掌來(lái)。

老人微笑著向我點(diǎn)頭，他微笑著向所有人點(diǎn)頭，他用他那略微帶點(diǎn)沙啞的嗓音向我說(shuō)謝謝，向每一個(gè)人說(shuō)謝謝。那一刻，老人似乎不再是一個(gè)衣衫襤褸的賣藝者，而是一個(gè)真正的文明使者。

我退出人群，望著天上的太陽(yáng)，太陽(yáng)似乎更美了，世界也乎更美了。

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