心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過(guò)思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇一

我在培訓(xùn)學(xué)校工作已有數(shù)年，這段時(shí)間不僅讓我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，還使我對(duì)于培訓(xùn)行業(yè)有了更深刻的理解。在這里，我將分享一些我在培訓(xùn)學(xué)校工作的心得體會(huì)。

首先，作為一名培訓(xùn)師，我意識(shí)到教育的重要性在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。在課堂上，我采用了多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論和角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。我相信，只有當(dāng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能夠真正深入了解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，讓他們?cè)谡n堂上充分發(fā)言和思考，從而在實(shí)踐中提高自己的能力。

其次，培訓(xùn)學(xué)校工作給了我很好的機(jī)會(huì)去不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)行業(yè)，知識(shí)更新迅速，要想站在行業(yè)的前沿，就必須不斷學(xué)習(xí)和研究。為了跟上時(shí)代的步伐，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、閱讀最新的專業(yè)書(shū)籍等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和交流，我不斷增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我還經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，使我的教學(xué)工作更加出色。

另外，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)校工作有時(shí)會(huì)帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)，特別是面對(duì)一些學(xué)習(xí)困難重重的學(xué)生。在這種情況下，我總是保持耐心和堅(jiān)持，努力幫助他們克服學(xué)習(xí)困難。我會(huì)嘗試不同的教學(xué)方法和策略，并與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同為孩子找到適合他們的學(xué)習(xí)方式。這種經(jīng)歷讓我更加珍惜每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)信，每個(gè)孩子都有他們自己獨(dú)特的潛能，只要我們用心去引導(dǎo)和培養(yǎng)，他們一定能夠取得成功。

此外，培訓(xùn)學(xué)校工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了學(xué)術(shù)上的培養(yǎng)，還需要注重他們的品德和性格發(fā)展。作為教師，我時(shí)刻提醒自己要給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。我在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，并積極參與學(xué)生社團(tuán)和活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)展全面的能力和素質(zhì)。我相信，只有培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的人才，才能夠真正適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。

總結(jié)起來(lái)，培訓(xùn)學(xué)校工作讓我從不同的角度認(rèn)識(shí)到教育的重要性，不僅培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，還需要關(guān)注他們的品德和性格發(fā)展。同時(shí)，培訓(xùn)學(xué)校工作也提供給我了不斷提升自己的機(jī)會(huì)，使我成為一個(gè)更優(yōu)秀的教師。雖然在這個(gè)過(guò)程中會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持努力，相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)取得進(jìn)步和成功。我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇二

正如孫曄總經(jīng)理所說(shuō)，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動(dòng)大局。后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。孫曄總經(jīng)理幽默風(fēng)趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對(duì)今后后勤工作的管理有了更大的信心。

造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴(yán)重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學(xué)校各級(jí)管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學(xué)校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)校后勤管理的重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)后勤管理改革的組織和領(lǐng)導(dǎo)，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動(dòng)積極性，增加管理力度，全方位地推進(jìn)后勤管理工作的改革。

我們后勤人員必須具有見(jiàn)物見(jiàn)人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任。后勤職工是一個(gè)不站講臺(tái)的老師，應(yīng)以自身的行動(dòng)來(lái)影響和教育學(xué)生，后勤人員既是服務(wù)者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強(qiáng)的師德意識(shí)和師德水平，自尊自重，腳踏實(shí)地，給學(xué)生一種努力進(jìn)取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭(zhēng)權(quán)奪利，自私自利對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響。

學(xué)校后勤管理工作的重點(diǎn)就在于教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人。后勤管理工作的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)教育的過(guò)程，要盡力感化新一代。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須樹(shù)立教育觀點(diǎn)，且后勤工作樹(shù)立教育觀點(diǎn)尤為重要。因?yàn)?，后勤工作很容易被人認(rèn)為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見(jiàn)物不見(jiàn)人。學(xué)校的全部管理活動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)完整的教育過(guò)程，后勤管理也不例外。因此，學(xué)校后勤管理工作者要有見(jiàn)物見(jiàn)人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺(jué)地?fù)?dān)負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任，充分利用和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)共公財(cái)物、艱苦奮斗等方面的教育。

作為學(xué)校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，后勤服務(wù)的職能主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是為學(xué)校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學(xué)訓(xùn)練工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

樹(shù)立長(zhǎng)效機(jī)制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強(qiáng)，必須慎之又慎。其次是學(xué)校管理過(guò)程的需要，目前學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的矛盾越來(lái)越為突出，如何在現(xiàn)有的財(cái)力、物力條件下，科學(xué)理財(cái)、管物，充分發(fā)揮財(cái)和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹(shù)立長(zhǎng)效機(jī)制，使人、財(cái)、物以最佳的方式結(jié)合，做到物盡其才、財(cái)盡其力、物盡其用。

后勤工作狀況好壞，直接與每個(gè)師生員工有著密切的聯(lián)系。堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動(dòng)大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹(shù)立后勤管理的群眾意識(shí)。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇三

回顧上半年，感慨良多。做為一名班組長(zhǎng)我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，堅(jiān)持以大局為重，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下基本結(jié)束地半年的工作。為了再后半年里能夠更好的完成本職工作，我對(duì)上一年的工作進(jìn)行了總結(jié)。

工作上我擔(dān)任面案組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)全組人員，每天定時(shí)沖洗操作間灶具和地面，認(rèn)真擦拭餐廳地面和門窗，嚴(yán)格保證操作間地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

工作中主要存在的問(wèn)題如下；相比去年今年比去年工作安排上稍好點(diǎn)，但是員工工作還是存在力不從心，人員流動(dòng)大工作上出品質(zhì)量上時(shí)好時(shí)壞，難以確保成品的質(zhì)量觀，還有打印單據(jù)這邊很讓人無(wú)奈，遲遲解決不了，自然一連串的連鎖問(wèn)題都會(huì)出現(xiàn)，前廳服務(wù)員點(diǎn)主食這塊還是沒(méi)有提前和客人溝通好，時(shí)常導(dǎo)致催單，最好固定一樓的傳菜員，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)盡快解決問(wèn)題的存在，使后半年不要為這些瑣事影響到酒店正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，畢竟后半年是酒店生意的旺季。望酒店在我部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和員工的共同努力下超出酒店下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇四

時(shí)光匆匆、歲月無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼間又到了一年的歲末，20x即將離我們而去，一年的工作也將要畫(huà)上句號(hào)，回首這一年，我思緒萬(wàn)千，體會(huì)到了諸多工作的酸甜苦辣，接下來(lái)，我對(duì)此做簡(jiǎn)單的總結(jié)：

之前，我一直在6#樓做門衛(wèi)工作，每到當(dāng)班時(shí)，都恪盡職守，堅(jiān)守在工作崗位上，協(xié)助樓長(zhǎng)和管理員，做好本樓的安全、衛(wèi)生工作，給同學(xué)們提供了一個(gè)舒適的生活環(huán)境。暑假過(guò)后，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，調(diào)至7#樓做門衛(wèi)，工作環(huán)境與以往略有不同，服務(wù)對(duì)象也由本科生變?yōu)榱搜芯可?，她們的流?dòng)性更大些，幾乎每個(gè)夜里都有出入的同學(xué)，但我知道，工作就是這樣，我及時(shí)調(diào)整了自己的工作心態(tài)，為同學(xué)們的正常生活提供便利。

學(xué)生是我們服務(wù)的中心，也是我們工作的主體，為學(xué)生提供一個(gè)舒適、溫馨的生活環(huán)境，是我們的根本宗旨。之前在6#樓，我和同事們基本做到了這點(diǎn)，剛轉(zhuǎn)入7#樓時(shí)，可能是同學(xué)們對(duì)我不甚了解，對(duì)我的說(shuō)話態(tài)度、做事方式產(chǎn)生了點(diǎn)小誤會(huì)，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并認(rèn)真分析，盡快調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)同學(xué)們的要求。付出終有回報(bào)，現(xiàn)在我和大家的關(guān)系已相當(dāng)融洽，平時(shí)還盡可能地和同學(xué)溝通、交流，了解她們的'心聲，以便更好地改進(jìn)我的工作。

宿舍時(shí)一個(gè)大家庭，和諧、溫馨的生活環(huán)境不是個(gè)人能決定的，為此，我和同事們，多多溝通交流，增進(jìn)感情，積極配合工作，共同為提升服務(wù)質(zhì)量而努力著。10月底，在剛開(kāi)始啟用門禁系統(tǒng)時(shí)，很多同學(xué)對(duì)此不理解，常常抱怨隨身帶學(xué)生卡太麻煩，我們總是耐心地跟她們講解，告訴她們門禁系統(tǒng)的好處，讓她們真正體會(huì)到學(xué)校為保障宿舍安全所做的努力。在日常工作中，我和同事們彼此協(xié)調(diào)、互相理解。跟我換班的師傅有事時(shí)，我會(huì)繼續(xù)看守;維修人員要進(jìn)學(xué)生宿舍時(shí)，我會(huì)幫忙叫樓長(zhǎng)。我相信，在大家的共同努力下，宿舍服務(wù)肯定越來(lái)越好!

不可否認(rèn)，我的工作還有些許不足，今后一定更加謹(jǐn)慎地工作，多聽(tīng)同事和同學(xué)的建議，以飽滿的熱情投身到日常工作中，盡努力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境!

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇五

人文工作是學(xué)校重要的一項(xiàng)工作，它關(guān)乎學(xué)校的教育理念、價(jià)值觀以及學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)參與學(xué)校的人文工作，我深感其重要性和價(jià)值，同時(shí)也體會(huì)到其中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校人文工作中的心得體會(huì)。

第一段：人文工作使學(xué)校溫暖而有人情味

學(xué)校的人文工作是給予學(xué)生關(guān)愛(ài)和支持的重要渠道。在學(xué)校，老師們不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的朋友和家長(zhǎng)。在日常的工作中，我時(shí)常參與組織學(xué)校的課后輔導(dǎo)、集體活動(dòng)等活動(dòng)，與學(xué)生們建立起親密的關(guān)系。通過(guò)這些工作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有著自己的優(yōu)勢(shì)和不足，而我能夠用自己的方式去幫助他們。這種關(guān)懷的互動(dòng)不僅僅是工作，更是一種感情的交流，使學(xué)校溫暖而有人情味。

第二段：人文工作幫助學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校的人文工作不僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重學(xué)生的全面發(fā)展。在參與學(xué)校的人文工作中，我要求自己不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)注他們的興趣、愛(ài)好、健康等方面。例如，我會(huì)組織學(xué)校的文藝活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的才藝，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。我還會(huì)組織一些體育活動(dòng)，幫助學(xué)生鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。通過(guò)這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的自信心和社交能力有了明顯的提高，他們?cè)趯W(xué)業(yè)和生活中都更加積極主動(dòng)，充滿活力。

第三段：人文工作需要耐心和責(zé)任心

學(xué)校的人文工作并不容易，它需要我們具備耐心和責(zé)任心。這是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們的想法和要求可能不同。作為人文工作的一員，我們需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解，通過(guò)耐心的溝通，找到最適合他們的方式。同時(shí)，由于學(xué)校的人文工作涉及到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，我們需要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。這需要我們始終保持專業(yè)和積極的態(tài)度，努力為學(xué)生提供幫助和支持。

第四段：人文工作需要與家長(zhǎng)和社會(huì)配合

學(xué)校的人文工作不僅僅需要老師的努力，還需要與家長(zhǎng)和社會(huì)的配合。作為一名人文工作的工作者，我們需要與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，了解學(xué)生的情況，及時(shí)溝通和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們還需要充分利用社會(huì)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。例如，我曾組織學(xué)生去社區(qū)參觀、參加公益活動(dòng)等，讓他們能夠接觸到更廣闊的社會(huì)并拓展視野。通過(guò)與家長(zhǎng)和社會(huì)的配合，學(xué)校的人文工作可以更加全面和有效地進(jìn)行。

第五段：人文工作是一種樂(lè)趣和挑戰(zhàn)

學(xué)校的人文工作既是一種樂(lè)趣，也是一種挑戰(zhàn)。通過(guò)參與人文工作，我不僅能夠與學(xué)生建立深厚的情感，還可以享受到幫助他們成長(zhǎng)的成就感。然而，人文工作也會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。例如，一些學(xué)生可能由于家庭環(huán)境的影響而遇到困難，他們的進(jìn)步可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間和努力。在這樣的時(shí)候，我們需要堅(jiān)持初心，繼續(xù)以耐心和責(zé)任心去幫助他們。只有通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我們才能更好地發(fā)揮人文工作的作用，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

學(xué)校人文工作的重要性和價(jià)值不可忽視。通過(guò)參與人文工作，我們可以幫助學(xué)生全面發(fā)展，傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖。然而，這項(xiàng)工作也需要我們具備耐心和責(zé)任心，并與家長(zhǎng)和社會(huì)保持良好的合作。雖然人文工作存在挑戰(zhàn)，但它也是一種樂(lè)趣。通過(guò)不斷地努力和實(shí)踐，我們可以提升自己的能力，并為學(xué)生提供更好的幫助和支持。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇六

學(xué)校保安工作是與教育緊密相關(guān)的一項(xiàng)任務(wù)，對(duì)于任何學(xué)校底線保障來(lái)說(shuō)，保安工作都是前置條件。作為一名學(xué)校保安，多年來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校保安工作不僅僅是維護(hù)秩序，更是為學(xué)校提供一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力教育教學(xué)事業(yè)快速健康發(fā)展。在這篇文章中，我將分享自己的學(xué)校保安工作心得與體會(huì)。

一、規(guī)范制度，細(xì)化管理

學(xué)校保安工作是一個(gè)細(xì)節(jié)高度的過(guò)程，規(guī)范制度以及管理都應(yīng)該上升到一個(gè)新的層次，從而確保學(xué)校有一個(gè)整體的安全保障機(jī)制。我們需要進(jìn)一步構(gòu)建完善的保安規(guī)章制度，制定出一些更加細(xì)致的管理辦法，確保保安員能夠更好地開(kāi)始保安工作。這樣，學(xué)校將成為一個(gè)更加安全的地方，教育教學(xué)質(zhì)量也會(huì)有很大的提高。

二、維持紀(jì)律，確保秩序

作為學(xué)校保安人員，我們需要設(shè)置一系列的安全措施，包括機(jī)動(dòng)巡邏、設(shè)立警示牌等等，通過(guò)預(yù)防措施來(lái)消除潛在的安全隱患?；诖?，我們能夠更好的維護(hù)學(xué)校行為秩序，為教育教學(xué)事業(yè)建立良好的衛(wèi)生環(huán)境。

三、提升技能，應(yīng)對(duì)危機(jī)

在學(xué)校保安工作中，我們需要掌握具有實(shí)際意義的應(yīng)急措施和技能，以便我們更好地應(yīng)對(duì)各種危機(jī)事件。在如火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我們需要具備急救知識(shí)，能夠提供必要的救助與搶救。此外，我們還需排練不同的應(yīng)急預(yù)案，讓預(yù)案真正成為解決危機(jī)的有效工具。

四、加強(qiáng)溝通，保護(hù)校園安全

保安人員與學(xué)生、教師等校園內(nèi)人員的交流溝通，能夠極大地提升校園安全保衛(wèi)水平。我們需要關(guān)注校園的各種安全表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并向?qū)W生、教師開(kāi)展相關(guān)安全教育講座，提高大家的安全意識(shí)。

五、協(xié)商合作，促進(jìn)共生共贏

學(xué)校保安工作不是單一的工作，需要所有的相關(guān)方協(xié)同合作，為學(xué)校的健康穩(wěn)定發(fā)展做出共享貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該與學(xué)校各部門密切合作，開(kāi)展協(xié)商會(huì)議等形式，以便我們能夠更好地聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，為學(xué)校安全穩(wěn)定環(huán)境的建設(shè)提供更好地保障。

總之，作為一名保安人員，學(xué)校保安工作不僅需要認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，更需要提高技能、把握規(guī)律、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、深化考察。通過(guò)我多年來(lái)的實(shí)踐和努力，我堅(jiān)信，一個(gè)更具安全保障的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生、教師等各方面都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，因此，我們將不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)水平，為學(xué)校的健康和穩(wěn)定做出更好的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇七

在學(xué)校的人文工作中，我從事著學(xué)生事務(wù)管理的工作，負(fù)責(zé)與學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的事宜。這項(xiàng)工作雖然沒(méi)有繁重的課程內(nèi)容和較高的技能要求，但卻是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。通過(guò)長(zhǎng)期的從事，我積累了一些心得，下面將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)向大家分享一二。

首先，學(xué)校人文工作需要善于傾聽(tīng)和溝通。作為學(xué)生生活的一部分，人文工作人員需要與學(xué)生保持頻繁的接觸。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要悉心傾聽(tīng)學(xué)生的需求和意見(jiàn)，并及時(shí)給予回應(yīng)。同時(shí)，我們也需要通過(guò)有效的溝通，與學(xué)生建立良好的關(guān)系。一個(gè)良好的溝通和傾聽(tīng)的環(huán)境能夠方便學(xué)生表達(dá)自己的問(wèn)題和心聲，這也為我們提供了更多的機(jī)會(huì)，可以更好地發(fā)揮我們的職能。

其次，人文工作要注重細(xì)節(jié)。學(xué)校人文工作是一個(gè)細(xì)致入微的工作，要保證各項(xiàng)事務(wù)的順暢進(jìn)行，需要人文工作人員對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都盡心盡力去做到位。比如，每一個(gè)學(xué)生的檔案，只有做到詳實(shí)準(zhǔn)確，才能真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。此外，在日常管理工作中，我們也時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，及時(shí)解決問(wèn)題。這些看似瑣碎的工作，都對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。

第三，培養(yǎng)責(zé)任心是人文工作的基本素養(yǎng)之一。學(xué)校人文工作人員應(yīng)該具備高度的責(zé)任心，把學(xué)生的利益放在首位，全心全意為學(xué)生服務(wù)。我們不能只關(guān)注表面的工作，而是要深入了解學(xué)生每個(gè)階段的成長(zhǎng)需求，了解他們的困擾和問(wèn)題。只有真正做到將學(xué)生的需求擺在首位，才能更好地推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。

第四，在人文工作中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是我們的首要任務(wù)。學(xué)校人文工作除了要做好日常生活和學(xué)習(xí)管理外，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美等多方面的素質(zhì)。為此，我們要提供多樣化的活動(dòng)和課程，使學(xué)生能夠積極參與其中，發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。此外，我們還要了解每一個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，為他們提供個(gè)性化的培養(yǎng)和引導(dǎo)，使每一個(gè)學(xué)生都能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。

最后，人文工作的核心就是關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)校人文工作要始終將關(guān)愛(ài)學(xué)生放在第一位，把學(xué)生的感受放在心上，關(guān)心學(xué)生的一舉一動(dòng)。只有關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，才能真正做到因材施教，做到個(gè)別差異化教育。同時(shí)，也要不斷完善學(xué)生工作體系，提升服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

總之，學(xué)校人文工作是一項(xiàng)非常重要且富有挑戰(zhàn)性的工作。通過(guò)多年的實(shí)踐與思考，我深切體會(huì)到了這一點(diǎn)。要做好人文工作，我們必須善于傾聽(tīng)和溝通，注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)責(zé)任心，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。只有通過(guò)這樣的努力，我們才能更好地服務(wù)學(xué)生，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。我們的目標(biāo)是使每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校中獲得全面的成長(zhǎng)與發(fā)展，成為有用于社會(huì)的棟梁之才。人文工作責(zé)任重大，但也是令人充實(shí)和滿足的工作。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇八

作為學(xué)校保安，在校園里的工作任務(wù)是保衛(wèi)學(xué)校及周邊環(huán)境安全，維護(hù)學(xué)校正常秩序。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和觀察，在保安工作中，我認(rèn)為要注重以下幾個(gè)方面：監(jiān)控技術(shù)，安全意識(shí)，應(yīng)急處置能力，日常管理等。

第二段：監(jiān)控技術(shù)

隨著現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)校保安應(yīng)注重應(yīng)用先進(jìn)的監(jiān)控技術(shù)，使其起到更好的作用，如 CCTV，無(wú)線報(bào)警器，煙霧探測(cè)器等。監(jiān)控設(shè)備的盡量完善可以有效預(yù)防學(xué)校內(nèi)的各種突發(fā)情況，如火災(zāi)，盜竊等等。

第三段：安全意識(shí)

在學(xué)校保安工作中，安全意識(shí)是必不可少的一部分。保安員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持高度警惕，發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患，如進(jìn)出人員的身份核查和車輛的檢查。保安員應(yīng)當(dāng)在堅(jiān)持日常常規(guī)的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)自己的技能訓(xùn)練，使其在任何突發(fā)情況下都能夠冷靜應(yīng)對(duì)，保證學(xué)校內(nèi)部的安全。

第四段：應(yīng)急處置能力

保安員在平時(shí)應(yīng)當(dāng)注重日常的技術(shù)訓(xùn)練和知識(shí)學(xué)習(xí)，遇到各種突發(fā)事件時(shí)能夠迅速處置，從中消除隱患，切實(shí)保障和維護(hù)學(xué)校平安。例如，有效地制止擾亂學(xué)校秩序的違法行為，響應(yīng)防火預(yù)案等。

第五段：日常管理

在維護(hù)學(xué)校秩序中，保安員還需要承擔(dān)日常管理的職責(zé)，如巡邏、管理停車、協(xié)調(diào)管理等。保安員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，如公共場(chǎng)所管理，校園內(nèi)安保等。保安員的管理能力和協(xié)調(diào)能力對(duì)于學(xué)校的保安工作也起著至關(guān)重要的作用。

結(jié)論：

在學(xué)校保安工作中，保安員需要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，善于運(yùn)用各種先進(jìn)技術(shù)手段，不斷提高自身應(yīng)急處置能力與管理水平，積極執(zhí)行各項(xiàng)日常管理制度，才能夠達(dá)到保護(hù)學(xué)校和學(xué)生的安全這一目的。學(xué)校保安團(tuán)隊(duì)的任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)以上幾個(gè)方面的綜合實(shí)力，只有通過(guò)加強(qiáng)自己的能力不斷提升才能為校園帶來(lái)更多的安全保障，為本職工作貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇九

管理水平是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。在當(dāng)前的學(xué)校管理中，如何提高管理水平，根據(jù)自己數(shù)年來(lái)的學(xué)校管理經(jīng)歷和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校管理是指學(xué)校的管理者通過(guò)組織協(xié)調(diào)全體師生員工，充分發(fā)揮人力、才力、物力的作用，充分利用各種資源和校內(nèi)外的有利條件，高效的實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。高水平的教育質(zhì)量就必須要有高水平的管理。談幾點(diǎn)拙見(jiàn)：

以人為本。

學(xué)校管理，所要的效益是教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的所有干部、教職工學(xué)生都是校長(zhǎng)的管理對(duì)象，目中有學(xué)生，充分尊重學(xué)生，視學(xué)生為具有主觀能動(dòng)性的個(gè)體，相信學(xué)生的潛能，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，教學(xué)中倡導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍;創(chuàng)設(shè)能讓學(xué)生展示個(gè)性的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生形成創(chuàng)造思維，具備創(chuàng)新能力和精神，使學(xué)生真正成為一切教育活動(dòng)的主人。

為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、支部更新教育思想和觀念，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)：

樹(shù)立以人為本的教育思想，建立新型的師生關(guān)系。提倡平等和諧的師生關(guān)系，師生共同研究討論問(wèn)題，以真誠(chéng)的相互了解溝通師生的情感，本著尊重人及其完整人格的精神培養(yǎng)人。

樹(shù)立培養(yǎng)創(chuàng)新精神的教育觀念。

培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的學(xué)生，必須有富于創(chuàng)新精神的教師。所以教師必須轉(zhuǎn)變以知識(shí)傳授為中心的傳統(tǒng)教學(xué)思想、具備創(chuàng)新能力、樹(shù)立創(chuàng)新精神意識(shí)的教學(xué)觀念。

力求成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。

教師必須自身具備不斷學(xué)習(xí)提高的精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)水平和思想境界始終處于時(shí)代的前沿，使自己由知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、引路人，而不是單純的知識(shí)講授者。

德育為首，樹(shù)立全面育人觀。

學(xué)生的綜合素質(zhì)中最重要，也最根本的是思想素質(zhì)教育，忽視學(xué)生的德育及政治思想教育是沒(méi)有靈魂的教育。

為此，需抓好如下的一些工作：

堅(jiān)持不懈地抓師德教育

用科學(xué)的世界觀武裝教師，用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)教師，用奉獻(xiàn)的人生觀啟迪教師，努力使教師成為為人師表、教育學(xué)生生動(dòng)有效的教材。

樹(shù)立德育工作人人有責(zé)的思想。

學(xué)生的思想政治工作，不僅僅只是干部和班主任的任務(wù)，而是全體教職員工的神圣職責(zé)。努力把教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人互相結(jié)合聯(lián)系，形成合力，齊抓共管。

結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)

對(duì)學(xué)生的教育，不單純是學(xué)校的教育，必須依靠家長(zhǎng)，甚至社會(huì)力量的共同協(xié)作。學(xué)校需加強(qiáng)家訪、校訪和與村社的聯(lián)系、組織多項(xiàng)校外德育教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。形成了學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

以人為本、和諧民主的管理體系和開(kāi)放意識(shí)，才能為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展、提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇十

學(xué)校體育是全面發(fā)展的組成部分，是培養(yǎng)社會(huì)所需人才的重要內(nèi)容。體育和教育都是人類社會(huì)的文化現(xiàn)象，隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展。同時(shí)，它以越來(lái)越復(fù)雜的形式適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

體育和教育從來(lái)就有緊密聯(lián)系。體育作為培養(yǎng)人和教育人的必要手段，歷來(lái)都是教育的重要組成部分。

第一：學(xué)校體育是國(guó)民體育的基礎(chǔ)，對(duì)增強(qiáng)民族體質(zhì)和提高競(jìng)技體育水平有重要的戰(zhàn)略意義。

一個(gè)民族的素質(zhì)，主要包括身體素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和品德素質(zhì)。民族體質(zhì)的強(qiáng)弱，關(guān)系到國(guó)力強(qiáng)弱和民族興衰。學(xué)生時(shí)期是長(zhǎng)身體的時(shí)期，特別是中小學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期。人的生長(zhǎng)發(fā)育水平，受多方面因素的影響。體育鍛煉是影響人體生長(zhǎng)發(fā)育最積極的因素。

第二，促進(jìn)自我觀念的形成。

體育活動(dòng)中群體環(huán)境下的身體練習(xí)所引發(fā)的師生反應(yīng)對(duì)學(xué)生自我觀念的形成，具有促進(jìn)或反作用。

第三，提供人際交往的時(shí)空。

體育教學(xué)中師生、生生多邊群體性的互動(dòng)，擴(kuò)展了學(xué)生的交往范圍，促進(jìn)學(xué)生互相協(xié)助與幫助，有助于學(xué)生學(xué)會(huì)正常的人際交往、協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

第四：學(xué)校體育有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

嚴(yán)格的體育教學(xué)和訓(xùn)練，可以加強(qiáng)學(xué)生的組織性紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

第五：學(xué)校體育對(duì)于美育也有積極作用。

它以自己豐富的內(nèi)容和形式，不僅塑造體形的外在美，而且能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。通過(guò)提高學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，更好地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)自身在運(yùn)動(dòng)方面的美，使自我身心得到更加充分、自由、全面的發(fā)展。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇十一

在今年的學(xué)校工作中，要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問(wèn)必答，有信必回，待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開(kāi)展。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)校工作

心得體會(huì)

今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報(bào)名、考試、評(píng)卷和錄取工作，在錄取過(guò)程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長(zhǎng)及社會(huì)的普遍稱贊。

一、基本情況

(一)報(bào)名人數(shù)

今年全省共有57900名考生報(bào)名。其中，報(bào)考文史類的考生有19329人，報(bào)考理工類的考生有36165人，報(bào)考藝術(shù)類的考生有887人，報(bào)考體育類的考生有1170人，報(bào)考“對(duì)口招生類”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來(lái)考生人數(shù)最多的一年。

(二)考試情況

今年全省共設(shè)18個(gè)考區(qū)，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場(chǎng)。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過(guò)程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬(wàn)分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來(lái)違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。

(三)評(píng)卷情況

今年我省繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評(píng)卷，評(píng)閱試卷34.7萬(wàn)份。我們認(rèn)真抓了評(píng)卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評(píng)卷誤差的控制，特別是語(yǔ)文作文等開(kāi)放性答卷的評(píng)卷誤差控制。同時(shí)，加強(qiáng)了評(píng)卷場(chǎng)的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專人監(jiān)督檢查評(píng)卷紀(jì)律情況，有效地保證了評(píng)卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評(píng)卷質(zhì)量和評(píng)卷速度的提高。公布考試成績(jī)后，通過(guò)考生的查卷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例錯(cuò)漏。評(píng)卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評(píng)卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。

(四)錄取人數(shù)

今年全國(guó)共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計(jì)劃37156，我省完成錄取計(jì)劃的100%，計(jì)劃錄取率64%。

二、主要工作情況

(一)嚴(yán)格審查考生報(bào)名資格,繼續(xù)綜合治理“高考移民”

今年我省高考報(bào)名資格繼續(xù)實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)審查、誰(shuí)確認(rèn)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的審查辦法，對(duì)不符合學(xué)籍要求的海口市和東方市的23名考生，不予受理報(bào)名申請(qǐng)，對(duì)提供虛假報(bào)名材料的25名儋州市考生取消了報(bào)名資格，對(duì)不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對(duì)7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報(bào)考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。

(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著

按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結(jié)果看，改革成效明顯。主要體現(xiàn)在：

---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì)關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對(duì)錄取的滿意程度大大提高。

---正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來(lái)的學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有xx人次，僅占招生計(jì)劃總數(shù)的4.3 %，比去年減少了7389人次。

---生源不足的高校數(shù)量明顯減少。今年我省在錄取過(guò)程中，繼續(xù)實(shí)行考生補(bǔ)充填報(bào)志愿的辦法，各錄取學(xué)校的生源較往年充足，不少學(xué)校還因此追加了招生計(jì)劃，因無(wú)生源而減少招生計(jì)劃的學(xué)校大大減少。

---各學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)相對(duì)合理。各批次熱門學(xué)校的生源普遍好于往年，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源質(zhì)量相對(duì)提高，學(xué)校錄取的考生成績(jī)最高與最低分?jǐn)?shù)的差距普遍縮小，有利于高等學(xué)校的教學(xué)管理。

---考生填報(bào)志愿的難度減小，風(fēng)險(xiǎn)降低。今年隨著平行志愿投檔錄取模式的推行，填報(bào)志愿不再讓考生和家長(zhǎng)感到困難，以往考生填報(bào)志愿時(shí)的博弈現(xiàn)象大大減少。從各批次的錄取結(jié)果看，優(yōu)等生選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，好學(xué)校錄取好學(xué)生的情況比較普遍，高分考生落選人數(shù)明顯減少，呈現(xiàn)了錄取學(xué)校滿意、考生、社會(huì)滿意的良好局面。

(三)優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平,深化“陽(yáng)光招生”

今年我省的招生錄取工作，繼續(xù)全面深入地實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，進(jìn)一步以考生為本，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平。

一是加大公示力度，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。在報(bào)名結(jié)束后，我們通過(guò)市縣招生辦和考生就讀所在的班級(jí)，公示了取得報(bào)名資格的考生名單，在我們考試局網(wǎng)站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請(qǐng)不限報(bào)考生名單和取得特殊類型招生資格的考生名單，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。

二是全面公布錄取過(guò)程信息，讓考生及時(shí)了解自己的錄取狀態(tài)。在錄取階段，每個(gè)批次給高校投檔后，我們都通過(guò)我局網(wǎng)站及時(shí)向考生公布各校平行志愿的投檔最低分?jǐn)?shù)，每天多次向考生公布錄取狀態(tài)及錄取結(jié)果，同時(shí)每天通過(guò)《海南日?qǐng)?bào)》和海南電視臺(tái)第四頻道公布錄取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。

三是為考生提供多種答疑服務(wù)，便利考生咨詢和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場(chǎng)外設(shè)立信訪組，為考生提供面對(duì)面的答疑解惑服務(wù)，而且還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和熱線電話，將信訪咨詢服務(wù)延伸到錄取現(xiàn)場(chǎng)。由于今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴(yán)格規(guī)范，招生過(guò)程公開(kāi)透明、錄取結(jié)果公平公正，考生及家長(zhǎng)對(duì)招生服務(wù)工作的滿意度大大提高，網(wǎng)上咨詢、熱線電話和信訪接待的考生人數(shù)較往年明顯減少。截止目前，我局及省監(jiān)察、糾風(fēng)部門均沒(méi)有接到一例投訴舉報(bào)案件，招生錄取工作實(shí)現(xiàn)了零投訴。

四是通過(guò)新聞發(fā)布形式，及時(shí)向社會(huì)發(fā)布各錄取階段的信息。我們今年繼續(xù)實(shí)行新聞發(fā)布制度，在錄取前和每批次錄取結(jié)束后，通過(guò)海南廣播電視總臺(tái)第四頻道共七次開(kāi)展了新聞發(fā)布工作，介紹每一批次的錄取情況和錄取過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題，讓考生和社會(huì)了解錄取的整體情況，并對(duì)填報(bào)下一個(gè)批次的志愿給考生提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

三、問(wèn)題與建議

(一)平行志愿的實(shí)施順應(yīng)了考生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)招生錄取公平性的期望，填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)降低、錄取結(jié)果滿足率提高。經(jīng)過(guò)一輪的實(shí)踐，我們感到在操作上是否可以進(jìn)行探討，如，在正常投檔錄取以后，對(duì)缺檔學(xué)?？煞襁M(jìn)行第二次第三次投檔，以加快錄取進(jìn)度。我們認(rèn)為，只要程序公開(kāi)、面向全體，考生在一個(gè)規(guī)則下參加錄取，也是符合公平性原則的。所以，我們建議，教育部可否允許各省自主確定投檔輪次，并在錄取軟件上給予支持。

(二)實(shí)行平行志愿的投檔錄取模式后，各類政策照顧的加分值在錄取中更加凸顯其重要作用，希望教育部能夠進(jìn)一步科學(xué)制定政策加分的項(xiàng)目、分值，規(guī)范起確認(rèn)審核辦法，細(xì)化其操作辦法，以便更好的落實(shí)公平公正的錄取原則，遏制弄虛作假的行為。

(三)對(duì)于獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校建議教育部允許他們實(shí)行文化、專業(yè)課程單獨(dú)錄取，錄取結(jié)果由錄招生學(xué)校報(bào)省級(jí)招生部門備案并辦理錄取手續(xù)。

(四)平行志愿的投檔錄取模式與新課改教學(xué)理念仍存在明顯的矛盾。由于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表在錄取過(guò)程中普遍沒(méi)有被院校所重視，投檔比例又明顯縮小，削減了院校對(duì)出檔考生的選擇空間，分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)的特點(diǎn)更顯得突出。

四、明年的主要打算

(一)繼續(xù)優(yōu)化平行志愿錄取模式，使之更科學(xué)規(guī)范。

(二)加大科技設(shè)備運(yùn)用力度，促進(jìn)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。

(三)深化招生陽(yáng)光工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人民不斷滿意的高考。

xx年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高思想自覺(jué)性，不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人，(大石山區(qū)250人，非大石山區(qū)200人);頂崗實(shí)習(xí)安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%?，F(xiàn)將一年的科室

工作總結(jié)

一、較好完成xx年招生工作任務(wù)

生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生源之爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化程度，招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的精心制作，招生對(duì)策、招生的宣傳發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：

1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順利實(shí)施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。

2、廣泛宣傳，擴(kuò)大知名度：我們精心制作了xx年的招生簡(jiǎn)章，在全區(qū)14個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳資料近10萬(wàn)份;制作招生宣傳展版3個(gè);我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過(guò)郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣傳學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解。這些措施對(duì)于宣傳學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。

3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。，今年招生我校沒(méi)有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對(duì)比，我們的競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。為此我們揚(yáng)長(zhǎng)避短大膽創(chuàng)新：(1)用對(duì)南寧附近中學(xué)報(bào)讀我校的學(xué)生，安排他們?cè)谑罴倨陂g進(jìn)企業(yè)打工，掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用的辦法;(2)對(duì)校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳;(3)扶貧資助政策宣傳;(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說(shuō)服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)手上進(jìn)行宣傳。通過(guò)形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中良慶鎮(zhèn)中、劉圩中學(xué)、金陵中學(xué)、隆安一中等各有20-50人報(bào)讀我校，一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了，收到了很好的效果。

4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級(jí)教育局招生辦聯(lián)系，營(yíng)造和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深入各地，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生來(lái)校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時(shí)間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來(lái)校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。

5、認(rèn)真做好考生和家長(zhǎng)的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對(duì)外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育，在解惑答疑咨詢方面做到熱情、耐心，有問(wèn)必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開(kāi)展，20xx年共計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長(zhǎng)。

二、xx年實(shí)習(xí)就業(yè)工作

(一)頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦安置工作扎實(shí)有效，就業(yè)渠道暢通

我們?cè)鷮?shí)實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)——就業(yè)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作：

1、堅(jiān)持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。除了常規(guī)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)外，在每次用人單位來(lái)校招聘前，我們都另給學(xué)生上課組織培訓(xùn)。今年利用課余時(shí)間對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)共36次(場(chǎng))，利用企業(yè)人事經(jīng)理、老總來(lái)校招聘學(xué)生的機(jī)會(huì)給學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃、職場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)講座5次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的教育指導(dǎo)、就業(yè)觀念的指導(dǎo)、求職技巧的指導(dǎo)、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo);如何樹(shù)立自信，學(xué)會(huì)做人的指導(dǎo);教育幫助畢業(yè)生樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的觀念，以增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，取得了良好的效果，畢業(yè)生參加招聘面試考核的成功率較高，普遍受到來(lái)校招聘單位的一致稱贊和好評(píng)。

2、進(jìn)行人才需求調(diào)研，密切校企聯(lián)系，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓展就業(yè)渠道。實(shí)施走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推薦服務(wù)。今年分期分批共派出23人次到區(qū)內(nèi)外對(duì)企業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的考察，全方位的了解企業(yè);派出7人次參加區(qū)內(nèi)外人力資源和社會(huì)保障局舉辦的校企合作對(duì)接會(huì)，利用參會(huì)機(jī)會(huì)更加廣泛的接觸了解企業(yè)，與實(shí)力雄厚、發(fā)展前景好、員工福利待遇好的新企業(yè)建立合作關(guān)系;全年在校內(nèi)先后舉辦了28次企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)，參加應(yīng)聘面試的學(xué)生共1239人次。給畢業(yè)生提供了更多更好的頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)選擇機(jī)會(huì)，成效突出。20xx級(jí)857名畢業(yè)生順利上崗就業(yè)共842人，就業(yè)率98%; 20xx級(jí)20個(gè)專業(yè)共883名學(xué)生完成校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)后，經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦安排和自找單位已基本到區(qū)內(nèi)外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。

3、抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)與管理，提高實(shí)習(xí)、就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生上崗實(shí)習(xí)和就業(yè)后，我們注意做好跟蹤服務(wù)與管理，不定期的進(jìn)行跟蹤調(diào)查與回訪，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、工作表現(xiàn)、工作態(tài)度、能力、遇到的問(wèn)題與困難等情況，關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生，為他們解決問(wèn)題和困難，使大多數(shù)畢業(yè)生工作安心、愉快、思想穩(wěn)定、實(shí)習(xí)就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)82%。學(xué)生們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧戏e極努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自身的才智，一些畢業(yè)生在較短時(shí)間內(nèi)通過(guò)競(jìng)聘走上了基層管理崗位、文職和技術(shù)崗位，或被企業(yè)當(dāng)作儲(chǔ)備干部培養(yǎng)。實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生普遍受到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評(píng)，企業(yè)滿意率達(dá)95% 。

(二)積極推進(jìn)訂單培養(yǎng)，資源共享，校企合作辦學(xué)。

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，我們積極探索多種有效的校企合作模式，主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系對(duì)接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜，從合作的模式、形式到合作協(xié)議的內(nèi)容條款等進(jìn)行反復(fù)多次的溝通、交流與談判，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，將企業(yè)各方面信息傳遞給校領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)的決策作好鋪墊。今年在我們的努力下，在原有基礎(chǔ)上，今年又增加了與東莞市都市麗人實(shí)業(yè)有限公司的合作，簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，在xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)開(kāi)設(shè)冠名班，舉行了隆重的校企合作揭牌儀式和冠名班開(kāi)班儀式。目前還有三家企業(yè)正在洽談中，力爭(zhēng)盡快簽訂合作協(xié)議。實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)的緊密對(duì)接和三贏，將校企合作辦學(xué)由淺入深引向深入作出了積極的努力。

三、其他方面：

2、積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校xx年迎新晚會(huì)拉贊助，共拉到贊助款46200元，為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

四、存在問(wèn)題與不足

招生方面：

1、今年的招生工作任務(wù)雖然完成了，但招生人數(shù)與20xx、20xx年比有所下滑，存在一些問(wèn)題，如：1、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)，有些專業(yè)招生人數(shù)明顯減少，如電子、制冷、營(yíng)銷、電會(huì)、物流等專業(yè)，個(gè)別專業(yè)甚至連開(kāi)班都很勉強(qiáng)，如商務(wù)英語(yǔ)與文秘專業(yè)只招了25人。2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠?qū)?3、招生政策有待完善;4、招生工作組人員責(zé)任心、招生能力與業(yè)務(wù)水平有待提高，一些同志的招生業(yè)務(wù)仍欠佳，特別是對(duì)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特色、各實(shí)訓(xùn)室的作用功能等介紹不出來(lái)(教務(wù)科負(fù)責(zé)的實(shí)訓(xùn)室

解說(shuō)詞

實(shí)習(xí)就業(yè)方面：

3、這些年我校的畢業(yè)生就業(yè)率一直都高，但就業(yè)含金量和穩(wěn)定性有待進(jìn)一步提高，在保持高就業(yè)率的同時(shí)，更應(yīng)注重就業(yè)的質(zhì)量。

4、學(xué)生立足本土實(shí)習(xí)就業(yè)的人數(shù)比較少，這除了與本地工資收入水平較低有關(guān)外，也與我們拓展區(qū)內(nèi)就業(yè)渠道不夠有關(guān)。

報(bào)名及考試工作是學(xué)校一項(xiàng)十分重要的常規(guī)工作，它既關(guān)系到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的切身利益，又彰顯著教育的誠(chéng)信度和社會(huì)的公平性，是我們教育部門不僅不能忽視，反而應(yīng)該強(qiáng)化并必須做到謹(jǐn)慎、嚴(yán)格、規(guī)范的一項(xiàng)工作。

20xx年度,我們中在認(rèn)真學(xué)習(xí)河北省教育考試院下發(fā)的各項(xiàng)招生考試工作精神基礎(chǔ)上，在新華區(qū)教育局和招辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格履行了各項(xiàng)

規(guī)章制度

一、關(guān)于高考、中考、會(huì)考等報(bào)名工作：

由于學(xué)校規(guī)模大，規(guī)制多，每次考試涉及報(bào)名的考生人數(shù)眾多，且報(bào)名時(shí)間相對(duì)集中，為了高效準(zhǔn)確地做好此項(xiàng)工作，我們提前做好政策的宣傳，讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)《報(bào)名須知》，了解報(bào)名的各個(gè)環(huán)節(jié)，并通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、印制的宣傳材料等，面向全校師生宣傳招生考試政策，宣傳招生考試常規(guī)，宣傳招生考試的意義。通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)，大力提倡誠(chéng)信應(yīng)考，做文明考生，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律、考試誠(chéng)信，讓作為考試主體的考生上考場(chǎng)時(shí)能“陽(yáng)光考試”、“自信考試”、“誠(chéng)信考試”。

在具體報(bào)名工作中，我們制定切實(shí)可行的

工作計(jì)劃

目前，報(bào)名工作大多都進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，即使不是網(wǎng)上報(bào)名，涉及到涂卡、錄入計(jì)算機(jī)的內(nèi)容也越來(lái)越多，為準(zhǔn)確高效完成報(bào)名任務(wù)，我們安排了計(jì)算機(jī)專業(yè)人員負(fù)責(zé)報(bào)名的信息錄入工作，保證在技術(shù)操作環(huán)節(jié)上不出現(xiàn)任何問(wèn)題，并積極主動(dòng)與其他兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高我們的工作效率，為報(bào)名工作節(jié)省出寶貴的時(shí)間。

報(bào)名工作中一個(gè)細(xì)微的差錯(cuò)就可能造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失，為了保證報(bào)名數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們先給考生充裕的填報(bào)時(shí)間，并多次確認(rèn)報(bào)名后的數(shù)據(jù)，然后由班主任檢查本班學(xué)生基本信息;最后，學(xué)校教學(xué)處篩選可疑數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)這樣層層把關(guān)，幾年來(lái)，我們報(bào)名的準(zhǔn)確率達(dá)到100%。

二、關(guān)于承擔(dān)的各種考試工作：

我校每年承擔(dān)的考試工作有十幾種，除了各行政部門安排的諸如司法考試、公務(wù)員考試等以外，主要是承擔(dān)教育部門安排的包括高考、中考、會(huì)考、自考、成考等。雖然已經(jīng)熟悉各項(xiàng)報(bào)名及考試程序，但還是以每次都是第一次的心態(tài)準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)召開(kāi)的報(bào)名會(huì)及考務(wù)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)并做好詳細(xì)記錄，重視容易出錯(cuò)的細(xì)節(jié)并以之作為重點(diǎn)，便于傳達(dá)到老師學(xué)生。認(rèn)真按要求布置考場(chǎng)及相關(guān)工作，確?？荚図樌M(jìn)行。我們的主要做法是：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃。

我校的各項(xiàng)考試工作是在區(qū)教育局招生辦直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。每次領(lǐng)到任務(wù)以后，我校便馬上成立以李亞卿校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校招生考試領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作，學(xué)校其它部門全力做好協(xié)助工作。學(xué)期初就將招生考試工作納入學(xué)期工作計(jì)劃，將招生考試工作的場(chǎng)地、設(shè)備、人員納入日常管理中，把考試常規(guī)納入日?？荚嚒⑷粘＝虒W(xué)的過(guò)程中進(jìn)行強(qiáng)化、訓(xùn)練。為了保障招生考試工作高質(zhì)量完成，我校近幾年先后投入了大量資金安裝更新了校園廣播系統(tǒng)，購(gòu)買了考試報(bào)名所需的讀卡機(jī)、攝像機(jī)、電腦，更換了預(yù)備電源等，在條件上提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌M(jìn)行。

第一、我校將考前準(zhǔn)備工作當(dāng)作考試工作的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。 首先，成立考試組織機(jī)構(gòu)。教學(xué)處全面負(fù)責(zé)考試組織安排工作，考點(diǎn)設(shè)考務(wù)組、保密組、后勤保障組、保衛(wèi)組。明確各部門職責(zé)，落實(shí)到人并層層簽訂責(zé)任狀，及時(shí)督促各組履行職責(zé)?？紕?wù)組負(fù)責(zé)安排考場(chǎng)、安排監(jiān)考人員、打印考試時(shí)間表和各種標(biāo)志、布置考務(wù)辦公室、準(zhǔn)備考試用品。負(fù)責(zé)檢查考場(chǎng)衛(wèi)生，及時(shí)處理從考場(chǎng)安排到考試過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，做好試卷驗(yàn)收、整理工作。保密組按上級(jí)要求做好試卷接送、保管工作，安排好專人、專車，做到萬(wàn)無(wú)一失。后勤保障組保證考場(chǎng)教室的門、窗、窗簾、燈、風(fēng)扇、桌椅等不出差錯(cuò)，保證考試期間水、電正常供應(yīng)并設(shè)立飲水處、存車處、醫(yī)務(wù)室，為考生做好服務(wù)工作。保衛(wèi)組做好考點(diǎn)保衛(wèi)工作，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入考點(diǎn)，在通向考場(chǎng)的各個(gè)路口都要布置執(zhí)勤人員，保證考生有一個(gè)良好的考試環(huán)境，在考試期間不受干擾。

其次，做好工作人員人員的選定與培訓(xùn)工作。每次接受考試任務(wù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都親自審核工作人員和監(jiān)考員，確保參與考試工作人員的資格合格?？荚嚽耙惶?，我們召開(kāi)全體工作人員和監(jiān)考人員的培訓(xùn)會(huì)，嚴(yán)格對(duì)照《考務(wù)細(xì)則》上的項(xiàng)目，不僅逐逐句進(jìn)行了宣讀，還對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容還進(jìn)行深入講解，對(duì)容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方重點(diǎn)講解，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓老師們對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題了然于胸。同時(shí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考員守則》、《考生守則》、《處理規(guī)定》等有關(guān)文件，做到人人熟悉要求，人人操作規(guī)范，以“考試無(wú)小事”的指導(dǎo)方針，提高監(jiān)考老師們的思想認(rèn)識(shí)。每次培訓(xùn)之后，我們還照章對(duì)監(jiān)考員進(jìn)行了考核，確保各項(xiàng)工作思想上重視，行動(dòng)上萬(wàn)無(wú)一失。嚴(yán)格的要求，讓老師們的責(zé)任感大為增強(qiáng)。特別值得強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于中考、高考等要我校外派監(jiān)考員的重大考試，我們每年都提前三天先進(jìn)行一次培訓(xùn)，對(duì)監(jiān)考的所有環(huán)節(jié)和要求提前傳達(dá)到每位監(jiān)考員，要求這些老師認(rèn)真細(xì)致地做好外出監(jiān)考工作，維護(hù)我校良好的聲譽(yù)。

第二、加強(qiáng)考試過(guò)程管理，確?？荚嚹軌蝽樌麑?shí)施。

考試工作中，考點(diǎn)主考、副主考和考務(wù)人員始終堅(jiān)守崗位，及時(shí)處理各考場(chǎng)出項(xiàng)的各種問(wèn)題，比如考試的“兩證一單”問(wèn)題、違紀(jì)舞弊問(wèn)題等等，處理這些問(wèn)題，我們嚴(yán)格按照《處理規(guī)定》和《偶發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行，個(gè)別解決不了的問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告區(qū)招辦進(jìn)行解決。

第三、認(rèn)真抓好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，維護(hù)考試權(quán)威性和公平性。 一年來(lái)，我校加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)并取得了較好成績(jī)：一是明確責(zé)任目標(biāo)，規(guī)范管理。我校制訂了考風(fēng)考紀(jì)管理目標(biāo)，建立層級(jí)責(zé)任制，把目標(biāo)分解到各部門，層層落實(shí)，責(zé)任到人，各層級(jí)之間都簽訂責(zé)任狀，明確提出誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，追究當(dāng)事人和主管部門責(zé)任;二是加大宣傳力度。組織召開(kāi)考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議，通過(guò)不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)對(duì)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育;三是抓好監(jiān)考員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格按招辦提出的條件挑選監(jiān)考員，每次開(kāi)考前，全體監(jiān)考員、工作人員都要接受半天的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面，要求監(jiān)考老師對(duì)違紀(jì)、作弊行為敢抓敢管，絕不姑息，在培訓(xùn)會(huì)上，各考場(chǎng)主考與監(jiān)考人員要簽訂責(zé)任書(shū)。

第四、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利以后工作的進(jìn)行

每次考試，我們都能夠及時(shí)總結(jié)考試過(guò)程中各工作組出現(xiàn)的各種問(wèn)題，比如監(jiān)考員到校時(shí)間、拆封試卷、考場(chǎng)報(bào)告單的填寫、試卷封面的填寫、試卷裝訂等問(wèn)題，及時(shí)在每場(chǎng)考試開(kāi)考前向監(jiān)考老師予以傳達(dá)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正，通報(bào)出現(xiàn)問(wèn)題的考場(chǎng)和監(jiān)考員，從而保證了考試各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還及時(shí)對(duì)本次考試進(jìn)行總結(jié)，并形成書(shū)面材料，上交一份，存檔一份。

時(shí)督促考生入場(chǎng)、叮囑考場(chǎng)紀(jì)律、考試注意事項(xiàng)等。由于我們考前安排周密，我?？忌诟鞣N考試中都能夠嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，從未發(fā)生過(guò)違紀(jì)舞弊行為。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，招生考試工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的工作，也是學(xué)校一項(xiàng)重要的常規(guī)工作，我校將以本次會(huì)議為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，秉承服務(wù)考生、規(guī)范操作的宗旨，把今后的招生考試工作做到最好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，不辜負(fù)社會(huì)的期待，不辜負(fù)考生的期望。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇十二

學(xué)校保安工作是學(xué)校中不可或缺的一部分，學(xué)校保安是學(xué)校的門面，對(duì)學(xué)校的安全起到至關(guān)重要的作用。在保障學(xué)校安全和穩(wěn)定的過(guò)程中，我深刻學(xué)習(xí)了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，得到了豐富的工作心得。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：摸爬滾打的經(jīng)驗(yàn)

在我的學(xué)校保安工作中，我嘗試過(guò)各種保安措施，從淺到深，從易到難，每一次都是摸爬滾打。我發(fā)現(xiàn)保安崗位不僅僅是熟悉保安技能，更重要的是靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件和提高應(yīng)對(duì)增強(qiáng)自身的意識(shí)和能力。經(jīng)過(guò)摸爬滾打，我不斷學(xué)習(xí)不同的應(yīng)對(duì)策略，如何快速、穩(wěn)定地處理危急事件，并制定相應(yīng)的處置措施。只有在實(shí)踐過(guò)程中，我才能更好地理解、掌握，更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件。

第三段：體驗(yàn)批判的教訓(xùn)

保安工作中強(qiáng)調(diào)的是態(tài)度作風(fēng)，在保障安全的時(shí)候特別是自己的形象和態(tài)度。曾有一波狀況，我沒(méi)有考慮到自己的態(tài)度問(wèn)題，給學(xué)生在水房排隊(duì)喝水時(shí)拍了一下。學(xué)生們感到受到嚴(yán)重的侵犯和過(guò)度關(guān)注。我被告知后，立即意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并向?qū)W生道歉。此次教訓(xùn)告訴我，保安工作中，必須確保自己的態(tài)度和行為得體，不得超出自己的職責(zé)范圍，這樣才能構(gòu)建起和諧的安全保護(hù)體系。

第四段：高效保障的方法

在工作中，我也積累了一些高效的保障方法，以保障學(xué)校的安全。比如，在每次學(xué)生進(jìn)校園前，我做人臉識(shí)別的動(dòng)作，識(shí)別出校園內(nèi)部存在的學(xué)生。通過(guò)現(xiàn)代化的技術(shù)手段，大大提高了我們的工作效率，防止了外來(lái)人員進(jìn)入校園。另外，我每天巡邏的時(shí)候，尤其關(guān)注那些偏僻、安全隱患的區(qū)域，盡力提高工作效率，為學(xué)校帶來(lái)最大的安全保障。

第五段：結(jié)論

綜合以上經(jīng)驗(yàn)，保安工作是一種高質(zhì)量的態(tài)度和行為。學(xué)校保安不能僅僅站在崗位上，更要切實(shí)關(guān)注學(xué)生身心健康，為學(xué)生提供跨越式的安全保障。在保障教育安全的過(guò)程中，更需要高效、快速、穩(wěn)定的工作方法，才能真正發(fā)揮出學(xué)校保安的作用。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷提高自己的思想意識(shí)和素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)性知識(shí)的修養(yǎng)，并將積極嘗試各種措施，為學(xué)校保障學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇十三

學(xué)校中層干部培訓(xùn)心得撫順進(jìn)修附中于煥龍能夠有幸參加此次學(xué)校中層干部培訓(xùn)，對(duì)我本人來(lái)說(shuō)是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。走上中層崗位已經(jīng)有13年了，期間我也摸索了一些工作上的經(jīng)驗(yàn)，但依然感覺(jué)到有學(xué)習(xí)的必要。因?yàn)樽龅哪觐^越久更加現(xiàn)，中層工作的必要性和重要性，越能體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)于提高自己的能力和素質(zhì)的幫助之年夜。特別是當(dāng)下。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，群眾路線心得體會(huì)一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。經(jīng)由過(guò)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，只有經(jīng)由過(guò)程加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能接受新思維、新舉措，了解和把握先進(jìn)的管理理念和管理方法。

取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有如許，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重望，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、學(xué)生進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要圍繞如何促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)作一種文化，經(jīng)由過(guò)程反思。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

三是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人;要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失年夜，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立吃苦、吃虧、吃氣的思想。中層干部就是要吃苦。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

四是要寬宏年夜量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這類境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博年夜的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓。做到心理相容。

五是要注重文明禮儀，加強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的具體體現(xiàn)，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，特別是做學(xué)生管理工作更應(yīng)該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學(xué)生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學(xué)校發(fā)展的主流，讓我們的學(xué)校成為文明的校園。

六是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化兩個(gè)意識(shí)。兩個(gè)意識(shí)是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)。憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的同一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。只有進(jìn)一步加強(qiáng)憂患意識(shí)，才能始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;只有進(jìn)一步加強(qiáng)宗旨意識(shí)，才能始終樹(shù)立經(jīng)心全意為學(xué)校服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能不斷加強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感。才能不斷提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

要對(duì)自己的工作能力、意識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí)。要做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，要能夠擔(dān)負(fù)起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的各項(xiàng)工作任務(wù)，要始終保持旺盛的工作熱情，要搞好上下屬的關(guān)系，協(xié)調(diào)好與基層的關(guān)系，在有限的空間里發(fā)揮出最年夜的作用。要努力做到到位不越位，有功不爭(zhēng)功，有為不胡為。做為一名中層干部，對(duì)待工作要有，對(duì)待群眾要有熱情，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)要用真情，對(duì)待事業(yè)要鐘情。

復(fù)雜而有難度的工作交給我們，這是工作的需要，是領(lǐng)導(dǎo)的信任，是群眾的重托，做為中層不應(yīng)為難，不應(yīng)膽寒，不應(yīng)推遲，要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，要敢于勇挑重?fù)?dān)，要敢于擔(dān)負(fù)。要相信自己的能力，要理會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，要勤于上下的溝通，要善于發(fā)動(dòng)群眾。一個(gè)人的力量是有限的，但集體的力量是無(wú)窮的。做為中層干部最應(yīng)不貧乏的就是，在實(shí)際工作中要不斷的釋放出較高的工作。處在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的位置。

必須要保持絕對(duì)蘇醒的腦筋，要時(shí)刻注意工作中的細(xì)節(jié)，要及時(shí)把工作過(guò)程中具體的執(zhí)行環(huán)境在第一時(shí)間里匯報(bào)給校長(zhǎng)，匯報(bào)要不藏私心，要以年夜局為重，要把學(xué)校集體的利益放在最前面，實(shí)事求是，不瞞報(bào)不虛報(bào)不謊報(bào)不瞎報(bào)。在實(shí)際工作中，要努力做一名智慧型的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于基層的問(wèn)題要善于解決，對(duì)待上面的問(wèn)題要善于思考，周密執(zhí)行，對(duì)于自己解決不了的'問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)、善于乞助。

總之，靈活的處理，及時(shí)的應(yīng)變，快速的反應(yīng)才是最重要的。處于學(xué)校中層的位置，處處充滿著挑戰(zhàn)，良好的群眾基礎(chǔ)會(huì)具體的體現(xiàn)在我們的工作能力上，一個(gè)好漢十個(gè)幫，要不斷鞏固我們的群眾基礎(chǔ)，如許工作起來(lái)才會(huì)駕輕就熟。從而最年夜的發(fā)揮出自己的能動(dòng)力和執(zhí)行力。處于中層的位置，要時(shí)刻維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的地位和形象，要時(shí)刻維護(hù)群眾的利益，在上指下達(dá)。

表述民意的時(shí)候，要發(fā)揮出自己的智慧，要懂得衡量利弊，要端正自己的心態(tài)，尋找最好的方式方法，要善于解決矛盾而不是激化矛盾，要妥善的處理問(wèn)題而不是制造問(wèn)題。要善于幫助領(lǐng)導(dǎo)解決問(wèn)題而不是給領(lǐng)導(dǎo)出問(wèn)題，所以我們給領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)的問(wèn)題一定是選擇題而不是問(wèn)答題?？傊?jīng)由過(guò)程此次培訓(xùn)，既增加了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中。

我要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)年夜局觀念，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好學(xué)生管理工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護(hù)航，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作心得體會(huì)感悟篇十四

近年來(lái)，我國(guó)一直致力于消除貧困、實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的目標(biāo)。作為基層組織之一的學(xué)校，承載著培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的重任，也應(yīng)積極參與到扶貧工作中。本文將結(jié)合我所在學(xué)校的實(shí)際情況，總結(jié)學(xué)校扶貧工作的心得體會(huì)。

段二：加強(qiáng)師生扶貧宣傳

作為學(xué)校的一份子，我們認(rèn)為宣傳教育是學(xué)校扶貧工作的基礎(chǔ)。我們通過(guò)舉辦扶貧知識(shí)競(jìng)賽、扶貧主題演講比賽等形式，向師生普及扶貧政策和知識(shí)。同時(shí)，在各個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)扶貧實(shí)踐課程，并在社團(tuán)活動(dòng)中增加與貧困地區(qū)的交流，讓學(xué)生深入了解扶貧工作的意義和目標(biāo)。此外，學(xué)校還積極組織師生參觀貧困村，親身感受貧困地區(qū)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)他們主動(dòng)參與扶貧工作的意愿。

段三：創(chuàng)新扶貧工作方式

學(xué)校扶貧工作需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作方式。我校通過(guò)與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，建立了“助學(xué)車間”，提供技能培訓(xùn)和就業(yè)機(jī)會(huì)給貧困家庭的學(xué)生，讓他們有機(jī)會(huì)自力更生。同時(shí)，學(xué)校還與社會(huì)組織合作，打造“微心愿”項(xiàng)目，用愛(ài)心捐款幫助貧困學(xué)生解決生活困難。此外，學(xué)校還開(kāi)展“一對(duì)一幫扶”活動(dòng)，將老師與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)，進(jìn)行長(zhǎng)期的幫扶，幫助他們解決學(xué)業(yè)和生活中的問(wèn)題。

段四：加強(qiáng)家校合作，共同促進(jìn)扶貧工作

學(xué)校的扶貧工作離不開(kāi)家庭的支持和理解。為了加強(qiáng)家校合作，學(xué)校積極組織家長(zhǎng)參與扶貧工作，舉辦扶貧家庭聯(lián)歡會(huì)、扶貧家訪等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的扶貧工作，并鼓勵(lì)他們積極參與其中。同時(shí)，學(xué)校還建立了扶貧聯(lián)絡(luò)員制度，提供多渠道的溝通與交流，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和需求，并采取措施幫助他們度過(guò)困難時(shí)期。通過(guò)家校合作，學(xué)校與家庭共同努力，更好地推動(dòng)扶貧工作的開(kāi)展。

段五：扶貧工作的持續(xù)性和可持續(xù)性

學(xué)校的扶貧工作應(yīng)具有持續(xù)性和可持續(xù)性，不僅要解決眼前的問(wèn)題，更要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)。學(xué)校通過(guò)定期的扶貧工作總結(jié)會(huì)議，總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷完善工作機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校還與其他學(xué)校和社會(huì)組織開(kāi)展交流合作，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高扶貧工作的效果。此外，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，將扶貧的理念融入教育教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀和扶貧意識(shí)。只有這樣，扶貧工作才能夠持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

總結(jié)：

學(xué)校扶貧工作是一項(xiàng)重要的社會(huì)責(zé)任，也是當(dāng)代教育的重要內(nèi)容之一。通過(guò)加強(qiáng)師生宣傳教育、創(chuàng)新工作方式、加強(qiáng)家校合作以及注重工作的持續(xù)性和可持續(xù)性，學(xué)校可以更好地開(kāi)展扶貧工作，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。我們相信，隨著學(xué)校扶貧工作的不斷發(fā)展和完善，貧困地區(qū)的孩子們將能夠享受到公平的教育資源，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和幸福生活。