人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

似水流年的作文篇一

曾幾何時(shí)，微風(fēng)吹亂了我還未曾翻開(kāi)的那一頁(yè)，童稚與懵懂伴我多久？我想養(yǎng)只貓取名叫狗，我想縫對(duì)翅膀翱翔天際，我想成為英雄受萬(wàn)人敬仰，我還想……

當(dāng)我從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，父母用希望呵護(hù)我成長(zhǎng)，任我再頑皮，他們依舊愛(ài)我如生命，大概我身上所背負(fù)的不只是我的目標(biāo)與夢(mèng)想，更多的是他們所寄予的他們?cè)赐瓿苫蛟谔厥猸h(huán)境下所無(wú)法完成的夢(mèng)。荀子主張“性惡論”，別人也許不信，但之于我，這便是真。聽(tīng)奶奶說(shuō)，在我?guī)讉€(gè)月大時(shí)，母親整晚抱著我哄我入睡，不知是我這顆懵懂的心害怕新世界，還是對(duì)母體有種特殊的依戀，總之，只要屁股一落地，或只要不是母親抱著，立馬嚎啕大哭。于是，母親用她的青春伴我長(zhǎng)大。

漸漸的，從小小不點(diǎn)長(zhǎng)到小不點(diǎn)，對(duì)新事物更加充滿了好奇與恐懼。那次過(guò)年，炮竹聲聲對(duì)聯(lián)張，合家歡樂(lè)新年鬧，大家都換上了新衣服，在奶奶家共聚一堂，當(dāng)然，這熱鬧的場(chǎng)面肯定少不了我，母親喚我過(guò)去，拿出了紅色的新棉襖，我雙手向后一扎，母親將小手緩緩套入棉襖，這時(shí)小外甥（說(shuō)是小外甥，不過(guò)只比我小一歲罷了）對(duì)我說(shuō)：“《西游記》里那頭牛專挑紅衣服的人頂，舅，你可要小心了！”我聽(tīng)后趕忙用這無(wú)力的雙臂掙扎著把棉襖拽下來(lái)，扔進(jìn)火爐里燒了，所以，這個(gè)新年，只有我沒(méi)有新衣服穿，但卻換了份安心。

”他不是我兒子！”眼前這個(gè)男人陌生的恐怖，他雙眼發(fā)直，于平常來(lái)說(shuō)，顯得格外魁梧，我縮在墻角，將這一幕幕努力印在心底，以至于后來(lái)用幾年的時(shí)間都忘不了了，而這女人，身材卻嬌小的多，頭發(fā)散亂的披在肩上，眼神卻絲毫沒(méi)有畏懼，只是隱約感到留戀與哀傷，“這句話你竟然也說(shuō)得出來(lái)，你還有點(diǎn)良心嗎！”那晚母親將我推出門去，奮力將門擋在身后，她只是讓我快跑，透過(guò)窗影，我看到了，也終于明白了一個(gè)女人的堅(jiān)強(qiáng)，此后，正是這堅(jiān)強(qiáng)伴我成長(zhǎng)。

夢(mèng)寐以求的初中生活終于來(lái)了，我?guī)е膳c期待步入新生活。貪玩是孩子的天性，這是毋庸置疑的，正值青春期，獨(dú)立與親情便自然而然的對(duì)立起來(lái)，甚至無(wú)需半點(diǎn)風(fēng)浪的點(diǎn)綴。網(wǎng)絡(luò)為主，籃球?yàn)檩o，學(xué)習(xí)次之成了我的座右銘，母親竭力想將我從沉淪的邊緣拉回，我呢，卻將門反鎖，戴著耳機(jī)，兩耳不聞窗外事，任語(yǔ)重心長(zhǎng)之話隨意散落，任淚水洗刷面頰淹沒(méi)哀傷。那晚，父親在網(wǎng)吧找到了我，這是我繼父，一口地道的民勤口音，”你媽正一個(gè)人坐在沙發(fā)上哭呢！你回也得回，不回我也把你按在摩托車上綁回去！““誰(shuí)要你管！”說(shuō)著我猛的站起來(lái)將他推開(kāi)，沒(méi)想到他竟狠狠地摔倒在地，我注視著眼前這個(gè)男人，是我無(wú)力的雙手變得強(qiáng)硬了，還是這個(gè)男人老了？我不知道！

有次繼父的腿摔斷了，至于是怎么摔斷的我已經(jīng)記不清了，那時(shí)店剛開(kāi)業(yè)不久，黯淡的生意也剛剛有所好轉(zhuǎn)，這個(gè)噩耗無(wú)意像晴天霹靂般打在這個(gè)拼湊家庭的骨髓上，能否繼續(xù)維持便成了值得談?wù)摰脑掝}。且不說(shuō)這個(gè)男人怎么做，我便已經(jīng)心生失望，路過(guò)這個(gè)剛刷了漆的店門，我頭也不回的徑直離去，里面死氣沉沉，一個(gè)光顧的人也沒(méi)有。網(wǎng)絡(luò)的引力勝過(guò)星球的引力，可饑餓的呼喚更為強(qiáng)勁，我拖著疲憊的身體離開(kāi)網(wǎng)吧，路過(guò)店，門上的漆被陽(yáng)光照得分外鮮艷，脫落后便涂上新的，反復(fù)多次，可里面的秘密仍不為人所知。徘徊許久，終于推開(kāi)門進(jìn)去，沒(méi)想到里面坐滿了人，母親正在忙碌的上菜，我大步跨入廚房，一條綁著繃帶的腿放在爐臺(tái)前的方凳上，他單腳站立著，唯一的憑借就是那根租來(lái)的拐杖，左手晃動(dòng)著炒鍋，右手揮舞著炒勺，爐火烘烤著他的身軀，油煙熏染著他的面龐，這滑稽的場(chǎng)面卻并不可笑，因?yàn)檫@中間穿插著的人物，是一個(gè)腿斷了卻仍為家庭拼死拼活的堅(jiān)強(qiáng)偉岸的男人。

注視著倒在地上的父親許久后，我終于還是推開(kāi)網(wǎng)吧的門跑了出去。街燈已經(jīng)燃起，燈柱的影子躺在地上，雪已經(jīng)停了，地上布滿了大大小小的腳印，腳印往往是一步踏在一步上，雪呢，只是發(fā)出一聲微微的嘆息，便被壓成了奇怪的形狀。不知不覺(jué)，走到了家門口，門前的雪并未被掃去，我推開(kāi)門進(jìn)去，門并未上鎖，顯然是在等什么人，杏黃色的燈光下，一個(gè)瘦弱的身影在燈光下抽泣，沒(méi)錯(cuò)，那是我的母親，她的堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于我是毫無(wú)顯現(xiàn)的，只剩下哭紅的雙眼與孱弱的身軀，我心頭一顫，原來(lái)，伴我成長(zhǎng)的是逐漸走向生命的無(wú)，宇宙的滅的父母！

是啊，父母對(duì)于我們這些快二十的人來(lái)說(shuō)，就像一棟舊房子，他們?yōu)槟阏陲L(fēng)避雨，給你溫暖和安全，可房子畢竟是房子，你不會(huì)去和它交流，更不會(huì)去關(guān)心它，當(dāng)你回過(guò)頭深深的注視時(shí)，只剩風(fēng)燭殘年和顫抖的影子。但這影子是飽滿的，因?yàn)樗麄儗⑷康那啻号c愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，無(wú)怨無(wú)悔！

“我不知道我一生的價(jià)值是什么，我的一生都在失敗中度過(guò)。”母親昨日告訴我，我笑著回答：“媽，別這么想，你最大的價(jià)值就是培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的兒子”。

我明白和長(zhǎng)輩多說(shuō)是沒(méi)有意義的，他們需要的只是一句“我愛(ài)你”。

似水流年的作文篇二

似水流年高三作文

春詠

從小一直向往一個(gè)國(guó)家。因?yàn)橄蛲抢锶落佁焐w地的粉紅色。春天刮的不是風(fēng)，是一種氣息。而那星星點(diǎn)點(diǎn)摻拌在這氣息中的粉紅花瓣，便隨之起舞。飄飄揚(yáng)揚(yáng)不知停息，最后，優(yōu)雅的滑落。

這片粉塵便成為心中抹不去的艷影。于是，我偷偷的將“落英繽紛”換成“落櫻繽紛”。

那片飄零的粉紅叫櫻花。傳說(shuō)將櫻花的種子撒滿全日本的女子叫“木花開(kāi)耶姬”。而將櫻花變成神話的是帶著詠?lái)灪徒k的春風(fēng)。

那個(gè)來(lái)時(shí)不打招呼，走時(shí)不留腳步的精靈。

夏影

夏天是捉不住的，我想。

我坐在葡萄樹(shù)下虛度這不現(xiàn)實(shí)的光陰，隨手摘下一片葉子，壓在白紙下，涂出葉子的脈絡(luò)。以此證明夏天的光臨?；蚴谴蜷_(kāi)收音機(jī)，卻偷聽(tīng)隔壁爺孫納涼時(shí)的談話。覺(jué)的頗為感動(dòng)。

我會(huì)一直等，等待那略帶班駁的樹(shù)影漸漸退去，葡萄樹(shù)只剩下墨綠的本色時(shí)，才匆匆打道回府，以免蚊蟲(chóng)啶咬。

聽(tīng)說(shuō)七夕之夜若在葡萄樹(shù)下，能夠聽(tīng)到牛郎織女的對(duì)話?？墒悄翘炱掠辍?/p>

夏天的確是捉不住的，一場(chǎng)雨后往往就會(huì)忘記時(shí)間。回過(guò)神來(lái)時(shí)，夏天早就打包好自己的行囊，踏著淅瀝的雨離開(kāi)了。

秋暝

北方的秋天總是很蒼白。

尤其是九月的灼熱過(guò)后，十月的農(nóng)收過(guò)后，余下的，真的不多。同是北方，這里卻沒(méi)有漫山的紅楓。這里有的只是被寒冷催黃的枯葉，不屑的枯葉。我一直這么認(rèn)為。沒(méi)有美感，沒(méi)有價(jià)值。但是，我卻忽略了它那明澄的`黃。

是的，在遠(yuǎn)淡的天空，因?yàn)橛羞@純黃色搖搖欲墜的葉子，便顯的不在暗淡。它似乎吸收了早已遠(yuǎn)去陽(yáng)光的倒影。所呈現(xiàn)出的是暖色調(diào)的秋。

傍晚的殘陽(yáng)，是秋天獨(dú)有的妖嬈，無(wú)須再點(diǎn)綴便閃爍出無(wú)暇的光輝。

冬韻

隆冬時(shí)，很少有浪漫的雪，多為刺骨的風(fēng)。即便如此，傲世的梅也不曾在此盛開(kāi)。我猜，因?yàn)闆](méi)有賞梅的人。所以，屬于這的，只有披著土色的針?biāo)伞＞瓦B堅(jiān)強(qiáng)挺拔的白楊，此時(shí)也不過(guò)是一把巨大的干樹(shù)枝。

不過(guò)，依舊有結(jié)著霧凇的柳枝襯托深冬的典雅。終于，隨著“圣誕福音”的傳唱我明白了，寒冬并非一無(wú)所有。

在這看似荒蕪的日子里，蘊(yùn)涵最多的是幸福的味道。

抬頭，看到的仍然是蒼寒的冷月。但是新年的鐘聲響起時(shí)，誰(shuí)也擋不住時(shí)間流過(guò)。

冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

似水流年的作文篇三

追憶似水流年高三作文

風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過(guò)而不留聲；雁渡寒潭，雁過(guò)而不留影；可在那似水流年中，淌過(guò)的一對(duì)一對(duì)精誠(chéng)合作的足跡，卻從未彌漫消逝過(guò)。

當(dāng)那些離散的歲月，重回身邊，當(dāng)那些暗淡的韶光，纏繞心中，曾經(jīng)消亡的過(guò)去在麥田里被重新豐收，透露出點(diǎn)點(diǎn)斑駁的痕跡。從那些痕跡中，我看到了我們攙扶著走向終點(diǎn)的團(tuán)結(jié)努力。一次次的失敗，沒(méi)有打落我們信念的羽毛，相反，我們用團(tuán)結(jié)抖落了一地的星光，亮出了灼灼的光芒。運(yùn)動(dòng)會(huì)第一，成績(jī)均分第一，跑操第一……一味味耀眼的光線刺亮了這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體，在這樣的光環(huán)的圍繞下，69個(gè)人凝聚成59個(gè)同心圓，一次又一次地吹響了勝利的號(hào)角。拔河比賽輸了，怕什么，明年再一決高低；班級(jí)位置屈居第二，沒(méi)關(guān)系，下個(gè)月將勇奪魁首。勝不驕，敗不餒，人心齊泰山移。這，就是我們這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)的宗旨，勝利的前提！

追憶似水流年，歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右崦是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。在這些情感的融合交匯中，還有一劑最清的泉流，便是那團(tuán)結(jié)一致的堅(jiān)定步伐，一步一步，踏在路上，暖在心間。站在青春這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們能做的就是相互信念，為彼此把這世界點(diǎn)亮。沒(méi)有值不值得，只有愿不愿意。不在乎天長(zhǎng)地久地老天荒，只珍惜曾經(jīng)擁有同心奮斗。

青春是一場(chǎng)天真的固執(zhí)，而團(tuán)結(jié)，則是我最在乎的堅(jiān)持。我回過(guò)頭看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊，看到無(wú)數(shù)的人群從我身邊滿臉笑容地走過(guò)，時(shí)常有人停下來(lái)，問(wèn)問(wèn)路邊的我是否需要幫助，他們的.微笑燦若桃花。我知道，這些停留下來(lái)的人終究會(huì)和我一起走下去，成為彼此生命中的溫暖，記憶中的團(tuán)結(jié)，命輪中的注定?？吹剿麄儯視?huì)想到團(tuán)結(jié)，想到不離不棄。

有人說(shuō)，遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切，都像是沒(méi)有對(duì)齊的圖紙，從前的一切回不到過(guò)去，慢慢延伸，一點(diǎn)一點(diǎn)錯(cuò)開(kāi)去?？晌易窇浳业乃扑髂?，卻發(fā)現(xiàn)始終有一種力量，使那段記憶從未抹去。那，就是團(tuán)結(jié)的力量。

追憶似水流年，我看到落英繽紛的絢彩，追憶似水流年，我看到精誠(chéng)協(xié)作的勝利！

似水流年的作文篇四

傾聽(tīng)似水流年高三作文

煙波流傳，繁花三千，傾聽(tīng)似水流年

煙波流傳，繁花三千，傾聽(tīng)似水流年

時(shí)光荏苒，往事如歌，轉(zhuǎn)身回眸的時(shí)候，流年已經(jīng)走過(guò)

——題記

似乎時(shí)光的車輪總是在我身邊來(lái)回駛過(guò)，每一次都是我止住步伐，停留在這站牌邊徘徊，總是很小心的思考，總是很孤單的隨著這記憶畫(huà)地為牢，總是這樣想著畢業(yè)了，與她是不是到了戀愛(ài)的最后，如果畢業(yè)是分手的借口，我知道我們都不愿意相信這個(gè)爛理由，但我也知道畢業(yè)那年我們一起失戀，一起流淚，一起看著孤單的天空，一起喝著酒。

當(dāng)我站在大學(xué)的陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，我不禁回想已經(jīng)走過(guò)的流年。

在這高三最后的時(shí)光里，每數(shù)著日歷，每當(dāng)劃過(guò)一天，總會(huì)不自覺(jué)的看你一眼，而你卻總猜不到，一個(gè)愛(ài)你的人以經(jīng)快要走到崩潰的邊緣，一份愛(ài)情很快也將結(jié)束幸福的旅程。陽(yáng)光總會(huì)灑滿這陰暗的窗臺(tái)，東升西落，又帶走最后的想念，云彩哭泣的淚水，炫染整個(gè)荒涼的天邊，地平線又在黑夜里走向光明。

命運(yùn)沒(méi)有為誰(shuí)停留過(guò)，時(shí)光也不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)高考那天過(guò)去的時(shí)候，當(dāng)畢業(yè)那天快要來(lái)臨的時(shí)候，我總是讓你陪我沐浴在黃昏下看云彩跳著那支別離舞，有你在身邊真好，一切都是那么安靜，總會(huì)不自覺(jué)的問(wèn)你假如我走了你會(huì)怎么辦，你總是笑一笑，不聲不語(yǔ)，沉默著最后，悄悄的在我耳邊說(shuō)一句，你不會(huì)的。人生總是在悲歡離合中相交相溶，人生的道路與你相遇，又和你一起保存這份青澀的記憶。原來(lái)上天早以注定，注定的結(jié)局總讓人掉下眼淚。

有些人前一天還甜蜜的在一起說(shuō)著話，后一天就淪落成陌生人，不愿和你說(shuō)離別，我們背對(duì)著背越走越遠(yuǎn)，然后違心的掏出手機(jī)，發(fā)出讓心疼痛的文字，關(guān)掉手機(jī)，躲在黑暗里大聲哭泣?；蛟S你也一樣，或許你還帶著那一絲希望明天他會(huì)來(lái)找我，只是對(duì)我開(kāi)玩笑。可是那一天你永遠(yuǎn)也等不到，因?yàn)樵诿魈焯煳戳?，還在你熟睡的時(shí)候，踏上那列火車，帶著青澀的回憶，離開(kāi)這幸福的地方。

時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，無(wú)法扭轉(zhuǎn)，我不是張無(wú)忌，我沒(méi)有那蓋世神功，我做的只有接受。

我很慶幸，在對(duì)的時(shí)間遇到了對(duì)的你，燃一世繁華，暖一場(chǎng)相逢，從此，歲月這首歌是你和我一起低呤淺唱，你的腳步是我追隨的方向，你的牽掛是我幸福的來(lái)源。

深情有了牽絆，寂寞有了想念，幽夢(mèng)有你入眠，只是夢(mèng)醒了，也會(huì)有些許的惆然，淺笑的顧盼，將癡戀精心的編織，筆尖輕輕的為你寫(xiě)下相思的箴言，在靜美婉約的詩(shī)行間深情的把你呼喚。

在這般文文字織就的美夢(mèng)里，你是否會(huì)看見(jiàn)一個(gè)深情的女子妖妖每瓣的心事？攜一縷墨香落于你案前，溫潤(rùn)你的心田，收集一束月光。裝點(diǎn)你夢(mèng)的衣裳。

都說(shuō)，情愛(ài)情這條絲線易斷，拉的太緊會(huì)迷亂，拉的太松易散，可是我相信拉的不緊亦不松就能到永遠(yuǎn)。

煙波流傳，繁華三千，傾聽(tīng)似水流年，那些人，那些事，已經(jīng)遠(yuǎn)去，但時(shí)光總會(huì)留下痕跡；

煙波流傳，繁華三千，傾聽(tīng)似水流年，那些人，那些事，已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我們心中總會(huì)銘記；

煙波流傳，繁華三千，傾聽(tīng)似水流年，那些人，那些事，雖已遠(yuǎn)去，但我的流年中，留下了你。

似水流年的作文篇五

高中高三作文550字：似水流年

一大早起來(lái)做作業(yè)，懶散地從書(shū)包里拿出幾本書(shū)，眼睛盯著書(shū)的封面，視線停滯在兩個(gè)白色字體上――高二。猛然記起我已經(jīng)是高二的學(xué)生了。思緒在倒轉(zhuǎn)，回憶在翻騰，16歲前的畫(huà)面斷斷續(xù)續(xù)，零零散散地涌現(xiàn)在我腦海中，沖擊著我的每一個(gè)細(xì)胞：小學(xué)時(shí)重重的書(shū)包承載著滿滿的夢(mèng)想，每天背著所有的書(shū)上學(xué)放學(xué)也不會(huì)覺(jué)得累；那時(shí)侯每次星期一都會(huì)忘記戴紅領(lǐng)巾，著急地到處找別人借以蒙混過(guò)關(guān)。上初中以后，每次在考試前都會(huì)熬夜背書(shū)，每次都會(huì)幻想這次的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單到連小學(xué)生都會(huì)……我好像從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，時(shí)間竟是這般匆匆忙忙。我好像還有很多未完成的事，卻早已淪為過(guò)去的遺憾。十年的光陰足以模糊一切，也足以深刻一切；足以動(dòng)搖一切，也足以堅(jiān)定一切。對(duì)有的人而言，“十年”可以鑄造幸福，可以成就輝煌，亦可以騰飛事業(yè)，那“十年”對(duì)我而言呢？“是翱翔前的.蓄勢(shì)待發(fā)”我的心對(duì)我說(shuō)。

現(xiàn)在的我雖然還有些迷茫，不知該駛向何方，誰(shuí)也沒(méi)有人生的地圖，只能一路跌跌撞撞去尋找。或許少年就該如此，在跌倒與找尋中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在這種不斷反復(fù)的過(guò)程中，我們總有一天會(huì)擁有屬于自己的天空。

時(shí)間固然如流水，但我們亦可乘著小船航行在時(shí)間里，順著它到達(dá)夢(mèng)的彼岸。

也正因?yàn)闀r(shí)間如流水，我才更應(yīng)珍惜，不管是失敗帶來(lái)的痛苦，還是成功帶來(lái)的喜悅，都將拼湊成我生命中絢麗的云彩。

霧似乎正在慢慢散開(kāi)，前方的路開(kāi)始變得清晰，我也該從新振做，繼續(xù)向前了。在今后的每一天里我都會(huì)珍惜，不管是流年似水，還是似水流年。

似水流年的作文篇六

似水流年作文

三月的江南，總是浸潤(rùn)著淅淅瀝瀝的小雨。天氣還有些寒冷，布谷已經(jīng)開(kāi)始了歌唱；這個(gè)南方的小村，總是浸潤(rùn)著朦朧的霧，和斑駁的黑和白。

不遠(yuǎn)處，幾掠矯捷的身影，掠過(guò)楊柳樹(shù)梢，不知道停在了哪戶人家的屋檐上，啾啾的叫著，好不惹人心喜！

吃完了早飯，與姐姐玩耍在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，你一言，我一語(yǔ)，滿屋子都是歡聲笑語(yǔ)。墻是灰白色的，影子烙在了上面，是斑斕的。

翡翠色的糯米團(tuán)子，是小時(shí)候?qū)η迕鞯幕貞?。一口咬下去，是美味，是?ài)。

老而舊的錄音機(jī)里播放著的是梁祝，余音繞梁而久久不散。

又是一個(gè)清明，又是一天綿延不絕的雨。

蒸籠里的青團(tuán)還沒(méi)有熟透，卻有了幾絲隱隱約約的香味，撲鼻而來(lái)。我與姐姐玩耍在井畔，已近黃昏，天已漸暗，燕子已經(jīng)歸巢，啾啾的叫著。

外婆的錄音機(jī)里播放著的，是梁祝。任是梁祝，卻沒(méi)有了韻味。是啊，若外面都是房屋的`廢墟，又有誰(shuí)有靜下來(lái)的雅致呢？

時(shí)間飛逝，如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不再?gòu)?fù)返。遠(yuǎn)處的江水滔滔，江上早已架起了雄偉的大橋，車燈在霧中若隱若現(xiàn)。院子不見(jiàn)了，長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊也不見(jiàn)了，邊上的老人家如有所思的望著遠(yuǎn)處，三年了。

三月的雨，是雅致的。卻又有些像是哭的停不下來(lái)的小姑娘，天真中帶著幾分可愛(ài)。浸沒(méi)有丹青墨色的三月，細(xì)雨細(xì)碎，天地間唯有絲絲縷縷的雨絲，綿長(zhǎng)細(xì)膩。

來(lái)自江南的姑娘撐起了油紙傘，細(xì)碎的走著，帶走了童年，也帶走了長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶。

耳邊又想起了李叔同先生的送別，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”

似水流年的作文篇七

似水流年作文

火車呼嘯，

與我擦肩而過(guò)，

如同時(shí)間。

猶如水一樣不留情，

就溜過(guò)去了，

沒(méi)有機(jī)會(huì)，

沒(méi)有回頭，

沒(méi)有情誼，

沒(méi)有休息，

只有回憶，

只有

那一點(diǎn)一點(diǎn)零亂的

記憶。

似水流年，

就猶如水

沒(méi)有任何余地的，

和你擦肩而過(guò)。

回望，記憶是一滴清水，滴在心海中濺起絲絲漣漪。回首，是一口清泉，心中流出縷縷不舍；回憶，是一朵清蓮，心中散發(fā)陣陣清香。我將別了這母校，飛向自己的夢(mèng)想。

書(shū)香苑，柳樹(shù)依青。操場(chǎng)上，曾留辛酸。教室中，書(shū)聲不褪切的一切……我的眼睛又濕潤(rùn)了。

“加油，加油！”一陣陣打氣聲浮出我的腦中，啊！是運(yùn)動(dòng)會(huì)！我仿佛又覺(jué)得自己回到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體會(huì)著劇烈運(yùn)動(dòng)后來(lái)自身體各個(gè)部位的疼痛，但是我堅(jiān)持住了，在同學(xué)們的歡呼聲中，我又得了第四，那滋味真甜！

走進(jìn)教學(xué)樓，又一幕浮現(xiàn)在腦海中，我又憶起了那一次中考的情景。那時(shí)，我很驕傲，也非常浮躁，根本不把期末考試放在眼里，所以不細(xì)心，結(jié)果考得一敗涂地。昔日好友、同學(xué)都是不愿再理我，我心中有的是惆悵還充滿著憤怒的動(dòng)力。我在那段時(shí)光里隱藏著，奮發(fā)努力，終于奔回了自己的位置。再一次回望校門，我又憶起了上幼兒園時(shí)，天真可愛(ài)，可“寧死”也不“入門”。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的我看來(lái)，那是一座無(wú)形的囚籠，壓得我窒息，在玩具的世界中，我很快就著迷了。

六年時(shí)光彈指而過(guò)，我已從一個(gè)小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)小大人，六年來(lái)，朝露夜月，酸甜苦辣，只留在記憶里。別了，我的老師，我的同學(xué)，我的母校！

淡的相識(shí)，慢的相知，一切都在不經(jīng)意間，相處的過(guò)程簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。不帶煩瑣的世俗，卸掉情感的憂傷。

我們離開(kāi)了，分道揚(yáng)鑣，各赴前程，也很少聯(lián)系了。

還記得，我們?cè)?04班。我們是最好的朋友。

有一種情默默無(wú)語(yǔ)，回眸看望時(shí)卻已寫(xiě)滿了關(guān)懷與期待。有一種情無(wú)需表白，相逢相知的心靈已讀懂彼此的情懷。有一種情放在心里，珍藏心底的是生命中最深的關(guān)愛(ài)。有一種情無(wú)盡思念，心扉載滿祝福相知相惜相憐直到永遠(yuǎn)……

那便是友情。在深夜時(shí)，昏黃的月光透過(guò)窗戶跳進(jìn)來(lái)，我望著米白色的墻壁，心里酸溜溜的。夢(mèng)里，我們相聚在一起，即使時(shí)光短暫，我們卻樂(lè)意無(wú)窮。我仿佛就能聽(tīng)到你們激蕩的心跳、爽朗的`笑聲、溫暖的氣息。

a，b，c，……

記憶，沒(méi)有模糊，黯淡，那些事，那些人……

光影斑駁，我們的校園生活也是如此。

永遠(yuǎn)記得母校墩南小學(xué)，那是我們?cè)?jīng)撒過(guò)歡聲笑語(yǔ)的地方。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，就算我們要面臨著小考的壓力，就算我們的心里要遭受一次次的打擊，我們?nèi)耘f是孩子，長(zhǎng)不大的孩子，肆無(wú)忌憚，玩著……

（一）

我們也都玩過(guò)家家了。我認(rèn)了很多哥哥，讓我印象最深的是c。他個(gè)子高高的，戴著眼鏡，看起來(lái)斯斯文文。誰(shuí)知他有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，對(duì)所謂的愛(ài)情執(zhí)著不已，所以他其實(shí)很煩心。他喜歡的女孩幾乎都不喜歡他。一方面，他又要眷顧著自己的學(xué)習(xí)，他的成績(jī)并不那么理想。如果不讀書(shū)，行萬(wàn)里路也不過(guò)是個(gè)郵差。但他呢，又不那么上進(jìn)，其實(shí)他想學(xué)好，然后和我們一樣，考上重點(diǎn)初中。

據(jù)說(shuō)他現(xiàn)在成熟多了，其余還是老樣子，在一所很普通的初中，很遜色。哥，加油??！

（二）

只要不是到了18歲，還是孩子，長(zhǎng)不大的孩子。還記得那個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的小毛孩……b。

他笑起來(lái)很好看，潔白的牙齒露在外面。他個(gè)子矮矮的，喜歡穿著一雙臟兮兮的拖鞋。這個(gè)小毛孩，成績(jī)倒是不賴，和我有得一比。

有段時(shí)間，老師把他調(diào)到我這兒來(lái)，說(shuō)讓他向我學(xué)習(xí)。于是我們倆便同桌了。誰(shuí)知道他上課老是打擾我。不到10分鐘，就瞄了老師一會(huì)兒，然后低著頭，小聲地問(wèn)：“嘿，幾點(diǎn)了，幾分了，幾秒了……”我故作不理他。誰(shuí)知道他卻來(lái)踩我。我就狠狠地來(lái)過(guò)反擊，然后瞪了他一眼。

最后我們倆還是被調(diào)開(kāi)了。原因很簡(jiǎn)單，我想當(dāng)個(gè)好學(xué)生，徹頭徹尾的好學(xué)生，為了防止侵?jǐn)_，我要使出殺手锏報(bào)告老師。

其實(shí)他也很無(wú)辜，面對(duì)我這個(gè)暴力姐，他屢教不改，所以傷得很慘。

據(jù)說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了1米7了。樣子也少了幾分稚氣。在一所重點(diǎn)初中，學(xué)習(xí)成績(jī)飆升，最高紀(jì)錄已經(jīng)是年級(jí)第4了。

（三）

記得我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有人有耐心聽(tīng)你講完自己的故事，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的話要說(shuō)；沒(méi)有人喜歡聽(tīng)你抱怨生活，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界愿意傾聽(tīng)，習(xí)慣沉默的人，難得幾個(gè)?！蔽乙詾?，不會(huì)再對(duì)別人提起自己的過(guò)往，那些掙扎在夢(mèng)魘中的寂寞，荒蕪，還是交給時(shí)間，慢慢淡漠。在六年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了你一個(gè)愿意傾聽(tīng)我的人c。她是個(gè)善解人意的女孩，她并不很受歡迎。無(wú)意間，我們成了好朋友，形影不離的好朋友。

但是我們的友誼卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。在一些謠言傳播的年代，我被迫與她絕交。那一刻，她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。絕望，那是一種無(wú)言的傷痛。她是真心的，我現(xiàn)在完完全全懂了。

幸虧我并沒(méi)有一意孤行。在小考結(jié)束時(shí)，我去找她。我們緊緊握住彼此的手，余溫，蕩在我們心頭。

據(jù)說(shuō)她現(xiàn)在也沒(méi)那么青澀了。在一所普通中學(xué)，和a同一所，不過(guò)她倒是很上進(jìn)，但是成績(jī)卻一落千丈。

有一個(gè)定律，不論成績(jī)是好是壞，人是好是壞，始終都會(huì)長(zhǎng)大，變得成熟，變成一只羽毛豐盛的大鳥(niǎo)。

淡的相識(shí)，慢的相知，一切都在不經(jīng)意間，相處的過(guò)程簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。不帶煩瑣的世俗，卸掉情感的憂傷。謝謝一路有過(guò)你們的陪伴。親愛(ài)的你們，曾相識(shí)，也許還會(huì)相遇。我們回憶，那些似水流年；我們期待，再一次相逢……

畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。說(shuō)不清楚嘴角上揚(yáng)，說(shuō)出這句話時(shí)心中到底是喜悅還是難受。感覺(jué)怪怪的，身體被抽空似的，腦海中總是閃過(guò)3年來(lái)的記憶，班駁而破碎，像灰黑色的膠片，斷斷續(xù)續(xù)。

三年很快。三年前的我在校園里追逐嬉戲，偶爾聽(tīng)學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)一聲：“看，他們多傻?！比旰笪艺驹谧罡叩慕虒W(xué)樓上，看下面是初一新同學(xué)笑顏如花，輕聲和身旁的好友說(shuō)：“看，他們多傻。”說(shuō)完后，我的心有些疼痛，畢竟這是我在這校園里說(shuō)的最后一句話，我想起了三年前聽(tīng)到的相同的那句“看，他們多傻”，難道三年就快的僅僅相隔兩句話？我不可否認(rèn)。

三年又很慢。三年了，我認(rèn)識(shí)了很多人，結(jié)交了很多朋友，干了很多好事和蠢事，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了珍惜。三年，很慢，慢的足以讓我改變很多。現(xiàn)在的我，以不在是三年前那個(gè)害羞的小男孩。三年，我的確長(zhǎng)大了。我不會(huì)忘記那個(gè)搞笑但給我最初勇氣的你，我也不會(huì)忘記那個(gè)說(shuō)我像大哥哥一樣的你，我更不會(huì)忘記在我生命中抹上色彩的所有人，三年的打磨，足以讓我們的情誼永遠(yuǎn)彌漫，永不散去。

三年終究還是逝去了，回憶已經(jīng)碎了一地。我想，是時(shí)候該面對(duì)我的下一個(gè)三年了吧。

聽(tīng)到一首歌，歌中清唱：“the same time next year”不知道三年后的現(xiàn)在我還會(huì)這樣嗎？

時(shí)光，是一位神奇的魔術(shù)師，讓我們?cè)跁r(shí)間的輪回里尋找出路。讓孩子經(jīng)歷無(wú)知，成長(zhǎng)，懂事；讓學(xué)生經(jīng)歷入學(xué)，學(xué)習(xí)，考試，畢業(yè)。讓青年經(jīng)歷工作，失業(yè)，再創(chuàng)事業(yè)。讓大人經(jīng)歷結(jié)婚，生子，變老。讓老人經(jīng)歷衰老，珍惜時(shí)間，渴望時(shí)間。

前幾天，初三的學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間，我到中學(xué)也近一年了。想起小升初的那一幕幕，還如放電影般呈現(xiàn)在眼前仿佛昨天還在和小學(xué)的玩伴嬉鬧，可一切又是那么的遙不可及。和老師同學(xué)相處一年之久了，一切有那么陌生而熟悉，

時(shí)間是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他經(jīng)歷了都少滄桑？

時(shí)間是一個(gè)頑皮的孩童，溜得飛快。

時(shí)間是一位公正的法官，不會(huì)徇私枉法。

時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，就溜走了。記憶，沒(méi)有模糊，黯淡，那些事，那些人。

到了初中，我才驀然發(fā)現(xiàn)，六年的時(shí)間竟如此短暫，不經(jīng)意就隨流水遠(yuǎn)去了。

一切都是不經(jīng)意，不經(jīng)意的命運(yùn)，不經(jīng)意的瞬間，不經(jīng)意的流年，不經(jīng)意的歲月。這一切的一切，不需要你刻意回憶，只是不經(jīng)意的泛起，那似水流年。

三年真的很短，不好好利用就沒(méi)有了。畢竟人生中有幾個(gè)三年呢？

我得好好準(zhǔn)備，盡力沖刺，直至終點(diǎn)。在似水的流年中成就一番事業(yè)，我相信，未來(lái)是美好的，前途是光明的。

待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

后記

西風(fēng)慘淡，淡不過(guò)曾經(jīng)的滄桑；彈指一揮，揮不去往事的風(fēng)煙。

遙望，已望不盡來(lái)時(shí)的路。倒塌的歲月荒蕪了曾經(jīng)奢華的兩岸，觸痛被重壓的靈魂。發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從來(lái)只給人同等的機(jī)會(huì)。揮霍了青春，換回跳躍的人生；妄想留住，只會(huì)被無(wú)情所傷。倒退，也不過(guò)是份遙遠(yuǎn)的奢望。

青春的畫(huà)布被肆意的渲染，五彩斑斕卻不知有什么可供懷念。天使坐在云端恣意嘲笑。原來(lái)，灑脫只是作繭自縛的前奏?；蛟S，多年后的某天，不經(jīng)意的與悔恨打個(gè)照面。五月的晴天開(kāi)始閃電，卻只有一朵花開(kāi)的時(shí)間。似乎，不夠成為認(rèn)真的消遣，只留一聲無(wú)奈的哀嘆。落花已作風(fēng)間舞，曾經(jīng)的燦爛或黯淡也已隨風(fēng)而逝，想回到最初，豈只是滑入命運(yùn)的輪回，碾過(guò)記憶的痕跡。

曾經(jīng)擁有，青春就能無(wú)悔。

這或許也是一種安慰，那些殤逝的狂放在心中，團(tuán)結(jié)成巖，于是，從前變?yōu)閺那?，回首，已是滄海桑田，漫漫長(zhǎng)夜，難以成眠。一切只是自欺欺人的偽裝，推開(kāi)殘喘的玻璃窗，唯有韶光依舊不變。太多悲哀，太多無(wú)奈，滲入空虛，支撐歲月的等待，那輪回的下一站青春，下一個(gè)住在流年里的夢(mèng)。

夢(mèng)，讓太多人迷失的神秘空間，為了追尋它的腳步，沿著自以為的痕跡不斷摸索，被撞得頭破血流，被刺得遍體鱗傷，卻還執(zhí)著的堅(jiān)持走下去，直至到達(dá)自己滿意的高度，自覺(jué)有一覽眾山小的豪邁與成就，不料，記憶卻開(kāi)始訴說(shuō)真相，曾經(jīng)，不只一次迷失方向。從前眼里的天堂，距離，已有一萬(wàn)光年的平方。

其實(shí)，沒(méi)有所謂的輪回，更沒(méi)有青春的錯(cuò)覺(jué)，恍如隔世只是不愿相信的借口，一切必須靈魂去真心守候，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

這流年似水，這似水的流年。

似水流年的作文篇八

讀海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”，羨慕詩(shī)中所描繪的幸福生活，自由自在，不受約束，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，頗有一種蘇軾筆下“遺世獨(dú)立”的感覺(jué)。

也許每個(gè)人都曾夢(mèng)想過(guò)擁有一座自己的秘密花園，我亦不例外。桃紅柳綠，閑適安逸。在春暖花開(kāi)時(shí)，身著素衣，撐把油紙傘，站在細(xì)雨綿綿，柳條飄動(dòng)的河岸，賞花紅柳綠，觀彩蝶翩躚，感受春雨拂面，清風(fēng)攜衣。

一直向往著田園生活。楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。蘇軾的“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”。一直是心中的一個(gè)夢(mèng)。夏夜，種滿了花草的園子，蟲(chóng)鳥(niǎo)齊鳴，拿著一把團(tuán)扇，如寶釵姑娘那般輕拍滿園的流螢，恣意奔跑。甚至是獨(dú)坐園中，效仿著古今文人，吟詩(shī)作對(duì)，即使夏日蟬鳴，即使塵世喧囂任爾紅塵翻滾，我自清風(fēng)明

春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，陶淵明的一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，使我羨慕起了這種悠閑自在的生活。不止一次地在腦中想過(guò)，于依山旁水處，扎兩間小草屋。房前屋后，扎一圈密密的籬笆，撒上花種，靜等花開(kāi)。于秋季到來(lái)，手提花籃，如陶公那般采菊而歸，泡上花茶，悠然靜賞落日余暉，于繁花似錦處覓得安寧，念似水流年度過(guò)余生

漫山飄雪，品岑參所吟“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。驚嘆于造物主的神奇。天地冰凍寒潮涌流，走十里寒塘路，賞煙花一半醒。或許，我只是個(gè)俗人，見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水，見(jiàn)花便是花，可我就是有著一個(gè)愿望，放眼望去，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，慢慢地聽(tīng)雪，靜靜地做一簾幽夢(mèng)。

正如一首偈中所言：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。

愿使歲月靜好，現(xiàn)實(shí)安穩(wěn)，一生足矣。

似水流年的作文篇九

人生中有許多人，許多事是難以說(shuō)清的，而當(dāng)你無(wú)法表達(dá)時(shí)，最好的方法是沉默。

喜歡做真實(shí)的自己，不喜歡用微笑來(lái)偽裝，那種感覺(jué)，很難受，澀澀的，像熬了又熬的一罐苦茶，在我的心里不停的沸騰，沸騰，一直到熬干的那一刻……

的確，有的人臉上有太多太多的微笑，是因?yàn)樾睦镉刑嗵嗟臏I水。累啊，真的，我總是將真實(shí)的自己流放在文字中間，讓它寂寞的燃燒孤獨(dú)的煙火……

俗話說(shuō)，人生得一知己，足矣！我珍惜我的朋友，可是我卻害怕他們，害怕他們離我而去，害怕他們欺騙我的感情。我可以容忍他們對(duì)我的一切，可我卻無(wú)法忍受，對(duì)我感情的欺騙……我愿以心相贈(zèng)，但又不希望讓它流淚，流血受傷……盡管，有時(shí)我會(huì)“放蕩不羈”，可是，在感情上，我不會(huì)，真的，可誰(shuí)會(huì)理解我呢？

一直以來(lái)，我都喜歡和異性交朋友，因?yàn)樗齻兪钦嬲\(chéng)的，就像孫中山先生所說(shuō)，女性是偉大的！是的，可為什么欺騙我的，辜負(fù)我的信任的，讓我對(duì)她的真誠(chéng)感到捉摸不定的又是那么多呢？而單純的又為什么那么多呢？

我還是思念李子，昊佳和紫姍，他們是理解我的，然而，時(shí)光依然，物是人非，就那樣離我而去，逐漸走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)……

記得莊羽的作品中有一句話：記憶讓人簡(jiǎn)單，而生活讓人變的復(fù)雜。然而，慢走來(lái)的邂逅，卻匆忙的來(lái)不及逃走。轉(zhuǎn)瞬間，仿佛一切都已改變，我開(kāi)始懷念以前的日子，那些簡(jiǎn)單的滿足，純美的企盼，匆忙的來(lái)不及駐足的似水流年……

走了，走了，我的故鄉(xiāng)，離開(kāi)了，我的故鄉(xiāng)，我的家人，我的理解我的朋友！那些讓我留戀的，不留戀的，卻已都不在身邊，而帶來(lái)的只有些許的行李和揮之不去的記憶！

新疆，我只喜歡它那天的蔚藍(lán)，讓感到心靈顫動(dòng)的單純色調(diào)。還有西藏，可惜，今生可能已無(wú)緣再見(jiàn)……我是帶著對(duì)它的喜歡來(lái)到新疆的，以前一直對(duì)它神往，而當(dāng)我來(lái)到這里才發(fā)現(xiàn)那種感覺(jué)似乎已不存在，夢(mèng)想中的畫(huà)面卻一點(diǎn)點(diǎn)走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)，直到模糊不見(jiàn)……

可是，我也不是什么也沒(méi)有得到，畢竟在我的故鄉(xiāng)有我曾經(jīng)的留戀和思念。而現(xiàn)在，也是有許多能夠理解我一些的人，比如阿司，我驚訝于他對(duì)我的理解而又感謝他，畢竟直到現(xiàn)在，除了李子，還有一個(gè)男生能夠理解我一些，而除了他之外，也許，再也沒(méi)有，再也沒(méi)有……

想起一句話：要生存，先把淚擦干；走過(guò)去，前面一個(gè)天！所有的失敗來(lái)自于違背了初衷，在半路放棄或疏忽大意……然而，我還是在回憶我的似水流年，在我的人生路上，等待一個(gè)完全理解我的人出現(xiàn)，而且一直在等待，等待……

忽然間，我不知道自己該怎么辦？我對(duì)自己似水流年的留戀，總是難以忘懷。在很多時(shí)候，我總期待自己激動(dòng)人心的那一刻會(huì)出現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)讓我可以珍惜一生的、完全理解我的朋友，可是，這也許更是一個(gè)幻想，一個(gè)期待的無(wú)奈……

似水流年，我并能詮釋是一個(gè)什么概念，可是，它卻一直在我的內(nèi)心里面，抹不去的印痕，揮不去的留戀，我該怎么釋?xiě)眩?/p>

人常說(shuō)，心如大海，內(nèi)心平靜被浪濤的洶涌澎湃所覆蓋。然而，我的內(nèi)心猶如冰封的大海，外表平靜而內(nèi)心卻洶涌澎湃，可是，我卻并不會(huì)茫然的失望和無(wú)奈，畢竟，我的心間還有那些隨風(fēng)而去的似水流年……

似水流年的作文篇十

似水流年作文

記憶中的空白，想埋伏在心底的影子，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，不知是因?yàn)殚_(kāi)得正盛的彼岸花，還是意外橋邊醇香的孟婆湯……

有些人是特別的，他們?nèi)怏w生死輪回，但記憶丟不掉，永遠(yuǎn)長(zhǎng)生。

我就是。

我是一個(gè)老長(zhǎng)生，有千年記憶。

太多了，有一些被忘掉了。

人們說(shuō)催眠能喚起回憶，真假待定。

……

頭劇烈地痛，空氣濕得能滴出水來(lái)，眩暈引起的惡心令胃陣陣痙攣。

終于落地了。

天空藍(lán)得有些空靈，沒(méi)有一絲塵埃的痕跡，四處柳暗花明，蛙啼稻香，牧童橫笛，行人稀疏，屋舍儼然。美，演繹到了極致。

倏忽，我的記憶又來(lái)到另一個(gè)空間，天黑得如鍋底一般，云低低地壓在我的心口，空氣中彌漫著濃重的血腥味，尸橫遍野，血流成河，一場(chǎng)殺戮剛剛上演。

時(shí)空的轉(zhuǎn)換就像一張張膠片在我的頭腦中交替放映著。山川的壯美令我神往，殘忍的屠殺讓人膽寒。美得事物越來(lái)越少，漸行漸遠(yuǎn)；饑餓、寒冷、瘟疫、殺戮越來(lái)越多，逐漸成了主題。我不忍再看下去，就把思緒放飛到了未來(lái)。

黑漆漆的天空沒(méi)有一絲光的影子，光禿禿的大地不見(jiàn)一顆草木，高樓林立的城市垃圾遍地，漫山遍野的斧鋸追逐著或許殘存的那一棵小樹(shù)，貪得無(wú)厭的人們已經(jīng)把能源消耗殆盡，一小處水源、一丁點(diǎn)石油就可能引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)……忽地一聲巨響，一道耀眼的強(qiáng)光映著我因恐懼而慘白的臉地球沒(méi)了，一切都消失了！

……

咋一醒來(lái)，心有余悸，自己安慰自己，我不是長(zhǎng)生么？我可以忘記的！

但我清楚地知道，忘記的是過(guò)去，僅是過(guò)去。如果人們都貪得無(wú)厭，我們還有未來(lái)嗎？

回望，記憶是一滴清水，滴在心海中濺起絲絲漣漪?；厥?，是一口清泉，心中流出縷縷不舍；回憶，是一朵清蓮，心中散發(fā)陣陣清香。我將別了這母校，飛向自己的夢(mèng)想。

書(shū)香苑，柳樹(shù)依青。操場(chǎng)上，曾留辛酸。教室中，書(shū)聲不褪切的一切……我的眼睛又濕潤(rùn)了。

“加油，加油！”一陣陣打氣聲浮出我的腦中，?。∈沁\(yùn)動(dòng)會(huì)！我仿佛又覺(jué)得自己回到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體會(huì)著劇烈運(yùn)動(dòng)后來(lái)自身體各個(gè)部位的疼痛，但是我堅(jiān)持住了，在同學(xué)們的歡呼聲中，我又得了第四，那滋味真甜！

走進(jìn)教學(xué)樓，又一幕浮現(xiàn)在腦海中，我又憶起了那一次中考的情景。那時(shí)，我很驕傲，也非常浮躁，根本不把期末考試放在眼里，所以不細(xì)心，結(jié)果考得一敗涂地。昔日好友、同學(xué)都是不愿再理我，我心中有的是惆悵還充滿著憤怒的動(dòng)力。我在那段時(shí)光里隱藏著，奮發(fā)努力，終于奔回了自己的位置。再一次回望校門，我又憶起了上幼兒園時(shí)，天真可愛(ài)，可“寧死”也不“入門”。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的我看來(lái)，那是一座無(wú)形的囚籠，壓得我窒息，在玩具的世界中，我很快就著迷了。

六年時(shí)光彈指而過(guò)，我已從一個(gè)小屁孩長(zhǎng)成了一個(gè)小大人，六年來(lái)，朝露夜月，酸甜苦辣，只留在記憶里。別了，我的老師，我的同學(xué)，我的母校！

淡的相識(shí)，慢的相知，一切都在不經(jīng)意間，相處的過(guò)程簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。不帶煩瑣的世俗，卸掉情感的憂傷。

我們離開(kāi)了，分道揚(yáng)鑣，各赴前程，也很少聯(lián)系了。

還記得，我們?cè)?04班。我們是最好的朋友。

有一種情默默無(wú)語(yǔ)，回眸看望時(shí)卻已寫(xiě)滿了關(guān)懷與期待。有一種情無(wú)需表白，相逢相知的心靈已讀懂彼此的情懷。有一種情放在心里，珍藏心底的是生命中最深的關(guān)愛(ài)。有一種情無(wú)盡思念，心扉載滿祝福相知相惜相憐直到永遠(yuǎn)……

那便是友情。在深夜時(shí)，昏黃的月光透過(guò)窗戶跳進(jìn)來(lái)，我望著米白色的墻壁，心里酸溜溜的。夢(mèng)里，我們相聚在一起，即使時(shí)光短暫，我們卻樂(lè)意無(wú)窮。我仿佛就能聽(tīng)到你們激蕩的心跳、爽朗的笑聲、溫暖的氣息。

a，b，c，……

記憶，沒(méi)有模糊，黯淡，那些事，那些人……

光影斑駁，我們的校園生活也是如此。

永遠(yuǎn)記得母校墩南小學(xué)，那是我們?cè)?jīng)撒過(guò)歡聲笑語(yǔ)的地方。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，就算我們要面臨著小考的壓力，就算我們的心里要遭受一次次的打擊，我們?nèi)耘f是孩子，長(zhǎng)不大的孩子，肆無(wú)忌憚，玩著……

（一）

我們也都玩過(guò)家家了。我認(rèn)了很多哥哥，讓我印象最深的是c。他個(gè)子高高的，戴著眼鏡，看起來(lái)斯斯文文。誰(shuí)知他有點(diǎn)不務(wù)正業(yè)，對(duì)所謂的愛(ài)情執(zhí)著不已，所以他其實(shí)很煩心。他喜歡的女孩幾乎都不喜歡他。一方面，他又要眷顧著自己的學(xué)習(xí)，他的成績(jī)并不那么理想。如果不讀書(shū)，行萬(wàn)里路也不過(guò)是個(gè)郵差。但他呢，又不那么上進(jìn)，其實(shí)他想學(xué)好，然后和我們一樣，考上重點(diǎn)初中。

據(jù)說(shuō)他現(xiàn)在成熟多了，其余還是老樣子，在一所很普通的初中，很遜色。哥，加油?。?/p>

（二）

只要不是到了18歲，還是孩子，長(zhǎng)不大的孩子。還記得那個(gè)可愛(ài)調(diào)皮的小毛孩……b。

他笑起來(lái)很好看，潔白的牙齒露在外面。他個(gè)子矮矮的，喜歡穿著一雙臟兮兮的拖鞋。這個(gè)小毛孩，成績(jī)倒是不賴，和我有得一比。

有段時(shí)間，老師把他調(diào)到我這兒來(lái)，說(shuō)讓他向我學(xué)習(xí)。于是我們倆便同桌了。誰(shuí)知道他上課老是打擾我。不到10分鐘，就瞄了老師一會(huì)兒，然后低著頭，小聲地問(wèn)：“嘿，幾點(diǎn)了，幾分了，幾秒了……”我故作不理他。誰(shuí)知道他卻來(lái)踩我。我就狠狠地來(lái)過(guò)反擊，然后瞪了他一眼。

最后我們倆還是被調(diào)開(kāi)了。原因很簡(jiǎn)單，我想當(dāng)個(gè)好學(xué)生，徹頭徹尾的好學(xué)生，為了防止侵?jǐn)_，我要使出殺手锏報(bào)告老師。

其實(shí)他也很無(wú)辜，面對(duì)我這個(gè)暴力姐，他屢教不改，所以傷得很慘。

據(jù)說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了1米7了。樣子也少了幾分稚氣。在一所重點(diǎn)初中，學(xué)習(xí)成績(jī)飆升，最高紀(jì)錄已經(jīng)是年級(jí)第4了。

（三）

記得我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有人有耐心聽(tīng)你講完自己的故事，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的話要說(shuō)；沒(méi)有人喜歡聽(tīng)你抱怨生活，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的苦痛；世人多半寂寞，這世界愿意傾聽(tīng)，習(xí)慣沉默的人，難得幾個(gè)?！蔽乙詾椋粫?huì)再對(duì)別人提起自己的過(guò)往，那些掙扎在夢(mèng)魘中的寂寞，荒蕪，還是交給時(shí)間，慢慢淡漠。在六年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了你一個(gè)愿意傾聽(tīng)我的人c。她是個(gè)善解人意的女孩，她并不很受歡迎。無(wú)意間，我們成了好朋友，形影不離的好朋友。

但是我們的友誼卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。在一些謠言傳播的年代，我被迫與她絕交。那一刻，她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。絕望，那是一種無(wú)言的傷痛。她是真心的，我現(xiàn)在完完全全懂了。

幸虧我并沒(méi)有一意孤行。在小考結(jié)束時(shí)，我去找她。我們緊緊握住彼此的手，余溫，蕩在我們心頭。

據(jù)說(shuō)她現(xiàn)在也沒(méi)那么青澀了。在一所普通中學(xué)，和a同一所，不過(guò)她倒是很上進(jìn)，但是成績(jī)卻一落千丈。

有一個(gè)定律，不論成績(jī)是好是壞，人是好是壞，始終都會(huì)長(zhǎng)大，變得成熟，變成一只羽毛豐盛的大鳥(niǎo)。

淡的相識(shí)，慢的相知，一切都在不經(jīng)意間，相處的過(guò)程簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。不帶煩瑣的世俗，卸掉情感的憂傷。謝謝一路有過(guò)你們的陪伴。親愛(ài)的你們，曾相識(shí)，也許還會(huì)相遇。我們回憶，那些似水流年；我們期待，再一次相逢……

畢業(yè)了，我們畢業(yè)了。說(shuō)不清楚嘴角上揚(yáng)，說(shuō)出這句話時(shí)心中到底是喜悅還是難受。感覺(jué)怪怪的，身體被抽空似的，腦海中總是閃過(guò)3年來(lái)的記憶，班駁而破碎，像灰黑色的膠片，斷斷續(xù)續(xù)。

三年很快。三年前的我在校園里追逐嬉戲，偶爾聽(tīng)學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)一聲：“看，他們多傻?！比旰笪艺驹谧罡叩慕虒W(xué)樓上，看下面是初一新同學(xué)笑顏如花，輕聲和身旁的好友說(shuō)：“看，他們多傻。”說(shuō)完后，我的心有些疼痛，畢竟這是我在這校園里說(shuō)的最后一句話，我想起了三年前聽(tīng)到的相同的那句“看，他們多傻”，難道三年就快的僅僅相隔兩句話？我不可否認(rèn)。

三年又很慢。三年了，我認(rèn)識(shí)了很多人，結(jié)交了很多朋友，干了很多好事和蠢事，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了珍惜。三年，很慢，慢的足以讓我改變很多?，F(xiàn)在的我，以不在是三年前那個(gè)害羞的小男孩。三年，我的確長(zhǎng)大了。我不會(huì)忘記那個(gè)搞笑但給我最初勇氣的你，我也不會(huì)忘記那個(gè)說(shuō)我像大哥哥一樣的你，我更不會(huì)忘記在我生命中抹上色彩的所有人，三年的打磨，足以讓我們的情誼永遠(yuǎn)彌漫，永不散去。

三年終究還是逝去了，回憶已經(jīng)碎了一地。我想，是時(shí)候該面對(duì)我的下一個(gè)三年了吧。

聽(tīng)到一首歌，歌中清唱：“the same time next year”不知道三年后的現(xiàn)在我還會(huì)這樣嗎？

時(shí)光，是一位神奇的魔術(shù)師，讓我們?cè)跁r(shí)間的輪回里尋找出路。讓孩子經(jīng)歷無(wú)知，成長(zhǎng)，懂事；讓學(xué)生經(jīng)歷入學(xué)，學(xué)習(xí)，考試，畢業(yè)。讓青年經(jīng)歷工作，失業(yè)，再創(chuàng)事業(yè)。讓大人經(jīng)歷結(jié)婚，生子，變老。讓老人經(jīng)歷衰老，珍惜時(shí)間，渴望時(shí)間。

前幾天，初三的`學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼間，我到中學(xué)也近一年了。想起小升初的那一幕幕，還如放電影般呈現(xiàn)在眼前仿佛昨天還在和小學(xué)的玩伴嬉鬧，可一切又是那么的遙不可及。和老師同學(xué)相處一年之久了，一切有那么陌生而熟悉，

時(shí)間是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他經(jīng)歷了都少滄桑？

時(shí)間是一個(gè)頑皮的孩童，溜得飛快。

時(shí)間是一位公正的法官，不會(huì)徇私枉法。

時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，就溜走了。記憶，沒(méi)有模糊，黯淡，那些事，那些人。

到了初中，我才驀然發(fā)現(xiàn)，六年的時(shí)間竟如此短暫，不經(jīng)意就隨流水遠(yuǎn)去了。

一切都是不經(jīng)意，不經(jīng)意的命運(yùn)，不經(jīng)意的瞬間，不經(jīng)意的流年，不經(jīng)意的歲月。這一切的一切，不需要你刻意回憶，只是不經(jīng)意的泛起，那似水流年。

三年真的很短，不好好利用就沒(méi)有了。畢竟人生中有幾個(gè)三年呢？

我得好好準(zhǔn)備，盡力沖刺，直至終點(diǎn)。在似水的流年中成就一番事業(yè)，我相信，未來(lái)是美好的，前途是光明的。

待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

后記

西風(fēng)慘淡，淡不過(guò)曾經(jīng)的滄桑；彈指一揮，揮不去往事的風(fēng)煙。

遙望，已望不盡來(lái)時(shí)的路。倒塌的歲月荒蕪了曾經(jīng)奢華的兩岸，觸痛被重壓的靈魂。發(fā)現(xiàn)，時(shí)間從來(lái)只給人同等的機(jī)會(huì)。揮霍了青春，換回跳躍的人生；妄想留住，只會(huì)被無(wú)情所傷。倒退，也不過(guò)是份遙遠(yuǎn)的奢望。

青春的畫(huà)布被肆意的渲染，五彩斑斕卻不知有什么可供懷念。天使坐在云端恣意嘲笑。原來(lái)，灑脫只是作繭自縛的前奏?；蛟S，多年后的某天，不經(jīng)意的與悔恨打個(gè)照面。五月的晴天開(kāi)始閃電，卻只有一朵花開(kāi)的時(shí)間。似乎，不夠成為認(rèn)真的消遣，只留一聲無(wú)奈的哀嘆。落花已作風(fēng)間舞，曾經(jīng)的燦爛或黯淡也已隨風(fēng)而逝，想回到最初，豈只是滑入命運(yùn)的輪回，碾過(guò)記憶的痕跡。

曾經(jīng)擁有，青春就能無(wú)悔。

這或許也是一種安慰，那些殤逝的狂放在心中，團(tuán)結(jié)成巖，于是，從前變?yōu)閺那埃厥?，已是滄海桑田，漫漫長(zhǎng)夜，難以成眠。一切只是自欺欺人的偽裝，推開(kāi)殘喘的玻璃窗，唯有韶光依舊不變。太多悲哀，太多無(wú)奈，滲入空虛，支撐歲月的等待，那輪回的下一站青春，下一個(gè)住在流年里的夢(mèng)。

夢(mèng)，讓太多人迷失的神秘空間，為了追尋它的腳步，沿著自以為的痕跡不斷摸索，被撞得頭破血流，被刺得遍體鱗傷，卻還執(zhí)著的堅(jiān)持走下去，直至到達(dá)自己滿意的高度，自覺(jué)有一覽眾山小的豪邁與成就，不料，記憶卻開(kāi)始訴說(shuō)真相，曾經(jīng)，不只一次迷失方向。從前眼里的天堂，距離，已有一萬(wàn)光年的平方。

其實(shí)，沒(méi)有所謂的輪回，更沒(méi)有青春的錯(cuò)覺(jué)，恍如隔世只是不愿相信的借口，一切必須靈魂去真心守候，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

這流年似水，這似水的流年。

似水流年的作文篇十一

青春是道明媚的憂傷。——郭敬明

一、風(fēng)過(guò)無(wú)痕

落葉在演繹著生命最后一瞬。飄零、凄美。

“還記得昨天那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩下寂寞肯沉淀?！?/p>

校園里有濃郁的樹(shù)蔭，我常站在樹(shù)蔭下，一抬頭就是細(xì)碎的陽(yáng)光?？粗且豢|縷陽(yáng)光，似乎看見(jiàn)逝去的夏天里那些莫名的憂傷。

今天，秋風(fēng)很大，我終于看到落葉瘋狂地在飄，很是傷感。這是我踏入這個(gè)校園后第一次真切地感覺(jué)到：秋天真的來(lái)了。風(fēng)不停地吹，我想起了一剎那的《風(fēng)繼續(xù)吹》，想起我轟轟烈烈的初三就這樣悄悄地走了，還有那曾幾何時(shí)的邂逅已變得暗淡。站在秋風(fēng)掃落葉的季節(jié)里，我卻不厭其煩地回頭張望，看見(jiàn)昨天那個(gè)夏天在指尖溜走了，一切就那樣地走了。

我天天在宿舍與教室來(lái)回著，踩著腳下的枯葉，如同扼殺著無(wú)奈的生命?！拔沂且粋€(gè)感動(dòng)的時(shí)候就會(huì)仰望天空的孩子”，這就是第四維。而我仰望天空的時(shí)候，卻感到寂寞。我總在雨傘下望著這片陌生的天空，噢，我上高中了，這是陌生的校園里陌生的天空。

我上高一了，在這個(gè)瘋狂掉葉子的秋天。

我開(kāi)始追逐著時(shí)光的痕跡。一直以來(lái)，我以為可以安心地做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。可開(kāi)學(xué)的第一天就告訴了我從此離開(kāi)港灣飄泊于滄海。而一切的變，在那么短的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有留下一絲傷痛的痕跡。

“我們微笑著說(shuō)，我們停留在時(shí)光原處，其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走?！?/p>

二、遺忘的角落

“如今風(fēng)依舊在追，秋天的雨眼隨，心中的熱卻不是，仿佛繼續(xù)閉著雙眼，熟悉的臉，又會(huì)浮現(xiàn)在眼前?！?/p>

偶爾，我會(huì)在這個(gè)教室里遇到的曾相識(shí)的同學(xué)，嘴唇不停地動(dòng)，卻怎么也叫不出他或她的名字。我頓時(shí)把頭低下，那陣?yán)Ь脚c憂傷，將要讓我窒息。那些曾經(jīng)在我生命中出現(xiàn)過(guò)的人，我真的就這樣忘了嗎？

“那些原本想要費(fèi)心機(jī)忘掉的事情，原來(lái)真的就這么忘了。”

看著一個(gè)個(gè)熟悉的背影，從我眼前消逝而去，我一個(gè)人靜靜地躲在陰暗的角落里像孩子一樣難過(guò)地哭了。

我終于知道我為什么那么執(zhí)著于聽(tīng)《似水流年》了，她那脫俗溫柔的聲音，像天籟般的聲音，總是在黑夜里輕輕訴說(shuō)美麗的憂傷，總是牽動(dòng)著我內(nèi)心最柔弱的地方?！懊利惖墓适?，好聽(tīng)的老歌”。我可以就這樣靜靜地呆在夜里，任往事如潮水般涌來(lái)。那些走進(jìn)我生命里匆匆過(guò)客，真的從此消逝了。

15歲那年，就像打了個(gè)盹兒，夢(mèng)里遇到許多人，那一張張臉，微笑著，憂傷著，像我一樣。

夢(mèng)醒了，那一抹甜香漸漸淡去，空氣寡淡如水，空留惆悵。

三、展翅

“看看回憶里是云朵一朵朵地飄過(guò)，若想要回頭就無(wú)法翱翔，用你給我的翅膀飛我懂這不是悲傷|再高也不會(huì)累……”

靜靜地聽(tīng)著俊杰的歌聲，想起《似水流年》，它在黑夜里跟我一路走來(lái)，只要有一臺(tái)收音機(jī)它就會(huì)永遠(yuǎn)陪著我。

起起又落落，不知道這個(gè)世界為什么要讓許多知己失??？為什么眼前的路彌漫著煙霧？在這個(gè)憂傷而明媚的九月，我從我單薄的青春打馬而過(guò)，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常，高中是庸庸碌碌的汗顏，不能再做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，不能在莫名傷感時(shí)丟開(kāi)課本揚(yáng)長(zhǎng)而去了。不知道什么時(shí)候，我們?cè)陲L(fēng)里悄悄地長(zhǎng)大了。

別了無(wú)知的夢(mèng)幻，我真的與徘徊在記憶深處那些熟悉的人擦肩而過(guò)了?；蛟S，我們都是這樣長(zhǎng)大的。

前方，依舊永無(wú)止境的路，我低著頭默默地走著，走著……

人生中，過(guò)客很多，成長(zhǎng)也有迷茫。我想用我淡淡的文字記下新的開(kāi)始里淡淡的心情。

似水流年的作文篇十二

那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕，從今年到明年。一年又一年，記錄了喜怒哀樂(lè)。印證了悲歡離合。留下了我們成長(zhǎng)的痕跡。

――題記

時(shí)間沙漏從指間悄然滑落，曾幾度想伸手緊握，卻總還是無(wú)能為力?；厥兹シb訂成冊(cè)，已泛黃的回憶紙頁(yè)，影視留聲機(jī)滑片已然啟程?！爱?dāng)某天，你若聽(tīng)見(jiàn)，有人在說(shuō)那些奇怪的語(yǔ)言，當(dāng)某天，你若看見(jiàn)，滿街的本子還是學(xué)樂(lè)先?！蹦懜覇?wèn)一句，可否記得我們響當(dāng)當(dāng)?shù)纳矫撕Ｊ模?/p>

某年的某月某天，我們初次相遇在有緣相聚的教室門前，素不相識(shí)，尷尬的相視一笑，依稀可見(jiàn)的稚氣面孔。開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。風(fēng)也好，雨也過(guò)，淚水從此刻啟程。

會(huì)在風(fēng)輕云淡的午后，孩子氣頑皮地共同商議該以怎樣的惡作劇惡搞我們最親愛(ài)的老師，因?yàn)槲覀兌级钠夂?，不?huì)沖我們發(fā)火，看著老師當(dāng)眾出丑的樣子，我們會(huì)高興得手舞足蹈，一起為我們的成功而歡呼；會(huì)在考試前夕，一起殊死拼搏，有難題共同商議，你不會(huì)，我講給你聽(tīng)。共同為一道費(fèi)解的數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤；會(huì)在級(jí)部文化競(jìng)賽中一同出謀劃策，全力以赴，喊出我們響亮的班級(jí)口號(hào)，唱出我們鏗鏘的班歌；考場(chǎng)上，我們共同懷揣著班級(jí)夢(mèng)想，奮筆疾書(shū)，共創(chuàng)佳績(jī)，贏得十個(gè)班中名列第一的好成績(jī)；在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，傳來(lái)響徹天際的加油吶喊聲，以及比賽過(guò)后對(duì)運(yùn)動(dòng)員們關(guān)切的問(wèn)候。多少的年少輕狂？幾分青澀感傷？那些想說(shuō)的沒(méi)說(shuō)的，不想說(shuō)的卻脫口而出的，相信你都懂。

拂袖起舞于夢(mèng)中徘徊，相思蔓上心扉，曾多少次在夢(mèng)囈中驚醒，聽(tīng)微風(fēng)，耳畔響，嘆流水兮落花傷，烙守的諾言，定格回不去的三年。風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎？似水流年，花開(kāi)花落，天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你，大雪，求你別抹去我們給彼此的印記。最后的最后，渴望變成天使，今夕何夕，殤……

似水流年的作文篇十三

流逝的日子像一片片凋零的霜葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。

十六個(gè)春秋前，我赤裸裸地來(lái)到了這個(gè)世界，意味著一個(gè)新的小生命從次誕生。一個(gè)初生嬰兒剛剛睜開(kāi)眼睛，眼前是一個(gè)新的世界，唯一只知道的是爸爸與媽媽，從此，就在愛(ài)與被愛(ài)的人生模式里生活。

在充滿期待與愛(ài)心的日子里，親愛(ài)的爸爸媽媽替我改了名字------馮凱欣。無(wú)疑。這個(gè)名字是他們的別出心裁。“凱”表示凱旋而歸，“欣”代表欣欣向榮。于是，這個(gè)名字便跟隨了我一生，猶如爸爸媽媽對(duì)我的那一份深深的愛(ài)的寄托。

兩三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但足以被爸爸媽媽教會(huì)了我基本生活常識(shí)。接著，我要去的地方便是人生的第一學(xué)堂dd幼兒園。也許，是我天生文靜，聽(tīng)話的性格；也許，是爸爸媽媽對(duì)我從小的家教優(yōu)等吧。幼兒園并不是人家所說(shuō)的那樣可怕dd有兇狠的老師，煩人的學(xué)習(xí)和無(wú)聊的時(shí)間。并且我也是在這么多個(gè)孩子里面最突出的一個(gè)。我是經(jīng)常榮幸地得到老師獎(jiǎng)的“小紅旗”與“五角星”，與小伙伴們相處得樂(lè)融融，快樂(lè)與豐富多彩的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，也深受老師們的寵愛(ài)。年幼的我不時(shí)擁有幾分天真浪漫。記得那時(shí)我十分愛(ài)吃牛肉。有一天，舅舅到我們家做客，剛好在那一頓飯煮了牛肉。舅舅在吃飯的時(shí)候見(jiàn)我吃了很多牛肉，便在飯后偷偷地告訴我說(shuō)小孩子吃了牛肉多會(huì)變成小牛。結(jié)果我還真的相信了，而且我當(dāng)時(shí)是膽怯地照鏡子，生怕出了牛角與牛鼻子，事后經(jīng)媽媽得知真相后，記得自己還為沒(méi)小牛的事而幸運(yùn)。想起來(lái)那時(shí)的我的確和可笑。

可笑歸可笑，認(rèn)真地回想起來(lái)，這是難得的童真與稚嫩。而現(xiàn)在的我離它已遙遠(yuǎn)，刻意地?fù)碛兴徊贿^(guò)是一種做作的行為，并不難得。

時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一位小學(xué)生。上了小學(xué)的我必然會(huì)變得成熟一些，起碼是不會(huì)再發(fā)生“吃牛肉會(huì)小?！钡纳凳?。在那時(shí)，我熱戀于安徒生的童話故事，雖然閱歷不是很深，但我已經(jīng)懂得故事里面的善與惡，愛(ài)與恨。我很喜歡思考問(wèn)題，也很善于提出問(wèn)題。“魚(yú)為什么能在水中游”，“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛”“宇宙有多大？”等等問(wèn)題不時(shí)出自我口。每當(dāng)別人說(shuō)我提出的問(wèn)題能收錄在《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，我也免不了回答他們一句：“不懂就問(wèn)”。

漸漸地，我愛(ài)上了語(yǔ)文，也很愛(ài)寫(xiě)作。語(yǔ)文能給予我想象的空間，給予我精神的升華，心靈的洗滌，無(wú)疑的美的享受。而寫(xiě)作能讓我暢所欲言，是心靈的發(fā)泄，也是情感的演繹。記下歡笑，記下憂愁，記下興奮，記下感傷，記下一切及一切，把擦肩而過(guò)的或刻骨銘心的記載在人生扉頁(yè)上，成為永恒的記憶。

歲月的火車承載著我到達(dá)初中的學(xué)習(xí)生涯。很遺憾的是，我覺(jué)得自己沒(méi)有真真正正地把握好這寶貴的三年。

在初一的時(shí)候，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)青少年反叛期的考驗(yàn)。往日聽(tīng)話，尊敬父母的我開(kāi)始頂撞他們，我經(jīng)常跟他們吵嘴，自己動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)脾氣，在那時(shí)候也不知道傷了爸爸媽媽的心說(shuō)起來(lái)真是慚愧不已。

在初中三年中，我在語(yǔ)文科表現(xiàn)比較突出?；蛟S是天生對(duì)語(yǔ)文的觸覺(jué)特別敏銳，我也十分沉醉于散文集和詩(shī)詞類的作品。而對(duì)我對(duì)名著里的《紅樓夢(mèng)》更是情有獨(dú)鐘，位于太感情與太理性之間的我感嘆于黛玉的葬花魂，敬佩于她的才華?；ǚ腔?，霧非霧，愛(ài)上《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)上金陵十二釵。

“萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分，韶華休笑本無(wú)根，好風(fēng)頻借力，送我上青云?！睂氣O的詠柳也令我難以忘懷。

在初三這一年，也是奮斗的一年。在這一年里，每天都是過(guò)著模式般的學(xué)習(xí)生活。“作業(yè)堆滿山，試卷滿天飛”這句至理名言已人人皆知。為了中考，為了考上理想高中，付出的不僅僅是汗水。當(dāng)我逾越艱難險(xiǎn)阻，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪時(shí)，不管我是否到達(dá)了成功的彼岸，單單這奮斗的歷程，也足以讓自己自豪。不管怎樣，我經(jīng)過(guò)了自己的努力，付出了很多，最終也走了過(guò)來(lái)，也如實(shí)地考上了江門一中。

現(xiàn)在已是江門一中的學(xué)子的我，多多少少也變得成熟。之前我還擔(dān)心自己是否回適應(yīng)不了高中的寄宿生活，現(xiàn)在看來(lái)還顯得多余。與同學(xué)一起起床，吃飯，交流學(xué)習(xí)與聊天已成為我生活中不可缺少的一部分。

現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，或許，只有迎難而上，困難才會(huì)迎刃而解。我發(fā)不畏磨難，因?yàn)樗梢藻憻捨覀兊囊庵?。也許，我的努力奮斗只為了能在人生答卷上填上一句平凡而又不簡(jiǎn)單的答案：大要辜負(fù)生命。因?yàn)槲也辉偈遣恢顬楹挝矬w的懵懂小孩，我有我的思想，盡管它是單薄或顯淺。我依然會(huì)憑借自己的信念，朝著自己的目標(biāo)往前走。希望自己能在高中三年發(fā)揮自己最大的潛力，三年后的三天高考創(chuàng)造出輝煌。

似水流年，回望自己一直走來(lái)的路，一路上的悲歡離合，體味到人生各種味道。我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，但絕對(duì)不會(huì)空手而回。

感謝爸爸媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界，感謝上帝創(chuàng)造了我。

似水流年的作文篇十四

時(shí)光是一趟列車，每到一個(gè)站點(diǎn)都會(huì)有人下車離去，短暫的停留又會(huì)有人陸陸續(xù)續(xù)上車。有時(shí)候你記不得上一站誰(shuí)坐在你身旁，也不知道下一站又會(huì)有誰(shuí)出現(xiàn)在面前。但有些時(shí)候，你永遠(yuǎn)忘不掉某個(gè)人，某張面孔，某段聲音，刻在了腦海，在記憶里根深蒂固。而你卻再也見(jiàn)不到她，下車離開(kāi)走進(jìn)茫茫人海，轉(zhuǎn)身便是天涯。

你是否察覺(jué)的到，在每趟列車的旅途中，總有張面孔如此熟悉，總有種聲音如此耳熟，總有段背影如此深刻。有些時(shí)候總是上蒼注定，注定彼此相識(shí)，你知道上一站她會(huì)出現(xiàn)在你的視野，下一站依然坐在面前，即使不知道的她的名字，她的年齡，也無(wú)從得知她的過(guò)去。腦海里總有種想接手她的現(xiàn)在，拼盡一輩子，為這個(gè)眼前的女子窮盡一生，和眼前這位陌生的女子一起奮斗未來(lái)。

漫長(zhǎng)的旅行，終要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上車和下車，有意外的驚喜，也有刻骨銘心的傷痛。每當(dāng)列車駛進(jìn)陌生的環(huán)境，或驚詫、或歡喜。感嘆世間會(huì)有如此貧瘠的荒涼，或是遺憾未能在這個(gè)美麗的地方走一走。

旅途中，我們會(huì)遇到各種事，各種人。有些讓我們欽佩不已，有些讓我們鄙夷唾棄，也有些讓我們印象深刻，也有些讓我們轉(zhuǎn)瞬便忘記。誰(shuí)會(huì)知道曾經(jīng)自己的身旁會(huì)坐著模范，明星，抑或是政要，有時(shí)候僅是和我們一樣普通群眾或勤勞的農(nóng)民工。我們都不知道彼此都有著怎樣的理想和抱負(fù)，怎樣人生經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。只是個(gè)過(guò)客，我們無(wú)從得知。

我是一個(gè)信命的人，我也相信上天注定。長(zhǎng)長(zhǎng)的車廂，有些人總是很巧合的出現(xiàn)在你面前，沒(méi)有早來(lái)一步，也沒(méi)有晚來(lái)一步，恰好在那個(gè)時(shí)間，那個(gè)地點(diǎn)出現(xiàn)。憑著車票，彼此找到自己的座位，也許只是在人群中多看了你一眼，便再也沒(méi)有忘掉你的容顏，從此腦海里開(kāi)始孤單地思念。原以為可以在自己最美的年華里遇見(jiàn)你，可后來(lái)才明白，遇見(jiàn)你何嘗不是我人生中最美的年華。哪怕你只是在我生命里短暫的停歇，哪怕我也只是在你眾多過(guò)客中匆匆的一瞥，沒(méi)有關(guān)系，這一生在自己最心愛(ài)的女人面前只出現(xiàn)過(guò)一次又何妨，沒(méi)有遺憾，也有沒(méi)有可惜。

有些人不能復(fù)制，更不能夠替代。因?yàn)檫@個(gè)世界上只有一個(gè)唯一的你，就像天空中只有一個(gè)唯一的月亮。沒(méi)有人可以隨隨便便走進(jìn)一個(gè)人的內(nèi)心深處，哪怕是年少稚嫩的無(wú)知，哪怕是長(zhǎng)大成熟后懂得的穩(wěn)重。有些人一旦在心中住下便是一生，一個(gè)心只有這么大，哪有太多的空間去留給別人。這輩子不走錯(cuò)，就不會(huì)有太多的懂得和不舍，就不會(huì)有太多的留戀和遺憾。其實(shí)，過(guò)錯(cuò)不是最可惜，往往錯(cuò)過(guò)了才是最可惜。因?yàn)槟阍?jīng)為了某個(gè)人，某件事，放棄自己的時(shí)間和青春，所以才會(huì)銘記那段失去帶來(lái)的疼痛。在心里留下創(chuàng)傷，在生命里烙下印記，只是我們甘心情愿。

也沒(méi)有人會(huì)隨隨便便輕言放棄，有些事堅(jiān)持久了就累了，倘若彼此的心知肚明，何苦為了一段陌路的緣分絞盡腦汁。如果是手中握不住的沙，何必緊緊死攥，何不趁著風(fēng)揚(yáng)了它。沒(méi)有疼痛的青春誰(shuí)還會(huì)記得逝去的年華，沒(méi)有悲傷的記憶誰(shuí)還會(huì)想起刻骨銘心的愛(ài)情。愛(ài)情是兩個(gè)人的事，一個(gè)人苦苦掙扎是否太過(guò)于自私。有些人，無(wú)論成功或是失敗，都必須要有上進(jìn)心，要是有女人對(duì)他無(wú)愛(ài)，他也會(huì)立刻就走。他知道，無(wú)論成功與否，他都值得被愛(ài)。作為一個(gè)男人，需要有膽博，去博一個(gè)女人，更好。

當(dāng)列車緩緩開(kāi)始的時(shí)候，就注定會(huì)停下來(lái)。終點(diǎn)站所有旅客都下車了，你不知道這趟列車走走停停，無(wú)數(shù)次的上車和下車，究竟和多少人同路。也許只是一張小小的車票讓彼此有了聯(lián)系，讓這么偌大的世界充滿了離奇，相遇也注定要離別。倘若在旅途中下了車，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，最心愛(ài)的人面前又會(huì)出現(xiàn)誰(shuí)，而自己也只不過(guò)是幸運(yùn)在某個(gè)特殊的時(shí)間恰巧趕上了這趟車，僅是那一刻我們離的很近很近，可當(dāng)下車后想再出現(xiàn)在她的面前，過(guò)期的車票早已失效。也許吧，我只是在某個(gè)時(shí)間段里自私的占有了她的視野，哪怕后來(lái)沒(méi)有了交集，至少在我的年華里出現(xiàn)在她的身邊。

人生其實(shí)沒(méi)有太多的注定，如果曾經(jīng)沒(méi)有爭(zhēng)取到，一旦錯(cuò)過(guò)就很難再找回來(lái)了。哪怕找到了，也少了當(dāng)年的姿態(tài)。放手去愛(ài)，趁著年少放心大膽地去愛(ài)，無(wú)論犯下多大的錯(cuò)，無(wú)論做過(guò)多么愚蠢的傻事，為了心愛(ài)的女人在世人面前出次丑又能怎樣。太多的顧忌只會(huì)讓更多的機(jī)會(huì)撲向別人的懷抱。有些時(shí)候人生就像做菜，不能夠等到所有調(diào)料都準(zhǔn)備好了才下鍋，失之交臂，你的菜就是別人的了。

放手去愛(ài)吧，去追逐自己的愛(ài)。不要讓幸福來(lái)得太突然，也不要讓幸福來(lái)得太荒唐，只要離我近一點(diǎn)就好。