寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

愛(ài)的教育的讀后感50字篇一

這本書(shū)真不愧是一部令世界億萬(wàn)讀者感動(dòng)的偉大作品，它采用了日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)孩子安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事。故事中有正直的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德洛西、堅(jiān)韌勤奮的斯代地、可愛(ài)懂事的波來(lái)可西———他們帶給了安利柯最真摯的友誼和美好的回憶。當(dāng)然，還有慈愛(ài)的父母、受人尊敬的老師，他給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài)，還教會(huì)他寬容和理解。

這本書(shū)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)也十分精彩和細(xì)致。例如：“有三四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克羅西，就是那個(gè)一個(gè)胳膊已經(jīng)殘廢，母親賣野菜的孩子?！痹谶@個(gè)情節(jié)中，克羅西的外貌、家境等都生動(dòng)地展現(xiàn)在了我們的面前，讓人讀著讀著，不由得開(kāi)始對(duì)這個(gè)一只胳膊已經(jīng)殘廢、家境也不怎么好的克羅西產(chǎn)生了深深的同情。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事讓我們一次次的感動(dòng)。

在生活中，我遇到一點(diǎn)挫折，就會(huì)沮喪不已。有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)有考好，這都是粗心帶來(lái)的，明明在計(jì)算本上的式子列的是正確的，寫(xiě)在考卷上卻寫(xiě)錯(cuò)了。我的同桌安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，下次爭(zhēng)取就行了?！蔽彝送?，感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是在回家的路上，我心里還是不能平靜，非常沮喪。這時(shí)，我想起了《愛(ài)的教育》里的故事，心情變得豁然開(kāi)朗。

讀了這本書(shū)，我感悟到：經(jīng)典不畏時(shí)間檢驗(yàn)的，雖然已歷經(jīng)了一百多年的光陰，但《愛(ài)的教育》卻依然閃爍著最耀眼的光芒，引導(dǎo)我們感受到了心靈的芬芳、愛(ài)的力量！

愛(ài)的教育的讀后感50字篇二

《愛(ài)的教育》全文采用了日記的形似，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。

愛(ài)就像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。

《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。

對(duì)親友的真摯之情，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中處處都有這種氣息，特別是每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù)，獨(dú)自一人去了阿根廷共和國(guó)的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭，后來(lái)斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請(qǐng)求。這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷，當(dāng)然還有許多樂(lè)于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。

看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我知道了“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)……

愛(ài)的教育的讀后感50字篇三

讀書(shū)是一次心靈的旅行，讀一本好書(shū)就如同置身于美景之中，令人流連忘返?！稅?ài)的教育》就是這樣的一本好書(shū)，它以一個(gè)小學(xué)生的日記形式，用淺顯易懂的文字，闡述了人間種種愛(ài)的真諦。

每天晚上，就是我們共讀的快樂(lè)時(shí)光。一般是女兒先看，每每讀到感動(dòng)之處，就會(huì)大聲朗讀給我們聽(tīng)，甚至還在邊上寫(xiě)上一些感悟。在讀書(shū)的過(guò)程中，我欣喜地看到了她的成長(zhǎng)。

譬如堅(jiān)持，除夕回老家，是女兒一定要帶上這本書(shū)，除了除夕那天，每天閱讀一小篇，直至今日。

還有感恩，她開(kāi)始主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。洗碗、切菜，成了她每天的工作，還不許我們跟她搶。

讀《愛(ài)的教育》，我走入了安利柯的生活，走進(jìn)了一個(gè)小學(xué)生的心靈深處，書(shū)中一個(gè)個(gè)平凡又感人的故事，似乎就在我們身邊上演著。

同樣，女兒也被深深地感動(dòng)著，“貧民窟 二十八日”這一篇中，她把克洛西坐在地板上寫(xiě)字的一段加了下劃線，在邊上寫(xiě)道：“克洛西家中貧困，還堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，哪像我，學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，還不認(rèn)真?！卑寻怖聥寢屨f(shuō)的話也劃了出來(lái)，又寫(xiě)：“他的媽媽真善解人意??！幫助了別人，還著想別人的心情。” 她一定明白了真正的愛(ài)不應(yīng)該成為別人的負(fù)擔(dān)?？吹竭@些，感動(dòng)之余，也感慨一本好書(shū)之于人的影響。

“學(xué)校 二十九日”這一篇是父親寫(xiě)給安利柯的，女兒整段都加了線，我也不自禁地寫(xiě)下“這里劃出了一大段，說(shuō)明你感觸很深啊。你也一定意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性了吧！金晏如啊！不要做卑怯的兵士?。　庇谑?，共讀成了我們母女心靈溝通的橋梁，用女兒的話講，我們家的《愛(ài)的教育》變成一本獨(dú)一無(wú)二的書(shū)了。

親子共讀對(duì)我們而言，就像一種美麗的休閑。共讀還在繼續(xù)，而這種美麗也將延續(xù)下去。

愛(ài)的教育的讀后感50字篇四

暑假里我念了四本書(shū)，其中一本就是《愛(ài)的教育》。

這本書(shū)一部分講了小孩子犯了錯(cuò)，父母是怎樣用正確的方法引導(dǎo)孩子的，一部分講了學(xué)校里的先生是怎樣用正確的方法教育孩子的。

其中，令我印象最深的是一篇《少年筆耕》。這個(gè)長(zhǎng)故事講了父親平時(shí)工作很忙，他的孩子敘利亞為幫父親多賺些錢，便等父親十二點(diǎn)工作完并睡著后，自己便偷偷爬起來(lái)模仿父親的筆記寫(xiě)起來(lái)?？伤S持了四個(gè)月以后，因睡眠不足，但他仍在堅(jiān)持著。后來(lái)有一次，敘利亞把一冊(cè)書(shū)碰落到了地上。于是他爸爸便睡醒了，當(dāng)他看見(jiàn)敘利亞正拼命地幫他寫(xiě)時(shí)，心中明白了所有的一切，也充滿了懊悔和慈愛(ài)。最終，敘利亞再認(rèn)真也聽(tīng)見(jiàn)父親的哭泣聲。那晚，敘利亞幾個(gè)月來(lái)終于睡上了一次好覺(jué)。

從這個(gè)故事中，可以看出敘利亞是一個(gè)孝順的孩子，他不顧一些人的反對(duì)，仍然要幫父親和整個(gè)家多賺些錢。處處想到的都是別人 從來(lái)沒(méi)有想到自己的身體。我覺(jué)得像這樣孝順的人我們難道不敬佩他嗎？再想想，古話說(shuō)得好“在家敬父母，何必遠(yuǎn)燒香?！敝灰覀?cè)诩倚⒕戳烁改福怯趾伪嘏艿侥敲催h(yuǎn)的地方去拜佛燒香呢？

還有一個(gè)故事令我很感動(dòng)，講了那天下著大雪，卡洛斐在玩雪球時(shí)不小心用雪球砸傷了一個(gè)陌生老人的眼鏡，鏡片歲了 其中一個(gè)小碎片劃傷了老人的眼。雖然是陌生老人，但卡洛斐仍然鼓起了勇氣去道歉，雖然當(dāng)時(shí)老人的眼已無(wú)大礙并原諒了卡洛斐，但他仍把自己收藏了幾年的一本標(biāo)本送給了卡洛斐。

看，即使是陌生老人，他也原諒了卡洛斐。我相信只要真?zhèn)€世界都充滿了愛(ài)，我們的生活將會(huì)更加美好。

愛(ài)的教育的讀后感50字篇五

《愛(ài)的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫(xiě)的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他（她）們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛(ài)祖國(guó)，尊老愛(ài)幼樂(lè)于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長(zhǎng)，但都包含著一個(gè)意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。

本書(shū)采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。

古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)它，離開(kāi)了愛(ài)的人，就等于沒(méi)有靈魂的人。愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)又可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。

是愛(ài)，使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。

愛(ài)的力量是偉大的。陽(yáng)光之愛(ài)可以熔化冰雪，春風(fēng)之愛(ài)可以萌發(fā)草木，雨露之愛(ài)可以滋潤(rùn)禾苗……愛(ài)是無(wú)處不在的！這就是“愛(ài)”真正的含義讓世界充滿愛(ài)，這就是我們夢(mèng)想的天堂！

愛(ài)的教育的讀后感50字篇六

前不久，媽媽給我買了一套書(shū)，這套書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》。這一套書(shū)的每一個(gè)故事都有一人生經(jīng)歷，一個(gè)大道理。陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。有一個(gè)故事深刻的讓我懷念不忘。

這一個(gè)故事叫《時(shí)間與愛(ài)》這一個(gè)故事說(shuō)的是時(shí)間是非常重要的。接下來(lái)我給大家講一講這個(gè)故事，讓大家更了解這一套書(shū)。遙遠(yuǎn)的海上有一個(gè)小島，上面住著快樂(lè)、悲哀、知識(shí)和愛(ài)，還有其他各類情感。

有一天，情感們得知小島快要沉沒(méi)了，于是，大家都準(zhǔn)備船只離開(kāi)小島。只有愛(ài)留了下來(lái)，她想要堅(jiān)持到最后一刻。

過(guò)了幾天，小島真的要下沉了，愛(ài)想請(qǐng)人幫忙。

這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過(guò)。

愛(ài)說(shuō)：“富裕，你能帶我走嗎？”

富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒(méi)有你的位置。”

愛(ài)看見(jiàn)虛榮在一艘華麗的小船上，說(shuō)：“虛榮，幫幫我吧！”

“我?guī)筒涣四?，你全身都濕透了，?huì)弄壞了我這漂亮的小船?！?/p>

悲哀過(guò)來(lái)了，愛(ài)向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧！”

“哦……愛(ài)，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人待一會(huì)！”悲哀答道。

快樂(lè)走過(guò)愛(ài)的身邊，但是她太快樂(lè)了，竟然沒(méi)有聽(tīng)到愛(ài)在叫她！

突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“過(guò)來(lái)！愛(ài)，我?guī)阕?。?/p>

這是一位長(zhǎng)者。愛(ài)大喜過(guò)望，竟忘了問(wèn)他的名字。登上陸地以后，長(zhǎng)者獨(dú)自走開(kāi)了。 愛(ài)對(duì)長(zhǎng)者感恩不盡，問(wèn)另一位長(zhǎng)者知識(shí)：“幫我的那個(gè)人是誰(shuí)？”

“他是時(shí)間?！敝R(shí)老人答道。

“時(shí)間？”愛(ài)問(wèn)道，“為什么他要幫我？”

知識(shí)老人笑道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛(ài)有多么偉大。”

這一個(gè)故事告訴我們時(shí)間能考驗(yàn)一切，在時(shí)間的魔力下，一切都會(huì)現(xiàn)出原型，只有人間真愛(ài)才能真正經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)，因而也只有時(shí)間才能才能理解真愛(ài)的偉大。這套書(shū)里有許多豐富多彩小故事和小道理。啟發(fā)我們的大腦。故事精彩，道理可是大道理呀