人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
珍惜時(shí)間高三作文篇一
“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這是魯迅先生的名言。是啊,千千萬萬的人因虛度年華而悔恨,到頭來只能“白了少年頭,空悲切”。這一切的一切,過得那樣快,讓人措手不及。
就比如我吧,早晨起來,呆坐在那兒,一眼茫然,在此時(shí),時(shí)間已經(jīng)從我茫然的雙眼前過去,是那樣悄無聲息。雖然快畢業(yè)了,但我一點(diǎn)兒緊張感都沒有,卻認(rèn)為這全是老天爺跟我開的一個(gè)玩笑,我從來不把它當(dāng)回事。我也曾讀過許多珍惜時(shí)間的名言,但我何曾做到過?有一個(gè)同學(xué),我以她為榜樣,她珍惜時(shí)間,一點(diǎn)一滴從未放過。早晨起來,便投入了緊張的學(xué)習(xí)氛圍:什么讀英語呀,看作文呀,讀得頭頭是道。時(shí)間的腳步為她而放慢了,在她看書時(shí)真摯的雙眼前,不禁為她而感動(dòng)。課間,她在同學(xué)們的嬉笑聲中學(xué)習(xí),默默地……這是我所不能比擬的啊!工夫不負(fù)有心人,她每次考試都獨(dú)占鰲頭,從不失敗的她并不驕傲,依舊合理安排時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,但,不一樣的人,又有截然不同的回報(bào)。時(shí)間的腳步又在慢慢地走了。但在千門萬戶的世界里的我,又能怎樣呢?兩三千日子隨著腳步不停地走著,走著……時(shí)間是寶貴的生命;是無法替代的。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時(shí)間是用金錢買不來的,是靠自己爭(zhēng)取來的,在幾千個(gè)逃去如飛的日子里,我們所能做到的,只有四個(gè)字:珍惜時(shí)間!
人生能有多少個(gè)匆匆?如果你連那么一丁點(diǎn)時(shí)間也讓它流逝的話,你的人生根本就是“我赤 ____來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤 ____的回去罷?”毫無意義!
珍惜時(shí)間高三作文篇二
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“盛年不重來,一日難再晨”,在我們學(xué)過的名言中,有許多這樣關(guān)于珍惜時(shí)間的警句。就在前不久,我的親身經(jīng)歷讓我明白和感受到了珍惜時(shí)間的重要性。
剛開學(xué)的第一個(gè)星期五,因?yàn)槭侵苣瑑牲c(diǎn)多鐘就放學(xué)了,回到家,我看了一眼鐘,“哇噻,才三點(diǎn)呀!”心想,時(shí)間還早得很呢!應(yīng)該好好休息一會(huì),放松一下吧,于是打開電視,津津有味地看了起來。不知不覺,一個(gè)多小時(shí)過去了。“時(shí)間過得真快呀!”依依不舍地關(guān)掉電視,來到書桌旁,雖然攤開了作業(yè)本,但老是靜不下心來,一會(huì)兒拿出本課外書翻翻,一會(huì)兒拿了瓶酸奶喝,一會(huì)兒又找了袋餅干吃,磨磨蹭蹭地又過了將近個(gè)把小時(shí)。正在我打算動(dòng)筆寫作業(yè)時(shí),忽然聽見門一聲響,“姐姐,我回來了!”原來弟弟放幼兒園回來了。我放下剛拿起的筆,又陪弟弟玩了一會(huì)兒,當(dāng)?shù)艿苣贸鏊淖鳂I(yè)本時(shí),我才想起我的作業(yè)還一字未動(dòng)呢!再看看時(shí)間,六點(diǎn)半了。媽媽回來,見我的作業(yè)還是一片空白,皺了皺眉頭,厲聲說道:“你看你,半天時(shí)間沒動(dòng)筆,今晚必須把作業(yè)全部做完,明天還有明天的事要做!”聽了媽媽的話,我才著急起來。
吃過晚飯,我飛快地趕起作業(yè)來。寫著寫著,感覺越來越煩躁,一會(huì)兒寫寫語文,一會(huì)兒做做數(shù)學(xué),已到九點(diǎn)多鐘了,結(jié)果一門作業(yè)也沒完成,而且因?yàn)橹?,不斷出錯(cuò)。我真后悔沒有抓緊時(shí)間,如果早點(diǎn)開始做,決不會(huì)是這樣的局面。緊趕慢趕,加上訂正改錯(cuò),勉強(qiáng)完成全部作業(yè),已經(jīng)快12點(diǎn)鐘了。因?yàn)樗X太遲,第二天上培訓(xùn)班也是無精打采,這次沉重的教訓(xùn),我至今記憶猶新。
上周,也發(fā)生了一件事,讓我愈發(fā)明白了珍惜時(shí)間的重要性。
周一的英語課上,老師告訴我們,周五要聽寫以前所學(xué)的所有單詞,讓我們抓緊復(fù)習(xí)。那天我在學(xué)校就完成了當(dāng)天的作業(yè),回家后本該復(fù)習(xí)英語了,但我想后面的時(shí)間多的是,干嘛這么著急呢。周二、周三放學(xué)了,仍然是這種想法,并且自我安慰道:“都是以前背過的單詞,只要再看看就行了?!比齻€(gè)晚上的時(shí)間,就這樣白白溜走了。到了周四,偏偏這天作業(yè)比較多,而且還要上培訓(xùn)班,等培訓(xùn)班下課,完成作業(yè)后,都已經(jīng)快十點(diǎn)了,該睡覺了,于是只拿出英語書隨便翻了翻,應(yīng)付了一下。第二天英語聽寫時(shí),我感覺有的單詞明明有印象,但中間總有幾個(gè)字母模棱兩可,有的根本想不起來,無從下筆。聽寫完了,當(dāng)聽寫本發(fā)下來時(shí),我打開一看,竟然錯(cuò)了十三個(gè),身為學(xué)習(xí)委員的我感到臉上火辣辣的,無地自容。
兩次教訓(xùn),讓我對(duì)“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的名言有了更深刻的理解,我們一定要好好珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間高三作文篇三
燕子去了,有再來的時(shí)候;花兒謝了,有再開的時(shí)候;樹木枯了,有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長江東逝水,奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要,所以我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是人類的財(cái)富,是全部財(cái)富,正如時(shí)間是國家的財(cái)富一樣,因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……居里夫人說過:“我只惋惜一件事,日子太短,過得太快。一個(gè)人從來看不出做了什么,只能看出來該做什么?!碧热艚o居里夫人更多的時(shí)間,她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌,為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。
時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,生命是以時(shí)間為單位的,放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間,發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國與德國交戰(zhàn)時(shí),美國要派100名戰(zhàn)士到德國后方,他們要學(xué)會(huì)德語,限他們40天學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)的人去,學(xué)不會(huì)的人也是要去的。如果學(xué)不會(huì),德國人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是“美國鬼子”,那豈不是白白送死?所以,40天之內(nèi),100人都學(xué)會(huì)了德語。
時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā),是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭,是無法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變,時(shí)間揚(yáng)起未來的風(fēng)帆,時(shí)間是生命的黃金海岸,時(shí)間是獲取成功的基石,時(shí)間是人類的生命航船。
珍惜時(shí)間吧!莫等閑,白了少年頭,空悲切!
珍惜時(shí)間高三作文篇四
江河流入了大海;船只停泊在港灣;落葉化為了泥土;歸雁飛向了胡天。那么,時(shí)間都去哪兒了呢?
有人說,時(shí)間跑了、飛了。跑的很快,飛的也很快,你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有人說,時(shí)間不會(huì)跑,也不會(huì)飛。它就在你身邊,走的很慢,你一輩子才能用的完。
我不知道時(shí)間去哪兒了,我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長河中,我慢慢的搜索,我在父親的額頭上發(fā)現(xiàn)過它;我在母親的眼角處發(fā)現(xiàn)過它;我在爺爺奶奶的背影里發(fā)現(xiàn)過它;我也在弟弟妹妹的成長中發(fā)現(xiàn)過它。然后,我在老爺爺?shù)娜ナ乐邪l(fā)現(xiàn)了它。
____年正月初三,老爺爺大殯,終年九十歲。
那天,我望著那躺在床上的人兒——好似那人還有呼吸;好似那人只是睡著了,只是累了;好似那人下一刻就會(huì)坐起來呼喊我的乳名。不知道什么時(shí)候,淚水溢了一臉,不知道什么時(shí)候,我才醒悟過來。哦,他原來是去世了;哦,原來是時(shí)間把他帶走了;哦,原來我最敬愛的人永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了。那天,我屏住自己的呼吸。我在想、在想,老爺爺在睡覺呢!我怎么能吵醒他!我怎么能哭出聲音呢?我張大著嘴,靜靜的,只有眼淚撲簌簌順著下巴往下滴。淚珠形成的線,就是時(shí)間的路,一片片的不能言語。
我明白了:這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間永遠(yuǎn)和我們并排。時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間永遠(yuǎn)跟我們相隨。我們走它也走,我們跑它也跑。我們?nèi)ツ膬?,他也去哪兒?/p>
大海容納江河;港灣接納船只;泥土承接落葉;藍(lán)天承載飛雁。我們的歸宿就是時(shí)間的去處。