人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

中考滿(mǎn)分成長(zhǎng)類(lèi)作文700篇一

年輕的沖動(dòng)曾讓我因此滿(mǎn)身傷痕，我舔著傷口的血抖擻一下精神癡癡一笑，雖然有些被動(dòng)，但終究我仍站在這里。他們問(wèn)我，為什么要這樣固執(zhí)孤獨(dú)？我回答道，我只是孤單，并非孤獨(dú)！

成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無(wú)力，即使我也是為了更好的前進(jìn)，可一不小心竟致使自己適得其反。

未來(lái)不是一個(gè)未知數(shù)，也許我左右不了自己的命運(yùn)與機(jī)遇，但至少也要“盡人事，聽(tīng)天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒(méi)有失敗時(shí)的坦然的全力以赴。夢(mèng)想并非一蹴而就的輕而易舉，一步一個(gè)腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識(shí)的活著的意義所在。

最無(wú)助的時(shí)候我學(xué)會(huì)了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀，老天給了我活下來(lái)的資本絕不是要讓我被一時(shí)的困難阻擋在這種舉步維堅(jiān)的迷惘之中。大地在我腳下，憑借著與生俱來(lái)的倔強(qiáng)去抗?fàn)幦ッ鳎呐陆Y(jié)果不那么盡如人意，只要我已然嘗試，已然品味，又何憾之有？

平淡的日子里我已懂得了詩(shī)意地生活，生命本就是這樣反反復(fù)復(fù)的，心若止水，那為何不水一樣地純凈呢？難得的一份安逸，難言的一番敞亮，“茶半杯，書(shū)一摞，輕歌一曲伴日落”！世俗的紛爭(zhēng)骯臟的伎倆就讓它隨風(fēng)去吧，這一刻為我所獨(dú)有！

黑云壓城或是艷陽(yáng)高照，卻之不恭的激情一瞬間在我的生命上演，不逃避不敷衍，把握生命的每次觸電，用全身心主宰屬于自己的精彩。大喜大悲都是匆匆數(shù)十載的饋贈(zèng)，今不盡興，更待何時(shí)？

喜歡去陌生的地方，喜歡陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空氣，用一種旁觀者的冷漠嘗一口陌生的茶水，用最虔誠(chéng)的祝福贈(zèng)予陌生的一草一木，踱著碎步挎著背包，尋一寸不屬于自己生活的天空，感受嘹亮寬曠炙熱與和諧。

于星夜擰開(kāi)一盞臺(tái)燈，翻著發(fā)黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經(jīng)給過(guò)我喜怒哀樂(lè)的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻蕩漾在空氣中的角角落落。

或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒(méi)一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過(guò)其實(shí)，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長(zhǎng)。沒(méi)有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒(méi)有稚嫩無(wú)知的無(wú)病呻吟之嫌，我就這樣血?dú)舛潇o地咀嚼每一步前進(jìn)帶來(lái)的疼痛或快樂(lè)，安靜地成長(zhǎng)——安靜地等待成長(zhǎng)后的那番風(fēng)清云淡。

中考滿(mǎn)分成長(zhǎng)類(lèi)作文700篇二

成長(zhǎng)，意味著長(zhǎng)大，意味著懂事，意味著長(zhǎng)高，意味著思維成熟，意味著……

那是自己還小，對(duì)這個(gè)世界才剛有了自己的思維，有了自己的想法，自然問(wèn)題多，經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題問(wèn)父母，那時(shí)，父母或許會(huì)認(rèn)真耐心的解答或許會(huì)搪塞一句；長(zhǎng)大了就知道了。所以，那時(shí)，我估計(jì)我每天所想的事情也就是快快長(zhǎng)大吧。

幼兒園，單純快樂(lè)，每天就是學(xué)著玩著，并不懂一些什么道理。小學(xué)，比從前大了，只是那時(shí)還幼稚，大家還單純，所以，也沒(méi)有什么的吧。初中，長(zhǎng)大了，是大孩子了，青少年了，然而，許多人也多了心眼，在你身邊，打著朋友的旗號(hào)，其實(shí)，就是為了奪取你信任，幫助他去做那罪惡的事，當(dāng)他有難時(shí)，他會(huì)把你推出去，讓你替他，當(dāng)你有難時(shí)，他會(huì)馬上變臉不認(rèn)識(shí)你。

呵呵，這就是初中，這就是長(zhǎng)大。

經(jīng)?？吹脚笥言谧约簜€(gè)簽或是空間等等一些寫(xiě)著：從此以后再也不相信朋友了。我沒(méi)有任何朋友，那些，只是我的同學(xué)。

看到這些，尤其是跟自己處的好的，自己把她當(dāng)朋友的，心，一定會(huì)很痛吧，但其實(shí)，只要適應(yīng)了，你也就沒(méi)什么感覺(jué)了。當(dāng)心碎了很多塊時(shí)，就會(huì)麻木，就會(huì)無(wú)感，所以，我也被傳染成刺猬了吧，滿(mǎn)身是刺，害怕被被人拔掉，又害怕扎到別人，所以，只有一個(gè)方法，將自己蜷縮成一團(tuán)。

越長(zhǎng)大，越孤單，越長(zhǎng)大，越寂寞，越長(zhǎng)大，越無(wú)趣，越長(zhǎng)大，越可笑，越長(zhǎng)大，越可悲。

中考滿(mǎn)分成長(zhǎng)類(lèi)作文700篇三

成長(zhǎng)的涓涓細(xì)流，漫長(zhǎng)，而又難忘。歲月推動(dòng)著水流 前進(jìn)，浪花卷卷，斷斷回憶滾滾而來(lái)。成長(zhǎng)的過(guò)程，如一個(gè)個(gè)穩(wěn)重的腳步，在河底留下了深深的印記，難以忘懷……

難以忘懷中，是那多姿多彩的童年，它貫徹著我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，歡笑，幸福是它的代名詞，在此之中，父母的關(guān)愛(ài)，我們成了家中的皇帝，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是幸福。但是其中最令我難忘的還是我學(xué)騎車(chē)的事。 那是我9歲的時(shí)候，一個(gè)炎熱的夏天里。媽媽帶我去游泳，在路上，媽媽教我騎自行車(chē)。當(dāng)時(shí)，我可是滿(mǎn)心歡喜——騎自行車(chē)，一直以來(lái)是我的愿望。

開(kāi)始學(xué)了，媽媽首先騎上車(chē)，叫我看著他學(xué)。畢竟是新鮮，我看得可認(rèn)真拉。注視著媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，看不清楚的，還吵著要媽媽重新示范一次，她可被我弄得忙咧。

接下來(lái)，就開(kāi)始了親身實(shí)踐。我騎上車(chē)，媽媽扶著我，在后面推著，我則在前騎著，漸漸得，漸漸得，騎得越來(lái)越快，我可心急了，想及早學(xué)會(huì)，忙叫媽媽放手。沒(méi)想到，媽媽一放手，我就掌握不了平衡，摔了個(gè)趔趄，只得重來(lái)。接下來(lái)，我可就老實(shí)了，知道心急吃不了熱豆腐，連速度都放慢了。

火辣辣的太陽(yáng)，炙烤著大地。我汗流浹背，可絲毫沒(méi)有放棄的念頭。學(xué)好騎車(chē)的決心激勵(lì)著我，我努力著……此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽以及偷偷得，后半斷路都是我自己騎的！這時(shí)，媽媽才走到我跟前，笑嘻嘻地夸我學(xué)得快，我也高興得合不攏嘴，嘻嘻嘻地笑著……

終于學(xué)會(huì)了，為了展現(xiàn)我的學(xué)的成果，我又馬上跳上車(chē)，用力地一蹬，雖說(shuō)騎得歪歪扭扭，總也算會(huì)拉，快快樂(lè)樂(lè)地騎著車(chē)，唱著歡快的小曲……

小曲的旋律，串成了個(gè)個(gè)音符，在我和媽媽的笑容之間跳動(dòng)著，也在我這歡快的記憶中跳動(dòng)著，編制成了我的童年，我的成長(zhǎng)過(guò)程……我情不自禁地說(shuō)到：“成長(zhǎng)，真好！”

中考滿(mǎn)分成長(zhǎng)類(lèi)作文700篇四

在某天，無(wú)意間翻動(dòng)往昔封塵的筆記本，一段敘述首入眼簾——

“我是一個(gè)感情很復(fù)雜的女孩，一時(shí)活潑、天真、開(kāi)朗，一時(shí)孤僻、沉默、冷酷。一個(gè)連自己都不太了解自己的人，真的很可悲。我才15歲，當(dāng)我低沉的時(shí)候，我會(huì)與世隔絕，關(guān)閉所有的聯(lián)系方式。那時(shí)，我的生命之水在冰凌。也許封沉對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最好的辦法，也是避免俗世的方法，或許我們真的有緣，或許我們一世都不可能碰面。我只知道，我害怕受傷。不與世界接觸，也許是保護(hù)我的最好方法?！?/p>

看著以前的字體，也并不見(jiàn)得扭曲，也并非是稚嫩的手筆，那是15歲的筆記，依然清晰。15歲的我還是個(gè)有著稚氣孩子的面孔吧！正在長(zhǎng)大，還在沒(méi)心沒(méi)肺地笑對(duì)世界，也還在黑暗深處哭得一塌糊涂。這些日，在一本最近用的筆記本上，一段更新的心述，跳出框架，與往昔的并排一列，名為《插曲》——“我們沒(méi)有必要刻意地去迎合每個(gè)人，也不會(huì)跟別人做過(guò)多的解釋。如果有人跟你性格不合，又沒(méi)有共同語(yǔ)言，也只是多說(shuō)無(wú)益。我有屬于自己的快樂(lè)，我有自己的朋友、生活、學(xué)習(xí)，何必在乎別人的冷嘲熱諷。今天會(huì)成為明天的昨天，一切也都成為生活的插曲，那配上音弦的琴聲，是我永遠(yuǎn)不能忘記的今天?！?/p>

心靈上的差距，似乎是顯而易見(jiàn)，又似差之毫厘。

兩年前，心靈的門(mén)和窗開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)，而現(xiàn)在只不過(guò)處于半開(kāi)狀態(tài)，不再是一味的排斥了。但心里的結(jié)依舊還在，讓人弄得好不心疼。想想以前，只覺(jué)得所見(jiàn)所聞都只是蒼海中的一粟，驚不起風(fēng)浪。見(jiàn)到一道浪痕，也慌得四處逃竄，發(fā)現(xiàn)河水里有一點(diǎn)鹽分就以為是變成了大海。

心靈的成長(zhǎng)是有著歷程的，現(xiàn)在正是成長(zhǎng)階段中必不可少的一部分，盡管掙扎，也在繼續(xù)，有著猜疑、偏執(zhí)和淚水，也有著堅(jiān)定、正視和艱辛……

中考滿(mǎn)分成長(zhǎng)類(lèi)作文700篇五

咖啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥！——題記好幾年來(lái)，我一直喝一種藥。醫(yī)生說(shuō)我必須堅(jiān)持！于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！味道——微苦！我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來(lái)，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因?yàn)樗休d了太多不必要的負(fù)擔(dān)。我用右手畫(huà)畫(huà)，雖然我一腔熱誠(chéng)，雖然努力嘗試，但結(jié)果，一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心，我丟掉畫(huà)筆，(逃離即將對(duì)我永遠(yuǎn)關(guān)閉的藝術(shù)殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女生的右手！我拒絕寫(xiě)字，我不想侮辱我聰明的祖先！接著，有了以下一幕：小學(xué)三年紀(jì)的課堂上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續(xù)一星期未交小字練習(xí)作業(yè)而罰抄全冊(cè)漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的右手！不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭(zhēng)氣！”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對(duì)祖先，因?yàn)樵谖业挠沂掷铮瑢⒄Q生一本寫(xiě)滿(mǎn)“丑陋”的我也不認(rèn)識(shí)的“方塊字”！我的右手——我的心痛！

因?yàn)樘嗵?，我必須用我的右手?xiě)字！我用我的右手翻書(shū)，我用右手打球，但我決不會(huì)用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！因?yàn)椋嚎唷た?苦2后來(lái)，終于有一次，我發(fā)現(xiàn)右手的光環(huán)！我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)！——因?yàn)槌砷L(zhǎng)，因?yàn)樽约旱挠沂郑?/p>

“這是我的日記本，爸爸媽媽?zhuān)銈內(nèi)绻?，我隨時(shí)歡迎哦！”這23個(gè)大字就寫(xiě)在我的日記本封面上。也許會(huì)有人覺(jué)得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯(cuò)了吧！我認(rèn)為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂(lè)的事。

小時(shí)候，我可是很懶的，沒(méi)有一點(diǎn)兒寫(xiě)日記的觀念，而父母就會(huì)每天問(wèn)我：“學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有??！就是那個(gè)怎么說(shuō)呢？”可惜，我的表達(dá)能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見(jiàn)班上有人寫(xiě)日記，他說(shuō)：“這里頭寫(xiě)的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話(huà)說(shuō)的，爸爸媽媽可是我們最親最?lèi)?ài)的人啊，有什么話(huà)不能對(duì)他們說(shuō)呢？

是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的事，那我也寫(xiě)日記，一本給父母看的日記。

回到家，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“好?。∧闳诉€小，就知道滿(mǎn)足我們大人，長(zhǎng)大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復(fù)一個(gè)評(píng)論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備了一本筆記本，用來(lái)寫(xiě)日記，并把它取名為“溝通小站”，寫(xiě)下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。

第二天，又是一個(gè)明亮的新世界。我打開(kāi)日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個(gè)評(píng)論！

“媽媽來(lái)評(píng)論咯！‘溝通小站’這個(gè)名字取得真好，以后我們就在這里說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑?，有什么困難，盡管說(shuō)出來(lái)，看媽媽是不是能幫到你。”看了這些話(huà)，我立馬打起了精神去上學(xué)去了。

隨著我漸漸地長(zhǎng)大，日記本中的內(nèi)容漸漸地充實(shí)，我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好，日記本的評(píng)論中也多了“長(zhǎng)大”、“成熟”等字眼兒，看來(lái)爸爸媽媽是肯定我的咯！

知道現(xiàn)在，我還有在寫(xiě)日記，父母也勤勤懇懇地評(píng)論著。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個(gè)自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長(zhǎng)會(huì)讓親情的花朵重新綻放哦！”

中考滿(mǎn)分成長(zhǎng)類(lèi)作文700篇六

何謂長(zhǎng)大？是枯木的新芽嗎？是鳥(niǎo)兒的飛翔嗎？——題記

時(shí)間的節(jié)奏太快，大家慢慢長(zhǎng)大，這一片沒(méi)危險(xiǎn)的天空里，經(jīng)歷了多少次的不舍與分別，還有億萬(wàn)次的抉擇。

純真無(wú)邪的小孩

在三歲的春，一個(gè)個(gè)有小討人喜歡，童趣無(wú)限的小雛鳥(niǎo)離開(kāi)了溫暖的鳥(niǎo)巢，被大鳥(niǎo)們送入了幼兒園，他們一個(gè)一個(gè)向朝他們張開(kāi)懷抱的爸爸媽媽?xiě)阎袚淙?。喧嚷過(guò)后，校門(mén)只有幾個(gè)孤零零的身影在校門(mén)外，小孩們一個(gè)一個(gè)都在哭鬧，仿佛就哭鬧是可以回到家里的唯一辦法。我的早就打了好幾個(gè)旋兒，咽進(jìn)肚里，等待母親攜帶一身勞累匆匆將我?guī)Щ亍?/p>

懵懂的少年

十歲的夏。操場(chǎng)上的白楊樹(shù)繁蔭如蓋，蓋住了大家的狂躁與張揚(yáng)。端午詩(shī)會(huì)，書(shū)香文化藝術(shù)節(jié)……那個(gè)夏天的每一個(gè)節(jié)目都這樣鮮活，在一片明艷色彩中，如放映的電影，今天坐著少年的嬉笑。可能彼時(shí)我參加任何活動(dòng)都攜帶退不去的青澀，但那是我最自信的時(shí)期，是最光明的，最張揚(yáng)的時(shí)期。

金色的夢(mèng)想

在滿(mǎn)是金葉的樹(shù)下，仰頭望去映入眼簾的滿(mǎn)是秋色。我看到了我的期望，他這腳下的路，定這頭上的天，我勇敢的面對(duì)前面遇見(jiàn)的困難。我想，我必須要一如既往勇敢的向著我的目的前進(jìn)，他們正在與我招手，讓我充滿(mǎn)了激情。

就如此，萬(wàn)物變換，光陰流轉(zhuǎn)，身邊的人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我奔跑在前行的路上，慢慢長(zhǎng)大了……