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未成年法律心得體會500字 未成年法律心得體會(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-14 23:08:06
未成年法律心得體會500字 未成年法律心得體會(五篇)
時間:2024-07-14 23:08:06     小編:zdfb

在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

未成年法律心得體會500字 未成年法律心得體會篇一

在這次活動中,我重溫了《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《民辦教育促進法》等,著重學(xué)習(xí)了《教師法》。通過學(xué)習(xí),進一步提高了自己的法律意識,收益很大。

(一)遵守、律和職業(yè)道德,為人師表;

(二)貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃完成教育教學(xué)工作任務(wù);

(三)對學(xué)生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育,法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育,組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;

(四)關(guān)心、愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

(五)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

教師是“人類靈魂的工程師”,自古就有“教書育人,為人師表”的說法。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。

未成年法律心得體會500字 未成年法律心得體會篇二

林肯曾經(jīng)說過一句話:“法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律。”這句話告訴我們法律與道德是缺一不可相輔相成的。

從古至今世界上沒有亙古不變的道德,也沒有亙古不變的法律。法律與道德是不斷的變化與完善的。馬克思主義認為法律與道德既有區(qū)別又有聯(lián)系。

考古學(xué)家威爾遜在周游世界的考察日記中,記載了這樣一個親身經(jīng)歷的事情。

在非洲一個原始部落中,部落里的人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有東西失竊,于是部落里的組長召集全族人開會:“為了使我們能繼續(xù)保持安寧與和諧的生活,我以全族族長身份下令,偷竊者一旦被捉住按部落規(guī)矩將受到鞭打20下的懲罰?!?/p>

但是盜竊者依然我行我素,豪不聽勸,族長依舊召令人們開會警告,但偷竊者還是繼續(xù)行竊,族長忍無可忍召開第三次大會說:“偷竊者一旦被捉到將鞭打40下。”

有一日,有人報告說偷竊者已經(jīng)捉到。消息傳開,人們各個都來到了廣場,看看誰是偷竊者。當大家看見偷竊者的時候,誰都沒有想到,偷竊者竟然是族長年邁的媽媽。但是族長卻履行諾言代替自己的母親鞭打了40下。

而這件事告訴我們公者無私之謂也,平者無偏之謂也。

族長既履行了法律也完成了一個人的道德所在,完成了自己的責(zé)任和自己對母親的孝道。所以說法律與道德是不能分開的。

若一個國家具有法律,而沒有道德那么統(tǒng)治這個國家的國主一定是一個暴君,例如秦國的秦始皇由于他的專制統(tǒng)治,使百姓們民不聊生,痛苦不堪。若如果只有道德,那么后果是可想而知的了。

所以法律與道德是不能分開的,而且他們應(yīng)該相互合作。那么這個國家才能繁華昌盛經(jīng)久不衰。而作為中華民族的一個公民我們應(yīng)該遵紀守法、發(fā)揚社會的道德、傳遞正能量。

道德在我們的心中,法律在我們的身邊。遵法守法、道德做人我能行。

未成年法律心得體會500字 未成年法律心得體會篇三

法律這個詞在我的腦海中是神圣的,它就像一個守護神,伴隨在我們身邊,時時刻刻保護著我們;法律,就像一張無形的大網(wǎng),指引著人們走向光明的道路;法律,就像孫悟空,用它那雙火眼金睛,分辨黑白,懲惡揚善。法律就在車水馬龍的街道上,就在那肅靜的法庭上,就在禁獵區(qū)那些舉著獵槍的獵人們心中。法律無處不在。

我是一名小學(xué)生,已經(jīng)了解到社會上隱藏著一些不安全的因素,應(yīng)該樹立自我防范意識,在面對不法分子入侵的情況下,不懼怕,勇敢、機智地向公安部門求助解決。

1.獨自在家,要鎖好木門、防盜門等。如果有人敲門,千萬不可盲目開門,應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚外來人的身份,如果是陌生人,不應(yīng)開門。

2、外出或在公共場所,需要提高警惕,加強自我防范意識。

3.匪警電話的號碼是110。這個號碼應(yīng)當牢記,以便發(fā)生異常情況時及時撥打。

4.撥打110電話,要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內(nèi)容,以便公安部門及時派人處理。

5.打報警電話是事關(guān)社會治安管理的大事,千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

同學(xué)們,我們一定要提高警惕,守衛(wèi)安全,把法律裝在心中,讓我們共同爭當遵紀守法的好兒童,促進社會和諧,助力中國夢。

未成年法律心得體會500字 未成年法律心得體會篇四

林肯曾經(jīng)說過一句話:“法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律。”這句話告訴我們法律與道德是缺一不可相輔相成的。

從古至今世界上沒有亙古不變的道德,也沒有亙古不變的法律。法律與道德是不斷的變化與完善的。馬克思主義認為法律與道德既有區(qū)別又有聯(lián)系。

考古學(xué)家威爾遜在周游世界的考察日記中,記載了這樣一個親身經(jīng)歷的事情。

在非洲一個原始部落中,部落里的人們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有東西失竊,于是部落里的組長召集全族人開會:“為了使我們能繼續(xù)保持安寧與和諧的生活,我以全族族長身份下令,偷竊者一旦被捉住按部落規(guī)矩將受到鞭打20下的懲罰?!?/p>

但是盜竊者依然我行我素,豪不聽勸,族長依舊召令人們開會警告,但偷竊者還是繼續(xù)行竊,族長忍無可忍召開第三次大會說:“偷竊者一旦被捉到將鞭打40下?!?/p>

有一日,有人報告說偷竊者已經(jīng)捉到。消息傳開,人們各個都來到了廣場,看看誰是偷竊者。當大家看見偷竊者的時候,誰都沒有想到,偷竊者竟然是族長年邁的媽媽。但是族長卻履行諾言代替自己的母親鞭打了40下。

而這件事告訴我們公者無私之謂也,平者無偏之謂也。

族長既履行了法律也完成了一個人的道德所在,完成了自己的責(zé)任和自己對母親的孝道。所以說法律與道德是不能分開的。

若一個國家具有法律,而沒有道德那么統(tǒng)治這個國家的國主一定是一個暴君,例如秦國的秦始皇由于他的專制統(tǒng)治,使百姓們民不聊生,痛苦不堪。若如果只有道德,那么后果是可想而知的了。

所以法律與道德是不能分開的,而且他們應(yīng)該相互合作。那么這個國家才能繁華昌盛經(jīng)久不衰。而作為中華民族的一個公民我們應(yīng)該遵紀守法、發(fā)揚社會的道德、傳遞正能量。

道德在我們的心中,法律在我們的身邊。遵法守法、道德做人我能行。

未成年法律心得體會500字 未成年法律心得體會篇五

下年五月十六日下午,春暉家園計劃的法律知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,對于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。_級畢業(yè)生現(xiàn)就職于安徽省睿正律師事務(wù)所的楊陽的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。同時,我也敬佩于楊陽作為一名律師的職業(yè)道德,也感動于他愿意為春暉家園計劃做無償?shù)姆深檰枴?/p>

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進一步提高了自己的法律意識,增強了法治觀念和法律素質(zhì)。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點體會:

一、豐富了自己的法律素養(yǎng)。充分認識了學(xué)法用法的重要意義,增強使命感。

楊陽首先介紹了對留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識的養(yǎng)成以及社會穩(wěn)定的維護,他從三方面進行了闡述,一是留守兒童的.普法教育,二是志愿者支教過程中面臨的法律問題,三是其他法律知識交流——以婚姻法為例:從結(jié)婚、財產(chǎn)分配以及離婚三方面的注意事項進行闡述。所以我認為,在接下來的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機在各學(xué)科的教學(xué)活動中,有意識、有計劃地滲透進去,增強學(xué)生的相關(guān)法律知識和法治理念的教育,激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。

二,此次支教團隊應(yīng)大力開展傳統(tǒng)形式的普法宣傳,加強學(xué)校宣傳教育陣地建設(shè)。

利用現(xiàn)有的櫥窗、宣傳欄、黑板報等陣地開展普法宣傳。如觀看錄像、召開座談會、討論、培訓(xùn)、寫心得體會、征文、漫畫、制作手抄報等形式,來促進學(xué)生的法制學(xué)習(xí);通過黑板報評比、主題班隊會、文藝表演等形式,增強學(xué)生的守法、用法意識;通過家長會、告家長書等形式,培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律知識。

通過一天的學(xué)習(xí),我了解到了法治教育的重要性和必然性,這對于我們團隊日后的工作安排和開展有很大幫助。我也希望我們團隊今后也能在生活工作中表現(xiàn)出優(yōu)秀的法律素養(yǎng),有力推動支教事業(yè)的更好發(fā)展。

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