人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生演講比賽講話稿題目篇一
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的`頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
大學(xué)生演講比賽講話稿題目篇二
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在中華民族五千年歷史中，漢字創(chuàng)造了無(wú)可計(jì)量的功德，它以其獨(dú)特的魅力為中華民族記錄了五千年的歷史，它使我們知道我們的民族是那么偉大，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。
它們不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。它們就像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩耍嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，讓人有一種想要把它們從方框里釋放出來(lái)的衝動(dòng)。
在人類古老的長(zhǎng)河中，漢字就是中華民族最珍貴的國(guó)粹瑰寶之一。它的創(chuàng)造顯示出我們中華民族的智慧和力量。它培育了中華民族五千年古老的`文化，維護(hù)我們民族的存在。它以其瑰麗雄健的生命力證明了自己存在的價(jià)值。無(wú)論這片東方的地土上有著多少種不同的語(yǔ)言，講著多少互相聽(tīng)不懂的方言，但它卻以自己獨(dú)特的魅力成為了語(yǔ)言交響樂(lè)隊(duì)的總指揮。
它，不僅是我們中華民族的象徵，它還是我們中華民族的驕傲，它的努力，為中華民族的統(tǒng)一作出了巨大的貢獻(xiàn)，發(fā)揮著其獨(dú)特的作用。它的博大精深，體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大。它是我們每個(gè)人的精神家園。
但是，隨著科技的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越喜歡在鍵盤上敲打著一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，而忘了那親手描繪的“藝術(shù)品”。不僅如此，如今現(xiàn)實(shí)生活中，還存在著許多令人厭惡的現(xiàn)象；走在街上，可以看到許許多多的錯(cuò)別字映入眼簾，如“眼鏡”，寫成了“眼境”，“摩托車”寫成了“麼托車”，“塑膠袋”寫成了“塑膠代”等等。這些不良現(xiàn)象造成了中華民族傳統(tǒng)文化的悲劇，使中華民族漢字的文化魅力已改變成了易碎的玻璃。
所以，作為中學(xué)生的我們，就應(yīng)該引以為鑒，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)漢字，享受漢字給我們帶來(lái)的快樂(lè)和趣味，將中華民族的漢字文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，弘揚(yáng)全世界。
一路走來(lái)，它們以自身造就有一種智慧的力量，一個(gè)想像的天地，讓我們盡情飛翔與馳騁，使們擁有自己的想像空間，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次波折、無(wú)數(shù)次朝代的變更，在滄海桑田百轉(zhuǎn)千回后仍曆久彌新、煥發(fā)無(wú)與倫比的光芒。它潛藏著豐富的審美和詩(shī)意，有著深厚的文化意蘊(yùn)，有著獨(dú)特的文化魅力，有著深厚的愛(ài)國(guó)情結(jié)。
漢字它散發(fā)出迷人的芳香，令人陶醉在它在石榴裙下。它是我們中華民族智慧的結(jié)晶，是我們的驕傲。
大學(xué)生演講比賽講話稿題目篇三
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫--，來(lái)自-班。今天我演講的題目是"用文明之手編織和諧校園"。
天更藍(lán)了，水更清了，溫暖的校園迎來(lái)了春之精靈。
那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看，那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人，這是我們溫馨而又和諧的校園。它使我們的.肢體更為舒展，心胸更廣寬，它使我們對(duì)生活有了更多的期盼。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢(mèng)?，F(xiàn)在我的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，在這個(gè)校園，我見(jiàn)到了我的期盼。在這個(gè)校園，我的心飛上了藍(lán)天。
這真是天上人間，這真是我們夢(mèng)的樂(lè)園。
所以，我不會(huì)讓這一切消失不見(jiàn)。那美麗的花兒，要讓它自然地綻放春天;那幽幽的青草，要讓它把綠色常駐心間。為了保持我們美麗的校園，我們需要伸出自己文明的手，把這一切實(shí)現(xiàn)。
在這夢(mèng)的樂(lè)園，只有文明的心才會(huì)使美好永留心間。
一個(gè)善意的提醒，一次慧心的微笑。我要號(hào)召：把我們的文明之花栽入這美麗的校園，讓它和大自然和諧成長(zhǎng)。"輕輕的我走了，不帶走一片云彩;輕輕的我走了，要留下永久的愉快;除了快樂(lè)什么也不要帶走，除了微笑什么也不要留下……"。我們都是有志青年，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真的好簡(jiǎn)單。我相信，只要我們心中有文明，那么校園一定會(huì)更加美好，更加燦爛。
在任何情況下，"和"會(huì)造就平衡，在任何情況下，"和"會(huì)造就無(wú)盡的美好。只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求發(fā)展，那么我們種下的和諧之花定會(huì)笑得燦爛，香飄滿院。
春風(fēng)暖人心，文明做新人。在這片天地，有你我多彩的夢(mèng)，那么就讓我們用文明之手來(lái)構(gòu)造它，并用青春告訴世人，文明也是大學(xué)生應(yīng)有的本性。從我做起，從小事做起，來(lái)吧，朋友們!讓我們憑著一腔熱情用文明之手來(lái)編織我們和諧的夢(mèng)吧!
路還要走，我們還要奮斗，但我堅(jiān)信;這片天空會(huì)變的更藍(lán)，我們的校園會(huì)有更加輝煌的明天。
謝謝大家!
