每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

學(xué)校的介紹信是干嘛的篇一

茲介紹我系xx專業(yè)20xx屆畢業(yè)生xx同學(xué)去貴單位實(shí)習(xí)，望接洽。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生適應(yīng)工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會(huì)提供人才的有效窗口。為此，學(xué)院高度重視畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，同時(shí)也誠(chéng)懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所，要求學(xué)生努力為單位服務(wù)，切實(shí)圓滿完成學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)，提高人才核心競(jìng)爭(zhēng)力。在此，對(duì)貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻(xiàn)和對(duì)教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝！

按照我院實(shí)習(xí)工作安排，畢業(yè)生實(shí)習(xí)按規(guī)定必須在崗實(shí)習(xí)10個(gè)工作日，實(shí)習(xí)時(shí)間從某月某日至某月某日。在接受學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。

此致

敬禮！

介紹人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校的介紹信是干嘛的篇二

尊敬的x經(jīng)理：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽空審閱我的自薦書。

我是xxx學(xué)xx界xx專科畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)是：機(jī)電一體化專業(yè)。得知貴公司發(fā)展前景廣闊，根據(jù)我的學(xué)習(xí)情況，社會(huì)工作能力以及對(duì)貴公司的了解，故毛遂自薦。

我熱愛我的專業(yè)，在校期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了機(jī)械、電氣、機(jī)電等專業(yè)理論與實(shí)踐知識(shí)，還學(xué)習(xí)了有關(guān)機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)。在導(dǎo)師精心輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績(jī)還一直比較優(yōu)異。曾獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。在課余時(shí)間，利用買的電腦學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，會(huì)一些基本的軟件操作，查一些學(xué)習(xí)資料，并且經(jīng)常使用pro/e、ug等三維軟件學(xué)習(xí)制圖。晚自習(xí)期間，經(jīng)常去學(xué)校圖書館進(jìn)行“充電”。我還積極參加操作性比較強(qiáng)的.實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)，如：plc、鉗工、cad制圖、數(shù)控、機(jī)械加工和機(jī)械設(shè)計(jì)，每一個(gè)都親手操作，每次都能獲得不一樣的收獲。我還擔(dān)任了班級(jí)學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，從中不僅鍛煉了自己的交際能力和管理能力，還促進(jìn)了自己的自學(xué)能力。

在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我仍要不斷進(jìn)取，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，投入到工作中，我會(huì)時(shí)刻以高度的熱情和主人翁的責(zé)任感要求自己。我迫切希望早日成為貴公司的一員。我相信：懂得感恩的人，才能走的更遠(yuǎn)！

感謝閱讀我的求職信，期待著您的佳音！

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

學(xué)校的介紹信是干嘛的篇三

人事處(教務(wù)處)：

經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)同意我部門同志報(bào)考(聯(lián)系)學(xué)校(單位)專業(yè)的碩(博)士研究生、碩(博)士學(xué)位班、高校教育碩士、工程碩士、mpa、mba、本科及以下教育、國(guó)內(nèi)外訪問(進(jìn)修)學(xué)者、單科進(jìn)修班、研究生主干課程進(jìn)修班、高級(jí)研修班、骨干教師進(jìn)修班、專題研討班、短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)班、社會(huì)實(shí)踐、其他形式等?，F(xiàn)該同志已收到學(xué)校(單位)的錄取通知書(或接受函)。進(jìn)修起止時(shí)間為：年月至年月。

本部門已和該同志進(jìn)一步明確了進(jìn)修學(xué)習(xí)要求，落實(shí)了培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃。從部門工作及該同志的實(shí)際情況出發(fā)，同意該同志以(脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、在崗學(xué)習(xí))的方式完成學(xué)業(yè)，其中脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間為：年月至年月。

本部門對(duì)該同志所承擔(dān)的教學(xué)(工作)任務(wù)已作了妥善安排，現(xiàn)介紹到貴處，請(qǐng)辦理有關(guān)手續(xù)。

部門負(fù)責(zé)人(簽字)：

(公章)

此致

敬禮!

介紹人：

日期：年月日