學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
觀看最美大學(xué)生心得體會 高校最美大學(xué)生心得體會篇一
中央宣傳部、教育部近日聯(lián)合發(fā)布2020年“最美高校輔導(dǎo)員”“最美大學(xué)生”先進(jìn)事跡,展現(xiàn)了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員和大學(xué)生立足本崗敬業(yè)奉獻(xiàn)、矢志拼搏不斷奮斗的良好風(fēng)貌。
江城武漢,英雄之城。在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中,來自武漢理工大學(xué)的輔導(dǎo)員靳敏,執(zhí)著守護(hù)著自己的學(xué)生。在受感染學(xué)生最無助時(shí),她挺身而出,協(xié)調(diào)各方資源,撐起生命之舟;她動員312名研究生投身戰(zhàn)“疫”,發(fā)揮專業(yè)特色、扎根所在地區(qū),開展專業(yè)抗疫;在就業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)中,她想盡千方百計(jì),在簡歷制作、面試培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)和社會適應(yīng)性教育等各環(huán)節(jié)為畢業(yè)生全力護(hù)航。
在武漢封城的76天,華中農(nóng)業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員祝鑫指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)用76幅“武漢大學(xué)生抗疫圖志”凝聚正能量,獲數(shù)萬次轉(zhuǎn)發(fā);深入調(diào)查上萬名大學(xué)生的綜合表現(xiàn),形成疫情防控期間大學(xué)生群體畫像調(diào)查報(bào)告,為廣大輔導(dǎo)員提供信息支持;創(chuàng)造性利用網(wǎng)絡(luò)動員組織160余名專業(yè)教師,開展“云談心”和“一對一就業(yè)輔導(dǎo)”,全力保障學(xué)生身心健康和成長發(fā)展。
面對疫情大考,燕山大學(xué)輔導(dǎo)員王銀思交出了甘于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的答卷。597個(gè)文檔、62萬人次、410萬條信息,講述著她和學(xué)生的抗疫故事。疫情期間,線上平臺的迅速發(fā)展激發(fā)了王銀思的靈感。她主持成立“機(jī)思廣益”黨建思政工作室,創(chuàng)新發(fā)起校際黨支部“云共建”活動,為疫情期間跨區(qū)域開展支部共建提供了新思路。
“教育的本質(zhì)就是愛”,這是許多高校輔導(dǎo)員不變的信念。
云南大學(xué)輔導(dǎo)員朱丹在專職輔導(dǎo)員一線崗位連續(xù)工作8年,共陪伴900余名學(xué)生走過寶貴的青春歲月。她積極探索建立困難學(xué)生幫扶體系,以“智志雙扶”的理念,精準(zhǔn)剖析每個(gè)困難學(xué)生的致困根源,對癥下藥,先后幫助70余名困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
會“嘮嗑”,愛“串門”,愛管“閑事”——沈陽工業(yè)大學(xué)輔導(dǎo)員李青山深得學(xué)生們的喜愛。他所在的學(xué)院,農(nóng)村學(xué)生比例大,困難生問題突出。通過家訪,他為80多個(gè)困難家庭送去溫暖,幫助30多個(gè)學(xué)生成功“脫困”。
從人人網(wǎng)到qq空間,從新浪微博到微信公眾號,13年來,天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員張家瑋深耕網(wǎng)絡(luò)思政“新陣地”,與學(xué)生互動交流,為學(xué)生答疑解惑。13年來,他撰寫發(fā)布各類網(wǎng)文700余篇,瀏覽量300多萬,讓學(xué)生在互動中受教育,在參與體驗(yàn)中堅(jiān)定理想信念。
22年堅(jiān)守一線專職輔導(dǎo)員崗位,西南政法大學(xué)輔導(dǎo)員簡敏對2700多名學(xué)生全心投入。通過“危機(jī)信息三級聯(lián)動報(bào)告制”“班級考核量化制”“貧困學(xué)生登記制”等制度,她努力做到不遺漏任何一個(gè)需要幫助的學(xué)生。在她的幫助下,多名有厭學(xué)自殺、網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生回歸課堂。
人的幸福和歡樂在于奮斗,而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。
哈爾濱工程大學(xué)輔導(dǎo)員劉鐵從事專職輔導(dǎo)員工作13年來,堅(jiān)持以愛為軸,為學(xué)生成長成才引路導(dǎo)航。他的學(xué)生曾蟬聯(lián)國際水下機(jī)器人大賽冠軍,也曾在中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上折桂。在成長為學(xué)生心目中“金牌輔導(dǎo)員”的歷程中,劉鐵也不斷升華著自己的人生價(jià)值。
杭州師范大學(xué)輔導(dǎo)員錢珊堅(jiān)持調(diào)研學(xué)生關(guān)心的社會熱點(diǎn)問題,回應(yīng)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活中的疑難困惑。她以“榜樣”為引領(lǐng),探索“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育”新模式,變枯燥為生動,推進(jìn)思想政治教育入腦入心。
西安交通大學(xué)輔導(dǎo)員庫來西·依布拉音組織開展以“偉大事業(yè),信念領(lǐng)航”為主題的就業(yè)宣講活動,講述西遷故事,弘揚(yáng)西遷精神,積極為畢業(yè)生搭建平臺、對接單位,提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。引導(dǎo)學(xué)生將愛國情轉(zhuǎn)化為報(bào)國行,畢業(yè)后主動選擇到基層去、到邊疆去、到祖國最需要的地方去,讓青春在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求中得到淬煉,在為黨和人民奉獻(xiàn)中收獲成長。
無懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān),用不懈拼搏奏響青春之歌,以奮斗姿態(tài)擁抱青春夢想。
為救同學(xué),身中8刀——千鈞一發(fā),桂林電子科技大學(xué)學(xué)生崔譯文做出的選擇,感動著千千萬萬的陌生人。這個(gè)平時(shí)連打耳洞都會喊疼的瘦弱姑娘,毫不猶豫地推開同學(xué)小梁、以身體阻擋歹徒行兇。
當(dāng)人們驚嘆她的勇敢時(shí),崔譯文只簡單地回答:“我只知道,我不沖上去,她可能會死?!?/p>
危難時(shí)刻,青春的選擇總是令人動容——
當(dāng)疫情襲來,武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院博士研究生趙東主動留守、參與臨床一線診治,累計(jì)參與接診并成功治愈新冠疫情確診病例130余例;南京醫(yī)科大學(xué)博士研究生倪杰第一時(shí)間加入江蘇援湖北醫(yī)療隊(duì),剪短頭發(fā),在武漢抗疫一線奮戰(zhàn)60余天;2015年進(jìn)入清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院攻讀博士學(xué)位的單思思,日夜不眠、爭分奪秒,只為早一點(diǎn)拿出“硬核”的科研成果維護(hù)人民的生命安全;北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院學(xué)生余漢明報(bào)名成為一名防疫志愿者,為武漢市100多戶家庭提供買菜跑腿、上門送藥服務(wù)……
生活磨礪,青春在逆境中迸發(fā)奪目光彩。
照顧患病養(yǎng)父、假期打工掙錢、帶著養(yǎng)父一起踏上求學(xué)之路……自幼被親生父母遺棄的于婷婷,用稚嫩的肩膀扛起生活的重?fù)?dān)。
難題一道道襲來,她卻沒有向命運(yùn)低頭。考入重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院后,她在學(xué)校、出租屋、醫(yī)院“三點(diǎn)一線”的生活中,依然保持著優(yōu)異的成績。
“越是痛苦的東西才會讓人更快地成長,堅(jiān)韌是我最驕傲的品格?!边@是華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生、第21屆研究生支教團(tuán)成員李莎生前對自己的評價(jià)。
這是一個(gè)靠勤奮讀書從大巴山走出來的川妹子。在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教期間,李莎的自立自強(qiáng)、樂觀向上,讓她很快成為學(xué)生們心愛的“莎姐姐”。
2020年5月,李莎在回支教學(xué)校途中遭遇意外事故,年輕的生命永遠(yuǎn)定格在支教路上。
當(dāng)青春夢與中國夢同頻共振,年輕的生命會譜寫出怎樣激昂的旋律?
2014年考入武漢科技大學(xué),2015年響應(yīng)國家號召、積極報(bào)名參軍的聞健,主動申請去往西藏為祖國守邊疆、護(hù)國旗;哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造專業(yè)2017級博士研究生李海超,自幼向往海洋世界,圍繞國家高端裝備及國防建設(shè)需求開展科研工作,將個(gè)人夢想與助力海洋強(qiáng)國建設(shè)緊密結(jié)合;上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2019級碩士研究生劉智卓,深入甘肅治沙一線,用所學(xué)知識守護(hù)祖國綠水青山……
“每個(gè)人都是一滴水,來自大地,匯聚于大海?!眲⒅亲康母惺?,正是所有青年一代的心聲——“去往祖國需要的地方,貢獻(xiàn)青春力量?!?h3>觀看最美大學(xué)生心得體會 高校最美大學(xué)生心得體會篇二
奮斗的青春最美,拼搏的青春最昂揚(yáng),勇敢的青春最有力量。
近日,中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2020年“最美大學(xué)生”。趙東、倪杰、崔譯文等10名在校大學(xué)生被評為2020年“最美大學(xué)生”。讓我們走近他們,看看這10位大學(xué)生如何以最美的姿態(tài)擁抱青春,又如何以青春的名義迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)?
用無畏和擔(dān)當(dāng)傳遞無私溫暖
2019年3月10日晚,桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)內(nèi),在讀學(xué)生崔譯文和同校的小梁晚自習(xí)結(jié)束后,一起結(jié)伴回宿舍。
沒想到兩人路遇歹徒持刀行兇,為讓同學(xué)躲避兇手,崔譯文為小梁勇?lián)醢说丁I踔猎谧约捍罅渴а獣r(shí),仍然擔(dān)心小梁:“你們誰來幫她止一下血,我有些撐不住了?!?/p>
平時(shí)連打耳洞都會喊疼的姑娘,面對歹徒毫無畏懼:“我是軍人的孩子。我只知道,我不沖上去,她可能會死?!?/p>
重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)生于婷婷,在逆境中擔(dān)起照顧患病養(yǎng)父、擔(dān)起一個(gè)家的重?fù)?dān)。
2018年,于婷婷收到學(xué)校錄取通知書后,決定帶著養(yǎng)父一起上學(xué)。以每月100元的房租租下了一間不到10平方米的出租屋后,于婷婷開始了學(xué)校、出租屋、醫(yī)院“三點(diǎn)一線”的生活。
別人入睡時(shí),她還在看書,不僅學(xué)習(xí)不落下,于婷婷還參加學(xué)校公益社團(tuán)和校外尚善義工愛心團(tuán)隊(duì),給留守兒童們輔導(dǎo)作業(yè),傳遞愛心。
新冠疫情期間,北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明在武漢,第一時(shí)間報(bào)名成為“志愿服務(wù)關(guān)愛行動”社區(qū)志愿者。記下居民的信息和需求,輾轉(zhuǎn)各點(diǎn)購買生活用品,送到居民樓下,他連軸奮戰(zhàn)到午夜。
從志愿者變成居民口中的“余師傅”,余漢明用責(zé)任擔(dān)當(dāng)匯聚成溫暖的春光,溫暖武漢、溫暖每一個(gè)人。
在戰(zhàn)疫前線發(fā)揚(yáng)拼搏精神
是走還是留?2020年1月22日,原定完成最后一個(gè)門診就返回家鄉(xiāng)的武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級博士生趙東,聽到新冠疫情具有“人傳人”的特點(diǎn),退了火車票留漢,“危險(xiǎn)時(shí)刻更應(yīng)與病人在一起”!
趙東主動請戰(zhàn)去光谷院區(qū)與科室老師們一起接收、救治危重癥新冠疫情患者,120多個(gè)日日夜夜,趙東忘記了時(shí)間,奮戰(zhàn)一線。
其中一半的時(shí)間,趙東還為武漢市兩個(gè)小區(qū)的居家隔離群200多人提供在線醫(yī)療咨詢服務(wù),社區(qū)居民線上親切地稱呼趙東為“小趙醫(yī)生”。
當(dāng)趙東在一線全力以赴時(shí),南京醫(yī)科大學(xué)2018級博士生倪杰隨著江蘇援湖北醫(yī)療隊(duì)在2月13日這天來到武漢。
“讓我來試試,給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會?!边@是倪杰的口頭禪。重重口罩下頭暈胸悶,汗?jié)褚陆?,雙手脫皮,護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累。
但“看著患者經(jīng)過治療轉(zhuǎn)危為安,我心里會特別高興,我們來的目的就是讓患者健康地走出醫(yī)院,回歸平靜生活?!蹦呓苷f。
倪杰和趙東在前線戰(zhàn)疫爭分奪秒,清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院2015級博士生單思思在后方實(shí)驗(yàn)室攻堅(jiān)克難。她說:“早一秒拿到抗體,就能多一分戰(zhàn)勝新冠疫情的把握?!?/p>
生產(chǎn)抗體、檢測抗體功能、進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn),上千次的重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作,每天基本都是24小時(shí)連軸轉(zhuǎn)。在無數(shù)次的失敗后,單思思和團(tuán)隊(duì)成員解析了病毒與蛋白結(jié)合的關(guān)鍵結(jié)構(gòu),成功分離和評估了200多株抗新冠病毒的單克隆抗體及其編碼基因,目前已經(jīng)進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn),接下來將開展人體臨床試驗(yàn)。
“我想讓更多的研究成果走出實(shí)驗(yàn)室!”單思思仍然在為這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)拼搏奮斗。
到祖國最需要的地方貢獻(xiàn)力量
從小就喜歡海洋世界和船艦的李海超,把自己的興趣愛好轉(zhuǎn)變成事業(yè),2017年留在哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。
他放棄了所有的周末和節(jié)假日,每天奮斗在實(shí)驗(yàn)室十余個(gè)小時(shí),在國際上首次提出了基于jacobi-rit2020年“最美大學(xué)生”學(xué)習(xí)心得體會法的回轉(zhuǎn)類結(jié)構(gòu)振動聲輻射理論。
經(jīng)過長期深入研究,李海超在導(dǎo)師指導(dǎo)下帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)所研究的方法,已初步應(yīng)用于方案設(shè)計(jì)階段我國某水下裝備振動噪聲快速仿真評估,為艦船裝備論證決策提供了一定支撐,用自主創(chuàng)新的力量助力國防。
李海超研究大海,聞健服役西藏。聞健來自武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院軟件工程1701班,2014年入學(xué),2015年就報(bào)名參軍,攜筆從戎,志愿去西藏服役。
那年,國際形勢突變,聞健所在的連接到命令趕赴邊境線,他接到的任務(wù)是到最前線護(hù)衛(wèi)國旗。接到指令,寫好遺書,荷槍實(shí)彈,時(shí)刻準(zhǔn)備上戰(zhàn)場。
30多個(gè)日夜,他和戰(zhàn)友沖在最前,在國境線上挺起脊梁,護(hù)衛(wèi)國旗,保衛(wèi)家國,他們寸土不讓。
高原上寒風(fēng)凜冽,沙漠里酷熱難耐。上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院2019級碩士研究生劉智卓曾在2016年夏天帶領(lǐng)八個(gè)同學(xué)來到沙漠,這里遠(yuǎn)比想象中的荒涼、貧困。白天治沙,頂著烈日,提防沙暴,晚上卻只能住在臨時(shí)扎起的帳篷里。
五年治沙,腳步從未停歇。在治沙過程中,劉智卓還提出了梭梭樹嫁接經(jīng)濟(jì)作物的治沙循環(huán)新模式,把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起,既能防風(fēng)固沙又可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益。
不僅治沙,劉智卓還是上海交通大學(xué)第二十一屆研究生支教團(tuán)成員,在云南洱海,劉智卓傳遞知識,幫助困難學(xué)生,被當(dāng)?shù)厝朔Q為“板扎老師”(“板扎”當(dāng)?shù)卣Z是“靠譜,能干”的意思)。
和劉智卓一樣,華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生李莎也是一名支教團(tuán)成員,生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。
“龍勝一對一”愛心助學(xué)項(xiàng)目中,她主動請纓,前往最偏遠(yuǎn)的三門鎮(zhèn)。那里路途遙遠(yuǎn),從縣城到家訪學(xué)生家中,車程要一個(gè)半小時(shí),加上徒步兩個(gè)小時(shí)的崎嶇山路,翻山越嶺。在學(xué)生和隊(duì)友眼中,她成為勇?lián)?dāng)甘奉獻(xiàn)的“莎姐”。
如今,李莎把寶貴的生命留在了她為之奮斗的土地上,但她的事跡卻鼓勵(lì)著更多青年學(xué)子參與這場“青春接力”,投身西部建設(shè),到祖國最需要的地方去貢獻(xiàn)力量。
觀看最美大學(xué)生心得體會 高校最美大學(xué)生心得體會篇三
綻放青春 唱響邊疆最美佤歌
他是大學(xué)生村官中的一員,身上肩負(fù)著大學(xué)生村官都應(yīng)履行的責(zé)任;他是中國共產(chǎn)黨中的一員,始終不忘共產(chǎn)黨人的初心與使命;他還是云南省騰沖市荷花鎮(zhèn)人民群眾中的一員,服務(wù)故鄉(xiāng)、扎根基層一直是他的情懷。他很平凡,也不起眼,但他腳踏實(shí)地,勤懇務(wù)實(shí),他叫谷興其,被當(dāng)?shù)匕傩沼H昵的稱為“村民貼心人”及“家庭救援員”。
2014年7月谷興其畢業(yè)于昆明學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè),并在昆明找了一份收入不錯(cuò)的工作,但在2015年毅然決定辭職回鄉(xiāng)考取大學(xué)生村官。一方面是因?yàn)閲那閼?,學(xué)有所成望回報(bào)故鄉(xiāng)。大學(xué)生村官的招聘剛好提供了平臺,為實(shí)現(xiàn)家國情懷提供了基礎(chǔ)。一方面是因?yàn)榧业臓繏?,俗話說父母在不遠(yuǎn)游,想著含辛茹苦把自己養(yǎng)大的父母,不辭辛勤地勞作大半輩子,促使回鄉(xiāng)就業(yè)的念頭萌發(fā)。當(dāng)然,最主要的還是積極響應(yīng)黨中央的號召,自2008年以來,中組部會同有關(guān)部委,先后出臺了多個(gè)關(guān)于大學(xué)生村官工作的政策性文件,號召高校畢業(yè)生到村任職工作。谷興其2013年4月入黨,雖入黨時(shí)間不長,但積極踐行黨員義務(wù),聽黨話跟黨走,促成了考取大學(xué)生村官的必然。
2015年11月谷興其考上村官后,被分配到荷花鎮(zhèn)汪李社區(qū),至今已快4個(gè)年頭,這是脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)期,也是任務(wù)最重的時(shí)期。汪李社區(qū)地處于半山區(qū)信息閉塞,直過民族(佤族)占總?cè)丝谌种骞灿?69戶,1281人,5個(gè)村民小組,三個(gè)自然村。這里的村民世世代代都靠傳統(tǒng)種養(yǎng)殖為生,人均土地不到0.4畝,資源匱乏,山地貧瘠,2013年被納入云南省級貧困村。
(一)以村為家,脫貧攻堅(jiān)進(jìn)行時(shí)
為了熟悉村子里的每一項(xiàng)工作,熟悉村子的現(xiàn)狀,熟悉村子里的每一個(gè)人,谷興其刻苦耐心工作,累計(jì)入戶走訪占全村戶的99%,并努力投身到以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)領(lǐng)社區(qū)綜合發(fā)展中來。另外他認(rèn)真學(xué)習(xí)各類農(nóng)村知識及黨的政策、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、扶貧政策,掌握貧困村退出10條標(biāo)準(zhǔn)、貧困戶退出七條標(biāo)準(zhǔn)和各類脫貧政策;收集整理有用信息60余條;對照貧困村退出標(biāo)準(zhǔn),配合好村兩委于2016年汪李貧困村成功摘帽;落實(shí)脫貧攻堅(jiān)“兩個(gè)精準(zhǔn)”,2017年動態(tài)管理中剔除識別不精準(zhǔn)貧困戶,同時(shí)與貧困戶對照“兩不愁三保障”分析致貧原因、思考脫貧對策、落實(shí)幫扶措施。目前汪李社區(qū)貧困人口規(guī)模為33戶121人,其中已脫貧24戶89人,未脫貧9戶32人,貧困發(fā)生率下降到3%以下,各種數(shù)據(jù)他都了然于胸。
(二)力克艱辛,發(fā)展產(chǎn)業(yè)完善設(shè)施
一開始,老百姓的守舊思想阻礙產(chǎn)業(yè)發(fā)展及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),部分貧困戶不愿做、不敢做,谷興其與村干部經(jīng)過一遍又一遍的入戶,一次又一次的勸說,經(jīng)過發(fā)放克地老、皂莢6000余株,發(fā)放生豬200余頭,增加了貧困戶信心,還配合協(xié)調(diào)組建了生豬養(yǎng)殖合作社、汪家寨直過民族互助資金合作社,最終33戶貧困戶與非卡戶在板栗、芭蕉、生豬養(yǎng)殖、經(jīng)濟(jì)林等都有產(chǎn)業(yè),做到長短期結(jié)合,帶動群眾增收致富、有錢做事,目前群眾人均收入達(dá)1萬余元。另外,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也有突破,配合協(xié)調(diào)硬化了所有寨心道路、農(nóng)業(yè)機(jī)耕路、自然村通水泥路合計(jì)12公里、活動場地硬化合計(jì)1100平方米、村“亮化工程”中佤族特色路燈安裝110盞;公共活動場所安裝健身器材二套。
(三)關(guān)注兒童青少年,呵護(hù)未來的力量
脫貧致富不僅靠這一輩,還要靠下一輩。當(dāng)青少年長大成人,能否接過發(fā)展的重任?谷興其極其重視兒童青少年的成長,以“學(xué)校+家長+村委會”的教育發(fā)展模式,定期播放廣播及入戶走訪,保障村適齡兒童、青少年接受良好教育。目前汪李社區(qū)共有12名就讀大學(xué)生,14名就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校,適齡兒童無輟學(xué),100%入學(xué)。針對特殊的2家貧困戶,多次入戶溝通交流動員,目前2人就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校,1人考起大學(xué)。另外,積極發(fā)揮農(nóng)家書屋、婦女兒童之家作用,管理好村里的留守兒童、青少年,與學(xué)校溝通動員學(xué)生放假到村農(nóng)家書屋看書、做游戲,培養(yǎng)孩子興趣,彌補(bǔ)寒暑假的空缺。
習(xí)總書記曾說,“新時(shí)代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神,以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托,不辜負(fù)我們這個(gè)偉大時(shí)代”。谷興其同志在我們黨組織最小的基層單位,勤懇務(wù)實(shí),剛開始盡管有過百姓的不待見、受過群眾的質(zhì)疑,但始終腳踏實(shí)地,把一腔熱血拋灑在汪李的土地上,抒寫著自己的青春年華。他的工作被上級認(rèn)可,分別榮獲2015—2016荷花鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2016—2017荷花鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2017—2018荷花鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2018年6月荷花鎮(zhèn)“萬名黨員進(jìn)黨?!ど浦薰世锵蠕h行”黨員培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員,2018年10月荷花鎮(zhèn)扶貧工作標(biāo)兵等。
現(xiàn)在佤族村寨路燈亮起來了,道路平起來了,咱跳起佤寨舞,唱響佤族歌,浩浩蕩蕩奔小康了。
觀看最美大學(xué)生心得體會 高校最美大學(xué)生心得體會篇四
近日,10名大學(xué)生被中央宣傳部、教育部評為2020年“最美大學(xué)生”。他們把青春夢融入中國夢,彰顯大學(xué)生的風(fēng)采,在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
不懼風(fēng)雨 勇挑重?fù)?dān)
“青春就是要經(jīng)得起磨練”
“我是一名‘準(zhǔn)醫(yī)生’,更是一名共產(chǎn)黨員,我請戰(zhàn)!”
離開武漢,還是留下?2020年初,面對這個(gè)問題,武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院2018級博士研究生趙東沒有遲疑。
留守武漢,參與臨床一線診治,連續(xù)奮戰(zhàn)120天,累計(jì)參與接診并成功治愈新冠疫情確診病例130余例;輪休期間加班加點(diǎn),進(jìn)行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務(wù),為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單。
“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn),讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。”趙東堅(jiān)定地說。
趙東在武漢大學(xué)人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時(shí),南京醫(yī)科大學(xué)2018級博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。2020年春節(jié)期間,看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊(duì)的消息后,她放棄與家人團(tuán)聚,第一時(shí)間主動向醫(yī)院黨委報(bào)名。
到達(dá)湖北后,倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作,與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實(shí)施,查看病人、開醫(yī)囑、調(diào)呼吸機(jī)……許多個(gè)夜班里,面對重癥患者的突發(fā)情況,她一邊安慰患者,一邊帶著值班護(hù)士進(jìn)行搶救,評估病患情況,主動承擔(dān)動脈抽血、血?dú)夥治觥⒉骞苤委煹热蝿?wù)。
穿著防護(hù)裝備,頭暈胸悶,汗?jié)褚陆?,雙手脫皮,護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言?!扒啻壕褪且?jīng)得起磨練,救死扶傷,義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言,也是她行動的見證。
疫情防控中,很多大學(xué)生不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前。北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明也是其中之一?!?0后”的他是一名土生土長的武漢人,疫情期間報(bào)名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者,為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務(wù)。
每當(dāng)電話響起,余漢明就拿起筆,一一記下居民的信息和需求。第二天,結(jié)束門崗值守,身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購買的生活用品送到居民樓下?!拔覀兦嗄陮W(xué)生,就是要在黨和國家最需要的時(shí)候,挺身而出!”44天,每天10個(gè)小時(shí)的志愿服務(wù),余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻(xiàn)。
“看到廣大黨員沖鋒在一線,我也想成為他們中的一員?!庇酀h明在志愿服務(wù)期間遞交了入黨申請書,經(jīng)北京市委組織部批準(zhǔn),2020年4月1日,他成為北京航空航天大學(xué)首位“火線入黨”的大學(xué)生。
剛健有為 自強(qiáng)不息
“挺立的樣子就是風(fēng)骨”
才者,德之資也;德者,才之帥也。追夢路上,大學(xué)生們加強(qiáng)品德修養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)修好品德,努力成為有大愛大德大情懷的人;保持勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度,努力做到剛健有為、自強(qiáng)不息。
他們中,有見義勇為的崔譯文。2019年3月,桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)里,崔譯文晚自習(xí)后和同學(xué)小梁結(jié)伴回宿舍。經(jīng)過操場時(shí),一名男子企圖對小梁行兇,崔譯文用自己瘦弱的身軀緊緊護(hù)住小梁,自己卻身中8刀。
在醫(yī)院恢復(fù)期間,崔譯文總是堅(jiān)強(qiáng)地說:“我不疼,真的,一點(diǎn)不疼”。她不忘學(xué)習(xí),及時(shí)補(bǔ)習(xí)功課,還積極關(guān)心同學(xué)恢復(fù)情況,督促小梁進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。2020年,崔譯文又拿出見義勇為的獎(jiǎng)金為武漢捐款,雖然身體尚未完全康復(fù),卻志愿到社區(qū)一線服務(wù)……“我希望帶給大家正能量?!彼届o地說。
他們中,有帶著病重養(yǎng)父上大學(xué)的于婷婷。養(yǎng)父患有肝硬化及布加氏綜合征等,十幾歲時(shí),于婷婷就擔(dān)起照顧患病養(yǎng)父的重任。艱苦的環(huán)境,磨練了她堅(jiān)強(qiáng)的性格和不屈的韌勁。
被重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院錄取后,她決定帶著養(yǎng)父一起上學(xué),開始了學(xué)校、出租屋、醫(yī)院“三點(diǎn)一線”的生活。每天中午下課后,回家為養(yǎng)父做好午飯?jiān)仝s去學(xué)校上課;下課后,照顧養(yǎng)父吃過晚飯,再趕回學(xué)校上課。盡管時(shí)間緊迫,于婷婷從沒耽誤過任何一節(jié)課,成績在班上名列前茅,還加入了公益社團(tuán)?!敖?jīng)歷挫折后,挺立的樣子就是風(fēng)骨。我會帶著斗志,迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。”她說。
他們中,有把青春定格在大山深處的李莎。李莎是華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院2019屆本科畢業(yè)生、第二十一屆研究生支教團(tuán)成員,生前在廣西龍勝各族自治縣龍勝小學(xué)支教。她翻山越嶺,走兩個(gè)小時(shí)的崎嶇山路去家訪;關(guān)心班上每一個(gè)孩子,打開留守兒童的心扉……
李莎把生命留在了她深愛的土地上,而她的精神將一直延續(xù)下去。在她背后,成千上萬的研究生支教團(tuán)成員在這場青春接力中不斷奮進(jìn)。
志存高遠(yuǎn) 腳踏實(shí)地
“去往祖國需要的地方”
“早一秒拿到抗體,就能多一分戰(zhàn)勝新冠病毒的把握!”清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士研究生單思思一直在科研戰(zhàn)疫一線爭分奪秒、攻堅(jiān)克難。
單思思所在的張林琦教授課題組,在疫情暴發(fā)初期立刻組建了科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì),剛放假回家一天的單思思第一個(gè)報(bào)名,趕回實(shí)驗(yàn)室投入工作。“用成果降服病毒,維護(hù)人民的生命安全,青年科研工作者責(zé)無旁貸!”
加入團(tuán)隊(duì)以來,單思思每天都“泡”在實(shí)驗(yàn)室里,生產(chǎn)抗體、檢測抗體功能、進(jìn)行動物實(shí)驗(yàn),上千次重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作,每天基本都是連軸轉(zhuǎn)。如今,單思思依然在努力工作,運(yùn)用科學(xué)武器為戰(zhàn)勝新冠疫情繼續(xù)奮斗。
“我希望能把個(gè)人的理想追求融入黨和國家事業(yè)之中,努力取得更多的科研成果來守護(hù)人民群眾的生命安全和身體健康,為祖國貢獻(xiàn)青春力量?!眴嗡妓颊f。
哈爾濱工程大學(xué)船舶工程學(xué)院博士研究生李海超的志向,則與海洋強(qiáng)國夢緊緊相連。他在科研中緊密圍繞國家高端裝備及國防建設(shè)需求,依托學(xué)校船舶與海洋工程一流學(xué)科,深入開展艦船結(jié)構(gòu)振動噪聲預(yù)報(bào)與控制研究。“我要堅(jiān)定信念,攀登科學(xué)高峰,譜寫青春的樂章。”他說。
“西部需要我,基層需要我,那我就去往祖國需要的地方!”騰格里沙漠的綠意,見證著上海交通大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院碩士研究生劉智卓的理想。幾年來,他組織近800人參與治沙行動,共制作方格10萬余個(gè),固定黃沙2000余畝,植樹3000余株,“交大林”開始在大漠扎根。劉智卓還推廣治沙新模式,把肉蓯蓉種植和防風(fēng)固沙結(jié)合在一起,助力當(dāng)?shù)孛撠毠?jiān)。
“我是駐守過西藏的軍人,西藏是我夢想開始的地方?!蔽錆h科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生聞健動情地說。幾年前,他主動申請去西藏服役。退役復(fù)學(xué)后,志愿服務(wù)成為聞健新的“戰(zhàn)場”:軍運(yùn)會賽場,他是志愿者;征兵入伍,他是宣傳員;到鄉(xiāng)村支教,他是好老師;無償獻(xiàn)血52次,他挽救生命……“我將時(shí)刻準(zhǔn)備著,到祖國需要的地方去!”