無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

六年級(jí)畢業(yè)篇一

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再看一眼同心圓，安全文明班級(jí)標(biāo)志，那里還閃現(xiàn)著我們成功的喜悅、失敗的難過(guò);再看一眼充滿(mǎn)生機(jī)的涌樂(lè)泉，那里還倒映著我們嬉戲的身影;再看一眼佇立的

教學(xué)

一抹淡綠渲染了我的孩提時(shí)代，它，就是美麗的附小。六年，童年的二分之一，就這么稍縱即逝，只來(lái)得及匆匆嘆息一聲，畫(huà)上一個(gè)正在掙脫稚氣的句號(hào)?；仡欉^(guò)去那充實(shí)的記憶，塞滿(mǎn)了感動(dòng)，歡樂(lè)……運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊，下課時(shí)的吵吵鬧鬧，放學(xué)后與好友結(jié)伴而行……如今，卻成了回憶，傷感不時(shí)會(huì)涌上心頭。但一個(gè)終點(diǎn)到了，又會(huì)出現(xiàn)一條新的起跑線(xiàn)，我們應(yīng)懷著新的希望，帶著美好的回憶，踏上新的征途。

六月我們就要走出校門(mén)了，此時(shí)，回想起六年的時(shí)光，不禁讓人落淚。進(jìn)入校圓時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的小鬼兒，而您，卻關(guān)心著我。我學(xué)習(xí)雖不好，但您卻一直幫助著我，二年級(jí)，我因?yàn)樽謱?xiě)不好，留了下來(lái)，您手把手的教我，直到寫(xiě)好。我為您而驕傲，我會(huì)用努力讓我成為您的驕傲!我會(huì)用我的實(shí)力去造就輝煌!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，美麗的母校，我馬上就要和你們分離了?；叵肫鸩赣宋伊甑哪感＃o我悉心指導(dǎo)的老師，一起同甘共苦的同學(xué)們，我心里是多么的舍不得你們啊!還記得一年級(jí)的時(shí)候嗎?我們來(lái)到這個(gè)班級(jí)，對(duì)一切都懵懂無(wú)知，充滿(mǎn)了迷茫。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。時(shí)間如白駒過(guò)隙一樣，悄悄地從我們指間溜走了，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了!“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，無(wú)論何時(shí)何地，請(qǐng)記住，我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)是同學(xué)!

親愛(ài)的同學(xué)們，有了別離才有團(tuán)圓。珍藏六年的回憶，開(kāi)始下一段輝煌的旅程吧!

王老師，很快我就要離開(kāi)您的身邊，走向中學(xué)的大門(mén)了，真舍不得您!您對(duì)我的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。六年前，我還是一個(gè)不懂事的小鬼，內(nèi)向的我，總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事哭泣，而您，一直那么深深地愛(ài)著我，我哭的時(shí)候，您不僅來(lái)安慰我，而且還讓同學(xué)也一起來(lái)鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。您也批評(píng)過(guò)我，但這些批評(píng)的言語(yǔ)我一直拿來(lái)激勵(lì)我自己，及時(shí)改正我的不足之處。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大男孩了，再也不會(huì)因?yàn)樾∈露瘋y過(guò)了。我即將離開(kāi)您走入中學(xué)，最舍不得的還是您!老師，雖然我不是你最驕傲的學(xué)生，但我以后會(huì)讓您因?yàn)槲叶湴?以前，我以有您這樣的老師為榮，以后，我會(huì)讓你因?yàn)橛形疫@樣的學(xué)生為榮!此時(shí)，我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)很多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：老師，謝謝您!老師，我愛(ài)你!

六年的光陰一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間那小學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已變成往事隨風(fēng)飄過(guò)，而那往事也永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)藏在我的內(nèi)心。在這逝去的光陰里，我們一起笑，一起哭，一起流汗，一起去分享成功與失敗。在賽場(chǎng)上留下了大家拼搏時(shí)的汗水，成功后的喜悅，課堂上那舉起的一雙雙手…… 如今我們就要各奔東西了。在校園中留下了我們的足跡，我們的汗水，我們拼過(guò)的回憶，在今后漫長(zhǎng)的生活中。我不會(huì)忘記你們——我的伙伴們，老師們，還有這個(gè)存著我們美好記憶的母校。

涌樂(lè)池的水還在歡快的唱著歌，學(xué)校的小樹(shù)還在慢慢的成長(zhǎng)，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋還在微笑······眨眼間，我們又度過(guò)了六個(gè)春秋，同學(xué)們已從一個(gè)懵懂小鬼變成個(gè)大孩子了。那種稚氣消失了，成熟的氣息越來(lái)越濃。我和你們只度過(guò)兩年，可就在這兩年里，承載著我們之間滿(mǎn)滿(mǎn)的情誼。在長(zhǎng)繩比賽中，我們刻苦訓(xùn)練著;籃球比賽中，我們拼命喊著，你們拼命搏著;接力賽上，我們決不放棄;高空拋雞蛋中，發(fā)揮無(wú)限想象力。我相信，我們做的糖果是甜蜜的，釀成的美酒是甘醇的。即使相距千里，我們的情誼也永不消逝!

小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間，已快畫(huà)上句號(hào)。閉眼回憶，往事歷歷在目，一切美好在心中定格。

剛進(jìn)小學(xué)，我們是那么天真、幼稚。老師，您如我們的母親，把這五十八個(gè)小不點(diǎn)當(dāng)作自己的寶貝，含辛茹苦地教育了我們六年。您六年如一日，對(duì)我們的愛(ài)恒古不變，與您在一起的每一分每一秒都是那么彌足珍貴。一年三百六十五日，天天如此。老師，勞累的您，從不曾有過(guò)懈怠。

一首華麗的鋼琴曲即將結(jié)束，每一個(gè)音符都催人淚下……

但結(jié)束未必是傷感，我們將迎來(lái)新的輝煌!

老師，相信以后，您將以我們?yōu)闃s!

六年級(jí)畢業(yè)篇二

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離別”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別，我們每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆——不想別離。

我很幸運(yùn)，雖然經(jīng)過(guò)百轉(zhuǎn)周折，但我的啟蒙老師于老師還是把我從一年級(jí)送到了六年。在這六年里，我不僅僅僅學(xué)到了很多的文化知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、我也學(xué)到了很多做人的道理，她的言傳身教是我這六年來(lái)最大的收獲。

六年，彈指一揮間，一切仿佛就在昨日。小學(xué)的大門(mén)立刻就要向我們關(guān)掉，初中的大門(mén)就要向我打開(kāi)了。我們會(huì)勇敢的應(yīng)對(duì)，微笑著迎接以后的學(xué)習(xí)生活。感謝您，敬愛(ài)的老師！感謝您，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，校園里的一草一木！母校、老師，我不會(huì)辜負(fù)您的培養(yǎng)，明天我要從那里出發(fā)，未來(lái)我會(huì)更加發(fā)奮！

六年級(jí)畢業(yè)篇三

1.你活潑可愛(ài)，聰穎好學(xué)，“沉穩(wěn)”是所有老師對(duì)你的一致評(píng)價(jià)，勤奮的學(xué)習(xí)換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，從容地面對(duì)這一卻，增加課外閱讀量，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，多與他人溝通交流，主動(dòng)積極地參與集體活動(dòng)，相信來(lái)年我一定會(huì)看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

2.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

3.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿(mǎn)意的答案，努力吧，，你是一個(gè)聰明的學(xué)生!

4.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!

5.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!

6.你豁達(dá)開(kāi)朗，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有一付難得的熱心腸，你對(duì)事執(zhí)著盡責(zé)，是老師的好幫手，看著你那很有思想內(nèi)涵的日記，老師知道你越來(lái)越懂事了，“粗枝大葉”，經(jīng)?！笆д`”的你給同學(xué)們留下了深刻印象，“靜心專(zhuān)注”應(yīng)該成為你的座右銘，你說(shuō)是嗎?可愛(ài)的“假小子”!

7.你是個(gè)聰明機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂(yōu)”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。

8.你聽(tīng)話(huà)懂事，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂(lè)意助人，遵守紀(jì)律，遵守校訓(xùn)，在生活中你擁有許多的朋友。但你對(duì)待學(xué)習(xí)總是而不實(shí)，無(wú)法做到靜心專(zhuān)注，馬虎的態(tài)度，應(yīng)付地學(xué)習(xí)，使你的學(xué)習(xí)一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累一定會(huì)孕育成功。

9.在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)秀，這是你身上的閃光點(diǎn)。作為班長(zhǎng)，這些都是你的可貴之處。但正因?yàn)槭前嚅L(zhǎng)，你會(huì)比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒(méi)有最好，只有更好。加油吧!

10.你很努力地做好每一件事，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是勞動(dòng)，只是老師總覺(jué)得你的字沒(méi)有什么進(jìn)步，或許是不進(jìn)則退的原因吧。凡是都一樣，在小學(xué)的最后一個(gè)階段，老師希望你能堅(jiān)持到最后，爭(zhēng)取能有突破性的進(jìn)步。

11.為人誠(chéng)實(shí)，思想純樸，心地善良，處事穩(wěn)重，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面。尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真。

12.你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

13.你最大特點(diǎn)就是“快”，思維快，算二十四點(diǎn)一路領(lǐng)先，嘴巴快，無(wú)論是錯(cuò)的對(duì)的、能說(shuō)的、不能說(shuō)的，總是一滑腦兒脫口而出，路是要走出來(lái)的，而且必須踏踏實(shí)實(shí)的，而你更應(yīng)該試著謙遜、踏實(shí)地走一程。

15.作為一個(gè)班干部，你積極干好自己的工作，及時(shí)向?qū)W生反映班級(jí)中的情況，學(xué)習(xí)也踏踏實(shí)實(shí)，是個(gè)好干部，老師希望你在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，多多地培養(yǎng)自己的管理能力，真希望有一天老師不在課堂上，你能“主持大局”，相信下一個(gè)學(xué)期你不會(huì)讓老師失望的。

16.你是一個(gè)聰明活潑、明辨是非，待人誠(chéng)懇的孩子。平時(shí)關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，肯動(dòng)腦，能回答一些疑難問(wèn)題，希今后再接再厲，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，勇攀知識(shí)新高峰。

17.你是個(gè)聰明，機(jī)靈的小男孩。各項(xiàng)活動(dòng)積極參加，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁?duì)幦「蟮倪M(jìn)步。

18.看著你的進(jìn)步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處偶爾還會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，你是一個(gè)聰明的的孩子，希望你學(xué)著多寬容別人，老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。

19.一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱(chēng)職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

20.你進(jìn)步了，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課積極發(fā)言，基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉，是班級(jí)的體育健將。希望你能夠在做事和學(xué)習(xí)方面再細(xì)致一點(diǎn)，不要丟三落四，養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。

六年級(jí)畢業(yè)篇四

1.風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線(xiàn)，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!

2.不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

3.不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

4.與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

5.幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

6.我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我;當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的時(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。

7.我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行?

8.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

9.我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

10.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿(mǎn)著奮斗激情的閃亮日子。

11.相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

12.我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

13.當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

14.最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”;最?lèi)?ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最?lèi)?ài)的“摯友”。

15.美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺(jué)得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

16.若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

17.炎熱的夏季，到了離別的時(shí)刻，回首過(guò)去四年的時(shí)光，青春，揮灑在美麗的大學(xué)校園里。四年前，我們是人們眼中的幸運(yùn)兒，四年后的'今天，我們更加自豪。

18.小學(xué)生活，我們共同走過(guò)。今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

19.光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。每當(dāng)我想起美麗的母校，想起敬愛(ài)的老師，想起親愛(ài)的同學(xué)，想起美好的小學(xué)生活，心中總會(huì)擠滿(mǎn)了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會(huì)不由自主地如斷了線(xiàn)的珍珠般奪眶而出。

20.歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。在成長(zhǎng)中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩(shī)意篇篇。

21.我記得小學(xué)畢業(yè)照片上的每個(gè)人，我知道他們未必還會(huì)記得我。

22.離別是人生的第一堂課，可又何必如此傷感。人生又有幾次離別呢?別了，母校，朋友。

23.畢業(yè)了，曾經(jīng)在一起的打打鬧鬧也已經(jīng)遠(yuǎn)去。

24.小學(xué)思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。

25.六年或長(zhǎng)或短都已被時(shí)間帶走，留下的回憶已成為淡淡的殤。

26.和我一同笑過(guò)的人，我可能把他忘了;和我一同哭過(guò)的人，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。作為患難與共的朋友，你永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。

27.幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

28.同桌，對(duì)不起了啊，以前我天天整你，現(xiàn)在分別了，以后不能了，對(duì)不起啊，同桌。

29.六月，有人笑著說(shuō)解脫，有人哭著說(shuō)舍不得，這就是我們的畢業(yè)季

30.六年，流年，留念……

31.我們六年的友誼，六年的努力，卻只換來(lái)了一場(chǎng)沒(méi)有作業(yè)的假期。

32.小學(xué)畢業(yè)時(shí)一團(tuán)人抱在一起哭的死去活來(lái)，中學(xué)畢業(yè)時(shí)拿著留言簿到處找同學(xué)寫(xiě)留言，大學(xué)畢業(yè)獨(dú)自靜默走完校園，三兩告別的話(huà)，此后便了無(wú)音訊。

33. “我小學(xué)畢業(yè)很多年了。”“什么意思?”“你思維的頻道我真的沒(méi)辦法接收?！?/p>

34.小學(xué)畢業(yè)那天我以為我離開(kāi)了地獄，其實(shí)我是離開(kāi)了天堂。

35.六年過(guò)去了，小學(xué)畢業(yè)了，舍不得那些閑暇的日子!

36.小學(xué)畢業(yè)，懵懵懂懂中經(jīng)歷了分別又渾然不覺(jué)。

37.今天突然想起很多人，我自小學(xué)畢業(yè)就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)。

38.小學(xué)六年，其實(shí)只有兩天。開(kāi)學(xué)我們興高采烈那天，畢業(yè)我們抱頭痛哭那天。

39.小學(xué)要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得好快。一晃6年了。在這6年里我們經(jīng)過(guò)了許多事情，其中5年里懵懵懂懂的至到6六年的'時(shí)候我明白了一切，看清了一切，他們好虛偽，虛假。

40.我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚€(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

41.不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是——沉默，把夢(mèng)留給夜，把眼淚留給海，把希望留給未來(lái)!

42.如果兩個(gè)人想好好在一起，必須有一個(gè)人特別特別會(huì)忍。

43.六年時(shí)光荏苒一去不復(fù)返。再見(jiàn)，時(shí)光。聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束;好聚，好散。

44.距離，產(chǎn)生的不是美，而是經(jīng)常詮釋了一些不堪一擊的愛(ài)情。

45.小學(xué)思念如影隨形，一步步緊跟著我的回憶。

46.畢業(yè)了，不要再坐到教室里聽(tīng)老師講課了，卻要開(kāi)始為生活奔波了。

48.畢業(yè)了，試著放手，情斷了綁不住。走與不走，留與不留，不想懂。

49.拿的起，放得下，聽(tīng)起來(lái)豁達(dá)但其中的沉痛只有自己才明白。

50.告白和告別，一字之差。一個(gè)羞澀，一個(gè)悲痛

51.幾載青春，幾載情誼，同學(xué)少年總相憶。

52.畢業(yè)了，粗心的眼淚是多余的。缺氧過(guò)后的愛(ài)情。

53.畢業(yè)了!明天的我們將要踏上新的征程，不管明天的明天如何，朋友們，我們都要好好的!

54.初夏的回憶，可以再重演一遍嗎?

55.，和我一起走過(guò)年的同窗如今就要分別了，教了我們年的老師也走了，想想心里就無(wú)比傷痛。

56.對(duì)不起，我忘了，你根本不需要我，還一直煩你。

57.還記得那次初夏，我們微笑著說(shuō)再見(jiàn)，那微笑是有多么的傷心痛苦。

58.我只會(huì)對(duì)值得我付出的人付出，不管是友情還是愛(ài)情。

59.從我遇見(jiàn)你的那一天起，我所做的所有事，都是為了靠近你。

60.畢業(yè)了，仍然是路，路的盡頭。只要你愿意走。

六年級(jí)畢業(yè)篇五

我要對(duì)老師說(shuō)：“您用那雙寫(xiě)了無(wú)數(shù)粉筆字的手，扶著我們走上成功的旅程;您用那雙充滿(mǎn)血絲的雙眼，望著我們走上輝煌的世界，我愛(ài)您!”

無(wú)論用多少感人的詩(shī)篇、動(dòng)人的句子和優(yōu)美的詞語(yǔ)，都無(wú)法表達(dá)我對(duì)你們的感情，總之在離別之際，我要向你們說(shuō)一聲：“謝謝!”

老師您是紅燭，把光明送給我們;您是鋪路石，為我們鋪砌的只是大道;您是航標(biāo)，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨行;您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您是言傳身教;是我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī);您的每一句話(huà)都銘記在心最寬廣的地方。

老師，我深?lèi)?ài)的老師，您看起來(lái)是那么的雄偉，您的職業(yè)是那么的高尚，您的工作是那么的繁忙，您的辛勞，您的汗水，您的白發(fā)都會(huì)深深記在心中最明亮的地方。

“你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。

老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我知道了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。

老師，您如蠟燭一般，照亮了我們的人生，而您卻在無(wú)形中消失了。

老師，謝謝您，謝謝您六年來(lái)對(duì)我們的栽培，謝謝您對(duì)我們的耐心，對(duì)我們的包容，是您，教會(huì)了我們寫(xiě)字，掃地，做人的道理，是您讓我明白了知之為知之，不知為不知，是知也;老師，您辛苦了!

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

老師，別人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨，十萬(wàn)棟梁。

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州.老師,六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu),也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

老師您像天使一樣，有著美好的心靈，有著高尚的品德，您的教育方法感染著學(xué)生;老師您像大樹(shù)一樣，為我們遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)，生活的困難，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，您像海洋一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的能量，每一位像我們一樣的學(xué)者在您的保護(hù)下成長(zhǎng)，我會(huì)把你記在心最邊緣的地方。

老師在這最后的分秒之時(shí)，再讓我感受一次關(guān)愛(ài)的味道，太陽(yáng)從東方再次升起，和平之鴿在天空飛翔，分享更遙遠(yuǎn)的地方。

老師，我們即將畢業(yè)，就要分別了，心中總有那么多的舍不得，舍不得生活過(guò)六年的母校，舍不得一起窗苦讀六年的同學(xué)，更舍不得您;老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)、無(wú)不沐浴在您的陽(yáng)光、雨露之下!老師，您如同春雨一樣滋潤(rùn)著我們的心田!

六年級(jí)畢業(yè)篇六

離情依依，心中萬(wàn)分舍不得，在這六年之中，有許多的老師十分的照顧我，教導(dǎo)我，心中十分的感謝，所有老師的教導(dǎo)方式都不一樣，但是他們的用心跟苦心都是一樣的。畢業(yè)了，要踏出這溫暖又和平的校園，走向另一個(gè)廣大的`世界，更多的知識(shí)及學(xué)問(wèn)。在走出校園的第一步，心中充滿(mǎn)著不舍，第二步，心中就只有個(gè)念頭，那就是留下來(lái)，但不行，如果要學(xué)習(xí)更多的新知就是要堅(jiān)強(qiáng)踏出這一步，第三步，只有一句話(huà)要對(duì)大家說(shuō)，那就是珍重再見(jiàn)。大家有各自的夢(mèng)想，有各自想要完成的事，不可以打亂別人的腳步，我們大家一起加油吧!

六年級(jí)畢業(yè)篇七

小學(xué)六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉?lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫助。開(kāi)心。儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開(kāi)始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的`道一聲：朋友珍重！今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！

六年級(jí)畢業(yè)篇八

1.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見(jiàn)，知錯(cuò)就改，尊敬老師。你能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)紀(jì)律性較強(qiáng)。太溫文懦弱的個(gè)性阻礙了你跟同學(xué)老師之間的交流，對(duì)你學(xué)習(xí)和生活能力的培養(yǎng)反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開(kāi)自己的心扉，真誠(chéng)接受老師和同學(xué)，使自己能快樂(lè)成長(zhǎng)。

4.沈杰:你是個(gè)聰明又可愛(ài)的男孩,熱愛(ài)勞動(dòng),每次都能認(rèn)真完成值日工作可作業(yè)不能按時(shí)完成,字跡潦草,錯(cuò)誤很多,成績(jī)也不見(jiàn)起色你還有一個(gè)貪玩的壞朋友,如果你能和它絕交,認(rèn)真學(xué)習(xí),細(xì)心地完成練習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高,努力吧!

5.經(jīng)緯:你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué);你思維敏捷,充滿(mǎn)自信,在課堂上你能積極發(fā)言,說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,在辯論會(huì)中,你機(jī)智善辯,精彩的發(fā)言贏得了全班同學(xué)的一致好評(píng)要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒,更認(rèn)真聽(tīng)課,更積極舉手發(fā)言,塑造一個(gè)完美的你!

7.黃群:一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位聰明的孩子這學(xué)期你的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所提高,成績(jī)也有了進(jìn)步希望你不要自滿(mǎn),克服畏難情緒,繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí),端正作業(yè)字跡,提高寫(xiě)作水平,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步俗話(huà)說(shuō):吃得苦中苦,方為人上人你面前有許多的高山等著你去攀越,做無(wú)畏的勇士吧!

11.尤田智:認(rèn)真負(fù)責(zé)是你的特點(diǎn):每次值日組長(zhǎng)工作都完成的非常出色,每次作業(yè)清楚認(rèn)真,正確率高愛(ài)動(dòng)腦,勤思考是你的優(yōu)點(diǎn),每次你解答出思考題,臉上流露的得意勁,老師能感受到你的高興!愿你以更高的要求對(duì)待自己,更多地為班級(jí)服務(wù),努力吧,你會(huì)更出色的!

12.王詩(shī)怡：抱負(fù)和理想，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑，它就會(huì)開(kāi)出燦爛的花!理想的琴，只有撥動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。你就是缺乏毅力、缺乏勤奮的精神，才使你成績(jī)平平。如果你能自覺(jué)學(xué)習(xí)、花點(diǎn)功夫去學(xué)習(xí)。一定會(huì)發(fā)掘你最大的潛能，勤勞的汗水澆灌出豐碩的果實(shí)。

13.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，黑板報(bào)中有你傾注的心血，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過(guò)于貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，因此課堂聽(tīng)講常要走神，課后復(fù)習(xí)也不充分，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，一學(xué)期來(lái)，成績(jī)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。

14.龔奇奇：這么多年來(lái)，你獨(dú)自一人挑起學(xué)習(xí)的重任。不需要父母的督促，不需要爺爺奶奶的苦口婆心。你學(xué)習(xí)自覺(jué)性強(qiáng)。頭腦聰明靈活。你懂得適時(shí)開(kāi)發(fā)自己的智力資源。決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。你都做到了。

15.李雨欣：這學(xué)期，你的成績(jī)慢慢趕到中等偶爾偏上，與往年相比，個(gè)方面都有進(jìn)步，家庭作業(yè)不再讓我擔(dān)心，生字聽(tīng)寫(xiě)不再讓我費(fèi)心，每單元作文也不再令我頭疼。你應(yīng)該是個(gè)很有理想有抱負(fù)的孩子。抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑，它就開(kāi)出理想的花。理想，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

六年級(jí)畢業(yè)篇九

又到了鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，不免又想起以前學(xué)長(zhǎng)畢業(yè)時(shí)的種種回憶，而今輪到了我們唱畢業(yè)歌了，不管是好朋友，老師們見(jiàn)面機(jī)會(huì)都更少了。心中當(dāng)然也覺(jué)得遺憾，不舍。

《畢業(yè)的季節(jié)》

季節(jié)淅淅瀝瀝

心上了思念的鎖

雨中的純白簡(jiǎn)單

那葉上是誰(shuí)的目光

跟著路從此孤獨(dú)

握你的手風(fēng)的溫度停住

記憶迷迷朦朦

你何處

天空不變的誓言

永恒的畫(huà)面背叛所有空間

約定門(mén)檻的笑臉

夢(mèng)轉(zhuǎn)過(guò)頭漂流

放手之后收留

我的溫柔你的等候

《畢業(yè)》

往前走

那里有快樂(lè)

像痛楚一樣明顯

往前走

有光影籠罩云層

明亮與黑暗同行

越過(guò)青春

更珍惜擁有的世界

離別千金不換

請(qǐng)保護(hù)你的眼睛

它和你的心一樣

純凈透明

緩緩的

盛滿(mǎn)分手的哽咽

我們演繹著這份離別

《告別吾友》

當(dāng)時(shí)天真，笑看云消云漲，

而今需別，卻卷不起一絲笑渦，

來(lái)妝點(diǎn)悲傷。

記得我們，曾長(zhǎng)嘆所謂，

十年寒窗，樂(lè)短苦長(zhǎng)。

然卻在曾經(jīng)的悲傷中，

得到了友情的滋養(yǎng)。

我們?cè)诿Ｃ?shū)海中調(diào)侃，

“化合人生分子量，

尚見(jiàn)拋物自無(wú)常。

筆下算得是壓強(qiáng)，

壓在心頭是重量?！?/p>

此刻卻真的是分別的重量，

讓我不敢抬頭看天，

怕看見(jiàn)那緩緩墜陽(yáng)，

西斜射過(guò)短暫的初衷時(shí)光。

但我們?nèi)允强鞓?lè)的，

在這未染纖塵的'純真年代，

淚水不容我們把過(guò)去回訪(fǎng)，

可是，仍忍不住，

閑暇時(shí)的偷偷回望。

煙波流轉(zhuǎn)間，回首的剎那，

依稀可辨三年前的我們，

幼稚，在無(wú)慮的歌唱，

揮了揮潔白的衣袖，

引起一縷純粹的芳香。

告別吾友，

請(qǐng)?jiān)试S我淚水含眶。

即使知道我們?nèi)阅茉贂?huì)。

可是，

仍有一股莫名的喜悅與辛酸，

縈繞心房。

原來(lái)。告別的不只是回憶

《畢業(yè)季，我們》

小時(shí)候，我們渴望長(zhǎng)大

長(zhǎng)大了，就會(huì)有知心朋友

就可以擁有保護(hù)自己的親人

當(dāng)時(shí)間走了，我們也長(zhǎng)大了

我知道，我們?cè)僖膊皇呛⒆恿?/p>

我知道，那些時(shí)光已流逝，回不去了

我知道，我們?cè)撠?fù)擔(dān)起責(zé)任了

記憶中的小時(shí)候的我們

任性的在媽媽?xiě)牙锶鰦?/p>

慢慢地，我們依依不舍離開(kāi)了父母的懷抱，哭著鬧著走進(jìn)幼兒園

漸漸地，我們適應(yīng)了幼兒園，每天快樂(lè)地和小伙伴們玩

漸漸地，我們踏入小學(xué)

老師、保安叔叔溫暖的微笑，消除了我們心中的不安

一年級(jí)，我們學(xué)著拼音，學(xué)著數(shù)數(shù)

二年級(jí)，我們學(xué)著古詩(shī)，學(xué)著加減法

三年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)著英語(yǔ)

四年級(jí)，我們學(xué)著加減乘除

五年級(jí)，我們開(kāi)始參加校運(yùn)會(huì)

六年級(jí)，在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期了

我們開(kāi)始惶恐了，因?yàn)樵诹昙?jí)過(guò)后的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是初中的到來(lái)，我們即將分到各個(gè)中學(xué)了

我的好朋友們，是否和我一樣，開(kāi)始懷念小時(shí)的我們呢

是否開(kāi)始懷念曾經(jīng)天真爛漫的我們

是否開(kāi)始懷念小學(xué)的生活

是否開(kāi)始埋怨起時(shí)間來(lái)了

以前的死黨本是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在一起，現(xiàn)在怎么變得如此拘謹(jǐn)了

以前的我們天真爛漫的話(huà)題哪去了

以前想要的生活哪去了

好想時(shí)間回到以前

好想時(shí)間慢點(diǎn)走

好想......

六年級(jí)畢業(yè)篇十

時(shí)光如飛箭般流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，只剩下一個(gè)多月的時(shí)間，我們就要告別小學(xué)，迎接初中生活。

照片一張張的翻過(guò)，記錄著我們美好的成長(zhǎng)歷程，從牙牙學(xué)語(yǔ)的一年級(jí)，到懵懵懂懂的二年級(jí)，到古靈精怪的三年級(jí)，再到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的四年級(jí)，還有充滿(mǎn)歡笑的五年級(jí)，最后，是友誼珍貴、師恩永恒，但是即將分離的六年級(jí)這六年的腳印，將伴著我走過(guò)一生，將成為我最美好的回憶！

眼眸濕潤(rùn)，依依不舍，是因?yàn)樵谶@最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)！

六年級(jí)畢業(yè)篇十一

1.我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹(shù)，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

2.與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”;最?lèi)?ài)的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中的友人。今日一別，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最?lèi)?ài)的“摯友”。

3.我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。

4.若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見(jiàn)”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

5.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

6.光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

7.還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

9.六年來(lái)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了疑惑時(shí)，生活中遇到挫折時(shí)，總是你的聲音在耳畔響起，疑惑迎刃而解，挫折變成為動(dòng)力，促使我不斷向前。請(qǐng)接受我的一片敬意。別了!我的朋友!

10.再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

11.還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來(lái)即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

12.我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。我的好朋友阿，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

13.六個(gè)希望的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

14.同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。

15.生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧!

六年級(jí)畢業(yè)篇十二

六年，既不多，也不多。學(xué)生們都希望時(shí)間能停止，不再向前流動(dòng)。然而，時(shí)間仍然很慢，就像水從我們的手指之間流動(dòng)，滴答的聲音。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們想抓住它時(shí)，它就消失了。

月亮陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來(lái)我們生命中的第一個(gè)離別。心里有太多的不情愿，太多的不情愿。我們每天上學(xué)，每個(gè)人仍然笑得那么燦爛，仿佛有成千上萬(wàn)的花同時(shí)綻放。但我們心里知道，每個(gè)人的心，其實(shí)都有一種淡淡的憂(yōu)郁。

命運(yùn)讓我們走到同一個(gè)天空，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起笑……無(wú)數(shù)快樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)絢的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起體驗(yàn)，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的.校園里，慢慢成為永恒的記憶。

畢業(yè)后，給你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫助。開(kāi)心。儲(chǔ)藏:生產(chǎn)日期放在你心中最溫暖的地方:從我們的理解開(kāi)始保留期:永遠(yuǎn)帶走時(shí)間，卻帶不走我對(duì)你的思念。畢業(yè)帶走思念，卻帶不走你我同學(xué)的友誼。時(shí)間飛得越遠(yuǎn)，思念就越深，友誼就越深。喝一杯茶，喝一杯酒，輕輕說(shuō):朋友珍惜！今天的笑聲，今晚的微風(fēng)和明月，美麗不是永恒的，還沒(méi)有時(shí)間分享最后一杯酒，但分道揚(yáng)鑣，珍惜，朋友。