總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇一

⑴認真做好課前的準備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。作為一名育人工作者，我們的一言一行直接影響孩子，既然站在了講臺上就不能隨便，所以本人認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。適當?shù)难a充相關(guān)資料，讓學生在課堂上能學到有些書本沒有提及到但是又是必須要掌握的知識。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。上課的時候發(fā)現(xiàn)學生某些以前已經(jīng)學過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當及時進行補充復習，讓學生重新回憶已學知識同時在原有的知識基礎(chǔ)上進行新的知識拓展學習。

③考慮教法，根據(jù)不同的知識特點用不同的方法把已掌握的教材知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為了更形象的教學，能用多媒體上的課都盡量用多媒體，同時為了調(diào)動學生的'積極性采用比賽的形式來上課。讓學生多動手，積極發(fā)現(xiàn)問題提出問題從而引出結(jié)論，在教學里讓學生思考發(fā)現(xiàn)規(guī)律和引出結(jié)論。成為一名教師后我?；貞洀那白约鹤鳛橐幻麑W生的時候?qū)υ鯓拥慕虒W感覺郁悶沒興趣，所以盡量避免滿堂灌，避免照本宣科。該班學生向來對數(shù)學不怎么感興趣，為了激發(fā)孩子們對數(shù)學的興趣，我常嘗試用不同的教學方法。比如，他們喜歡比賽，我就抓住這個特點，把全班分成四個大組，一起比賽，上新課時比賽看看哪個組最快發(fā)現(xiàn)規(guī)律和結(jié)論，練習課就比賽看看哪組的同學最快全部做完而且是又快又準確。平時上課都盡量能穿插和該節(jié)學習內(nèi)容有關(guān)的小活動。比如該班學生的反應比較慢，口算能力比較差，為此本人專門制作了大量的口算卡片，每天上課之前都抽幾分鐘搶答。而這些小活動也使學生熱情高漲，不知不覺的喜歡上數(shù)學了。

⑵課堂上的情況

組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

本班的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我注重抓學生的思想教育，并使這一工作落實到學生的學習中，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，以朋友的身份又以教師的身份教育他們幫助他們，讓他們喜歡數(shù)學并樂意參加課后的數(shù)學輔導。

虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。不管是本校的公開課還是其他學校的公開課，本人都積極參與聽課，學習他人的教學經(jīng)驗。為了提高自我素養(yǎng)，本人經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。平時經(jīng)常和身邊的同事以及其他學校的同行交流，請教教學問題。有時候主動要求去聽別的教師的課以學習人家的經(jīng)驗不斷提高自己的教學能力。

通過一學期的研究，我發(fā)現(xiàn)學生數(shù)學學習中的不良習慣主要有以下兩方面：

1、注意力不夠集中。學生在看題、讀題、審題、抄題及計算的過程中，急于求成，觀察不仔細，自認為沒有問題，把算式中的數(shù)、符號抄錯、寫錯以及漏寫數(shù)等所謂的粗心錯誤。例如有的學生在豎式計算時結(jié)果是正確的，可寫到橫式上時卻抄錯了或橫式上忘寫結(jié)果。還有的學生有意注意總是讓位于無意注意，受周圍因素干擾，在規(guī)定時間內(nèi)不能完成。

2、學習中，一部分學生由于對計算的重要性缺乏足夠的認識，養(yǎng)成了一些不良的計算習慣，比如計算時粗心馬虎，書寫不公正，潦草；做題時不用草稿紙，而是隨意在桌子上、作業(yè)本、書的反面或邊緣上，甚至在手上打草稿；有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的；做題時精力不集中、邊做邊玩、不注意審題；不習慣檢查，學習過于自信，作業(yè)寫完后從不檢驗，而有一些學生只想盡快完成，根本就不想檢驗等。

針對學生以上存在的問題，我提出了一些優(yōu)化策略：

1、注重培養(yǎng)學生良好的計算習慣。培養(yǎng)學生書寫工整，格式規(guī)范，自覺檢查，隨時驗算的好習慣?？梢詮囊韵聨追矫嫒胧謳椭⒆蛹m正：

（1）仔細審題的習慣。教育學生拿到題目后認真審題，看清題目的要求，想明白計算過程中應該注意的問題，然后再動筆計算。

（2）細心檢查的習慣。要求學生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運算符號，再檢查數(shù)字是否搬錯，抄錯，再進行認真的

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇二

緊張忙碌的一學期即將結(jié)束，根據(jù)我教研室在開學初制訂的工作計劃以及第二課堂活動，我教研室在有限的課余時間里進行了豐富多彩的英語拓展活動。現(xiàn)對本學期已完成的各項工作和取得的成效以及發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié)。

為了能夠清晰地發(fā)現(xiàn)常規(guī)教學中的問題，本教研室的教學工作將從教案、授課、作業(yè)、聽課等四個環(huán)節(jié)進行分類總結(jié)。

1、教案

本學期絕大多數(shù)老師是雙課頭，周滿課時20左右，另有xx、xx、xx等老師為三課頭，周滿課時24左右，老師們課時任務重，備課量大。通過每周的教案簽字制度，可以看出我教研室絕大部分老師對待教案這一常規(guī)工作態(tài)度十分嚴謹，老師們的教案準備及時，書寫工整規(guī)范，其中xx、周毅等老師的教案不僅內(nèi)容充實、條理清晰，而且能夠做到提前備課、按時提前簽字，是大家學習的榜樣。相比之下，個別教師量不足，僅僅滿足學校教學要求的最低限度（3頁），而且內(nèi)容上看不到課堂教學的具體進程，體現(xiàn)不出備課的精神。

通過年終考評，我們發(fā)現(xiàn)。我教研室教師的工作并不能真正的代表優(yōu)秀，通過和語德教研室的對比，所有老師都明白了自己和他人的差距，我要求所有老師都要以學習的心態(tài)翻看王文倩老師的教案，取長補短，提高自己。

2、授課

授課是教師展示自己工作的重要環(huán)節(jié)之一。本學期依然把授課的效果放在檢查的首位。

通過聽課環(huán)節(jié)，我教研室的老師本學期在授課過程中的進步還是可圈可點的.。

一是xx老師的課在設計和活動的安排上有了一定的章法，活動不再像以前那么凌亂，設計思路也不再按部就班；

二是xx老師的課在調(diào)動學生的興趣上有了各種各樣的活動設計，突破了以語言來吸引學生注意力的限制，使學生能夠自己提高興趣學習；

三是高職教改課題小組的xx、xx、xx等老師，能夠積極探索新型的教學理念和授課方式，大膽實踐，有效地提高了課堂教學的效果，也促進了我校的英語教學改革的進程。

目前，這一課題業(yè)已結(jié)題，正在總結(jié)推廣之中。

3、作業(yè)

作業(yè)是教學效果的反饋渠道之一。由于各位教師課頭多、課時重、作業(yè)批閱量大，所以我教研室一直按照早期的教學要求，對各班的作業(yè)實施全閱半批的制度。并要求老師對批改的作業(yè)給予等級劃分，以此激勵學生相互學習、相互競爭。

根據(jù)作業(yè)批閱的檢查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師批閱作業(yè)缺少評語，或許這是英語教學和其他學科的不同之處，但是如果能夠針對部分學生給與評語，尤其是學習效果差的學生在作業(yè)認真的時候，或許也能成為促進學生提高學習興趣的一種途徑。經(jīng)過檢查，所有教師都能夠按時、按量批閱作業(yè)，也對作業(yè)進行了等級劃分，其中xx、xx老師多次在作業(yè)中給予評語，態(tài)度認真。

4、聽課

經(jīng)過檢查組的檢查，我教研室老師在聽課這一常規(guī)任務中完成較好，每位教師都在自己的空閑時間學習了本教研室所有老師的課程以及其他教研室骨干教師和學科帶頭人的課程。其中完成較好、聽課量多的有xx、xx、xx等老師。

其次通過聽課記錄的檢查，絕大多數(shù)老師聽課記錄完整，與授課教師的新的體會交流認真，其中xx老師對每位同行教師的課不僅做了詳盡的記錄，而且能夠結(jié)合教改，和授課教師認真探討這一課的優(yōu)劣所在，如何改進等問題提出了可行的建設性建議。

在平時教研室學習中，我教研室老師不但對待工作認真負責，而且非常重視團隊的能力培養(yǎng)和協(xié)作精神。我從以下三個方面對我教研室老師的學習和交流做以總結(jié)。

1、自我提高

不斷提高自己的專業(yè)水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的老師平時非常重視自己的業(yè)務能力的培養(yǎng)和提高。

這一學期每位教師都自主發(fā)表了一到兩篇學術(shù)論文，從原來職稱評審的被迫需求到現(xiàn)在的自主自愿，充分體現(xiàn)了教師們的自我追求。其中xx老師根據(jù)自己的教改探索在《?？飞习l(fā)表了《高職專業(yè)英語教學探析》，xx老師的《項目教學法在中職英語教學中的應用》發(fā)表于《寶雞文理學院校刊》，xx老師的《學生的主體作用如何實現(xiàn)》發(fā)表在《?？?，xx老師的《大學英語教學改革中評價機制的轉(zhuǎn)變與完善》已得到了《外語電化教學》的發(fā)表清樣，還有xx、xx、xx、xx等老師合作撰寫的《英語厭學因素的分析與對策》在《管理觀察》發(fā)表。全教研室6位老師本學期共計發(fā)表文章11篇，出版中職類教材1部，高職類教材1部。

另外，各位老師還在工作之余認真學習專業(yè)知識，堅持記學習筆記，每位老師都寫出了至少千字的學習心得。此外，xx老師以優(yōu)異的成績通過了研究生學習的論文答辯，又為我基礎(chǔ)部的研究生力量增添一員。

2、交流合作

要提高教研室工作效度，只是提高自己是不夠的。在平時的工作中，我教研室老師能夠團結(jié)一心、協(xié)作努力，從而提高團體的工作能力。

本學期是我們開展教學改革探索的第二學期，為了帶動全校的英語教學改革，我們在教研室內(nèi)部分成小組，一組專門研究中職教學改革，另一組負責高職英語教學改革。小組內(nèi)成員各司其職，相互幫助，組與組之間互相交流、探索切磋，有好的活動主題大家分享，有好的設計理念大家參與，不僅豐富了課堂教學，

通過協(xié)作方式也開拓了大家的視野和思路。在xx、xx老師的幫助下，xx老師在08雙計算機班的教改公開課得到了校領(lǐng)導和同行們的一致好評

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇三

本學期英語教研組在學校和教研室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞“實施有效教學，提高教學質(zhì)量”這一重點展開工作。以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，組織本組教師認真學習“有效教學”、“同學自主學習”等教育科研理論，并應用教育理論分析問題、解決問題，在工作實踐中不時反思，讓反思成為改進教學實踐的平臺。從而達到改進教學行為、提高教學有效性的目的，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

1、全體英語老師認真研讀了《英語新課程規(guī)范》，整體掌握教材，使我們的備課有了理論基礎(chǔ)；我們還不時閱讀各類報刊雜志，豐富了個人教學知識。通過平時的理論學習，不時反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教育論文。

2、每位教師在本學期中都滲透對同學的德育思想教育，并結(jié)合我們新教材的各種話題進行對同學人格、道德和品質(zhì)的培養(yǎng)。

3、開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題“培養(yǎng)同學自主學習的能力”，重視對同學的研究，提升了同學自主學習的能力，增強了學習的時效性。

1、進一步抓好了教學常規(guī)的學習和實施工作。開學初，我們學習了學校的《教學工作常規(guī)》和《教學工作計劃》，研究制定了本學期的工作計劃；積極配合各級教學常規(guī)工作大檢查對教研組內(nèi)的教學常規(guī)進行了細致認真的自查，促進了教師更好的工作。經(jīng)常組織本組教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強了集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。我組間周一次的理論學習和集體備課活動，都能做到有計劃、有目標、有實效，研究教學內(nèi)容，研究同學，進度，研究教學方法，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，提高了課堂教學質(zhì)量，完善了課堂教學。同時，在每次活動中都能使大家增加見識、獲得理論的提升。

3、抓好教研組建設。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，定期組織教學研究活動，組織了相應的.公開課、研究課，本學期教研組老師通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師一起提高，人人受益。

開展校本教研活動，讓同學參與到有益的英語環(huán)境中來，有目的、有組織地開展各種適合同學語言水平和年齡特點的活動，可使同學生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。有利于增加同學知識、開闊視野。給予了同學充沛展示自我，認識自我的機會。

本學期我組五位教師擔任了29個班級的英語教學工作，面對五六百個同學，面對著五六百份作業(yè)，老師們都能以學校大局為重，沒有怨言，埋頭苦干，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學校交給的各項任務，同時取得了一些成果。

1）在區(qū)課堂教學藝術(shù)專題研討會上，仇穎老師上了一節(jié)觀摩課，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，協(xié)助各位教師駕馭教材，進一步更新教學理念，發(fā)明性地上好每節(jié)課；教學反思式說課、互動式評課更促進了全區(qū)英語教師教學水平的不時提高。

2）王翔宇老師積極參與了區(qū)青年教師基本功競賽，在準備過程中，我組教師一起參與，有效了促進了組內(nèi)教師專業(yè)化水平的提升。

3）在區(qū)教研員調(diào)研過程中，荊鳳玲和王翔宇老師各執(zhí)教了一節(jié)課，我們通過集體備課，聽課，評課，互動交流，發(fā)揮了集體的智慧，得到了教研員的贊同，提高了全組教師的教育教學能力。

4）荊鳳玲老師還在學校執(zhí)教了一節(jié)校級能手匯報課。

5）在區(qū)優(yōu)質(zhì)學校評選中，全組各位教師都以滿腔的熱情，積極準備資料，并在組內(nèi)反復磨課，認真做好被查的準備。

6）本學期，有兩個市級實驗課題順利結(jié)題。由仇穎老師主持，我組全體教師全員參與的一項市級實驗課題《小學英語讀寫課戰(zhàn)略的研究》以和荊鳳玲和仇穎老師老師參與的一項市級實驗課題《大班額教學中如何提高同學的英語學習水平》已順利結(jié)題。

7）全組教師積極研究、推廣研究課題，并積極撰寫教育論文，我組有兩篇優(yōu)秀論文在省級報刊上發(fā)表；有三篇在市級報刊上發(fā)表；

8）全組教師認真研究，積極合作，一起編寫了省級《小學英語同步練習》。

9）期中和期末，各年級教師認真組織各班進行口語測試，期末研究編寫了四、五年級的英語測試卷。

10）多才多藝的陸淳老師還在區(qū)教師演講競賽中榮獲一等獎。

11）緘默寡語的湯愛云老師是我組年齡最大的老師，可是她擔的課比任何人都多，作業(yè)批改數(shù)量比誰都多，誰有事了她還主動頂上，有這樣的老大姐，有這樣一群合作伙伴支持我的工作，很多時候我感動得熱淚盈眶。

總之，一學期以來，我組教師注重自身素質(zhì)的提高，始終以高規(guī)范嚴格要求自身，在工作中取得了一些成果。但是我們也深深知道，這些成果是在各級領(lǐng)導的關(guān)心和各學科老師的大力支持和配合下取得的。我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在以后的工作中我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學的工作提高到一個新層次而奮斗。

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇四

時間飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲。一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，教學工作忙碌而充實，辛苦卻快樂。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，提高學生美學修養(yǎng)

美術(shù)是一門充滿人文精神、充滿想象力和創(chuàng)造的學科，在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、探究、交流的學習方式已成為課堂的主流。我在美術(shù)課堂教學中，力爭讓學生鮮活起來，讓學生學得興味盎然，使學生在美術(shù)學習中享受學習的快樂，從而發(fā)展學生的美學修養(yǎng)。

(一)注意新課導入新穎

“興趣是最好的老師?！痹诮虒W中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學美術(shù)。我們要設計不同的導入方式，可以用畫面讓學生進入情景;也可用講述藝術(shù)家趣事激發(fā)興趣；設計懸念，引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習。

(二)培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力

在美術(shù)教學中，學生對美學的感悟，在很大程度上與知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在美術(shù)教學中，構(gòu)建美術(shù)創(chuàng)作的理解、體會，智者見智，大膽，各抒已見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在思維的碰撞中，得到靈感的升華和創(chuàng)作能力的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的'問題進行辯論。通過辯論認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。

二、注重朗讀指導，讓課堂教學“活”起來

初中美術(shù)課本中的每一篇課程都是設計新穎，構(gòu)思巧妙的課題，其美術(shù)創(chuàng)作描述的美妙，美術(shù)理論運用的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，不可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在課堂實踐時要求學生對美術(shù)創(chuàng)作反復嘗試，在嘗試中感悟。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得美術(shù)教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把美術(shù)教學引入了廣闊的天地，讓學生鑒賞大家名畫，通過這些收集與閱讀，為學生積累奠定基礎(chǔ)。

此外，注意學科間的整合，如給文配畫，給畫配文，讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得美學知識，培養(yǎng)學生綜合能力。

本學期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學習、一起成長，也取得了一定的成績，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學視為事業(yè)去做，為全面提高學生的美學修養(yǎng)而奮斗!

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇五

時光如水，轉(zhuǎn)眼間，一學期結(jié)束了。這期間我對自己的教育教學有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學期教學工作總結(jié)如下：

在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

１、備課

我備課深入細致，認真研究教材，多方參閱各種資料，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，

２、上課

上課時認真講解，注重課堂教學效果。力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的.實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學習成績差一點的學生回答?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起。

３、輔導

我利用自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。基本上每周都能利用輔導和早讀的時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。

４、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)及時仔細的批改，力求做到全批全改，依據(jù)學生的自身情況，有區(qū)別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。并且對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為當學生在課堂上無心學習，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。

1、今后應加強理論學習和實踐交流，力求在教學方法上有所突破。

2、探索計算機網(wǎng)絡輔助教學模式。

3、對學生多了解、多關(guān)心、多幫助，創(chuàng)造平等、民主、和諧的師生關(guān)系，做到以情感人、賞識每一位學生，促使學生學習成績的進一步提高在教學方法上多下功夫，努力探索出最好的、最切合實際的方法，使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇六

教學工作是學校各項工作的重點和核心，直接關(guān)系到學校的教育教學質(zhì)量及學校的聲譽。如何提高教育教學水平？如何調(diào)動廣大教師的工作積極性？如何落實新課改？……惟有解決好這些問題，才能把教學工作搞上去。為適應教育新形式，解決新問題，探索新思路，我們做了大量工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

安排教師參加崗位培訓，課程標準、新課程培訓，計算機培訓，提高業(yè)務水平，造就一批高素質(zhì)的教師隊伍。

各教研組每二周舉行每周一次的教研活動，組織教師觀看課堂教學實錄，鼓勵和支持所有教師參加各種形式的教研活動。七、八、九年級的數(shù)學教師，參加了合肥市教育局舉辦的研討課、中考分析等活動，有兩名外語教師參加了合肥市外語教學年會，部分教師聽取了合肥市教育局教研室主任李衛(wèi)文等同志關(guān)于校本教研方面的經(jīng)驗介紹，聽取了何炳章老先生的關(guān)于建立“自學型課堂”的專題報告，并對全體教師進行傳達學習。同時對外出交流的'教師，學校除給其報銷資料費、交通費外，還適當給予生活補助，這樣激勵了全體教師的課改意識，使其積極的投身到課改進程中去。

本期每位教師都上了兩節(jié)或兩節(jié)以上的公開課，聽課后及時給予評議，再平課中所有參評教師能實事求是，既肯定其成功之處，也指出其不足，互相交流，共同進步，收到良好的效果。

本期每位教師都上交了關(guān)于“自主？？合作？創(chuàng)新”方面的兩個課題及其說明，經(jīng)過推選上報到縣局的有六位教師的六個課題。

通過這些活動，我校廣大教師都能自覺地研討新課標，學習新教材，探索新教法，實踐新課改，教研活動蔚然成風，有力地促進教學水平的提高。

加強常規(guī)管理，制訂科學的管理、評價制度，有效地規(guī)范教育教學行為，調(diào)動廣大教師的工作積極性。

1、修訂并執(zhí)行了符合學校情況的規(guī)章制度

開學初，在充分征求教職工意見的基礎(chǔ)上，通過民主集中制的原則，我們對《煙墩鄉(xiāng)中心學校教師崗位考核細則》進行了修改、執(zhí)行了《煙墩鄉(xiāng)中心學中考獎懲辦法》、《煙墩鄉(xiāng)中心學校班級管理細則》等規(guī)章制度，作為教學工作的指針和原則，并負責組織實施。

2、檢查促教學

在學期初、中、末進行了教學常規(guī)檢查（備課、進度、作業(yè)批改、五個一落實），并對檢查結(jié)果及時公示、反饋，并記入教師業(yè)務檔案作為教師過程性評價的硬性材料。

3、成功的舉辦了學校的首次教學開放周。

4、每周一的升旗活動，每周的主題班會及開展校園“拒絕零食”、“拒絕毒品”宣傳周等活動，加強對學生的思想品德教育。

5、實行了班主任午間坐班制，文科教師晨讀課輔導，課外興趣小組活動教師指導等方式，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣。

6、落實了兩操一活動，舉辦了學校第六屆秋季運動會，并對全體學生進行了一次體檢，加強了學校的體衛(wèi)工作。

7、規(guī)范了學籍管理，制訂控流措施，做好“兩基”、年報、信息庫等資料工作。

8、做好教師檔案的整理、歸檔工作，在做好對教師的終結(jié)性評價的同時重視過程性評價。

公正合理評價每一位教職員工，把一線教師放在首位，真正體現(xiàn)獎勤罰懶，獎能罰庸的原則，今年我?？己藘?yōu)秀等次的五人中有四人是一線教師。嚴把職稱評定資料的審驗關(guān)，杜絕弄虛作假行為。

1、由于我校實行考課制，教師調(diào)課現(xiàn)象比較嚴重。

2、對學生的安全教育力度不夠，一些學生對自己的不良行為可能導致的危險認識不足。

3、少數(shù)教師工作積極性不高，備課不認真，有敷衍了事的現(xiàn)象。

4、本學期的校第六屆秋季田徑運動會準備工作比較充分，單宣傳力度不夠，班主任和學生的認識存在問題，致使在運動會上發(fā)生了一些不該發(fā)生的事情。

總之，本學期我校的教育教學工作有計劃、按步驟有條不紊地開展，加強了管理，促進了教學，贏得了周邊群眾的贊譽。但這離上級要求，群眾的期盼還有一定的差距，但我們相信，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在廣大教職工的一致努力下，我校的教育教學水平會邁上新的臺階。

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇七

在過去的4個月里，學生團體管理中心在全體成員的努力工作下，為完善社團管理模式，引導各個社團開展健康向上的校園文化活動，豐富學生第二課堂生活，做出了積極貢獻。在學院領(lǐng)導的關(guān)心、團委的指導下、在年級師生的大力配合下、在全體成員的努力下，建立并逐步完善了本部門的組織工作，幫助社團及分團委開展了貼近學生學習生活實際的，同學們喜聞樂見的活動，取得斐然的成績，同時全力配合學院開展各項活動。

為實現(xiàn)社團工作的創(chuàng)新性探索，學團將會不斷總結(jié)經(jīng)驗、突破工作難點，促使我校社團工作取得新進展，現(xiàn)將學生團體管理中心本學年工作做如下總結(jié)：

學生團體管理中心隸屬于商學部分團委，由于本質(zhì)工作重點在于社團管理與協(xié)助，使得我們部門的工作范圍有區(qū)別于其他部門。主要分為團委工作與社團工作。a．本學期在分團委工作方面：

新學期，新氣象，我們迎來了一批新的大一學生，分團委的各個部門也由此開始了新一輪忙碌的工作。已有一年團委工作經(jīng)驗的學團老干事們依舊滿腹熱情地工作著，不僅提前一個星期去制作用于迎接10級新生的橫幅，還犧牲了自己的雙休時間來進行新生的引領(lǐng)工作、咨詢工作和服務工作，得到了許多新生及新生家長的贊揚與肯定。夏末秋初，季節(jié)的交替也迎來了我們學團新老成員的交替。為了使商學部分團委更加強大，我們各個部門的老干事們都十分努力的為部門尋求新鮮的優(yōu)質(zhì)血液，為此，我們頂著烈日前去軍訓的各個連隊進行現(xiàn)場的宣傳工作，夜晚還分成五個小組前往商學部10級新生寢室做更加詳細的宣傳。10月8日18:00學生團體管理中心于一棟204教室正是開展了部門的招新工作，老部長、老干事們?nèi)w到齊，費勁心思地布置黑板、在教室門口張貼宣傳海報及書法等來吸引新生們的注意。在經(jīng)過嚴格的評選和全體老成員的投票決議之后，我們部門最終選中了11名新干事，并在第二天宣布了新干事名單，一星期后聯(lián)系他們召開了新成員們的第一次例會。由于我們部門具有雙重的工作身份，工作量較大，所以我們不得不在第一次的例會上就讓新干事們學習如何與社團保持良好的關(guān)系，如何為社團服務借教室、設備，如何寫策劃及做好會議記錄等。在隨后半個多月的工作中，新干事們不僅對工作的熱情度高、態(tài)度端正、吃苦耐勞，還十分的團結(jié)，能夠互相幫助、相互理解。他們?yōu)樯鐖F一遍又一遍地跑著借教室，他們?yōu)閳F委策劃著各式各樣的新活動，一次不能通過就不斷地修改，直到等到上級點頭時為止，再三修改得到周全老師審核通過的策劃有：棋藝大賽、感恩公益講座、辯論賽、職場模擬等。他們的工作態(tài)度不僅得到了我們老干事們的一致好評，而且還得到了商學部旗下的六個社團社長們的肯定與感謝。10月28日在10級新生迎新晚會的準備工作中，我們部門派出了兩名干事去協(xié)助學生會的工作，一名干事參與了節(jié)目的演出，其余的干事也都到場觀看了精彩的表演，這也是讓他們在忙碌的學習工作之余的一次娛樂活動。

11月的到來也帶來了一種離別的氣息，第五屆團學代會確定于11月4日正式召開，為了確保團學代會的順利召開，我們部門全體新老干事共同努力，完成了分配給我們的五項準備工作：制作投票箱、統(tǒng)計和制作工作證、借還小板凳、制作團學代會橫幅、打印座位牌。團學代會的落幕意味著整個分團委已煥然一新，我們部門三個老副部和五個老干事的離去讓我們感到不舍，但是一個新部長、三個新副部和十個正式干事的確定，也讓我們感覺到了學

團的強大與希望。團學代會不僅讓新上任的干部們多了一份責任和一份壓力，同時也讓新干事們更加了解了團委，增加了他們工作的動力。在此之后，為了增加部門的熟悉度和凝聚力，學團開展了部門內(nèi)部交流及工作指導，要求新干事們主動找副部談話，讓新干事們更加熟悉工作環(huán)境及明確自己的責任，并讓新干事們提出自己對本部門的看法和建議，一步一步地將學團建立得更好。

雖已接近年末，但12月卻正是我們學生團體管理中心在團委最活躍的時間。12月7日我們部門參加了由創(chuàng)新實踐部主辦的“信鴿活動”，四名干事參與了信鴿活動合唱《愛因為在心中》的表演，其他干事協(xié)助創(chuàng)新實踐部進行了信鴿活動會場布置及清場工作。按照慣例，我們部門每年都會負責的一個團委活動就是“團委一家親”，而這個活動不同于團委的其他活動，它是屬于我們分團委自己的活動，是我們自己的節(jié)日，我們主辦這個活動的宗旨就是為了讓分團委的全體成員從準備工作到收尾工作都是開心快樂的。我們部門花了三個星期的時間去進行“團委一家親”的準備工作，活動策劃、節(jié)目統(tǒng)計、經(jīng)費管理、購材工作，干事們都忙得不可開交，但依然堅持著每晚的節(jié)目排練，雖然遇到了很多困難，但我們都同心協(xié)力的將其解決。12月9日團委一家親在全體分團委成員的共同努力下成功的舉辦，在此，我們要感謝分團委各個部門的'配合與支持，同時我們還要感謝我們自己，感謝我們自己的堅持與團結(jié)，相信在團委一家親之后，各個部門將會更加團結(jié)，商學部分團委將會更加強大。

b.本學年在社團工作方面

學團根據(jù)學校對學生社團工作的要求，進一步解放思想，完善自身組織建設，逐步推行成熟的改革制度，引導社團發(fā)展步入改革正規(guī)。

1、完善組織建設，深化服務意識。學生團體管理中心是一個以學生為中心，為學生服務的團體組織，作為學校不可缺少的一個學生組織，學團不斷完善自身建設，不斷增強服務意識，為我們的學校社團發(fā)展做出巨大的貢獻。

2、關(guān)注社團動態(tài)，凝聚社團力量。學生團體管理中心所在的商學部共有六個社團，分別為：翰墨書畫社、成功創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、颶炫運動營、人和棋社、影音俱樂部、跆拳道社。學團十分關(guān)心各社團的發(fā)展趨向，為各社團的工作出謀劃策，協(xié)助其各項活動，也向各社團給予很多幫助和建議。我們在開學后兩個星期就與六個社團社長進行了見面會，互相交流經(jīng)驗，也明確了雙方的關(guān)系。再之后的工作中，我們積極的幫社團借教室、桌椅及設備，在部分大型活動中，我們還參與其中，并做好了會議記錄，為各社團提出好的建議。

3、引領(lǐng)社團發(fā)展，彰顯文化魅力。整個文理學院共有20個社團，但每個社團之間也存在優(yōu)勝劣汰，要使商學部六個社團能夠在整個社團中保持優(yōu)秀地位，就必須幫助各社團樹立自己的品牌。以下是六個社團本學期活動概況：翰墨書畫社：

（1）參與社團文化節(jié)演出，計劃去三角湖小學教小學生寫書法。

（2）12月2日文理書畫大賽

影音俱樂部：組織社員每周四觀看電影。成功創(chuàng)業(yè)者協(xié)會：

（1）11月18日組織商機大討論比賽。

（2）11月23日公益講座

（3）12月29日組織會徽設計大賽。

（4）12月14日英語講座跆拳道社：

（1）每周2周4進行跆拳道的教學。

（2）12月14日進行考帶活動人和棋社：

（1）每周四13時在1棟401進行棋藝切磋。

（2）11月18日在全校組織文理杯棋藝大賽。颶炫社：參加社團文化節(jié)演出。

其中成功創(chuàng)業(yè)者協(xié)會商機討論大賽與人和棋社的棋藝大賽，在學校引起廣泛關(guān)注，棋藝大賽不僅帶動了文理棋藝愛好者，同時也和江漢大學棋藝愛好者進行了棋藝切磋，無形中加強了兩校之間的交流，同時也作為一個無形資產(chǎn)為學校打好名聲，彰顯出本校的文化魅力。

4、營造良好氛圍，推進素質(zhì)發(fā)展。我們是學生，始終以學習為中心，但在學習之余，我們更不能忘記要培養(yǎng)自己的興趣愛好。學校已為我們提供一個很好的學習平臺，所以我們更要發(fā)展成一個德智體美勞的高素質(zhì)人才。

5、保持好本學部社團的優(yōu)勢，同時加強與其他學部社團的聯(lián)系與交流。本學期學團還協(xié)助了英語社舉辦的“英語風采大賽”、晨旭dv社的“dv攝影大賽”、乒乓球社的“乒乓球大賽”的舉辦。

部門工作方面：

干事方面：

1.個別干事過于被動，對工作不夠積極，不能夠主動做事，每次都是等到干部下達命令之后才去做，這可能會導致事情的延誤。

a.每次都是等到干部問干事所負責的社團情況時，或社團負責人要求我們給予幫助時，才記起要與社團聯(lián)系或者每次只是簡單復述，這樣往往會影響社團活動的開展。因此，我們要加強與社團的聯(lián)系，隨時掌握社團的動態(tài)，努力的做到服務社團。

b.按要求完成任務后，沒有想過去問干部，“我們的成果質(zhì)量如何，是否適用，需不需要修改？”例如：在“團委一家親”的準備活動中，干事將串詞和旁白交給干部后就沒有再過問此事，致使到最后一天才發(fā)現(xiàn)串詞和旁白都不適用，給主持人帶來了許多麻煩。在寫策劃和總結(jié)上也存在同樣問題。所以在以后的工作中，我們要學會多問，將事情考慮周全，隨時注意事情的變化趨勢。

2.偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理。

在分團委大型活動的開展方面，干事們都十分積極的工作，尤其是在我們部門主辦的“團委一家親”上，大家不僅努力地做好了準備工作和現(xiàn)場布置工作，更是堅持每天找時間排練自己部門出的節(jié)目。但是，相比之下，干事們都忽視了自己日常的工作，沒有保持與社團的聯(lián)系，沒有做好我們最基本的工作。這是需要我們引起注意的，我們在進行任何活動時，都不要忘記在學團里最本質(zhì)的工作。3.紀律性不夠。

從平時的會議以及節(jié)目的排練中可以發(fā)現(xiàn)，能夠準時到場的人并不多。遲到一兩次沒有什么問題，畢竟每個人都會遇到一些特殊情況，但是遲到的次數(shù)多了就不好了，不能讓大家都等著你吧！尤其是某些人還經(jīng)常不來！所以我們要加強時間觀念！按時到場。若不能準時到，一定要打電話請示。4.例會效率低下。

主要在于會時大家不積極，氣氛比較沉重，不敢大膽提出自己的觀點。所以，在以后的會議中大家應該大膽點，多提出自己的建議與意見。

干部方面：

1.分工不明確。

這是引起一切問題的源頭，若副部門分工明確，就可以減少意見不合，每個副部都只用負責自己所管理的部分，當然還是要堅持互相幫助，這樣的話還可以讓干事更清楚自己要做什么，之前經(jīng)常會出現(xiàn)兩個副部布置的任務一樣但要求不同的情況。因此我認為部門應該開一次會議，對每個人進行明確的分工。2.信息傳達不及時、配合不默契。

由于我們部門比較特殊，存在著三個副部，這樣的話，在很多問題上都會存在不同的意見，有時候別的部門通知事情只會通知其中一人，如果沒有及時通知其他兩個副部，那么干事在工作中遇到困難，問到其他兩人，那么問題就不能很好解決。社團工作方面：

1、雖然部門工作中心在于管理與協(xié)助社團，但是真正由我們學團與各社團共同舉辦活動的機會較少，而且個別社團缺乏積極性很少舉辦活動或者活動前的準備工作做的不夠充分，個別活動中缺少領(lǐng)導精神和責任感，很多人出現(xiàn)懶惰性和我行我素。社團出現(xiàn)很多不協(xié)調(diào)，與缺少整體規(guī)劃有關(guān)，希望以后會更好！

2、由于校區(qū)的場地和資金有限，在進行日?；顒又校_實給各社團帶來很多麻煩。這讓社團進行活動時出現(xiàn)很多矛盾，這需要學校給予我們更大的幫助。

3、學團與個別社團的聯(lián)系不夠緊密，缺乏溝通，大家工作不主動，例如影音社、跆拳道社、颶炫運動營，以至很多問題出現(xiàn)才能急忙補救。盡管已經(jīng)亡羊補牢，卻也造成很多不必要的損失了。

4、沒有與校領(lǐng)導的積極交流，導致校領(lǐng)導對社團文化缺乏了解，從而使社團發(fā)展失去動力，甚至會影響社團活動的舉辦，例如影音社主要是觀看電影，由于校領(lǐng)導覺得活動過于單一而拒絕借教室用于活動舉辦。

為克服以上工作上的不足，在新一學年里，學生團體管理中心將繼續(xù)解放思想、深化體制改革，在各自崗位上有新的作為與突破，全力做好。

1、社團活動是展現(xiàn)社團文化和社團風采的重要形式，在社團開展各種活動前必須要求做好一切準備工作，做好所有應急措施。

2、強化管理，確保部門健康發(fā)展。首先是完善部門的規(guī)章制度，健全管理體系；然后是加強干事培養(yǎng)，鍛煉他們的應對能力和管理能力；最后是加大社團監(jiān)管力度，保證其在我們學團的帶領(lǐng)下健康發(fā)展，始終保持社團的宗旨和精神，特別要監(jiān)督社團的財務支出狀況，做到整體規(guī)劃，有條不紊。

3、拓展其他外校關(guān)系，提高社團影響力。要把社團文化真正地發(fā)展起來，就必須廣泛聯(lián)系其他高校的兄弟社團，通過交流和合作，達到互相促進，共同發(fā)展的目的，以促進社團文化的集成和發(fā)展。

4、加強部門內(nèi)部與社團的聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各社團的關(guān)系，更好的管理和引導社團。對于個別能力較強的社團，我們社聯(lián)應大膽放手，相信其的活動能力，培養(yǎng)其獨立性，以期長足發(fā)展！

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇八

時間過的真快，真是一眨眼就到了年末，回想一個學期以來的工作歷程，在教學上、跟同事學生及家長的相處上有些許的感悟和思考，記下來，算是一個小小的總結(jié)。

這個學期我仍教3個班，本學期一共有8個單元，我按照課時進度認真?zhèn)湔n，按時上課下課，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，教案編寫認真，每篇都有反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，改進自己教學中的不足提高自己的教學水平。本學期上了2次校內(nèi)交流課，第一次得到了鄭校王校及王主任的一些肯定，課堂調(diào)控及教態(tài)進步了不少，小小的表揚及鼓勵給了我莫大的動力和信心。2次公開課校領(lǐng)導和其他老師都給了我很多很好的建議，讓我在后續(xù)的教學中知道了該怎么去改進、彌補和明確了要努力的方向。特別是鄭校說的每次都要明確預習的目的，讓預習在預習后的新課中發(fā)揮作用，然后可以直接進入上課的主題，這樣可以節(jié)省時間，把更大的時間放在重點或練習上。本學期也有幸去深圳參加名師教研，聽了數(shù)場來自全國各地的名師講座或教學，實在是受益匪淺。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便有針對性的輔導學困生。經(jīng)常與家長保持有效聯(lián)系以便及時了解孩子的學習狀況。

這次期末考試二年級的平均分是97.28，優(yōu)秀率95.6%；其中二（1）班平均分96.54，優(yōu)秀率93.3%，二（2）班97.46，優(yōu)秀率97.7%；二（3）班平均分97.86，優(yōu)秀率95.7%。這次考試題目難度跟平時差不多，錯的較多的是估算部分、豎式計算及解決問題。通過這次考試讓我意識到在以后的教學中要經(jīng)常跟孩子滲透提問題的意識，并能自己解決問題。跟一年級相比孩子進步的地方在會認真檢查題目沒有漏題情況，會仔細讀題，養(yǎng)成了比較好的答題習慣。

工作一年半收獲最大也是感觸最深的是態(tài)度決定一切，無論是對人還是對工作。孩子是自己最好的老師，跟孩子相處，覺得自己也學到了很多，更多的是自己的心態(tài)平和了很多，也很開心。這學期跟家長的溝通交流也多了些，以前都是孩子成績退步或在校表現(xiàn)不好時才給家長電話或短信，這學期以來，孩子成績、作業(yè)進步了，上課表現(xiàn)好、積極回答問題我都會及時短信告知家長，以便家長了解孩子在學校的'學習情況，孩子得到家長和老師的表揚，更是積極主動學習，爭取表現(xiàn)更好。

12月7-9號去深圳學習也感受頗深，目睹了各位特級教師優(yōu)秀的講課和專家們到位的點評，期中黃愛華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場的老師捧腹大笑，笑過之后又留給我們深深的思考，同時他出示的一張他去四川某山村小學課間10分鐘孩子開心玩耍的一張照片，照片上孩子們穿著樸素或可用破爛來形容，但孩子們個個臉上露出的是很燦爛陽光的笑容，他們學習條件簡陋，環(huán)境艱苦，但他們內(nèi)心是明朗的。當時我馬上想到了我的孩子們，平時因內(nèi)容沒講完會拖堂幾分鐘，也想到了有次一個孩子上課發(fā)呆被我發(fā)現(xiàn)，課后找他談話問他怎么了，他說他在想下課了玩什么游戲，當時我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時間的，對他們來說也很重要?；貋砗笪揖透?個班的孩子說，以后李老師不拖堂，除非特殊情況。其實我還是沒有完全做到不拖堂，有時我會以孩子們上課紀律不好耽誤上課為由拖堂幾分鐘，這一點我沒有說到做到，以后的教學中盡量改正。

在教學中也還存在一下問題，有待改正：

1、繼續(xù)要加強有效提問，這點還要繼續(xù)學習琢磨和反復改進。

2、語言表達不精煉、啰嗦，在以后的教學中多向有經(jīng)驗的老師請教學習提高自己的業(yè)務水平。

3、對現(xiàn)教知識點跟前后學習的知識點之間的聯(lián)系把握不準，對某些知識點的教學目標也還把握不準。

4、注重培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力和表達能力。

作為一名只有一年半教齡的新老師，要想把課上好，把教學搞好，就必須要付出更多的時間和精力。和其他老師比，我還有很大的差距，在新的學期里，我會繼續(xù)努力，爭取更大的進步成為一名合格的老師。

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇九

本學期，教導處堅持“務本”理念，采取“精致化”管理策略，在校長室的領(lǐng)導下，在教導處成員的通力合作下，我們主要做了如下的工作：

本學期，我們積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為教師在業(yè)務上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺。

本學期，認真做好中青年骨干教師的師徒結(jié)對工作，開展各個層次的課堂教學研討活動。九月份開展骨干教師教學示范教學活動，由被評為吳江市級教學能手的6名教師向全校教師各上了一節(jié)精彩的示范教學；十一月份，組織5名校級骨干教師到北厙中心小學進行課堂教學交流活動，鍛煉教師的課堂教學能力；十二月份，4名青年教師為全校教師上了一節(jié)展示課。同時本學期結(jié)合各教研組的研究課題，每位教師上好一節(jié)課堂教學評價課。通過一系列的課堂教學研討活動，形成了良好的教研氣氛，教師的課堂教學能力得到了提升，學校的骨干教師隊伍更加壯大，本學期我校有三位教師被評為市級學科帶頭人，一位教師成為教學能手，二位教師被評為教壇新秀。其中王美芳老師在蘇州市小學體育課堂教學比賽中榮獲一等獎。

本學期和學校教科室合作，開展了青年教師基本功競賽活動，通過培訓、學科知識書面比賽、教學設計和說課比賽等一系列活動，青年教師的業(yè)務水平均有提升。

本學期，根據(jù)學校制定的教學六認真考核細則和《教師一日常規(guī)》等要求，強化對教師日常教學行為的要求和檢查，定期對教師的教學六認真工作進行檢查，每月一個重點，并對檢查的情況，及時向教師反饋。學校加強教學質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，本學期，期中、期末對各年級的語文、數(shù)學、英語進行了教學質(zhì)量調(diào)研。還組織科學、美術(shù)、音樂的質(zhì)量調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤反饋。

本學期，根據(jù)蘇州市關(guān)于在義務教學階段執(zhí)行“三項規(guī)定”的通知，學校利用下午3：20后分兩個層次開展了興趣小組活動。以班級為單位開展了收看電視、閱讀、體育、棋類等興趣活動；組織電腦、文學社、繪畫、舞蹈、合唱、評彈、田徑、航模等10多個校級興趣小組。通過活動，學生的各方面能力得到了提高，在本學期中，在上級組織的.各類比賽中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的選手，為學校贏得了榮譽。

本學期，認真抓好學校綜合實踐活動的課程研究，成立了綜合實踐活動教研組，由分管教導擔任組長。教研組根據(jù)綜合實踐活動的要求，融合學?！按购缥幕辟Y源，開展豐富多彩的活動，使學校的特色和亮點更加顯現(xiàn)。學校在蘇州市課改展示活動中，獲得了一等獎。

學校認真組織好兩操兩課兩活動，認真上好每一節(jié)體育課和健康教育課，組織好防近、防艾等專題教育。學生衛(wèi)生知識的知曉率達到98%以上，衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成率達到98%以上。本學期還開展了廣播操比賽和校運動會。

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇十

擔任xx班班主任已經(jīng)有一個月了，回想這一個月班主任的工作，總感覺到忙忙碌碌，時間和精力都不夠用，直到現(xiàn)在雖說不上得心應手但也總不至忙的焦頭爛額。這里邊有感受到的一點點成功的喜悅，也有一次次失敗的懊惱，但不管如何都是一種很好的積累，是一種很好的鍛煉。

下面我就結(jié)合自己的主要工作談談這一個月中的所得、所悟與所感。

1、在已有的班委的基礎(chǔ)上，時常對班干部進行指導和培養(yǎng)，使其能夠跟勝任班干部這一角色。

2、認真抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時了解班級情況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學習。

3、經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，作業(yè)情況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。對上課紀律性差，經(jīng)常不按時交作業(yè)的，在適當時候單獨教育。

4、積極與家長聯(lián)系，做好家校共同教育。

5、加強課堂紀律查處力度，對惡意頂撞老師，不尊重老師，睡覺，晚自習吵鬧，玩手機聽音樂等不良習氣，開主題班會進行專項治理。制定了規(guī)范的請假制度，杜絕頻繁請假和刻意請假出校玩樂。

6、利用主題班會、周會、周記等與學生進行溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，促進班風逐步好轉(zhuǎn)。召開有利于學生身心發(fā)展的`主題班會，通過講故事，讓大家對股市的內(nèi)容暢所欲言，一同成長。

7、積極配合政教處進行學生抽煙、玩手機等不良習氣進行專項治理。

經(jīng)過一個月的努力，茫茫碌碌，全身心的投入班級管理和建設當中，班級各項工作雖有起色，但與電工部各個班級相比，還有很大差距，主要表現(xiàn)：

1、通過整治，課堂紀律和自習紀律雖然有所改變，但不是很好，偶爾有記錄本很亂的一節(jié)自習，和聽講不認真、睡覺隨意說話的釘子戶。

2、班干部督促不及時、衛(wèi)生不及時、不徹底。

3、做事拖拉且沒有主動性。

1、加大考核力度，進一步完善考核獎罰制度，不僅要使其落到實處還要在實施之后有效果。

2、利用班會積極抓好思想教育，找班級的不足，然后改變現(xiàn)狀。

3、深入課堂聽課，加強學法指導，提高各科成績。

6、養(yǎng)成學生“每日三省吾身”的習慣，并積極記錄周記，讓好的方面保存下去，壞的習慣及時改正。

我經(jīng)常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度。對待不同的學生有不同的教育方法，使其心理更能接受這種教育，進而在生活中和學習上共同取得進步。總之，我要不斷努力，使班風逐步好轉(zhuǎn)，早日使班級更加優(yōu)秀。

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇十一

新的學期馬上就要結(jié)束，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

（一）紀律。各班總體穩(wěn)定，無重大違紀事件，課堂紀律保持良好態(tài)勢，其中1班、2班、3班、4班表現(xiàn)穩(wěn)定，其他班級進步明顯，其中5班、7班、9班10班進步較大，6班、8班在上半學期略有退步，但在年級組、班主任和各任課老師的嚴格管理下，后半學期有了明顯改善。存在問題：課間和午休紀律較差，吵鬧喧嘩聲較大，需各班主任加大力度教育管理，個別班級時好時壞，需要注意班級狀態(tài)的穩(wěn)定性。

（二）衛(wèi)生。早中晚，各班都能較好的完成自己的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，每月的大掃除，各班也能認真對待，用心清理，不留死角，能夠達到德育處的要求；掃雪及時徹底。室內(nèi)衛(wèi)生：1班、2班、3班、4班、8班、9班衛(wèi)生工作細致及時，認真到位，7班、10班進步較大，大廳方面，5班進步明顯，打掃及時干凈，保持良好；環(huán)境區(qū)方面：7、8、9、10各班都能及時打掃，做到認真干凈，其中，7班進步明顯；冬季掃雪完認真及時、較好的班級有1班、2班、4班、6班、7班、9班。存在問題：個別班級有拖沓、打掃不徹底的現(xiàn)象。

（三）跑操。xxx不畏酷暑嚴寒，要求嚴，跟班緊，與學生同跑同練，起到了良好的表率作用，張玉霖老師雖然年紀大，不能跟班跑，但也親自督陣，時常指導，嚴格要求。其中1班、2班、3班、4班、下樓快，隊伍齊，紀律好，聲音洪亮，口號整齊，特別是1班、2班、3班、4班尤為出色，多次榮獲示范班，其中，2班、3班、4班分別榮獲過跑操免檢班的稱號，1班多次進入免檢班候選名單；5班、6班、7班、8班、9班、10班進步較大，均屢次榮獲過示范班和進步班的稱號。

（四）晚自習。各班紀律整體良好，4樓值得表揚，3樓晚自習紀律前班學期不盡人意，后面經(jīng)過年級組和值班老師的共同努力，有了明顯改善。其中，年級組長胡克芳不顧年紀大，天黑路滑，親自值班，抓晚自習紀律，抓學生學習的效率，對晚自習紀律的改善做出了很大貢獻，德育干事余亞鵬也多次突擊，抓典型分子，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題；各值班老師也能各司其職，按時到崗，認真值班。雖然有些值班老師或年齡大或離家遠，但也能毫無怨言地服從年級組和德育處的安排，比如趙軍、劉智星、殷光權(quán)、張玉霖、郭鳳、劉勇君、趙磊等老師，尹小蕾、高潔等老師，當其他老師有事時能熱情、心甘情愿地替其他同事值班，為同事排憂解難。

（四）公物。各班學生均能愛護公物，無故意破壞公物的事件。

（一）實驗班。1班班主任xxx，嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化、程序化管理，努力為學生營造積極向上的班級氛圍，抓尖子，督差生，同時注意學生的心理健康；2班班主任xxx重視培養(yǎng)得力精干的班干部，大膽放手，讓班干部去管理班級事務，在班主任的督導下，讓學生去管理學生，取得了顯著的效果，班級呈現(xiàn)出有條不紊、團結(jié)緊促，積極上進的風貌，劉老師同時注意班級文化的建設，采用將學生的活動照片等制成櫥窗貼在班級的'墻上、內(nèi)容豐富的板報等多種形式布置教室，形成班級文化氛圍，使班級溫馨和睦，給人以家

的感覺。3班班主任xxx老師用滿腔熱情，重視培養(yǎng)學生主動學習的習慣，讓學生在輕松的學習環(huán)境下，發(fā)現(xiàn)學習的樂趣；4班班主任卿嫻老師在公平公正、一視同仁的原則下，嚴格管理學生，善于將學生不好的習慣扼殺在搖籃中，當學生犯錯后，能夠認真耐心教育，寬以待生，注重班委和班主任的密切配合。

（二）平行班。作為老教師，5班班主任張玉霖定期召開班委會，重視班委的作用，而且很有親和力，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，注重老師的為人師表和言傳身教的作用，使班級呈現(xiàn)出了良好的精神面貌，給年輕班主任樹立了榜樣；作為年輕班主任，6班班主任郭瑞，7班班主任趙康，9班班主任馬寶榮，不滿足現(xiàn)有的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，不斷探索班主任工作的新模式、新方法，所帶班級均折射出穩(wěn)定團結(jié)、活潑上進、緊張有序的良好面貌，但各有側(cè)重點，6班班主任郭瑞熱愛學生，與學生做朋友，注重說服教育，以理服人，注重和家長的溝通，7班班主任趙康實行班級量化考核，貫徹分層教育，堅持“抓兩頭，促中間”，注重細節(jié)，9班班主任馬寶榮用愛心去與學生交流，用愛心去幫助學生，用愛心去教育學生，嚴以律己，寬以待人，特別是在對待民族生問題上，馬老師熱情、有耐心、有愛心，曉之以理，動之以情，具有很強的凝聚力和親和力，重視對漢族學生和民族生的思想教育，讓他們認識到，漢民本是一家親，從而使整個班級呈現(xiàn)出民族和諧，同心同力，積極上進的良好態(tài)勢，8班班主任賀立城，謙虛恭謹，虛心向老教師學習的同時，運用新的思想加強班級管理，重視學生行為習慣的培養(yǎng)，所帶班級同樣呈現(xiàn)出了團結(jié)友愛、健康上進的面貌。10班班主任鞏艷麗力度大，要求嚴，跟班緊，重視班委的同時，注重與學生、家長的溝通，總之，各班班主任都能認真負責，提前到崗，清查人數(shù)，緊抓班級工作，將班主任工作與常規(guī)管理工作相結(jié)合，針對不同的個體采用不同的教育方法，針對不同的班級采取不同管理方法，使各班呈現(xiàn)出穩(wěn)定團結(jié)、和諧共進的發(fā)展態(tài)勢，年級工作呈現(xiàn)出欣欣向榮的局面。

（三）其他方面：趙磊、余亞鵬倆位干事認真負責，當組長外出學習時，能勇挑重擔，將年級工作管理得有條不紊；李小梅、高潔、趙軍王、張佳麗、艷萍幾位老師責任心強，工作熱情高，當部分班主任有事或外出學習的時間，能夠主動擔任臨時班主任的工作，且認真負責，一絲不茍，為年級分憂解難，具有無私奉獻的精神。

（一）普法教育。20xx年10月24日，高二全體學生參加了“加強法制宣傳，建設美好家園”的法制宣傳及五一普法宣傳教育大會，通過這次活動，學生提高了安全意識，收到了良好的教育。

（二）校外緊急疏散預演。20xx年11月3日高二全體師生參加了由學校組織的校外緊急疏散預演活動，提高了安全意識，提升了應急能力。

（三）家長會。9月第一次月考以后，年級組根據(jù)實際情況，及時地召開了家長會，班主任、任課老師與家長進行了有效的溝通，促進了學生的學習。

（四）籃球賽、藝術(shù)節(jié)。豐富了學生的課外生活，增強了各班的凝聚力，提高了學生的合作意識。

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼之間，又迎來了本學期的結(jié)束。這學期我除了完成教學上的工作外，還嘗試了一些新的工作。通過完成這些工作，我不斷的成長著，逐漸我也喜歡上這些工作，因為能教會我很多知識?，F(xiàn)在從以下幾個方面總結(jié)我這學期的工作：

第一方面是常規(guī)教學：本學期我?guī)У目颇渴桥嘀撬陌嗪团嘀俏灏嗟纳钸m應以及培智二班的運動保健，下面分學科進行總結(jié)。

本學期培智四班的生活適應的內(nèi)容是結(jié)合課本、課標以及學生的情況確定的。在個人生活方面，本學期的教學重點按標準教會學生刷牙，能夠根據(jù)季節(jié)和場合時間合理著裝，能夠簡單的預防感冒以及在感冒時能夠?qū)W會照顧自己。經(jīng)過一個學期的學習，程度較好的學生能夠自己進行刷牙，但是對四季著裝的認識以及怎樣預防感冒掌握并不是很好，所以我將這一部分體現(xiàn)在寒假作業(yè)方面，希望能在父母的幫助下學生掌握這些知識。在家庭生活方面，本學期主要講了家庭環(huán)境，學生對于家庭生活的掌握情況較好，但是對自己的家庭住址掌握不夠熟練，需要在之后的教學中強化記憶。在學校生活方面，本學期的學習重點是校園安全標識，通過認識這些標識讓學生能夠注意校園安全。這一部分學生的掌握情況較好，程度較好和程度中等的學生都能掌握，程度較差的學生雖然不能完整的說出每個標識的作用，但是能夠理解這些標識的作用，這應該是本學期學生掌握最好的一部分。社區(qū)生活方面，本學期的教學重點是讓學生認識社區(qū)主要的公用設施并能夠合理的利用這些公用設施，這一部分學生的掌握情況也比較好，能夠自覺愛護社區(qū)環(huán)境。

培智五班學生的程度較好，所以他們這學期的教學目標完成情況較好。本學期個人生活的教學重點是能夠合理著裝和呵護身體健康，合理著裝方面分為學生能夠根據(jù)季節(jié)合理著裝和根據(jù)場合合理著裝，這兩部分中等以上的學生都能較好的掌握，并且我在講根據(jù)四季合理著裝的時候貫穿了四季的知識，四季的時間以及溫度變化，從測評可以看出，學生對這些知識掌握較好。家庭生活方面這學期主要講了家庭環(huán)境以及如何使用家用電器電磁爐。在家庭生活方面講了家庭住址、家庭附近的設施，除了2名學生外，其他學生都能說出自己的家庭住址。電磁爐部分學生在自己進行了電磁爐的操作后，他們能夠自己按照步驟安全的使用電磁爐進行燒水和炒菜操作?？傮w來說，五班的學生對這學期的教學內(nèi)容掌握情況較好，下學期我會提高教學難度，讓學生掌握更多的生活技能。

培智二班的運動與保健課程這學期主要學習了籃球，認識籃球、定點投籃、拍球等籃球動作，以及對上肢力量的鍛煉。大部分學生能夠掌握這些動作，但是有些學生因為肌肉力量不夠所以無法完成，下學期還需要繼續(xù)練習。

除了這些基礎(chǔ)課程之外，我和彭老師還開設了絲網(wǎng)花社團。本學期重新開始制作新的絲網(wǎng)花海洋之星，并且已經(jīng)完成花朵的制作。經(jīng)過一年的鍛煉，社團有3個成員已經(jīng)可以自己獨立完成繞圈，下學期會嘗試讓他們進行套網(wǎng)操作，讓他們的精細動作得到更好的鍛煉。

第二方面是專業(yè)成長。這學期我們生活適應和運動與保健教研組堅持每個月開展一次教研活動，對每個月的教學工作進行總結(jié)，并研究下個月的教研內(nèi)容。生活適應部分還將中高段的.課程標準進行分解，分解為三級目標，并以此為課程目標來進行教學。在進行課程目標的分解過程中，我對生活適應這門課程理解的更為透徹了。除此之外，我還參與了兩個課題研究，一個是關(guān)于送教方面的，一個是關(guān)于生活適應方面的，這對我之后的專業(yè)成長奠定了基礎(chǔ)。

還有其他方面是這一學期兼任的工作。這一學期我逐漸開始負責學校共青團的工作。每周督促老師進行青年大學習網(wǎng)課的學習，進行20xx年學校團員的上報工作。將學校的團員教師錄入智慧團建系統(tǒng)，學習智慧團建系統(tǒng)的操作辦法等。除此之外我還定期進行新聞稿的上報以及學校影像資料的收集和整理。

每一學期結(jié)束的時候都感覺到時間過的真快啊，但是這一學期是充實的一學期，我希望每一學期我都能學習到一些新的東西，帶給學生新的收獲，自己獲得一些新的技能，不斷地在工作道路上成長。

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇十三

為了進一步提高課堂教學效果，抓細抓實教學的各個環(huán)節(jié)，加強對期末考試工作的管理，按照上級有關(guān)部門下達的通知精神，校長于1月10日上午召開了期末考務會，對期末各項工作做了具體細致的安排，并提出了明確要求。學校按照本次會議的統(tǒng)一要求，認真落實了期末考試各項工作，充分發(fā)揮考試對教學的檢測、改進、激勵和導向功能?，F(xiàn)將期末考試各項工作小結(jié)如下：

學校教導主任于1月11日下午4點到鎮(zhèn)中心初中業(yè)務科領(lǐng)取試題，校委會成員在下午放學前檢查各考點試場安排情況，通過巡視檢查，了解到各班加強了對考試工作的組織管理，做到了按學籍人數(shù)組織考試；學生單人單桌，不同年級學生交錯搭配考試；桌洞朝前，學生書包、書籍全部放在講臺上或窗戶臺上?？荚嚻陂g各監(jiān)考教師沒有做其它雜事，能夠做到一前一后監(jiān)考。學校校長不定期巡視考場，檢查考試及監(jiān)考工作；考場整潔，秩序良好。

此次閱卷按期末檢測閱卷標準，組織了此次考試閱卷工作。學校將全體教師分為四組，進行了明確分工，組織全體閱卷教師對評分標準進行了認真、細致地分析和討論，針對開放性試題答案不唯一的特點，預計可能出現(xiàn)的多種答案，且在評閱中針對出現(xiàn)的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認為合理的判定為正確答案。認真按照評分標準合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實地反映了學校教學實際情況，有利于引導和促進教師轉(zhuǎn)變教育教學觀念，改變教學方式，促進學生主動學習。

根據(jù)此次考試工作要求，綜合各級部學生答卷情況及成績可以看出：從出題質(zhì)量看：本次檢測試題題量適中、檢測面寬、難易適中，全面真實地檢測出學生的.真實水平，特別是習作題要求靈活，不拘一格，具有一定的開放性，創(chuàng)新性；從成績看：高年級比低年級成績好，數(shù)學成績比語文成績好，一、二年級語文成績較差。三、四年級英語成績較以往有較大程度的提高。

幾點要求xxx完小根據(jù)期末考務會的要求，學校依據(jù)各級部上報的考試成績，匯總后發(fā)至中心初中業(yè)務科，結(jié)合學期初指定的教學目標，對今后教學提出以下要求：

1、每位教師應牢固樹立“質(zhì)量立校”的宗旨，學校將繼續(xù)加強常規(guī)教學的管理、檢查和指導力度。

2、各任課教師應加強學生素養(yǎng)教育，特別是在培養(yǎng)學生的自主、合作、探究的學習方法，開放、創(chuàng)新的思維方式、動手操作、解決問題的個人能力，聯(lián)系實際、學以致用的教學目標等方面加強研究實施工作。

3、重視并強化低年級語文及學校英語學科的教學。

本學期期末工作總結(jié) 第一學期期末個人總結(jié)篇十四

這一學期，我因為外出學習，在校的工作時間比別人少了三個月，但是對班級的基本情況還是比較了解，在教學中經(jīng)過不斷的反思也有所感悟和收獲，同時也有一些令人困惑的問題。臨近學期結(jié)束，認真的反思、總結(jié)，從而，不斷的提高自己的教學水平，改進自己的教學方法，使自己在今后的工作中，各方面上都能有較大的突破。

小學教育最主要的就是培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生在學習中養(yǎng)成一些好的習慣，為學生的后續(xù)學習和今后的幸福人生奠定基礎(chǔ)?？墒俏野l(fā)現(xiàn)學生有一部分對學數(shù)學不感興趣，并且學習習慣很好。表現(xiàn)在作業(yè)書寫不認真，字跡潦草，馬虎應付；上課紀律不好，聽講不專心，愛做小動作，和別人隨便說話；遇到問題沒有認真思考的習慣。針對這種現(xiàn)象，我也采取了一系列的措施，如建立“日常行為規(guī)范表”，對課前準備做得好，上課能積極發(fā)言，認真傾聽，作業(yè)認真的孩子及時的給與獎勵，在不同程度上，提高了一部分學生學習的興趣和積極性。

作為數(shù)學老師，雖然不是班主任，但本著對工作，對學生的負責，我也常常抽出一些時間對學生進行一些安全教育，如觀看“修正液三分鐘毒死小白鼠”的視頻，“氫氣球爆炸燒傷小孩”的新聞，利用身邊的事例培養(yǎng)學生安全意識，增強安全防范，并要求學生把自己了解的安全知識向父母，親朋好友進行宣傳，我稱之為“愛心宣傳”。對于學生的一些不良行為，如上課愛做小動作，愛說話，我采取“面壁三分鐘”的方法來幫助糾正，還有對于學生聽到上課鈴不及時回到教室，我除了提出要求外，首先嚴格要求自己，提前兩分鐘到教室，并拿手機卡時間，終于達到上課半分鐘內(nèi)學生到齊，并在學習工具和精神各方面都做好上課的準備。

1、認真?zhèn)湔n。每一節(jié)課都認真研究教材，教師弄明白“為什么要教”這個內(nèi)容，并讓學生在學習中知道“為什么要學”這個知識，怎樣設計才能讓課堂的起點更貼近學生的認知，如何讓數(shù)學知識在學生熟悉的，感興趣的情境中再現(xiàn)，如何挖掘練習題中的智力因素，如何通過數(shù)學的教學開掘?qū)W生智力潛能，真正做到每一課都 “有備而來” 。

2、提高課堂學習效率。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點。在課堂上老師講得盡量少，選用的習題符合學生的特點的，讓學生容易接受的、有趣的，能激發(fā)學生思維的'，開發(fā)學生智力的，用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多，達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。課堂上的精講精練不僅提升了教學的效率，使學生的家庭作業(yè)量減少，達到了減輕學生課業(yè)負擔的目的。

3、及時反思。

課后的及時反思，是教師成長的基礎(chǔ)。任何一堂課都有其成功的地方，也可能存在某些缺憾。因此，每節(jié)課后，我都認真的反思，這節(jié)課上體現(xiàn)了那些教學觀念，運用的教學方法是否合適，哪些地方處理的好，哪些地方存在問題，如何解決，都認真作好記錄，并利用空閑時間與同事進行研究和討論。這些反思和記錄不僅可以作為以后從事教學的寶貴素材或案例，不斷加以充實和改進，使以后的教學更輕松，更趨于完善，而且也為今后深入開展教研工作提供了很有參與價值的第一手材料。

在工作中我會加強自身修養(yǎng)，不斷學習，對自己嚴格要求，精益求精，爭取在今后的工作中，不管是在班級管理上，還是在數(shù)學教學中都能夠取得較大的進步。