“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

中學(xué)校長述職報告亮點 中學(xué)校長述職報告 篇一

??表現(xiàn)之一：教師專任化率達(dá)到95、5﹪，地理、生物、計算機(jī)技術(shù)等學(xué)科已經(jīng)走向?qū)I(yè)化。

??表現(xiàn)之二：開課齊全，課時充足。校本課程、閱覽課、活動課都正常開設(shè)，體音美學(xué)科課時到位。

??表現(xiàn)之三；全面實行了小班化教學(xué)，班平50人左右。

??表現(xiàn)之四：功能室的使用已經(jīng)實現(xiàn)常態(tài)化。理化生實驗室藥品儀器投入超過千元，實驗開出率達(dá)到100﹪；建設(shè)了藏書達(dá)2萬余冊的圖書館，圖書借閱每周兩次，閱覽課正常開設(shè)；計算機(jī)室使用率100﹪，多媒體教室不僅為學(xué)生提供了良好的直觀教學(xué)，也為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供了新的平臺；體育器材室添置籃球60多個、排球10多個，各項器材使用超過往年；建設(shè)簡陋音樂教室一個，學(xué)生音樂課都在音樂教室上。

??2、 有效推進(jìn)了校本教研工作。

??“一課多人上”是我校教研的傳統(tǒng)樣式，本期我們有三點創(chuàng)新：

??一是形式創(chuàng)新。為了解決廣大教師缺乏一個集中的教研時間問題，我們創(chuàng)新了教研形式，每周設(shè)立了一個教研日，將每周三下午最后一節(jié)課定為專門的研究課時間。

??二是內(nèi)容創(chuàng)新。為了解決教研的實效性問題，我們結(jié)合教研室關(guān)于打造有效課堂的相關(guān)意見，將“有效教學(xué)”作為我們教研的主題。在課堂教學(xué)上，一些學(xué)科進(jìn)行了講學(xué)稿的嘗試；在學(xué)生作業(yè)上，九年級做了減少練習(xí)量，突出周練的嘗試。

??三是聽評課方式創(chuàng)新。我們引進(jìn)了《課堂觀察》的相關(guān)技巧，引導(dǎo)教師從不同的維度來聽課評課。

??3、 有效促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展。

??為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，我們有三點做法：

??一是教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)化。本期我們組織教師學(xué)習(xí)了新的聽評課方式：課堂觀察。引導(dǎo)教師從五個維度來觀察一堂課，通過分工合作，科學(xué)的評價一堂課。

??二是組織了教師讀書活動。我們要求每個教師每期讀一本教育 理論著作，并寫一篇不少于20xx字的讀書心得體會。

??三是組織了“三優(yōu)”評比活動，促教師業(yè)務(wù)成長。

??4、 有效推進(jìn)了學(xué)校制度建設(shè)。

??根據(jù)新的教育形勢，我們修改了過去的一些制度。比如：《xx中學(xué)教學(xué)獎懲制度》、《xx中學(xué)教師考勤制度》等。

??針對教育教學(xué)出現(xiàn)的新情況，我們又制定了一些新的制度。如：《xx中學(xué)教師周練管理辦法》、《xx中學(xué)關(guān)于教學(xué)紀(jì)律的幾點規(guī)定》等。

??制度建設(shè)始終與時俱進(jìn)，真正達(dá)到了促進(jìn)教學(xué)、有效管理的目的。

??5、 有效嘗試了學(xué)校特色教育。

??在大力推進(jìn)教學(xué)規(guī)范的同時，我們結(jié)合xx中學(xué)實際嘗試了特色教育。xx沒有區(qū)位優(yōu)勢，也沒有強(qiáng)勢的人力資源，走既操作簡易，又有利于學(xué)生終生發(fā)展的路子才合適。于是，我們把國學(xué)作為我校特色教育的主攻方向。20xx秋將《弟子規(guī)》作為基礎(chǔ)年級必修課，20xx春逐步將《三字經(jīng)》作為又一必修內(nèi)容。

中學(xué)校長述職報告亮點 中學(xué)校長述職報告 篇二

??1、 狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，力爭20xx年中考取得較好成績。

??措施之一：堅定不移的抓好教學(xué)進(jìn)度，爭取明年有較充足的時間來復(fù)習(xí)。各學(xué)科進(jìn)度一周一匯報。

??措施之二：堅定不移的抓好新授知識的練習(xí)鞏固工作。數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語等學(xué)科每周一練，要全批改；政治、歷史、生物、語文等學(xué)科間周要有一次綜合訓(xùn)練或知識匯編。

??措施之三：堅持聯(lián)考制度。年內(nèi)與外校聯(lián)考兩次，爭取考出底氣，同時也要考出問題。

??措施之四：做好學(xué)生思想工作，利用好節(jié)假日時間。

??2、 狠抓校本教研工作，力爭有起色。

??當(dāng)前教師參與教研的積極性不高，有諸多原因。但學(xué)校的剛性管理不夠到位也是一個不可忽視的重要原因，有的教師可參加也可不參加，很難有制度上的約束。今后的措施是：

??一是健全參加教研的考勤制度。今后教研活動實行簽到制，無故不參加教研的，期末評優(yōu)平模一票否決。

??二是落實教研的過程管理。今后教研活動一定要關(guān)注活動前的準(zhǔn)備工作，以及活動結(jié)束后的評價工作。

??三是要真正把有效課堂的構(gòu)建作為每次課堂的主要研究目標(biāo)。

??3、 狠抓教學(xué)常規(guī)管理，力爭從規(guī)范走向規(guī)范。

??在這方面我們需要做的工作有：

??一是更加深入的推進(jìn)教師專任化工作，由此逐步向?qū)I(yè)化道路發(fā)展。

??二是更加深入的推進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范化管理。

??三是更加深入的提高功能室的使用效率。

??四是在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的有效性上做文章。

??五是要加強(qiáng)對教師的教學(xué)管理力度，尤其是集體辦公的紀(jì)律。

??20xx年即將逝去，雖有諸多不如意，但我仍然對xx中學(xué)的未來充滿了信心。我深愛著我工作的學(xué)校，我深愛著偏遠(yuǎn)農(nóng)村的教育事業(yè)。作為一名教學(xué)副校長，我注重學(xué)習(xí)理論知識。在這一年里閱讀了《課堂觀察》、《高效課堂九大“教學(xué)范式”》等教育理論著作，個人也發(fā)表了一些文章我將竭盡所能。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我始終廉潔自律，做師生的表率。作為校長的助手，我注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，不越位，更不缺位。

??展望未來，我充滿信心！

中學(xué)校長述職報告亮點 中學(xué)校長述職報告 篇三

??由于對校情生疏，我開始進(jìn)行深入調(diào)研。通過與領(lǐng)導(dǎo)班子和教師們交流中，我深切地感受到了，把xx中學(xué)建設(shè)好、發(fā)展好，把學(xué)生教育好是每位xx人共同的理想追求，改變xx和發(fā)展xx，已經(jīng)成為xx人的共識，這給了我很大的信心和動力?；诖?，我召開全體教職工大會，讓大家消除顧慮，暢所欲言，共同規(guī)劃xx的前景，負(fù)責(zé)地為xx的發(fā)展出好謀、獻(xiàn)好策、諫好言。在與教職工的直接對話中，我摸準(zhǔn)了多個困擾xx發(fā)展的問題，并著手開始解決。

??一是立說立行，提高工作執(zhí)行力。“說的多，做的少；制度多，落實少；布置多，檢查少”是執(zhí)行力不足的根源。因此，我要求所有領(lǐng)導(dǎo)說了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問題就要立即整改。制定完善相關(guān)配套制度，全面規(guī)范學(xué)校管理和師生行為，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，校長和班子成員帶頭遵守，如果違規(guī)，一視同仁。

??二是整頓教育教學(xué)秩序，提高社會效應(yīng)。農(nóng)村學(xué)校生源外流已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，只有加強(qiáng)學(xué)校的管理，提升學(xué)校的綜合辦學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才會有競爭力，才會有吸引力，才能留住學(xué)生。而現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生都是獨生子女，難以管理，校園中常常出現(xiàn)老師不敢管，課堂亂哄哄，常規(guī)教學(xué)任務(wù)完成都有難度。家長意見越來越大，離家長的期待越來越遠(yuǎn)。經(jīng)過研究分析，產(chǎn)生這種惡性循環(huán)的原因主要是家長認(rèn)為老師不負(fù)責(zé)任，不好好教學(xué)而產(chǎn)生怨恨。對此學(xué)校采取如下措施：

??（1）實施了“嚴(yán)抓”一個月，成立了由副校長xx主管，由副校長xx主抓室內(nèi)，由副書記xx主抓室外的領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任具體負(fù)責(zé)管理，我和班子成員帶領(lǐng)班主任在校園內(nèi)巡視管理，在放學(xué)后抓在大街上閑逛的，上游戲廳、網(wǎng)吧，這樣管理一周，從第二周開始我們帶領(lǐng)班主任輪流值周，室內(nèi)由上節(jié)課任課教師負(fù)責(zé)課間，王校長負(fù)責(zé)檢查一年級和九年級，劉主任負(fù)責(zé)檢查二年級。對于犯錯的同學(xué)主要是批評教育，之后要寫一個認(rèn)識，主要寫瘋鬧、說臟話是否錯了，是希望學(xué)校嚴(yán)管還是松管，為什么，當(dāng)聽到學(xué)校嚴(yán)管時是高興還是生氣。家長聽到后怎么和你說的等等。嚴(yán)抓一個月并不是就管一個月，而是通過一個月的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，之后就只需要鞏固成果，到現(xiàn)在這些已經(jīng)成了xx的常態(tài)化管理，目前，學(xué)生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會反響也逐漸好轉(zhuǎn)。

??（2）本學(xué)期，學(xué)校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領(lǐng)導(dǎo)小組，第一組由趙校長任組長，叢、黃任組員，主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長任組長，劉、李任組員，主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，孟、楊、吳任組員，主管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、弘揚中華傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》檢查和評比。

??（3）實施了任課教師要對家庭作業(yè)全批全改，提倡寫評語，至少周五寫一次，以表揚鼓勵為主，還要有學(xué)法指導(dǎo)，作業(yè)完成情況，最近在學(xué)校的表現(xiàn)等等，家長每周都要看老師的批語，這樣不但拉近了家長和教師的感情，家長還能主動管理孩子在家學(xué)習(xí)。

??（4）教師經(jīng)常主動和家長溝通，讓家長感受到你在關(guān)注他們的孩子。

??（5）實行校長和業(yè)務(wù)副校長推門聽課，聽后就檢察業(yè)務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)的制度。

??（6）不失時機(jī)地召開家長會，加強(qiáng)家校間的溝通，把學(xué)校全方位管理介紹給家長，指導(dǎo)家長有效管理教育孩子，傾聽家長的心聲，并在家長會期間，對在全縣期中抽考中學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生、教師進(jìn)行表彰。

??通過以上管理和實施，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)之中。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護(hù)學(xué)生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學(xué)校要求堅守，無條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰?，F(xiàn)在，xx的班子團(tuán)結(jié)，師生和諧，得到了家長的認(rèn)可，社會滿意度持續(xù)提高。

中學(xué)校長述職報告亮點 中學(xué)校長述職報告 篇四

??我們深知：教師是學(xué)校之本，是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵，是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障;教師的工作是份良心工作，是柔性的;要全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是老師……基于這些認(rèn)識，作為管理者，如何實施教師的科學(xué)管理，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，打造優(yōu)秀教師群體，提升素質(zhì)和形象等關(guān)鍵問題始終是學(xué)校工作的重點。一年來，在這方面始終不松手，做了大量工作，開展了一系列活動，一支拉得出、打得響的教師隊伍正逐步形成。

??(一)加強(qiáng)師德規(guī)范，樹立良好的師表形象。學(xué)校通過各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范師德行為意識;通過一如既往的的師風(fēng)師表考核評比，規(guī)范師德行為;通過建章立制，加強(qiáng)監(jiān)督等方式，要求教師關(guān)愛、尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，杜絕亂訂資料，廉潔從教等，樹立良好的師表形象。

??(二)開展"構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師專業(yè)成長"活動。

??1、撰寫教育教學(xué)論文。給青年教師壓擔(dān)子，要求在教學(xué)活動中，不斷反思，努力提高自己的教育教學(xué)能力。每月確定主題，35周歲以下的青年教師每月必須完成一篇教育教學(xué)論文，完成率達(dá)80%。

??2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校提供教育教學(xué)有關(guān)書籍分發(fā)給青年教師交流閱讀，并撰寫讀書心得。由教科室牽頭組織評比，學(xué)校共評出一等獎22篇，二等獎46篇，三等獎85篇。

??3、聘請專家來校講座。本學(xué)年聘請省特級教師，吳中區(qū)教科室主任周永沛;吳中區(qū)教研室主任陳澤誕;吳中區(qū)教科室主任蔡金星來校作專題講座，使全體教師對教學(xué)改革和教學(xué)熱點有了新的認(rèn)識和提高。

??(三)以集體合作備課為平臺，抓教研促教學(xué)。

??集體合作備課作為常規(guī)教研活動每周進(jìn)行，學(xué)校統(tǒng)一安排時間和地點，由教務(wù)處分管主任深入進(jìn)去，去參與去指導(dǎo)。每次活動都先定主題、定中心發(fā)言人，并寫成備課簡案，此備課模式通過部分專家的勘察論證，目前正在實施。此項備課改革創(chuàng)新活動將有利于形成我校教師教學(xué)工作的"培訓(xùn)共同體"、"備課共同體"和"研究共同體"。

??(四)廣泛開展各類培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

??1、搞好校本培訓(xùn)。以校為本，以師為本，致力打造新型教師隊伍。全校

??開展以教研組為核心的全校性聽課評課活動，活動開展得有聲有色、如火如荼，為教師相互學(xué)習(xí)、交流、取長補(bǔ)短提供了一個很好的平臺，收效較好。我們還經(jīng)常請離退休教師來校聽課，悉心指導(dǎo)青年教師，把校本培訓(xùn)落到實處。

??(五)堅持走科研強(qiáng)師之路。

??科研興校、科研強(qiáng)校是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的共識。我們學(xué)校堅持走"科研強(qiáng)師"之路，取得了顯著的成效。首先以課題為突破口，來提升教師的教科研能力，提升教師的教育教學(xué)水平，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。"十五"期間，我校的省級課題《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化理論與實踐操作》，針對學(xué)校學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，加大了力度，提出了有效的策略;市級課題《教法與學(xué)法的最優(yōu)組合》的研究，理順了教法與學(xué)法之間的辯證關(guān)系，提出了教法應(yīng)適應(yīng)學(xué)法的觀點，使教師的教與學(xué)生的學(xué)更科學(xué)、更合理。"xx"期間，我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)進(jìn)行了研究，確定了市級課題《激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的有效策略的研究》。教科研的活動，以科研骨干為核心，全體教師共同參與，目前教師的參與率超過70%。

??(六)開展各種形式的青年教師教學(xué)能力評比活動。

??由于我們十分重視教師隊伍建設(shè)，扎實做好教師培訓(xùn)工作，努力探索教師培養(yǎng)途徑，落實教師培養(yǎng)措施，教師素養(yǎng)提升較快。僅本年度教師在各級各類學(xué)科競賽活動中，就分別有1人獲蘇州市一等獎、1人獲市三等獎、8人獲吳中區(qū)一等獎，11人獲吳中區(qū)二等獎，7人獲吳中區(qū)三等獎。參與各級各類論文評比：獲省級二等獎1篇、獲市級二等獎1篇、市級三等獎1篇、區(qū)級一等獎11篇、區(qū)級二等獎9篇、區(qū)級三等獎18篇、獲蘇州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比(教育戶網(wǎng)站)二等獎、獲吳中區(qū)中學(xué)教師教育技術(shù)能力(網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán))、初中物理一等獎、初中數(shù)學(xué)二等獎。第二十三個教師節(jié)有13人受到吳中經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的表彰。目前學(xué)校教師隊伍正在茁壯成長，廣大教師具有優(yōu)良的政治素養(yǎng)和優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)及良好的敬業(yè)精神，教師的素質(zhì)發(fā)展決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和發(fā)展前途，我相信我們的未來一定會更好。

中學(xué)校長述職報告亮點 中學(xué)校長述職報告 篇五

??實施素質(zhì)教育，培育一代新人，是國家未來之大計，民族未來之大計。為此，我校教師全面樹立素質(zhì)教育觀念，不斷探索進(jìn)取，努力推進(jìn)素質(zhì)教育。

??(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念。

??實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于確立教師的素質(zhì)教育理念。因此，我們十分重視教師素質(zhì)教育理念的確立，并有計劃、有組織地開展對上級關(guān)于加強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的文件、新課程改革的理念的學(xué)習(xí)活動。重點為教師提供"素質(zhì)教育"、"新課程改革"方面的精神食糧，使廣大教師在不斷的學(xué)習(xí)中牢固樹立素質(zhì)教育理念，牢記"為孩子們的一生奠基"的辦學(xué)理念，并自覺積極地做素質(zhì)教育的實踐者和探索者。

??(二)建章立制，要求明確。

??深化素質(zhì)教育必須依靠制度來規(guī)范、來保證。為此，學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門關(guān)于深入實施素質(zhì)教育的文件精神，結(jié)合本校的實際，制定了一系列推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的制度。如《橫涇中學(xué)素質(zhì)教育實施細(xì)則》、《橫涇中學(xué)實施新課程標(biāo)準(zhǔn)方案》、《橫涇中學(xué)三項規(guī)定實施方案》、《橫涇中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》、《橫涇中學(xué)課外活動方案》等。通過建立這些制度來確保素質(zhì)教育在我校有規(guī)有序地實施。

??(三)開全、開足課程

??課程是深入推進(jìn)素質(zhì)教育的載體。學(xué)校在重重的應(yīng)試教育的壓力下，始終堅定信念，堅定不移地走素質(zhì)教育之路。不管是非畢業(yè)班，還是畢業(yè)班，堅決做到開全、開足課程，并做到一開到底，一抓到底。初三畢業(yè)班中考考核科目，同樣要求教師，課要規(guī)規(guī)矩矩上，課要認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)?，作業(yè)要有條有理布置，考查要一板一眼進(jìn)行，以確保學(xué)生的全面發(fā)展。

??(四)抓好教學(xué)過程管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識。

??1、抓教學(xué)常規(guī)，督促落實"備、教、輔、改、考、練、析、結(jié)"八個教學(xué)環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的不足。

??2、以集體合作備課為平臺，以真態(tài)度、真手段、真措施抓教研促教學(xué)。突出教學(xué)協(xié)調(diào)作戰(zhàn)理念，有利于老、中、青教師協(xié)調(diào)發(fā)展，更有利于青年教師的成長。

??3、更新觀念，促進(jìn)教學(xué)能力的提高，開展校本培訓(xùn)和微機(jī)培訓(xùn)。

??4、積極開展公開課活動，形式多樣，有新老師的展示課、匯報課，青年教師的競賽課、觀摩課，骨干教師的研究課、示范課，9月份以來校內(nèi)公開課達(dá)58節(jié)。

??5、檢查教案、聽課記錄和集體備課記錄，對檢查存在的問題及時溝通、交流、指導(dǎo)，從而形成了學(xué)案、教案和練習(xí)三位一體的基本模式。

??6、端正考風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律。每次考試對監(jiān)考教師進(jìn)行培訓(xùn)，狠剎考試不正之風(fēng)，嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生。

??7、重視對外教研交流活動，為教師提供繼續(xù)教育機(jī)會。安排各學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)，參加省內(nèi)各種有關(guān)教研活動達(dá)60多人次。近幾年來學(xué)校的中考成績逐步逐年穩(wěn)步上升，20xx屆中考錄取重高64人，并獲得20xx年初中綜合質(zhì)量管理二等獎，是近幾年中考綜合考評成績最好的一年。

??(五)豐富活動，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力。

??豐富多采的活動，是促使學(xué)生全面發(fā)展的有效手段。每學(xué)期學(xué)校德育處、團(tuán)總支和少先隊大隊部都制定活動計劃，開展自主性、趣味性的活動，既有思想性又有教育意義，真正做到寓教于樂。結(jié)合綜合實踐活動課程和蘇州市教育局的"三項規(guī)定"，開展學(xué)生社會實踐活動課、勞技活動課、信息技術(shù)活動課、學(xué)生閱讀活動課，每天下午四點開始的各種活動課，都統(tǒng)籌規(guī)劃，具體落實。本學(xué)年我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，在學(xué)生自愿申報的基礎(chǔ)上，分別在各個年級都開設(shè)了多個興趣班，有計劃有目標(biāo)地開展課外活動。為切實搞好活動，學(xué)校制定具體方案，明確具體要求，任務(wù)落實到人，目標(biāo)考核到人，充分挖掘、展示教師的才能，為學(xué)生的全面發(fā)展、特長培養(yǎng)，搭建平臺，創(chuàng)造空間。同時還開展了"手拉手，獻(xiàn)愛心" "愛科學(xué)手抄報"、"雛鷹假日活動"、"爭當(dāng)綠色衛(wèi)士"、"學(xué)生社會調(diào)查"等活動，讓學(xué)生走上社會，服務(wù)社會。在開展各項活動的同時，學(xué)校十分重視對活動的總結(jié)評比，樹立先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生向先進(jìn)的學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志。

??(六)堅持德育為首，加強(qiáng)學(xué)生管理。

??1、抓班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)年度對班主任進(jìn)行多項專題培訓(xùn)，定期召開班主任例會，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書生的《班主任工作漫談》、《中小學(xué)班主任工作職責(zé)》，明確職責(zé)，樹立教書育人、育人為本、德育為先的觀念，通過提升德育管理水平，從而提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

??2、堅持多方位、多渠道、多層次的開展德育工作。根據(jù)學(xué)校制定的"學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造"的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、廣播電視臺等宣傳工具，及時報道了校園內(nèi)新人新事，組織各年級學(xué)生利用"閱讀節(jié)"讀好書，寫心得體會，有近百名學(xué)生的優(yōu)秀文章展示在宣傳欄中，營造了濃厚的讀書氛圍。每周利用活動課播放有教育意義的電影、錄像，使學(xué)生了解過去，接受革命傳統(tǒng)教育，收到良好的效果。另外，暑期開展軍訓(xùn)活動，磨礪學(xué)生的的意志，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，通過活動，使學(xué)生集體觀念得到加強(qiáng)，學(xué)生的興趣愛好、多種才能得到充分的展示，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高。本年度我校學(xué)生參加的各級各類比賽中：獲吳中區(qū)廣播操比賽中學(xué)組一等獎;吳中區(qū)陽光體育活動中小學(xué)籃球賽男子第五名;江蘇省二十一屆初中數(shù)學(xué)競賽獲省一等獎5人、省二等獎2人;獲吳中區(qū)作文競賽中學(xué)生初中三等獎2人，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也提升了橫中形象。

??3、加強(qiáng)學(xué)生管理，關(guān)注特殊學(xué)生群體。

??(1)提倡學(xué)校無小事，事事育人;學(xué)校無閑處，處處育人。學(xué)校平時充分利用"家校路路通"、家長學(xué)?；顒拥刃问脚c家長緊密聯(lián)系外，還堅持開展一幫一德育教育活動，并使用好《學(xué)生成長記錄卡》，通過上門走訪，面對面溝通，與家長的交流更貼心，取得了良好的效果。

??(2)開展"手拉手、獻(xiàn)愛心"活動，本學(xué)期為初二(3)班白血病患者王靜同學(xué)捐款24963.2元，其中學(xué)生捐款達(dá)13040.1元。

??(3)關(guān)注特殊學(xué)生群體，做好轉(zhuǎn)化工作。對外來民工子弟、離異家庭子女、經(jīng)濟(jì)貧困家庭子女給予關(guān)注，針對存在對學(xué)習(xí)不感興趣、沾染壞習(xí)氣、過早交異性朋友等的學(xué)生及時會同班主任及其法律監(jiān)護(hù)人調(diào)查情況，個別談心，堅持正面教育、耐心教育，動之以情、曉之以理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。學(xué)生基本能達(dá)到《中學(xué)生德育綱要》要求，歷年來犯罪率為零，思品考試和操行評定合格率為100%。

中學(xué)校長述職報告亮點 中學(xué)校長述職報告 篇六

??只有懂得感動，才能體驗到學(xué)校教育的真情，在過去的一年里，我覺得每位老師都有讓我感動的事。

??我校的老教師霍老師，他父親因為腦血管病，住進(jìn)了醫(yī)院，他為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，為了九年級的學(xué)生的升學(xué)，竟讓妹妹一人在醫(yī)院看護(hù)父親，他沒有落下一節(jié)課，他這種樂此不疲的干工作的勁頭和高度的責(zé)任心感動著我們。

??趙鑫老師因為工作的忙碌和勞累，住進(jìn)醫(yī)院。學(xué)校去看望她時，她還不放心班級的學(xué)生，說讓范永剛老師多費心看管著學(xué)生，她時時刻刻想的是學(xué)生，是班級。對學(xué)生的這種牽掛感動著前去看望的老師。

??王靜、張素云、劉好玲三位老師第一年做班主任，每天都早早的到教室，與學(xué)生談心、指導(dǎo)和鼓勵學(xué)生，她們不怕困難，樂于奉獻(xiàn)，把班級經(jīng)營的井然有序。她們工作的熱情感動著我們。

??侯海利、歷玉明、趙捷、宋欣四位老師，每次有課都早早的到班，提前講課或認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，幾年如一日，她們憑著一顆對學(xué)生的熱心和愛心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈責(zé)任感。她們的敬業(yè)精神感動著大家。

??范秀琴、鄭民中、趙偉娜，潘民中等班主任，她們的工作很辛苦，很操心，很勞累，但他們總是樂在其中。我感謝為我校學(xué)生培養(yǎng)和管理班級方面付出艱辛勞動的班主任，感謝您們?yōu)閷W(xué)校做出巨大貢獻(xiàn)，正是您們的忘我付出，才換來學(xué)生家長的信任和好評，學(xué)校聲譽(yù)的逐步提升。

??去年中招，政治、化學(xué)、物理平均分在全縣23所公辦初中分別獲得第二、第三和第四的優(yōu)異成績，語文、數(shù)學(xué)、歷史均獲全縣第六名。在此，我代表學(xué)校深深的感謝王云鵬、張建東、婁青春、高海申、李鋒、安靜、張杰、范瑞娜、苗東亞、范月敏、郭翠萍、張秀紅、鄧素枝、葉圣彥老師。沉甸甸的成績，凝聚著九年級及全校教師共同的心血和汗水，您們盡職盡責(zé)，竭盡全力，見證著我們二中人甘于奉獻(xiàn)的精神。是您們的艱辛付出，才使學(xué)校得以認(rèn)可，成為老百姓心目中的好學(xué)校。

??各值班的領(lǐng)導(dǎo)和教師犧牲自己本該休息的時間，對學(xué)生的安全，食宿，課間等方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，站好每一天崗，他們的這種責(zé)任意識讓我們佩服，他們是張建東主任、徐威校長、王海校長、王云鵬校長、婁青春校長。

??經(jīng)各值班老師記錄，李鋒主任認(rèn)真匯總，趙振義、婁元初、陳廣東、孫建立、李盼盼、楊麗敏、陳瑞等老師，教師課前早到的現(xiàn)象更令人佩服，不用督促，已成習(xí)慣。是啊！您們?yōu)榱藢W(xué)生，為了學(xué)校的發(fā)展，提前到班上課，見證著您們對教育的一種情懷和使命，您們的行動是一種無言的說服力，影響力和感染力，是您們的正能量和工作熱情，互相感染著、激勵著加快行走的腳步，您們的自覺令人敬佩，這是教師行為文化，是一種風(fēng)格，是責(zé)任意識，正在有力的推動學(xué)校的發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)感謝您們，二中感謝您們。學(xué)生成材了，健康成長了，家長感激我們。

??當(dāng)然，感人的故事不勝枚舉，每個老師都有讓我們感動的故事，我們每個老師都生活在感動、溫馨、溫暖當(dāng)中。

中學(xué)校長述職報告亮點 中學(xué)校長述職報告 篇七

??1、進(jìn)一步搞好教育教學(xué)管理，力爭中考人數(shù)有較大提升；

??2、加強(qiáng)學(xué)生德育管理和心理輔導(dǎo)，讓問題學(xué)生少出問題，讓后進(jìn)生逐漸前進(jìn)；

??3、繼續(xù)搞好“兩課活動”，切實做到家校結(jié)合；

??4、進(jìn)一步辦好師生食堂，為教育教學(xué)提供可靠保障；

??5、搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，美化校園環(huán)境；

??6、安全工作常抓不懈，法制宣傳深入民心。

??要說的內(nèi)容還很多，作為我本人來說，存在的問題也不少。如有些制度還不夠完善，迎檢意識不夠強(qiáng)烈，教學(xué)質(zhì)量提高效果欠明顯，有些部門工作欠給力等?？傊诟黜椆ぷ鞴芾碇?，我們正朝著“人為本，德為先，實為魂，勤為根”的人本管理和務(wù)實作風(fēng)前進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力支持下，我將懲前毖后，揚長避短，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，努力做到“好學(xué)力行，愛生如子，愛師如友，愛校如家”的發(fā)展理念，努力做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的特色管理。以教學(xué)為抓手，以安全為中心，以德育為穿透，以后勤為保障，充分發(fā)揮全體師生的正能量，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，我堅信，小河中學(xué)這面旗幟一定會更加鮮艷，更加奪目！

??最后，我想以一首詩結(jié)束我今天的發(fā)言：“秋天，成熟的果實低下了頭。不是在自我陶醉，他是在想——我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€枝頭；不是雨，我怕早已枯落山溝；不是光，我怕早已暗淡灰黑；不是熱，我怕早已憔悴丑陋；感謝風(fēng)吹雨打給了我成熟的筋骨，感謝光照日射給了我成熟的俊秀?！?/p>

??謝謝大家！

中學(xué)校長述職報告亮點 中學(xué)校長述職報告 篇八

??世紀(jì)中學(xué)社會聲譽(yù)是由一流的師資隊伍支撐的，教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表，團(tuán)結(jié)向上，競爭協(xié)作已成為世紀(jì)中學(xué)的學(xué)校文化，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出，師資隊伍建設(shè)步子大，效果高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要從6個方面提高教師教學(xué)水平。

??1、培養(yǎng)團(tuán)隊精神，世紀(jì)中學(xué)教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經(jīng)驗但學(xué)習(xí)勁頭足，鍛造團(tuán)隊精神已成為領(lǐng)導(dǎo)班子、年級組長、班主任老師的共識，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。

??2、走出去請進(jìn)來增加學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)校組織了多次外出學(xué)習(xí)、參觀、聽課活動，是投資最多的一年，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念，感受了教學(xué)改革的氣息，吸取了先進(jìn)方法，開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學(xué)校注入了一片生機(jī)。

??3、大比武、推門課的開展提供了互相學(xué)習(xí)、互相督促的機(jī)會。教師間互聽、互評已成良好風(fēng)氣，年青教師聽課不少于40節(jié)，老教師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。

??4、不失時機(jī)推舉名師，本學(xué)期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課，學(xué)校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。

??5、開展課題研究，提高文化品位，學(xué)校申請立項7個課題，承擔(dān)上級分配課題2個，研究風(fēng)氣日漸濃厚?！懊利?分鐘”課題順利通過市級專家初檢，并獲好評。現(xiàn)又申報了三項省級課題。

??6、發(fā)掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性，不同的長處。有擅演講的，有具備表演才能的，有善于動腦筋的，有特別會抓重點的，有特別周到、仔細(xì)的，不同的特點不同的培養(yǎng)方法，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢，發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學(xué)校找到了立足點。

??綜上所述，學(xué)校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結(jié)果，是上級領(lǐng)導(dǎo)正確指引的結(jié)果，是校長認(rèn)真謀劃，身先士卒的結(jié)果。我在其中盡了自已一份力。本學(xué)期即將結(jié)束，工作中還存在很多不足，如為教師營造學(xué)校溫馨氣氛不夠，聽課后系統(tǒng)的評課做得很少，以后工作中努力彌補(bǔ)，謝謝全體教工，領(lǐng)導(dǎo)的支持。謝謝！謝謝大家?。?/p>

中學(xué)校長述職報告亮點 中學(xué)校長述職報告 篇九

??在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們根據(jù)“新教育”的理念，進(jìn)行了如下的行動。

??1、用閱讀點亮夢想

??為了激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，開闊學(xué)生的視野，我們大力推進(jìn)“書香教室”活動。使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，會讀書的好習(xí)慣。

??每班一百本書，定期進(jìn)行交流，增加學(xué)生讀書的內(nèi)容，每班每周兩節(jié)讀書課，由班主任負(fù)責(zé)，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，由教學(xué)口檢查落實，并通報檢查結(jié)果。

??2、聆聽窗外聲音

??12月16日，學(xué)校組織六九年級的教師去開封學(xué)習(xí)，我們一行33人情緒高漲地奔赴開封化建中學(xué)，全方位參觀學(xué)習(xí)了市里優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)可行的做法，認(rèn)真聽課，記錄，反思，聆聽窗外，加強(qiáng)交流，開闊了我們的視野，增加了我們的熱情，改進(jìn)和提高我們自己的教育教學(xué)水平。

??3、師生共寫

??學(xué)校要求學(xué)生每周寫五篇日記，并且每周每班上交三篇優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)?！靶陆逃敝黝}帖上有學(xué)生的優(yōu)秀作文三千多篇，每周有近50篇的數(shù)量遞增，讓學(xué)生學(xué)會觀察生活，感受生活，寫真事，說真話，抒真情。這樣有效提高了學(xué)生的寫作水平，養(yǎng)成了好的寫作學(xué)習(xí)習(xí)慣。已有12篇學(xué)生文章刊發(fā)在《今日通許》

??4、進(jìn)行文明禮儀教育活動

??學(xué)期初和學(xué)期末，我們學(xué)校進(jìn)行了“文明禮儀教育”活動，重點加強(qiáng)了“禮儀”、“感恩”、“責(zé)任”、“衛(wèi)生”教育，這四育并舉，有效的促進(jìn)了學(xué)生良好品質(zhì)的形成，全面提升學(xué)生思想道德和文明禮儀素養(yǎng)，營造向上、向善、文明的校園文化。在校領(lǐng)導(dǎo)的落實和班主任的明確具體要求下，強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣，抓出了實效，得到師生和家長的一致認(rèn)可。

中學(xué)校長述職報告亮點 中學(xué)校長述職報告 篇十

??1、xxxx年中招升入重點高中人數(shù)全縣23所公辦初中第五名。

??2、xxxx年，獲縣中招“質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?。

??3、由于全體教師的全力支持和鼎力相助，xxxx年2月我代表學(xué)校被教體局評為“十佳校長”。

??4、xxxx年10月，獲縣“文明學(xué)?！薄?/p>

??感謝教體局和中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝申書記及班子成員的有效的指導(dǎo)，感謝全體教師的默默付出，正是您們對教育的這種責(zé)任、使命和熱情，才樹立我們二中良好的形象，贏得這樣好的口碑，“把學(xué)生送到玉皇廟二中俺們是一百個放心！”學(xué)生家長廣告比我們教師的靈驗，使得我們的生源有增無減。

??作為校長，我一定以最大的努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和教師的期望，我一定盡心盡力，盡職盡責(zé)做好工作，來辦群眾滿意的教育。

??述職人：xx

??xxxx年xx月xx日