人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

青年座談會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿篇一

大家上午好，很榮幸能夠在這里和大家分享作為一名共青團(tuán)員的光榮與自豪!同時(shí)，也十分感激領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕人的關(guān)心和重視，給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我與大家一齊學(xué)習(xí)、交流。

不知不覺(jué)來(lái)鎮(zhèn)上工作已經(jīng)半年了，在這半年的日子里，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)刻用共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。經(jīng)過(guò)半年多的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我在基層、在農(nóng)村學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，在不斷的摸索實(shí)踐中慢慢完成了從教師到農(nóng)村基層工作者的主角轉(zhuǎn)變，同時(shí)也慢慢適應(yīng)了農(nóng)村的生活，并學(xué)會(huì)了怎樣去做一名基層工作者，我深知要做好這個(gè)主角不是件容易事，但我堅(jiān)信只要自己肯干、肯吃苦，就一定會(huì)有歡樂(lè)、有收獲。

作為基層工作者，尤其是一名年輕的基層工作者，僅有融入農(nóng)村，融入農(nóng)民，才能打開(kāi)一片新天地。我在農(nóng)村出生、在農(nóng)村長(zhǎng)大，但由于一直在外上學(xué)，實(shí)際上對(duì)農(nóng)村是陌生的、無(wú)知的。但我明白僅有深入農(nóng)村、了解農(nóng)民才能做好基層工作。

作為一名基層工作人員，我認(rèn)為必須要端正態(tài)度，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，珍愛(ài)自我的名譽(yù)和前途，守住清貧，耐得寂寞，清清白白做人，坦坦蕩蕩做事，堅(jiān)持健康的心態(tài)，心無(wú)雜念的服務(wù)基層群眾，主動(dòng)把自我融入農(nóng)村這個(gè)大熔爐。半年來(lái)，我積極主動(dòng)進(jìn)農(nóng)家門、摸農(nóng)家、知農(nóng)家情，大大拉近了我和村民的距離，使我更加了解了真實(shí)的農(nóng)村、真正的農(nóng)民。工作半年來(lái)，經(jīng)過(guò)工作和實(shí)踐的錘煉，我深知作為一名基層工作者要善于學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。農(nóng)村基層工作千頭萬(wàn)緒，復(fù)雜而又繁瑣，如果沒(méi)有一個(gè)好學(xué)的態(tài)度，好學(xué)的精神，是很難開(kāi)展好工作的。我剛開(kāi)始接觸包村時(shí)，對(duì)如何與村干部打交道，如何更好地將村民與政府緊密的聯(lián)系在一齊，如何更好的理解工作資料等等都一籌莫展，就更加談不上去開(kāi)展工作了?？墒锹軈^(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及管區(qū)內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老干部，跑了十多次，請(qǐng)教了無(wú)數(shù)次，也就慢慢學(xué)會(huì)了。

工作半年來(lái)，我時(shí)常告誡自我，僅有經(jīng)常反思，經(jīng)?？偨Y(jié)，并不斷的問(wèn)自己，我要在基層干些什么，在基層又能收獲什么等等一系列的問(wèn)題，僅有這樣不斷詢問(wèn)自我，反思自我，總結(jié)自我，才能使我去深入田間地頭了解民情，才能使我去勤奮學(xué)習(xí)，服務(wù)群眾，才能使我在基層服務(wù)中增強(qiáng)本領(lǐng)，贏得機(jī)遇，獲得升華，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

總之，作為一名基層工作者，尤其是一名青年團(tuán)員基層干部，我們就應(yīng)當(dāng)把農(nóng)村基層作為學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇做人，孜孜不倦學(xué)習(xí)，在磨煉中積蓄能量，在奉獻(xiàn)中贏得加分，從而讓自我的夢(mèng)想，自我的價(jià)值在基層這個(gè)大舞臺(tái)上熠熠生輝。在今后的工作中我將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)、勤奮實(shí)踐、埋頭苦干、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽工作、干事創(chuàng)業(yè)!做到無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任、無(wú)愧于自我的工作!

以上發(fā)言僅是個(gè)人不成熟的初淺意見(jiàn)，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正，多謝大家。

青年座談會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿篇二

同志們：

為深入貫徹落實(shí)《中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的意見(jiàn)》《xxx委、x人民政府關(guān)于全推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的實(shí)施意見(jiàn)》精神，引導(dǎo)激勵(lì)廣大離退休干部發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)，助力鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，在今天的“銀發(fā)”助力鄉(xiāng)村振興座談會(huì)上，我從以下三個(gè)方面跟大家交流。

深入開(kāi)展“銀發(fā)”助力鄉(xiāng)村振興行動(dòng)，為譜寫好xx鄉(xiāng)村振興新篇章、推進(jìn)xx高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。開(kāi)展“銀發(fā)”助力鄉(xiāng)村振興，要始終堅(jiān)持“黨員帶頭、示范引領(lǐng)，自愿參與、量力而行，集聚優(yōu)勢(shì)、發(fā)揮專長(zhǎng)，長(zhǎng)效管理、激發(fā)活力”的原則。從2021年起，深入實(shí)施“雙百雙千”行動(dòng)，計(jì)劃用三年時(shí)間，通過(guò)x、州（市）、縣（市、區(qū)）三級(jí)聯(lián)動(dòng)，建成100個(gè)“銀發(fā)”助力鄉(xiāng)村振興工作站，打造100個(gè)銀發(fā)人才助力鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)，組織千名“云嶺銀發(fā)”人才幫扶1000個(gè)行政村（含社區(qū)）。

實(shí)施“云嶺銀發(fā)”助力產(chǎn)業(yè)振興工程。引導(dǎo)離退休干部聚焦打造世界一流“綠色食品牌”，助力現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。組織發(fā)動(dòng)涉農(nóng)部門、高等院校、中職中專等農(nóng)業(yè)科技方面老專家，參與指導(dǎo)和幫助農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民群眾發(fā)展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。以x老科技工作者協(xié)會(huì)為紐帶，組織退休專家廣泛開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，參與農(nóng)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)核心攻關(guān)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。鼓勵(lì)涉農(nóng)單位、科研機(jī)構(gòu)的離退休干部工作部門，以及老科協(xié)基層組織采取“1+1”“1+n”等模式，結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、種養(yǎng)殖大戶等，暢通農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，引薦引進(jìn)延鏈強(qiáng)鏈補(bǔ)鏈企業(yè)和項(xiàng)目，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工制造業(yè)、服務(wù)業(yè)。成立老科技工作者產(chǎn)業(yè)幫扶專家組或技術(shù)團(tuán)隊(duì)，依托鄉(xiāng)村特色優(yōu)勢(shì)資源，指導(dǎo)農(nóng)村開(kāi)展產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、改進(jìn)種養(yǎng)殖技術(shù)，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，幫助基層創(chuàng)建“鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)示范點(diǎn)”和“特色產(chǎn)業(yè)示范戶”。探索組建返鄉(xiāng)退休干部老年協(xié)會(huì)，幫助農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，打造就業(yè)創(chuàng)業(yè)“示范基地”。

實(shí)施“云嶺銀發(fā)”助力人才振興工程。發(fā)揮老專家、老教授作用，組織開(kāi)展“送科技”下鄉(xiāng)活動(dòng)，為鄉(xiāng)村和群眾提供技術(shù)支持和服務(wù)，幫助培養(yǎng)一批產(chǎn)業(yè)人才和實(shí)用骨干人才。組織動(dòng)員“五老”開(kāi)展“送關(guān)愛(ài)”下鄉(xiāng)活動(dòng)，對(duì)農(nóng)村留守兒童、老年人、貧困學(xué)生和困難群眾開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶，深化“五老科技示范基地”“農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)工作站”“我為民族團(tuán)結(jié)示范區(qū)作貢獻(xiàn)”等幫扶品牌，幫扶青少年成長(zhǎng)成才。組織動(dòng)員退休教師參與“銀齡講學(xué)”，為鄉(xiāng)村培養(yǎng)師資力量；鼓勵(lì)支持老同志在個(gè)人自愿、量力而行的原則下，結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)子，阻斷貧困代際傳遞。組織醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域老專家以派駐、巡診等方式，對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，適時(shí)開(kāi)展“送醫(yī)療”下鄉(xiāng)活動(dòng)，開(kāi)展常見(jiàn)病、地方病、多發(fā)病診療；發(fā)揮涉老團(tuán)體、社會(huì)組織和慈善機(jī)構(gòu)功能作用，多方籌集資金，幫助完善鄉(xiāng)村醫(yī)療健康設(shè)施。

實(shí)施“云嶺銀發(fā)”助力文化振興工程。發(fā)揮離退休干部在加強(qiáng)新時(shí)代農(nóng)村精神文明建設(shè)中的作用，以農(nóng)民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，開(kāi)展“聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走”宣講活動(dòng)。發(fā)揮離退休干部管理和文化特長(zhǎng)，堅(jiān)持保護(hù)傳承和開(kāi)發(fā)利用相結(jié)合，深入挖掘、繼承創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化。依托各級(jí)老干部學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地，組織老干部活動(dòng)中心、老年大學(xué)、涉老文體社團(tuán)開(kāi)展“送文化”“送體育”下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織鄉(xiāng)村群眾開(kāi)展健身交流、文藝演出活動(dòng)，贈(zèng)送書畫攝影作品。有條件的鄉(xiāng)村成立老年大學(xué)（學(xué)校），由熟悉政策、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱心服務(wù)、有一定組織協(xié)調(diào)能力的離退休干部擔(dān)任老年大學(xué)（學(xué)校）負(fù)責(zé)人，組建老年學(xué)習(xí)團(tuán)體，開(kāi)展老年培訓(xùn)活動(dòng)，豐富農(nóng)村老年人精神文化生活。引導(dǎo)返鄉(xiāng)退休干部積極參與農(nóng)村地區(qū)文化遺產(chǎn)遺跡保護(hù)，發(fā)揮老同志在參與保護(hù)傳統(tǒng)村落、傳統(tǒng)民居和歷史文化名村名鎮(zhèn)方面的積極作用。發(fā)揮老同志在推進(jìn)農(nóng)村移風(fēng)易俗中的宣傳勸導(dǎo)和教育監(jiān)督作用，采取道德評(píng)議會(huì)、紅白理事會(huì)等做法，治理農(nóng)村高價(jià)彩禮、人情攀比、厚葬薄養(yǎng)、鋪張浪費(fèi)、封建迷信等不良風(fēng)氣，推動(dòng)形成文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)。

實(shí)施“云嶺銀發(fā)”助力生態(tài)振興工程。引導(dǎo)老同志大力弘揚(yáng)“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念，助力經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和生態(tài)環(huán)境高水平保護(hù)協(xié)同推進(jìn)。注重發(fā)揮農(nóng)業(yè)、水利等領(lǐng)域退休專家的特長(zhǎng)專長(zhǎng)，參與發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、旱作農(nóng)業(yè)、種養(yǎng)結(jié)合的生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)等；參與推廣農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展理念，進(jìn)村入戶宣講草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)獎(jiǎng)等政策，推進(jìn)化肥農(nóng)業(yè)減量增效，推廣農(nóng)作物病蟲害綠色防控產(chǎn)品和技術(shù)。組織老同志積極參與“銀發(fā)志愿服務(wù)隊(duì)”，積極投身生態(tài)環(huán)境保護(hù)，參與九大高原湖泊保護(hù)、農(nóng)村水系綜合整治、森林xx建設(shè)等。發(fā)揮老同志熟悉政策、善于做群眾工作的優(yōu)勢(shì)，積極宣傳黨和國(guó)家加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的相關(guān)政策，發(fā)動(dòng)群眾積極參與大氣、水、土壤污染防治，堅(jiān)決打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。積極倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，監(jiān)督地方落實(shí)生態(tài)保護(hù)紅線、永久基本農(nóng)田、城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)邊界三條控制線，參與植樹(shù)造林和石漠化、水土流失綜合治理，引領(lǐng)群眾共同建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。

實(shí)施“云嶺銀發(fā)”助力組織振興工程。發(fā)揮離退休干部黨組織團(tuán)結(jié)凝聚老同志的作用，組織離退休干部黨支部與村（社區(qū)）黨支部結(jié)對(duì)共建，幫助抓班子、帶隊(duì)伍、促發(fā)展，建強(qiáng)黨組織。發(fā)揮離退休干部理想信念堅(jiān)定、熟悉基層情況、善做群眾工作的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和支持身體條件好、工作熱情高的退休干部黨員回出生地或工作地?fù)?dān)任村（社區(qū)）黨務(wù)工作者或黨建工作顧問(wèn)，發(fā)揮“傳幫帶”作用，幫助加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)支持老同志、老專家到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校擔(dān)任“萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校”教員，以農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式宣講新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以耳聞目見(jiàn)、親身經(jīng)歷面向農(nóng)村黨員群眾開(kāi)展“四史”教育，引導(dǎo)群眾聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。發(fā)揮老同志在抓黨建促民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步中的積極作用，開(kāi)展“雙語(yǔ)”黨課和政策宣講，弘揚(yáng)少數(shù)民族文化和幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展。支持老同志參與“黨建引領(lǐng)強(qiáng)邊固防”工程，帶頭做到不信仰宗教、不參加宗教活動(dòng)，堅(jiān)決與農(nóng)村非法宗教活動(dòng)和境外滲透活動(dòng)作斗爭(zhēng)，力所能及支持和參與邊境疫情防控等。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)離退休干部工作部門要把“銀發(fā)”助力鄉(xiāng)村振興活動(dòng)作為老同志參加黨史教育、“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的重要載體，精心謀劃、周密部署、持續(xù)推進(jìn)。堅(jiān)持精準(zhǔn)對(duì)焦、突出需求導(dǎo)向，主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)科技、教育、文化、衛(wèi)生、農(nóng)牧漁業(yè)等部門，調(diào)動(dòng)各方資源形成工作合力。強(qiáng)化組織引領(lǐng)、搭建工作平臺(tái)，發(fā)揮離退休干部黨組織、老干部社團(tuán)、老干部志愿服務(wù)組織、老年大學(xué)主導(dǎo)作用，招募組織離退休干部參與到助力鄉(xiāng)村振興的活動(dòng)中來(lái)。

二是強(qiáng)化工作保障。探索建立“云嶺銀發(fā)”人才信息庫(kù)和需求目錄，加強(qiáng)銀發(fā)人才驛站、老專家服務(wù)基地建設(shè)，有計(jì)劃組織銀發(fā)人才開(kāi)展政策咨詢、組團(tuán)服務(wù)。關(guān)心關(guān)愛(ài)參與助力鄉(xiāng)村振興工作的老同志，積極爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持，給予參加志愿服務(wù)的老同志適當(dāng)補(bǔ)助，購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。

三是注重示范推廣。按照一地一特色的目標(biāo)，開(kāi)展試點(diǎn)工作，著力把掛聯(lián)點(diǎn)打造成為老同志助力鄉(xiāng)村振興的示范點(diǎn)。認(rèn)真總結(jié)提煉可復(fù)制、易推廣的工作模式和工作方法，適時(shí)召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)，大力宣傳推廣離退休干部助力鄉(xiāng)村振興的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，形成示范效應(yīng)。

四是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用電視報(bào)刊、門戶網(wǎng)站、微博微信等，及時(shí)宣傳離退休干部助力鄉(xiāng)村振興的經(jīng)驗(yàn)做法、先進(jìn)典型，講好助力鄉(xiāng)村振興故事，匯聚助力鄉(xiāng)村振興正能量。對(duì)在助力鄉(xiāng)村振興中涌現(xiàn)出的離退休干部?jī)?yōu)秀代表，優(yōu)先推薦為全x離退休干部“雙先”表彰、“最美老干部團(tuán)隊(duì)”、“最美老干部志愿者”。

青年座談會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

很榮幸今天能夠在這里和大家互相交流和學(xué)習(xí)，同時(shí)非常感領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年員工的關(guān)心和重視。聽(tīng)了大家富有激情、滿載收獲的心路歷程，我感受至深。現(xiàn)在借此機(jī)會(huì)，也向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事分享一下我在這半年中學(xué)習(xí)和工作的感受和體會(huì)，與大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

自20__年7月份到建工鋼構(gòu)參加工作至今，從連翼緣板都不認(rèn)識(shí)到可以算完一棟樓的工程量，從第一次犯錯(cuò)被批評(píng)心里卻憤憤不平到現(xiàn)在渴望得到更多的指導(dǎo)和批評(píng)，從遇到困難找借口到努力學(xué)著找解決方法，雖只有半年多的時(shí)間，我看到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。半年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我面對(duì)過(guò)挫折和壓力，也收獲過(guò)成功和喜悅，在這一過(guò)程中，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)。

記得半年前，我懷著些許不舍與擔(dān)憂，離開(kāi)了校園，來(lái)到鋼構(gòu)，不知道以后我要面對(duì)的是一個(gè)怎樣的環(huán)境，在這一個(gè)環(huán)境中我是否能適應(yīng)和成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，我感受到這里是另一個(gè)溫暖的大家庭，不由得拋開(kāi)心中的顧慮，敞開(kāi)身心迎接人生第一份工作。公司給予了我們一個(gè)廣闊的發(fā)展平臺(tái)，能讓我們充分展現(xiàn)自己各方面才能，使我對(duì)未來(lái)充滿了希望，同時(shí)這對(duì)我來(lái)講也是一種全新的挑戰(zhàn)。

來(lái)到二直管，作為新員工的我最缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和指導(dǎo)，我慢慢適應(yīng)了工作環(huán)境，也基本熟悉了各項(xiàng)工作流程。我深知，自己的每一次進(jìn)步都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛(ài)護(hù)，凝聚著同事的傳教和幫助，凝聚著個(gè)人的汗水和努力。在這個(gè)過(guò)程中我感悟到進(jìn)步和成功不是必然的。

首先，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，知識(shí)需要沉淀。

要在平日細(xì)心觀察、勤于思考，要在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作。年輕需要沉靜下來(lái)，放低自己，任何時(shí)候都不要對(duì)自己有所滿足，不斷學(xué)習(xí)和汲取已經(jīng)成為我們生活中最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，優(yōu)秀人才比比皆是，一旦停止學(xué)習(xí)我們便止步不前，別人則會(huì)因你的暫停而飛快的進(jìn)步，由此將會(huì)一直落后于他人。補(bǔ)充知識(shí)，為自己“充電”，是我們必須要做的事情。

其次，務(wù)實(shí)的工作。

把自己的事做好，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己。漫長(zhǎng)的人生需要一步一步地走，理想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴地奮斗。通往理想的路是遙遠(yuǎn)的，但起點(diǎn)就在腳下，無(wú)論你的理想是否高遠(yuǎn)，它們的實(shí)現(xiàn)都需要一點(diǎn)一滴腳踏實(shí)地地去奮斗。世界上從來(lái)都不會(huì)有一蹴而就一步登天的事情，想要實(shí)現(xiàn)理想就要有埋頭苦干的心理準(zhǔn)備，因?yàn)樘ぬ?shí)實(shí)做事是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑!

再次，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，有責(zé)任感。

責(zé)任心是影響一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。一個(gè)具有高度責(zé)任心的人，會(huì)把工作看成追求和奉獻(xiàn)，滿懷熱情地投入工作，取得顯著的成績(jī)，做出卓越的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，一個(gè)喪失責(zé)任感或責(zé)任心不強(qiáng)的人，會(huì)把工作當(dāng)作負(fù)擔(dān)，自然就會(huì)喪失工作的樂(lè)趣，一事無(wú)成，虛度年華。企業(yè)成長(zhǎng)決定個(gè)人成長(zhǎng)，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展依賴于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是企業(yè)的根源，只有員工素質(zhì)提高了企業(yè)才能有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。因此我們青年員工應(yīng)該干一行，愛(ài)一行，專一行，即使在平凡的崗位也要做出不平凡的成果。

最后，對(duì)自己有規(guī)劃，不盲目，有追求，不斷努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和理想。

有了目標(biāo)和追求人生就有了方向，人最可悲的是沒(méi)有自己的方向和目標(biāo)。青春僅僅是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。人生最要緊的，不是你現(xiàn)在站在什么地方，而是你要往哪里走。一個(gè)人，物質(zhì)財(cái)富可以不富有，但精神世界不能空虛;智力學(xué)識(shí)可以不高，但不可以思想道德敗壞;社會(huì)地位可以不高，但不可以沒(méi)有存在的價(jià)值!

對(duì)此，我對(duì)自己的規(guī)劃如下：

第一、學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。講政治是立身之本，只有不斷強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想素養(yǎng)，才能確保工作學(xué)習(xí)生活方向明確，不走彎路，不走錯(cuò)路。

二、熟悉公司業(yè)務(wù)。了解公司業(yè)務(wù)是我們新員工首要工作任務(wù)，不熟悉公司業(yè)務(wù)，做好本職工作無(wú)從談起。公司規(guī)模龐大，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容多，我將采取全面分類、重點(diǎn)突破、循序漸進(jìn)辦法學(xué)習(xí)，同時(shí)積極向公司領(lǐng)導(dǎo)、老員工虛心請(qǐng)教，爭(zhēng)取在較短的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)熟悉好公司業(yè)務(wù)。

三、學(xué)習(xí)為人處事。工作之后，我感覺(jué)要與方方面面的人和事打交道，作為新員工，無(wú)論政策理論、社交能力、社會(huì)閱歷都需要一個(gè)成熟的過(guò)程，在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)好為人處事尤為重要，有時(shí)還可以達(dá)到事半功倍的效果。在公司的工作學(xué)習(xí)生活中，努力做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心、與同事共事齊心、自己工作開(kāi)心，可以陽(yáng)光的工作，陽(yáng)光的生活!

青年座談會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿篇四

各位年輕的朋友：大家好！

人生的成就，重在有為。作為一名教師，完全可以成為一名受人敬重的有為者。我們每教一個(gè)班級(jí)，就為一批孩子一批父母一批家庭，做出實(shí)實(shí)在在的為，我們教書育人一輩子，就做了一輩子實(shí)實(shí)在在的有為事。不管經(jīng)濟(jì)大潮如何席卷而下，面對(duì)人生，請(qǐng)自尊自信：我，能成為一個(gè)有為的人。

做一名有為的教師，要奮斗，要拼搏。有的青年教師，他們總認(rèn)為自己底子不好，成不了器。這個(gè)想法很普遍，卻是個(gè)普遍的錯(cuò)誤。研究表明，工作中能否做出成績(jī)，態(tài)度占85%，知識(shí)和智力只占15%。常言道：態(tài)度決定一切，一個(gè)人的態(tài)度決定他的高度。

我認(rèn)為，一個(gè)教師要想做到杰出無(wú)比的程度，或許需要點(diǎn)天分，需要后天環(huán)境等各種因素，但是要成為一名骨干教師，成為一定范圍、一定領(lǐng)域里有成績(jī)和名望的人，則人人都可以通過(guò)自身努力與奮斗達(dá)到。

大量深入的研究表明，聰明并不必然導(dǎo)致成功。最聰明的人往往并不是最有成就的人；最有成就的人，也往往并不是最聰明的人。成功最需要的是一種堅(jiān)強(qiáng)的精神品質(zhì)，需要堅(jiān)韌不拔的毅力。哪怕是笨鳥，也能笨鳥先飛，我要說(shuō)笨鳥肯飛。有不少青年教師，他們的致命弱點(diǎn)恰恰是不想飛、不肯飛，他們躲在自以為的鐵飯碗這把大傘里，怕外面的風(fēng)雨，怕太陽(yáng)的熾熱，怕路途的坎坷，怕寒風(fēng)的凜冽，怕秋雨的狂暴，怕黑夜的漫長(zhǎng)，怕身心的疲憊，怕失敗，怕出丑，怕這怕那，怕到最后，人生都淹沒(méi)在怕的海洋里了。

當(dāng)今，在教師隊(duì)伍中，借口在不少年輕教師身上盛行。教育中，他們不愿花一點(diǎn)力氣，馬馬虎虎地做，只求做了，出現(xiàn)問(wèn)題，只顧找借口開(kāi)脫。他們看不到工資以外的人生價(jià)值的存在。對(duì)工作，一沒(méi)信心，二沒(méi)熱情，能躲則躲，能敷衍則敷衍。他們從來(lái)不想，是否對(duì)得起學(xué)生，是否對(duì)得起自己的青春，是否對(duì)得起這份社會(huì)責(zé)任。老師們，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，需要的，不是你的各種解釋，而是你的行動(dòng)，具有實(shí)效性的行動(dòng)。一件事，如果你想去干好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多方法，你所要思考的，是比較哪一種方法更經(jīng)濟(jì)更有效。同樣地，一件事如果你不想做好，也可以有很多理由，這就是俗話說(shuō)的歪理十八條，歪理，聽(tīng)起來(lái)還像蠻有點(diǎn)理似的。

都說(shuō)教師工作是碗良心飯。一個(gè)教師如果養(yǎng)成做事找借口的習(xí)慣，實(shí)際上就是教育良知的削減、消亡的行為表現(xiàn)。當(dāng)前教師經(jīng)常使用的借口有：

1、學(xué)生基礎(chǔ)太差了在今天，教學(xué)成績(jī)無(wú)疑是學(xué)校生存的生命線。教學(xué)質(zhì)量看分?jǐn)?shù)的事，將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)存在。一些年輕老師的教學(xué)質(zhì)量不高，就抱怨學(xué)生的基礎(chǔ)差，抱怨家長(zhǎng)這不管那不管?；A(chǔ)差的學(xué)生永遠(yuǎn)存在，教師的一個(gè)重要?jiǎng)趧?dòng)，就是盡可能地使基礎(chǔ)差的學(xué)生也能在你手上得到發(fā)展。

2、我忙不過(guò)來(lái)啊對(duì)于一個(gè)有責(zé)任心的教師來(lái)說(shuō)，教師工作的確很忙。但現(xiàn)實(shí)恰恰是，越是有責(zé)任心、教育責(zé)任感強(qiáng)的`教師，越不會(huì)以一個(gè)忙字來(lái)推諉工作。倒是那些責(zé)任心不強(qiáng)，把一天的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)縮成三兩小時(shí)的人，大叫其忙。

3、找班主任去育人的任務(wù)僅僅落在班主任身上，這是教育的悲哀。老師的首要工作是人的教育，其次才是學(xué)科的教學(xué)。中國(guó)教育要分?jǐn)?shù)，這沒(méi)什么好多說(shuō)的。但不要忘了，在排名考試中，每一個(gè)學(xué)生都成為考試高手是不現(xiàn)實(shí)的。每一個(gè)教師都是潛在的班主任，都應(yīng)在學(xué)生的人的成長(zhǎng)上負(fù)起必要的責(zé)任。

4、這個(gè)事我做不了還沒(méi)有做，怎么知道不行呢？知道自己不行，那就更要珍惜這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，以使自己行起來(lái)啊。一個(gè)人最重要的是勇氣，失去勇氣也就失去了一切。一個(gè)人不能只做自己經(jīng)驗(yàn)范圍以內(nèi)的事情，要習(xí)慣去做帶有幾分挑戰(zhàn)性的事情。不然會(huì)永遠(yuǎn)活在害怕里，也永遠(yuǎn)活在沒(méi)出息里。

人為什么要借口，要么是懶惰、貪圖安逸，要么是給自己找臺(tái)階，借口只會(huì)使人習(xí)慣拖延，習(xí)慣推卸責(zé)任，習(xí)慣轉(zhuǎn)嫁過(guò)失，習(xí)慣損害他人利益，你說(shuō)，這樣的人能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為學(xué)校乃至教育的中堅(jiān)力量嗎？一個(gè)人如果常常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)找借口，自圓其說(shuō)，久而久之，做事情的時(shí)候，潛意識(shí)的第一反應(yīng)是不做或做不好的借口，時(shí)時(shí)處處寬容自己，寬容到最后，只剩下懶惰、自私和一事無(wú)成，這種危險(xiǎn)看不見(jiàn)、摸不著，卻能致你的人生于灰暗境地。

年輕的老師，你是否已經(jīng)被借口文化感染？如果是，那么請(qǐng)你趕快醫(yī)治。送你一個(gè)藥方：設(shè)立無(wú)借口月。從這個(gè)月的這一天起，無(wú)論什么事情，你都及時(shí)地想盡辦法把它完成，實(shí)在完成不了，把責(zé)任放在自己身上，誠(chéng)懇地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：我沒(méi)做好，我將努力，而不是搜腸刮肚地找借口；如果所要完成的事需要合作，那么出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，也請(qǐng)你將責(zé)任放在自己身上，這樣做，你并不會(huì)損失什么，相反，你將獲得很多，你將獲得責(zé)任感，你將獲得信任感，你將獲得良好的人際關(guān)系。又因?yàn)槟阒鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任，所以你會(huì)主動(dòng)去補(bǔ)救，從而你又將獲得成長(zhǎng)的動(dòng)力。年輕的老師們，對(duì)借口說(shuō)不吧，面對(duì)學(xué)校的各種事務(wù)，請(qǐng)你果斷地收起借口，按照下面來(lái)說(shuō)：

1、好的，我馬上去做領(lǐng)導(dǎo)找你做事是對(duì)你的信任，你沒(méi)有理由拒絕，況且，領(lǐng)導(dǎo)叫你做這個(gè)事情，是相信你有這個(gè)能力。不要給自己任何思考借口的機(jī)會(huì)，答應(yīng)下來(lái)，再想具體的方法和辦法，而不是把時(shí)間和精力浪費(fèi)在想借口上。

2、好，我會(huì)盡力而為當(dāng)你向大家說(shuō)出盡力而為的時(shí)候，一方面能獲得領(lǐng)導(dǎo)的好感，另一方面也會(huì)給自己一種壓力：如果我盡力而為了還不能把事情做好，那么將給大家留怎樣的印象？年輕的生命正是最扛得起分量的季節(jié)，做事要學(xué)會(huì)盡力而為，因?yàn)槟贻p沒(méi)有失敗。

3、這個(gè)事情我來(lái)做只做領(lǐng)導(dǎo)分配的事和做不好領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)的人很多，主動(dòng)出來(lái)做事的人很少。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)缺少主動(dòng)的人，主動(dòng)的人永遠(yuǎn)值得欣賞和尊敬，他們是成功一族的后備軍。這個(gè)事情我來(lái)做的人，走到哪里都是受歡迎的，哪怕是把辦公室的地板拖干凈，哪怕是去搬純凈水，哪怕是將紙簍里的垃圾倒掉。

4、行，事在人為。只有想不到、沒(méi)有做不到。教育上的事情更是如此。一些你看來(lái)頭疼的事情，在有經(jīng)驗(yàn)的老師眼里可能是一件并不難辦的事；一個(gè)在你看來(lái)很費(fèi)神的研究工作，在有科研經(jīng)驗(yàn)的教師的幫助下，可能一點(diǎn)就通了；一個(gè)令你傷神的課堂設(shè)計(jì)，在教學(xué)技術(shù)高超的教師那兒，一下子就化繁為簡(jiǎn)了。只要善于學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，教育的事準(zhǔn)能辦好。

收起借口，同事說(shuō)你變了；收起借口，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)你變了；收起借口，學(xué)生說(shuō)你變了；收起借口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的變了！

1、鈴聲落了，教室里的多數(shù)人如果對(duì)你視而不見(jiàn)，依然我行我素，亂哄哄的，你不要發(fā)脾氣，而要靜靜地觀察每個(gè)人，目光不要嚴(yán)厲，但要犀利，靈活，有神。一般情況下，片刻之后，多數(shù)學(xué)生會(huì)安靜下來(lái)。再無(wú)效，迅速地走到他們眼前，請(qǐng)他們站起來(lái)，嚴(yán)肅但措詞文明地告訴他，之所以請(qǐng)他們站起來(lái)，是因?yàn)樗麄儫o(wú)視課堂紀(jì)律，影響了別人學(xué)習(xí)。這叫殺雞給猴看。千萬(wàn)不要不管班級(jí)當(dāng)時(shí)怎么樣亂七八糟，傻呼呼地走進(jìn)教室。否則，你很難把課上下去。要給學(xué)生立規(guī)矩，是規(guī)矩，就帶有強(qiáng)制性，約束性，開(kāi)始，就要和學(xué)生約法在三章上課就應(yīng)該怎么樣做，不能怎么樣做，違反了，老師要怎樣處分等。否則你再努力工作，教學(xué)質(zhì)量也難以提高。

2、將懲罰進(jìn)行到底

對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)是教育的組成部分，但并不是教育的一切。沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育，不要相信愛(ài)與賞識(shí)能解決一切問(wèn)題的教育觀點(diǎn)，而應(yīng)該堅(jiān)持懲罰是教育不可缺少的組成部分。對(duì)于頑皮的學(xué)生，不要輕易地放棄，對(duì)其違規(guī)的行為，不要聽(tīng)之任之，應(yīng)當(dāng)給予合理的教育，這時(shí)批評(píng)與懲罰應(yīng)是不可缺少的教育手段。但一定不要將懲罰上升為體罰。

3、教師應(yīng)守平等和批評(píng)的原則：對(duì)學(xué)生不要挖苦諷刺，不要侮辱人格，不要傷人心；給出路原則：若學(xué)生出格到了極限就不再是學(xué)校和老師有能力為之的了，但只要還是學(xué)校的事，就要給出路，不要把學(xué)生往絕路上逼；改正原則：在沒(méi)有全面了解準(zhǔn)確之前,老師的批評(píng)都是有可能出錯(cuò)的，有錯(cuò)即改，不要好面子，改正錯(cuò)誤才有威信。作為同事、朋友，跟大家提幾點(diǎn)希望：

1、千萬(wàn)不要因?yàn)樽约阂呀?jīng)到了結(jié)婚年齡而草率結(jié)婚。不要與已婚異性過(guò)多的接觸，人們對(duì)你的議論越多，你對(duì)婚姻的選擇性就越小，最終失去的將是你的終生幸福。不要因?yàn)榉趴v和游戲而戀愛(ài)，不要因?yàn)閼賽?ài)而影響工作和事業(yè)，更不要因一樁草率而失敗的婚姻而使人生受阻，找不到一個(gè)你愛(ài)的人，就找一個(gè)愛(ài)你的人。感情用事往往會(huì)因小失大?；橐鰧?duì)男人意味著事業(yè)，對(duì)女人意味著幸福。記?。夯橐霾恍业哪腥丝蓱z，女人可悲。

2、要始終對(duì)那些靈魂高貴者懷有崇敬之情，因?yàn)楦哔F的靈魂昭示著人性的善與美，崇尚高貴可以使你的心靈溫潤(rùn)如玉。

3、不要過(guò)多地談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑?，譬如某些社?huì)傳言、某人的生活緋聞等。過(guò)多地關(guān)注和談?wù)摤嵥楹陀顾椎氖虑?，慢慢地你就變得瑣碎而庸俗?/p>

4、不要做金錢的奴隸，不要為了金錢而傷害親情，不要為了金錢而喪失人格和尊嚴(yán)。否則你會(huì)生活得很累，人生需要在諸多價(jià)值中取得平衡。

5、在任何時(shí)候都不要抱怨環(huán)境，要學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)面對(duì)人生。即使一切都不改變，我們?nèi)匀挥信Φ目臻g，相信天道酬勤，水滴石穿。

6、你至少要有一個(gè)可以推心置腹、肝膽相照，甚至可以兩肋插刀的朋友。贏得朋友的秘訣在于真情與寬容。

7、不要將別人的忠告視為無(wú)用的說(shuō)教，盡管生活的信念要靠自身的體驗(yàn)去培植，但別人的經(jīng)驗(yàn)也值得分享。只有登上山峰，人才會(huì)比山更高。

8、為人要謙和平易，通達(dá)疏放，和善包容。這樣才能化解人與人之間難以避免的嫌隙、責(zé)怨和敵視。

9、要學(xué)會(huì)感動(dòng)。感動(dòng)是一種無(wú)聲的教育，是一種美麗的情感體驗(yàn)，它源于對(duì)生活的愛(ài)，更源于對(duì)生命意義的深刻領(lǐng)悟。只有那些對(duì)真善美有著本能追求并且情感豐富的人才能真正領(lǐng)悟生活的美好。

10、永遠(yuǎn)不要說(shuō)學(xué)校的壞話。你可以給學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)提自己的意見(jiàn)，但不是在公眾場(chǎng)合。當(dāng)你用自己的長(zhǎng)處與領(lǐng)導(dǎo)的短處相比時(shí)，你會(huì)覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)不如你，最常見(jiàn)的比法就是領(lǐng)導(dǎo)教書不怎么樣，但領(lǐng)導(dǎo)卻有你永遠(yuǎn)也比不過(guò)的特長(zhǎng)。如果只用自己的長(zhǎng)處去指責(zé)他人的短處，除了說(shuō)明你的無(wú)知外，再就只能說(shuō)明你在干著縮小自己活動(dòng)空間的蠢事。特別提醒的是，當(dāng)你希望有人與你一同說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)的壞話時(shí)，你大概已無(wú)可救藥了。

11、管住自己的嘴巴。不要談?wù)撟约?，更不要議論別人。談?wù)撟约和鶗?huì)自大虛偽，在名不副實(shí)中失去自己。議論別人陷入雞毛蒜皮的是非口舌中糾纏不清。每天下班后和你的那些同事朋友喝酒聊天可不是件好事，因?yàn)?，這中間往往會(huì)把議論同事、朋友當(dāng)做話題。背后議論人總是不好的，尤其是議論別人的短處，這些會(huì)降低你的人格。

12、將教師視為你的終身職業(yè)。也許你還沒(méi)有走上教師崗位的時(shí)候，就已經(jīng)想到了要跳槽，你也許會(huì)作各種努力，但成功的可能性并不是太大。如果你在35歲以前還未跳出教師隊(duì)伍的話，那么你就得考慮將這一職業(yè)視為終身職業(yè)。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是35歲以前，你在嘗試著跳槽的同時(shí)，你也不要放棄手上的工作。

13、最好當(dāng)班主任。當(dāng)班主任，才能真正感受到當(dāng)老師的甘苦，才能鍛煉自己。如果當(dāng)了班主任，別忘了搞活動(dòng)。想一想，你童年時(shí)代最喜歡什么活動(dòng)，那是你希望老師搞什么活動(dòng)。搞活動(dòng)最明顯的作用是能增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和班集體的凝聚力。

14、要學(xué)一點(diǎn)幽默。幽默是生活的潤(rùn)滑劑。誰(shuí)都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人，學(xué)生更是如此。掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù)，既放松學(xué)生的心情，同時(shí)也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷，因?yàn)樽I諷會(huì)傷害一部分學(xué)生，同時(shí)幽默也應(yīng)止于無(wú)聊的調(diào)笑，因?yàn)檫@樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生樂(lè)而不學(xué)。

15、讓學(xué)生摸得著你的關(guān)注。你不一定愛(ài)你的學(xué)生，但你既然從事了這一職業(yè)，就應(yīng)承擔(dān)你相應(yīng)的責(zé)任，你得關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，而且，你不要將關(guān)注僅僅停留在意識(shí)里，而應(yīng)讓學(xué)生摸得著，感覺(jué)得到。你拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問(wèn)，常與學(xué)生個(gè)別談心，甚至只是走道里的一聲問(wèn)候，這些都能讓學(xué)生摸得著的關(guān)注。

16、承認(rèn)衰老。人總是要衰老的，但對(duì)老師而言，衰老對(duì)教師教學(xué)狀態(tài)的影響太過(guò)明顯了。當(dāng)老師是不同于當(dāng)醫(yī)生的，醫(yī)生是越老越吃香，而老師，那怕曾經(jīng)是非常優(yōu)秀的教師，等到他臨近退休時(shí)，他的教學(xué)幾乎不可能受到學(xué)生的歡迎。究其原因，面對(duì)病人，醫(yī)生有足夠的時(shí)間來(lái)診斷、分析，豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭麑?duì)病人的斷病情做出正確的判斷；而面對(duì)學(xué)生，老師的講授應(yīng)該是行云流水，回答學(xué)生的問(wèn)題應(yīng)是對(duì)答如流，而衰老顯然會(huì)讓你力不從心。盡管你會(huì)想方設(shè)法延緩你的衰老，但你必須明白，老師在某種意義上也是吃青春飯的。所以，你年輕時(shí)無(wú)論如何都得尊敬老教師。

17、做快樂(lè)的教師。做老師的心情常常是壓抑的，但你應(yīng)該努力營(yíng)造快樂(lè)的環(huán)境，讓學(xué)生快樂(lè)。你也得找到讓自己快樂(lè)的窗口，讓你每天都快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)的核心就是你自己。只有你真正快樂(lè)了，你才不會(huì)在這世界上留下太多的遺憾，只有你真正快樂(lè)了，你才無(wú)愧于你的職業(yè)。

18、每個(gè)人都有孤獨(dú)的時(shí)候。要學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)，這樣才會(huì)成熟起來(lái)。年輕人嘻嘻哈哈、打打鬧鬧慣了，到了一個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)形形色色的人和事，一下子不知所措起來(lái)，有時(shí)連一個(gè)可以傾心說(shuō)話的地方也沒(méi)有。這時(shí)，千萬(wàn)別浮躁，學(xué)會(huì)靜心，學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)。在孤獨(dú)中思考，在思考中成熟，在成熟中升華。不要因?yàn)榧拍鴣y了方寸，而去做無(wú)聊無(wú)益的事情，白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

青年座談會(huì)簡(jiǎn)短發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家下午好。

很高興能有機(jī)會(huì)在這跟大家交流學(xué)習(xí)。我是李洪華，調(diào)控中心配網(wǎng)搶修指揮班代理班長(zhǎng)，目前主要負(fù)責(zé)95598搶修類工單管理工作、武城電網(wǎng)短期負(fù)荷預(yù)測(cè)工作、班組建設(shè)和班組對(duì)標(biāo)相關(guān)工作。首先簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作經(jīng)歷。研究生畢業(yè)后，我于20__年5月正式加入武城公司這個(gè)大家庭。先被分到新城供電所實(shí)習(xí)。

在那背安規(guī)、打掃衛(wèi)生，看著亮亮堂堂的大廳，來(lái)來(lái)往往的客戶，心里很是高興。慢慢對(duì)業(yè)務(wù)熟悉后，便開(kāi)始接觸ic卡充值、每月抄表例日表碼的錄入、低壓用戶的業(yè)擴(kuò)報(bào)裝、電網(wǎng)線損理論計(jì)算，以及一些臨時(shí)性的報(bào)表工作。10月份因公司三集五大調(diào)整，我便被分到了調(diào)控中心。因自己專業(yè)是計(jì)算機(jī)，便開(kāi)始接觸調(diào)度自動(dòng)化方面的工作，當(dāng)時(shí)正好趕上楊莊站綜自設(shè)備改造，以及后來(lái)新建110kv石莊變電站，對(duì)調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)有了比較全面的了解。

20__年6月份休完產(chǎn)假上班后，主任同我懇切談心，自己也認(rèn)真考慮后，便開(kāi)始從事電網(wǎng)運(yùn)行相關(guān)方面的工作，經(jīng)過(guò)半年的努力，開(kāi)始擔(dān)任配搶班代理班長(zhǎng)，20__年2月入選20__年度地市公司級(jí)優(yōu)秀專家人才后備庫(kù)。作為調(diào)控中心班組建設(shè)專責(zé)人，積極指導(dǎo)調(diào)控運(yùn)行班開(kāi)展班組建設(shè)工作，20__年調(diào)控運(yùn)行班榮獲省優(yōu)秀班組、工人先鋒號(hào)。作為調(diào)控中心黨支部的宣傳委員，我積極配合黨群部開(kāi)展黨支部的各項(xiàng)工作，調(diào)控中心黨支部被評(píng)為德州供電公司20__年度先進(jìn)基層黨支部;20__年8月18日，調(diào)控中心黨支部成功召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題組織生活會(huì)，通過(guò)自己的努力工作，被評(píng)為公司二零一四年度“優(yōu)秀黨員”。

下面再說(shuō)一下自己在實(shí)際工作的感受與體會(huì)。

首先是表達(dá)我的感恩之情。本科畢業(yè)來(lái)公司報(bào)到后，我又選擇了讀研，__年5月才算是正式加入這個(gè)大家庭，感謝公司給我保留了工作崗位。工作以后，對(duì)很多業(yè)務(wù)不是很熟悉，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我悉心教導(dǎo)，無(wú)私幫助，在此我也對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示深深的感恩。新城供電所是我的“娘家”，調(diào)控中心是我發(fā)光的舞臺(tái)，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我堅(jiān)信，只有用自己取得的成績(jī)和進(jìn)步，才能表達(dá)對(duì)大家的感恩。在實(shí)際工作中，就是提煉好的方法，使負(fù)荷預(yù)測(cè)成績(jī)穩(wěn)步上升，并保持住好的成績(jī);班組建設(shè)方面，爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿班組;努力踐行黨支部的三我活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，爭(zhēng)創(chuàng)三我活動(dòng)標(biāo)兵;積極參加公司的各項(xiàng)活動(dòng)，抓住公司為大家創(chuàng)造的機(jī)會(huì)、搭建的平臺(tái)。

第二是愛(ài)崗敬業(yè)。說(shuō)白了就是責(zé)任心的問(wèn)題。我認(rèn)為年輕人對(duì)待工作和生活需要有一種積極向上、力求進(jìn)取的態(tài)度，但同時(shí)更必須從自身的實(shí)際出發(fā)，從自己從事的崗位職責(zé)出發(fā)，做出正確的自我定位。目前我負(fù)責(zé)的短期負(fù)荷預(yù)測(cè)工作是每天必須干的事情，每日同大用戶聯(lián)系溝通，分析停電計(jì)劃以及各線路的負(fù)荷變化情況等，工作有些枯燥、繁瑣，尤其是鋼廠故障頻發(fā)時(shí)，很是惱火，但是看到負(fù)荷預(yù)測(cè)成績(jī)穩(wěn)步上升時(shí)，還是很欣慰的。目前，95598搶修類工單的管理工作歸調(diào)控中心，但實(shí)際工作卻在營(yíng)銷部，自己雖偶爾會(huì)抱怨工作很難開(kāi)展，尤其是有工單派發(fā)超時(shí)被考核時(shí)，但更應(yīng)多加強(qiáng)溝通聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;再者，月初、月末的報(bào)表，以及工作中一些臨時(shí)性的工作，我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待，不能輕視。

三是要勤學(xué)慎思。對(duì)于每位員工來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是我們生活中必不可少的一部分。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，優(yōu)秀人才比比皆是，補(bǔ)充知識(shí)，為自己“充電”，是我們每個(gè)人必須要做的事情。而對(duì)于公司來(lái)講，一個(gè)公司的發(fā)展依賴于員工的發(fā)展，員工的發(fā)展是公司的根源，且目前公司各種崗位培訓(xùn)、技能競(jìng)賽都很多，我們應(yīng)當(dāng)抓住各種機(jī)會(huì)，提高自己各方面技能的同時(shí)，還能提高自己的物質(zhì)收入。知識(shí)需要沉淀，這也要求我們應(yīng)該在平日細(xì)心觀察、勤于思考。我們要經(jīng)常性地反思自己的工作和生活狀態(tài)，分析其中的得失、成敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，作適時(shí)、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改善，避免以后再走彎路、錯(cuò)路。比如在一個(gè)階段的工作之后，要靜下心來(lái)想一想期間取得什么成效，存在什么問(wèn)題，需要采取什么手段以進(jìn)一步提高辦事效率等等。再者學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。今年十比十看、班組建設(shè)、班組對(duì)標(biāo)等各項(xiàng)工作均有新的指標(biāo)，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)全面吃透后，每月根據(jù)考核結(jié)果，再進(jìn)行深入剖析，找準(zhǔn)問(wèn)題點(diǎn)，依次解決，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，舉一反三。再者，班組建設(shè)工作，有外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但如何能真正“走出去，引進(jìn)來(lái)”是值得大家思考的。

回憶往昔，成績(jī)已然成為歷史;立足今日，道路正在自己腳下;展望未來(lái)，我們更應(yīng)精神昂揚(yáng)，在武城電力這個(gè)大舞臺(tái)上，充分利用接受新生事物快、工作激情高的特點(diǎn)，把壓力化為動(dòng)力，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力踐行黨支部的三我活動(dòng)，勤思考、勤學(xué)習(xí)，積極向老員工虛心請(qǐng)教，為公司發(fā)展盡職盡責(zé)、添磚加瓦。

謝謝大家。