范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇一

非常感謝各位家長按時參加家長會，從今天到會情況和到會時間就足以看出家長對孩子的重視程度，對孩子的重視程度越高，家長的素質就越高，這是一條亙古不變的規(guī)律。我們學校的老師曾觀察說，一實小的家長素質一屆比一屆高。通過開學以來短短的幾天，我就體會到了這一點。譬如，第一天的新生報到，就有幾個家長主動幫忙帶孩子、發(fā)信息表等，開學后，還有，老師最頭疼的送路隊這件事又是在家長的幫助下平安的度過了每一天。今天，借此機會我和張老師代表全體家長向這些無私奉獻的家長鞠個躬：謝謝你們！有了這次開門紅，我想今后咱班的各項工作在咱們這幫高素質家長的支持和配合下，肯定會開展的非常順利。

教齡20年，省級骨干教師，河南省校訊通教師博腕，多次獲市級優(yōu)質課一等獎，主持的課題獲省級成果一等獎，多篇論文曾發(fā)表或獲獎等等?，F(xiàn)擔任一（3、4）兩個班的數(shù)學課，兼任一年級數(shù)學教研組長。

這些成績的取得主要得益于有一批批高素質的家長和一批批優(yōu)秀的學生的支持和配合。當然，這些成績已成為過去式，現(xiàn)在，我面對的是又一批更加優(yōu)秀的孩子和家長，這樣就會促使我只有更加努力，才能不辜負家長對我的期望，才能對得起這幫可愛的孩子們，對得起我的良心！

（插曲）從送走畢業(yè)班到現(xiàn)在，我的心理歷程可以用以下四個詞來形容：猶豫彷徨—躍躍欲試——追悔莫及——隨遇而安

最難教的是一年級，五年級語文數(shù)學各下來了3個老師，放著安穩(wěn)的日子不過，非要找罪受，想到已經(jīng)40多了，如果再不下來，今后就再也沒有膽量了。于是就下了決心，決定躍躍欲試。雖然下了決心，做好了充分的心理準備，但真正面對現(xiàn)實后，我有點后悔了，7年不交一年級了，面對這么小的孩子，孩子不適應，我也不適應，有點手足無措，落差太大了，不知道怎么交流，著急上火了，曾經(jīng)告訴組長，換人吧，但是不可能的，經(jīng)過幾天的磨合，找到了一些方法，孩子也規(guī)矩了，我浮躁的心也慢慢的靜了下來，感覺還挺好的，隨遇而安吧?，F(xiàn)在，通過一周的接觸，看著這些一個個可愛的孩子，如果讓我離開，還真有點舍不得。

一周的安排：有的家長很納悶，孩子上學一周了，也不發(fā)書，都干些什么呀。俗話說，磨刀不誤砍柴工，孩子入學后，我們每天都在進行養(yǎng)成教育訓練：課堂基本習慣的訓練和課下游戲安全教育的訓練。課堂基本習慣的訓練包括：進教室、問好、坐姿、傾聽、舉手、發(fā)言等等；課下游戲安全教育的訓練包括：上廁所、友好相處、不帶零食玩具、路隊等等。

為了讓孩子聽得明白，配以兒歌的形式來教育。從這些我們足以看出好習慣的重要性。好習慣受益終生。我說這些是希望家長在家里能夠像老師一樣訓練孩子。（分別解釋。練坐姿、傾聽）

學習用品：書包、文具盒（不帶鉛筆刀）、鉛筆（10支削好的鉛筆，不要自動鉛筆）、直尺（兩面都是直的）、這些學習用品不能太貴重，越簡單越好。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的，能用即可。一是防止孩子上課把這些學習用品當玩具，二是預防孩子的攀比心理?；丶覚z查一下，如果孩子的學習用品屬于老師說的，馬上換掉。

還要準備：水杯、紙巾、

水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。

橡皮暫時不用準備，為的是不讓孩子依賴橡皮，一次性寫好。

不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具，不要帶玩具、漫畫書、零食等。

最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失?？梢詫⒚謱懺谛〖埰?，再用透明膠粘到這些用具上。

包好書皮，最好是透明窗紙書皮。

1、養(yǎng)成良好的作息時間。

早睡早起，吃好早飯，按時上下學，不遲到，不早到（安全因素）。

吃好早飯：學校不同于幼兒園，主要任務是學習，孩子在校時間長，活動量大，如果不能保證好孩子的早餐，到第三節(jié)課就會感到饑腸轆轆了，所以孩子的早餐一定有營養(yǎng)，不能隨便在街上買點對付了事，時間一長孩子的健康就得不到保證（下次推薦早餐）。

為了孩子的健康，國家教育部要求孩子每天加飲一杯奶，及時補充孩子的體力。這個奶是國家教育部專門為中小學生特制的一種奶，所以可以放心飲用，因此我建議每個孩子都要喝。收費標準是一學期100天220元。

按時上下學，不遲到，不早到：到校、放學的時間已經(jīng)告訴了家長，家長一定按照規(guī)定的時間接送孩子，不遲到，但也不能早到。如果早到的孩子大門不開或老師沒來，孩子處于無人監(jiān)管狀態(tài)，都會存在安全隱患。

保險：一年每人50元。

2、每天詢問在校情況。

孩子剛入學，還沒有具體的書面作業(yè)，我建議近段在家強化孩子的常規(guī)教育。像坐姿（能堅持坐10分鐘），傾聽（和孩子說話時，讓孩子看著你的眼睛）、舉手、發(fā)言。另外，每天接到孩子后，詢問一下一天的在校情況。如：今天上了什么課？語文課學了什么？數(shù)學課學了什么？你是怎么學會的？不要小看這個交流，孩子和你交流的過程就是他對知識整理的一個過程，也就是說，他要把所學知識像放電影一樣進行再現(xiàn)。再往寬了說，也是培養(yǎng)孩子語言表達能力的過程，今后讓孩子積累素材的過程。積少成多（語文就是積累的過程）（對孩子的話題要很感興趣，不要正忙呢打發(fā)孩子，下次就不說了，長大逆反）

還可以問又認識了幾個小朋友？他們的名字是什么？你喜歡和誰玩？不要小看這些問話，這些問話可以讓你及時了解孩子的心理變化、心理感受、心里動向，可以及時進行調整。如果孩子說和那個小朋友有了矛盾，對老師有什么怨言，這時你不要順著孩子的思路走，孩子說什么就是什么，你要學會聽從孩子的口中辨別事情的原因，再做出正確的判斷。和同學有小矛盾時要大度，要寬容別人。

3、學會表揚孩子的老師。

親其師才能信其道。也就是說，學生往往會因為喜歡一個老師，而開始喜歡這個老師所教的學科，并且會努力把它學好。相反，家長如果天天不分場合的說老師種種缺點，你說他怎么會喜歡這個老師呢？往遠了說，孩子也會像你一樣看待別人，在她的眼里誰都有缺點，他會有朋友嗎？人無完人，就算是老師真的有什么事情做的讓家長有意見了，千萬不要當著孩子的面說，你要學會站在老師的角度和孩子解釋，然后把你的想法告訴老師，我們肯定會虛心接受。要不，你在哪為此事天天耿耿于懷的，老師還不知道怎么回事呢。要理解老師，不要猜測老師。盡管我們竭盡全力去做好每一件事，但不可能達到盡善盡美，俗話說，一人難稱百人意。所以說，你對老師有什么要求了，直接告訴我就行，不要到處亂說。其實到最后還是交給我們老師處理。

4、給孩子一個學習的環(huán)境。

給孩子一個單獨的房間，準備一個書桌，一進這個房間就有種學習的感覺。專門的人來照顧孩子，不要今天這個，明天那個，讓孩子無所是從。更不提倡老人照顧孩子（無原則、溺愛）。午托的孩子更槽糕（性格有缺陷）。父母關系不和、離異的家庭。

5、及時收看信息。

孩子小，老師要經(jīng)常發(fā)信息和家長溝通，不要一開始很新鮮，時間一長容易倦怠。家長要保持積極的心態(tài)面對孩子的任何事，需要孩子知道的一定要讀給孩子聽。要應付孩子。你要知道，家長對待學習的態(tài)度就是孩子對待學習的態(tài)度。

6、座位。

這是家長最為關注的話題，擇?！獡癜唷獡褡?。

從這一系列的字眼中可以看出家長對孩子的望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，老師很理解，一家一個寶貝，孩子就是全家的希望。你要知道，在老師眼里，全班66個孩子都是老師的寶貝，所以，老師想讓每個孩子都滿意，但是，班大人多，不可能讓每個孩子都滿意。現(xiàn)在，老師為了便于認識孩子，只是按照路隊隨便排座。過一段對孩子了解后，為了每一個孩子的發(fā)展，就要根據(jù)性別、性格、孩子的特點、習慣等多方面來排座，然后，再兩周循環(huán)調動一次。所以，如果你的孩子沒有特殊情況，請不要給老師提出這方面的要求。如果在排座位方面有更好方法，可以提出來。

7、制作胸卡。

8、提倡親子閱讀。

每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家上午好！

很高興又和大家見面了！我是八年級的數(shù)學老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學習情況。作為數(shù)學老師，接下來我主要就學生數(shù)學的學習情況大概的跟各位家長說一說。

一、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況。

首先，可以給我或班主任趙老師打電話、發(fā)短信，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學習情況。

家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學課本翻一翻、看一看，孩子的學習情況也就有底兒了。如果他的作業(yè)做得很認真，錯誤能及時認真更正，課堂筆記記得很細致，那么這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應多仔細觀察孩子的作業(yè)本、數(shù)學課本上的筆記，不僅了解孩子學習情況，還能督促孩子平時的數(shù)學學習，起到事半功倍的效果。

二、家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。

有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導自己的孩子數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的，家長不必去刻意輔導。

作為家長你對孩子學習方面的責任就是監(jiān)督和督促。子女回家作業(yè)，他做得對和錯，這是老師的工作，應該交給老師來批改，那么家長需要干些什么了？就是看他做完沒有？字是否寫的潦草？空了幾道題？只要有了方法，其實，家長輔導也并不困難。

我想各位家長最關心的還是學生上學期的數(shù)學成績。這里我簡單的給大家做一個匯報。

三、上期考試成績分析。

上期數(shù)學成績：數(shù)學期末參考人數(shù)36人，全班最高分81分，最低分17分，平均分45.4分。

針對上學期期末數(shù)學成績，與平時相比是最差的一次。當然我該負一定的責任，但是家長與學生、各科任老師的溝通也是很重要的。之所以出現(xiàn)考試成績相當不理想的原因有如下幾點：

第一：在一開始接這個班的時候沒有樹立好威信，只是一部分學生根本不把教師放在眼里，課堂紀律也難以維持。當然在這樣一個教學氛圍中，要學習好，是比較困難的！

第二：鑒于我是非本專業(yè)的老師來教數(shù)學，我花在數(shù)學上的時間肯定要比化學多，可是成績還是不理想，這主要還是由于本人的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)不夠高。每個老師都希望自己的學生能考出好成績，我也不例外。每位家長心中都有對每位教師的一個評價。如果家長們不放心再把子女交給我，可以給學校提意見。我會遵照學校的安排來上課。

第三：學生平時花在數(shù)學上的時間非常少，可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè)，很少有學生會自覺的看數(shù)學。數(shù)學是一門基礎性、理科性、實踐性非常強的學科。正所謂“實踐出真知”，如果課后不多花時間練習，怎么能取的好成績？就如同，家里種烤煙一樣，如果不花時間去管理土地，我想烤煙的品質也會不好！

第四：偶爾需要各位同學對學習進行一點“投資”，始終有少數(shù)學生不配合，說沒有錢。幾元錢的事，買零食有錢，用于學習就沒有錢了。這叫做老師的我們情何以堪？

當然可能還有一些其他原因，由于時間關系，就不一一列舉了！

針對以上問題，我主要提出以下幾點建議，希望各位同學和家長指正：

1）端正學習態(tài)度。

任何一個學科都有其各自的學科特點，數(shù)學也不例外。只要養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法，就一定能夠學好數(shù)學。但是，數(shù)學學習不能投機取巧，數(shù)學學習沒有捷徑可走，要明白：保證做題的數(shù)量和質量是學好數(shù)學的必經(jīng)之路。

2）養(yǎng)成良好的學習習慣。

課前預習，帶著問題聽課?？磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內容、知識枝干以及重難點等。第二遍對重要的概念、性質、判定、公式等反復閱讀，思考其內在聯(lián)系及其因果關系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教老師。

課上認真聽講，會記筆記。

課后認真復習，及時歸納總結。課后要及時溫故老師所講內容，特別是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結，以內化成自己的知識體系，完善認知結構。

此外，學習應有整體計劃，學會管理自己的時間。

3）細心、認真地學透課本。

有一部分學生認為課本上的內容很簡單，而考試都是難題。其實，這是由于學生沒有真正學透課本，考試的內容究其實質，都是課本上的基本概念、基本模型。因此，在課堂中，學生著重要對數(shù)學定義、概念等基本知識的十分準確把握，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的基本概念、基本模型的學習，我認為應該注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況（特例），要抓住定義、概念的本質，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯(lián)系，在理解的基礎上進行記憶可以有效地促進數(shù)學的學習。切記：理解和記憶數(shù)學的基礎知識是學好數(shù)學的前提。

4）學會歸納總結復習。

復習總結的工作，不僅僅是老師的事，學生一定要學會自己去做。當你會總結題目，會對所學內容、所做的題目進行分類，了解每一知識點的基本題型，熟悉對應每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內化。歸納總結這個問題如果解決不好，在進入高年級的學習時，同學們會發(fā)現(xiàn)，天天做題，成績卻不升反降。究其原因，天天都在做重復的題目，很多相似的題目反復在做，而需要解決的問題卻沒有專心解決。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學整體系統(tǒng)的把握，弄的一團糟。總結歸納是把書讀薄的過程，題目應該越做越少。

5）注重實戰(zhàn)。

平時每天保證1小時左右的練習時間，自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間，以提高做題的速度。在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現(xiàn)慌亂，同時注意調整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當成考試，把“考試”當成做作業(yè)。當然，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。

每個同學的學習方法都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的。

出了問題，我們就要解決。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上，認為子女只聽老師的，不聽自己的也沒有關系。我不贊同這個觀點。我認為，教育子女是學校和家長的共同責任。對于教育子女，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與。

雖然各位平時十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當然是父母本身。我相信每位愛孩子的父母都會關心孩子，關心他們的生活，關心他們的學習。即使再忙，每天抽出5—10分鐘，也是可以的。

俗話說“一分耕耘，一分收獲”。我始終相信，有付出才有回報！因此希望同學們這學期能好好的配合各科任老師，爭取各科都取得好成績。要相信：老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上！

各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。最后我要說的是：讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓學生健康成長，學有所成。謝謝大家！

初二家長會教師發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

大家好！首先請允許我代表初二2班的全體師生，感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。

一、學校管理情況簡介

略

二、代課教師情況及班級現(xiàn)狀

我班各科代課教師情況：

經(jīng)過一學年的學習和鍛煉，絕大部分同學在校表現(xiàn)比較好，他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認真，思維活躍，也敢于表達，作業(yè)上大部分同學能及時完成。相當一部分學生比上學期勤奮多了。但是，也存在許多不足，如：

（1）學習上相當一部分同學存在厭學情緒，學習不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，成績較差等。尤其是周末的作業(yè)相當部分未完成或質量差，到學校來抄作業(yè)。

（2）少數(shù)同學雖守紀律，但由于學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。

（3）部分同學的責任心、班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教師值日敷衍了事，或根本不做。

（4）部分學生存在放學后不按時回家，女生們閑逛，男生上網(wǎng)吧打游戲，甚至周末兩天在家中都要找借口溜出去打幾個小時，根本沒有心思學習。

（5）拔尖生數(shù)量太少。

三、上學期期末成績匯報：

在上學期期末考試中，我班取得了綜合第二的好成績。各學科成績穩(wěn)中有升。相信大家看到了“光榮榜”，大部分家長對自己的子女目前的成績狀況很清楚。從總成績上看，同學中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應該關注的問題。先說說一些值得我們學習的同學吧。（讀前二十名學生花名進行表揚）他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設和班風、學風建設的主力。進步最大的同學是……

應該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓學生了解今后學習的大方向，讓教師了解學生知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢，讓家長了解自己孩子的學習狀況，在輔導教育時有的放矢。

四、考試后的反思

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異。

1、學生習慣有差異

班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r也有一部分學生，上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉。有一部分學生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常啰嗦。

2、重視程度有差異

對于學生的學習情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設了豐盈的物質基礎。但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數(shù)，更重視的是在學習過程中意志品質的培養(yǎng)，這種意志品質就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力

3、學習方法的差異

有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習，預習，復習工作完成出色；而有些同學呢，是被動地隨性地學習，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。在學習的過程中，有些同學是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果？同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。

五、初二學生的心理特點及應對策略

初中生正值“身心聚變”時期，其中初二學生尤為明顯，心理學家稱之為“心理性斷乳期”。有人認為初二是整個中學階段“最危險”的階段，初二學生最難管理，被稱之為“初二現(xiàn)象”。如：叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。他們認為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進別人的勸解，有的甚至與老師、父母對抗。

1、逆反心理越來越明顯，說好說孬聽不進去。

2、違規(guī)違紀的多發(fā)期，自控能力、約束能力很差，嚴重者導致違法亂紀。

3、由于青春期聚集著很高的能量，而很多孩子不能將這個能量得到很好的釋放，使這個階段成為破壞性行為的危險期，做事不考慮后果。

4、同時，初二也是學生由孩子到成人的轉折期，他們想擺脫大人的束縛，想獨立，思想?yún)s還停留于兒童的幼稚與無知。

由于這兩種力量交織，導致了孩子的許多困惑與不解。他們再不會象以前那樣敞開心扉與大人交流，他們開始懷疑世界，懷疑社會，懷疑父母，懷疑老師，懷疑朋友——他們開始用頭腦思考，于是有了自己的不愿被懷疑的人打擾的世界。

初二在學科上增加了物理，地理、生物要參加中考。學習難度加深，各科知識面加寬，思維方式由原來的直觀形象向抽象思維，邏輯思維，發(fā)散思維轉化。所以，初二是一個學習的分化期，在學習上有一部分以前處于中下層的學生會冒尖，也會有一部分原來比較尖的學生會掉下去。

對于我們教師來說，初二學生是最難管，最難教的。對于家長來說，初二階段的孩子是最讓你頭疼的。在人生成長發(fā)展中，初二的時期是人生成長發(fā)展的黃金時段，是教育的關鍵期。也是很重要的一個轉折期，如果孩子能很快適應，那么他會越學越輕松，反之，孩子會越學越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三中考考上心目中的學校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，特此，我懇請在座的各位家長一定要積極配合學校教育，多關注孩子，與我們老師一起陪伴孩子走過這個危險的時期。走得好，你們家長最得益，走得不好，當然家長就會終生受害。那么你必須了解孩子這個過程中的變化：

1、學習方面：

知識學習更廣泛了，考試類型更多更復雜了。學習的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識點越來越密集。隨著年齡的增長，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀，有些家長不要憂心忡忡，尤其是看到孩子的成績從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實，我要告訴在座的各位家長，這是必然的也是正常的。我們不能光看分數(shù)，要更多地關注他的進步和變化。

2、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨立意識大大增強，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標準，而且你有時很難與他溝通。其實我們不必太追求最后的結果，可以先答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

3、思想意識。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長的話了。應該說，初二年級正好是他們的一個心理特殊期。在這個階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口風”保持一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格，對正逐步想要走向獨立、正擁有反叛意識的孩子來說，將絕對出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時甚至還會出現(xiàn)負數(shù)。

六、需要各位配合的幾個方面。

家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責任，更是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。

1、收費和資料問題，學校嚴禁亂定資料亂收費，要防止部分學生向家中亂收費。

2、務必請各位家長全力支持老師的工作，形成教育合力，首先我想說，現(xiàn)在的學生光是說服教育效果并不佳，你念他說你煩，你不念他又不象話，所以光軟不行，光硬也不行，太軟了學生沒有怕懼，慈母多敗兒，太硬了學生又很容易敵對，施之以皮肉，觸之以靈魂。再就是多與老師聯(lián)系，不要捕風捉影或聽你子女的片面之詞，對老師有什么意見或建議，不要當著學生的面東說西說，背后亂說，這樣會不利于學生的教育，可直接與老師聯(lián)系，對待學生的錯誤一點不要護著。

3、在家督促好早晚自習，做好檢查簽字工作；注意學校的作息時間和周末兩天的管理。我班作息時間平時早上7：40前到教室讀書，值日生要早10分鐘，中午2：25前進教室，下午6：30放學，周三早放學，時間是五點十分。請各位家長切實督促回家的時間，因為相當一部分學生根本沒有按時回家，先到網(wǎng)吧打幾個小時的電子游戲才回去而家長又沒有引起注意，沒有及時管理導致學生上網(wǎng)上癮，膽子越來越大，思想越來越糟，成績越來越差。還有部分學生來抄別人作業(yè)，拜托各位家長一定在周末兩天管好自己的子女，不要讓他們有進網(wǎng)吧的機會，不要讓他們沉迷看電視，而要妥善安排時間，認真督促他們完成作業(yè)。部分家長曾反映說學生說回家沒有作業(yè)，或作業(yè)早完成了，那多半是假話，因為作業(yè)每科都有，語文、數(shù)學、外語還有物理、歷史，加起來少說也應該有兩三個小時，速度慢的還不了，作業(yè)做完了，檢查學生外語單詞聽寫。

恐怕有些家長說我們不識字或文化少，不能輔導，其實不需要你們輔導，只需要你們認真針對家校聯(lián)系本上的各科作業(yè)，檢查他們是否完成了，同時督促他們在家科學合理作業(yè)或讀書，督促他們養(yǎng)成良好的習慣，準時回家或返校，不給他們出去伙或上網(wǎng)的機會。因為我們老師5天在學校正面教育得來的成果，如果你周末沒有管住放他出去伙了尤其是打游戲了，我們的教育就等于0了。上網(wǎng)游戲后，他的心在學校就很難收不回來集中到學習上，等我們剛一收回來一些，又是周末了，如此惡性循環(huán)，怎么能把你的子女教育好呢？所以再次拜托各位家長注意督促和管理周末的時間并親自來管。

4、重視做人的教育。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。

①教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。

②要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。

③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。有些同學平時愛講臟話、愛在同學中傳話、搬弄是非，排斥另外一部分同學，已經(jīng)帶來了一系列問題。請家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西，不要在別人不在的情況下翻他人的物品，也請家長提醒孩子保管好自己的錢物，上學期本班級有幾次失盜事件，同時也請家長不要給孩子過多的零用錢。

④重視孩子良好的習慣的培養(yǎng)。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養(yǎng)成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣，請家長們仔細詢問一下孩子在學校的常規(guī)表現(xiàn)情況，并隨時打電話了解學生在校的行為表現(xiàn)。

各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下扎實的基礎。

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇三

各位家長：

下午好!

我是一(3)班的班主任兼語文教師。非常感謝你們能協(xié)作咱們的作業(yè)，準時來參加這次家長會。感謝各位家長對教師作業(yè)的支撐和對咱們校園的信賴。下方，我把一(3)學生的底子情況和現(xiàn)在的一些學習情況作一個簡略的介紹。

本班共有48名學生，男生27人，女生21人。班級學生的特色是男孩多;生動，好動的孩子比較多，有比較聰明、知識面廣的學生，也有知識面比較狹隘的、反響比較慢的，乃至弱智的。差異較大。

期中考試現(xiàn)已完畢。班級語文成果平均分93。34，及格率100%，優(yōu)異率85%。年級均分93。13，全年級位居第二。90分以下的有7人。

一個孩子能健康成長，離不開教師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的舉行，便是讓咱們彼此了解，互相協(xié)作，盡力把孩子培育成德智體全面開展的好學生。通過將近一年的觸摸，我覺得這些孩子很心愛，我很喜歡他們，他們也逐漸了解了我，喜歡我了。有的學生還會關懷我了。“教師，您的衣服上有塵埃，我?guī)湍鷵鄣舭??！薄拔規(guī)湍ツ貌颈景??！边@些都是孩子發(fā)自內心的話。他們各有各的特色，發(fā)現(xiàn)他們的長處夸一夸，是我每一天必做的事，我想透過對他們的稱譽，來改動他們的學習心情和行為習氣。，

一個好的習氣可以讓孩子畢生受用。作為爸爸媽媽要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習氣：1。專心致志。孩子由于好動，自控潛力、自學潛力較差，留意力不簡略會集，因而家長應嚴厲要求并常常提示孩子在上課時，有必要要用心聽講，專心致志，不要作小動作，更不要說話影響他人聽課?；氐郊視r要給孩子發(fā)明一個合適孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)則韶光完結作業(yè)之后再做其它作業(yè)的好習氣。

2。獨立思考。爸爸媽媽對孩子不能處理的問題要采納誘導的辦法引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣處理，而是要告知他們處理問題的辦法，培育孩子獨立思考的潛力。

3。仔細細致。孩子的作業(yè)有必要要在規(guī)則韶光內去完結，要求做到材料正確，書寫整齊，不能草率大意。為使孩子養(yǎng)成杰出的習氣，前進正確率與責任感，應要求孩子養(yǎng)成查看的習氣。

4。培育孩子活潑的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的發(fā)問，要長于增養(yǎng)孩子勤思的長處，對他們的發(fā)問進行恰當?shù)墓奈枧c表彰，并能及時更正孩子的錯誤主意。對孩子觸摸的事物家長要多講，多啟示誘導，千萬不要對孩子的發(fā)問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5。背記課文和優(yōu)異作文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以畢生不忘。為什么有的學生到中、高年級寫作文時，常常覺得作文很難寫，并且寫的干巴巴的。其間有一個重要原因便是孩子的詞匯量太少，言語不行豐厚。所以，我要求學生要把每課課文背出來，從一年級培育起，希望家長協(xié)作我做好這項作業(yè)。

6。養(yǎng)成看書讀報的習氣。家長需求為孩子購買、訂閱合適的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱覽環(huán)境。為避免“蜻蜓點水”，家長可以與孩子們一齊閱覽，一起評論書中的問題。有用的課外閱覽是堆集言語材料的絕佳途徑。咱們班有許多學生訂了語文報，這就需求家長引導學生好好讀一讀報紙的材料，擴展孩子的知識面。杰出的學習習氣會讓孩子獲益終身。

二、幾點讓家長協(xié)作做到的引薦：

1、學習用品的預備。剛入學的孩子，由于受年紀特色的影響，留意力較簡略渙散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因而，家長在給孩子預備筆，尺，書包，橡皮等學習用品時，有必要要思考到或許產(chǎn)生影響孩子學習的不利因素。比方：文具盒盡量選取簡略的，只需能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功用繁復的文具盒，對孩子來說，不亞于相同玩具，很簡略渙散學生上課的留意力。在做完回家作業(yè)后，提示孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進書包，為第二天做好預備。開學以來，咱們班現(xiàn)已很許多位孩子連續(xù)幾回忘掉帶作業(yè)本了。當然這些作業(yè)，家長要培育孩子自我完結，而不要親力親為，替代孩子完結。

2、為孩子組織一個杰出的學習環(huán)境。主要是不要將孩子組織在與電視機同屋的房間，看電視簡略引起學生的無意留意，花花綠綠的東西很簡略招引學生的留意，讓孩子做作業(yè)時不能全神貫注，一起，也不利于他將來在講堂上會集留意力。許多家長表明，孩子開學了還在看電視，這是堅決不答應的，希望家長在這方面把好嚴關。

3、不要過火的維護孩子。

比方說，孩子遲到了站一瞬間、作業(yè)不仔細從頭寫、要把使命完結好再脫離、違反紀律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習氣的必要手法。教師應對的是全體，公正、公正是建立形象的條件。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘掉帶了，作業(yè)忘掉做了，當沒事產(chǎn)生，其他孩子會怎樣想?這名孩子能確保下次有必要能記住嗎?在開學初，許多家長就跟教師說過，對咱們家孩子嚴厲點，我信賴，教師和家長是相同的，都是為了孩子的將來好!咱們也非常需求得到家長們的了解與支撐。

4。孩子有必要讀的書《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《我國民間故事》《科學家的故事》《愛麗絲周游奇境》《水孩子》《我國兒童畫報》等。

最終我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里便是從依靠到獨立之間的間隔。”來完畢。咱們此時所能做的唯有用心灌溉，靜靜等候，靜聽每一朵花開的聲響!!!愿咱們的孩子都能成為他自我能做到的最棒的明星。

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇四

親愛的家長朋友們：

大家好！

在廣大家長的支持和配合下，在全校師生的共同努力下，我校過去一年取得了明顯的進步，在文明校園創(chuàng)建工作中獲區(qū)二等獎，成為示范表彰單位;無一人違法犯罪，獲德育先進單位獎，還有一大批師生的論文、競賽獲得各級的獎勵。更值得可喜的是：我校今年高考取得較好的成績，有7個人考上本科，上本科和上線人數(shù)有了大幅度的增加。有些家長可能對上本科和上線的人數(shù)有不同的看法，但作為教育行家來說，我們取得的成績是來之不易的：

一是我們的生源素質比較差，是在斗門一中和斗門中學篩選以后剩下的生源中的一部分，當然招生的問題不是我們學校想的，而是由上級統(tǒng)一安排招生計劃的。但這樣的生源中一樣有人考上了本科，生源比我們好的其他學校都有一大批人沒有上本科，而我們學校的學生同樣有機會升本科，這比原來入學時有了很大的提高。

二是每年的擴招使我們的生源素質越來越差，對于我們學校來說不是優(yōu)秀生進來，而是低分數(shù)的學生進來。這樣對上線人數(shù)的增加的影響是非常大的，但今年我們上線的人數(shù)卻增加幾十人，這足以證明了只要我們下了足苦功一樣可以培養(yǎng)人才出來的。

這一屆高二級，是我校目前較好的一個年級，主要的表現(xiàn)：學生紀律性較強，學風，級風較好，大部分學生勤奮好學，成績不斷有進步，有一大批學生學習成績優(yōu)秀。主要的原因是：

1、從入學就開始狠抓紀律，抓得實抓得細，從學生的儀表、考勤、宿舍管理等細節(jié)方面抓起，使學生在嚴守紀律的同時養(yǎng)成了良好的生活習慣。

2、有一支勤懇、扎實、積極鉆研的教師隊伍。

3、有在座家長長期積極的配合和支持。相信只要我們家長的積極支持和配合，在我校全體師生的共同努力，以及上級的支持和幫助下，我們這一屆高二級一定會有更多的同學考上大學，我們的明天一定是非常美好的。

（一）請家長相信學校和老師，不要懷疑田家炳中學的教師。從去年起，我們學校就以普高身份面向全國招聘教師，我們教師隊伍的素質有了很大的提高，同時，我們致力以抓好管理，讓教師熱心教學、不畏困難、努力拼搏。因此，讓你的孩子在我校就讀，要相信我們學校和教師會盡責盡職的。

（二）要諒解學校的困難。近年來上級已經(jīng)非常重視對學校的投入，但這需要一段時間。學校目前條件還比較困難，在生活、學習上確實帶給學生很多不便，希望家長能夠教育、開導孩子，現(xiàn)在是求學的關鍵時期而不是追求享受的時候，應該克服各種困難，集中精力求學，爭取考大學。

（三）關于普高學生可以轉為職高高考的問題。上級領導重視和關心象我們這種類型的學生，為使更多的學生考上大學，經(jīng)學校與市有關領導爭取，明年我們的學生有機會雙向選擇：

1、一方面繼續(xù)為高中學生創(chuàng)造機會按普通高考考上大學。

2、成績較低的學生可以選擇高職類的考試。當然，首先要考取一個證書，高職考試相對難度低一些，對成績低一些的學生機會是比較大的，而且這對我校來說會有一個積極的作用。

3、全部學生高中畢業(yè)，完成學習和操行合格，都發(fā)以普通高中的畢業(yè)證書。

（四）、目前高二級學生整體學風較好，有不少學生取得較大進步，希望家長們能夠積極配合學校，共同教育學生，建議：

1、要給予孩子多一些正面的鼓勵，要看到孩子的進步，不要說打擊孩子的話。

2、對有些問題家長的態(tài)度必須明確：

（1）不要讓孩子拉幫結派或進入網(wǎng)吧、酒吧。

（2）不要讓孩子帶手機回學校。因為手機的方便給學生創(chuàng)造了機會在課堂

上發(fā)信息，因而有些學生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機回學校不安全，容易失竊。

（3）教育孩子要注意儀表，不要追求時髦。

（4）對孩子的早戀問題要加以引導，并及時制止。

（5）不要讓孩子駕駛摩托車。

（五）關于補課的問題。由于有關政策不允許學校直接收取補課費，但若不補課，我們的生源就更難于跟上去，我們只能由補習社辦、聘任本校教師補習。學校還是堅持要求補習社適當收取補課費的原則。

（六）關于維護穩(wěn)定的問題。對一個社會和學校來說穩(wěn)定都是相當重要，最近區(qū)下發(fā)了文件規(guī)定"高中生不能參加非法堵路等集體事件、一經(jīng)發(fā)現(xiàn)開除學籍"，希望家長們共同配合和支持，社會上的事務不要讓孩子參與其中。

最后，真誠歡迎家長們對學校提出建議和意見！并祝家長們：工作順利！萬事如意！

謝謝大家！

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇五

尊敬的家長朋友們：

您們好！我代表大班全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地說一聲：謝謝，真誠地謝謝您的熱情支持。同時，更期望您能一如既往地關心與支持我們的工作。

再過幾個月，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一名小學生了，無論是家長、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮、期盼和憧憬，但也有擔憂和困惑，因為孩子們實在太小了，能順利適應小學生活嗎？等這樣那樣的問題，那我們能夠響亮地回答您：“能”。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的必須是孩子們那快樂自信的笑臉。我們大家都明白，對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。那么如何做好幼小銜接工作呢？下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法：

我們的目標：

1、使有幼兒有入小學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有用心的情感體驗。

2、初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規(guī)范，對各類學習活動構成好奇心和求知欲。

大班家長會教師發(fā)言稿3篇匯集大班家長會教師發(fā)言稿3篇匯集

3、初步養(yǎng)成良好的學習習慣（傾聽習慣、閱讀習慣等）、生活潛力（自我服務潛力、自我保護潛力等），建立初步的規(guī)則意識、任務意識。

資料安排：

1、時間安排：

幼小銜接活動從大班下學期開始，個性是6、7、8三個月是關鍵時期。但是在3、4、5月份我們已經(jīng)開始著手幼小銜接工作了。

2、活動安排：

三月份開始，我們改變了大班的課程，每一天為幼兒增加了1-2節(jié)的數(shù)學或語文課，授課的方式逐步和小學接近，授課老師是由我們專業(yè)的小學高級教師來教授的。每節(jié)課的教學時間穩(wěn)定，同時加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。

3、資料設計：“入學預備期”幼小銜接活動，重點圍繞“入學愿望”、“學習興趣”、“學習與生活習慣”三個活動目標來進行資料的設計與組織，并緊密結合幼兒園新教材的主題來開展活動。

（一）在學習方面

1、首先有了良好的學習習慣和學習興趣，才能為今后的學習打下堅實的基礎，透過與小學老師的溝通，了解到他們對小學生的要求，如：上課的坐姿；握筆的姿勢；書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢，引導孩子們掌握它們的要領。

2、因為我們此刻已是大班下學期，肯定會與在幼兒園大班上學期、中班學習生活有所不同了，所以我們在根據(jù)《幼兒園教育綱要》，并結合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，就應說我們的課程安排得比較滿，但是我們的孩子們個性的棒，適應得十分好，這樣使幼兒的知識量及行為習慣、規(guī)則意識都有了一個很大的提升。

3、同時圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學習興趣，我們老師也是做了很多的思考與超多的準備工作，如課前準備好豐富的教學用具，對幼兒的操作材料也帶給的比較豐富，如老師在講授一堂新課時，借助教具，透過幼兒的實際操作，使他們能較快、較直觀地掌握到學習的資料，這樣也不容易忘記，回到家做作業(yè)時，也能透過操作材料很快順利的完成作業(yè)，從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和思考的潛力。

4、閱讀潛力方面的培養(yǎng)：為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣，使孩子們的閱讀興趣，及潛力得到了大大的加強。

5、布置作業(yè)，其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務，要求在完成了這個任務以后才能玩耍，并且透過我們布置的家庭作業(yè)這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學到了哪些知識，是否掌握得好。

（二）行為習慣方面

1、引導幼兒學會收拾，整理自己的學習用具、書包、玩具等，在班上經(jīng)常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，會對孩子經(jīng)后的學習有著很大的幫忙，所以老師也經(jīng)常透過各種形式來引導幼兒學會收拾、整理自己的學習用具，雖說也有了必須的效果，但還需繼續(xù)的堅持不懈。

2、每周都選出“小班長”和“小組長”，并明確了他們的職責，孩子們對這些職務都是相當踴躍的參與，因孩子們此刻長大了，都有了自己的思想，有了決定好、壞事物的潛力，所以孩子們在擔任此職務時，是相當?shù)谋M心盡責，透過此活動，我們不但增強了幼兒的任務意識，同時也加強了他們的服務意識及組織潛力。

以上都是我們幼兒園做的一些工作，此刻我就簡單說一下家長需要配合什么。

以下是需要各位家長配合的工作：

1、從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，我們都明白，上小學后也是不能總遲到的（讓孩子在7點半到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活習慣

2、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，養(yǎng)成良好的習慣。

3、此刻的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們期望家長和老師一齊正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

4、孩子們再經(jīng)過半學期就要上小學了，用心做好幼小銜接工作，也是需要我們家長用心配合的，要讓孩子學會自己做一些潛力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包亂得要命。孩子這種行為構成的原因就是因為家長包辦―切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的潛力。其實在孩子剛開始學習，會碰到很多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，但是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

5、我們此刻大班開展的課程逐步接近小學，每一天都有數(shù)學，語文課，指導幼兒構成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。我認為書寫姿勢的正確，遠比孩子會寫多少個字重要得多。在幼兒園老師能夠糾正幼兒的書寫姿勢，但在家里還需要家長的配合，在幼兒寫作業(yè)的時候注意糾正幼兒的姿勢，共同培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣。

以上就是我們期望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，如果您有什么好的推薦，也能夠向我們提出，如果科學合理，我們會很樂意的采納，因為我們的出發(fā)點是都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”，我們期望和孩子一同成長。離園接孩子的時候能夠看看我們班級門口的貼的一些通知，需要您配合的我們都會寫在那，如果您想向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動等。您能夠跟我們老師聯(lián)系一下（打電話，發(fā)信息，預約時間），您也能夠談談孩子在家的表現(xiàn)，以使我們能夠根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育，我們會很樂意與您交流。

此刻離孩子們升入小學還有短短的三個來月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認真工作，關心、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學習生活的同時，更要加強對他們學習習慣、學習興趣、行為習慣的培養(yǎng)。在這其中，當然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們必須能順利的升入小學，適應小學的學習生活，成為一個合格的小學生的，我們敬候您的佳音。

謝謝大家！

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：

大家好。今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機會，此時此刻站在這里，我覺得很無奈，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，細心的關心著我們，耐心的幫助著我們，可是我們班總有一部分像我一樣的后進生，成績不夠理想，不但影響了班級的榮譽，更重要的是辜負了父母的期望，違背了老師的愿望，脫離了自己的夢想!

期中考試后，我們這些后進生經(jīng)過再三分析，我們考試成績差的原因可能是以下幾個原因吧：

一、我們沒有認真聽講，沒有按時做好作業(yè)和練習。在學習中，我們缺乏吃苦耐勞的精神，不能認真的完成作業(yè)，完成作業(yè)只是應付差事。

二、遇到問題我們沒有積極向老師或同學請教，因而導致問題越積累越多，我們便慢慢的落下了步子。

三、我們的學習目的不明確。我們到學校，不知道自己是干什么的，沒有一個明確的學習目的、學習計劃;沒有人生的目標;沒有理想，在學校混日子，不思進取!

四、我們沒有一個良好的家庭教育環(huán)境。我們有些家長叔叔、阿姨們，不重視孩子的家庭教育環(huán)境，成天打麻將、賭博，對孩子的學習管理簡單粗暴，對孩子的成績不聞不問。

尊敬的各位老師，親愛的爸爸媽媽們，我們沒把學習搞好，我們的學習退步了，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培養(yǎng)和爸爸媽媽無微不至的關懷，我們讓你們失望了。但是我們會進步的，因為我們還小，因為我們還年輕，因為我們會改變自己;古人云：“浪子回頭金不換!”何況我們不是浪子，我們是小學生，雖然我們暫時在學習中遇到了一些困難，但這并不代表我們沒有前途了，并不代表我們就完蛋了!只要我們還有一顆上進的心，我們會給老師及爸爸媽媽一個滿意的答卷!

謝謝大家!

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家上午好!非常感謝各位家長，能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。這既是對您子女升學成才的重視，也是對我們學校工作的大力支持。我代表學校全體師生，向到會的各位家長表示熱烈的歡迎!

今天，學校請各位家長來的目的，就是要告訴大家：您可以從以下幾個方面，來了解學校對您子女成長、成才所做的努力：

在年級管理上，學校采取了更多有利于提高學生學習成績的措施，要求班主任對學生進行全程跟蹤管理，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生學習、生活方面遇到的困難;讓教師有充裕的時間來認真?zhèn)浜谜n，更好地集中精力搞好教學。而且，學校還積極開展有利于學生健康成長的，豐富多彩的有益實踐活動。我們開展了好多次外出社會活動

希望自己的子女成績好，有出息，這是每一個做家長的共同心愿，也是我們學校對每一個學生義不容辭的責任。在抓質量方面，今年學校也采取了一些措施，對教師實行全員競聘上崗，擇優(yōu)錄用;在原有教研組基礎上，又設立了年級組，專門負責該年級的教師管理，學生管理;對各線的工作開展情況，由校長督促講評，表揚先進，鞭策后進。雖然不是最好，但絕對不是傳言中的那么差。有些家長托熟人，找關系，舍近求遠把孩子送到別的學校去上學，希望能以此提高孩子的.學習成績，結果往往是不盡人意的：家長要承擔的經(jīng)濟壓力增加了，孩子呢，因為離家遠，需要相當一段時間來適應新的學習環(huán)境，這樣一來，學習成績不僅沒有提高，有的還退了步。我只想告訴各位家長，所以，希望大家要對自己的子女有信心，也要對平湖中學有信心。

每個家長都希望自己的子女能夠讀書成才，能夠健康快樂成長;每個老師也都希望自己的學生都能夠學有所成，學有所用。我們和各位家長有著一個共同的目標，那就是想方設法把您的孩子送出去，考一個好學校，實現(xiàn)我們共同的愿望，這也是我們請大家來的根本目的。在坐的各位家長的子女，在上個星期四的入學考試中，成績都是比較好的，學習基礎也是比較好，各位家長心里應該感到很高興?，F(xiàn)在社會各個方面對學校的要求都是比較嚴的，想必家長們也很清楚。學校想要組建一個實驗班，利用星期六、星期天的時間來補課，現(xiàn)在來說，很不可能了。所以，我們請家長來一起商量，把這次成績好、基礎好的學生組成一個培優(yōu)班，每天利用晚自習前的一段時間上一節(jié)課，這個課不是新課，主要是把學過的知識進行系統(tǒng)、深化，讓學生學到更多的解題技巧，見識更多的考試題型，這樣的話，一個星期有5節(jié)課，再加上周日1天，相當于每周補了2天課。對進入培優(yōu)班的學生，除了增加學習時間外，學校還會采取滾動淘汰制，每學期進行一次滾動，實行優(yōu)勝劣汰;對重點學生安排優(yōu)秀教師，實行一對一的重點培養(yǎng)。現(xiàn)在形勢很緊，其他學校對成績較好的學生都采取了這樣或那樣的辦法，我們如果不早點行動，明年考試，我們的學生就有可能在競爭中處于劣勢，考不贏其他學校的學生。我們采取的這個措施，是一個迫不得已的措施，也是希望多考幾個好學生的措施。當然，我們更應該確保在培優(yōu)班的上課中，學生能夠真正學到知識。這其中涉及到一些費用和手續(xù)的問題，年級組的組長、培優(yōu)班的班主任蘇松柏老師會給大家講。同時，需要說明的是，參加這個培優(yōu)班，也完全遵循自愿的原則，我們愿望是好的，對不參加的學生，我們不強求，有困難的學生可以直接找班主任或跟我說清楚，特殊情況，像個別特困生，學?？梢蕴厥馓幚?。家長們有什么要求，有什么想法，有什么意見，散會后可以直接找我，如果您有好的建議，我們會采納;好的做法，我們會實行。

各位家長，本著一個共同的愿望，圍繞一個共同的目標，今天我們坐在了一起。為了孩子的成長，為了孩子的明天更加美好，我們就是一家人，學校的工作需要大家相互理解，更需要大家多支持、多關心。我們充分相信，只要有了大家的支持，大家的關心，學校的各項工作會越做越好，明年的六月，我們大家都能收獲一個滿意的愿望，我們也希望給家長們交一份滿意的答卷!

最后祝各位家長身體健康!萬事如意!

謝謝大家。

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇八

晚上好！

這是我們在這一天相聚的難得機會。首先，我要感謝所有家長抽出寶貴的時間參加這次家長會，感謝他們對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是加強教師和家長之間的聯(lián)系，相互交流學生在學校和家里的情況，以便及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長可以有效地參與學生的教育管理。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育成為社會關注的焦點。關注和改善家庭教育已經(jīng)成為教育者和家長的共識。但在現(xiàn)實生活中，不可避免的是，很多父母對做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得教育孩子，不懂得對待孩子，或者重智輕德，只關心孩子的考試成績；或者過度愛孩子和照顧孩子；或者信奉“一棒子打一個孝子”，教育孩子簡單粗暴……構成了家庭教育的誤區(qū)，會給孩子的心靈帶來負面影響，肯定會給孩子的生活造成耽誤。高爾基曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是連母雞都能做到的事，但如何教育好孩子卻是一個很嚴重的問題?！币虼?，我認為如果我們的父母能夠一如既往地做到以下幾點，他們可能會為自己的孩子取得很大的進步：

這個班有55名學生，包括30名男生和25名女生。人們常說，文字就像臉。先說說學生的寫作情況。總的來說，女生寫的比較好，男生寫的不好。本學期開學后，學生要求嚴格，寫作有進步。期望家長督促孩子堅持在家及時書寫規(guī)范正確的文字。其次，紀律方面，我班的同學都很遵守紀律，但是有些同學上課總想搞點小動作，注意力不夠集中，動作不夠快。在學習方面，有些同學不懂得預習和復習自己，就等著老師提醒，沒有學習意識。作業(yè)方面，大部分學生能按時完成，也有部分學生不能按時完成。原因是：

1、注意力不集中；

2、書寫速度慢?？偟膩碚f，我認為我班的學生都是好孩子，紀律嚴明，熱愛學習。缺點只有幾個。

基于此，我想給家長們提一些建議，希望我們能攜起手來，共同教育我們的孩子，讓他們學習知識，健康成長。

在學校，大多數(shù)孩子都能認真完成作業(yè)，有些孩子不認真，老師會讓他重寫，直到寫完。但是有些孩子的作業(yè)老師不滿意。我完全理解父母的感受。我們白天工作，晚上承擔教育孩子的責任。很多家長晚上還有很多工作要做，很辛苦。但是，再忙也不要忘記對孩子的教育和輔導。當我們看到孩子們一點一點長大，一點一點進步的時候，我們的心里都很高興。我覺得可能有些家長工作比較忙，沒有太多時間過問孩子的學習情況。其實在現(xiàn)代社會，每個人都過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的期待。尤其是對于不自覺學習、學習習慣不好的孩子，家長更應該多陪陪孩子。我想我每天可以抽出30—40分鐘。比如晚飯后，和孩子聊聊學校的情況，問一下最近的學習資料，檢查一下作業(yè)的完成情況是否和作業(yè)本上的記錄一致，作業(yè)的質量。督促孩子每天讀半小時課文（或預習或復習）。周末有時間，可以幫他默寫單詞，回顧過去，認識新的。他們也能背誦古詩。小學生記憶力很好。他們可以背誦一些東西，一輩子也不會忘記。他們甚至和他們一起看書。這樣不僅可以增進與孩子的親密關系；也可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

父母，存什么，不存錢，不給孩子買書；沒事，沒時間陪孩子坐著看書。聽起來不復雜，但是很難堅持下去?？简灨改傅膼酆湍托摹＿@里的每個人都愛自己的孩子。但是，用心去愛是不夠的。你必須采取行動。你的努力一定會帶給孩子不斷的進步！

為了更好的規(guī)范孩子的行為習慣，我要求孩子早上不要遲到，來了就看書。每天孩子到了學校，總是自覺地把書包里的東西拿出來，把書放在桌子腳下，把作業(yè)本收起來，等組長來收。做作業(yè)的時候總是規(guī)范自己的寫字姿勢，一拳一腳一寸。每次你離開教室，你都應該保持桌子干凈，把椅子堵上。減少混日子的機會，基本做到有條理。作為父母，我們應該教育孩子熱愛勞動，禮貌待人，尊重長輩，禮貌待人。父母是孩子的老師。首先，家里要有一個愛學習、奮發(fā)向上的氛圍，父母的榜樣很重要。教育孩子做該做的事的魅力很大。在我們的日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子從父母那里學到了他們的壞習慣。想象一下，一個事事精益求精的父母，他的孩子一定是個細心的孩子；相反，一個生活在環(huán)境不和諧、亂七八糟的家庭里的孩子，是粗魯?shù)?、暴力的。性格是父母的學習興趣，會在一定程度上影響孩子的學習興趣，從而間接影響孩子的學習成績。孩子們在一個充滿

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇九

敬重的家長：

下午好!

首要，對各位家長能在百忙之中抽出韶光來參加這次家長會表明深深的感謝!舉行這次家長會的意圖是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡，彼此溝通一下學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調整作業(yè)，前進教育教育質量，一起促進家長也可以用心參加到學生的教育辦理中來?？倸w一句話，便是“全部為了學生”。這是咱們教育的一個底子起點。我希望也信賴，從這個起點動身，咱們的家長會有必要可以抵達預期的作用，獲得滿意的成功!

在我?guī)н@個班級的這一段韶光里，校園領導比較信賴我，特性是有這么多的家長的支撐，所以我感到很欣喜，也感到自我身上責任的嚴峻，在許多方面我還有缺點。下方請答應我對我班的一些事項做一個簡略的介紹，如有不當之處懇請咱們批判指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情相同，希望孩子在校園多學一些東西，懂得尊重、孝順爸爸媽媽，養(yǎng)成杰出的習氣。

這天，借此時機和咱們做一下溝通，希望在咱們一起盡力和協(xié)作下，使您的孩子能得到更多的前進和前進。

初中三年，“初二”是一個轉折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成仔細、勤勉、結壯學習的好習氣。這是九年級乃至于到高中學習的根底。究竟孩子上高中咱們不或許都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些韶光，監(jiān)督孩子學習。假如孩子在您的監(jiān)督和嚴厲要求下，學習習氣養(yǎng)成了，今后再也不必操心，包含今后脫離您上高中，上大學。即便您少掙了點錢，即便您少打了幾場麻將，即便您少看了一會電視，即便您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的出路比較較，您不覺得這點支付很值得嗎?

我信賴，每個孩子都是爸爸媽媽的心頭肉，孩子犯了錯舍不得管束，我能了解。但古訓說得好“養(yǎng)不教，父之過?！痹蹅円讶簧B(yǎng)了孩子，就有責任撫育他，教育他，而不是任其開展。所以當孩子不懂得愛惜學習時機，不能仔細對待自我的出路時，咱們作為爸爸媽媽、教師的，就應有這個權力和責任提示、教育他們，以免他們長大后悔莫及!即便在你眼里他升學現(xiàn)已百分之九十九沒有希望，可咱們已然供他讀書了，就仍要捉住這百分之一的希望!假如連咱們都放下了希望，那孩子還有什么希望可言呢?

我作為班主任、數(shù)學課教師，感謝你們長期以來對自我的孩子的厚意重視，下方以數(shù)學學科和我自我的淺顯見地，向各位家長報告、溝通。

榜首方面：數(shù)學教育情況介紹

半個學期以來，全體看來，學生前進都很大，從剛入學的時分對數(shù)學不知所云、上課留意力不會集，到此時底子能跟上教師的思路，也能用心動腦開端立異自主的學數(shù)學，作業(yè)都能準時按量完結，寫字也很仔細，都有一個很好的心情。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學課，我很高興，孩子們也很高興。我信賴有了這個調和的氣氛，孩子們的數(shù)學成果有必要能交上一份“完美的答卷”。

第二方面：說說期中檢測。

這次期中考察，初度回答數(shù)學試卷，對孩子們的心思和數(shù)學知識的學習都是一個查驗。也的確看到了孩子潛力、知識、學習習氣等方面的前進和缺乏之處，前進的方面，各科都有共性;缺乏如答題不標準、書寫涂改嚴峻、核算思路不深化等問題，需求加強練習、鄙人一步改進。

第三方面：教育孩子感受

都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟咱們相同，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。這天要講話的人許多，我想再耽擱咱們一分鐘，簡略說說自我教育孩子的感受。

作為班主任教師，我不反對家長們非常垂青孩子的成果，由于孩子的成果也是一科一科地學出來的?？墒亲鳛榻處煟^的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個崇高、耐久的巨大工程，所以我也更重視孩子的潛力全面開展，而不會一味地“盯住”分數(shù)而扼殺孩子的求知、健體的天然天分，教育孩子是一場現(xiàn)代化的耐久戰(zhàn)。

這天跟咱們碰頭，簡略提幾點，作為咱們教師和各位家長一起重視和持續(xù)改進的焦點：

1、思維上要持續(xù)引導孩子。對孩子要表現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自我、疏遠自我，要從生活上關懷、心靈上呵護，也學一點現(xiàn)代教育知識，用正確的思維、開展的教育觀去引導孩子。

2、行為要持續(xù)教導孩子。要給孩子活動的空間、訓練的韶光，要培育孩子健康的言行，比方：自我打麻將，孩子放手玩;孩子成果差，不是吼便是打。這些只會激起孩子的逆反心思。要力求自我言行是孩子的杰出演示，給孩子營建崇高品德的家教空間。

3、學習上要幫助孩子。這當然不是要家長們各科都能教導，關鍵是“幫助”，孩子杰出學習習氣要鼓舞，不吃苦的要溫馨提示，學不進的不要“終身二吼”，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”，給孩子發(fā)明前進的時機。

說的不當之處，懇請家長們批判指出。假如我在教育中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦白與我溝通。我有必要謙虛了解，敏捷改進。

多謝咱們!

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇十

初二13班全體家長：

你們好！

首先代表我自己以及13班的全體同學向你們的到來表示熱烈的歡迎，向你們一直以來不辭辛勞的配合我們的工作表示真誠的感謝，同樣對你們的那一份對子女的殷切希望表示深深的理解。

下面我對班級一學年來的班級工作做如下總結：

1、 首先在全體任科老師以及同學們辛勤努力下整個班級形成了一個良好的學習氛圍。全班的競爭氣氛已相當?shù)募ち摇Ｍ瑢W們互相幫助，互相學習，創(chuàng)建了一個良好的學習環(huán)境。在思想上積極要求上進，以先后有14位同學加入了共青團。在努力學習文化知識的同時，也學到了許許多多做人的道理。我總是要求我的學生學知識得先學做人，也不知你們是否發(fā)現(xiàn)你們的子女在變化，變的那么的懂事，那么的通情答禮。

2、 全班在其他各個方面都有明顯的進步，在體育上能積極鍛煉身體的同時，較好的.完成了學校的兩操。在體育運動會上獲得了第8名的好成績，實現(xiàn)了零的突破。在達標運動會上也取的了不錯的進步。在剛結束的校籃球賽上取的了第6名的好成績。但我還得要求我們家長在假期督促子女鍛煉身體，迎接初3的三項體育達標。在文藝上也取的了不錯的成績，在學校的文藝演出中榮獲團體2等獎，在剛結束的學?！翱狗堑湫麄鳟嫳荣愔小?榮獲集體優(yōu)勝獎。在衛(wèi)生方面在要求做好個人衛(wèi)生的同時，養(yǎng)成了良好的保潔習慣，為整個班集體創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境。于此同時自覺養(yǎng)成了良好的勞動鍛煉習慣，希望這能為你父母出點力。

3、 取的成績的同時，當然也看到了許多不足的問題：

1、 上營業(yè)性網(wǎng)巴和舞廳的學生為數(shù)不少。

2、 違反學校的規(guī)章制度，不遵守班級的紀律，和老師大吵大鬧的學生也有。

3、 不交作業(yè)，少交作業(yè)，抄襲作業(yè)的同學也為數(shù)不少。

在看到問題的同時，作為老師我應該反省，但作為家長你又做了那些——

4、最后我想和家長談談你們最關心的焦點話題———文化成績。我想大家已經(jīng)都看了貼在墻上的成績單。我也不知你做何感想？我覺的我們應該客觀的看待這個問題，也對自己的子女做一個客觀的評價。我想結果必然是幾家歡喜幾家愁。下面我們一起來看一下你們子女的3次成績————看完后我在作詳細的分析?！?/p>

最后在一次感謝家長們的到來，希望我們在最后的一年繼續(xù)合作，把你們的子女送到你們滿意的高一級學校。

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇十一

各位家長：

下午好!

首先謹讓我代表學校對大家在百忙之中抽空到我校參加今天的家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

俗話說，“望子成龍，望女成鳳”，孩子是國家的未來，使家庭的希望，所以如何關心、教育好孩子，讓孩子成為合格的人、完整的人，成為社會有用之人，是社會的責任，是學校的責任，也是我們每位家長的責任。著名教育學家蘇霍姆林斯基說：“如果沒有整個社會，首先是家庭的高度素養(yǎng)，那么，不管教師做出多么大的努力，都收不到圓滿的教育效果。”

第一孩子的基本情況分析：現(xiàn)在孩子所表現(xiàn)出的特征，如存在逆反心理，頑皮搗蛋，不聽父母教誨，也不聽老師教育，甚至逃學、打架、泡網(wǎng)吧、混跡社會，有的孩子學習不自覺、不主動，作業(yè)不按時認真完成，學習成績不夠理想，甚至產(chǎn)生厭學心理，等等。對于這些孩子，父母擔憂，學校擔憂，老師擔憂。加強家校結合，通過有效教育，改善乃至杜絕他們的不良表現(xiàn)，促進他們健康全面發(fā)展，這是我們面對的教育課題，也是我們召開這次家長會的目的。

下面由我跟大家談談作為后進生家長應該做些什么。

一、言傳身教。教育方法俗話說：“有其父，則有其子?！本褪钦f，有什么樣的父母，就會有什么樣的孩子。話雖然有些偏頗，但說明了父母親自身的行為表現(xiàn)同孩子的發(fā)展密切相關。父母是孩子的第一任老師，孩子從小跟父母一起生活，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的影響。在孩子面前應多說一些正面典型、良好榜樣，教育孩子從小好好做人，不要在孩子面前罵架、講粗口話，甚至動粗，不能總是用簡單粗暴的態(tài)度對待孩子，有一點不順眼，不順心的事，開口就罵，動手就打，這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創(chuàng)傷，孩子也養(yǎng)成了粗暴的脾氣，對同學們揮拳頭抬腳，滿口臟話。盡量不要在孩子面前參與打麻將等賭博活動，看電視時盡量不要影響到孩子的`正常學習，音量放低些，電腦建立密碼，讓孩子擁有一個良好的學習環(huán)境。教育孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，要求孩子不要做的自己一定不要做。

二、轉變思想，全力支持學校的做法。很多家長到現(xiàn)在還有這樣一些思想，即把孩子交給學校，教育孩子就應該完全是學校的責任，家長不用再操心，或者在老師面前說，“交給你們，放心!該打該罵，別怕!”甚至于當面打罵孩子，把責任完全推給學校老師。有些家長對學校采取的一些做法措施不理解(不完成作業(yè)被留下來或者補差輔導回家晚些)，誤會學校。試想一想，有那所學校那位老師會故意刁難學生的?那位老師不希望自己的學生聰明長進、健康發(fā)展?所以希望在座的每位家長能理解，孩子在校我們老師好好教育，這是我們的責任和義務，孩子在家時家長要努力配合學校加強教育，這是為人父母的責任和義務，全力支持學校的做法。

三、督促孩子完成學習任務。除非特殊情況，否則我們各科老師每天都會安排適量的家庭作業(yè)讓孩子回家完成，但回校檢查時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)沒有按時按量完成的情況，甚至有些學生為了應付檢查，匆忙抄襲別人的作業(yè)交差，對自己的學習沒有幫助，對自己的發(fā)展一點作用沒有。原因可能是忘了或偷懶，有些屢教不改，學校不得已把家長給叫來。所以希望家長在家有空時經(jīng)常問問自己的孩子，老師有沒有交代作業(yè)，完成沒有，是否忘了?先認真做完作業(yè)才去玩。有條件的要經(jīng)常翻閱孩子的作業(yè)本和練習冊，檢查了解作業(yè)情況。在座的家長，都是年紀較輕的，完全有能力知道孩子的作業(yè)，多花點時間陪在孩子身邊。若能堅持這樣做，就能養(yǎng)成孩子認真完成作業(yè)的好習慣，好習慣是學習成功的前提。

四、多與班主任老師溝通。現(xiàn)在通訊方便，如發(fā)現(xiàn)自己的孩子在家中出現(xiàn)不良現(xiàn)象時而又勸說無效時(如不做作業(yè)、經(jīng)?？措娨曂骐娔X、上網(wǎng)吧、交友不慎 “近朱者赤，近墨者黑”等)，若不方便到校，可以電話手機聯(lián)系，讓我們班主任老師在第一時間掌握理解情況，及時采取對策，共同教育，把不良現(xiàn)象扼殺于萌芽之中。千萬不能放之任之、不管不問，等到情況嚴重釀成惡果時，悔之已晚。平時若想了解自己孩子在校思想學習表現(xiàn)時，也可電話聯(lián)系班主任老師，我們隨時歡迎。

家長們，孩子是我們的全部，是我們的希望，讓我們一起攜手，共同托起這明天的太陽。

……

再次感謝各位家長的親臨!謝謝大家!

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇十二

親愛的各位家長：

感謝家長們從百忙之中參加今天的家長會，這不僅是對孩子的關心，也是對我們學校工作的支持，尤其是我的工作。許多父母讓我們很少見面，但是我們的心是相通的，都是為了孩子。為了讓所有的孩子盡快適應小學生活，養(yǎng)成良好的學習習慣，學校舉辦了這次家長會。建立一個平臺，努力讓我們的下一代健康快樂地成長。以下我就自己的幾個方面與各位家長討論一下。

想必家長一進教室就看到了我們的評比屋和學習園，上面有不同的印章。這是我管理的方式之一。從學習、紀律、文明衛(wèi)生三個方面規(guī)范和養(yǎng)成孩子的良好習慣。讓他們盡快適應小學生活。這是我自己的設計和制作，希望能讓孩子感受到我對他們的關心，從而更加自覺地規(guī)范自己。與此同時，也能讓父母對自己孩子的狀況有一個清晰的認識。另外，我也想象，每次開家長會，我都想請一些班里學習成績和各方面都很優(yōu)秀的家長，上來做一份小小的教育培養(yǎng)經(jīng)驗報告。讓更多的父母有參考和比較。更好的教育孩子。

一年級的孩子開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育。這是他們成長過程的起點。從而改變他們的生活內容、環(huán)境、習慣等。這就要求我們的父母做好一些準備。家長應該做些什么呢？

必要的文具：數(shù)學用具和美術用品等。我就發(fā)現(xiàn)我上課的時候，有些小朋友就沒有畫筆和本子。說爸爸媽媽不幫我買。除了第一次，還有一個安靜健康的學習環(huán)境。

幼兒園老師和我們一樣傳授知識，但不同的是小學的學習要求和形式不同。學習有強制性的規(guī)定，孩子一上學就有了會義務。按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學計劃、大綱、教科書學好所規(guī)定的課程接受各種訓練，每天都需要消耗大量的體力，這就需要有健康的.體魄和較強的精力。所以，我希望，各位家長要做到：

（1）保證孩子的充足睡眠和營養(yǎng)。

（2）要求孩子積極鍛煉身體。特別是午覺一定要讓孩子睡，我曾很多次的發(fā)現(xiàn)我們班某些同學上課可以睡著的。在這我就不點名了。

（3）教育孩子注意安全。懂得并遵守交通規(guī)則，學會迷路要找民警不要玩水、玩電、爬樹。因為我們學校現(xiàn)在建著大樓施工，學校旁車子又比較多。還是希望家長注意。

孩子在家，什么都是父母操辦得好好的。獨立做的事情很少，所以獨立生活能力、自理能力、處理問題能力都比較差。所以，我希望家長從以下方面培養(yǎng)他們的獨立能力。

1、獨立意識

要讓他們知道自己長大了，是一名小學生了。各方面都不能全部的依賴父母、老師。能自己做到的事情就自己去想辦法解決，自己去完成。培養(yǎng)他們的時間觀念和責任感，養(yǎng)成一種自控能力。

2、生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面自理能力。比如，讓他們學會自己起床睡覺，脫衣穿襪，鋪床疊被。學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、到廁所大小便等等。還要會幫著父母掃地，擺放碗筷，洗一些簡單的衣物。回整理書包，削好鉛筆等等。

學習是孩子的基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養(yǎng)良好習慣的主要途徑。他們是否愛學想學等等問題，又需要家長從以下幾點培養(yǎng)。

1、培養(yǎng)孩子學習的興趣和求知欲興趣

孩子上學的主要任務就是學習，學習的主要工具又是書本。家長應經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的。可以告訴孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進迫切上學的愿望。

2、培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度

興趣是學生喜歡學習的前提，而是學習好還必須有個正確地學習態(tài)度，也就是對待學習認真負責，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當回事。

學生的學習態(tài)度端正與否，決定著學習的成績與效果。學習態(tài)度端正的學生能夠按時上學，上課、不逃學、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀律，不隨便說話，做小動作，而是專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業(yè)，認真復習考試不作弊等。所以，入學前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究認真、負責的態(tài)度，以便在進入小學后能以積極的態(tài)度學習掌握知識與技能。

3、要培養(yǎng)孩子堅強的意志。

4、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

托班家長會教師發(fā)言稿 網(wǎng)課家長會教師發(fā)言稿篇十三

各位家長：

下午好!

感謝你們來參加我們今天的家長會，這也是我們最后的家長會了。在此，我要感謝我們很多家長一直以來對我們兩位老師以及對我們整個班級的支持!現(xiàn)在已是大班第二學期了，也是我們在一起的最后一個學期了，從我們相識但相處也又二年多了，在這段時間里，如果我們有什么地方做的不夠得當?shù)牡胤竭€請我們各位爸爸媽媽諒解!也愿我們能在這最后一個學期里和睦相處，共同保留那一份美好的回憶。希望接下來的日子中也一如既往的得到各位家長的大力支持!謝謝!接下來我簡單闡述一下我們這次開家長會的一些內容，將分為一下幾點：

我們大班本學期班級總人數(shù)為23人，男孩14人，女孩9人。本學期我繼續(xù)接任班主任工作，新學期，我們已經(jīng)重新整頓班級環(huán)境，特別是我們的區(qū)域，這是孩子們非常喜歡的玩中學的游樂天地，在本學期我們也會不斷更換里面的教玩具，所以還是需要我們的家長幫助我們一同收集一些廢舊物品。

我們班的孩子有了較強的生活自理能力，但在其他地方還存在著許多問題，需要不斷改進、完善。例如：上課舉手不夠積極，回答問題聲音比較輕，交頭接耳的現(xiàn)象比較嚴重，注意力不夠集中;課間奔跑打鬧的現(xiàn)象仍有存在，也就意味存在著一定的安全隱患;排隊、站立、做操動作不夠整齊迅速，時常有拖拉現(xiàn)象。

對于以上幾點比較嚴重的現(xiàn)象，在本學期仍要繼續(xù)加強，制定適合本班孩子的常規(guī)管理計劃，在實施中不斷完善。

過完年回來，幼兒的表現(xiàn)和狀況不是讓我們很滿意。主要出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)狀：

1、有些幼兒變得很嬌氣(包括男孩子)，動不動耍臭脾氣;

2、以自我為中心，做錯事不愿承認;

3、部分幼兒學會了說謊;

4、多數(shù)的幼兒沒有學習的主動性和意識。

希望我們的家長能關注一下你的孩子。我們向個別家長反映孩子在園的情況時，有的家長常說，我家的孩子在家可好了，什么都會。如果孩子什么都好就不需要我們老師的指導和你們做家長的關心了。但是你們是否想過孩子在家時可能接觸的是你們一家子的人，他所面對的環(huán)境只是那么點，而且大人慣著。到了幼兒園可就不同，他要去適應集體環(huán)境，而不是環(huán)境去適應他。所以你們看到的孩子和我們看到的`孩子是不同的環(huán)境里的一個片面，他在所處的環(huán)境中所表現(xiàn)出來的的行為也是不同的，所以你們要真正關注孩子不是單單給予他生活上的幫助，更應該了解他們的內心世界，這樣才能真正讓你的孩子有進步。

本學期我們在學習上也將會抓得更緊，我們都知道孩子面臨著考小學。那么，在學校里我們盡力輔導孩子們，只要孩子愿意學。在家，我們家長可以幫助孩子復習在園學過的知識，另外可以陪孩子多閱讀書籍，畫畫、參與各類體育運動等等。小學也是通過全面發(fā)展來評估孩子的能力進行擇優(yōu)錄取。

1)在幼兒身體健康的情況下，請家長保證幼兒每天按時入園;不得無故請假、缺勤。

2)請假事宜還是跟上學期一月，不提倡請事假，連續(xù)一個月上請假無正常請假手續(xù)的視退學處理。中途轉學或退學，家長需要提交書面申請書，辦理相關手續(xù)。如不及時辦理，按自動退學處理，當月不退費。

3)被子四個角落的縫訂，小書袋的修補問題。

4)校訊通的全面升級，全園孩子都統(tǒng)一進行了換卡。以后來園回家，必須由固定的人來接送，如有另外的時候務必要打電話告知老師是誰來接。另外，千萬記得無論誰來接，每天務必記得打兩次卡。(事關班級考核)

5)幼兒成長冊，成長冊還是一周發(fā)放一次。發(fā)現(xiàn)星期五發(fā)下去星期一空白的交上來，從反饋來看，有些家長其實并不重視對孩子的教育和指導，常以工作忙為借口，推卸對孩子的那份責任?？赡苡行┘议L會認為上幼兒園沒關系的，不過只是玩玩嘛，到了小學我再去抓孩子不就得了。如果到了小學你真還能管得住自己的孩子嗎?可能那時的你會比之前付出更多的心血，孩子還是沒有一個很好的意識完成自己該完成的任務。我們古人有句話“三歲行為看到老”?！吧賶巡慌洗笸絺边@就是說如果小的時候不好好去引導教育，那他小時候的行為就足以見證他長大后的樣子。

過了年，孩子們又長大了一歲，過了這學期他們將要離開這充滿童真充滿歡聲笑語的幼兒園，繼而步入期盼已久的小學。本學期我們將安排孩子進入小學參觀小學生的學習生活;滲透一些銜接小學的知識，為成為小學生做一些事先的鋪墊教育。上小學的一些資料周五晚上6：30總園統(tǒng)一講解，請你們要準時參加。

1、被褥每個月月底帶回家曬洗一次，其余時間班級老師將分批進行晾曬。

2、早上來園盡量在7：45 — 8：00，晚上離園4：10 — 4：30。

3、每周一和有活動時統(tǒng)一穿園服。

4、車輛停放有次序，不干擾幼兒進出。

5、教育幼兒不買幼兒園門口的攤位零食。