作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班投籃球教案篇一
1、在游戲情境中，練習(xí)協(xié)調(diào)有力地投遠(yuǎn)和投準(zhǔn)。
2、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
懸空的泡沫板、棉布“石子”、塑料框4個、奶粉罐、塑料鉆筒、滑板、掛簾、
乒乓桌6張、折紙青蛙若干、乒乓球若干、薯片蓋兩個、紙質(zhì)手推滑板、地上的標(biāo)簽指示等
活動過程：
1、 “神投手”
玩法：在畫有一星標(biāo)志的位置投擲“石子”，打中目標(biāo)即得一分；根據(jù)幼兒能力退至二星標(biāo)志處投擲，投中者可得兩分
指導(dǎo)重點(diǎn)：鍛煉幼兒肩上揮物投擲能力——投準(zhǔn)
2小火車鉆山洞
玩法：每人一塊滑板，身體匍匐在滑板上，用雙手支撐，保持身體平衡向前滑到終點(diǎn)，并完成鉆山洞為贏者
指導(dǎo)重點(diǎn)：匍匐前進(jìn)，保持身體平衡，引導(dǎo)幼兒嘗試在滑板上用多種方法前行
3桌面游戲——打乒乓
分別以“吹青蛙”、“推平板”、“打乒乓”等形式進(jìn)行桌面游戲，以過桌子中線為贏者
指導(dǎo)重點(diǎn)：互動游戲，體驗(yàn)活動的樂趣
幼兒園大班投籃球教案篇二
活動目標(biāo)
1.練習(xí)將球投進(jìn)洞時，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
2.能積極參加游戲活動。
活動準(zhǔn)備
1.每人一個小球。
2.球籃兩個。
活動重難點(diǎn)
練習(xí)將球投進(jìn)洞。
活動過程
1.教師將兩個球籃并列放在場地的中間，教師在離球籃2米左右的地方各畫一條橫線，請全體幼兒站在橫線后面，發(fā)給每個幼兒一個球，告訴他們把球投進(jìn)洞里。教師每次請兩個孩子投球，投準(zhǔn)了，大家拍手鼓掌；沒投準(zhǔn)，繼續(xù)投，直到投進(jìn)為止。全體幼兒投完后，教師再將球分給孩子們，每人拿一個球繼續(xù)投?？煞磸?fù)玩。
2.放松動作。在老師的帶領(lǐng)下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體，同時小結(jié)活動情況，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。
活動延伸
教師可帶領(lǐng)幼兒在籃筐下連續(xù)投球，增加難度。
幼兒園大班投籃球教案篇三
活動目標(biāo)：
1. 練習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物，并嘗試使用各種投擲的方法。
2. 在活動中培養(yǎng)不怕失敗，多次嘗試的堅(jiān)韌品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1. 各種水果的圖片貼在墻上。2.場地
活動過程：
一、請幼兒到操場上做準(zhǔn)備活動。
今天對我們來做一套球兒操吧！(老師自編)
二、基本動作
1. 讓幼兒練習(xí)用球投擲墻上的水果。
1.你們看。場地的墻面上有各種各樣的水果，你最喜歡哪一個呢？請將你手中的球投向它。
2.幼兒分散到場地各處對墻投球。
3.幼兒集中。問：剛才你們投中自己喜歡的水果了嗎？你是用什么方法頭得？
2. 練習(xí)用幾種方法投球。
1.我們來學(xué)一學(xué)剛才演示的幾種方法吧
2.幼兒分散練習(xí)正面投、背后頭、蹲投的方法等，教師巡視指導(dǎo)。
3. 放松動作
在老師的帶領(lǐng)下，幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體，同時小姐活動情況，并鼓勵積極參與投球游戲的幼兒。
幼兒園大班投籃球教案篇四
活動目標(biāo)：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球，正確掌握排球的基本動作。
2、通過看示范聽講解，學(xué)習(xí)互相拋球接球的方法。
3、在游戲中遇到問題，愿意與同伴相互商量。
活動準(zhǔn)備：
1、音樂磁帶：碰一碰。
2、幼兒人手一個大皮球。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動——快快走，慢慢走。
1、幼兒人手一個大皮球站在大圓圈上，聽教師的口令，邊念兒歌邊做各種動作，通過變換中間的兩句內(nèi)容“舉起手，快快走！”“抱抱球，慢慢走！”或“停下來，我不走?！倍淖冏约旱膭幼?，這樣反復(fù)進(jìn)行。
二、游戲活動——好玩的球
1、拍球
教師示范講解正確的拍球方法。兩腳開立，雙手持球的下部，將球往身體前上方拋出，當(dāng)球落地后再從地上反彈起來時，即用單手將球壓(拍)下。開始練習(xí)時，可以拋一下，拍一下，掌握球性后可以逐漸增加排的次數(shù)
幼兒四散找空地方進(jìn)行拍球練習(xí)活動，教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行拍球練習(xí)。
2、拋接球。
幼兒圍成打圓圈，教師站在圓的中心。示范、講解拋接球的要領(lǐng)，并分別將球拋給幼兒，幼兒再將球拋給教師，如此進(jìn)行拋接球練習(xí)。
男女幼兒分兩組進(jìn)行拋接球比賽，看誰接的多。
三、放松活動。
幼兒四散站在場地周圍，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂邊唱邊做相應(yīng)的動作。教師發(fā)出：手碰手，腳碰腳，肩碰肩、漆蓋碰漆蓋、屁股碰屁股等，幼兒與同伴進(jìn)行表演和交往。
