確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)校本教研方案 小學(xué)校本教研實施方案篇一

繼續(xù)以“創(chuàng)辦特色學(xué)校，打造智慧教師，培養(yǎng)合格學(xué)生，建設(shè)高效課堂”為總目標(biāo)，以“開展有效的合作學(xué)習(xí)”為教研活動主題，以促進學(xué)校和教師的發(fā)展為目的，以“提高我校辦學(xué)水平”為目標(biāo)，以“在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題”為突破點，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，努力抓好校本研修工作。

（1）集體備課形式。繼續(xù)依據(jù)同學(xué)科分為低中高三個學(xué)段，每周由備課組長組織集體備課交流，以“圍繞課題-獨立初備-交流研討-達成共識-模式備課-教后反思”為備課的基本流程，結(jié)合教育教學(xué)實際備出實用的、高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。

（2)課堂教學(xué)形式。

繼續(xù)以“課前準備——合作探究——鞏固運用——總結(jié)提升”為課堂教學(xué)主要流程，進行教學(xué)預(yù)設(shè)，教師也可以有自己實用的個性化教學(xué)流程。

在認真?zhèn)浜谜n的前提下，以教研組為單位從中選出優(yōu)秀課，向同學(xué)科的全校教師和領(lǐng)導(dǎo)做匯報課。教師圍繞學(xué)校規(guī)定的研修大主題和組內(nèi)確定的研修小主題，進行備課、上課、聽課、評課等教研活動。

繼續(xù)實行師徒結(jié)對制度，以老帶新，以強帶弱，師傅要做示范課，徒弟進行階段性學(xué)習(xí)后，向大家做匯報課。

（3）校本培訓(xùn)形式。自我研修、校內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。教師按六個一的要求進行自我研修，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校定期組織校本培訓(xùn)，同時還鼓勵教師外出培訓(xùn)，努力為教師外出培訓(xùn)創(chuàng)造方便條件。教師外出培訓(xùn)后向大家做學(xué)習(xí)內(nèi)容匯報，并作觀摩課，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。

（4）課題研究形式。要求教師結(jié)合學(xué)校研修主題和學(xué)科教育教學(xué)實際確立實用有效的教育科研課題，解決教學(xué)中的實際問題。

（5）網(wǎng)絡(luò)研修形式。為了適應(yīng)教學(xué)需要，有效利用班班通，設(shè)專人為教師進行網(wǎng)研輔導(dǎo)，每個教研組設(shè)一名信息管理員，學(xué)校先培訓(xùn)信息管理員，信息管理員再培訓(xùn)教師，分層落實。學(xué)校還成立了網(wǎng)研領(lǐng)導(dǎo)小組，各負其責(zé)。

1、學(xué)年初帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)學(xué)校校本研修三年規(guī)劃和本學(xué)年度校本研修計劃，并布置本學(xué)年校本研修的任務(wù)。

2、依據(jù)學(xué)校研修活動主題，結(jié)合教育教學(xué)實際，以及自己上一學(xué)年確立的研修主題，制定個人校本研修計劃。

3、研修領(lǐng)導(dǎo)小組分工負責(zé)，監(jiān)督各教研組校本研修是否按計劃落實。

4、各年組校本研修聯(lián)絡(luò)員，要經(jīng)常指導(dǎo)本年組的研修工作，并與組長定期溝通、交流，不斷改進教學(xué)行為，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

5、學(xué)年末對校本研修工作進行考核評價。

八月份：

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，研究落實校本研修相關(guān)工作

2、制定學(xué)校校本研修工作計劃；

3、制定校本研修相關(guān)制度

4、召開教師大會，學(xué)習(xí)校本研修相關(guān)文件精神，布置校本研修工作。

5、上交校本研修個人計劃、明確研修主題。

九月份：

1、繼續(xù)以同學(xué)科低中高三學(xué)段為單位，進行集體備課活動；

2、完善校本研修個人專業(yè)發(fā)展檔案

3、進行校本培訓(xùn)活動，怎樣使用電子白板。

4、要求教師自己進行一次校本理論研修學(xué)習(xí)活動。

5、深入課堂教學(xué)實際進行聽課評課指導(dǎo)研修活動、做匯報課活動

6、布置各學(xué)段備課組長、教研組長制定備課、做課活動計劃。

7、組織教師積極參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

8、組織部分教師積極參加信息技術(shù)提升遠程培訓(xùn)活動。

十月份：

1、組織教師參加校本研修繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動；

2、督促指導(dǎo)教師按時完成信息技術(shù)提升培訓(xùn)作業(yè)；

3、外出培訓(xùn)教師做校本研修專業(yè)引領(lǐng)教學(xué)活動講座；

4、督促教師進行教學(xué)基本功訓(xùn)練；

5、進行師徒結(jié)對做課活動；

6、繼續(xù)深入課堂教學(xué)實際進行聽課評課指導(dǎo)研修活動；

7、做好網(wǎng)站檢查管理、網(wǎng)絡(luò)研修工作。

十一月份：

1、繼續(xù)督促指導(dǎo)教師進行遠程培訓(xùn)信息技術(shù)提升學(xué)習(xí)活動；

2、按照教師專業(yè)成長檔案規(guī)劃完善相關(guān)研修內(nèi)容；

3、集中學(xué)習(xí)校本研修相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容；

4、繼續(xù)完善本校網(wǎng)站建設(shè)情況，并做好網(wǎng)研工作；

5、檢查師徒結(jié)對研修工作情況，指導(dǎo)完善過程材料；

6、檢查指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況；

7、進行校本研修組內(nèi)匯報課活動。

十二月份：

1、檢查教師成長個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃檔案完善情況；

2、進行校本研修教學(xué)預(yù)案常規(guī)檢查；

3、進行師徒結(jié)對匯報課活動；

4、對校本研修工作進行自檢自查；

5、對校本研修工作進行階段性總結(jié)，上交校本研修過程中發(fā)現(xiàn)的值得研究的代表性問題；

6、做好遠程培訓(xùn)信息技術(shù)提升工作，確保教師學(xué)習(xí)成績合格；

7、檢查教師基本功訓(xùn)練情況。

一月份：

1、做好測評收尾工作，寫出質(zhì)量分析；

2、做好假期活動安排。

二月份：

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，研究落實校本研修相關(guān)工作；

2、召開教師大會，溫習(xí)校本研修相關(guān)內(nèi)容，布置校本研修工作；

3、組織教師按一定流程進行集體備課活動。

三月份：

1、召開備課組長、教研組長會議，結(jié)合研修主題，進行研修指導(dǎo)；

2、進行研修理論集中學(xué)習(xí)活動；

3、深入課堂進行聽課評課指導(dǎo)研修活動；

4、完善教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃檔案袋；

5、進行校本研修科研課題匯報課活動；

6、檢查指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況。

四月份

1、結(jié)合校本研修進行教學(xué)能手評比活動；

2、開展校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組交流活動，制定修改研修方案；

3、檢查師徒結(jié)對研修工作，指導(dǎo)完善材料積累；

4、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進行校本研修講座；

5、做好網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)工作；

6、檢查指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況。

五月份：

1、做好青年教師培養(yǎng)工作；

2、組織教師外出學(xué)習(xí)研修培訓(xùn)工作

3、繼續(xù)完善教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃檔案；

4、進行校本研修組內(nèi)匯報課活動；

5、檢查指導(dǎo)教師基本功訓(xùn)練情況。

六月份：

1、進行徒弟研修匯報課活動；

2、外出教師做研修觀摩課活動；

3、做好復(fù)習(xí)計劃，迎接期末檢測

4、做好校本研修第一階段的總結(jié)工作，并上交相關(guān)材料；

5、做好學(xué)期末校本研修自檢自查工作，上交需要解決的研修問題；

6、檢查教師基本功訓(xùn)練情況。

七月份：

1、做好期末檢測收尾工作，寫出質(zhì)量分析；

2、做好假期活動安排。

小學(xué)校本教研方案 小學(xué)校本教研實施方案篇二

緊密結(jié)合我校的實際，立足課堂，著眼于學(xué)生的發(fā)展，緊緊圍繞市教育室的工作，扎實有效地落實和開展各項品德教育教學(xué)活動。圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，積極有效地開展品德教育教學(xué)工作。繼續(xù)以《品德與生活》《品德與社會》新課程標(biāo)準為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，積極開展教育教學(xué)科研，以教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式為突破口，進一步提升我?！镀返屡c生活》《品德與社會》教師的教育教學(xué)水平。

1、認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

組織學(xué)習(xí)《品德與生活（社會）教學(xué)建議》和《棗陽市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。按規(guī)定要求制定學(xué)期授課計劃，按授課計劃進度備課上課，做到教學(xué)有計劃，授課有內(nèi)容。扎扎實實地落實教學(xué)計劃。不挪課，不減時間。

2、加強教學(xué)研究，積極開展教研活動。

積極開展校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動，本學(xué)期保質(zhì)保量完成教研活動，其中包括課堂教學(xué)研討活動。研討內(nèi)容包括課堂教學(xué)、疑難問題的研究、教學(xué)反思、教學(xué)評價與感悟等，每次教研活動要求按時出席，認真參與，活動后均要評課。授課老師要有反思。使學(xué)科教師在聽課、交流、反思的互動學(xué)習(xí)中專業(yè)化水平有所提高。

3、加強學(xué)習(xí)，促進教師的專業(yè)成長。

積極參加縣教研室開展的各項教學(xué)比賽，特別是課堂教學(xué)的展示。認真準備高級教師的課堂展示活動，教研活動展示課。并且要求參加教研活動的老師事課前認真?zhèn)浜谜n，課時做好聽課筆記和評課稿，使自己的每一次教研活動都有所收獲有所提高。

4、鼓勵教師撰寫教研論文向各級刊物投稿，積極參加各級和各類競賽活動。積極參加縣教研室組織的有關(guān)活動。

三月份：

1、教研組長負責(zé)制定教研組計劃

2、各位授課老師制定好本學(xué)期的授課計劃，并上交存檔。

3、組織教師小學(xué)新教材。

4、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，年級組互相聽評課。

四月份：

1、配合教導(dǎo)處進行教學(xué)常規(guī)檢查。

2、參加市高級教師課堂教學(xué)展示。

3、進行教學(xué)評析，寫好教學(xué)反思。

4、一、二年級老師看《找長處》，寫好評析反思。

五月份：

1 觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《規(guī)則在哪里》，進行評析。

2 三、四、五、六年級任課老師教學(xué)經(jīng)驗經(jīng)驗交流。

3、市品德案例選送。

六月份：

1、配合教導(dǎo)處進行教學(xué)常規(guī)檢查。

2、觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《誠信是金》，進行評析寫好反思。

3、做好期末復(fù)習(xí)工作、準備期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研和期末考試。

4、學(xué)期工作總結(jié)。

5、寫好教學(xué)回顧與反思。

小學(xué)校本教研方案 小學(xué)校本教研實施方案篇三

20xx年上半年小學(xué)研訓(xùn)工作，以黨的十八大精神與《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》和縣教師發(fā)展中心“小學(xué)研訓(xùn)部”研訓(xùn)工作計劃和上塘學(xué)區(qū)教科研工作計劃為指導(dǎo)，以“促進教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點，以“促進有效學(xué)習(xí)”和“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，落實市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)新常規(guī)，全面提高教師專業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴格質(zhì)量監(jiān)測，注重過程評價

進一步強化學(xué)校、教師的質(zhì)量意識，嚴格教學(xué)質(zhì)量檢測與分析。學(xué)校和教師認真過好期中測試和期末質(zhì)量檢測，教師認真做好評卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析，期末質(zhì)量檢測要按縣局教師發(fā)展中心的要求嚴格執(zhí)行，規(guī)范各學(xué)科的質(zhì)量檢測，認真做好低段年級學(xué)業(yè)質(zhì)量項目評價，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

2、有效教學(xué)研討，推進課堂變革

繼續(xù)以有效教學(xué)為主題，認真學(xué)習(xí)小學(xué)課程標(biāo)準，積極推進課堂變革，從“有效教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“有效學(xué)習(xí)”，積極實踐“學(xué)位中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的課堂教學(xué)理念。動員教師積極參與各類教科研活動，組織好校教師公開課活動，達到深化課堂變革和促進教學(xué)質(zhì)量的目的。

3、強化校本教研，開展特色活動

完善以“校本博客”為載體的校本教研模式，深入開展校本教研活動。繼續(xù)開展各類科教活動，大力開展科普教育，鞏固學(xué)?？破仗厣晒?。

4、，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，深入教學(xué)調(diào)研

有效推進教學(xué)規(guī)范的落實。強化對教學(xué)規(guī)范檢查工作，切實落實我校教學(xué)規(guī)范工作。突出教研“服務(wù)、指導(dǎo)”的職能，加強針對性主體化的教學(xué)調(diào)研，根據(jù)教師不同形態(tài)的結(jié)構(gòu)，開展不同形式的教學(xué)調(diào)研，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

5、積極配合好縣教師發(fā)展中心和上塘學(xué)區(qū)的教學(xué)教研工作。

小學(xué)校本教研方案 小學(xué)校本教研實施方案篇四

以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我校具體情況，切實提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。遵循市教研室品德學(xué)科教學(xué)意見和學(xué)校教學(xué)教研工作計劃精神，進一步更新教育思想，強化新的課程標(biāo)準意識，努力探索課堂教學(xué)高效益的途徑與方法，牢固樹立質(zhì)量意識，提高品德學(xué)科教學(xué)的實效性，促進教師學(xué)科專業(yè)水平和課堂教學(xué)水平的提高，優(yōu)質(zhì)、高效地完成教育教學(xué)教研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教師學(xué)科理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期采取集中與分年級組的形式組織老師們認真學(xué)習(xí)和研究“課程標(biāo)準”，進一步強化課改意識，把新課程理念的研究融入教學(xué)過程的始終，努力使每位教師在自己的學(xué)科專業(yè)發(fā)展上都有所提升。

2、扎實開展課堂教學(xué)研究品德學(xué)科教師要牢記學(xué)科理念，熟知教材體系，樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨，遵循學(xué)生生活的邏輯，讓教學(xué)面向?qū)W生生活、實現(xiàn)活動式的教學(xué)，探究式的學(xué)習(xí)，成為品德課堂教學(xué)的一種常態(tài)。課堂教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德素養(yǎng)，促進學(xué)生知識、能力及情感、態(tài)度、價值觀的和諧發(fā)展。

一是以課堂為陣地，認真扎實開展教學(xué)研究。關(guān)注兒童成長和兒童的現(xiàn)實生活，充分開發(fā)和利用生活化課堂教學(xué)資源，找準課堂與生活的銜接點，精心設(shè)計教學(xué)流程，努力為學(xué)生架起課堂與生活的橋梁，提高品德學(xué)科教學(xué)的實效性。

二是根據(jù)本組任課教師多、兼職教師多，轉(zhuǎn)學(xué)科教師多的特點，繼續(xù)開展同年級同題研究課活動。

三是以話題研究為依托，以提高常態(tài)課教學(xué)實效為重點，在調(diào)查研究品德課現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，組織老師們進行討論，擬定新的研究話題。

四是充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范帶頭作用，并利用其優(yōu)勢資源，開展多形式的組內(nèi)小型培訓(xùn)活動，認真做好傳幫帶工作，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平，認真落實好學(xué)校的新一輪“三課”活動，并協(xié)助學(xué)校努力承辦好各級研訓(xùn)活動。積極參加送教下鄉(xiāng)活動。

五是積極組織開展好集體備課組活動。以年級為單位，以教材教法學(xué)法為主要內(nèi)容，圍繞本學(xué)期的校本研究話題，認真研究課堂教學(xué)，提高集體備課的針對性和實效性。組織老師要重新熟悉教材、多鉆研教材，了解其特點等。

六是認真進行教學(xué)反思。要求每位品德學(xué)科老師對自己每上的一節(jié)品德課都要進行認真地反思，每人每月寫一篇學(xué)科教學(xué)日記或反思。

9月

制定好聯(lián)片活動計劃

1、學(xué)習(xí)市教研室學(xué)科教學(xué)意見、學(xué)校教學(xué)教研計劃。

2、制定教研組工作計劃；討論，擬定新的研究話題。

3、制定個人教學(xué)計劃、個人教研子課題。

4、組織教師小學(xué)新教材。

5、小學(xué)品德學(xué)科中心組暨課例研究活動

6、參加市級品德學(xué)科培訓(xùn)。

10月

1、網(wǎng)上觀摩省、市級評優(yōu)課。

2、研討暨微型課研究活動。

3、骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課。

11月

1、組內(nèi)研究達標(biāo)課。

2、人人講好一節(jié)課暨聽評課活動

12月

小學(xué)品德學(xué)科核心組成員個人發(fā)展論壇

1月

1、收集整理教學(xué)案例，教學(xué)論文評選。

2、組內(nèi)工作總結(jié)、編輯教研專輯。