無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

國(guó)慶出游注意事項(xiàng)篇一

武漢大學(xué)體育文化節(jié)是由武漢大學(xué)校學(xué)生會(huì)體育部?jī)A力打造的一年一度的體育盛會(huì)！她以“自由我舞臺(tái)，青春更精彩”為理念，承載了一系列精品活動(dòng)（eg：快樂(lè)女生大本營(yíng)、三人籃球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、“3+2”排球賽，以及“四對(duì)四”足球賽），為廣大喜好體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)開(kāi)辟了一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺(tái)。

武漢大學(xué)體育文化節(jié)至今已經(jīng)成功舉辦了7屆，在全校范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛積極的影響，得到同學(xué)們的熱切回應(yīng)?，F(xiàn)在體育文化節(jié)已成為武漢大學(xué)校園文化中不可或缺的一部分，她既是武漢大學(xué)學(xué)生會(huì)的招牌產(chǎn)品，更是武大校園一道最亮麗的風(fēng)景線。她從不缺少關(guān)注，從來(lái)就不缺少令人激動(dòng)和向往的元素，因此，包括“李寧”、“王老吉”等許多知名品牌都成為過(guò)體育文化節(jié)的合作伙伴。每年金秋時(shí)節(jié)，許多人都在咀嚼這味體育盛宴，并爭(zhēng)相傳誦著她的精彩與輝煌。今年，究竟花落誰(shuí)家？讓我們共同期待吧！

“四對(duì)四”足球賽是伴隨著武漢大學(xué)體育文化節(jié)一起誕生的一個(gè)項(xiàng)目，同時(shí)也是體育文化節(jié)的`一款精品強(qiáng)檔。在汲取了當(dāng)今風(fēng)靡世界的五人制足球賽的精彩、趣味、時(shí)尚、靈活的優(yōu)點(diǎn)之外，又融入了自己的特色，改制為四人制。這樣就更加方便了同學(xué)組隊(duì)，同時(shí)對(duì)球隊(duì)的整體攻防水平要求更高，使比賽更富觀賞性。

誰(shuí)是綠茵場(chǎng)上的豪門(mén)？！誰(shuí)是桑巴裙上的舞者？！激情燃燒的x月，讓我們來(lái)共同期待各路英雄豪杰為大家上演20xx年最炫彩奪目的畫(huà)卷吧！

自由我舞臺(tái)，青春更精彩！

豐富活躍校園文化生活，倡導(dǎo)時(shí)尚健康生活方式，促進(jìn)武漢大學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平的提高，為廣大同學(xué)搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

20xx年11月5日—11月6日

前期：這是組委會(huì)的全面而細(xì)致的準(zhǔn)備時(shí)期，我們將以天為單位進(jìn)行海報(bào)為主的告知性宣傳，并接受報(bào)名；對(duì)各隊(duì)的實(shí)力按照歷史記錄等資料進(jìn)行科學(xué)而公正的評(píng)估，選出種子隊(duì)，再進(jìn)行抽簽分組，安排賽程。對(duì)裁判和工作人員做好培訓(xùn)、分工，并召開(kāi)賽前隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，賽前裁判工作會(huì)議。為比賽的一切事宜做好準(zhǔn)備。做到有備無(wú)患，防范突然事件。

中期：這是活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼的時(shí)期，每一場(chǎng)，每一輪都會(huì)有更多的精彩。我們將認(rèn)真地做好賽事進(jìn)行時(shí)的各項(xiàng)組織工作，認(rèn)真的布置賽場(chǎng)，維護(hù)比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細(xì)的工作總結(jié)。密切配合商家最大限度地為商家做宣傳活動(dòng)。

后期：活動(dòng)的收尾階段，以決賽和頒獎(jiǎng)儀式為重頭戲，做到最大的宣傳力度和影響力，使比賽綻放最絢麗的色彩。繼續(xù)宣傳攻勢(shì)，做好攻堅(jiān)的宣傳工作，并為商家進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)宣傳。賽程結(jié)束，做活動(dòng)的總結(jié)，給比賽畫(huà)上個(gè)圓滿的句號(hào)。

宣傳方式：

1、在學(xué)校各校區(qū)的布告欄冠以商家名稱“xxx杯”武漢大學(xué)第8屆體育文化節(jié)“四對(duì)四”足球賽標(biāo)題，以大海報(bào)進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳，并可為商家張貼商業(yè)海報(bào)。

2、在比賽各種用表和獎(jiǎng)狀上都醒目注明贊助商家名稱。

3、對(duì)比賽場(chǎng)地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動(dòng)氣氛。在比賽工作桌，工作點(diǎn)貼商家海報(bào)，如有需要，可以進(jìn)行商家產(chǎn)品促銷活動(dòng)。

4、在《武漢大學(xué)報(bào)》、《珞青》、校廣播臺(tái)、本部網(wǎng)站和報(bào)紙上進(jìn)行活動(dòng)的宣傳報(bào)道，校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站將放置贊助商廣告，并對(duì)球賽全場(chǎng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

5、邀請(qǐng)本地報(bào)紙，電視臺(tái)等媒體進(jìn)行報(bào)道。

6、每輪賽果，賽況都將伴隨商家商業(yè)活動(dòng)一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳。

本次大賽預(yù)計(jì)招收64支隊(duì)伍參賽，分小組賽和復(fù)賽兩個(gè)階段，賽時(shí)2天抽簽分為16個(gè)小組，每組4隊(duì)，進(jìn)行小組循環(huán)賽，按勝負(fù)積分排名，勝一場(chǎng)積3分，平一場(chǎng)積1分，負(fù)一場(chǎng)積0分。小組積分前兩名進(jìn)入復(fù)賽。若積分相同，凈勝球多的隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽采用單場(chǎng)淘汰制。勝出的32支隊(duì)伍按原來(lái)的組別相鄰兩組進(jìn)行一、二名交叉賽，負(fù)方被淘汰。決出16強(qiáng)后抽簽決定比賽隊(duì)伍，進(jìn)行淘汰賽，八強(qiáng)也沿用此方法決出四強(qiáng)，然后決出決賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。

比賽時(shí)間為上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。

一、資金預(yù)算

一、宣傳費(fèi)用

1、海報(bào)及傳單：0.5x1000+3x100=800元（商家可以自制）

2、印制報(bào)名表：50元

二、場(chǎng)地布置

1、條幅120x8=960元（商家可以自制）

三、比賽過(guò)程中的工作用品

1、哨子：5元x15個(gè)=75元

2、圓珠筆：2元x20個(gè)=40元

3、記錄本：3元x10個(gè)=30元

四、獎(jiǎng)品

冠軍120x6=720元

亞軍100x6=600元

季軍80x6=480元

獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書(shū)500元

五：其他費(fèi)用

復(fù)印費(fèi)（比賽規(guī)則、賽程表、成績(jī)單等）200元

六、工作人員的工作餐

盒飯（周六周日兩頓午餐）：

10元×40人×2頓=800元（包括水等其他費(fèi)用）

共計(jì)：5255元

國(guó)慶出游注意事項(xiàng)篇二

20xx年開(kāi)學(xué)，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)。正所謂一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，通過(guò)組織參與本次春游活動(dòng)，在領(lǐng)略優(yōu)美的海邊景色的同時(shí)，促進(jìn)外語(yǔ)系大一各專業(yè)、班級(jí)同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。同時(shí)，這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。春游是一項(xiàng)團(tuán)體性活動(dòng)，因此還可以鍛煉大一新生的組織能力與協(xié)調(diào)力，加強(qiáng)同學(xué)間的合作能力，使得外語(yǔ)系個(gè)專業(yè)班級(jí)更加具有凝聚力與向心力。

1、走出去：從校園里，從課堂里，走進(jìn)大自然的懷抱。

2、引進(jìn)來(lái)：從游戲中，從交談中，回憶童年的美好時(shí)光。

1、在競(jìng) 爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，大學(xué)生更注重的是文憑和越多越好的證書(shū)。精神處在高度緊繃狀態(tài)。所以要適當(dāng)?shù)膮⒓右恍敉饣顒?dòng)來(lái)放松我們的身心，我們這次活動(dòng)的一個(gè)目的就是讓同學(xué)們親近自然，放松精神，感受生活。

2、大學(xué)的教育更主張自學(xué)，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動(dòng)可以增進(jìn)同學(xué)們的友誼，讓大家有個(gè)更好的交流環(huán)境，能夠讓我們懂得團(tuán)隊(duì)的重要。團(tuán)隊(duì)精神是很重要的，現(xiàn)在的企業(yè)也都很看中這一點(diǎn)。

具備團(tuán)隊(duì)精神對(duì)我們的將來(lái)也是很有用的。

3、在活動(dòng)過(guò)程中會(huì)遇到很多問(wèn)題，這次活動(dòng)也可以鍛煉我們處理應(yīng)急問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。

外語(yǔ)系大一全體學(xué)生

北海路海灘（皇冠夏日酒店對(duì)過(guò)）

暫定

活動(dòng)前期:

1、提前派專人去現(xiàn)場(chǎng)勘查地形和活動(dòng)區(qū)域，尋找最適宜的活動(dòng)地點(diǎn)。

2、召開(kāi)由外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)和活動(dòng)參與班級(jí)負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議。為活動(dòng)組織人員講解春游當(dāng)天的行程，讓同學(xué)們對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。

活動(dòng)當(dāng)天：

1、于文經(jīng)學(xué)院校門(mén)進(jìn)口集合，以班級(jí)為單位集合隊(duì)伍，學(xué)生會(huì)同統(tǒng)一帶領(lǐng)出發(fā)，沿途拾取道路旁、綠化叢內(nèi)的可見(jiàn)垃圾。途中各班級(jí)可自由組織安全可靠的活動(dòng)，如：演唱班歌等。

2、到達(dá)指定海灘區(qū)域后，以班級(jí)為單位拾取海灘可見(jiàn)垃圾，統(tǒng)一收集后統(tǒng)一放進(jìn)附近垃圾箱內(nèi)。

3、各班級(jí)到達(dá)指定位置后自行舉辦娛樂(lè)活動(dòng)，如：老鷹抓小雞、“貼膏藥”及其他文娛活動(dòng)。專業(yè)之間、班級(jí)之間可自由組建聯(lián)誼班級(jí)，共同策劃海灘娛樂(lè)活動(dòng)。

4、活動(dòng)結(jié)束后，以班級(jí)為單位打掃各自區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生，完畢后集合各班級(jí)同學(xué)，確認(rèn)人員到齊及清點(diǎn)個(gè)人各自物品齊全后，由學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)統(tǒng)一帶隊(duì)學(xué)校。

5、安全到達(dá)學(xué)校門(mén)口后，集體解散。

活動(dòng)后期

1、了解全體同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度。

2、用本次活動(dòng)的照片和感想制作成宣傳板。

3、學(xué)生會(huì)體育部及時(shí)整理活動(dòng)總結(jié)。

后附《活動(dòng)安全預(yù)案》

1、如果活動(dòng)當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系醫(yī)生，事先了解附近醫(yī)院緊急電話。

國(guó)慶出游注意事項(xiàng)篇三

一、指導(dǎo)思想：

為深入推進(jìn)教育教學(xué)，扎實(shí)進(jìn)行新課程課堂教學(xué)模式的研究與應(yīng)用，向縣教育局推選優(yōu)秀課堂教學(xué)“大比武”人才，決定在全鎮(zhèn)組織開(kāi)展新課程課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，現(xiàn)制定此項(xiàng)活動(dòng)方案，具體安

排如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：鄧興祥 副組長(zhǎng)：楊桃瑛

成 員：蔡文周 邢素剛 鐘勇 黃九智 楊剛 吳久英 簡(jiǎn)章紅及各村小校長(zhǎng)。

三、活動(dòng)要求：

1、參賽科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、綜合實(shí)踐。 2、參賽內(nèi)容：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、三字一畫(huà)和知識(shí)問(wèn)答。 3、上課、聽(tīng)課教師：

（1）上課教師：中心校每學(xué)科最多選拔3人參賽，村小每學(xué)科最多選拔1名教師參賽。參賽教師準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課稿于比賽頭一天上午交大龍小學(xué)教務(wù)處張志玲老師處。

（2）聽(tīng)課教師：中心校無(wú)課的教師選擇參與課堂教學(xué)觀摩，村小參與比武的教師參加課堂教學(xué)觀摩。每位參與觀課活動(dòng)的教師，要針對(duì)講課教師的教學(xué)流程有重點(diǎn)的進(jìn)行觀察，展開(kāi)有效教研活動(dòng)。

（3）參賽教師不能棄權(quán) ，棄權(quán)者課堂教學(xué)考核不計(jì)分，另外教師上課結(jié)果也將作為全鎮(zhèn)各?？己说囊粋€(gè)重要參數(shù)。

四、活動(dòng)具體安排

1、活動(dòng)時(shí)間及科目：① 20xx年3月28日 語(yǔ)文 ② 20xx年4月11日 數(shù)學(xué)

③ 20xx年4月18日 綜合科目

2、地點(diǎn)：大龍中心完小

3、評(píng)委：

語(yǔ)文組：鄧興祥 蔡文周 張志玲 楊 剛 數(shù)學(xué)組：邢素剛 黃九智 楊正恩 吳久英 綜合組：楊桃瑛 鐘 勇 鐘 華 簡(jiǎn)章紅

三字一畫(huà)和知識(shí)問(wèn)答考評(píng)小組：鄧興祥 蔡文周 楊桃瑛 邢素剛 羅協(xié)

4、統(tǒng)分員：黃九智 黃明亮

5、照相、簡(jiǎn)報(bào)：黃明亮

6、活動(dòng)要求：

（1）3月25日各校報(bào)名到張志玲老師處并確定上課內(nèi)容，中心校負(fù)責(zé)安排上課順序。

（2）自帶毛筆、鋼筆。

7、總結(jié)提升：

由各評(píng)審小組分別寫(xiě)出教師課堂教學(xué)大比武的總結(jié)報(bào)告，總結(jié)出本次“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，為今后的課堂教學(xué)工作指導(dǎo)提供依據(jù)；同時(shí)要通過(guò)各校、各學(xué)科教研活動(dòng)等多種形式推廣此次教師課堂教學(xué)大比武的相關(guān)成果。

五、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各教研組長(zhǎng)成立評(píng)委組

2、根據(jù)參賽人數(shù)按課堂教學(xué)得分加三字一畫(huà)和知識(shí)問(wèn)答得分，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

3、在此項(xiàng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)的教師推舉參加縣教育局舉辦的教學(xué)大比武。

國(guó)慶出游注意事項(xiàng)篇四

一、主題活動(dòng)由來(lái)

根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。

首先，我們從秋游清華園開(kāi)始，尋找幼兒興趣點(diǎn)。（圖 1 ）

觀察認(rèn)識(shí)秋天的花。帶領(lǐng)幼兒參觀水果店，認(rèn)識(shí)秋天的水果。 陳晨有禮貌地買(mǎi)棗，并付款。 觀察到的水果有：海棠、棗、梨、蘋(píng)果、李子、葡萄……

隨后，我們又參觀了清華水果店，認(rèn)識(shí)了秋天的水果。在老師及工作人員的引導(dǎo)下，孩子們對(duì)水果產(chǎn)生了濃厚的興趣。（圖 2 ）

帶領(lǐng)幼兒參觀時(shí)，為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)交往能力，我們鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒親自購(gòu)買(mǎi)水果。（圖 3 ）

在購(gòu)買(mǎi)水果的過(guò)程中，大部分幼兒都能做到自然大方，并能準(zhǔn)確地運(yùn)用您好、請(qǐng)、好嗎、謝謝等禮貌用語(yǔ)。

回班后，通過(guò)聽(tīng)老師的講解孩子們知道了水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，小朋友要多吃水果的道理。之后，大家開(kāi)始分享水果感受著與大家分享的快樂(lè)。（圖 4 ）

小朋友在一起分享水果的美味

一系列的秋游及參觀活動(dòng)結(jié)束后，孩子們對(duì)秋天的水果產(chǎn)生了濃厚的。興趣，他們開(kāi)始互相交流自己認(rèn)識(shí)什么水果、愛(ài)吃什么水果、什么水果漂亮等，有的小朋友主動(dòng)請(qǐng)老師給他們畫(huà)水果，還有的小朋友把家里的水果帶到幼兒園來(lái)。

我們根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，初步確定出了以下活動(dòng)方案

二、主題網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)（圖5）

主題活動(dòng)方案的建構(gòu)是以我們班幼兒發(fā)展水平和教育目標(biāo)為依據(jù)，尊重孩子們的興趣和困惑，同時(shí)注重幼兒第二語(yǔ)言的啟蒙和初步的引導(dǎo)。

三、主題教育目標(biāo)

1、 在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受秋天是水果豐收的季節(jié)。

2、 通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒對(duì)水果的認(rèn)知。

3、 在活動(dòng)中鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)。

4、 實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)，讓幼兒在活動(dòng)中感受合作和分享的快樂(lè)，引導(dǎo)幼兒與同伴友好交往。

四、方案的實(shí)施過(guò)程

活動(dòng)一：吃水果（音樂(lè)活動(dòng)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 感受集體活動(dòng)的快樂(lè)氣氛，喜歡參加集體活動(dòng)。

2、 知道水果有營(yíng)養(yǎng)，，喜歡吃水果。

3、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

柿子、蘋(píng)果、甜橙、鴨梨

活動(dòng)情況記錄：

由來(lái)： 十月八日孩子們共享他們?cè)谒曩?gòu)買(mǎi)的水果后議論紛紛，說(shuō)水果真好吃。班上有個(gè)別幼兒平常不喜歡吃水果。為了進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)水果的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)他們愛(ài)吃水果的習(xí)慣，我們抓住這個(gè)教育契機(jī)，組織了此次音樂(lè)活動(dòng)：《吃水果》。

過(guò)程：

1、出示已有的水果，讓幼兒討論水果的味道怎樣？吃水果對(duì)身體有什么好處。

2、教師與幼兒討論整理出：“柿子味道好，蘋(píng)果味道好，天天吃水果，身體健康……”

3、 好聽(tīng)的歌，增加幼兒愉悅感和成就感。

4、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用“換詞法”改編歌詞，激發(fā)幼兒對(duì)更多的水果發(fā)生喜愛(ài)之情，喜歡吃各種水果。

5、請(qǐng)小朋友互相交流“××水果有營(yíng)養(yǎng)，我喜歡吃××水果”。引導(dǎo)幼兒說(shuō)完整的話

6、教師鼓勵(lì)幼兒與水果交朋友。