現(xiàn)在教師節(jié)快到了，教師，偉大的職業(yè)，教會了我們太多太多的成長。請記得輕輕地對老師說一句話吧。下面小編就跟大家聊聊關(guān)于老師我想對你說，希望能幫助到大家。

老師我想對你說作文1

我最想對老師說第一句話是：“可不可以把作文換成其他作業(yè)?或是在寒假少布置點作文?

為什么我這么討厭作文呢?是因為每次我一看到作文的時候，就兩眼發(fā)傻，頭腦發(fā)昏，想：“到底作文該怎么寫啊?”我抓抓墻、喝喝水、玩會兒玩具，就是不肯坐到書桌旁。媽媽喊：“快到桌子那邊寫作文去!”我只得看看書，想找到靈感。我實在想不出來該怎么寫啊!

而且我的字數(shù)很難達到要求。老師要求寫四百字，可我寫到一百多字時就感到無話可說。此時我感到很崩潰。我絞盡腦汁，就為增加字數(shù)。比如一個四字詞語，我就一直寫啊寫，就想把它改為一句話。

終于寫完了，也達到四百多字了，可我依然不能下去玩。因為還要抄!想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。這時就感覺手酸，后悔自己寫了那么多字!短短一篇四五百字的作文，光抄就要花四十五分鐘以上。中間有很多筆畫繁亂、寫的又小的字。要把它放大后來看。又得加時間。抄完后，沒了整整一個筆芯，而且還有很多不會寫的字，得查字典……

總之，為了能在寒假開開心心的玩，所以我對想對老師說可不可以少布置點作文，行么?

老師我想對你說作文2

我最想做的職業(yè)就是一名服裝設(shè)計師。而且特別是為老師設(shè)計衣服偶!這在我的眼中簡直就是一種榮譽，可以幫老師設(shè)計衣服，這難道不是很開心的事情嗎?而且最讓我有自豪感的是我?guī)屠蠋熢O(shè)計衣服啊，多么大的榮耀啊!我做夢想著，也該合不攏嘴，笑容滿面了，我更期待老師穿上我為他們設(shè)置的衣服該是多么的美麗，該露出多么燦爛耀眼的笑容啊!一想起來，我也就很開心了，但是你們一定很好奇吧!我會為老師設(shè)計出什么樣的衣服吶?哈哈，那我也不賣關(guān)子了，我來滿足一下你們的好奇心吧……

當(dāng)然啦，像我這樣很可愛很清新的小女孩怎么會設(shè)計出那么老土的衣服呢?當(dāng)然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的!一身天藍色，中褲是白色的.，潔白無瑕，一個是一望無際的藍天，還有一個是漂浮在湛藍天空上的白云朵朵啦，看上去很讓人心情愉悅，既不像青春辣妹，又不想老里老氣的老年人穿的衣服，總之，這種衣服只能屬于高貴優(yōu)雅的老師們，這種氣質(zhì)也被我的衣服體現(xiàn)了出來。我是自己怎么看這么滿意……

怎么樣?我為老師設(shè)計衣服多好啊!你們喜歡嗎?

老師我想對你說作文3

老師，您像一顆大樹，您像一個天使，您還像充滿知識和智慧的一位仙子。今天，我有許多話想對您說。

老師，我覺得您是一位好老師，是一位有責(zé)任感的好老師。在語文課上，您把文中每個句子，每個成語的意思都講解得清清楚楚，讓我們明白了許多知識，謝謝您。不僅如此，您詮釋了老師這份神圣的職業(yè)。當(dāng)我和同桌說話時，您會拿著尺子，悄悄的走過來，打我們兩尺，當(dāng)時我很生氣，但是我知道您那樣做是對我們好。

老師您也很關(guān)心我們，不讓我們受到一丁點傷害，記得有一天語文課上，一個女同學(xué)難受，您急忙跑過去摸摸她的額頭，看看發(fā)燒沒有，三步并作兩步的把她送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時把您累的滿頭大汗、氣喘吁吁。醫(yī)生說：“沒事，休息一會兒就會好的。”您才放心下來。

老師，您關(guān)心我們，讓我知道了您很慈祥，在新的一學(xué)期中，我將會變成一個全新的我。

“謝謝您，老師，謝謝您的關(guān)懷和照顧，下次可不可以用其他方式來修正我們的錯誤，不然，我的手就又要變得又紅又腫的了。”

老師我想對你說作文4

時光如水，一轉(zhuǎn)眼，我即將結(jié)束六年的小學(xué)生活。離別總是難舍的，往事又涌上心頭。難忘校園里的一草一木，操場上奮力推出的鉛球;更難忘老師親切的笑容，聲聲的教誨……

老師，您還記得我們第一次見面嗎?那時，您戴著一頂白色的帽子，手里提著一只漂亮的黑皮包。您邁著輕盈的步伐，走進了教室。我們對您這個新英語老師很新穎，對您很期待。在以后的學(xué)習(xí)中，我們漸漸的了解了您。您于我們過去的英語老師截然不同。以前我們的英語作業(yè)非常多，每天都要做到很晚。在學(xué)習(xí)中，人們都說嚴(yán)格好。但嚴(yán)格是對學(xué)生的約束，也就是對我們的不信任。但現(xiàn)在您讓我們自己改作業(yè)，而且布置作業(yè)很適當(dāng)。

雖然你有時會發(fā)很大的脾氣，但這也是被有些同學(xué)不做作業(yè)而氣得，這充分顯出了您對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心。

您那一口流利的英文，時常在我耳邊響起。我也十分佩服您，我被您的英文所折服了，我要學(xué)好英語，成為一個英文流利的博士。

祝您工作開開心心!越活越年輕!

老師我想對你說作文5

一直以來，我們就在關(guān)愛中長大，你溫柔的呵護我們，關(guān)懷總是無微不至的存在著。

同學(xué)們情同手足的幫助,這份似曾相識的感覺使我更加思念您的關(guān)懷,您的幫助,您的教學(xué).真想快快長大好好地報答老師您.

在我的腦海里,許多在校園發(fā)生的事都深深記在我心里.

記得有一次考試時,我考的七十分,我很傷心,但老師您說:"沒有關(guān)系,只要努力好好學(xué)習(xí),我相信你一定能取得好的成績,你要加油啊!'我聽了老師的話上課認真聽,回家認真學(xué)習(xí),不斷思考,看書.到了考試,我考試竟然得了一百分,我高興極了!老師的話真是太好了,只要努力學(xué)習(xí),成績就不斷地上升.

經(jīng)過老師的教導(dǎo),使我知道學(xué)習(xí)需要更多的精力,才能得到更多的回報,才會得到更多的知識.老師今后我會更加認真努力學(xué)習(xí),爭取考得更好的成績.謝謝您親愛的老師.

祝您永遠開心,健健康康!

老師我想對你說作文6

老師，有些話我總藏在心里不敢對您說，如今，我轉(zhuǎn)學(xué)了，才借著這次征文，對你說幾句心里話。

老師，還記得上次考卷的事嗎?那一天，您把考卷發(fā)給我們，我考了99分，這對我來說簡直就像在夢里一樣不真實，直到同學(xué)拉了我一下：“下課了，老師叫你去辦公室”，我跑到辦公室，您劈頭蓋臉就是一句：“你有沒有作弊?”我愣在原地。這時候我想對您說：“老師，請相信我!” 老師，還有一次。教師節(jié)那天，我把我花了半個月做的千紙鶴掛在老師的窗前，喜滋滋的想：“老師必須會很高興的!”便高興的回了教室。上課了，老師拿著一串千紙鶴：“這是誰的?”我想也沒想地回答：“是我的!”老師嚴(yán)厲地說：“不要把時光浪費在折紙上!”這時候，我想對您說：“這也是我對您的一片心意呀!” 但有一件事改變了我的想法。閉校式那天，我懷著復(fù)雜的情緒來到了您的宿舍，細想如果這幾年來沒有您的督促，我也沒辦法提高這么多。我敲了敲門，門沒鎖，我推了進去，老師的桌上有一本工作日記，我好奇的翻開了一頁： 俊豪是個好苗子，就是不認真，他的千紙鶴我挺喜愛的，可是不能因為這樣荒廢了學(xué)業(yè)呀!不狠抓不行呀!就算讓我背黑鍋也沒關(guān)系。

我看到那里，哭了：“老師，多謝您!”