人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

讀書交流會主持詞 小學生讀書交流會主持詞篇一

為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經驗交流會。

眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學校發(fā)展的堅強后盾。我校的24名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!

冰心說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關系著未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實際工作中，我們經?？吹?，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數不是那么聽話的二中學生。

今天學校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。

根據會議安排，今天下午會議議程有三：

第一，請6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧。分別是李明明、劉梅、裴群林、曹云霞、米海、楊雪英。

第二，再請十八位班主任用一段話總結班主任工作的心得。

第三，最后請李校長作重要講話。 感謝以上班主任的精彩發(fā)言。

我感到同志們的發(fā)言有個共同點，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。 班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。

李校長強調了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關心學生的成長、成才。

最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領會李校長的要求，切實履行好班主任的職責，用我們的愛心與熱情關注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。 謝謝大家!

讀書交流會主持詞 小學生讀書交流會主持詞篇二

一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。

在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”

讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

今天將有3位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。

首先有請王xx老師。她發(fā)言的題目是《種子課，一個數學特級教師的思與行》。

王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學科，都要一直思考兩個問題（1）如何讓學生喜歡我所教的這門課？(2)如何有效地破解學生的學習的困難？

接下來有請李梅老師，她發(fā)言的題目是《唯有真情最動人》。

李梅帶著我們認識了一位充滿智慧，真心關愛學生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動人。

最后有請丁琴書記，她發(fā)言的題目是：《牽著蝸牛散步，曼舞豐盈人生》

讓我們借這次讀書交流會的東風，不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。讓我們把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠！

讀書交流會主持詞 小學生讀書交流會主持詞篇三

1、開場：由主持人致開場詞：

尊敬的嘉賓，同學們：

大家下午好!

歡迎大家來到我們的交流會現場。在今天這樣一個秋高氣爽的日子里，相信我們的交流會會給你們帶來愉快的心情。

我們十分榮幸的邀請到學院的部分領導老師來到此次交流會的現場，為大家解答心中的疑惑，共談大學的學風建設。首先由我為大家介紹今天來到交流會的各位領導嘉賓。 2、介紹本分會場的主要與會老師：

參加此次會議的有：

。。。。老師

下面讓我們再次以熱烈的掌聲,向各位領導、來賓表示最誠摯的歡迎!

3、下面進行大會第一項：

有請委員會主任、可再生能源學院院長徐進良教授為本次交流年會致辭： 致辭結束：謝謝徐進良院長的精彩致辭

4、下面進行大會第二項：

今天的交流會不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下面就把時間交給大家，進入本次交流會的第二個議程：現場互動交流：

下面有請第一位為我們進行匯報的同學。。。：

匯報結束后：感謝。。。同學精彩的匯報，下面有請與會的老師和同學提問，進行互動交流。

提問結束后：再次感謝各位老師和同學的精彩發(fā)言，下面有請......

5、會議結束、評委總結

此次交流會達到了預期目的，但這僅僅只是一個開頭，下面有請。。。院長為本次的學術交流年會進行簡要的評審總結：

總結結束后：感謝徐進良院長精彩的發(fā)言

同學們：斗轉星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會更加燦爛。

再次感謝各位領導于百忙之中參加我們的交流會，同時也感謝各位同學的到來，華北電力大學第九屆研究生學術交流年會可再生能源學院分會場到此結束，謝謝大家的光臨!

6、評委離場：

下面請大家以熱烈的掌聲歡送各位領導老師離場!

讀書交流會主持詞 小學生讀書交流會主持詞篇四

女：尊敬的各位老師

男：親愛的同學們

合：大家下午好！

女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。

女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

男：書帶給我們的不僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。

女：當靈魂穿越千年，當思想歷經千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學們讀書心得。

男：接下來，我宣布：

合：北京市立新學校讀書交流會 現在開始。

男：在美國 有這樣一個軍校，學生回答長官問題時，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點軍校。

女：這樣嚴格的紀律，學生們一定很難忍受吧？

男：不，軍校的學生們在逐漸習慣了這樣的回答方式后反而運用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。

女：那么接下來就有請初二二班的 為我們帶來他對這本書的理解吧。

女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會給我們帶來更大的損失呢。

男：是啊，面對困難時，我們要做的應該使用鋼鐵般的意志去面對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的 來談談他對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的體會吧。

女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點，下面有請初二九班 同學談談他讀《小故事大智慧》的感悟。

男：一個個的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的`深思。接下來，有請初二四班的 同學帶來他的讀書體會。

女：保爾正是用他的堅強，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對一次次的失敗，這種不向命運屈服的精神值得我們學習，下面就有請初二十班的 來談談這本書與他心靈所碰撞出的火花。

男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領我們邁向成功的路標，接下來讓我們有請初二一班的 帶來他的感悟。

女：聽了同學的感悟，不知道這種對自我負責的精神有沒有觸動你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請初二五班的 與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會。

男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進。接下來，有請讓初二八班的 同學帶來他的讀書感悟。

女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。

男：的確，我們都應該停止給自己找借口，而是應該多找出解決的方法。

女：這讓我想到了一個故事，講的是一個游泳選手因看不清終點而在最后臨近終點的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。

男：這個故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧

女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班 同學與我們交流他對這本書的感受。

女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風順，凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的 與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。

女：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;

男：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。

女：讀萬卷書，禮明智增。

男：行萬里路，知成行隨。

女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。 男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。 女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。

男：與書為伴吧，在書中領會人生的真諦，追尋自我的價值

女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。 合：北京市立新學校 初二年級讀書交流會 到此結束！

讀書交流會主持詞 小學生讀書交流會主持詞篇五

尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好！

歡迎來到電子信息工程系09級計算機應用301班班級經驗交流會現場。下面請允許我隆重地介紹蒞臨本次交流會的嘉賓，他們是：學工處周勇副處長、我系黨總支賀恩格副書記、我系團總支李文治書記、我系09級輔導員張博老師、10級輔導員劉燦輝老師以及來自各班班長他們是：xxxx

（致開場詞）下面掌聲有請我系黨總支賀恩格副書記為我們本次交流會致開場辭！

感謝賀書記精彩的致辭！

（班級介紹）我們是49為心手兄弟姐妹；我們是來自四水三湘的追夢者；我們一起分享生活的喜悅；我們一起見證彼此的成長；我們是無法分開的集體；我們是相親相愛的一家人。下面有請班長張巧麗為大家介紹我們這個大家庭。

謝謝我們的班長張巧麗！

（班級博客建設）我想問一下大家是不是都挺喜歡上網的??？老實說，我是挺喜歡上網的，尤其我經常去光顧我們班的班級博客。你們一定會問，那是什么如此吸引著我呢？我想先不說，還是有請我班組織委員，也是我班博客建設負責人之一的程波濤說說我們班級是怎么建設班級博客的。

（文化建設）這學期一開始，我就發(fā)現我們的課增多了，而且都是比較重要的專業(yè)課！所以老師的要求相應的也就提高了！我們都想要把專業(yè)學習搞好，想著一畢業(yè)就能找到一個好的工作，要想做好學習這一部分，一個良好的學習氛圍當然是不可缺少的。那么我們班的學風建設又是怎樣的呢？有請我們的學習委員徐春艷來說說我們班的學習情況吧！

謝謝徐春艷同學！

（團隊建設）班委會是一個班級的核心，所以一個優(yōu)秀的班干部團隊是建設一個優(yōu)秀班級的必要條件。那下面就有請我們的班長付賢介紹我們班的干部團隊吧

（班級互動環(huán)節(jié)）剛剛我們班的一些干部都分享了他們在自己的崗位的實戰(zhàn)經驗。今天在我們的活動現場也有不少的班干部，相信他們也是在建設自己班級的過程中經歷過許許多多的事情的，下面有請他們跟我們一起來分享一下吧。首先大家掌聲歡迎來自的

（班級日常事務管理）我們的校園生活是多姿多彩的，那又有哪些活動令你印象深刻呢？

我們09計應301班：擁有在運動會上的奮勇拼搏、農家樂的快樂溫馨、天天向上節(jié)目中的新奇體會、世界之窗的歡樂游玩，還有好多好多。這既是我們班極具紀念意義的集體活動，又是我們豐富多彩的生活的體現。下面有請我們的體育委員陳己任對我們班的文娛、體育、生活、心理方面做出總結。

（思想道德建設）人生的價值體現在你的思想到底有多深，一個優(yōu)秀的班級它的成員也應該有較高的思想領悟能力！下面有請我們的副班長聶滔為我們做思想方面的匯報！

（學生老師互動）大家有沒有注意坐在嘉賓席上的各位資深老師?。克麄冊诎嗉壒芾矸矫婵隙ㄓ兄S富的經驗的。現在如果大家在班級管理方面有什么困惑都可以向他們請教的。

因為時間有限，所以提問環(huán)節(jié)只能告一段落了，相信大家也都有所收獲了！再次感謝我們的老師！

（總結）真正持久的內心快樂是來源于工作和學習中的快樂，有時你的工作會遇到一些困難難、有時候你覺得你的的工作是枯燥乏味的，但只要你用心去做，你完成任務的難度越大，你也就越能體會到一種成功后的喜悅！所以我們應該懷著一顆感恩的心去做好我們的事。我們的交流會進行到這里也就快要結束了！

下面有請學工處周勇副處長為本次班級經驗交流大會做最后的總結，大家掌聲有請！

感謝我們的周處長，感謝蒞臨本次交流會的嘉賓、同學們！謝謝你們的支持與鼓勵，我們09計應301班會以實際行動來回報你們的關注！本次班級經驗交流會到此結束，謝謝！

讀書交流會主持詞 小學生讀書交流會主持詞篇六

各位來賓、各位領導、同志們：

早上好！

今天，我們在**市第三人民醫(yī)院，舉辦**市醫(yī)學會精神科分會第七次學術交流會，我們有幸邀請到北京醫(yī)科大學第六醫(yī)院院長**教授、山東省精神衛(wèi)生中心**教授來參加和指導我們這次會議，并為我們進行學術講座，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來，表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！

今天參加本次會議的還有市衛(wèi)生局和市醫(yī)學會的領導及各醫(yī)藥公司和醫(yī)藥廠家的代表朋友們，他們多年來一直關心和支持我們精神科分會的工作，并對我們精神科分會的工作給予了極大的幫助。在此，讓我們以熱烈的掌聲對領導的關心、支持及代表朋友的關心和幫助表示衷心的感謝！

這次會議是精神科分會第七次學術交流會，為了開好本次會議，我們認真總結了前六次學術交流會經驗，明確了精神科分會今后的工作和發(fā)展方向，提出了初步規(guī)劃，并制定了詳盡的工作計劃。我們將通過本次會議的召開，將這些規(guī)劃及工作計劃貫徹下去，以進一步提升我們精神科分會的影響。

隨著社會的快速發(fā)展，改革的進一步深入，以及人口日趨老齡化，精神疾病、心理疾病的發(fā)病率亦呈上升趨勢。國內和國外的精神疾病專家預測，本世紀將會呈現精神障礙和心理障礙大流行，精神疾病已是一個重要的公共衛(wèi)生問題和突出的社會問題，因此，我們從事精神疾病防治的醫(yī)務工作者，應更加認識到身上擔子和責任的重大。我們今年的研討會就是互相學習、相互交流，就是要通過這類相互之間的交流學習，提升學科的發(fā)展，開拓視野。

我們將通過這次精神科學會的研討和交流，對本學會的發(fā)展要達成以下共識：

1.充分認識醫(yī)學會精神科分會在促進精神醫(yī)學和精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的地位和作用；

2.加強人才培養(yǎng)和隊伍建設，通過學會，把精神疾病防治的新經驗、新理論、新知識、新技術、新方法傳授給廣大會員和醫(yī)務工作者，這也是我們所肩負的重大責任；

3.要穩(wěn)定隊伍，在解決一些大家所關心的切身利益方面的問題上多做些工作，包括：職稱、待遇等；

4.要加強會員之間的相互聯系和溝通，增強凝聚力，要傾聽大家的意見、建議和關注的熱點問題。通過信息交流，相互取長補短，擴大社會影響，提高人們對精神學醫(yī)學的認知度；

5.學會是大家的學會，廣大精神衛(wèi)生工作者要與學會委員們一道，同心同德、齊心協(xié)力，共謀學會的建設和發(fā)展。

最后，預祝本次學術交流會圓滿成功！

祝大家與會期間生活愉快！身體健康！

讀書交流會主持詞 小學生讀書交流會主持詞篇七

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好！

陽春三月，伴著春的氣息，我們**二小很榮幸地迎來了各位遠道而來的教育同行們。首先對大家的光臨、指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面請允許我介紹參加本次會議的嘉賓，他們是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。

今天我們的活動安排是這樣的：

1、8：10—8：30學校情況介紹

2、8：40—9：20校本教研觀摩課

3、9：30—10：00課后反思、研討交流

下面有請我們慈湖二小的王校長做學校情況介紹。

剛才，王校長對我校的大致情況做了簡要介紹。我想大家對我們學校的現狀也一定有了一些了解。

那么接下來，是我們的課堂教學展示活動，請各位同仁觀摩我們的兩節(jié)課。

我們學校的“校本教研特色”，是一種以“五步課例”為載體的的教研模式，這樣有效地提高了課堂效率，促進了教師的專業(yè)成長。今天，我們做課老師的課也是按照這樣的思路進行的。

下面簡要介紹一下為我們做課的老師：

語文老師趙**，我?？倓罩魅危m然平時總務工作繁忙，但仍堅守在教學一線，有著豐富的教學經驗，所執(zhí)教的班級在剛結束的全區(qū)教學質量抽測中獲得第二的好成績。

下面我們的課堂教學展示就要開始了，為了讓我們的孩子有一個良好的學習環(huán)境，有請我們的各位領導各位老師將您的手機調整到無聲狀態(tài)。感謝您的配合！謝謝！

語文課上課地點在辦公樓四樓的多媒體教室。接下來我們就有請各位領導、各位老師分學科進行觀課。