人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
GIS畢業(yè)設(shè)計篇一
一、實習目的及任務(wù)......................................................................3 1.1實習目的...............................................................3 1.2實習任務(wù)要求.....................................................4
二、實習單位及崗位簡介.............................4 2.1實習單位簡介...................................4
2.2實習崗位簡介（概況）...................................................5
三、實習內(nèi)容（過程）...................................5
3.1舉行計算科學與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓。.....................5 3.2適應(yīng)地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位工作。..............................5 3.3學習崗位所需的知識。.....................................6
四、實習心得體會........................................6 4.1人生角色的轉(zhuǎn)變................................................6 4.2虛心請教，不斷學習。.....................................7 4.3擺著心態(tài)，快樂工作............................................7
五、實習總結(jié)...........................................8 5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵..................................8
5.2實習中積累經(jīng)驗...........................................................8 5.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。...........................8
5.4專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。..........................................8
本文共計5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實習報告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡單復制粘貼。歡迎同學們下載，助你畢業(yè)一臂之力。前言
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的地理信息系統(tǒng)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在地理信息系統(tǒng)專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習地理信息系統(tǒng)專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為地理信息系統(tǒng)專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的地理信息系統(tǒng)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名地理信息系統(tǒng)專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。
一、實習目的及任務(wù)
經(jīng)過了大學四年地理信息系統(tǒng)專業(yè)的理論進修，使我們地理信息系統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習的目的及任務(wù)要求： 1.1實習目的
①為了將自己所學地理信息系統(tǒng)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過地理信息系統(tǒng)的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
②通過地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社
會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；
③通過實習，了解地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。1.2實習任務(wù)要求 ①在地理信息系統(tǒng)崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題
②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處； ③每天都認真總結(jié)當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。
二、實習單位及崗位簡介
2.1實習單位簡介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學士高中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx
產(chǎn)品，企業(yè)特聘請地理信
息系統(tǒng)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤地理信息系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。2.2實習崗位簡介（概況）
a.參與地理信息系統(tǒng)崗位的日常工作，參與組織制定單位地理信息系統(tǒng)崗位發(fā)展規(guī)劃和年
度工作計劃（包括經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。
b.協(xié)助主管領(lǐng)導科學管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位 的工作職責與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職
業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。
三、實習內(nèi)容（過程）
3.1舉行計算科學與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習。為了更好地適應(yīng)從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓。
3.2適應(yīng)地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位工作。
為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。
3.3學習崗位所需的知識。
在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內(nèi)涵。在地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們地理信息系統(tǒng)專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的地理信息系統(tǒng)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實習過程，實習單位安排的了技術(shù)指導杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領(lǐng)我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在地理信息系統(tǒng)專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、實習心得體會 4.1人生角色的轉(zhuǎn)變
如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。通過這次畢業(yè)實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學到的這些經(jīng)驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。
通過這段實習時間使我深刻的了解到扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學校課堂學習專業(yè)知識時可能感覺枯燥無味但當我們實習以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。、，掌握各種專業(yè)知識和技能是非常必要的。其次，團結(jié)協(xié)作,善于溝通，是我們從事工作的基本。一個部門肯定不只你一個人,作為部門一分子,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關(guān)系的途徑，好的人際關(guān)系，才能打造一個好的工作氛圍，才能有利于工作的進行。這次的經(jīng)歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。人人都說,想在社會獲得一個立足之地,就要有足夠的人脈關(guān)系,和良好的社交能力。具備良好的社交能力,在工作中,能得到很多的好處,如職位進升;具備良好的社交能力,就能讓你在領(lǐng)導人眼中閃閃發(fā)光。當然也要工作能力上有很好的表現(xiàn)，如果僅工作能力上很好,但是沒有良好的社交能力,領(lǐng)導也不會看到你這個閃閃發(fā)光的星星,基本永遠埋沒在這個低層,得不到提升。所以在具備良好的工作能力后也要具有良好的社交能力,沒有良好的社交能力,沒有人知到你這個會發(fā)光的星星。我深信只要用心了，自己的目標就會實現(xiàn)，只要努力了，自己的夢想就會成真。
在這一學期我深深的愛上了這門課，我決心不管在什么樣的條件下自己都會去了解它，爭取以后能在這個嶄新的領(lǐng)域有所發(fā)展，有屬于自己的一片天地
GIS畢業(yè)設(shè)計篇二
《gis軟件應(yīng)用》實驗報告
實驗名稱：利用r2v與arcgis制作中國政區(qū)圖 專 業(yè)：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 班 級：0902班 姓 名：呂婷婷 學 號：0910010214
二零一一年十月二十五日 1.重要概念
矢量數(shù)據(jù)模型：（網(wǎng)絡(luò)查詢得到）它是利用歐里幾得幾何中的點，線，面及其組合體來表示實體空間分布的一種數(shù)據(jù)組織方式。這種數(shù)據(jù)組織方式能最好的逼近實體的空間分布特征，數(shù)據(jù)精度高，數(shù)據(jù)存儲冗余低，便于進行網(wǎng)絡(luò)分析，但對于多層數(shù)據(jù)的疊合分析比較困難。（地理信息系統(tǒng)導論）用點及其x,y坐標構(gòu)造空間要素的數(shù)據(jù)模型。柵格數(shù)據(jù)模型：在gis中也稱格網(wǎng)，柵格地圖，表面覆蓋或影像。它由行，列，格網(wǎng)組成。行，列由格網(wǎng)左上角起始。在二維坐標系統(tǒng)中，行作為y坐標，列作為x坐標。網(wǎng)格單元由其行，列定義。地理坐標：是指用用經(jīng)緯度表示地面點位的球面坐標。
地圖：是指按照一定的數(shù)學法則，將地球表面上的空間信息，經(jīng)綜合概括，以可視化，數(shù)字或觸摸的符號形式，縮小表達在一定載體上的圖形模型，用以傳輸，模擬和認知客觀世界的空間信息。
地圖投影：是指按照一定的數(shù)學法則，將地球橢球體上的經(jīng)緯網(wǎng)轉(zhuǎn)化到平面上，使地面點的地理坐標與圖上相應(yīng)點的直角坐標建立一一對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系，并研究其變形問題。
投影變換：是指當系統(tǒng)使用來自不同的地球投影的圖形數(shù)據(jù)時，需要將該投影的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為所需要的坐標數(shù)據(jù)。
投影變形：是指用經(jīng)緯度表示地面點位的球面坐標。
拓撲：研究在拉伸或彎曲等適當變換下仍維持不變的幾何對象性質(zhì)的數(shù)學分支。2.實驗?zāi)康?掌握r2v地圖矢量化方法，格式數(shù)據(jù)的創(chuàng)建，掌握利用arcgis進行定義投影及投影變化，掌握利用arcgis進行拓撲關(guān)系的建立，掌握對屬性表的相關(guān)操作（添加字段，按屬性值查詢，計算面積等），掌握地圖的編制、整飾及輸出。3.數(shù)據(jù)來源
1：400萬中華人民共和國行政區(qū)劃圖（.jpg格式、含地理坐標）,如圖1所示。4.要求
（1）利用r2v矢量化中華人民共和國行政區(qū)劃圖，分別建立國界、?。ㄗ灾螀^(qū)）直轄市界、首都、省會（首府）、島嶼、主要河流6個圖層，分別進行矢量化。
（2）在圖中左上、左下、右上、右下分別添加4個控制點，并將屏幕坐標改為地理坐標。
（3）利用r2v的矢量輸出功能輸出矢量，格式數(shù)據(jù)。（4）格式數(shù)據(jù)，進行定義投影、投影轉(zhuǎn)換（轉(zhuǎn)換成albers等面積投影）；建立拓撲關(guān)系，添加各?。ㄗ灾螀^(qū)）直轄市、省會（首府）名稱及河流名稱，添加面積字段并計算各?。ㄗ灾螀^(qū)）直轄市面積。
（5）在arcmap中進行中華人民共和國行政區(qū)劃圖的編制、整飾（自動標注各省（自治區(qū)）直轄市、省會（首府）名稱，手動標注主要河流，地圖需包含圖名、圖例、指北針、經(jīng)緯網(wǎng)、比例尺、制圖人、姓名、班級、學號、專業(yè)）及輸出。5.步驟
（1）打開r2v并添加中華人民共和國行政區(qū)劃圖
（2）在r2v中對中華人民共和國區(qū)域行政圖進行矢量化，添加guojie,shengshijie,shoudu,shengjishi,daoyu,heliu，6個圖層，在相應(yīng)的圖層對各要素進行繪制（注：guojie,shengshijie，daoyu,heliu為線性要素；shoudu,shengjishi為點狀要素）
（3）對矢量圖添加4個控制點
（4）對繪制好的圖形進行矢量輸出，分別記作:，，（注：；guojie,shengshijie，daoyu,heliu為線性要素；shoudu,shengjishi為點狀要素）輸出線狀要素的時候：
輸出點狀要素的時候：
（5）在arcgis中添加圖層：，，
（6）對圖形進行投影變換
第一步定義投影：打開arctoolbox→單擊數(shù)據(jù)管理工具→單擊投影 和變換→選擇定義投影（分別對邊界，河流，城市進行定義投影，選擇合適的地理坐標系）
第二步投影：打開arctoolbox→單擊數(shù)據(jù)管理工具→單擊投影變換→單擊要素→選擇投影（分別對邊界，河流，城市進行投影）
第三步要素轉(zhuǎn)面：打開arctoolbox→單擊數(shù)據(jù)管理工具→單擊要素→選擇要素轉(zhuǎn)面（對邊界進行要素轉(zhuǎn)面操作，保存文件名為bianjie1),得到投影圖形如下：
（7）對要素屬性表進行編輯
第一步：（計算id值）添加圖層bianjie1→打開圖層bianjie1的屬性表→選擇id字段計算器→選擇fid進行計算得到id值
（name字段添加）打開圖層bianjie1的屬性表→在屬性表的菜單欄中選擇添加字段（添加字段name，文本型）→選擇name計算器→選擇name=“ ”(將對應(yīng)的省市名稱輸入雙引號中）
（面積計算）在屬性表的菜單欄中選擇添加字段（添加字段area，文本型）→選擇計算幾何（對面積進行計算，單位為平方千米）
第二步：再打開bianjie1的屬性→選擇符號系統(tǒng)→選擇唯一值（值字段為id，選擇添加所有值）
第三步：對城市進行要素標記（同上）（在chengshi圖層點擊右鍵點擊標注要素就可以顯示在地圖上，如果顯示的不是名稱，則在chengshi圖層點擊右鍵→選擇屬性打開標注→將標注此圖層中的要素選中并將標注字段選擇為name→最后再標注要素）得到如下圖
（8）河流的合并：選擇圖層heliu編輯要素→開始編輯→使用ctrl+shift鍵選中同一段河流→在編輯器菜單欄中選擇合并（注：合并結(jié)束后停止編輯）
（9）河流的標注：右鍵單擊右上角空白處→選擇自定義中的繪圖→在繪圖菜單欄里選擇新建文本中的樣條化文本→沿河流繪制曲線并添加文本（長江，黃河）
（10）對地圖進行布局標注
第一步添加標注：在arcmap的菜單欄中選擇插入菜單→插入指北針，比例尺，圖例（圖例的修改：鼠標放在圖例上，點擊右鍵，選擇轉(zhuǎn)換為圖形→再點擊右鍵選擇取消分組，然后分別對每一個圖例進行屬性修改→最后將圖例全部選中，點擊右鍵選擇組，將其合并）及文本（根據(jù)自己的需要進行修改）→再插入標題（中華人民共和國區(qū)域行政圖）
第二步添加經(jīng)緯網(wǎng)：右鍵單擊圖層→選擇屬性→選擇格網(wǎng)→新建一個格網(wǎng)（經(jīng)緯網(wǎng)）（根據(jù)需要對網(wǎng)格的屬性進行修改）
（11）導出地圖：在arcmap的菜單欄中選擇文件菜單→選擇導出地圖（注：）
6.附圖
圖1：中華人民共和國區(qū)域行政圖
圖2：白水縣dem
圖3：白水縣等值線分布圖
圖4：白水縣坡度等級圖
圖5：白水縣坡向等級圖
圖6：西安市住房等級分布圖
圖7：學校選址圖
GIS畢業(yè)設(shè)計篇三
地理信息系統(tǒng)實習報告[鍵入文字] [鍵入文字] [鍵入文字]
目錄
? 第一節(jié)：實習目的......................................................................................1 ? 第二節(jié)：實習要求......................................................................................1 ? 第三節(jié)：實習內(nèi)容......................................................................................1
3.1 初識arcgis......................................................................................................1 3.2 農(nóng)田保護區(qū)域分析..........................................................................................2 3.3 度假村選址......................................................................................................4 3.4 屏幕矢量化及拓撲建庫..................................................................................6 3.5 投影轉(zhuǎn)換及圖形裁剪........................................................................................7 3.6 注記及屬性編輯與連接..................................................................................8 3.7 燕麥試驗田選址..............................................................................................9 3.8 商店選址評價................................................................................................11 3.9 土壤肥沃度分析..............................................................................................12 3.10 統(tǒng)計圖表........................................................................................................14 3.11 網(wǎng)絡(luò)分析........................................................................................................15 3.12 arcgis中dem的應(yīng)用...................................................................................17 ? 第四節(jié)：結(jié)束語..........................................................................................21
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地理信息系統(tǒng)實習報告
? 第一節(jié)：實習目的
地理信息系統(tǒng)經(jīng)過了30多年的發(fā)展歷程，目前已經(jīng)成為信息產(chǎn)業(yè)中不可或缺的重要組成部分，越來越受到世界各國和社會各界的重視，并廣泛用于國民經(jīng)濟的許多部門，如城市規(guī)劃設(shè)計、資源環(huán)境管理等領(lǐng)域。隨著人們對空間信息認識的加深和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，地理信息系統(tǒng)將成為人們科研、生產(chǎn)、學習直至生活中不可缺少的技術(shù)工具。
在經(jīng)過一個學期的學習，我們基本掌握了其運用，本次實習就是為了進一步的提過和鞏固我們的學習成果，從而達到學以自用的目的而展開的。
? 第二節(jié)：實習要求
按要求完成3.0---3.12的實踐操作；熟悉軟件運行環(huán)境；掌握基本操作技能
? 第三節(jié)：實習內(nèi)容
3.1 初識arcgis
arcmap中的柵格數(shù)據(jù)操作
這一小節(jié)中主要學習了有關(guān)arcmap的啟動,加載數(shù)據(jù)以及對圖層的一些添加、擴大、縮小、改變顏色等操作。得到的最終圖層3.1-1.圖3.1-1 改變顯示方式后的dsoils圖層
地理信息系統(tǒng)實習報告
arcmap中的矢量數(shù)據(jù)操作
這一小節(jié)中我們學會對矢量數(shù)據(jù)利用arccatalog選中打開數(shù)據(jù)、更改地圖顯示比例添加圖層，以及設(shè)置圖層屬性中的地圖符號參數(shù)等操作。下圖3.1-2是按水管直徑顯示的watermain_arc圖層。此外我們還可以嘗試著改變地圖符號的顏色、分類數(shù)據(jù)、分類標準等操作。
圖3.1-2按水管直徑顯示的watermain_arc圖
通過具體實踐，對比柵格與矢量數(shù)據(jù)的操作，其基本操作大致相同。這也進一步加深了我們對柵格和矢量的認識。
3.2 農(nóng)田保護區(qū)域分析
這一節(jié)在通過找出水壩保護的農(nóng)田范圍圈定這一實例，我們學會對得到的數(shù)據(jù)進行重分類、多個圖層疊加相交處理來進行簡單的gis分析。主要思路為：
1.首先找出洪水淹沒的區(qū)域； 2.找出適合耕種的土質(zhì)； 3.面積達到一定公頃的；
4.對這三個圖層進行疊加相交，得到一個新圖層； 5.最后進行重分類增加農(nóng)田保護區(qū)域
首先連接并添加數(shù)據(jù)加載spatial analyst工具欄，設(shè)置工具目錄，最后從spatial analyst下拉菜單中選擇raster calculator激活柵格計算器，并在彈出的raster calculator對話框中輸入表達式：“【drelief】<8”
（注：在calculation圖層中，柵格中只有兩個值：0和1，其中1表示滿足上一條
地理信息系統(tǒng)實習報告
件的柵格，即高程小于8的柵格區(qū)域，其他區(qū)域為零。）
圖3.2-1 提取高程低于8米的區(qū)域
再者利用柵格轉(zhuǎn)換器，確定水壩保護的可耕區(qū)域為高程低于8米的粘土土質(zhì)分布區(qū)域, 用布爾操作“&”就可以給出在兩個層都為“真”的區(qū)域。在raster calculator對話框中輸入表達式： “【calculation】&【calculation2】”。然后將柵格轉(zhuǎn)為矢量圖層bestarea,設(shè)置地圖單位,打開bestarea圖層的屬性表,并為其添加area字段,最后激活arctoolbox, 計算可耕區(qū)域的面積。選取面積大于1公頃的區(qū)域，最后矢量轉(zhuǎn)柵格化，重分類得到最終結(jié)果如圖所示：
圖3.2-2 最終效果圖
在這個過程中遇到了很多困難，首先是在柵格轉(zhuǎn)為矢量時，改動了存儲位置，導致
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柵格—矢量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換結(jié)果出不來；其次，由于粗心，在為其area字段賦值的對話框中將大寫的“i”看成是小寫的“l(fā)”輸入，以至于出現(xiàn)錯誤。由此，任何學習都必須認真仔細，切不可浮躁馬虎。其中對于柵格轉(zhuǎn)換器，操作相當便捷，只需簡單的指令即可得到所需的圖層。
3.3 度假村選址
分析是在之前的基礎(chǔ)上，熟悉gis的疊置分析、緩沖區(qū)分析等操作，對度假村進行選址分析。
首先利用距離計算公式(istance tool),選取水源大于200m的地區(qū)，重分類后建立緩沖區(qū)結(jié)果如圖所示。
圖3.3-1hydro2的緩沖區(qū)hydrobuff 接著確定kerri森林以外的區(qū)域，添加圖層，利用reclassify項重分類；利用surface analysis→slope項，在彈出的slope對話框中，設(shè)置坡度參數(shù)，在raster calculator 對話框中輸入表達式：“【slope】<3”,單擊evaluate按鈕進行柵格計算,其結(jié)果重命名為slope2,如圖所示。
圖3.3-2 slope圖層的柱狀統(tǒng)計圖
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圖3.3-3slope圖層的柵格計算結(jié)果slope2 利用回歸方程求取平均溫度分布，提取年平均溫度高于16.5’c的區(qū)域，圖3.3-4 temperature圖層的提取結(jié)果temperature2 在彈出的raster calculator對話框中輸入表達式：“【hydro3】&【forest2】&【slope2】&【temperature2】”，確定滿足所有4個條件的區(qū)域,，將柵格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為矢量形式的特征數(shù)據(jù)，面積在30~40公頃的區(qū)域添加標識。最后將特征圖層轉(zhuǎn)換為柵格圖層,再確定其屬性值,得到最終的度假村的選址結(jié)果,如圖3.3-5所示。
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圖3.3-5 度假村的選址結(jié)果
3.4 屏幕矢量化及拓撲建庫
這一小節(jié)主要如何進行屏幕矢量化及拓撲建庫。首先在工具欄中添加控制點進行圖像配準，圖3.4-1選擇控制點
添加editer菜單欄,將cropline圖層設(shè)定為編輯狀態(tài).確定編輯任務(wù),最后進行數(shù)字化.得到的數(shù)字化多邊形線.最終保存數(shù)字化結(jié)果如圖3.4-2.地理信息系統(tǒng)實習報告
圖 3.4-2數(shù)字化結(jié)果 在arccatalog中建立拓撲構(gòu)建，結(jié)果如圖。
圖 3.4-3生成多邊形要素類的croppoly
在此過程中，深深地感受到只有生成過頭線數(shù)字化時，系統(tǒng)才會自動建立拓撲，也就是老師上課常說的，必須保證多邊形閉合。
3.5 投影轉(zhuǎn)換及圖形裁剪
投影轉(zhuǎn)換,坐標系轉(zhuǎn)換；設(shè)定圖層的外邊界，完成圖形裁剪結(jié)果如下；
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圖3.5-1 查看cropploy_1和 soils_polygon
如圖3.5-2 剪裁結(jié)果cropcov
3.6 注記及屬性編輯與連接
這一小節(jié)主要是學習新建純屬性表、連接屬性、修改屬性等操作。最終結(jié)果如下：
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圖3.6-1添加注記后的cropcov圖層
3.7 燕麥試驗田選址
這一節(jié)給出了一個選址的空間分析問題，選址的目的是找到一塊試驗田進行提高燕麥產(chǎn)量的實驗。選址確定后還要根據(jù)該地塊的價格制定預(yù)算。為了完成選址，進一步熟悉檢索、疊加分析、緩沖區(qū)分析等操作。
首先轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)格式，設(shè)置空間參考，然后利用緩沖分析確定公路周圍100m以及河流周圍100m的區(qū)域，結(jié)果如圖
圖3.7—1道路緩沖區(qū)
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利用疊加分析的7種工具進行疊加分析，分別是：erase，identify、intersect、spatial、symmetrical、difference、union、update，各種工具結(jié)果各有千秋，根據(jù)要求具體操作結(jié)果如圖所示。
圖3.7—2 疊置分析結(jié)果
最后對地址進行價格預(yù)算、確定適合燕麥生長的區(qū)域，先對之前的數(shù)據(jù)進行備份后，最后得到的選址結(jié)果如圖所示：
圖3.7—3最終選址結(jié)果
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3.8 商店選址評價
本節(jié)運用屬性數(shù)據(jù)和空間位置數(shù)據(jù)綜合分析，對商業(yè)選址的優(yōu)劣進行分析評價。首先選取盈利商店，如圖：
圖3.8-1盈利商店距離柵格圖
利用reclassify工具設(shè)置重分類結(jié)果如圖：
3.8-2置重分類邊界值
分析消費者特征，對lifestyle圖層重新設(shè)定顯示圖例，利用矢量轉(zhuǎn)柵格數(shù)據(jù)，得到
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結(jié)果為：
圖3.8-3liferast圖層
瀏覽recldist柵格數(shù)據(jù)層區(qū)域范圍內(nèi)的value值分布。在arcmap的下拉菜單中選擇zonal statistics項，在彈出的對話框中設(shè)定recldist，z值設(shè)為value,取值柵格設(shè)定為 liferast等，完成recldist圖層的z值統(tǒng)計圖，確定盈利商店服務(wù)范圍內(nèi)的潛在客戶數(shù)。
3.9 土壤肥沃度分析
本節(jié)利用空間分析、地統(tǒng)計分析等擴展分析功能對某牧場的一組土壤樣本進行分析，確定土壤中鉀元素含量和土壤廢物程度之間的大致關(guān)系。
首先，在view菜單下data frame properties菜單項設(shè)置地圖單位，通過設(shè)置potassium 圖層的顯示圖例來實現(xiàn)查看鉀元素的分布
圖3.9-1 改變potasiium圖層的顯示圖例
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以單值符號的形式顯示soil圖層的土壤類型屬性，再將potassium 圖層的顯示圖例還原，利用geostatistical analyst工具對potassium圖層的k_ppm屬性值進行統(tǒng)計，得到結(jié)果：
圖3.9-2頻率統(tǒng)計圖
通過對potassium 圖層的k_ppm屬性做分布統(tǒng)計圖，重復在soil圖層選出土壤類型為6的區(qū)域再找出potassium圖層落入soil圖層為6的區(qū)域的數(shù)據(jù)點步驟，在計算potassium圖層的空間平均中心，在建立標準差圓。最終結(jié)果圖如下：
圖3.9-3 最終效果圖
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3.10 統(tǒng)計圖表
統(tǒng)計圖表提供了一種屬性信息的圖形化對比分析的信息表達方式，可以比屬性表格更加直觀顯示空間要素的統(tǒng)計特征和要素間的相互關(guān)系。arcgis提供了餅狀圖、線狀圖、柱狀圖、曲線圖、冒泡圖、玫瑰圖、散點圖、面狀圖等形式形象表達數(shù)據(jù)之間的對比關(guān)系。本節(jié)利用arcgis提供的散點圖來形象表達數(shù)據(jù)之間的對比關(guān)系。
利用tool中的graphs工具制作散點圖，如下圖：
圖3.10-1散點圖
單擊統(tǒng)計圖的偏差點，查看統(tǒng)計偏差點，如下圖：
圖3.10-2統(tǒng)計偏差點
利用arcmap制作最佳匹配圖來找出相關(guān)變量的最佳匹配關(guān)系，最終得到如下趨勢線圖：
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圖3.10-3趨勢線
統(tǒng)計圖表依賴于屬性表，無論是外部數(shù)據(jù)文件、還是主題數(shù)據(jù)表，都可以建立相應(yīng)的統(tǒng)計圖表。arcgis提供多種類型的圖表來表達數(shù)據(jù)間對比關(guān)系。另外由性表制作的圖表可以加載到輸出地圖模板，是輸出地圖更加完整。本案例中，由于arcgis不具備回歸分析的功能，所以可以利用arcmap制作最佳匹配圖來找到相關(guān)變量的最近匹配關(guān)系。
3.11 網(wǎng)絡(luò)分析
本節(jié)利用arcmap完成常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)分析功能，如流向分析、追蹤分析等，且完成最短路徑分析。
利用arccatalog中地理數(shù)據(jù)庫newgeodatabase工具創(chuàng)建一個幾何網(wǎng)絡(luò)，最終可見catalog目錄樹中顯示結(jié)果：
圖3.11-1在catalog目錄樹中的顯示結(jié)果
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打開幾何網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建源結(jié)點和終結(jié)點；利用set flow direction按鈕設(shè)置網(wǎng)絡(luò)的流向。選擇屬性項設(shè)置不同流向的符號表示。最后單擊 utility network analyst 的flow下拉菜單，選擇display arrows 項，這樣就得到下圖：
圖3.11-2在地圖中顯示流向箭頭
單擊utility network analyst 工具欄的tool選項，選擇要放置的flag類型，選擇weights選項卡設(shè)置連接點的權(quán)，設(shè)置相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)邊的權(quán)和反向權(quán)。單擊slove按鈕，系統(tǒng)標識出最短路徑，結(jié)果如下圖：
圖3.11-3最短路徑
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3.12 arcgis中dem的應(yīng)用
在arcgis中利用spatial analyst 和analyst 工具欄可以進行數(shù)字地面模型的應(yīng)用，除了顯示空間位置的x，y坐標外還是顯示第三維的數(shù)據(jù)，通常第三維為高程，可以是溫度、濕度等。這一節(jié)主要學習arcgis中spatial analyst 和analyst 工具欄的三維應(yīng)用。利用arcgis中的3d analyst 項，選擇interpolate to raster的spline項設(shè)置，最終完成網(wǎng)格dem生成，得到如下圖：
圖3.12-1離散點生成的dem 利用arcgis中的3d analyst 項，選擇create/modify tin的create tin from feature 項進行設(shè)置，可生成離散點生成tin或者等高線生成tin，可見等高線生成的tin的圖如下：
圖3.12-2等高線生成tin
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利用3d analyst的raster to tin將grid 轉(zhuǎn)化為tin，最終效果如下：
圖3.12-3柵網(wǎng)生成tin
利用arcmap的create contours 選項單擊dem數(shù)據(jù)的任何點，立即產(chǎn)生一條過該點的等高線，如圖所示：
圖3.12-4 單條等高線
利用arcmap中profile graph，繪制剖面圖，可得下圖：
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圖3.12-5 剖面圖
通過對slope 對話框進行設(shè)置參數(shù)，可得到坡度圖，在其基礎(chǔ)上再求一次坡度，便可以得到如下的曲率圖：
圖3.12-6 曲率圖
利用aspect項進行參數(shù)設(shè)置，可得到下圖：
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圖3.12-7 坡向圖
通過對hillshade設(shè)置參數(shù)，可生成山體陰影圖，如下圖所示：
圖3.12-8山體陰影圖
在arcmap中打開tin 或raster 文件，利用create line of sight進行可視性分析，利用viewshed項進行可視域分析，可見進行可視域結(jié)果圖如下：
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圖3.12-9 可視域圖效果顯示
? 第四節(jié)：結(jié)束語
當今信息技術(shù)突飛猛進，信息產(chǎn)業(yè)獲得空前發(fā)展，信息資源得到爆炸式擴張。信息時代人類對信息資源采集、管理、分析提出了很高的要求。系統(tǒng)論、信息論、控制論的形成，計算機技術(shù)、通信技術(shù)、衛(wèi)星遙感等空間技術(shù)、自動化技術(shù)的應(yīng)用，為信息資源的科學管理展示了更加廣闊的前景。地理信息系統(tǒng)是一門集計算機科學、信息科學、現(xiàn)代地理學、測繪遙感學、環(huán)境科學、城市科學、空間科學和管理科學為一體的新興邊緣學科。地理信息系統(tǒng)迅速發(fā)展不僅為地理信息現(xiàn)代化管理提供契機，而且有利于其他高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。gis的用途十分廣泛，不僅涉及國民經(jīng)濟的許多領(lǐng)域，如交通、能源、農(nóng)林、水利、測繪、地礦、環(huán)境、航空、國土資源綜合利用等等，而且與國防安全密切相關(guān)。在未來“數(shù)字地球”的建設(shè)中，gis將起十分重要的作用。研究gis的理論與技術(shù)，開發(fā)gis軟件產(chǎn)品以及推進和深化gis各類應(yīng)用已經(jīng)成為國內(nèi)外科技界和產(chǎn)業(yè)界的一大熱點，意義十分重大。gis在地學領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的地位，學好這門課成為我們必要。
當今信息技術(shù)突飛猛進，信息產(chǎn)業(yè)獲得空前發(fā)展，信息資源得到爆炸式擴張。信息時代人類對信息資源采集、管理、分析提出了很高的要求。系統(tǒng)論、信息論、控制論的形成，計算機技術(shù)、通信技術(shù)、衛(wèi)星遙感等空間技術(shù)、自動化技術(shù)的應(yīng)用，為信息資源的科學管理展示了更加廣闊的前景。地理信息系統(tǒng)是一門集計算機科學、信息科學、現(xiàn)代地理學、測繪遙感學、環(huán)境科學、城市科學、空間科學和管理科學為一體的新興邊緣學科。地理信息系統(tǒng)迅速發(fā)展不僅為地理信息現(xiàn)代化管理提供契機，而且有利于其他高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。gis的用途十分廣泛，不僅涉及國民經(jīng)濟的許多領(lǐng)域，如交通、能源、農(nóng)林、水利、測繪、地礦、環(huán)境、航空、國土資源綜合利用等等，而且與國防安全密切相關(guān)。在未來“數(shù)字地球”的建設(shè)中，gis將起十分重要的作用。研究gis的理論與技術(shù)，開發(fā)gis軟件產(chǎn)品以及推進和深化gis各類應(yīng)用已經(jīng)成為國內(nèi)外科技界和產(chǎn)業(yè)界的一大熱點，意義十分重大。gis在地學領(lǐng)域發(fā)揮越來越重要的地位，學好這門課成為我們
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必要。
通過一學期的學習，我們基本掌握了gis的入門知識。雖然學習的過程中困難不少，但通過咨詢老師和同學們的相互探討，把問題一一解決了。gis在地學領(lǐng)域有著廣泛的利用，我們學好了gis必定會促進我們自身的發(fā)展。在此非常感謝楊乃老師，感謝您不辭辛苦的奔波于公司與學校之間為我們授課！
GIS畢業(yè)設(shè)計篇四
介紹一種資源--------土地資源
---------以中國為例
0907070066梁晶
土地資源是指已經(jīng)被人類所利用和可預(yù)見的未來能被人類利用的土地。土地資源既包括自然范疇，即土地的自然屬性，也包括經(jīng)濟范疇，即土地的社會屬性，是人類的生產(chǎn)資料和勞動對象。
一基本概念：
土地資源指目前或可預(yù)見到的將來，可供農(nóng)、林、牧業(yè)或其它各業(yè)利用的土地，是人類生存的基本資料和勞動對象，具有質(zhì)和量兩個內(nèi)容。在其利用過程中，可能需要采取不同類別和不同程度的改造措施。土地資源具有一定的時空性，即在不同地區(qū)和不同歷史時期的技術(shù)經(jīng)濟條件下，所包含的內(nèi)容可能不一致。如大面積沼澤因漬水難以治理，在小農(nóng)經(jīng)濟的歷史時期，不適宜農(nóng)業(yè)利用，不能視為農(nóng)業(yè)土地資源。但在已具備治理和開發(fā)技術(shù)條件的今天，即為農(nóng)業(yè)土地資源。由此，有的學者認為土地資源包括土地的自然屬性和經(jīng)濟屬性兩個方面。土地資源是在目前的社會經(jīng)濟技術(shù)條件下可以被人類利用的土地，是一個由地形、氣候、土壤、植被、巖石和水文等因素組成的自然綜合體，也是人類過去和現(xiàn)在生產(chǎn)勞動的產(chǎn)物。因此，土地資源既具有自然屬性，也具有社會屬性，是“財富之母”。
二分類：
（1）按地形，土地資源可分為高原、山地、丘陵、平原、盆地。這種分類展示了土地利用的自然基礎(chǔ)。一般而言，山地宜發(fā)展林牧業(yè)，平原、盆地宜發(fā)展耕作業(yè)。（2）按土地類型利用，土地資源可分為已利用土地耕地、林地、草地、工礦交通居民點用地等；宜開發(fā)利用土地棗宜墾荒地、宜林荒地。宜牧荒地、沼澤灘涂水域等；暫時難利用土地棗戈壁、沙漠、高寒山地等。這種分類著眼于土地的開發(fā)、利用，著重研究土地利用所帶來的社會效益、經(jīng)濟效益和生態(tài)環(huán)境效益。評價已利用土地資源的方式、生產(chǎn)潛力，調(diào)查分析宜利用土地資源的數(shù)量、質(zhì)量、分布以及進一步開發(fā)利用的方向途徑，查明目前暫不能利用土地資源的數(shù)量、分布，探討今后改造利用的可能性，對深入挖掘土地資源的生產(chǎn)潛力，合理安排生產(chǎn)布局，提供基本的科學依據(jù)。（3）土地資源利用類型，由于中國自然條件復雜，土地資源類型多樣，經(jīng)過幾千年的開發(fā)利用，逐步形成了現(xiàn)今的各種多樣的土地利用類型。土地資源利用類型一般分為耕地、林地、牧地、水域、城鎮(zhèn)居民用地、交通用地、其他用地（渠道、工礦、鹽場等）以及冰川和永久積雪、石山、高寒荒漠、戈壁沙漠等。按《世界資源，1983》一的可比資料，中國與世界其他國土規(guī)模較大的國家相比，農(nóng)業(yè)用地比重偏小。（4）從土地利用類型的組合看，中國東南部與西北部差異顯著，其界線大致北起大興安嶺，向西經(jīng)河套平原、鄂爾多斯高原中部、寧夏鹽池同心地區(qū)，再延伸到景奉、永登、湟水谷地，轉(zhuǎn)向青藏高原東南緣。東南部是全國耕地、林地、淡水湖泊、外流水系等的集中分布區(qū)，耕地約占全國的90%，土地墾殖指數(shù)較高，西北部以牧業(yè)用地為主，80%的草地分布在西北半干旱、干旱地區(qū)，墾殖指數(shù)低。水土資源組合的不平衡也很明顯，長江、珠江、西南諸河流域以及浙、閩、臺地區(qū)的水量占全國總水量的81%，而這些地區(qū)的耕地僅占全國耕地的35.9%。黃河、淮河及其它北方諸河流域水量占全國水量的14.4%，而這些半濕潤、半干旱區(qū)需用灌溉的耕地卻占全國耕地的58.3%。西部干旱、半干旱區(qū)，水資源總量只占全國水量的4.6%。
三土地本身的基本特征：
1．土地資源是自然的產(chǎn)物；
2．土地資源的位置是固定的，不能移動；
3．土地資源的區(qū)位存在差異性；
4．土地資源的總量是有限的；
5．土地資源的利用具有可持續(xù)性；
6．土地資源的經(jīng)濟供給具有稀缺性；
7．土地利用方向變更具有困難性。
四 中國土地資源的特征：
中國土地資源有四個基本特點：絕對數(shù)量大，人均占有少；類型復雜多樣，耕地比重??；利用情況復雜，生產(chǎn)力地區(qū)差異明顯；地區(qū)分布不均，保護和開發(fā)問題突出。
（一）絕對數(shù)量大，人均占有少
中國耕地面積居世界第4位，林地居第8位，草地居第2位，但人均占有量很低。世界人均耕地0.37公頃，中國人均僅0.1公頃，人均草地世界平均為0.76公頃，中國為0.35公頃。發(fā)達國家1公頃耕地負擔1.8人，發(fā)展中國家負擔4人，中國則需負擔8人，其壓力之大可見一斑，盡管中國已解決了世界 1/5人口的溫飽問題，但也應(yīng)注意到，中國非農(nóng)業(yè)用地逐年增加，人均耕地將逐年減少，土地的人口壓力將愈來愈大。
（二）類型復雜多樣，山地多，平底少，耕地林地比重小
中國地形、氣候十分復雜，土地類型復雜多樣，為農(nóng)、林、牧、副、漁多種經(jīng)營和全面發(fā)展提供了有利條件。但也要看到，有些土地類型難以開發(fā)利用。例如，中國沙質(zhì)荒漠、戈壁合占國土總面積的12%以上，改造、利用的難度很大。而對中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)至關(guān)重要的耕地，所占的比重僅10%多些。中國地跨赤道帶、熱帶、亞熱帶、暖溫帶、溫帶和寒溫帶，其中亞熱帶、暖溫帶、溫帶合計約占全國土地面積的71.7%，溫度條件比較優(yōu)越。從東到西又可分為濕潤地區(qū)（占土地面積32.2%）、半濕潤地區(qū)（占17.8%）、半干旱地區(qū)（占19.2%）、干旱地區(qū)（占30.8%）。又由于地形條件復雜，山地、高原、丘陵、盆地、平原等各類地形交錯分布，形成了復雜多樣的土地資源類型，區(qū)域差異明顯，為綜合發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)生產(chǎn)提供了有利的條件。
（三）利用情況復雜，生產(chǎn)力地區(qū)差異明顯
中國有相當一部分土地是難以開發(fā)利用的。在全國國土總面積中，沙漠占
7.4%，戈壁占5.9%，石質(zhì)裸巖占4.8%，冰川與永久積雪占0.5%，加上居民點、道路占用的8.3%，全國不能供農(nóng)林牧業(yè)利用的土地占全國土地面積的26.9 %。
資源的開發(fā)利用是一個長期的歷史過程。由于中國自然條件的復雜性和各地歷史發(fā)展過程的特殊性，中國土地資源利用的情況極為復雜。例如，在廣闊的東北平原上，漢民族多利用耕地種植高粱、玉米等雜糧，而朝鮮族則多種植水稻。山東的農(nóng)民種植花生經(jīng)驗豐富，產(chǎn)量較高，河南、湖北的農(nóng)民則種植芝麻且收益較好。在相近的自然條件下，太湖流域、珠江三角洲、四川盆地的部分地區(qū)就形成了全國性的桑蠶飼養(yǎng)中心等等。
不同的利用方式，土地資源開發(fā)的程度也會有所不同，土地的生產(chǎn)力水平會有明顯差別。例如，在同樣的亞熱帶山區(qū)，經(jīng)營茶園、果園、經(jīng)濟林木會有較高的經(jīng)濟效益和社會效益，而任憑林木自然生長，無計劃地加以砍伐，不僅經(jīng)濟效益較低，而且還會使土地資源遭受破壞。
五 中國的土地資源問題
（1）土地資源退化 主要表現(xiàn)在大面積的土壤侵蝕、土地沙化和鹽堿化不斷發(fā)展，還有分布在工業(yè)比較集中的城鎮(zhèn)附近的大片土地遭到固體廢物和污水的污染。
首先 表現(xiàn)在水土流失愈益嚴重。據(jù)粗略估計，建國之初全國水土流失面積約為116萬平方公里，到90年代初擴展到180萬平方公里，幾占全國土地面積的1/6。平均每年增加流失面積500～600萬畝。全國受水土流失危害的耕地超過6億畝，相當于耕地總面積的1/3。據(jù)估計，全國每年流失土壤達50億噸，約占世界總流失量600億噸的1/12，其中注入海洋的泥沙量約20億噸，亦占世界陸地每年入海泥沙總量240億噸的1/12。比較肥沃的表土及其所含大量氮、磷、鉀等營養(yǎng)元素均隨之流失。情況最嚴重的是黃土高原和長江中上游，其次是北方石山區(qū)、華南紅壤丘陵區(qū)和東北黑土區(qū)。黃土高原水土流失面積43萬平方公里，占高原總面積的70％，每年土壤侵蝕量高達16.3億噸，其中在侵蝕最嚴重的溝壑區(qū)的侵蝕模數(shù)可達每年每平方公里5000噸。近十多年來開展小流域綜合治理，情況有所緩和。長江流域水土流失面積在50年代為36萬平方公里，到80年代擴展達74萬平方公里，占全流域總面積的41％，創(chuàng)年侵蝕量達30億噸的驚人記錄。所以益趨嚴重的原因，一是開墾陡坡，二是超量伐木，三是過度放牧，四是大型基本建設(shè)缺乏水保措施?，F(xiàn)已引起注意，加強了防護林和水土保持林的營建。
其次 是沙漠化面積不斷擴大。中國是沙漠化危害嚴重的國家之一。全國沙漠化土地面積約33.4萬平方公里，其中在人類史前早已存在的沙漠化土地約占12萬平方公里，近50年來形成的現(xiàn)代沙漠化土地有5萬平方公里，還有潛在沙化危險的土地約16萬平方公里。若和沙漠、戈壁合計，則有153.3萬平方公里，占到全國土地面積的15.9％。至今，沙漠化危害在繼續(xù)發(fā)展之中，50～70年代沙漠化土地每年平均擴大1560平方公里，到了80年代增加到每年2100平方公里。在西北、華北和東北11個省區(qū)有5900萬畝耕地和7395萬畝草場經(jīng)常處在沙漠化威脅之下。沙漠化之形成，自然因素（氣候干旱，植被稀少，地表組成物質(zhì)松散等）只是提供了可能，而人為的強度活動和不合理利用方式（過度開墾、過度放牧、過度樵
采等），則是主要促成因素。近年來著力營造“三北”防護林，開始調(diào)整半農(nóng)半牧地帶的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和改進土地利用方式，以求遏制沙漠化的惡性蔓延。鹽堿化也是影響土質(zhì)的重要問題。全國鹽漬化土地約有14.87億畝（包括現(xiàn)代鹽漬土壤5.54億畝和潛在鹽漬化土壤2.6億畝）。全國耕地中受鹽漬化制約的有1億多畝，占5％強。隨著城市規(guī)模的擴大、工業(yè)的發(fā)展、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起以及大量施用農(nóng)藥等原因，土地污染問題日益嚴重。據(jù)估計，全國受大工礦業(yè)“三廢”物質(zhì)污染的耕地達6000萬畝，受鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染的耕地有2800萬畝，受農(nóng)藥嚴重污染的農(nóng)田有2.4億畝，三者合計達3.28億畝。若不及早采取措施，土地污染問題將造成嚴重后果。
（2）耕地嚴重流失 作為一個農(nóng)業(yè)大國，中國自古以來有“惜土如金”的傳統(tǒng)，這是因為“有土斯有糧”，要滿足人民吃糧，必須愛惜耕地。但改革開放以來，由于開發(fā)建設(shè)需要和受市場經(jīng)濟驅(qū)動影響，各行各業(yè)都伸手要地，在這股洪流沖擊下，全國各地區(qū)的大量耕地紛紛被轉(zhuǎn)作他用。耕地銳減直接削弱了糧食生產(chǎn)能力。據(jù)調(diào)查，1980～1985年間平均每年減少738萬畝；1986～1990年間平均每年流失耕地353萬畝；1990年以后由于土地審批權(quán)層層下放，多頭批地，造成管理失控，以致1991～1995年間每年流失量上升到500萬畝，主要發(fā)生在東南沿海各省市?？傆嫞?980～1995年間共流失耕地約8100萬畝，如按75％的耕地用于種糧，畝產(chǎn)以400公斤計，則相當于每年削減糧食生產(chǎn)能力250億公斤之多。
（3）人口和耕地供需矛盾突出。中國人口占世界22％，而耕地占世界7％，是人口大國而相對來說耕地偏少。特別是隨著經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展，非農(nóng)業(yè)用地增加，耕地逐年減少，與此同時人口則逐年增加，于是人口和耕地供需之間的矛盾加劇。
GIS畢業(yè)設(shè)計篇五
gis專業(yè)畢業(yè)實習報告
在當下這個社會中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編整理的gis專業(yè)畢業(yè)實習報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
前言
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的地理信息系統(tǒng)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在地理信息系統(tǒng)專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習期間盡快調(diào)整好自己的學習方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習地理信息系統(tǒng)專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為地理信息系統(tǒng)專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的地理信息系統(tǒng)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名地理信息系統(tǒng)專業(yè)的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。
一、實習目的及任務(wù)
經(jīng)過了大學四年地理信息系統(tǒng)專業(yè)的理論進修，使我們地理信息系統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習的目的及任務(wù)要求：
1.1實習目的①為了將自己所學地理信息系統(tǒng)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過地理信息系統(tǒng)的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
②通過地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位實習，更廣泛的'直接接觸社會，了解社會需要，加深對社
會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；
③通過實習，了解地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實習任務(wù)要求
①在地理信息系統(tǒng)崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題
②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
③每天都認真總結(jié)當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習日記。
二、實習單位及崗位簡介
2.1實習單位簡介
浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于xxxx年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于xxxx科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學士高/中級技術(shù)職稱的員工達800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請地理信息系統(tǒng)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤地理信息系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。
2.2實習崗位簡介（概況）
a.參與地理信息系統(tǒng)崗位的日常工作，參與組織制定單位地理信息系統(tǒng)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。
b.協(xié)助主管領(lǐng)導科學管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。
三、實習內(nèi)容（過程）
3.1舉行計算科學與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習。為了更好地適應(yīng)從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓。
3.2適應(yīng)地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位工作。
為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。
3.3學習崗位所需的知識。
在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內(nèi)涵。在地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位上實習，要不斷學習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們地理信息系統(tǒng)專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題?！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進的地理信息系統(tǒng)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實習過程，實習單位安排的了技術(shù)指導杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和地理信息系統(tǒng)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領(lǐng)我們認識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在地理信息系統(tǒng)專業(yè)工作崗位上的前輩學習，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、實習心得體會
4.1人生角色的轉(zhuǎn)變
如果大學比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習便是大學生從象牙塔走進競技場的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實習讓我認識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。通過這次畢業(yè)實習提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學到的這些經(jīng)驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學畢業(yè)后更好更快的融進新的社會環(huán)境做好了強有力鋪墊。
通過這段實習時間使我深刻的了解到扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎(chǔ)。在學校課堂學習專業(yè)知識時可能感覺枯燥無味但當我們實習以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。、，掌握各種專業(yè)知識和技能是非常必要的。其次，團結(jié)協(xié)作,善于溝通，是我們從事工作的基本。一個部門肯定不只你一個人,作為部門一分子,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關(guān)系的途徑，好的人際關(guān)系，才能打造一個好的工作氛圍，才能有利于工作的進行。
這次的經(jīng)歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。
人人都說,想在社會獲得一個立足之地,就要有足夠的人脈關(guān)系,和良好的社交能力。具備良好的社交能力,在工作中,能得到很多的好處,如職位進升;具備良好的社交能力,就能讓你在領(lǐng)導人眼中閃閃發(fā)光。當然也要工作能力上有很好的表現(xiàn)，如果僅工作能力上很好,但是沒有良好的社交能力,領(lǐng)導也不會看到你這個閃閃發(fā)光的星星,基本永遠埋沒在這個低層,得不到提升。所以在具備良好的工作能力后也要具有良好的社交能力,沒有良好的社交能力,沒有人知到你這個會發(fā)光的星星。
我深信只要用心了，自己的目標就會實現(xiàn)，只要努力了，自己的夢想就會成真。
在這一學期我深深的愛上了這門課，我決心不管在什么樣的條件下自己都會去了解它，爭取以后能在這個嶄新的領(lǐng)域有所發(fā)展，有屬于自己的一片天地
