工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置學(xué)校工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)定職工作總結(jié)篇一
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則
為加強(qiáng)教師外其他專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè),做好其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置、聘用和管理工作,根據(jù)《常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院崗位設(shè)置與聘用管理辦法》,制定本實(shí)施細(xì)則。
一、崗位設(shè)置 (一)崗位總量
根據(jù)學(xué)院事業(yè)發(fā)展需要和上級(jí)部門核準(zhǔn)的崗位數(shù)量,全院其他專業(yè)技術(shù)崗位總量69個(gè)。
(二)崗位類別與等級(jí)
其他專業(yè)技術(shù)崗位主要包括工程實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)資料、檔案管理、編輯出版、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生等專業(yè)技術(shù)崗位。
經(jīng)上級(jí)主管部門核定,我院其他專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置十一個(gè)等級(jí),即正高三級(jí)和四級(jí),副高一至三級(jí)(對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)五至七級(jí)),中級(jí)一至三級(jí)(對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)八至十級(jí)),初級(jí)一級(jí)和二級(jí)(對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)十一至十二級(jí)),十三級(jí)為員級(jí)崗位。
(三)崗位結(jié)構(gòu)比例
其他專業(yè)技術(shù)崗位總量占全院崗位總量的9.9%,其中正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的比例為2.9:14.5:65.2:17.4。正高級(jí)崗位中,三級(jí)、四級(jí)之間的比例為5:5;副高級(jí)崗位中五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)之間的比例為1:3:6;中級(jí)崗位中八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)之間的比例為2:4:4;初級(jí)崗位中,十一級(jí)、十二級(jí)(包括十三級(jí))之間的比例為5:5。
二、崗位職責(zé)
(一)其他專業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé)是學(xué)校對(duì)受聘到某一
第1頁(yè),共24頁(yè) 級(jí)別崗位上的其他專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)承擔(dān)的崗位職責(zé)的基本要求,各單位應(yīng)根據(jù)具體崗位的工作性質(zhì)、特點(diǎn)在崗位基本職責(zé)的基礎(chǔ)上制定具體的崗位職責(zé)、崗位任務(wù)和任期目標(biāo)。不能履行相應(yīng)崗位基本職責(zé)者,不能被聘用到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位。
(二)受聘其他專業(yè)技術(shù)崗位人員必須遵守憲法和法律,忠誠(chéng)教育事業(yè),遵
守學(xué)校的規(guī)章制度,具有良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí),自覺(jué)維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),履行受聘崗位的崗位職責(zé)。
(三)受聘其他專業(yè)技術(shù)崗位人員有義務(wù)和責(zé)任積極參加學(xué)校、單位組織的各項(xiàng)學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)及其它學(xué)習(xí)活動(dòng)和公益性活動(dòng)。
(四)不同系列不同級(jí)別其他專業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé)具體見(jiàn)附件。各單位要結(jié)合本單位的工作目標(biāo)、任務(wù)和實(shí)際情況制訂詳細(xì)的崗位職責(zé)和崗位任務(wù),報(bào)學(xué)校崗位聘用委員會(huì)審批后執(zhí)行。
三、
崗位聘用條件 (一)基本條件應(yīng)聘各級(jí)各類其他專業(yè)技術(shù)崗位人員應(yīng)具有良好的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí),具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)水平、第2頁(yè),共24頁(yè) 業(yè)務(wù)能力和責(zé)任意識(shí),愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有開(kāi)拓創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神,具有適應(yīng)崗位要求的身體條件。年度考核和聘期考核均合格。
(二)應(yīng)聘正高級(jí)崗位基本條件 1、正高三級(jí)崗位
正高級(jí)職務(wù)任職8年以上,在相關(guān)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域取得較高學(xué)術(shù)成果,為學(xué)校改革與發(fā)展做出重要貢獻(xiàn),可競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)聘三級(jí)崗。
2、正高四級(jí)崗位
被聘為正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。(三)副高級(jí)崗位基本條件 1、副高一級(jí)(專業(yè)技術(shù)五級(jí))崗位 符合下列條件之一,可申報(bào)副高一級(jí)崗位
(1)副高級(jí)職務(wù)任職10年以上,承擔(dān)重要的相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作,出色完成本職崗位工作。
(2)副高級(jí)職務(wù)任職5年以上,并具備下列條件之一: ①省級(jí)及以上勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者等表彰,或其他相當(dāng)級(jí)別的榮譽(yù)獲得者;
②具備教師崗位(附件1)a類條件1、5、6、12、13或b類條件中的1、5、6、11、13、14、15中的任意一條,或c類條件1、8、9、10、11中的任意二條。
2、副高二級(jí)(專業(yè)技術(shù)六級(jí))崗位
第3頁(yè),共24頁(yè) 符合下列條件之一,可申報(bào)副高二級(jí)崗位
(1)副高級(jí)職務(wù)任職7年以上,承擔(dān)較為重要的相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作,業(yè)績(jī)明顯。
(2)副高級(jí)職務(wù)任職4年以上,并具備下列條件之一: ①市級(jí)及以上勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者等表彰,或其他相當(dāng)級(jí)別的榮譽(yù)獲得者;
②具備教師崗位(附件1)a類條件1、5、6、12、13或b類條件中的1、5、6、11、13、14、15中的任意一條,或c類條件1、8、9、10、11中的任意二條,或d類條件1、8、9、10、11、12中的任意三條。
3、副高三級(jí)(專業(yè)技術(shù)七級(jí))崗位基本條件 被聘為副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。(四)中級(jí)崗位基本條件
1、中級(jí)一級(jí)(專業(yè)技術(shù)八級(jí))崗位 符合下列條件之一,可申報(bào)中級(jí)一級(jí)崗位
(1)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職10年,專業(yè)技術(shù)工作任務(wù)飽滿,服務(wù)質(zhì)量良好,業(yè)績(jī)比較突出。
(2)中級(jí)職務(wù)任職5年以上,并具備下列條件之一: ①市級(jí)及以上勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者等表彰,或其他相當(dāng)級(jí)別的榮譽(yù)獲得者;
②具備教師崗位(附件1)a類條件1、5、6、12、13或b類條件中的1、5、6、11、13、14、15或c類條件1、8、9、第4頁(yè),共24頁(yè) 10、11中的任意一條,或d類條件1、8、9、10、11、12中的任意二條。
2、中級(jí)二級(jí)(專業(yè)技術(shù)九級(jí))崗位 符合下列條件之一,可申報(bào)中級(jí)二級(jí)崗位
(1)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職5年,專業(yè)技術(shù)工作任務(wù)飽滿,服務(wù)質(zhì)量良好,業(yè)績(jī)比較突出。
(2)中級(jí)職務(wù)任職3年以上,并具備下列條件之一: ①院優(yōu)秀教育工作者、年度考核優(yōu)秀或其他院級(jí)及以上綜合性表彰、獎(jiǎng)勵(lì)或成果獲得者。
②具備教師崗位(附件1)a類條件中1、5、6、12、13或b類條件中的1、5、6、11、13、14、15或c類條件1、8、9、10、11中的任意一條,或d類條件1、8、9、10、11、12中的任意二條,或d類條件1、8、9、10、11、12中的一條和e類條件1、6、7、8、9、10中的二條。
3、中級(jí)三級(jí)(專業(yè)技術(shù)十級(jí))崗位 被聘為中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。(五)初級(jí)崗位基本條件
1、初級(jí)一級(jí)(專業(yè)技術(shù)十一級(jí))崗位 符合下列條件之一,可申報(bào)初級(jí)二級(jí)崗位(1)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職滿5年。
(2)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職滿3年,具備中級(jí)二級(jí)申報(bào)條件,或具備教師崗位(附件1)e類條件1、6、7、8、9、第5頁(yè),共24頁(yè) 10中任意一條。
2、初級(jí)二級(jí)(專業(yè)技術(shù)十二級(jí))崗位基本條件 初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職。(六)相關(guān)說(shuō)明
1、各級(jí)崗位的聘任均不得突破本細(xì)則中第一條第(三)款規(guī)定的崗位結(jié)構(gòu)比例。在對(duì)申報(bào)人進(jìn)行申報(bào)崗位評(píng)聘時(shí),學(xué)院其他專業(yè)技術(shù)崗位評(píng)聘工作小組按照結(jié)構(gòu)比例的要求,對(duì)任職條件的把握可適當(dāng)從緊或適當(dāng)放寬。
2、在聘期內(nèi)專業(yè)技術(shù)職務(wù)發(fā)生變化的人員,執(zhí)行所聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的最低等級(jí)崗位工資,即正高為專業(yè)技術(shù)四級(jí)、副高為專業(yè)技術(shù)七級(jí)、中級(jí)為專業(yè)技術(shù)十級(jí)、初級(jí)為專業(yè)技術(shù)十二級(jí)。在聘期內(nèi)達(dá)到上一級(jí)崗位任職條件的,本聘期內(nèi)不再重新聘任,可在下一聘期申報(bào)。
3、在任職期間出現(xiàn)重大責(zé)任事故者,或不服從工作安排、工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)責(zé)任者,直接聘為相應(yīng)級(jí)別崗位的最低等級(jí),也可不聘。
四、新進(jìn)人員的聘用
1、新進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員按所具備的專業(yè)技術(shù)職務(wù)、學(xué)術(shù)水平和能力聘用到相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位。
2、新參加工作具有博士學(xué)位的畢業(yè)生,實(shí)行3個(gè)月的初期工資,3個(gè)月后執(zhí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)九級(jí)崗位工資。
3、新參加工作具有碩士學(xué)位的畢業(yè)生,實(shí)行3個(gè)月的初期工資,3個(gè)月后執(zhí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)十一級(jí)崗位工資。
4、新參加工作的大學(xué)本科及以下畢業(yè)生,實(shí)行一年見(jiàn)習(xí)期,并執(zhí)行見(jiàn)習(xí)期工資,見(jiàn)習(xí)期滿后,按所聘崗位執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資。
第6頁(yè),共24頁(yè) 附件:
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院其他專業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé)
一、實(shí)驗(yàn)技術(shù)崗位基本職責(zé) (一)高級(jí)實(shí)驗(yàn)師崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外本學(xué)科(專業(yè))及相關(guān)學(xué)科(專業(yè))的實(shí)驗(yàn)技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài);
2.從事實(shí)驗(yàn)
教學(xué)
、技術(shù)、管理的研究;積極撰寫較高水平的論文、論著;3.組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作,為創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,研究解決關(guān)鍵性實(shí)驗(yàn)技術(shù)問(wèn)題;
4.根據(jù)教學(xué)、科研和學(xué)科(專業(yè))建設(shè)要求提出實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備布局,參與制訂實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室規(guī)劃,主持或參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目,配合有關(guān)部門做好儀器設(shè)備購(gòu)置論證工作;
5.積極承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,根據(jù)教學(xué)要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,主持編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū);
6.積極參與實(shí)驗(yàn)室管理工作,參與制訂有關(guān)規(guī)章制度,協(xié)助做好實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放、儀器設(shè)備共享等管理工作;
7.指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員;
8.積極參與教學(xué)改革、科研和學(xué)科(專業(yè))建設(shè)等方面的工作和其它公益活動(dòng);
9.注重科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),積極參加科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
第7頁(yè),共24頁(yè)(二)實(shí)驗(yàn)師崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),掌握本學(xué)科專業(yè)知識(shí)和技術(shù); 2.積極參加實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè),獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案; 3.組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))技術(shù)工作,熟悉實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))儀器設(shè)備,對(duì)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)檢修,出現(xiàn)故障及時(shí)排除;
4.積極承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,能根據(jù)教學(xué)要求編寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱,參與編寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū);
5.積極撰寫實(shí)驗(yàn)技術(shù)論文、論著;
6.參與教學(xué)改革、科研和學(xué)科建設(shè)等方面的工作和其它公益活動(dòng);
7.積極參加學(xué)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。(三)助理實(shí)驗(yàn)師崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),基本掌握與本專業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù),掌握常規(guī)實(shí)驗(yàn)工作原理、方法和步驟;
2.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施和儀器設(shè)備的調(diào)試和檢測(cè)工作,保證設(shè)備的完好狀態(tài),能解決一般性的設(shè)備故障;
3.承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)或教學(xué)輔助工作,參與實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè);
4.參與有關(guān)科研項(xiàng)目的輔助工作;
5.參與教學(xué)、科研和學(xué)科(專業(yè))建設(shè)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
第8頁(yè),共24頁(yè)(四)實(shí)驗(yàn)員崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),了解與本專業(yè)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技術(shù),初步掌握常規(guī)的實(shí)驗(yàn)工作原理、方法和步驟;
2.在有關(guān)人員的指導(dǎo)下,使用與本專業(yè)有關(guān)的儀器設(shè)備,完成一般性的實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))任務(wù);
3.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和儀器設(shè)備的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作;
4.協(xié)助做好實(shí)驗(yàn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;
5.參與教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等方面的管理工作和其它公益活動(dòng)。
二、工程技術(shù)崗位基本職責(zé)
(一)教授級(jí)高級(jí)工程師崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài);
2.從事本專業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)及管理的研究,解決關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題,積極撰寫高水平論文、論著;
3.研究制定工程項(xiàng)目規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工的重要技術(shù)原則和技術(shù)措施,審核設(shè)計(jì)、咨詢成果,負(fù)責(zé)技術(shù)
總結(jié)
和交流;4.主持和指導(dǎo)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工,負(fù)責(zé)實(shí)施重要技術(shù)原則和技術(shù)措施,負(fù)責(zé)實(shí)施設(shè)計(jì)、施工的全面質(zhì)量管理和后
第9頁(yè),共24頁(yè) 期服務(wù);
5.積極主動(dòng)承接工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工和咨詢業(yè)務(wù),積極參與組織力量完成承接的任務(wù);
6.指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)工程技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí),根據(jù)需要指導(dǎo)研究生;
7.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
(二)高級(jí)工程師崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外本專業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài);
2.從事本專業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)及管理的研究,解決關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題,積極撰寫較高水平論文、論著;
3.積極協(xié)助研究制定工程項(xiàng)目規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工的重要技術(shù)原則和技術(shù)措施,審核設(shè)計(jì)、咨詢成果;
4.主持和指導(dǎo)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工,負(fù)責(zé)實(shí)施重要技術(shù)原則和技術(shù)措施,負(fù)責(zé)實(shí)施設(shè)計(jì)、施工的全面質(zhì)量管理和后期服務(wù);
5.積極承接工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工和咨詢業(yè)務(wù),積極組織力量完成承接的任務(wù);
6.指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)工程技術(shù)人員工作和學(xué)習(xí); 7.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
第10頁(yè),共24頁(yè)(三)工程師崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),從事本專業(yè)領(lǐng)域工程技術(shù)及管理研究,努力解決關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題,積極撰寫論文、論著;
2.積極完成工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工任務(wù),積極完成工程項(xiàng)目的質(zhì)量管理和后期服務(wù)任務(wù);
3.指導(dǎo)初級(jí)工程技術(shù)人員工作和學(xué)習(xí);
4.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
(四)助理工程師崗位基本職責(zé) 1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),積極提高業(yè)務(wù)水平;
2.積極承擔(dān)工程項(xiàng)目的部分設(shè)計(jì)、施工和后期服務(wù)任務(wù);
3.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
三、出版專業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé) (一)編審崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握主要選題方向的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和編輯出版信息,進(jìn)行編輯出版工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究,提出改進(jìn)出版編輯工作的建議或方案,積極撰寫高水平論文、論著;
2.制定重點(diǎn)選題計(jì)劃和組稿計(jì)劃,進(jìn)行新選題開(kāi)發(fā),并
第11頁(yè),共24頁(yè) 組織實(shí)施;
3.主持編輯或擔(dān)任出版物或稿件的責(zé)任編輯,或創(chuàng)建并主持編輯報(bào)、刊優(yōu)秀欄目;
4.承擔(dān)主要編審任務(wù),復(fù)審或終審重要稿件,解決審稿中疑難問(wèn)題;
5.指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)編輯出版專業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí);
6.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
(二)副編審崗位基本職責(zé)
1、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握主要選題方向的國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和編輯出版信息,進(jìn)行編輯出版工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)術(shù)研究和管理研究,提出改進(jìn)出版編輯工作的建議或方案,積極撰寫論文、論著;
2、制定選題計(jì)劃和組稿計(jì)劃、進(jìn)行新選題開(kāi)發(fā)并組織實(shí)施;
3、擔(dān)任出版物或稿件的責(zé)任編輯;
4、復(fù)審或終審重要稿件,解決審稿中疑難問(wèn)題; 5、指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)編輯出版專業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí);
6、積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
第12頁(yè),共24頁(yè)(二)編輯崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究和管理研究,積極撰寫論文、論著;
2.擔(dān)任出版物或稿件的責(zé)任編輯;
3.復(fù)審或終審稿件,解決審稿中疑難問(wèn)題;
4.指導(dǎo)培養(yǎng)初級(jí)編輯出版專業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí); 5.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。(三)助理編輯崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),積極提高業(yè)務(wù)水平; 2.對(duì)稿件進(jìn)行初審,協(xié)助編輯出版物或稿件;3.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
四、圖書(shū)資料專業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé) (一)研究館員崗位基本職責(zé)
1.在文獻(xiàn)信息開(kāi)發(fā)專業(yè)崗位上的基本職責(zé)
(1)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究,積極撰寫高水平論文、論著;
(2)把握社會(huì)需求和有關(guān)政策,主持文獻(xiàn)信息開(kāi)發(fā)的選題論證、計(jì)劃和方案的制定并組織指導(dǎo)實(shí)施;
(3)承擔(dān)或指導(dǎo)下級(jí)人員從事與開(kāi)發(fā)和課題相關(guān)的文獻(xiàn)
第13頁(yè),共24頁(yè) 信息搜集、鑒別、篩選及分析標(biāo)引等加工整理工作;
(4)主持大型書(shū)目索引的編制或大型數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)工作,撰寫高質(zhì)量的提要、文摘、注釋和綜述,對(duì)內(nèi)容標(biāo)引進(jìn)行規(guī)范控制;
(5)指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí);(6)積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
2.在文獻(xiàn)采編專業(yè)崗位上的基本職責(zé)
(1)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究,積極撰寫高水平論文、論著;
(2)參與專業(yè)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的編制工作;
(3)承擔(dān)制定文獻(xiàn)采編工作條例或規(guī)章,科學(xué)合理地確定學(xué)科結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、文獻(xiàn)類型結(jié)構(gòu)和品種復(fù)本標(biāo)準(zhǔn);
(4)精通分類法、主題法、編目法、排檢法等文獻(xiàn)有序組織理論及方法,組織指導(dǎo)采編工作的開(kāi)展并擔(dān)任總審校;
(5)指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí);(6)積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
3.在讀者服務(wù)專業(yè)崗位上的基本職責(zé)
(1)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究,積極撰寫高水平論文、第14頁(yè),共24頁(yè) 論著;
(2)主持或指導(dǎo)圖書(shū)館的讀者服務(wù)工作;
(3)精通文獻(xiàn)信息檢索的各種方法,綜合運(yùn)用傳統(tǒng)手工方法和現(xiàn)代信息技術(shù)手段從事高難度參考咨詢服務(wù);
(4)主持參考咨詢(或大型讀書(shū)活動(dòng))等重大服務(wù)項(xiàng)目;(5)指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí);(6)積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
4.在新技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用專業(yè)崗位上的基本職責(zé) (1)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究,積極撰寫高水平論文、論著;
(2)主持或主要參與制定圖書(shū)館自動(dòng)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃;(3)主持或指導(dǎo)新技術(shù)在圖書(shū)館的應(yīng)用,承擔(dān)大型系統(tǒng)的項(xiàng)目論證、需求分析、總體方案設(shè)計(jì)和組織實(shí)施;
(4)解答重大業(yè)務(wù)技術(shù)難題,組織實(shí)施圖書(shū)館現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn);
(5)指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí);(6)積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
(二)副研究館員崗位基本職責(zé)
1.在文獻(xiàn)信息開(kāi)發(fā)專業(yè)崗位上的基本職責(zé)
第15頁(yè),共24頁(yè)(1)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究,積極撰寫論文、論著;
(2)主要參與文獻(xiàn)信息開(kāi)發(fā)的選題論證、計(jì)劃方案的制定和組織實(shí)施;
(3)獨(dú)立進(jìn)行文獻(xiàn)信息鑒別、篩選及分析標(biāo)引等加工整理工作;
(4)主持較大型書(shū)目索引的編制或數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)工作,撰寫較高質(zhì)量的提要、文摘、注釋;
(5)指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí);(6)積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
2.在文獻(xiàn)采編專業(yè)崗位上的基本職責(zé)
(1)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究,積極撰寫論文、論著;
(2)參與專業(yè)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的編制或圖書(shū)館分編業(yè)務(wù)工作細(xì)則的制定;
(3)主持或主要參與制定文獻(xiàn)采編工作條例或規(guī)章,準(zhǔn)確進(jìn)行選書(shū)判斷;
(4)掌握分類法、主題法、編目法、排檢法等文獻(xiàn)有序組織理論及方法,獨(dú)立分編質(zhì)量較高,解答分編疑難,協(xié)助總審校;
(5)指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí);
第16頁(yè),共24頁(yè)(6)積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
3.在讀者服務(wù)專業(yè)崗位上的基本職責(zé)
(1)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究,積極撰寫論文、論著;
(2)主持或指導(dǎo)圖書(shū)館的讀者服務(wù)工作;
(3)掌握文獻(xiàn)信息檢索的各種方法,綜合運(yùn)用傳統(tǒng)手工方法和現(xiàn)代信息技術(shù)手段開(kāi)展各類參考咨詢服務(wù)和用戶輔導(dǎo)工作;
(4)主持參考咨詢(或大型讀書(shū)活動(dòng))等重大服務(wù)項(xiàng)目;(5)指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí);(6)積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
4.在新技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用專業(yè)崗位上的基本職責(zé) (1)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究,積極撰寫論文、論著;
(2)主持或主要參與圖書(shū)館自動(dòng)化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃的制定,熟悉現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài),在推進(jìn)新技術(shù)、新系統(tǒng)在圖書(shū)館的應(yīng)用中起骨干作用;
(3)承擔(dān)較大型系統(tǒng)的項(xiàng)目論證、需求分析、方案設(shè)計(jì)和組織實(shí)施;
(4)解答業(yè)務(wù)技術(shù)難題,制定有關(guān)業(yè)務(wù)技術(shù)規(guī)程,組織
第17頁(yè),共24頁(yè) 指導(dǎo)技術(shù)人員進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和系統(tǒng)維護(hù);
(5)指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的工作和學(xué)習(xí);(6)積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
(三)館員崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),進(jìn)行圖書(shū)專業(yè)理論研究,努力解決本崗位技術(shù)性問(wèn)題;積極撰寫論文、論著;
2.較系統(tǒng)地掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)或信息理論或與之相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),熟練掌握有關(guān)業(yè)務(wù),提高工作質(zhì)量,搞好服務(wù)工作;
3.承擔(dān)選書(shū)、分類、主題標(biāo)引、提要編寫、信息咨詢、管理系統(tǒng)維護(hù)、書(shū)刊借閱等工作,高質(zhì)量完成相應(yīng)專業(yè)崗位的工作內(nèi)容,提出改進(jìn)圖書(shū)管理的建議和措施;
4.指導(dǎo)培養(yǎng)初級(jí)人員的工作和學(xué)習(xí);
5.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
(四)助理館員崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)本專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平;
2.基本掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和圖書(shū)情報(bào)工作或檔案管理的方法和技能,應(yīng)用計(jì)算機(jī)完成一般性專業(yè)工作;
第18頁(yè),共24頁(yè) 3.完成圖書(shū)采訪、編目、目錄組織、書(shū)庫(kù)管理、書(shū)刊借閱等方面的崗位工作;
4.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
五、檔案專業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé) (一)研究館員崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究,積極撰寫高水平論文、論著;
2.具有系統(tǒng)深厚的檔案學(xué)專業(yè)理論和知識(shí),較高的檔案管理水平,主持或指導(dǎo)檔案工作、工作計(jì)劃和方案的制定并組織實(shí)施;
3.具有較高的業(yè)務(wù)水平和較強(qiáng)的組織能力,對(duì)重大的檔案業(yè)務(wù)建設(shè)問(wèn)題提出系統(tǒng)科學(xué)的建議和方案,解決檔案工作中重要和關(guān)鍵的疑難問(wèn)題;
4.指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)人員的工作和學(xué)習(xí);
5.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
(二)副研究館員崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)掌握本專業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和學(xué)術(shù)研究,積極撰寫高水平論文、論著;
第19頁(yè),共24頁(yè) 2.系統(tǒng)掌握檔案學(xué)專業(yè)理論和知識(shí),較高的檔案管理水平,高質(zhì)量完成檔案管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作;
3.具有較高的業(yè)務(wù)水平和較強(qiáng)的組織能力,對(duì)檔案業(yè)務(wù)建設(shè)問(wèn)題提出科學(xué)的建議和方案,解決檔案工作中的疑難問(wèn)題;
4.指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)人員的工作和學(xué)習(xí);
5.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
(三)館員崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),進(jìn)行檔案專業(yè)理論研究,積極撰寫高水平論文、論著;
2.較系統(tǒng)掌握檔案學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),能運(yùn)用專業(yè)理論和知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行崗位業(yè)務(wù)工作; 3.熟練掌握檔案管理業(yè)務(wù)工作的原則和技能,提出改進(jìn)檔案工作的建議和措施,解決檔案業(yè)務(wù)工作中的技術(shù)問(wèn)題;4.指導(dǎo)培養(yǎng)初級(jí)人員的工作和學(xué)習(xí);
5.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。(四)助理館員崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)本專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平;
第20頁(yè),共24頁(yè) 2.基本掌握檔案學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、檔案管理的方法和技能;3.完成相應(yīng)專業(yè)崗位的工作內(nèi)容;
4.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
六、會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé) (一)高級(jí)會(huì)計(jì)師崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),熟悉會(huì)計(jì)及相關(guān)法律法則,掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及財(cái)務(wù)管理制度與規(guī)定;從事會(huì)計(jì)專業(yè)理論與財(cái)務(wù)管理理論研究,積極撰寫高水平論文論著;
2.主持或協(xié)助主持本部門財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算工作,解決工作中重要和關(guān)鍵的疑難問(wèn)題;
3.開(kāi)展財(cái)務(wù)分析,參與本單位財(cái)務(wù)管理決策,及時(shí)查找并改進(jìn)財(cái)務(wù)工作,發(fā)現(xiàn)管理中的薄弱環(huán)節(jié),提出改進(jìn)財(cái)務(wù)管理的建議和措施,努力降低成本、增收節(jié)支、提高資金使用效益;
4.開(kāi)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析,定期分析、檢查所分管業(yè)務(wù)的各項(xiàng)計(jì)劃的完成情況,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃或采取措施,努力保證工作任務(wù)的落實(shí)和保質(zhì)保量完成;
5.認(rèn)真維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,制定、完善并正確執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度、內(nèi)部控制制度,擬定本部門的工作計(jì)劃和工作總結(jié);
第21頁(yè),共24頁(yè) 6.指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)財(cái)會(huì)人員的工作和學(xué)習(xí);
7.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
(二)會(huì)計(jì)師崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),進(jìn)行會(huì)計(jì)專業(yè)理論與財(cái)務(wù)管理理論研究,努力解決本崗位技術(shù)性問(wèn)題;積極撰寫論文、論著;
2.按照會(huì)計(jì)法規(guī)、準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)政策規(guī)定,熟練掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理方法,準(zhǔn)確進(jìn)行并積極完成財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù),提高財(cái)會(huì)工作質(zhì)量,搞好服務(wù)工作;
3.高質(zhì)量完成相應(yīng)專業(yè)崗位的工作內(nèi)容,結(jié)合崗位開(kāi)展會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理等方面的分析,發(fā)現(xiàn)管理中的薄弱環(huán)節(jié),提出改進(jìn)財(cái)務(wù)管理的建議和措施;
4.指導(dǎo)培養(yǎng)初級(jí)財(cái)會(huì)人員的工作和學(xué)習(xí);
5.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
(三)初級(jí)會(huì)計(jì)師崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)本專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平;
2.按照會(huì)計(jì)法規(guī)、準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)政策規(guī)定,掌握本崗位會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理方法; 3.完成財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算等方面的崗位工作; 4.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方
第22頁(yè),共24頁(yè) 面的工作和其它公益活動(dòng)。
七、審計(jì)專業(yè)技術(shù)崗位基本職責(zé) (一)高級(jí)審計(jì)師崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),熟悉審計(jì)及相關(guān)法律法則,掌握審計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)規(guī)定;
2.具有系統(tǒng)深厚的審計(jì)專業(yè)理論和知識(shí),具有較高的政策理論水平,掌握審計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的前沿和發(fā)展趨勢(shì),從審計(jì)專業(yè)理論研究,積極撰寫高水平論文論著;
3.具有很強(qiáng)的審計(jì)業(yè)務(wù)能力和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),主持和協(xié)助分管某一方面的審計(jì)工作,高質(zhì)量完成各類審計(jì)工作,解決審計(jì)工作中重要和關(guān)鍵的疑難問(wèn)題;
4.負(fù)責(zé)擬定審核審計(jì)方案、報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、意見(jiàn)書(shū)和有關(guān)規(guī)章制度等,為加強(qiáng)和完善審計(jì)工作提供科學(xué)決策意見(jiàn)和建議。
5.指導(dǎo)培養(yǎng)中初級(jí)審計(jì)人員的工作和學(xué)習(xí);
6.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
(二)審計(jì)師崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),熟悉審計(jì)及相關(guān)法律法則,掌握審計(jì)準(zhǔn)則及相關(guān)規(guī)定;
2.具有較扎實(shí)的審計(jì)專業(yè)理論和知識(shí),按照審計(jì)法規(guī)、準(zhǔn)則和政策規(guī)定,熟練掌握審計(jì)業(yè)務(wù)處理方法;從審計(jì)專業(yè)
第23頁(yè),共24頁(yè) 理論研究,積極撰寫高水平論文論著;
3.高質(zhì)量完成相應(yīng)專業(yè)崗位的工作內(nèi)容,協(xié)助組織實(shí)施財(cái)務(wù)、基建維修、經(jīng)濟(jì)責(zé)任等各類審計(jì)項(xiàng)目,協(xié)助擬定審核審計(jì)方案、報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、意見(jiàn)書(shū)和有關(guān)規(guī)章制度等;
4.指導(dǎo)培養(yǎng)初級(jí)審計(jì)人員的工作和學(xué)習(xí);
5.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
(三)初級(jí)審計(jì)師崗位基本職責(zé)
1.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)本專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平;
2.按照審計(jì)法規(guī)、準(zhǔn)則和政策規(guī)定,掌握本崗位業(yè)務(wù)處理基老方法; 3.完成相應(yīng)專業(yè)崗位的工作內(nèi)容;
4.積極參與學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)和社會(huì)服務(wù)等方面的工作和其它公益活動(dòng)。
第24頁(yè),共24頁(yè)
專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置學(xué)校工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)定職工作總結(jié)篇二
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置
聘
任
方
案
為了進(jìn)一步健全和完善我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置辦法,逐步建立起一套客觀、公正、科學(xué)的教師崗位聘用機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,推動(dòng)我校教育教學(xué)工作健康協(xié)調(diào)地發(fā)展,根據(jù)區(qū)人社局和教育局的有關(guān)文件精神,結(jié)全我校實(shí)際,制定本方案。
一、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘用應(yīng)具備的條件:
1、政治方向正確,立場(chǎng)觀點(diǎn)明確,擁護(hù)黨的路線、方針和政策,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),積極參加政治活動(dòng)。
2、貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃,堅(jiān)持服務(wù)育人,做好學(xué)生的政治思想工作。
3、敬業(yè)愛(ài)崗,安心從教;教書(shū)育人,為人師表;熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格;廉潔從教,無(wú)違法違紀(jì)行為;舉止文明,關(guān)心集體;尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。
4、必須具備中師以上學(xué)歷或教師文專合格證書(shū)。
5、崗位聘任任職年限:
在該專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位工作,并在設(shè)崗單位職數(shù)范圍內(nèi),中級(jí)職稱每升一檔必須滿三年,升兩檔須滿六年,升三檔須滿九年;助級(jí)職稱每升一檔必須滿兩年。(計(jì)算聘任截止時(shí)間為2012年1月1日,以首聘時(shí)間為準(zhǔn))
6、職務(wù)考核:任期內(nèi)年度考核均為合格以上。
7、繼續(xù)教育:
(1)按規(guī)定參加繼續(xù)教育,完成校本培訓(xùn),并取得省人事廳印制的《安徽省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)》;
(2)按規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,并取得人事部門統(tǒng)一頒發(fā)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書(shū)或符合規(guī)定的免試條件。
二、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任的基礎(chǔ)評(píng)分:
1、教齡:每年記0.5分,非教齡的工齡每年記0.25分;
2、學(xué)歷:正規(guī)中等師范學(xué)校(含脫產(chǎn)進(jìn)修)畢業(yè),且在小學(xué)任教20年及以上的記30分,每少一年減0.5分。
3、在丁集鎮(zhèn)中心小學(xué)連續(xù)工作十年以上,且連年擔(dān)任班主任工作和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科教學(xué)的記30分,每少一年減3分。
三、加分條件:
1、小學(xué)教師取得??茖W(xué)歷記3分,本科學(xué)歷記5分(以最高學(xué)歷記,不重復(fù)記分);
2、年度考核為優(yōu)秀記3分,連續(xù)兩年及以上優(yōu)秀的記6分(本項(xiàng)滿分計(jì)6分);
3、教學(xué)論文和教學(xué)競(jìng)賽在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)的每人分別記5分、4分、3分、1分;
4、輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的每人分別記5分、4分、3分、2分,直至滿10分為止;
5、任期內(nèi)受到市、區(qū)級(jí)以上政府表彰的分別記5分、3分;市、區(qū)以上教育主管部門表彰分別記4分、2分;鎮(zhèn)級(jí)表彰記1分;(必須是先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等);
6、在學(xué)校參與管理工作的,加3分,在各級(jí)教研組織中(區(qū)級(jí)及以上教育主管部門組織的)擔(dān)任職務(wù)加3分;
7、在任期內(nèi)所授課程在以鎮(zhèn)統(tǒng)一組織的抽考、統(tǒng)考中前5名的分別記5分、4分、3分、2分、1分(不含對(duì)調(diào)監(jiān)考),此項(xiàng)任期內(nèi)可累計(jì)加分;
8、每學(xué)期滿勤加1分,任期內(nèi)可累計(jì)加分。
四、減分因素:
1、無(wú)故不參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每缺一次扣0.25分;
2、有體罰、變相體罰學(xué)生者,造成影響的扣0.5分,造成嚴(yán)重后果的扣1分。此項(xiàng)最高扣分不超過(guò)2分;
3、私自收取學(xué)生費(fèi)用、推銷、訂購(gòu)資料者扣3-5分;
4、不服從領(lǐng)導(dǎo),不聽(tīng)從指揮,不按要求完成工作任務(wù)者扣0.5-1分;
5、無(wú)故曠工、曠課每次扣1分;
6、聽(tīng)課每學(xué)期不少于5節(jié),每缺1節(jié)扣1分(此項(xiàng)查驗(yàn)聽(tīng)課記錄);
7、由于工作極端不負(fù)責(zé)任,出現(xiàn)重大責(zé)任事故的酌扣1-5分。
五、有下列情況之一者,在當(dāng)輪中(每三年一輪)不予聘任:
1、受聘時(shí)上一學(xué)年度事假超過(guò)60天;
2、撤離職守,一年中累計(jì)曠工達(dá)7天以上的;
3、不遵守學(xué)校規(guī)章制度,只求所得,不講奉獻(xiàn),給工作造成嚴(yán)重失誤,經(jīng)教育不改的;
4、不服從組織分配,我行我素,在社會(huì)上造成不良影響的;
5、參與賭博、封建迷信活動(dòng),影響較壞,被公安機(jī)關(guān)立案調(diào)查的;
6、違反計(jì)劃生育政策的,未經(jīng)相關(guān)部門處理或處理結(jié)果未滿三周年的。
六、根據(jù)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例劃定的指標(biāo),按照從高分到低分擇優(yōu)聘用。
裕安區(qū)丁集鎮(zhèn)中心小學(xué)
2012年6月6日
專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置學(xué)校工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)定職工作總結(jié)篇三
****市技工學(xué)校 崗位設(shè)置管理工作總結(jié)
為深化事業(yè)單位人事制度改革,建立崗位設(shè)置管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)《河南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)(試行)》(豫辦〔2010〕3號(hào))、《****市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)(試行)》等文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,統(tǒng)籌安排,科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案,歷時(shí)半年,順利完成了此項(xiàng)工作,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視崗位設(shè)置工作,專門成立了崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成 員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,****同志兼任辦公室主任。
二、加強(qiáng)宣傳教育
崗位設(shè)置工作關(guān)乎教職工的切身利益,實(shí)施過(guò)程中存在各種矛盾和問(wèn)題需要及時(shí)化解。學(xué)校于9月20日召開(kāi)教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)《河南省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)(試行)》(豫辦〔2010〕3號(hào))、《****市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)(試行)》及任局長(zhǎng)的講話精神,確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透,統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),確保崗位設(shè)置工作的順利實(shí)施。
三、科學(xué)制訂方案
根據(jù)省市有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,科學(xué)制定《****市技工學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案(討論稿)》,并按要求公布,廣泛聽(tīng)取職工對(duì)實(shí)施方案的意見(jiàn),對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善后,報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)實(shí)施。
四、組織實(shí)施
進(jìn)一步學(xué)習(xí)《崗位設(shè)置實(shí)施方案》,使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標(biāo)、原則、方法和要求,嚴(yán)格按照《崗位設(shè)置實(shí)施方案》組織實(shí)施。具體過(guò)程如下:
1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。
2、個(gè)人申請(qǐng)。個(gè)人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng),明確應(yīng)聘崗位,并交驗(yàn)各種證書(shū)、材料的原件、復(fù)印件。
3、資格審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進(jìn)行審核。
4、確定擬聘人選。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求,對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行審查考核,并提出各崗位的推薦人選。
5、研究決定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定擬聘用名單。
6、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進(jìn)行公示,在公示期內(nèi)有異議者,按程序進(jìn)行復(fù)議,確屬不當(dāng)者,將予以重新審核。
7、簽訂合同。按照國(guó)家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,受聘人員與單位簽定聘用合同。
8、報(bào)主管部門審核、認(rèn)定。
五、嚴(yán)格政策,強(qiáng)化監(jiān)督
崗位設(shè)置工作政策性強(qiáng),實(shí)施過(guò)程復(fù)雜,牽涉面廣。在整個(gè)實(shí)施過(guò)程中,學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定開(kāi)展崗位設(shè)置和人員聘用,嚴(yán)格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)設(shè)置,嚴(yán)格有關(guān)公開(kāi)、公平、公正的原則,認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的公示工作,杜絕暗箱操作行為,切實(shí)保障全體教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán),確保崗位設(shè)置工作順利實(shí)施。
總之,我校崗位設(shè)置工作在市人力資源和社會(huì)保障局的直接指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下,在全體職工的支持下,按照公開(kāi)、公平、公正的原則,現(xiàn)已經(jīng)順利完成。在今后的工作中,我們將放眼學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。
****市技工學(xué)校 2011年1月25日
專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置學(xué)校工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)定職工作總結(jié)篇四
專業(yè)技術(shù)崗位工作總結(jié)
專業(yè)技術(shù)崗位工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼之間,一晃八年的光陰就過(guò)去了,在過(guò)去的八年中讓我感慨頗深,不僅在工作生活中以及其他方面,真是學(xué)到了很多,下面主要就過(guò)去的幾年在思想、工作、生活、學(xué)習(xí)等方面做一下個(gè)人小結(jié):
一、在思想方面
在過(guò)去的幾年中我能夠嚴(yán)格要求自己,不斷的學(xué)習(xí)積極方面的思想文化建設(shè),同時(shí)在平時(shí)經(jīng)常參加一些有關(guān)思想道德方面的書(shū)籍和聽(tīng)課學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己、完善自己。我始終覺(jué)得一個(gè)人首先在思想上端正態(tài)度,這也是人生的第一步,只有重視思想道德學(xué)習(xí)才能使自己跟上步伐。再下一步我會(huì)更加積極的學(xué)習(xí)有關(guān)這方面的學(xué)習(xí),繼續(xù)做好好的一面,同時(shí)也要正視自己的不足,盡力去彌補(bǔ),力爭(zhēng)更加完善自己。
二、在工作方面
現(xiàn)在回想起八年前剛從校園走向社會(huì)的情景,記憶非常深刻,也深深地感覺(jué)到自己的太多的不足了,但是在這八年中我沒(méi)有被困難嚇到,而是一步一個(gè)腳印,在各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的關(guān)心和指導(dǎo)下,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,從開(kāi)始的什么都不懂,到現(xiàn)在自己獨(dú)立的負(fù)責(zé)一塊,自己也感覺(jué)很不容易,但是我感覺(jué)很幸福,通過(guò)大家的幫助和自己的不斷的努力學(xué)習(xí),通過(guò)自己的勤奮和努力來(lái)不斷的武裝和充實(shí)自己的技術(shù),但是我也很能認(rèn)識(shí)自己現(xiàn)在的不足,所以目前我也在不斷的努力,正視自己的不足,不能單獨(dú)的去干一樣,要積極多進(jìn)行全方面的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),我平時(shí)會(huì)更加注重現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的操作,這樣才能使自己有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步,所以在工作方面要努力、努力、再努力,要發(fā)揚(yáng)我們路橋橋特有的不怕苦、不怕累、特別能戰(zhàn)斗的精神,認(rèn)真努力地的建設(shè)一流工程,來(lái)回報(bào)于社會(huì)!
三、在生活方面
在生活上,我覺(jué)得自己在這些年總體上做的還是可以的,在單位能夠認(rèn)真團(tuán)結(jié)同事,使大家形成一個(gè)有力的整體,只有這樣才能使我們地工作得到更好地開(kāi)展。而在生活上相互關(guān)心,對(duì)公司的前輩和新來(lái)的師弟、師妹們做到足夠的尊重,多向前輩們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也能夠幫助老前輩做一些自己力所能及的小事,而對(duì)于新來(lái)的同志能積極地給予生活上的關(guān)照,盡最大的努力去關(guān)心他們,我們也是從那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的,所以我也會(huì)繼續(xù)做好生活方面的工作的!
四、在學(xué)習(xí)方面
俗話說(shuō)的好:人這一輩子要“活到老學(xué)到老”,只要這樣才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,我從工作以來(lái)一直在這方面嚴(yán)格要求自己,讓學(xué)習(xí)來(lái)貫穿我整個(gè)生活的全部,不斷地、全方位的來(lái)學(xué)習(xí),來(lái)武裝自己,在這期間我經(jīng)常參加一些試驗(yàn)檢測(cè)和測(cè)量工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),同時(shí)也參見(jiàn)成人繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。而在平時(shí)工地,當(dāng)遇到自己不懂的或者不理解的,我都積極地向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請(qǐng)教,他們也會(huì)耐心地幫助我解決問(wèn)題,所以我也非常感激他們。正是通過(guò)他們的幫助和自己認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)鉆研,也時(shí)使自己在技術(shù)方面有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。但是對(duì)于自己取的成績(jī)我不會(huì)驕傲,我會(huì)認(rèn)真查找自己的不足,不斷學(xué)習(xí),積極學(xué)好新技術(shù),以便為自己日后的工作提供更有力的技術(shù)支持,更好地為工程服務(wù)。
八年的時(shí)光是多么值得回憶,我從開(kāi)始的什么都不懂到現(xiàn)在自己所能負(fù)責(zé)一塊,我是既高興又感覺(jué)到有壓力,高興地是這些年的努力得到了回報(bào),而壓力是覺(jué)得現(xiàn)在所有的終將是過(guò)去,更是人生的又一個(gè)起點(diǎn),我會(huì)以現(xiàn)在這個(gè)起點(diǎn)邁向下一個(gè)起點(diǎn),一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一步,不斷努力地完善自己,讓自己更加成熟!專業(yè)技術(shù)崗位工作總結(jié)
本人于年月學(xué)院 專業(yè)畢業(yè)后,在 公司任職秘書(shū)至今,主要是協(xié)助公司辦公室主任做好接待事宜,包括對(duì)公司來(lái)訪的客人全程安排跟蹤、會(huì)議的組織落實(shí)、公司酒水的采購(gòu)和管理、小車的派遣和安排、公司各單位業(yè)務(wù)用餐的安排和核實(shí)等。下面就對(duì)本人在職期間的工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié):
一、政治素質(zhì)高、組織觀念強(qiáng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、路線綱領(lǐng),不斷提高思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng),與黨組織保持高度一致,堅(jiān)決刻擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻不忘“與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新”的時(shí)代責(zé)任,立足本職工作。努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”、“十八大”,“八項(xiàng)規(guī)定”的重要思想,在工作中能把“八項(xiàng)規(guī)定”的內(nèi)容融合到各項(xiàng)具體的接待事務(wù)中,積極貫徹“十八大” 精神,做到識(shí)大體,顧大局,不計(jì)個(gè)人名利得失,始終保持一顆平常心。能正確對(duì)待組織和個(gè)人,服從公司安排。
二、工作水平高、業(yè)績(jī)突出
辦公室是一個(gè)綜合性部門,工作涉及面廣,日常事務(wù)瑣碎,必須明確部門工作職能、崗位工作職責(zé)以及工作紀(jì)律和要求,強(qiáng)調(diào)部門內(nèi)工作配合與協(xié)同,不斷提高辦公室的整體工作效率和服務(wù)水平。強(qiáng)調(diào)在做好本職工作的同時(shí),必須圍繞辦公室工作的特殊性,本著勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度,在工作中要嚴(yán)格要求自己。
1.認(rèn)真搞好后勤服務(wù),切實(shí)做到保障有力
辦公室切實(shí)把搞好后勤管理和服務(wù)工作做為部門的一項(xiàng)重要職能,全力保障服務(wù)部日常事務(wù)和各部門工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。全力做好各項(xiàng)會(huì)議和重要活動(dòng)的籌劃、準(zhǔn)備、布臵和落實(shí);安排和核實(shí)好公司各單位各部門業(yè)務(wù)用餐,做好公司酒水的采購(gòu)和管理;從靈活性原則出發(fā),合理派遣和安排小車,做到小車資源最大化。
2.規(guī)范辦文辦會(huì)辦事程序,不斷提高工作質(zhì)量和效率 從某種意義上說(shuō),辦公室是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手,工作繁雜、瑣碎,但歸根結(jié)底要落實(shí)到辦文、辦會(huì)、辦事上來(lái)。做到文件報(bào)送和下發(fā)及時(shí)。確保各項(xiàng)工作規(guī)范、有序、順利開(kāi)展。
三、勤思考、多學(xué)習(xí)
接待工作繁瑣而沉重,要勤于思考工作中的各項(xiàng)細(xì)枝末節(jié),針對(duì)針對(duì)公司用餐標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題,及時(shí)和公司招待所溝通,適度控制用餐額度;針對(duì)公司用車現(xiàn)狀,靈活把握用車原則,保證公司日常事務(wù)辦理有條不紊。
大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)雖然讓我較全面系統(tǒng)的掌握了與所從事專業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí),但工作中還是要注重學(xué)習(xí),做到及時(shí)學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、新知識(shí)、新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,以便在工作中加以應(yīng)用,堅(jiān)持根據(jù)工作需要學(xué)習(xí),將學(xué)到的技術(shù)及時(shí)使用到實(shí)際工作中去,使自己的業(yè)務(wù)水平得到提高,具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力。
專業(yè)技術(shù)崗位工作總結(jié)
xxxx年xx月,本人于xx大學(xué)機(jī)電系機(jī)械工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè),取得大學(xué)本科畢業(yè)證及工學(xué)學(xué)士學(xué)位,xxxx年xx月正式入職xxxxxxx公司。該公司主要為各大發(fā)電企業(yè)提供設(shè)備檢修、維護(hù)、安裝、改造等服務(wù),本人主要參與現(xiàn)場(chǎng)施工工作。
入職至今,本人先是在xx分公司工作,參加電廠大型機(jī)械設(shè)備的檢修、維護(hù)、安裝、改造等工作,主要有xxx電廠機(jī)組檢修、xxx垃圾發(fā)電廠大修、xxx熱電廠檢修等檢修項(xiàng)目,xxx電廠機(jī)爐小管更換、xxx熱電廠燃機(jī)更換、xxx電廠排海泵系統(tǒng)改造、xxx電廠pmu及安穩(wěn)裝置安裝等改造安裝項(xiàng)目。在這一系列工作中,我均以積極向上的工作態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)工作規(guī)范和操作流程,向有經(jīng)驗(yàn)的老員工虛心請(qǐng)教,迅速掌握公司的工作規(guī)章,提高自身的專業(yè)技能,完成了“學(xué)生”到“技術(shù)員”的角色轉(zhuǎn)變,很快就由一名普通的機(jī)械班員晉升到機(jī)械技術(shù)員。
xxxx年xx月,我被調(diào)回公司總部策劃部工作,主要工作一方面是參加現(xiàn)場(chǎng)施工及安全管理工作,如xxxx年xxx熱電廠機(jī)組隔離及改造工程中,我負(fù)責(zé)施工管理工作,在施工中,我嚴(yán)格按照制定的質(zhì)量管理、成本管理、進(jìn)度管理、安全管理?xiàng)l例進(jìn)行管理。在質(zhì)量管理上明確責(zé)任,保證每道工序受控,同時(shí)在施工開(kāi)工前按照技術(shù)方案和施工組織涉及進(jìn)行技術(shù)交底,施工過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行各類標(biāo)準(zhǔn);在成本管理上,施工前認(rèn)真了解工作量,做好成本預(yù)算,在施工中對(duì)成本管理實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控,使工程成本始終在有序可控的管理體系下運(yùn)行,并合理用料,加強(qiáng)機(jī)具管理定期協(xié)同機(jī)具管理人員進(jìn)行檢查,做好維護(hù)保養(yǎng)工作,提高綜合利用率;在工程進(jìn)度管理上,根據(jù)合同工期,實(shí)行日計(jì)劃管理;在安全管理上,針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工環(huán)境特點(diǎn)加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理工作,每天開(kāi)工前對(duì)施工人員進(jìn)行安全教育,嚴(yán)格按照施工安全條例,規(guī)范施工,安全施工,整個(gè)施工過(guò)程沒(méi)有發(fā)生施工安全事故。
策劃部的另一方面工作是協(xié)助公司總工程師編寫施工組織設(shè)計(jì)及施工方案,同時(shí)協(xié)助經(jīng)營(yíng)部門了解施工現(xiàn)場(chǎng)工作量,進(jìn)行工程預(yù)算。曾多次協(xié)助經(jīng)營(yíng)部門進(jìn)行投標(biāo)工作,獨(dú)立編制工程預(yù)算,如xxxx年xxx垃圾發(fā)電廠濾瀝液系統(tǒng)改造工程預(yù)算等工作。
以上就是我入職公司以來(lái)的主要工作,通過(guò)這一系列工作,不僅提升了我個(gè)人的專業(yè)技能,更讓我清醒看到:校園里所學(xué)的理論專業(yè)性很強(qiáng)的知識(shí),要想真正轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能,在工作中發(fā)揮作用,還得經(jīng)過(guò)實(shí)踐的不斷錘煉和完善。在工作中,公司的老師傅和專業(yè)技術(shù)人員就是我的老師,工
作中所碰到的難題,我都及時(shí)向他們虛心請(qǐng)教,在他們的幫助下,我的專業(yè)技能得到很大提升,綜合素質(zhì)也得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的認(rèn)可。經(jīng)過(guò)兩年多的鍛煉,我已經(jīng)成為一名具有專業(yè)水準(zhǔn)的公司技術(shù)骨干,今后,我將再接再厲,努力使自己的專業(yè)水平更上一層樓,為公司發(fā)展盡一份力量。專業(yè)技術(shù)崗位工作總結(jié)
本人于20xx年x月畢業(yè)于福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程技術(shù)專業(yè)。20xx年x月進(jìn)入福建睿力電力工程有限公司工作,就職于工程部。在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論在思想上,學(xué)習(xí)還是工作上,都取得了長(zhǎng)足和巨大的收獲。從一位電力行業(yè)的“門外漢”,到現(xiàn)在的專業(yè)技術(shù)能力有很大提高的技術(shù)人員。自參加工作以來(lái),遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,圓滿完成工作任務(wù)。維護(hù)集體榮譽(yù),思想上要求進(jìn)步,積極響應(yīng)號(hào)召。工作積極努力,任勞任怨,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷充實(shí)完善自己,做到思想行動(dòng)統(tǒng)一。
電力行業(yè),是一門影響國(guó)計(jì)民生的行業(yè)。工作需時(shí)刻謹(jǐn)記,安全放在第一位。它需要職工有良好的自身能力和心理素質(zhì),任職三年多以來(lái)我在身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下積極開(kāi)展專業(yè)技術(shù)工作,并在工作之余始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),提升自身的專業(yè)技能,現(xiàn)對(duì)線路、安裝等工程的相關(guān)知識(shí)已有相當(dāng)了解。同時(shí),積極參與各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn),并將理論運(yùn)用與實(shí)踐。下面就從專業(yè)技術(shù)角度,對(duì)我這三年多來(lái)的工作做如下總結(jié):
一、專業(yè)技術(shù)方面。
電力工程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域,為了更好地做好供配電工程管理工作和盡快適應(yīng)電網(wǎng)發(fā)展的需求,工作期間,本人查閱了大量的國(guó)家電力工程施工規(guī)范,虛心向理論知識(shí)豐富的項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的施工員請(qǐng)教,從事了線路架設(shè)、電纜敷設(shè)、高壓電纜及變電檢修等工作。對(duì)于電力行業(yè)的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額,認(rèn)真學(xué)習(xí)并能熟練掌握。利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)cad制圖,能熟練地掌握和應(yīng)用cad繪制線路路徑圖和線路交叉跨越圖,有效提高了工作效率和管理水平。20xx年參加機(jī)電工程二級(jí)建造師培訓(xùn),結(jié)合自己多年來(lái)積累的豐富的施工經(jīng)驗(yàn),再通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使自己在工程技術(shù)、項(xiàng)目管理、工程經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等方面的綜合素質(zhì)上了一個(gè)新臺(tái)階。
二、工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理。
自20xx年以來(lái),本人參與了多項(xiàng)重大工程的現(xiàn)場(chǎng)施工管理,并在長(zhǎng)期的工程實(shí)踐中積累了豐富的施工技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),自己的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)理論水平也在自己的不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)中得到了提高。我們?cè)诠こ添?xiàng)目管理上進(jìn)行雙預(yù)控,即方案預(yù)控、成本預(yù)控,兩者相輔相成,其中方案預(yù)控是前提,必須在制定最優(yōu)化的施工組織設(shè)計(jì),完善項(xiàng)目重大技術(shù)方案的前提下,通過(guò)合理的項(xiàng)目組織架構(gòu),加強(qiáng)執(zhí)行力度,精細(xì)化管理,才能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目安全、質(zhì)量、工期可控,并最終實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的成本管理目標(biāo)。
項(xiàng)目的技術(shù)管理工作多而雜,這些工作包括專項(xiàng)方案編制、技術(shù)交底及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、測(cè)量及試驗(yàn)工作、技術(shù)資料的收集整理工作、科技創(chuàng)新工作、貫標(biāo)工作等,必須具備一定的組織管理能力,安排好每項(xiàng)技術(shù)工作的具體落實(shí),并檢查每項(xiàng)工作的完成質(zhì)量,否則容易造成顧此失彼的混亂局面。為了安全有效的控制施工進(jìn)度,做到既保證工程施工安全,又不延誤工期,在施工中采取分段施工,流水作業(yè),采用現(xiàn)代信息技術(shù)等方法,優(yōu)化資源配置,采取多種措施,確保施工工期。確保各分部分項(xiàng)工程按既定計(jì)劃方案實(shí)施。
三、政治思想方面
作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員,在政治上,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論,努力提高自己的政治理論修養(yǎng),努力實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,思想上行動(dòng)上同黨組織保持高度一致。具有較強(qiáng)的大局意識(shí)和組織觀念,工作上以事業(yè)為重,不計(jì)個(gè)人得失,在新的崗位上擺正位臵,把黨的事業(yè)、把廣大人民群眾的利益放在首位,努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、作風(fēng)正派,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,工作中吃苦耐勞,積極主動(dòng),作風(fēng)踏實(shí),不推諉扯皮,講求效率。工作中注意調(diào)查研究,勤于思考,工作思路清晰,積極為系統(tǒng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
總的說(shuō)來(lái),在這幾年來(lái)的電力工作中,通過(guò)從書(shū)本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí),再加之自己的分析和思考,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。但是仍然存在著許多不足,還有待提高。在今后的工作中,我將以飽滿的熱情投入到本職工作之中去,不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),鍛煉自己的工作能力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),更好在電力建設(shè)行業(yè)中發(fā)揮自己的技術(shù)專長(zhǎng),為企業(yè)創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益為企業(yè)、為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置學(xué)校工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)定職工作總結(jié)篇五
學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任工作總結(jié)
我市首次專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任工作已在全市展開(kāi),專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)打破了幾十年來(lái)評(píng)職工作中陳舊、僵化的管理體制,極大地激發(fā)了教師的工作積極熱情.我校根據(jù)上級(jí)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)政策,認(rèn)真完成了此次聘任工作.一、提高認(rèn)識(shí),確定指導(dǎo)思想和任務(wù)
我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件,認(rèn)識(shí)到建立符合專業(yè)技術(shù)人員特點(diǎn)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度是我市進(jìn)行事業(yè)單位改革實(shí)施人材戰(zhàn)略的一個(gè)步驟,是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)跨躍式發(fā)展的需要.要實(shí)現(xiàn)我市跨躍式發(fā)展的“十五”宏偉目標(biāo),必須實(shí)施好人才戰(zhàn)略,抓好事業(yè)單位人才隊(duì)伍的開(kāi)發(fā),調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的積極性、主動(dòng)性.專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行評(píng)聘分開(kāi),能打破束縛人才的積極性、創(chuàng)造性的體制因素和制度因素,使各種人才的積極得到最大限度的發(fā)揮.在認(rèn)識(shí)提高的基礎(chǔ)上,我校確定了本次工作的指導(dǎo)思想和任務(wù),建立起一個(gè)公正、公開(kāi)、自我管理、自我約束的專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任機(jī)制,發(fā)揮職稱評(píng)聘工作的激勵(lì)作用.二、實(shí)施專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作的主要做法
專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘分開(kāi)今年是首次實(shí)施,由于此次評(píng)職人員較集中,聘任數(shù)額有限,所以聘任工作難度較大.因此,從聘任形式和程序上,都制定了詳細(xì)計(jì)劃.具體做法如下:
1、由校長(zhǎng)和專家組成聘任委員會(huì),制定上考核標(biāo)準(zhǔn)、聘任方案.考核標(biāo)準(zhǔn)基本根據(jù)人員的“德、能、勤、績(jī)”幾方面的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),具體通過(guò)全校民意測(cè)評(píng)、學(xué)生反饋意見(jiàn)、業(yè)績(jī)審核等方式進(jìn)行.在此基礎(chǔ)上適當(dāng)考慮受聘人員的年齡,評(píng)職時(shí)間、工作時(shí)間長(zhǎng)短等條件,進(jìn)行綜合評(píng)估.
2、確定我校聘任形式及條件 根據(jù)我校具體情況,將聘任形式確定為同級(jí)聘任和高聘低聘兩種主要形式.同級(jí)聘任人員,必須具備以下條件:
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范;具有相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,并能勝任高教學(xué)工作,身體健康;能堅(jiān)守崗位工作;年度考核合格以上.三、聘任結(jié)果
根據(jù)我校現(xiàn)有指標(biāo)(除校長(zhǎng)),經(jīng)綜合評(píng)聘,在符合中教高級(jí)職務(wù)的75人中,重新聘任69人,在符合中教一級(jí)職務(wù)的50人中,重新聘任42人,其余專業(yè)技術(shù)人員因現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)或身體原因不能正常堅(jiān)持工作的,高職低聘為中級(jí)或初級(jí).對(duì)于聘任結(jié)果進(jìn)行公示及建檔.四、聘任工作的幾點(diǎn)體會(huì)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持正確方向,是聘任工作順利實(shí)施的首要前題.領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)、研究、認(rèn)識(shí)到改革的必要性,統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),就是要打破鐵飯碗,競(jìng)爭(zhēng)上崗,能者上,使人盡其才,增強(qiáng)事業(yè)單位的活力,逐步使事業(yè)單位快速健康的發(fā)展,通過(guò)此次聘任工作,極大地調(diào)動(dòng)了教師們的積極性,更加全身心地投入教學(xué)和教研工作中.
2、實(shí)行民主管理是聘任工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)
教師們既是改革的主體,也是改革的主人.聘任工作最后雖由行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施,但必須在充分相信和依靠群眾的基礎(chǔ)上,本次聘任工作的方案吸收了一些部門領(lǐng)導(dǎo)和教師的意見(jiàn),這樣執(zhí)行起來(lái)較為順利,避免一些矛盾和沖突.通過(guò)全校教職工的量化打分,使評(píng)聘任工作更加合理,具有權(quán)威性.3、妥善安排落聘人員是聘任工作穩(wěn)步推進(jìn)的重要環(huán)節(jié).
如何安置好落聘人員是此次聘任工作的重點(diǎn),也是難點(diǎn).此次高級(jí)教師落聘6人,中級(jí)教師落聘8人,其中一些教師在高三承擔(dān)畢業(yè)班教學(xué)工作,如果不妥善處理,將會(huì)挫傷他們的工作積極性,甚至直接影響教學(xué)工作.為此校領(lǐng)導(dǎo)每人分配任務(wù),重點(diǎn)做好落聘教師的思想工作,鼓勵(lì)他們認(rèn)清形勢(shì),不要恢心,鼓足勇氣,提高自己的教學(xué)水平,爭(zhēng)取下次聘任機(jī)會(huì).由于思想工作到位,此次落聘人員沒(méi)有無(wú)理取鬧的,使聘任工作正常進(jìn)行.回顧此次聘任工作,由于首次實(shí)施,時(shí)間倉(cāng)促,聘任方案還不是很完善.通過(guò)具體落實(shí),總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和不足,相信在今后的聘任工作中會(huì)不斷改革、創(chuàng)新,使專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作不斷深入.
專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置學(xué)校工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)定職工作總結(jié)篇六
學(xué)校崗位設(shè)置工作總結(jié)
小學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)
根據(jù)上級(jí)主管局的部署,為深化我校人事制度改革,建立健全學(xué)校崗位設(shè)置管理制度,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性和創(chuàng)造性,以促進(jìn)我校教育事業(yè)的發(fā)展?,F(xiàn)將我校的xxx名教師納入崗位管理,計(jì)劃于今年8月底前完成入軌工作,現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、我校崗位設(shè)置基本情況
全校核定編制xxx個(gè),實(shí)有教師xxx人(含3位新分配教師、未評(píng)級(jí)),設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位xxx個(gè),其中七級(jí)崗位1個(gè);八級(jí)崗位xxx個(gè),三年內(nèi)退休6個(gè),共xxx個(gè);九級(jí)崗位xxx個(gè),三年內(nèi)退休6個(gè),共xxx個(gè);十級(jí)崗位xxx個(gè),緊缺xxx個(gè),共xxx個(gè);十一級(jí)崗位xxx個(gè),三年內(nèi)退休4個(gè),共xxx個(gè);十二級(jí)崗位xxx個(gè)。
二、主要工作情況
(一)校長(zhǎng)重視,精心組織
崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度的一項(xiàng)重大改革,事關(guān)收入分配,事關(guān)教師的切身利益,因此,學(xué)校高度重視,精心組織,穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)施工作。
積極宣傳,認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校多次組織班子成員、崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、中心校、中心園全體教師、完小校長(zhǎng)召開(kāi)崗位設(shè)置工作會(huì)議,領(lǐng)會(huì)精神,統(tǒng)一思想,明確工作目標(biāo)。
20xx年
5月7日,班子學(xué)習(xí)延教[20xx]xxx號(hào)文。
5月11日,班子學(xué)習(xí)延委辦[20xx]xxx號(hào)文、延教[20xx]xxx號(hào)文。5月15日,班子、完小校長(zhǎng)、中心校、中心園全體教師學(xué)習(xí)延委辦
[20xx]15文、延教[20xx]xxx號(hào)文,并張貼在中心校校務(wù)公開(kāi)欄,同時(shí)發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)上,通知各村小組織全體教師學(xué)習(xí)。
5月21日,學(xué)校召開(kāi)班子和崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,對(duì)《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》進(jìn)行討論修改。
6月16日,下發(fā)《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》(討論稿)到各小學(xué)征求意見(jiàn)。
6月22日,在召開(kāi)的教代會(huì)上,再次學(xué)習(xí)延委辦[20xx]xxx號(hào)文、延教
[20xx]xxx號(hào)文。
20xx年
5月28日,參加局召開(kāi)崗位設(shè)置工作會(huì)議。
5月31日,在班子會(huì)上傳達(dá)崗位設(shè)置工作會(huì)議精神。
6月2日,召開(kāi)學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議:①傳達(dá)局會(huì)議精神;②修訂《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。
6月3日,學(xué)校班子會(huì),討論《方案》修訂內(nèi)容。
6月7日,召開(kāi)小學(xué)、中心園全體教師會(huì)議,學(xué)習(xí)、傳達(dá)局崗位設(shè)置工作會(huì)議精神,并對(duì)我校崗位設(shè)置工作進(jìn)行布置。
6月9日思想?yún)R報(bào)專題,參加局召開(kāi)崗位設(shè)置工作會(huì)議。
6月10日,在班子會(huì)上傳達(dá)局關(guān)于崗位設(shè)置工作的新政策、新要求,把《崗位設(shè)置管理工作若干問(wèn)題的處理意見(jiàn)》發(fā)至各村小,中心校發(fā)至各年段,班子成員人手一份。
(二)摸清家底,理清思路
根據(jù)上級(jí)要求,以及本次崗位設(shè)置工作的需要,對(duì)我校崗位設(shè)置做前期準(zhǔn)備工作,摸清家底,對(duì)現(xiàn)在編教師情況,崗位設(shè)置情況,進(jìn)行調(diào)查摸底,掌握最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù),最真實(shí)的第一手資料,并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合相關(guān)政策和上級(jí)要求,進(jìn)行認(rèn)真分析,反復(fù)核算,尋求解決辦法,確保崗位設(shè)置的科學(xué)合理。
(三)嚴(yán)格程序,穩(wěn)步實(shí)施
1、崗位設(shè)置
20xx年
在本次崗位設(shè)置工作中,我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的程序進(jìn)行實(shí)施。
(1)召開(kāi)班子會(huì),崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,完小校長(zhǎng)、中心校、中心園全體教師會(huì)議5次以上專題會(huì)議。
(2)于5月11日正式成立中心小學(xué)崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(3)5月11日向全體教師征求崗位聘用辦法。
(4)5月12日前摸清家底,掌握第一手資料。
(5)5月15日前起草《崗位設(shè)置方案》、《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。
(6)5月21日學(xué)校召開(kāi)班子和崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,對(duì)《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》進(jìn)行討論修改。
(7)于5月22日把《中心小學(xué)崗位設(shè)置方案》、《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》送局掛點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)潘副局長(zhǎng)過(guò)目。
(8)于6月16日下發(fā)《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》(討論稿)到各小學(xué)征求意見(jiàn)。
(9)6月21日,對(duì)各校的反饋意見(jiàn)進(jìn)行整理,并對(duì)《方案》進(jìn)行修改。
20xx年
6月1—3日,修訂《中心小學(xué)崗位設(shè)置方案》及附表三、表四。6月2、3日,學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組和班子成員對(duì)《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》進(jìn)行討論、修訂,并把討論稿發(fā)至各校。
6月8日,《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》上報(bào)人事局審批,于6月22日批復(fù),并上送附表三、表四。
2、崗位聘用
20xx年
6月22日,召開(kāi)教代會(huì),討論并審議通過(guò)《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》,并公布在校務(wù)公開(kāi)欄,下發(fā)至各村小。
6月23日,中心小學(xué)全體教師崗位聘用量化得分一覽表公示在校務(wù)公開(kāi)欄上,并要求在6月23日—6月29日期間進(jìn)行核對(duì)。
6月29日、30日,全體教師根據(jù)量化得分所處的位置申報(bào)專業(yè)技術(shù)崗位級(jí)別。
學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘教師的資格條件進(jìn)行初審。7月7日,學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)通過(guò)初審的提出擬聘名單。
7月10日,公布擬聘人員名單。
學(xué)校組織班子成員、崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員集體討論決定受聘教師。
20xx年
6月11日,根據(jù)局召開(kāi)會(huì)議的新精神、新政策,我校對(duì)《實(shí)施方案》再次進(jìn)行修訂,并把討論稿發(fā)至各校。
6月12日,摸清20xx年7月7日后退休教師xxx人,三年內(nèi)退休的教師有xxx人。
6月24日,對(duì)各校的征集意見(jiàn)進(jìn)行整理。
6月25日,學(xué)校召開(kāi)教代會(huì)(第七屆長(zhǎng)七次)討論、審議并通過(guò)《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》,公示時(shí)間6月25日至7月1日。
6月26日,《中心小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》上報(bào)教育局,于7月20日批復(fù)。
7月2日,根據(jù)《實(shí)施方案》中的辦法進(jìn)行量化,核對(duì)時(shí)間7.2—7.5。7月3日,集中完小校長(zhǎng),對(duì)崗位設(shè)置工作中教師填寫申請(qǐng)表、個(gè)人提供材料進(jìn)行說(shuō)明和要求。
7月4日,在完小校長(zhǎng)會(huì)上,對(duì)崗位設(shè)置工作再次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和要求。7月5日,崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。
7月21日,公示量化得分排序表。
7月25日,教師填寫申請(qǐng)表。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)通過(guò)初審的提出擬聘名單。
7月26日,學(xué)校擬崗位聘用名單,公示時(shí)間7月26日至8月2日。7月28日,再次摸底20xx年7月至20xx年7月退休的教師共xxx個(gè)(含離崗位待退xxx人)。
8月1-2日,填寫表六、表七,做崗位設(shè)置工作總結(jié),準(zhǔn)備上送材料。8月3日,上送受聘人員任職條件審核材料。
3、開(kāi)展認(rèn)定工作,提供有關(guān)材料。
4、崗位工資確定
根據(jù)新聘崗位確定崗位工資待遇。
三、我校崗位設(shè)置工作存在的一些問(wèn)題
1、認(rèn)識(shí)不明確,體現(xiàn)不了崗位設(shè)置的作用,推進(jìn)學(xué)校崗位設(shè)置工作是要建立新的事業(yè)單位用人機(jī)制。通過(guò)設(shè)定崗位競(jìng)聘上崗,簽訂聘用合同,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、創(chuàng)造性,從而為學(xué)校工作帶來(lái)活力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育的發(fā)展。但是認(rèn)為聘用制只不過(guò)是搞形式,加幾塊錢而已,缺乏深化用人制度改革的意識(shí)。
2、缺乏有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,因?yàn)閷W(xué)校崗位設(shè)置工作是指在編在冊(cè)的正式教師,而教師職業(yè)又有一個(gè)普遍的現(xiàn)象,即年齡越大人越老,各方面的能力反而越差,但是又要照顧老教師,這樣就成了排資論輩的傾向,從而削弱了競(jìng)爭(zhēng)力度,如果不照顧老教師,于情于理又說(shuō)不通。
3、崗位設(shè)置管理工作程序太多,學(xué)校要做的工作太繁瑣,負(fù)擔(dān)太重。在些內(nèi)容是學(xué)校共性的內(nèi)容,可以統(tǒng)一做好,如崗位說(shuō)明書(shū)、崗位聘用合同書(shū)等。
中心小學(xué)
20xx年8月2日
篇2:中坪鎮(zhèn)中小學(xué)第二個(gè)聘期崗位設(shè)置工作總結(jié)
中坪鎮(zhèn)教育管理中心
關(guān)于中小學(xué)教師第二個(gè)聘期崗位設(shè)置工作總結(jié)
為進(jìn)一步深化省、市、縣事業(yè)單位人事制度改革,建立健全崗位設(shè)置管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)《黔西縣人力資源和社會(huì)保障局、黔西縣教育局關(guān)于印發(fā)黔西縣中小學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則(試行)的通知》(黔人發(fā)[20xx]xxx號(hào))、《黔西縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)黔西縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知》(黔縣辦發(fā)[20xx]12 號(hào))、黔西縣人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于下發(fā)黔西縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)的通知》(黔縣人發(fā)[20xx]4號(hào))和黔西縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《畢節(jié)市人力資源和社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)〈貴州省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問(wèn)題的解答意見(jiàn)的通知〉的通知》(黔人發(fā)[20xx]xxx號(hào))等通知精神,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制定了詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施工作方案。將工作總結(jié)如下:
一、高度重視崗位設(shè)置工作,確保工作順利開(kāi)展,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組,開(kāi)始宣傳發(fā)動(dòng)。
1、我鎮(zhèn)為確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展,于20xx年10月20日在全體教職工大會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)《畢節(jié)市人力資源和社會(huì)保障局、畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市中小學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則(試行)的通知》(畢人發(fā)[20xx]xxx號(hào))、《黔西縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)黔西縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知》(黔縣辦發(fā)[20xx]12 號(hào))、黔西縣人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于下發(fā)黔西縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)的通知》(黔縣人發(fā)[20xx]4號(hào))和黔西縣人力資源和社會(huì)保障局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《畢節(jié)市人力資源和社會(huì)保障局轉(zhuǎn)發(fā)〈貴州省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于事業(yè)單位
崗位聘用管理中有關(guān)問(wèn)題的解答意見(jiàn)的通知〉的通知》(黔人發(fā)
[20xx]xxx號(hào))等通知精神,確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。目的是統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重,組織得力人員,扎扎實(shí)實(shí)做好實(shí)施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置,以崗定人是大勢(shì)所趨,是社會(huì)發(fā)展的必然,是推行崗位津貼,調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn),以調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。
2、我鎮(zhèn)成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組:
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):尹 鵬(教管中心主任)
副組長(zhǎng):王俊堯(教管中心副主任)
楊 偉(教管中心副主任)
成員:伍邦林(教管中心政工員)
楊啟榮(中坪小學(xué)校長(zhǎng))
張發(fā)承(野馬小學(xué)校長(zhǎng))
杜 鵬(順石小學(xué)校長(zhǎng))
劉 瑾(中坪中學(xué)校長(zhǎng))
其他小學(xué)、幼兒園、教學(xué)點(diǎn)(校園長(zhǎng))
主要職能:組織評(píng)聘競(jìng)聘工作,包括擬定修改方案材料、資格審查、量化考核、決定聘任等評(píng)聘競(jìng)聘工作。
(二)核實(shí)工作組組長(zhǎng):伍邦林(教管中心政工員)成 員:郭 勇(中坪小學(xué)教導(dǎo)主任)
龍 彩(野馬小學(xué)教導(dǎo)主任)
黃俊富(順石小學(xué)教導(dǎo)主任)
周孝林(中坪中學(xué)教導(dǎo)主任)
主要職能:量化考核條件核實(shí)自評(píng)分,(三)監(jiān)察小組:
組 長(zhǎng):張?zhí)觳牛ń坦苤行狞h總支書(shū)記)
組 員:劉紹祥(教管中心黨支部書(shū)記)
冷順平(中坪小學(xué)黨支部書(shū)記)
李定祥(野馬小學(xué)黨支部書(shū)記)
龍家華(順石小學(xué)黨支部書(shū)記)
主要職能:處理競(jìng)聘過(guò)程中產(chǎn)生的各種爭(zhēng)議,維護(hù)教職工的合法權(quán)益,確保崗位設(shè)置工作的順利實(shí)施。
二、分階段,按步驟有秩序的開(kāi)展崗位設(shè)置工作。
1、20xx年10月22日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《中坪鎮(zhèn)中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書(shū)》并報(bào)黔西縣教育局和黔西縣人力資源和社會(huì)保障局審批。
2、20xx年10月26日召開(kāi)崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,初步擬定《中坪鎮(zhèn)中小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》,并結(jié)合中坪鎮(zhèn)教育管理中心10月21日崗位設(shè)置工作會(huì)議精神,我們既考慮公平公正,又考慮其可操作性,以確保工作順利進(jìn)展。
3、根據(jù)全體教師討論的意見(jiàn)建議,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善,在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上20xx年10月27日提交教職工代表大會(huì)一致表決通過(guò)《中坪鎮(zhèn)中小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。
4、20xx年10月27日至20xx年11月7日公示《中坪鎮(zhèn)中小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、崗位任職條件、《中坪鎮(zhèn)中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書(shū)》。
5、20xx年11月20日教師填寫崗位申請(qǐng)表和崗位設(shè)置管理量化評(píng)分自評(píng)表并及時(shí)上交。
6、20xx年11月25日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)崗位教師量化分進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核,特別對(duì)提供的資料必須是原件,逐一查
驗(yàn),確保復(fù)核工作的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密,復(fù)核無(wú)誤后由本人簽字確認(rèn)。
7、20xx年11月27日,交崗位設(shè)置聘任表到縣教育局、縣人社局審核通過(guò)。
8、20xx年11月27日至6月4日,公示崗位分級(jí)聘用人員情況。
(1)、中學(xué)高級(jí)教師七級(jí)崗位:即評(píng)即聘崗位,實(shí)有1個(gè): ①原聘
②新聘1人:伍邦林;0人。
(2)、小學(xué)高級(jí)(中學(xué)一級(jí))教師八級(jí)崗位:5個(gè)崗位,實(shí)有5人:
①原聘
②新聘3人:康章林、張?zhí)觳?、楊啟榮 2人:張?zhí)烊A、甘澤勇
(3)小學(xué)高級(jí)(中學(xué)一級(jí))教師九級(jí)崗位:7個(gè)崗位,實(shí)有xxx人:
①原聘6人:陳明其、康章銀、陳明德、劉紹祥、李定祥
9人:周孝林、莊太敏、張慶敏、何洪軍、張建忠龍家華 ②新聘
龍 彩、張 明、龍遠(yuǎn)芳、楊 偉
(4)小學(xué)高級(jí)(中學(xué)一級(jí))教師十級(jí)崗位:5個(gè)崗位,實(shí)有xxx人:
①原聘xxx人:羅興貴、史洪琴、王邦富、康 潔、韓關(guān)平劉興勤、陳 萍、劉德全、江德才、曾居躍 付林剛、呂 淵、張發(fā)承、付昭洪、李小云 王俊杰、王俊袆、徐澤會(huì)、張明貴、段 波 龍 勇、潘進(jìn)賢、龍光亮、趙昆鵬、王俊堯 ②新聘xxx人:王維祥、張 燕、方天英、邱 飛、陳常軍易金忠、李 勇、王俊顯、黃 麗、何成志
杜 鵬、尹 鵬
(5)、小學(xué)一級(jí)(中學(xué)二級(jí))教師十一級(jí)崗位:xxx個(gè)崗位,實(shí)有xxx人:
①原聘xxx人:陶才能、劉文祥、羅 永、代 毅、楊安學(xué) 聶文霞、潘華碧、李廷倫、冷順平、史洪東 賴陽(yáng)禮、賴增華、陳發(fā)儉、龍光義、楊成文 李關(guān)忠、項(xiàng)云貴、付正碧、江錦軍、鄭成志 李發(fā)銀、黃世端、余長(zhǎng)俊、李世學(xué)、張發(fā)亮 黃培志、扶壽昌、劉家華、雷啟華、張啟賢 龍明琴、杜正祥、潘大華
②新聘xxx人:蔡 琴、劉天平、羅明江、何延甫、郭 勇 楊 罡、冷梅玲、龍正江、李澤發(fā)、李顯國(guó) 張勝琴、李 麗、李永鴻、安 云、孫大利 黃 宇、劉貴賢、楊 雙、王 琴、趙元榮 龍玉玲、龍 義、謝 娟
(6)小學(xué)一級(jí)(中學(xué)二級(jí))教師十二級(jí)崗位:9個(gè)崗位,實(shí)有xxx人:
①原聘xxx人:陳 慶、江錦平、雷 雄、劉乙永、王平楊國(guó)淞、楊 靜、朱啟云、王 亞、潘抱乾 段春會(huì)、龍 印、任賢國(guó)、鄒秀蕓、路 易 王 嬋、徐 浪、劉 波、周 坤、蔡 靜 黃 杉、劉 茂、李 霞、曾 凱、姜 燦 李安敏、李桂梅、馬國(guó)艷、楊 波、馮 進(jìn) 付昭進(jìn)、袁欽禹、李 義、周 月、李 蘭 吳繼明、羅西會(huì)、吳明強(qiáng)、洪強(qiáng)祥、陳先云馮遠(yuǎn)俊、任 江、許平、楊 婷、張 竹付 娟、羅維斌、郭彬彬、黃俊富、杜麒麟
篇3:猛者小學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)
猛者小學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)
盤縣柏果鎮(zhèn)猛者小學(xué)
20xx年2月1日
猛者小學(xué)崗位設(shè)置工作總結(jié)
為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全崗位設(shè)置管理制度,逐步實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)《貴州省事業(yè)單位中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見(jiàn)》、人事部《關(guān)于印發(fā)〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉的通知》(國(guó)人部發(fā)[20xx]xxx號(hào))、省委組織部、省人事廳、省編委辦《關(guān)于印發(fā)〈貴州省事業(yè)大拿為崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》(黔人發(fā)[20xx]9號(hào))等有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況開(kāi)展崗位設(shè)置管理工作,我校根據(jù)縣人事局、教育局的統(tǒng)一部署,按照平穩(wěn)過(guò)渡的要求,將現(xiàn)有在編在冊(cè)正式工作人員納入崗位管理,建立崗位設(shè)置管理的基本制度,于今年12月底前完成了崗位設(shè)置管理工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、高度重視崗位設(shè)置工作,確保工作順利開(kāi)展,成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組,開(kāi)始宣傳發(fā)動(dòng)。
1、我校為確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展,于20xx年3月25日在全體教職工大會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)《貴州省事業(yè)單位中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見(jiàn)》、人事部《關(guān)于印發(fā)〈事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法〉的通知》(國(guó)人部發(fā)
[20xx]xxx號(hào))、省委組織部、省人事廳、省編委辦《關(guān)于印發(fā)〈貴州省事業(yè)大拿為崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》(黔
人發(fā)[20xx]9號(hào))有關(guān)文件精神,確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。目的是統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重,組織得力人員,扎扎實(shí)實(shí)做好實(shí)施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置,以崗定人是大勢(shì)所趨,是社會(huì)發(fā)展的必然,是推行崗位津貼,調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn),以調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。
2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)各類各級(jí)崗位職級(jí)評(píng)定人員進(jìn)行審定。成員名單如下:
組 長(zhǎng):李飛龍
副組長(zhǎng):趙明忠、任杰
成 員:陸林、李再省、楊旭、石作再
二、分階段,按步驟有秩序的開(kāi)展崗位設(shè)置工作。1、20xx年9月15日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《猛者小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書(shū)》并報(bào)縣教育局和縣人事局審批。
2、20xx年9月16日召開(kāi)崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,初步擬定《猛者小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》和《猛者小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》,在擬定方案時(shí)我們既考慮公平公正,又考慮其可操作性,以確保工作順利進(jìn)展。
3、20xx年9月17日在全體教師大會(huì)討論《猛者小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《猛者小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)
則》根據(jù)全體教師討論的意見(jiàn)建議,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善,在統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,提交全體教師表決通過(guò)。
4、20xx年9月18-22日公示《猛者小學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《猛者小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位分級(jí)競(jìng)聘量化細(xì)則》和《猛者小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說(shuō)明書(shū)》。
5、20xx年9月23日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)崗位教師量化分進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核,特別對(duì)提供的資料必須是原件,逐一查驗(yàn),確保復(fù)核工作的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密,復(fù)核無(wú)誤后由本人簽字確認(rèn)。
6、經(jīng)公示全體教師對(duì)崗位分級(jí)聘用人員無(wú)異議,在20xx年9月28日教師簽聘用合同變更書(shū),下午寫崗位設(shè)置工作總結(jié)。
7、20xx年1月21日向教育局和縣人事局上報(bào)各材料??傊?,本次崗位設(shè)置得到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全體教職工的支持。在公平、公正、公開(kāi)中,順利完成了我校全體教職工的崗位設(shè)置工作。
柏果鎮(zhèn)猛者小學(xué)
20xx年1月21日