時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

七年級上學期年級組工作計劃 七年級組工作總結匯報篇一

在新任孫校長帶領的新一屆班子的指揮下，本學期實行年級組管理，回頭想想這學期的所做的一切工作，踏實而又忙碌，風雨兼程、有喜有悲。

總而概之，我們的團隊是一支戰(zhàn)斗力較強，作風強硬，時時能夠堅守崗位，處處能夠團結一致，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協(xié)力，使得我們七年級的工作多點開花，成績顯著！接下來我就談談這學期工作。

一、這學期主要工作 管理方針：團結協(xié)作、共同發(fā)展、力求極致 這學期，我們的老師始終以孫校長提出的養(yǎng)成教育是一輩子的教育為核心，大家相互團結、共同進步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新，處處永爭排頭兵。

1．扎實有效的狠抓教學工作 開學伊始的年級組會議上告誡大家要很好的貫徹學校的管理理念及教導教務兩處室的工作計劃，老師們就學校的工作一致表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，對這學期的工作滿懷信心，有一個美好的憧憬。

當然，在平時工作中我們的老師言出必行，用自己的行動證明的一切，他們處處嚴格要求自己，一切聽從校領導的指揮，開會、學習、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴謹治學、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中。

年級組開會時，大家能暢所欲言、各抒己見，對于年級組的管理提出寶貴的意見，備課時、議課時大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質量的備課，使我校的課堂質量有有了質的變量。

聽課評課大家積極認真，特別是年輕的教師，花費大量的時間去聽有經(jīng)驗老師的課，虛心向同事求教，來彌補自己的不足。

坐守班，大家不是在積極的批改，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學困生，大家一塊出謀劃策，要么就認真的寫筆記、編試題、學習專業(yè)知識等等，對工作是一絲不茍，盡職盡責。

正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情、高度負責，才使我們初一的工作進步明顯，成績突出。

在期中考試和月考中，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學校相比較名列前茅。

在期中考試分析會上，大家認真分析沒有的原因，找差距、想辦法，及時調整策略。

在召開的座談會上，大家表明決心，誓言一定會迎頭趕上。

此后老師們工作比以前個更執(zhí)著更賣力更下苦功。

在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學生掌握的知識比以前更扎實，相信通過大家的拼搏，期末考試的成績一定會令人振奮。

2．堅持不懈的抓好常規(guī)工作 這學期對于教務處與政教處安排的方方面面一些事情，無論多苦多累，大家都能第一時間去完成，議課、備課、聽課、批改、學習筆記這些常規(guī)的教學工作，大家更不在話下，大部分同志都能高質量的完成。

特別是我校的新課改自主建構模式的環(huán)節(jié)，大家觀念強、理念新、自身素質高，學習能力強，能夠按照要求寫出高質量的教案及教學流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。

（1）堅持早讀前、上課前、自習前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)有問題，我們及時處理，該批評就批評，該通報就通報，從不縱容老師們的錯誤。

（2）召開了兩次考試分析會，會上大家認真分析沒有的原因，及時調整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗及教學中一些好的方法。

3．采取多渠道，全方位對學生進行管理（1）為了學生在校安全，能夠健康的生活，開學以來，就從生活習慣、勞動習慣、學習習慣、交往習慣四大習慣對學生進行入學教育，經(jīng)過一學期的努力，學生從各個方面都有非常大的轉變。

（2）堅持開好每周二的年級學生會，對每周出現(xiàn)的學生違紀，年級會時及時處理，發(fā)現(xiàn)問題提前預防督促學生養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。

（3）堅持每一月開一次主題班會，有關安全、學習、飲食、網(wǎng)絡、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學生寫好心得體會，從而真正讓他們認識到如何健康的生活。

二、工作中的不足 1．學生自覺學習的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要培養(yǎng)學生的學習習慣。

2． 少部分學生隨手亂扔垃圾，浪費比較嚴重，不注重儀容儀表，行為習慣還有待改進。

3．個別老師偶爾有遲到、曠課現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學流程，出現(xiàn)課堂低效。

4．個別老師思想渙散，開會、議課、教研不積極，偶爾有遲到現(xiàn)象。

5．個別老師的坐守班不積極，學科之間不能很好互相交流，相互學習。

三、今后努力的方向 1．堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學工作放在首位，多培養(yǎng)學生的學習習慣，更有效的加強學生的行為習慣，杜絕遲到、12

七年級上學期年級組工作計劃 七年級組工作總結匯報篇二

七年級組工作計劃3篇

本文目錄

七年級組工作計劃

-學年第二學期七年級組工作計劃范文

第一學期七年級組工作計劃

一、指導思想

本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針，以德育工作和班級管理為首，以提高教學質量為中心，落實質量目標管理;以課程改革為主線，以網(wǎng)絡教研、三課活動和教學競賽為載體，不斷優(yōu)化教學手段，改進教學方法，為初中階段開好頭，夯實基礎，全面提高育人質量。

二、工作目標

1、德育工作有實效。加強班級管理，強化住宿生午休、就寢、就餐和學習紀律，使德育工作直接為教學服務。

2、教育質量穩(wěn)步提高。進一步規(guī)范教學行為，提高課堂效率，構建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實目標管理。

3、教研工作再創(chuàng)佳績。以三課活動、網(wǎng)絡教研和數(shù)學競賽為載體，提高教師的教研能力和業(yè)務水平。

三、工作措施

（一）德育目標

1、在年級組內牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機制。配合教務處、政教處搞好新生的入學工作，讓新生在較短的時間內適應初中階段的學習和生活。強化午休、就寢、就餐和學習紀律，落實清潔責任區(qū)，打掃清潔文明、健康向上的學習環(huán)境。

2、借助學校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡對學生進行德育教育，發(fā)揮學生會、團支部、廣播站、櫥窗的作用，優(yōu)化育人環(huán)境。通過家長學校、學生會、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關愛教育，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。

3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術節(jié)和運動會等工作。鍛煉學生的意識和體魄，激發(fā)興趣，豐富校園文化生活。

4、調動班主任的積極性，明確職責，增強責任感，在學生綜合素質的管理與評價上探索新路，充分利用班會主陣地，對學生進行禮儀常規(guī)和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強化安全責任制定，確保學生安全萬無一失。

（二）教學工作

1、抓好年級組辦公室管理，構建文明、整潔、和諧、民主、高效的辦公環(huán)境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。按時簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協(xié)調，形成育人合力。

2、嚴格執(zhí)行教學管理條列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學工作的目標考核，配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。

3、改革課堂教學現(xiàn)狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開發(fā)、生動、合作、探究的教學氛圍。讓學生動起來，課堂活起來。切實提高課堂效率，提高教學質量。

4、推行集體備課制度，年級組、教研組內形成互幫互學、比學趕超的氛圍。

（三）教研工作

1、以“三課”活動為主線，貫穿全學期始終，把“三課”活動作為展示個人教學水平、個人風采、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課、議課、上課到評課各個環(huán)節(jié)，從教案、課后反思到教學隨筆，要求資料詳實，材料充分。

2、網(wǎng)絡教研有新的突破，實效要好，鼓勵創(chuàng)新。要求廣泛參與、師生互動，材料詳實，學期結束資料歸檔。

3、抓實校本教研，優(yōu)化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究，力爭教師教研論文上臺階。

4、積極參加市級教學竟賽的選拔工作，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。

總之，讓我們七年級組全體教師接受挑戰(zhàn)，認真努力完成自己的本職工作，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。-學年第二學期七年級組工作計劃范文七年級組工作計劃（2）| 返回目錄

一、指導思想

本學期七年級組以我校教育教學計劃為指針，以德育工作和班級管理為首，以提高教學質量為中心，落實質量目標管理;以課程改革為主線，以網(wǎng)絡教研、三課活動和教學競賽為載體，不斷優(yōu)化教學手段，改進教學方法，為初中階段開好頭，夯實基礎，全面提高育人質量。

二、工作目標

1、德育工作有實效。加強班級管理，強化住宿生午休、就寢、就餐和學習紀律，使德育工作直接為教學服務。

2、教育質量穩(wěn)步提高。進一步規(guī)范教學行為，提高課堂效率，構建民主、和諧、合作、探究的課堂氛圍，落實目標管理。

3、教研工作再創(chuàng)佳績。以三課活動、網(wǎng)絡教研和數(shù)學競賽為載體，提高教師的教研能力和業(yè)務水平。

三、工作措施

（一）德育目標

1、在年級組內牢固樹立“德育為首，育人為本”的理念，形成全員育人機制。配合教務處、政教處搞好新生的入學工作，讓新生在較短的時間內適應初中階段的學習和生活。強化午休、就寢、就餐和學習紀律，落實清潔責任區(qū)，打掃清潔文明、健康向上的學習環(huán)境。

2、借助學校、家庭、社會三位一體的網(wǎng)絡對學生進行德育教育，發(fā)揮學生會、團支部、廣播站、櫥窗的作用，優(yōu)化育人環(huán)境。通過家長學校、學生會、家訪等多種途徑，加大對留守孩子的關愛教育，把黨和國家的溫暖送到每個孩子的心田。

3、配合體育綜合組搞好新生廣播操、藝術節(jié)和運動會等工作。鍛煉學生的意識和體魄，激發(fā)興趣，豐富校園文化生活。

4、調動班主任的積極性，明確職責，增強責任感，在學生綜合素質的管理與評價上探索新路，充分利用班會主陣地，對學生進行禮儀常規(guī)和“校榮我榮，校恥我恥”的教育，強化安全責任制定，確保學生安全萬無一失。

（二）教學工作

1、抓好年級組辦公室管理，構建文明、整潔、和諧、民主、高效的辦公環(huán)境。杜絕辦事拖拉、浮躁的工作作風。按時簽到，不串崗，不遲到早退，不誤課，不隨意換課。班科教師協(xié)調，形成育人合力。

2、嚴格執(zhí)行教學管理條列，抓好過程管理，抓好備、教、輔、批、考各個環(huán)節(jié)。優(yōu)化教學工作的目標考核，配合教導處搞好教師的抽查和月檢查工作。

3、改革課堂教學現(xiàn)狀，全面貫穿新課程理念，打造民主、開發(fā)、生動、合作、探究的教學氛圍。讓學生動起來，課堂活起來。切實提高課堂效率，提高教學質量。

4、推行集體備課制度，年級組、教研組內形成互幫互學、比學趕超的氛圍。

（三）教研工作

1、以“三課”活動為主線，貫穿全學期始終，把“三課”活動作為展示個人教學水平、個人風采、提高課堂效益的平臺。嚴格遵循說課、議課、上課到評課各個環(huán)節(jié)，從教案、課后反思到教學隨筆，要求資料詳實，材料充分。

2、網(wǎng)絡教研有新的突破，實效要好，鼓勵創(chuàng)新。要求廣泛參與、師生互動，材料詳實，學期結束資料歸檔。

3、抓實校本教研，優(yōu)化課題研究。各備課組參與各教研組課題研究，力爭教師教研論文上臺階。

4、積極參加市級教學竟賽的選拔工作，積極參與市教研室布置的市級各類教研活動。

總之，讓我們七年級組全體教師接受挑戰(zhàn)，認真努力完成自己的本職工作，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。第一學期七年級組工作計劃七年級組工作計劃（3）| 返回目錄

一、指導思想

作為剛從小學升入中學的七年級年新生，正處于逐步了解適應階段，也是今后工作順利開展和良好學風形成的重要出發(fā)點，因此，加強七年級學段的養(yǎng)成規(guī)范教育是本學期工作重點，也是年級穩(wěn)定和良好學風形成的重要組成部分。本學期將在落實學校計劃的基礎上，以“務實”的態(tài)度落實課程改革的精神，并通過宣傳教育、各類活動、先進班級的評選、優(yōu)秀學生的評選等手段，營造一個“自主、和諧、競爭、超越”的良好的學習環(huán)境和教育陣地。

二、目標任務

從前面的經(jīng)驗或從左右兄弟學校的比較，我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學生中存在一個很大的問題----責任感不強，學習氣氛不濃，學生“個性”化偏軌。當然這其中有多方面的原因，而要突破其中的瓶頸，必須要有一支積極向上，責任心強的第一線的教師隊伍，也只有教師們能夠團結協(xié)作，并能率先形成深厚的教學、教研氛圍，才能帶出一支積極向上的學生隊伍，因而本學期工作重點是學風的樹立，重教、重學，促成全體師生的健康發(fā)展。

三、具體工作任務

七年級年作為剛從小學升入中學的新生，正處于逐步了解適應階段。有些規(guī)范仍末養(yǎng)成或者有些同學在小學中養(yǎng)成一些不良習慣，但七年級新生的可塑性強，所以，養(yǎng)成規(guī)范教育應為七年級學生教育重點。因此，本學期把養(yǎng)成教育滲透于各種活動之中，并用這種良好風氣來促成績的提高。

（一）德育工作

德育工作是我校的重點工作之一，針對于七年級年新生現(xiàn)階段的心理、生理的特點，要求本年級教師們特別班主任能夠做到及時地、耐心地把每件事做細，并在年級中樹立典范，以點帶面逐步推進。

1、利用班會、團活動對學生進行愛國主義、集體主義、法制、心理健康和文明習慣養(yǎng)成教育。特別要開展“班級光榮 我光榮”，“年級光榮我光榮”，人人為班級，為年級爭光榮的集體主義教育，安全教育，及基礎文明的養(yǎng)成教育。

2、要加強《中學生守則》和《中學年日常行為規(guī)范》教育，強化衛(wèi)生、出操、集會等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣

3、在年級中開展全民節(jié)約活動。在淺意識里要讓學生明白，我們周圍的環(huán)境是大家的共同財產，共同生活的地方。損壞公共設施可恥，并要受到應有處罰。對于班級財產我們嚴格實行承包制，誰損壞，誰賠償，無法查出的，所在單位集體賠償，使其樹立責任感。并且我們把節(jié)約行動與安全教育放在學校工作首位，有集會時必要進行交代，有破壞或損壞公共財物時及時糾正并加以通報批評，絕對不予姑息。同時樹立正面形象，集會時加以表揚。

4、推進家訪制度，家長是學生的第一任教師，家長對學生的成長有著非常重要的作用。尤其是七年級學生特殊的生理和心理轉化期，因此如何取得家長對學生這一特定時期教育的共識，是年級工作的重點之一。年級利用家長會、家訪、電話訪問等形式加強與家長聯(lián)系，向家長介紹此時期學生心理特征 以及與之對應的教育方式，和人才觀、教育觀，形成家校教育合力。同時通過召開優(yōu)生會議、待提高會議等實行分層次管理，讓優(yōu)生往高的目標前進，增進自信

心，讓待提高生得到多一些關心和體諒，讓其在“每個改正都是進步，每一個進步都是成功”的教育下得到不同程度的提高。初定計劃一學期召開一次家長會，班主任老師一學期必家訪至少一次，且家訪率要求落實到100％。建立師生較好的溝通渠道，同時家訪也利于老師掌握學生的家庭情況，便于平時作學生的思想工作。同時著手創(chuàng)建家長委員會，與家長們建立良好關系，傾聽家長的意見、需求，以便于年級工作的開展。

（二）心理健康教育

古人云：知其心，然后才能救其失也。這個時期的學生情緒易激動，自控能力差。喜歡充當、扮演成人角色但又不愿主動承擔后果和責任。根據(jù)這個年齡階段的心理特點，摸準脈搏，對癥下藥。因此，制定以下措施：

1、培養(yǎng)自控能力。首先，幫助他們學會認識自我和控制自我。在人生的第一個轉折點，走好第一步，尋找自己合適位置，培養(yǎng)自愛、自尊、自重的道德人格，激發(fā)他們自我完善和自我控制的潛能。其次，要抓住良好的品質形成的最佳時刻，本年齡段學生正處于青春發(fā)育時期，可塑性強，學好變好，學壞變壞。所以在這個階段，要利用他們的熱情、活潑、善良這些優(yōu)勢，教育他們理順集體與個人的關系。

2、引導學生釋放消極情緒。這就要求各科任老師、班主任以身作則，想方設法接近學生，了解其心理障礙，知其所想所為，認真聽取學生的訴說，創(chuàng)設寬松的情境，在平等、親切的情感中釋放不良的情緒。尤其是對厭學的學生應付出更多的關心與呵護，用真正的愛心去感化學生。用心靈贏得心靈，不只是教育的條件，更是教育本身。當我們自然而然地走進“后進學生”的心靈，而他們也樂于主動向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便已駛入了成功的港灣。

3、耐挫教育，培養(yǎng)堅強意志。首先，要引導學生分析形成挫折的原因，尋找挫折產生的根源，以便從中吸取經(jīng)驗教訓，增長才干；其次，要教育學生端正對待挫折的態(tài)度，讓學生明白面對挫折要有堅忍不拔、知難而進的積極心態(tài)；再次，創(chuàng)設情景，讓學生有意識體會人生的失敗、貧困、委屈、艱辛等，以培養(yǎng)學生的堅強意志。

（三）教學工作

1、以學校組織的教學比賽活動為動力，總結經(jīng)驗進一步推進課程改革，在課程改革的路上有人是嘗到甜頭，也有人栽了跟頭，但無論大家的感受如何，有一點是不可否認的，就是不敢嘗試你就是失敗的。在鼓勵大家，允許暫時失敗的情況下，并認真研究，閱讀課標解讀的情況下我想收獲是會有的，平時年級提倡舉行小小座談會，讓教師把自己的

心得體會

2、重視培優(yōu)補差工作；各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，把輔導一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因為只有這樣，提高競爭力，保障穩(wěn)定。

3、七年級是初中階段性的一個很重要的起點，一個很重要的學習時期，各學科一定要扎實打好基礎，培養(yǎng)學生良好的學習興趣。關愛弱勢學生，對成績弱勢、生理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關愛。在班級中活動中推進愛心行動，對學生進行“愛的教育”。

4、強化質量意識。質量是學校的生存所在，每個教育工作務必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。把好質量這一關，除了充分利用課堂45分鐘的實效，各科任老師還要開展培優(yōu)扶差活動，成立“一幫一”、“手拉手”學習小組，發(fā)揮集體智慧，提高整 體質量，關心愛護每一個學生，不歧視任何一個學生，建立師生民主平等的關系。

總之，七年級工作任重而道遠，是整個初中階段非常重要的一個學年，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。使各項工作能在本學期中走上正軌，我深信經(jīng)過全年段老師的共同努力。大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現(xiàn)

2017-2018學年第二學期七年級組工作計劃范文

2011-2012學年度第一學期七年級組工作計劃

七年級上學期年級組工作計劃 七年級組工作總結匯報篇三

扎實工作，積極探索，努力開創(chuàng)七年級良好局面

——七年組組上學期工作總結

新學期伊始，在學校領導、曹校長以及年級組的精心謀劃下，七年級組的工作開始有條不紊的運行。年級組根據(jù)學生年齡結構和實際情況，制訂出年級組具體工作計劃，經(jīng)過年級組全體教師富于創(chuàng)新的扎實工作，各項工作都做得非常突出，年級組全體教師都在用自己扎實的工作、出色的表現(xiàn)實現(xiàn)著——“家長放心、學生滿意、社會贊譽”的辦學目標。經(jīng)過一學期的努力，取得了可喜的成績?，F(xiàn)分析總結如下：

一、迎新工作

1.提前謀劃。在本屆新生入校前，年級組召開了兩次全體教師會，兩次班主任會議，詳細地布置了迎新生工作。年級組提前印制了學簡介、入學紀律衛(wèi)生教育、七年級新生一日常規(guī)、住宿生協(xié)會書等相關材料。組織班主任及任課教師打掃并布置教師，用整潔的面貌迎新七年級學生的到來。

2.細致實施。9月3日新生入學當天，全體年級組領導及班主任老師七點前到校迎接新生。整體工作緊張有序。雖然由于學籍卡問題造成部分學生入學時出現(xiàn)一定的延誤，但基本上半天時間內各班新生報到結束。當天下午進行入學教育，布置軍訓事宜。

二、軍訓工作

軍訓工作是新生入學的第一課，今年我們有幸在66295部隊進行軍訓，同時今年的軍訓還恰逢教師節(jié)、中秋節(jié)，對全體班主任和學生來說更是一種考驗。為期七天的軍訓確實很苦，但全體師生同訓練，共成長，真正展示了實驗中學的風采。

王樹松校長和曹甫華校長全程陪護，和部隊領導做好協(xié)調工作，時刻關心師生的生活，為老師們解決了許多困難。魏主任年紀最長，也不知疲倦的奔走于訓練場，為師生留下訓練的精彩瞬間。王雅致大夫時刻守在學生們周圍，為生病的孩子解除病痛。

全體班主任老師與學在部隊同吃同住同訓，關心孩子生活，指導孩子軍訓，管理孩子的內務及紀律，付出了大量的心血。很多班主任的嗓子都喊啞了，但仍然在大聲指導，讓人感動。

通過短短幾天的軍訓生活，學生的意志品質得到了鍛煉，師生之間形成了初步信任的師生之情。王校長、趙校長、石主任等學校領導多次到部隊慰問師生。軍訓結束后，各班將軍訓成果制作成軍訓簡報，并評選出軍訓先進個人和優(yōu)秀軍訓體會。

三、

1．明確分工。根據(jù)學校整體安排，我們明確了具體任務和分工，我們的工作思路是全員管理。曹主任總體負責東校區(qū)；劉主任負責簽到及后勤；宋振東負責每周主題班會的確定；劉建輝主任負責德育論壇發(fā)言的審定；代立然老師負責活動的策劃和整理總結；孟雪松負責周一升旗；張永紅負責學生會和值周班工作。

2．明確值班人員和職責。安排了涉及到班主任和值班老師的早晨護送住宿生、中午組織打飯、晚上放學值班和離校值班的值班安排。并召開了值班老師的專門會議，明確職責和任務，并對值班提出了具體要求。我們堅持學校、年級組、班主任三位一體，齊抓共管，努力實現(xiàn)無縫隙管理。

3．每天早晨都參與護送住宿生的領導是曹校長、宋振東主任、代立然，劉主任。劉建輝老師負責到東校區(qū)，組織學生做好值日和晨讀。開學第一個月，為了保證住宿生安全，我們要全求全體班主任6：30到校接住宿生，第一個月后改為每天六位班主任負責。本學期，年級級堅持每天轉晨讀，查衛(wèi)生。每天堅持轉課，每周二至三次查崗；每天晚上由值班領導和看晚自習的老師一同把學生護送回宿舍。

4．加強協(xié)作能力。開學后，幾位領導天天碰頭，群策群力，共同研究年級組工作方向，并多次召開班主任會議，引領班主任開學初工作思路和方法，明確該做什么，該怎樣做。多次召開教研組長會議，制定計劃明確目標。召開了新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯慕處煏h，強化班主任一日常規(guī)，引領新班主任老師盡快適應新角色。

5．為了讓學生盡快吃上午飯，安排了中午打飯值班，宋全、董攀、金磊、田旭負責學生打飯。

6．每天中午和下午放學，曹校長及年級組領導、各班主任老師、宋全老師等人在門口值班，維持秩序，處理問題。

四、主題教育

本學期我們在上一屆七年級的有益探索的基礎之上，積極開展了“主題教育月活動”，并力求做出新意。我們根據(jù)七年級新生的心理特點及知識水平，安排了三次主題教育。即“規(guī)范月”“讀書月”“迎考月”，三次活動月總體呈現(xiàn)出如下特點： 1．有理念

三次主題活動月主題的提出都經(jīng)過了年級組充分的調查、分析、討論，并最終由曹校長及年級組確定。

例如“規(guī)范月”的提出是基于七屆新年級新生入學后，通過兩周的軍訓及開學后一周的正式上課，能夠快速地進入初中學習狀態(tài)。整體呈現(xiàn)出積極向上、樂觀活潑的良好態(tài)勢。但由于學生剛剛從小學升入初中，對于中學學習的特點還不是特別明確，部分同學思想上對初中生活的規(guī)范性認識不強，學習和生活上隨意性強。學生在聽課、上自習、做作業(yè)、紀律、衛(wèi)生及文明禮儀等方面都需要進一步強化規(guī)范，以形成習慣，從而為下一步的學習打下良好基礎。

而新生經(jīng)過近兩個月的嚴格管理后，學習生活各個方面都有了很大進步，年級組建設初見成效。當然也存著一定的問題，如部分學生靜不下來，不夠踏實； 個別學生學習目的不明確，不知道為了什么而學等。年級組在充分征求部分老師及同學的基礎上，認為在繼續(xù)“管”的原則下，還應加強對學生的“引”，做到既嚴格管理，也合理引導。朱永新教授說“一個人的閱讀史，就是一個人的精神成長史”，可見引領學生的最好方法就是閱讀，所以我們設計了這次讀書活動月。

當然，到了最后一個月臨考的階段，我們覺得這是學生第一次參加初中的大型考試，也是市統(tǒng)考。需要對學生進行考前教育，讓學生學會拼搏，學出熱情。爭創(chuàng)好成績，為自己加油，也為學校爭光。所以我們又開展了“迎考月”的教育。

當然，上述理念是年級組和老師層面的理解。在學生層面，每次活動月我們都精心設計兩句口號，來激發(fā)學生內心的參與熱情。這些口號瑯瑯上口，形式一致，便于記憶。

如“規(guī)范月”的口號是：讓規(guī)范成為一種習慣，讓優(yōu)秀成為一種品質 “讀書月”的口號是：讓書香充溢校園，讓經(jīng)典潤澤生命 “迎考月”的口號是：讓熱情戰(zhàn)勝寒冬，讓拼搏見證成長 2．有高度

教育的高度決定的教育的效果。我們追求的主題教育月要形式上要正規(guī)，內容上要深刻，藝術上要精致。

形式上要正規(guī)。每個主題活動月，我們都要有啟動儀式，主席臺要懸掛條幅，由年級組長宋主任宣讀活動意義，有學生倡儀，有曹校長的動員，會后還有致家長的一封信。每個活動月大致在四至六周左右完成，我們堅持每周重點抓一兩項內容，力爭從多個角度闡釋活動主題。最后有評價獎勵，召開全體學生會，評出優(yōu)秀集體發(fā)獎狀。

內容上要深刻。例如，我們所說的規(guī)范是一個全方面的概念。它至少包括學習規(guī)范，于是我們請來各學科組長利用課間操時間深入講解各個學科的學習規(guī)范。引導學生從預習、聽課、作業(yè)等多個環(huán)節(jié)搞好學習。同時規(guī)范還應包括衛(wèi)生、紀律、禮儀規(guī)范。所以我們又深入細致地制定出了這些方面的規(guī)定，要求同學們執(zhí)行。例如，第一次月考散場時，學生下樓上樓在一起相當擁擠。曹校長，宋主任當下決策，以后考試散場，堅持東樓梯下，西樓梯上，并執(zhí)行了一個學期。我們當然也關注學生日常生活規(guī)范。在十一假期時，我們要求學生在家適當參與勞動，自己整理內務，并上傳照片。

藝術上要精致。這個主要指的我們的經(jīng)典誦讀活動。在“讓書香充溢校園，讓經(jīng)典潤澤生命”讀書教育月活動中，同學們都積極地行動了起來。各個班級都成立了讀書會，設置了圖書角。語文教研組的老師們還編選了《論語》選讀校本教材，同學們讀《論語》，誦經(jīng)典，豐富了學識修養(yǎng)，涵養(yǎng)了儒雅風度。這時，我們就需要舉行一次大型活動，將讀書活動月推向高潮。于是我們就舉行了這次高水平的“經(jīng)典誦讀”比賽。首先是各個班級的參賽節(jié)目，都由班主任親自把關指導，語文老師付出了大量的心血，從選稿，選人，技巧指導方面予以指導，音樂老師在站位，舞臺設計，誦讀方法等方面指導。可以說，各個班級的節(jié)目都體現(xiàn)出了現(xiàn)強的藝術性。例如：339班的《孔子》 332班的《詩人毛澤東》328班的《少年中國說》材料整合度高，舞美設計華麗，朗誦水平優(yōu)異，取得了良好的成績。當然，語文教研組的全體教師，本著為本次誦讀比賽的質量負責的精神，編排了兩個大型展示節(jié)目?！对娛ザ鸥Α啡笆降卣宫F(xiàn)了杜甫了一生，60名演員由七年級20班推薦產生。節(jié)目由張靜、方麗娜、韓蒙、張羅文四位老師擔任輔導教師?！吨腥A少年》《滿江紅》這兩個節(jié)目，經(jīng)過白秋梅老師為首的幾位語文老師的反復指導，節(jié)目體現(xiàn)出了一定的水準。

我們的經(jīng)典誦讀活動得到了省教育廳的《初中生周報》以及《今日涿州》涿州電視臺的關注。《初中生周報》報社專門派四位記者來觀摩我們的比賽。四位記者在觀看了我們的活動后非常感動，親自為獲獎班級頒了獎。稱贊同學們水平高，創(chuàng)意新，節(jié)目精，是一次高水平的展示。并將于本學期整版報道我們的活動?！督袢珍弥荨泛弯弥蓦娨暸_分別對我們的活動進行了文字和視頻報道。3．有效果

經(jīng)過開展學規(guī)范、爭優(yōu)秀主題活動月，學生從入學時的散漫無序狀態(tài)逐步向規(guī)范文明轉變。中午自習安靜有序、課堂抬頭率有明顯提升、各班作業(yè)的布置和收取更加規(guī)范迅捷、住宿生早晨主動朗誦課文，接送過程能基本安靜并服從指揮。各班衛(wèi)生情況在入學一個月后也基本達到了預期水平，學生能夠及時到位地清掃室內外衛(wèi)生，自行車有序擺放。衛(wèi)生保持工作也有了一定的提高。很多家長反映，經(jīng)過實驗中學的教育，寫作業(yè)不用再督促了，學生的服裝發(fā)型規(guī)范了，學生在家會疊被子了，會掃地了，能夠主動的干些活了。

再有就是我們的讀書活動月雖然結束了，但我們在活動月總結時，我們向學生明確了讀書絕不是一陣子的事兒，也不是一年兩年的事兒。讀書其實是一輩子的大事兒！很多同學養(yǎng)成了閱讀的好習慣。今天寒假期間，我們又把讀書做為寒假作業(yè)的一項重要內容。很多同學買了很多書，也讀了很多書，凈化了心靈，提升了境界。

迎考月的教育，讓我們的備考工作有條不紊。最終的統(tǒng)考成績證明，我們的工作是有效果的。4．有梯度

首先是三個主題教育月之間是層層遞進的。開學之初的規(guī)范月著眼于教和管，讓學生盡快適應實驗中學的管理，達到實驗中學的標準。讀書活動月著眼于引和導，用高雅的志趣占領學生的生活，進而對學生思想境界進行無聲的熏染，陶冶學生性情，為我們的教育開避新的通道。最后的迎考月則是基于收獲的沖刺，通過激發(fā)斗志，方法指導等多項措施，確保年級成績居于涿州前列。

同時每個主題活動月之中，我們每周設計的活動內容上也存在一定的梯度，讓學生由淺入深，由表及里接受教育，符合學生的接受特點。如規(guī)范月我們分為學習規(guī)范教育周、文明禮儀教育周、家庭及社會美德教育周等，由學校教育過渡到生活教育，由校校過渡到校外，體現(xiàn)了一定的梯度。

再如在讀書月的《論語》選讀校本課程的閱讀指導上，我們經(jīng)歷了課內學論語、印發(fā)《論語》選讀校本教材、各班利用晨讀及課間操時間學習《論語》選讀、各班對《論語》選讀進行初試選拔、年級組舉行《論語》選讀知識競賽決賽這樣的過程。這樣的梯度性設計，保證了教育的效果。5．有反思

我們的每次主題教育月活動都要把總結反思工作做到實處。做到科學總結，表彰先進，順勢延深，反思不足，指導未來。

每次的總結表彰會都會評出至少10個優(yōu)勝班集體，10個優(yōu)秀班集體。曹校長要對活動月的開展進行總結，號召同學們把活動要有效的延伸下去。

當然我們的“主題教育月”活動仍處于探索階段，在活動的理念，活動的形式等方面還存在著一定的不足。例如我們的規(guī)范月活動，在衛(wèi)生規(guī)范方面，學生做值日做得非常認真而且干凈，但在保持方面還存在著明顯的不足。在讀書月活動中，還存在著部分同學閱讀品位不高，讀得不深入的現(xiàn)象。這些難啃的硬骨頭需要我們進一步反思，并找出解決的辦法。

五、教學管理及學習小組建設

1．檢查教學常規(guī)。本學期教務處及年級組安排了四次教學查常規(guī)檢查，整體上七年級組教師的教案書寫和批改作業(yè)情況是非常不錯的。教務處和年級組對優(yōu)秀教師進行了通報表揚，并在東校區(qū)進行了成秀作業(yè)及教案展覽。

2．抓實抓細各種做課活動。本學期我們安排了學習小組觀摩課、優(yōu)秀教師示范課，青年教師匯報課，以及各學科組的研究課。通過做課，老師們的業(yè)務水平得到了明顯提升。代立然、劉建輝、張利、褚吉慶等老師在涿州市做觀摩課。李穎老師獲河北省信息技術與學科整合做課比賽一等獎第一名。

3．開展各種學科活動，激發(fā)學生學習興趣。語文教研組白秋梅老師在班內開展成語大會，代立然在班內開展了《論語》故事會等活動。數(shù)學教研組連續(xù)幾周開展計算能力大賽。

4．抓零散時間利用。全體住宿生利用每天早晨排隊的時間背誦語文、英語的知識點，并每周檢測，抓出了一定的效果。深冬以后，由天黑得早，本著安全考慮，我們要求每天晚自習前，各班住宿生吃完飯后就進班，然后齊讀有關知識點或一塊做題。由班干部負責，抓出了一定的效果?！坝荚隆逼陂g，年級組全體教師放棄中午休息時間，進班對學生進行午自習輔導。年級組每天檢查通報。

5．抓考各次考試及考后總結表彰工作。本學期共進行了四次考試，每次考試我們都提前召開命題會，組長科學命題。對學生進行考前動員，讓學生明確考試的重要意義?？荚囍?，我們狠抓考風考紀，年級組領導場場必轉，督導考場紀律及衛(wèi)生保持?？荚嚭?，及時召開教師層面和學生層面考試分析及表彰會，由校領導、優(yōu)秀教師代表、學生代表分別進行發(fā)言。

6．全面探索學習小組建設及使用。入學初，學校和年級組就指導班主任老師開始著手組建各班的學習小組，一般6人為一組，每組1至兩名組長。班主任老師充分調動，各班的學習小組積極性很高，很快就制定了各組的組名、組歌、組訓、組規(guī)等具體內容，有些學習小組還設計了組徽。班主任老師細心安排小組人員，精心挑選組長。還和班干部共同制定了小組量化評價細則，將每一位學生的學習、紀律、衛(wèi)生等各方面表現(xiàn)納入小組量化。每天由值周班長進行記錄，將量化結果進行公布，每天一小結，每周一總結，每月一表彰。大部分班級都在教室內布置了展示小組風采的教室文化。趙淑紅老師、張靜老師在年級組班主任會上介紹了本班的學習小組建設及運行情況。

六、班級管理及特色班級打造

1．班主任例會及宿舍檢查。每周抓實班主任例會，由宋主任全面布置年級工作，班主任輪流發(fā)言，曹校長總結。會后檢查宿舍情況，及時通報。周日晚班主任召開住宿生會議，并安排住宿生知識檢測。

2．流動紅旗評比及服裝發(fā)型檢查。各班量化考評由曹校長和宋全老師負責，每周發(fā)現(xiàn)流動紅旗，并將各班排名張榜公布。本學期檢查了四次服裝發(fā)型及管制刀具，其中有一次有民警協(xié)助。

3．班級文化創(chuàng)建。七年級做到了班班有班名，有班微，有班級精神，有圖書角，有花卉。本學期我們評出了十個班級文化優(yōu)勝班集體，十個優(yōu)秀班集體。

4．主題班會評比。配合德育處開展了主題班會評比活動。四個班級參與活動，其中331班的主題班會設計巧妙、感染力強，得到了領導老師的一致好評。

5．培訓班干部。年級組重視班干部在學生管理中的重要作用。曹校長從上屆挑選出三位有代表性的優(yōu)秀學生干部，對七年級各班的班干部進行培訓。曹校長和年級組的三位組長也對班干部的工作進行了具體的指導。平時利用中午時間，劉建輝主任也多次給各班班干部開會，進行培訓。

6．班級挑戰(zhàn)活動。期末前夕，七年組進行了各個班級之間的挑戰(zhàn)活動。年級組統(tǒng)一制作了挑戰(zhàn)書及班內挑戰(zhàn)榜。并用班會時間進行了大規(guī)模的班級挑戰(zhàn)賽，鼓舞了學生的士氣。

7．班級特色工作。各個班級除按年級組的整體思路展開工作，同時還積極創(chuàng)新工作。3

31、3

32、339等班級創(chuàng)辦了家校聯(lián)系小報，刊登學生優(yōu)秀文章，家庭教育文章等。339班與某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的貧困生結成聯(lián)系對象，對貧困生進行幫扶。

327、328班開展豐富多彩的班級活動。

329、321、339等班級開展了家長開放日活動，邀請家長進班與學生同上一節(jié)課，推進班級建設。

8．新班主任的快速成長。七年級組有四位新任班主任的老師，學校領導非常關心新教師的成長，曹校長多次與四位老師座談，指導工作。宋振樂、劉建輝、代立然分別一對一承包一個班級，每周關注。同授課組的另一位老班主任對新班主任的工作具體指導，共同提高。在大家的努力下，幾名新班主任的工作扎實推進，班級呈現(xiàn)較為穩(wěn)定。

六、特色工作

1.德育論壇。七年級從本學期開始，嘗試開展德育論壇活動。論壇題目均是班務工作中的細小而具體的問題，如“如何收齊學生作業(yè)”“如保讓班級靜下來”等，論壇由各班主任輪流擔任中心發(fā)言人，其它班主任積極發(fā)言補充，爭論，最后形成共識。德育論壇的開展有效的促進了大家的業(yè)務水平。

2.室內升旗及思想教育。本學期由于操場施工，導致七年級的課間操及升旗活動無法在室外進行，這是對年級組工作的一個不利因素。年級組領導經(jīng)過研究決定，在室內進行升旗及思想教育活動。每周一，孟雪松老師在廣播室統(tǒng)一放國歌，各個班級同學在教室內起立，同唱國歌。儀式完成后，由各班輪流進行國旗下講話。最后曹校長進行整體教育。

3．迎考月勵志廣播及優(yōu)秀學子事跡介紹。為了進一步烘托學習氣氛，激發(fā)同學們的正能量。年級組在本學期最后一個月利用中午吃飯的時間，和下午的眼保操時間，組織年級前30名的優(yōu)秀學生和感動實驗中學十大學子七年級候選人逐一介紹學習經(jīng)驗和先進事跡。這項活動持續(xù)了一個月，收到了良好的效果。

4．對本校教師子女的教育。本屆七年級學生中我校教師的直系子女特別多，把這些孩子教育好，是我們的重要任務，同時也更能激勵老師們的工作熱情。所以年級組特別重視這些孩子的教育。學校王校長、曹校長經(jīng)常找這些孩子以及家長談話，進行教育。同時我們在經(jīng)典誦讀活動中、藝術節(jié)表演中為這些孩子提供機會，搭建舞臺，獲得進步。學期末迎考的關鍵時刻，年級組曹校長及三位年級組參與，為這18名孩子單獨開會，激發(fā)他們拼搏的斗志。

5．感動常在。學校領導高度關注七年級工作，王校長經(jīng)常參與接送住宿生工作，每周常駐七年級至少一至兩天。曹校長堅持天天接送住宿生，天天轉課，天天對學生進行思想教育。老教師率先垂范，敬業(yè)奉獻，為青年教師樹立了良好的榜樣。例如任宏宇老師每天6:30前到校，利用空閑時間抓學生，愛生之情溢于言表。中青年骨干教師深入鉆研，把教育當作崇高的事業(yè)，付出愛，付出心血。如趙淑紅、張靜、王紅梅等老師，勤勉敬業(yè)，班級成績優(yōu)異。新參加工作的教師熱情充沛，謙虛好學。如張羅文、韓蒙、王杰等老師吃住在學校，幾乎天天看晚習，天天接送住宿生。他們的工作獲得了領導老師和學生的認可。

七年級組是一支年輕的隊伍，但是也是一支有戰(zhàn)斗力的隊伍。我們已經(jīng)開了一個好頭，我們堅信，在我們的不懈努力下，我們一定能讓年級組工作再上臺階，取得更大成就。

實驗中學七年級組

2015-3-1

七年級上學期年級組工作計劃 七年級組工作總結匯報篇四

七年級組工作計劃

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。二、工作目標：

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的團隊。

2、組織班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內化，使學生養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、認真及時的完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

三、具體措施 1、積極配合學校各處室做好本年級的教育教學的常規(guī)管理工作，確保本年級的各項工作順利進行。

2、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務實、團結”的年級工作理念。加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。

四、抓好教學常規(guī)

面對新課程，新課標，我們七年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用，能注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業(yè)務素質，提高年級組教學能力。年級組還將嚴格考勤，考績制度，抓好教學“五認真”檢查督促工作，要讓七年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優(yōu)良的工作集體。認真學習并領會我校的“在校常規(guī)”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在七年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。

五、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的2個班級管理好，出先進，出成果。

六、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的兩操等工作。

本年級將團結每一位教師，講團體協(xié)作，講樂于奉獻，扎扎實實地把七年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。

七年級組工作計劃

進化中心學校

劉桂蘭