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教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷篇一

本次調(diào)查共發(fā)出400份問卷，收回392份，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

1、老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)，關(guān)心你的生活嗎？

關(guān)心（306）78% 不關(guān)心（8）2% 一般（78）20%

2、給你上課的老師們是不是都能做到在上課鈴聲響過之前走進(jìn)教室？ 是（368）93.83% 不是（24）6.17%

3、老師課堂上有過體罰或變相體罰的現(xiàn)象？

有（12）3% 沒有（376）96% 經(jīng)常（4）1%

5、老師能及時(shí)批改所布置的作業(yè)嗎？訂正后有沒有批改？ 能（373）95.1% 不能（19）4.9%

6、你的任課老師經(jīng)常拖堂嗎？

有（5）1.23% 沒有（325）82.84% 偶爾有（62）15.93%

7、老師在批評你時(shí)，語言文明嗎？ 文明（377）96% 不文明（15）4%

8、老師經(jīng)常讓你找家長來學(xué)校嗎？

經(jīng)常（28）7% 偶爾（334）85% 沒有（30）8%

9、你的父母對你的老師是怎樣評價(jià)的？

好（373）95% 不好（6）1.5% 一般（13）3.5%

10、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或其他老師到你班聽課，老師的講課方式及對學(xué)生們的態(tài)度與平時(shí)一樣嗎？ 一樣（349）88.9% 不一樣（40）10.1% 差別很大（3）1%

11、在你的任課老師中有上課接聽手機(jī)、坐下上課的現(xiàn)象嗎？ 有（33）8.6% 沒有（296）75.3% 偶爾有（63）16.1%

12、除了學(xué)校配發(fā)的書本外，老師有沒有讓全班同學(xué)買其它的資料？ 有（0）沒有（392）100%

13、你覺得老師工作認(rèn)真嗎?辛苦嗎？

認(rèn)真（377）96% 不認(rèn)真（15）4% 辛苦（369）94% 不辛苦（23）6%

從此調(diào)查問卷中顯示，絕大部分老師師德表現(xiàn)較好，但是個(gè)別教師的師德方面還存在著一定的問題，如：教師訓(xùn)斥學(xué)生、上課接手機(jī)、作業(yè)較多等，這就需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在下一步的工作中進(jìn)行整改。

南安市龍門小學(xué) 教師師德調(diào)查整改措施

一、問卷調(diào)查分析：

由于學(xué)校不斷加大對教師隊(duì)伍建設(shè)的力度，突出教師為人師表的教育作用，堅(jiān)持以法治校，依法執(zhí)教，學(xué)生和學(xué)生家長對教師的整體素質(zhì)感到滿意，滿意率達(dá)95%以上，他們認(rèn)為教師在作業(yè)批改上做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，在對待家長態(tài)度上做到了熱情有禮，基本杜絕了體罰和變相體罰的現(xiàn)象，也基本杜絕了利用職務(wù)之便謀取私利的現(xiàn)象，95%以上的學(xué)生對任課教師和課堂教學(xué)感到滿意，98%以上的學(xué)生對語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、音樂等學(xué)科表示喜歡。但是，在我校的師德教育活動(dòng)中還存在一些問題：

1、家長問卷情況：

（1）教師要加強(qiáng)與學(xué)生、家長溝通，嚴(yán)格要求學(xué)生；

（2）加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，特別是節(jié)儉、作息、自律教育；

（3）注重孩子心理健康教育；

（4）加強(qiáng)學(xué)生社會實(shí)踐，因材施教、注重學(xué)生全面發(fā)展；

2、學(xué)生問卷情況：

（1）教師要精講，不要過于嘮叨；

（2）個(gè)別學(xué)科教師要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；

（3）要加強(qiáng)與學(xué)生溝通，做到嚴(yán)而有度；

3、教師問卷情況：

（1）教師與學(xué)生家長聯(lián)系未能達(dá)到100%；（2）個(gè)別學(xué)科和老師學(xué)生不是太滿意；

（3）還需在教師整體素質(zhì)提高上下功夫

二、整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)職業(yè)道德教育，從思想上樹立教育為人民服務(wù)，教師為學(xué)生著想的觀念，提高教師的政治思想素質(zhì)。

2、大力推進(jìn)教師繼續(xù)教育，全面實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃，立足崗位抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，扎實(shí)開展師徒結(jié)對、同伴互助等行之有效的互學(xué)互助活動(dòng)，并建立起嚴(yán)格的考核制度和激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

3、積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，要以教師為主體，以改進(jìn)教學(xué)方法為重點(diǎn)，以提高師生教與學(xué)的幸福指數(shù)為突破點(diǎn)，進(jìn)行全方位、多角度的研究，并要結(jié)合學(xué)校的科研課題開辟新途徑，創(chuàng)新新方法，走出新路子，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造人民滿意教育提供智力支撐。

4、對師德教育中的突出問題和個(gè)案要進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，通過誡免談話，教師談心等多種方法，加強(qiáng)對教師的引導(dǎo)，幫助他們分析原因，尋找解決辦法，從根本上解決教育教學(xué)中存在的問題，改變學(xué)生不喜歡，家長不滿意的現(xiàn)狀。

教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷篇二

教師遵守師德規(guī)范情況調(diào)查問卷

學(xué)校：年班 請你在下面內(nèi)容相應(yīng)的（）里如實(shí)打上“∨”：

1.教師是否向?qū)W生散布違背四項(xiàng)基本原則和國家法律法規(guī)的言論？ 是（）否（）

2.教師是否從事第二職業(yè)或有償家教？

是（）否（）

3.教師是否有諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象？ 是（）否（）

4.教師是否隨意指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生和家長？

是（）否（）

5.教師是否向?qū)W生推銷商品或以教謀私？

是（）否（）

6.教師是否接受學(xué)生或家長的宴請或饋贈？

是（）否（）

7.教師是否擅自缺課、調(diào)課、擅離職守？

是（）否（）

8.教師是否有在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙、在工作日或課前飲酒的現(xiàn)象？ 是（）否（）

9.教師是否有在上課時(shí)間接打電話或隨意離開課堂的現(xiàn)象？ 是（）否（）

10、教師是否有無犯罪行為？

是（）否（）

教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷篇三

教師遵守師德規(guī)范承諾書

國家興盛，教育為基；教育發(fā)展，教師為本；教師素質(zhì)，師德為魂，作為一名光榮的人民教師，我將自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力爭做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家。面對社會、學(xué)校、同事、學(xué)生及家長，我愿作如下承諾：

一、愛國守紀(jì)，依法治教。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不發(fā)生違背黨和國家方針政策的言行，不發(fā)生違反法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的行為。

二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，自覺做好教學(xué)工作。不敷衍塞責(zé)，不畏難怕苦。

三、以生為本，關(guān)愛學(xué)生。尊重學(xué)生人格，平等公正對待全體學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人，因材施教。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性、全面發(fā)展。不片面追求教學(xué)質(zhì)量，不增加學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

五、為人師表，廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風(fēng)正派，廉潔奉公。堅(jiān)決不參與有償家教，不推銷教輔資料。

六、團(tuán)結(jié)同志，共同發(fā)展。尊重他人，關(guān)心同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，打造精英教育團(tuán)隊(duì)。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教育形象，共創(chuàng)文明教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。不自高自大貶低同事，不自私自利影響學(xué)校。

七、知誠守信，以德立人。作風(fēng)正派，言行一致，樹立教師良好社會形象，以身作則弘揚(yáng)社會新風(fēng)。不弄虛作假，不誹謗他人，不在互聯(lián)網(wǎng)上散布不良言論、信息或參與有悖于師德規(guī)范話題的討論。

八、終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新。不因循守舊滿足于老經(jīng)驗(yàn)，不自設(shè)框框習(xí)慣于老辦法。

承諾人（簽字）：

教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷篇四

教師師德調(diào)查問卷表

親愛的同學(xué)：你好！

為深入貫徹落實(shí)縣局師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，我鎮(zhèn)全面開展行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)制定民主評議行風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表，請你在下面各條的實(shí)際情況相應(yīng)的（）里打上“√”。

1．學(xué)校教師有沒有散布違背四項(xiàng)基本原則的言論

（）有（）沒有

2．學(xué)校有沒有巧立名目亂收費(fèi)的現(xiàn)象

（）有（）沒有

3．教師的言行、舉止、著裝等有沒有符合教師職業(yè)形象

（）有（）沒有

4．教師有沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象

（）沒有（）個(gè)別（）較多

5．教師有沒有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象

（）沒有（）個(gè)別（）較多

6、教師有沒有辱罵學(xué)生、侮辱學(xué)生人格的現(xiàn)象

（）有（）沒有

7．學(xué)校有沒有教師做有償家教或違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象

（）沒有（）個(gè)別（）較多

8．教師有沒有不按時(shí)上、下課，中途離開課堂的現(xiàn)象

（）沒有（）個(gè)別（）較多

9．教師有沒有參與賭博的現(xiàn)象

（）有（）沒有

10、你對我校教師師德師風(fēng)的總體評分是

（）優(yōu)，90分以上（）良，89—70分（）差，70分以下

教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷篇五

師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)

一、關(guān)于教師形象。

大部分學(xué)生認(rèn)為所在班級的科任教師形象好，個(gè)別學(xué)生學(xué)生認(rèn)為自己所在班級的科任教師形象一般。

二、關(guān)于教師體罰學(xué)生的問題。

所有學(xué)生學(xué)生認(rèn)為自己所在班級的教師沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

三、關(guān)于廉潔從教的問題。

高一年級全部學(xué)生認(rèn)為我們學(xué)校的老師沒有進(jìn)行有償家教或向家長索要財(cái)物。

四、關(guān)于學(xué)生對各班科任老師的總體評價(jià)。

（一）高一學(xué)生普遍欣賞自己所在班級的老師和班主任。

（二）學(xué)生對老師的評價(jià)有：

大部分學(xué)生對自己任課教師的評價(jià)為教學(xué)嚴(yán)格要求，對學(xué)生有愛心，關(guān)心學(xué)生，工作認(rèn)真責(zé)任心強(qiáng)；為人和善，知識豐富，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)生對老師們的一些意見和建議。

1、某些語文教師對他們的作文能力的培養(yǎng)引導(dǎo)不夠。希望今后能在教育教學(xué)過程中多下功夫輔導(dǎo)。

2、有些教師對工作時(shí)冷時(shí)熱，不是始終如一，工作受個(gè)人情緒影響較大，期盼老師能學(xué)會控制自己，以更大的熱情投身教育。

3、一些老師需要加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，及時(shí)了解學(xué)生情況。

五、學(xué)生給學(xué)校提出的一些意見和建議。

1、建議學(xué)校加強(qiáng)安全教育和做好安全防范工作，以免發(fā)生意外事故。

2、學(xué)校要加強(qiáng)校園建設(shè)和治理。多種些花、草，讓學(xué)生們在優(yōu)雅的環(huán)境下快樂地成長。

4、建議學(xué)校在經(jīng)濟(jì)許可的情況下，多添置一些教學(xué)設(shè)備。比如學(xué)校的電腦數(shù)量少，班額大，電腦又經(jīng)常發(fā)生故障，能夠正常地上電腦課。

5、希望學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，對教育教學(xué)工作要加強(qiáng)治理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、建議學(xué)校積極開展課外活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活；開加強(qiáng)校園文化建設(shè)，落實(shí)誦讀活動(dòng)讓學(xué)生在濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍里得到熏陶。

7、切實(shí)抓好師德師風(fēng)教育，建立一支具有高尚師德，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，更好地履行教書育人的職責(zé)。

以上所述，我們對師德師風(fēng)問卷調(diào)查表進(jìn)行分析，綜合，歸納的一些情況。問卷中反映的問題，我們將以實(shí)事求是的態(tài)度加以對待，我們將有針對性地對年級內(nèi)部治理、師德師風(fēng)等方面不斷地改進(jìn)，不斷地完善，不斷地提高高一年級組廣大教師的師德師風(fēng)水平和自身素質(zhì)。

高一年級組 校領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)

一、共有內(nèi)容：

學(xué)生對校領(lǐng)導(dǎo)普遍反映內(nèi)容有：工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)；能為學(xué)生樹立榜樣；備課扎實(shí)，上課認(rèn)真；關(guān)心學(xué)生，盡職盡責(zé)。

二、張建紅校長：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。

2、溫和友好，管理嚴(yán)格。

3、關(guān)心學(xué)生，能積極主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生。

4、對待學(xué)生反映的問題，能及時(shí)予以解決。

（二）意見和建議：

1、學(xué)生普遍反映普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，需要加強(qiáng)。

2、工作中應(yīng)該講究方式方法。

3、希望能加強(qiáng)學(xué)校餐廳管理，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。適當(dāng)降低飯菜價(jià)格。

4、增加學(xué)生外出實(shí)習(xí)機(jī)會。

5、增加學(xué)生實(shí)操實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置。

三、葛風(fēng)奎書記

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精。

2、關(guān)心學(xué)生和老師，工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。

3、以身作則，能為學(xué)生樹立榜樣。

（二）意見和建議：

1、要更好的為學(xué)生服務(wù)，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。

2、加強(qiáng)教師技能方便的培訓(xùn)和培養(yǎng)。

3、多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

四、宋建平副校長：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛工作崗位。

2、認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

3、課堂幽默、嚴(yán)格，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。

（二）意見和建議

1、教育學(xué)生過程中需要注意方式方法。

2、適當(dāng)增加學(xué)生安全和心理方面的課程。

3、適當(dāng)增加學(xué)生外出實(shí)習(xí)的機(jī)會，增加學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐。

五、耿國榮副校長：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、以身作則，能為學(xué)生樹立良好榜樣。

3、溫和友好，管理嚴(yán)格。

（二）意見和建議：

1、加強(qiáng)學(xué)校后勤工作的監(jiān)督管理，營造良好的校園生活環(huán)境。

2、加強(qiáng)餐廳管理，提高餐廳飯菜質(zhì)量，適當(dāng)降低飯菜價(jià)格。

3、多與學(xué)生溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生需求。

六、郭驊副書記：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。

2、溫和友好，管理嚴(yán)格。

3、備課扎實(shí)，上課認(rèn)真

（二）意見和建議：

1、增加與學(xué)生互動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生。

2、多想學(xué)生宣傳學(xué)生學(xué)籍管理政策，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

3、加強(qiáng)課堂秩序管理，營造良好課堂環(huán)境。

七、王繼宗副校長：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的

1、工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。

2、能為學(xué)生樹立良好榜樣。

（二）意見和建議：

1、多與學(xué)生交流，了解學(xué)生需求。

2、加強(qiáng)實(shí)操實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置，增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會。