當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
初中家長(zhǎng)如何教育孩子的心得體會(huì)篇一
孩子就是父母生命的全部，我們所做的一切都是為了孩子，為了孩子的健康成長(zhǎng)而辛勤勞作，如何培養(yǎng)教育孩子的健康成長(zhǎng)呢？我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：
一、父母的言行
父母是孩子一生的啟蒙，父母的一舉一動(dòng)都直接影響著孩子的一生。所以做為父母，我們必須言行一致，而且要說(shuō)到做到，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們必須嚴(yán)格要求自己，讓孩子看到這些，他會(huì)跟著學(xué)我們所做的一切。
二、培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)
我們要引導(dǎo)孩子適應(yīng)能力，多交朋友，擴(kuò)大孩子的生存環(huán)境，讓他在舒適的環(huán)境里自由成長(zhǎng)，充分的表現(xiàn)自己。提高孩子對(duì)負(fù)面事件的心理適應(yīng)能力，不讓負(fù)面的東西影響孩子的成長(zhǎng)。從日常的小事激發(fā)孩子的責(zé)任心，孝敬心，感恩之心。
三、培養(yǎng)孩子健全的人格
讓孩子今天完成今天的事，不要以任何借口去推脫，要按時(shí)，要守信，不能半途而廢。要讓孩子不能挑剔，抱怨和自私，培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)，培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)離惡習(xí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
四、培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣
要知道孩子屬于哪種學(xué)習(xí)類(lèi)型，因材施教，才能事辦功倍。讓孩子知道學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，并且要培養(yǎng)他仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)各門(mén)功課都感興趣，多讀課外書(shū)，多參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。
五、營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)的家庭氛圍
讓孩子知道家是他生存的港灣，是他成功、失敗的宣泄的地方。讓我們一起來(lái)呵護(hù)我們聰明的孩子，讓他自由 的生活，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！
張婭榕的家長(zhǎng)
初中家長(zhǎng)如何教育孩子的心得體會(huì)篇二
家長(zhǎng)如何教育孩子？
家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育好孩子？家長(zhǎng)教育孩子的方法
1、教育子女“學(xué)會(huì)做人”
教育孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問(wèn)題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長(zhǎng)不能重智育輕德育。因?yàn)楸戎R(shí)重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)其法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
2、教育子女“學(xué)會(huì)求知”
學(xué)會(huì)求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識(shí)，而是重在理解，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。
3、教育子女“學(xué)會(huì)勞動(dòng)”
應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。子女從小學(xué)會(huì)勞動(dòng)，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬(wàn)惡之源。因此，安排子女從小參加勞動(dòng)，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。
4、教育子女“學(xué)會(huì)自立”
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，碰到的坎坷會(huì)很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，勇于面對(duì)挫折的能力，隨機(jī)應(yīng)變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀，展翅飛翔
五、教育子女“全面發(fā)展”
當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，處在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的人，若沒(méi)有知識(shí)和專(zhuān)門(mén)的技能及各種能力，就必將被社會(huì)所淘汰。所以，家長(zhǎng)應(yīng)教育子女不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，還應(yīng)積極參加其它各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)各方面的能力，應(yīng)得到全面發(fā)展，成為社會(huì)有用的人。孩子的教育和培養(yǎng)是一門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，我們家長(zhǎng)一定會(huì)努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境
初中家長(zhǎng)如何教育孩子的心得體會(huì)篇三
初中家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子 先一起聽(tīng)聽(tīng)故事吧：
從前有個(gè)小和尚，出家不久就覺(jué)得整天清掃院落、熬粥做飯、外出化緣沒(méi)什么意思，便請(qǐng)求師父教他點(diǎn)兒技術(shù)。師父說(shuō)：“那你就學(xué)剃光頭吧。”他告訴小和尚，剃光頭不是件容易的事。刮重了，要刮出血來(lái)；刮輕了，頭發(fā)刮不下來(lái)。小和尚非常有信心地說(shuō)：“徒兒聽(tīng)懂了，一定按師父的要求做。”老和尚讓他先拿冬瓜練習(xí)。小和尚每天從早到晚，廢寢忘食地練，技藝越來(lái)越有長(zhǎng)進(jìn)了。就是有個(gè)習(xí)慣不好，他每次刮完后，總是將剃刀“噌”地插在冬瓜上。師父叫小和尚別這樣做，告訴他，這種習(xí)慣不好。可是小和尚不以為然，想：這不是練習(xí)嗎？又不是真人的腦袋！每次背著老和尚，他還是這么做。后來(lái)，小和尚的手藝越來(lái)越高。一天，師傅叫他給剃頭，小和尚剃得又快又好。俗話說(shuō)，習(xí)慣成自然，當(dāng)他剃完，要去取水給老和尚洗頭時(shí)，便順手將剃刀“嘈”地一下插了下去，師傅“哎呀”一聲，小和尚猛然驚醒：這不再是冬瓜了?；诓辉摦?dāng)初不聽(tīng)老和尚的話呀！看著師傅滿頭流血的痛苦樣子，小和尚哭了。
不知道聽(tīng)完這個(gè)故事，孩子的表情是笑了還是靜靜的思考，其實(shí)孩子的生活中很多事情都是這樣的。我們簡(jiǎn)單的舉一些我學(xué)生的例子：
1、平時(shí)做數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單試題時(shí)總是不寫(xiě)過(guò)程，等到家長(zhǎng)和老師說(shuō)的時(shí)候總是說(shuō)：平時(shí)省電時(shí)間嘛，一到考試的時(shí)候我一定寫(xiě)好。最后結(jié)果：過(guò)程扣分！
2、平時(shí)做作業(yè)總是一邊做一邊聽(tīng)歌或者干別的事情。最后結(jié)果：什么事情都沒(méi)做好。等等。。
那么我們需要培養(yǎng)孩子哪些學(xué)習(xí)好習(xí)慣呢？
1、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)-專(zhuān)心聽(tīng)講-記好筆記-大膽發(fā)言-善于提問(wèn)-回家復(fù)習(xí)-鞏固。
2、作業(yè)習(xí)慣：書(shū)寫(xiě)整齊-獨(dú)立完成作業(yè)-整理錯(cuò)題。
3、分散記憶：中考英語(yǔ)詞匯要求1617個(gè)，三年共1096天，平均每天1.4個(gè)，有誰(shuí)記不住嗎？
4、閱讀習(xí)慣：有人說(shuō)孩子如果養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣就等于在孩子的心靈中裝上了一臺(tái)成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。要培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，孩子讀書(shū)快樂(lè)第一，在快樂(lè)的基礎(chǔ)上對(duì)孩子正確引導(dǎo)。
在家庭中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以從以下幾方面著手（參考）：
1、家長(zhǎng)要以身作則，不在家聚眾打牌，不在孩子做功課的時(shí)候看電視，總之，在家盡量不做分散孩子注意力、影響孩子學(xué)習(xí)的事。
2、孩子放學(xué)以后，必須有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)定，一般不隨意更改。
3、孩子每周的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)有一個(gè)合理的安排，諸如星期一至星期四，不看或少看電視，最好能做到不看，把全身心都投入到學(xué)習(xí)與休息中去，星期五、六、日每天可看1-2小時(shí)電視，同時(shí)星期
六、日每天安排一定時(shí)間讓孩子做他特別感興趣的事，如打籃球、乒乓球、玩電腦，但玩電腦時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)，以松弛一周的緊張學(xué)習(xí)所帶來(lái)的精神壓力，以防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
4、規(guī)定孩子在沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，不得做其它與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
5、杜絕孩子邊做作業(yè)邊吃東西的壞習(xí)慣。
6、父母盡量抽空陪同、協(xié)助、監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能聽(tīng)之任之。
家庭與學(xué)校緊密配合，才能促使兒童健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)與教師在教育上擰成一股繩，形成教育合力，教育才能達(dá)到預(yù)期的效果。
例如關(guān)系孩子一生是否健康成長(zhǎng)的習(xí)慣培養(yǎng)，教育的主要責(zé)任就應(yīng)該落到家長(zhǎng)的身上。習(xí)慣培養(yǎng)要融入家庭日常生活的方方面面；習(xí)慣培養(yǎng)離不開(kāi)父母及家庭成員的模范作用.家長(zhǎng)要發(fā)揮主體性的作用，積極支持配合，但不依賴(lài)學(xué)校教育。我經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)“孩子交給您了，請(qǐng)您多費(fèi)心，我們不懂教育，就全指望您了，您怎么管教我們都沒(méi)意見(jiàn)??”這是家長(zhǎng)不相信自己的教育能力，想放棄家庭教育責(zé)任的想法。也時(shí)?？吹接行┘议L(zhǎng)完全像老師一樣教孩子學(xué)習(xí)，看著孩子寫(xiě)作業(yè)。這種家庭教育學(xué)?；?，家長(zhǎng)角色教師化的做法，其實(shí)都不是家長(zhǎng)積極與學(xué)校配合的最佳做法。一個(gè)孩子的成功，家庭教育起著至關(guān)重要，不可替代的作用；教師是人，而不是神，他不可能替代家庭教育；家庭教育更不能等同于學(xué)校教育。這樣的完全依賴(lài)、效仿學(xué)校教育的做法，最終的結(jié)果會(huì)讓家長(zhǎng)失望。
三、家長(zhǎng)如何做好家校配合的十一種情況
（一）經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通孩子的情況。
方式可以是打電話或走訪等。關(guān)鍵是 “主動(dòng)”。
溝通的目的是了解孩子在學(xué)校的行為表
現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績(jī)等情況，以便跟老師形成合力共同幫助孩子解決問(wèn)題。有的家長(zhǎng)跟老師打電話，或見(jiàn)了老師也不知道問(wèn)什么。那么可以用溝通“十問(wèn)” ：
1、上課能不能專(zhuān)心聽(tīng)講？是不是能跟著老師積極發(fā)言？ 2、作業(yè)認(rèn)真不認(rèn)真？能不能獨(dú)立按時(shí)完成？
3、學(xué)習(xí)的習(xí)慣怎樣？有沒(méi)有壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
4、下課是不是經(jīng)常去問(wèn)老師問(wèn)題？
5、肯不肯動(dòng)腦筋思考問(wèn)題？智力狀況怎樣？
6、學(xué)習(xí)態(tài)度端正不？老師指出的問(wèn)題改不改？
7、學(xué)習(xí)的積極性高不高？上進(jìn)心強(qiáng)不強(qiáng)？
8、其他行為表現(xiàn)、同學(xué)關(guān)系不知怎樣？
9、孩子有沒(méi)有給我們家長(zhǎng)提什么意見(jiàn)？
10、請(qǐng)老師告訴我們，需要我們家長(zhǎng)在哪些方面注意配合？
你經(jīng)常關(guān)心自己的孩子，老師就關(guān)心你的孩子，這比請(qǐng)客吃飯強(qiáng)。及時(shí)了解孩子在學(xué)校 的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況、才能跟學(xué)校做好配合，步調(diào)一致，孩子有問(wèn)題也可以得到及時(shí)的糾正。不要等到孩子有了問(wèn)題才去找老師，這樣太被動(dòng)。我知道家長(zhǎng)都很忙，忙得顧不上回家，顧
不上孩子。但是再忙，你再成功，孩子不成功，你只能算成功一半。做好的父母是要花時(shí)間 和精力的，有出息的孩子也不是從天上掉下來(lái)的。
初中階段對(duì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力提出了新的要求，要求學(xué)生在預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、筆 記、復(fù)習(xí)、作業(yè)等多個(gè)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)，環(huán)環(huán)相扣。初中生應(yīng)該養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課 文、專(zhuān)注讀書(shū)聽(tīng)課、積極思考發(fā)言、獨(dú)立鉆研問(wèn)題、自我驗(yàn)收作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些方面，都需要家長(zhǎng)的認(rèn)真配合，家長(zhǎng)要對(duì)孩子課前課后的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行 監(jiān)督。
初二學(xué)段的學(xué)生既不像初一時(shí)那樣有新鮮感、有理想、有激情，也不像初三那樣面臨畢業(yè)，思想和學(xué)業(yè)上感到有壓力。所以，孩子在初二學(xué)段是最關(guān)鍵的時(shí)段。
首先是學(xué)習(xí)上的分化。初二年級(jí)的知識(shí)承前啟后，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)適應(yīng)了，有些同學(xué)感覺(jué)知識(shí)內(nèi)容越來(lái)越多，學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃勁，對(duì)這些同學(xué)來(lái)說(shuō)，咬咬牙多用些精力學(xué)習(xí)就跟上了。反之，思想一松勁成績(jī)上就變?yōu)椴钌?，既原先成?jī)相差無(wú)幾的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)兩極分化。
第二是思想上的變化。表現(xiàn)好的同學(xué)思想更加成熟，他們積極靠攏共青團(tuán)組織，爭(zhēng)取進(jìn)步，在班上成了老師的得力助手；而有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄。如果此時(shí)沒(méi)有及時(shí)的幫助，或被社會(huì)上的不良青年引誘，行為就可能越變?cè)綁模踔磷呦蚍缸铩?/p>
第三是生理方面的變化。初二學(xué)生年齡多在14歲上下，普遍進(jìn)入生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期，身體迅速生長(zhǎng)，第二性特征出現(xiàn)。男生表現(xiàn)在逞強(qiáng)好勝，容易沖動(dòng)，他們崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛(ài)在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛(ài)漂亮，講究打扮，多愁善感。他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，于是思想和行為上總想獨(dú)立，但又缺乏對(duì)真善美和假丑惡的分辨能力，容易受到外界的不良影響。因此，這一階段喝酒、吸煙、早戀、出走、輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生。而一般家長(zhǎng)則認(rèn)為這一階段孩子已開(kāi)始懂事了，可以放手不管了。但事實(shí)是“多事之秋”，更需要家長(zhǎng)對(duì)孩子細(xì)心觀察，耐心交流，同時(shí)與學(xué)校積極溝通、攜手配合共同做好孩子的疏導(dǎo)工作。
家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律，要做好孩子的生活保障 作為一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)應(yīng)該在作息時(shí)間上照顧孩子，根據(jù)孩子上學(xué)的時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整自己的作息時(shí)間。如孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不要約朋友來(lái)家玩，看電視要控制音量，早上要早起且給孩子準(zhǔn)備早餐等等，這些看似小事，卻對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響。
初中家長(zhǎng)如何教育孩子的心得體會(huì)篇四
家長(zhǎng)如何教育孩子
有的家長(zhǎng)單純的認(rèn)為請(qǐng)家教就是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)不好，考試成績(jī)很差，跟不上。請(qǐng)個(gè)老師給補(bǔ)下課，跟上班里的同學(xué)就行了，然后等孩子的成績(jī)稍有好轉(zhuǎn)，馬上就停下來(lái)不教了。感覺(jué)分?jǐn)?shù)比以前提高了，就可以了。有的家長(zhǎng)呢，認(rèn)為孩子做不出作業(yè)，或孩子不肯做作業(yè)，上學(xué)時(shí)交不出作業(yè)，老師要批評(píng)，沒(méi)辦法，所以才不得已去請(qǐng)家教，有的家長(zhǎng)，甚至把老師長(zhǎng)期請(qǐng)?jiān)诩依铮愫⒆幼鲎鳂I(yè)。
家長(zhǎng)的這些做法都不是很正確，其實(shí)請(qǐng)家教，并不一定是為了給孩子補(bǔ)下課，那么簡(jiǎn)單，其實(shí)一個(gè)好的老師，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，同時(shí)還是一個(gè)好的心里老師，不但會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，教書(shū)育人，還會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)為人處事，提高孩子對(duì)待生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)知的能力，在學(xué)習(xí)上能夠做到有效，高效，輕松愉快。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。挖掘?qū)W習(xí)潛力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。從心里學(xué)的角度上，還會(huì)培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心情，管理自己的情緒，應(yīng)付各種不愉快的事情。
作為家長(zhǎng)，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步??！”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)常與子女溝通，努力縮短與子女心靈間的距離，愿意與子女談知心話，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng)?！白屪优谐鱿ⅰ笔羌议L(zhǎng)永恒的要求，教育子女的方法多種多樣，子女的個(gè)體情況、家庭環(huán)境、家長(zhǎng)素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子健康成長(zhǎng)。
繼續(xù)追問(wèn)：
在心理方面能不能再多一點(diǎn)
補(bǔ)充回答：
初中生家長(zhǎng)教育孩子首先需要以身作則。這是老生常談，但是還要談。子女身上反映出來(lái)的問(wèn)題，往往都是父母教育方式的問(wèn)題。家庭是子女的第一學(xué)校，父母是子女的第一老師，如果父母親自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然無(wú)法要求子女，父母親的話也就沒(méi)有權(quán)威。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保護(hù)子女。在處理子女教育問(wèn)題上，有兩個(gè)錯(cuò)誤的傾向，或者是完全偏袒子女，不信任學(xué)校和教師;另一個(gè)是完全信任學(xué)校，信任老師，不信任自己的子女?，F(xiàn)在的孩子即是小皇帝，也是小奴隸。在學(xué)校里壓力很大，學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系壓力、包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的壓力，不可能個(gè)個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生。
當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時(shí)候，父母既不能無(wú)原則地偏袒子女，也決不能不問(wèn)青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場(chǎng)上批評(píng)子女。要替子女設(shè)身處地著想，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)子女傾訴，實(shí)事求是地了解情況，如果確實(shí)是子女的錯(cuò)，也要心平氣和地幫助子女分析，如果不完全是子女的錯(cuò)，更應(yīng)該心平氣和地與子女交流，找出解決的方法。如果確實(shí)不是子女的錯(cuò)，而是學(xué)校方面的問(wèn)題，老師方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)就應(yīng)該積極想辦法解決，分擔(dān)子女的壓力，而不是與老師一起對(duì)子女施加壓力。兒童少年是未成年人，在心理上不成熟不健全是正常的，尤其需要家長(zhǎng)的呵護(hù)。
初中生家長(zhǎng)教育孩子切忌嘮叨，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)與子女平等交流。父母和子女之間總會(huì)有所謂代溝的。在初中到高中階段，是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個(gè)階段、逆反的一個(gè)階段。子女生理發(fā)育迅速，長(zhǎng)成半個(gè)大人，個(gè)頭與父母差不多，有了獨(dú)立思考的能力，也從各種媒體接受了很多信息，有自己的主見(jiàn)，但也常常過(guò)分地自以為是。父母的那些說(shuō)教也聽(tīng)了10多年了，聽(tīng)煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大，這個(gè)階段的子女，一般都會(huì)非常討厭嘮叨的家長(zhǎng)。
對(duì)子女多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不是原則性的問(wèn)題多一點(diǎn)寬容。少年兒童只有在鼓勵(lì)的環(huán)境中才能健康成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)如何教育孩子
下面我談?wù)勗诩彝ブ形沂侨绾闻囵B(yǎng)教育孩子的.首先,在思想品德方面,我經(jīng)常告戒她要講文明懂禮貌,特別是對(duì)老年人要有禮貌.在公共場(chǎng)所要講究衛(wèi)生,不要亂丟果皮,垃圾要放到垃圾箱里.在學(xué)校里要尊敬老師,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),要遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和學(xué)生手則等.如發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處及時(shí)給她指出,講明道理,及時(shí)改正.第二,在學(xué)習(xí)方面,我讓她在學(xué)好自身的功課之后,要多看課外書(shū).在她上幼兒園的時(shí)候,我就讓她參加一些由幼兒園舉辦的興趣班,比如識(shí)字班,書(shū)法班,繪畫(huà)班,看圖說(shuō)話班等等,盡量培養(yǎng)她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,這為以后的上學(xué)打下了一定的基礎(chǔ).上學(xué)之后,我又讓她參加學(xué)校舉辦的一些課外學(xué)習(xí)班,比如毛筆書(shū)法班,趣味數(shù)學(xué)班,電腦班等,以增加她的課外知識(shí),充分挖掘她的一切潛在才智.另外,還給她買(mǎi)一些課外讀物和智力玩具,以擴(kuò)大她的知識(shí)面.第三,在生活和動(dòng)手能力方面,我盡量讓她做到自己的事情自己做,還有一些她力所能及的事情也經(jīng)常讓她去做,比如掃地,洗小手帕,洗杯子飯碗,自己洗臉唰牙,穿衣服穿鞋子,整理自己的書(shū)包和學(xué)習(xí)用品等等.另外還給她買(mǎi)一些剪紙,沙畫(huà)之類(lèi)的讓她做.以培養(yǎng)她的生活和動(dòng)手能力.在做以上事情時(shí),一開(kāi)始做的時(shí)候可能會(huì)有這樣那樣的錯(cuò)誤,這就要求我們家長(zhǎng)要有耐心,不要去批評(píng)她罵她,因?yàn)槟阋坏┡u(píng)了她,她的積極性就可能會(huì)消失,應(yīng)該先表?yè)P(yáng)她,再耐心地指出她不對(duì)的地方,幫助她去完成.只有這樣才能充分地調(diào)動(dòng)她的積極性,做好每一件事.第四,在娛樂(lè)和活動(dòng)方面,在休
息天當(dāng)她完成好家庭作業(yè),復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)好課文,看過(guò)課外書(shū)之后,允許她看一會(huì)兒電視,動(dòng)畫(huà)片和玩一會(huì)兒電腦游戲.平時(shí)一般不允許看電視和玩電子游戲,做到早睡早起,加強(qiáng)身體鍛煉.我有空還經(jīng)常帶她去爬爬山,逛逛公園,每年帶她出去旅游一趟,了解祖國(guó)的大好河山,以增加她的自然知識(shí).第一：抓大放小。不要事事都要求孩子按您的要求做。
第二：用孩子愿意接受的方式于他們溝通，不能居高臨下的命令或指責(zé)。第三：原則性問(wèn)題必須堅(jiān)持到底，要讓他們知道您的權(quán)威性。
作為一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，孩子不聽(tīng)話，一大部分原因是父母的教育問(wèn)題。要么從小過(guò)于苛刻，讓孩子在長(zhǎng)年的心理壓力積累下，長(zhǎng)大后逆反心理加劇，不能自控的反抗。有的是父母過(guò)于縱容，讓孩子結(jié)交了壞朋友，或者恃寵而驕，從來(lái)就聽(tīng)不進(jìn)去別人的忠告。如果是前一種情況，還好逆轉(zhuǎn)，畢竟心結(jié)在父母那里，慢慢的減輕壓力，就可能會(huì)贏回孩子的心。后一種情況就比較困難，畢竟多少年積累的性格是不會(huì)再一朝一夕就改變的。至于說(shuō)不孝敬父母，其實(shí)再壞的孩子，都是在乎自己的父母的，只是自己不懂得如何去關(guān)心自己的爸爸媽媽?zhuān)粫?huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)。如果父母真的出事，他們一定是最痛苦的，爸爸媽媽在我們孩子們的心中，地位永遠(yuǎn)不會(huì)變，何況現(xiàn)在的社會(huì)，獨(dú)生孩子多，更加愛(ài)自己的爸爸媽媽。有時(shí)候家長(zhǎng)真的該看看自己這么多年，在孩子身上如何教育影響的。愛(ài)是世界上最寬容的事情。不過(guò)，在教育孩子的問(wèn)題上也有很多別的妙招：
第一個(gè)妙招：去超市限額購(gòu)物，教育孩子有計(jì)劃的花錢(qián)辦事。
常?？吹接行└改笌Ш⒆淤I(mǎi)東西，由于孩子要這個(gè)要那個(gè)父母不給買(mǎi)，于是孩子滿地打滾，父母又打又罵高聲呵斥，那個(gè)場(chǎng)面又尷尬又無(wú)奈很丟面子我們不妨在帶孩子去超市之前和孩子君子約定講好條件：我們?nèi)コ匈I(mǎi)東西，你可以自己挑選你需要的物品，但是價(jià)錢(qián)不要超過(guò)十元錢(qián)（這個(gè)可以根據(jù)家里的條件定孩子花費(fèi)的數(shù)額，或多或少均可）很多孩子會(huì)在超市里精打細(xì)算，買(mǎi)吃的用的或者玩的要是超過(guò)你規(guī)定的數(shù)額，一般還和你商量征求你的意見(jiàn)如果你要是默許了他超額的那一點(diǎn)錢(qián)，他會(huì)很高興，覺(jué)得這是意外收獲，悄悄有了感恩之意。
第二個(gè)妙招：十個(gè)愿望只滿足六七個(gè)，潛移默化的對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育。
生活中，孩子會(huì)和父母提出很多的愿望對(duì)此，父母要記得不要滿足孩子的所有愿望，滿足太少了不好，會(huì)挫傷他的自信心滿足太多了也不好，他會(huì)覺(jué)得一切來(lái)的很容易滿足一半多一點(diǎn)就行對(duì)于不能按孩子要求做到的事情，要給出合理的解釋注意這樣做的父母，會(huì)讓孩子知道：做事情要講道理，不是什么事情都以你自己的意志為轉(zhuǎn)移，你要是實(shí)在改變不了別人，最好學(xué)會(huì)去適應(yīng)別人會(huì)給孩子養(yǎng)成良好的和他周?chē)娜讼嗵幍牧?xí)慣一般孩子會(huì)在學(xué)?；蛘咂渌后w中，很有修養(yǎng)善解人意，會(huì)比較遵守紀(jì)律，會(huì)有很強(qiáng)的親和力不會(huì)因?yàn)樽约旱脑竿麤](méi)有實(shí)現(xiàn)，就脾氣急躁暴跳如雷大動(dòng)干戈，他會(huì)認(rèn)為這是正常的事情。第三個(gè)妙招：設(shè)定下一步要達(dá)到的目標(biāo)，給孩子指明繼續(xù)努力的方向。
大多數(shù)孩子是缺乏主見(jiàn)的孩子的人生理想，一般都是從小受父母潛移默化的影響做父母的常常和孩子談?wù)撘恍?lái)要達(dá)到什么目的的話題，會(huì)給孩子留下很深刻的印象大多數(shù)孩子會(huì)把父母的希求，作為自己的奮斗目標(biāo)對(duì)于不同時(shí)期的孩子，父母?jìng)兌加屑榷ǖ哪繕?biāo)
比如兒童時(shí)期上一個(gè)好的幼兒園；少年時(shí)期上一所放心的小學(xué)；青年時(shí)期進(jìn)一所管理嚴(yán)格的初中；初中畢業(yè)了考上一所理想的高中；然后，爭(zhēng)取高考考上一所夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府；工作后，你可以告訴孩子，你期待孩子有什么樣的成就。
忠告：你可以培養(yǎng)孩子對(duì)于你設(shè)定目標(biāo)的興趣，但是要是孩子有了自己的興趣愛(ài)好，請(qǐng)尊重孩子的選擇，不要橫加干涉比如你說(shuō)：孩子，我特別想去北京看看，但是一直沒(méi)有找到機(jī)會(huì)也有點(diǎn)舍不得花錢(qián)去要是你可以考上一所北京的大學(xué)，不就可以幫助我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想了嗎？我們這樣去還很光榮如果孩子說(shuō)：我一直向往上海這個(gè)國(guó)際大都市，我希望到那里去那么父母就應(yīng)該順其自然給孩子指明努力的方向，常常給他們提出參考意見(jiàn)，而不是限定孩子未來(lái)必須按照父母的旨意做。
第四個(gè)妙招：學(xué)做家務(wù)事，讓孩子掌握做事技巧和獨(dú)立生存的本領(lǐng)。
父母要敢于善于樂(lè)于和肯于讓孩子學(xué)做家務(wù)，盡量讓孩子自己解決做家務(wù)時(shí)遇到的難題孩子在洗衣做飯洗碗打掃房間置辦家用等過(guò)程中，可以逐步養(yǎng)成調(diào)動(dòng)自己的思維，積極有效的處理問(wèn)題的好習(xí)慣還可以學(xué)會(huì)用統(tǒng)籌法精心設(shè)計(jì)好做好每件事情所用的時(shí)間一般學(xué)習(xí)很好掌握知識(shí)快的孩子，做家務(wù)的時(shí)候，會(huì)有很多與眾不同的很有創(chuàng)意的方法反之，會(huì)做家務(wù)及其自己解決問(wèn)題的孩子，會(huì)很好的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，有自己獨(dú)特的事半功倍的學(xué)習(xí)方法其實(shí)學(xué)習(xí)累了做做輕微的家務(wù)活，就權(quán)當(dāng)休息運(yùn)動(dòng)了，還可以借此給大腦充氧，一舉好幾得，父母何樂(lè)而不為呢？！另外孩子將來(lái)上大學(xué)出國(guó)或者到遠(yuǎn)方工作，可以讓孩子具備很好的獨(dú)立生存的能力，遇見(jiàn)事情自己不憋手還會(huì)成為受家庭歡迎的人。
第五個(gè)妙招：看到優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)肯定，給孩子樹(shù)立自信心。
我記得小時(shí)候，常常聽(tīng)到父母在外人面前表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)的比其它學(xué)科好，于是我就特別用心的學(xué)習(xí)這兩科我現(xiàn)在一方面把數(shù)學(xué)作為自己的終身職業(yè)，一方面用寫(xiě)文章來(lái)充實(shí)自己的業(yè)余文化生活那時(shí)父母的表?yè)P(yáng)，給我學(xué)習(xí)這兩科很強(qiáng)的自信心在日常生活中，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P(yáng)肯定比如有的孩子字寫(xiě)的不好，你可以在某一天他寫(xiě)的稍微有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候?qū)λf(shuō)：你今天的字寫(xiě)的很認(rèn)真，比以前好看多了尤其是這個(gè)字，怎么寫(xiě)的像個(gè)書(shū)法家??？！孩子的字會(huì)越寫(xiě)越好的關(guān)于這一招就不多說(shuō)了，大家都能理解的透冊(cè)看得懂請(qǐng)大家切記：父母要是希望孩子在哪件事情上突出出色，你就在他做這件事情的時(shí)候，沒(méi)有理由也要找到理由表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他！
以上幾點(diǎn)是我在教育培養(yǎng)孩子方面的體會(huì),雖然我經(jīng)常這樣去教育和要求她,但我的孩子仍然存在著許許多多的問(wèn)題,因?yàn)槲液退龐寢屍綍r(shí)工作比較忙,她從小跟爺爺奶奶長(zhǎng)大,經(jīng)常跟爺爺奶奶在一起,而爺爺奶奶對(duì)她又非常寵愛(ài),使她存在著一些不太好的習(xí)慣,我現(xiàn)在正在逐步逐步地讓她改正,做一個(gè)德,智,體,美,勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
