每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

等待才能成功的例子 等待與成功議論文素材篇一

1999年我從南京師范?？茖W(xué)校電化教育專業(yè)畢業(yè)，被分配至南京曉莊學(xué)院第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

（原名：南京教育學(xué)院附屬小學(xué)）。從參加工作至今已經(jīng)有六年。2005年9月，很榮幸的被評(píng)為南京市第五屆優(yōu)秀青年教師?；仡櫼幌聨啄陙淼某砷L(zhǎng)過程，與大家共勉。作為一名電化教育專業(yè)的畢業(yè)生被分配到小學(xué)，剛工作的前兩年，教過除了音樂以外所

有的小學(xué)科。直到2000年，省市都有文件對(duì)小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課有了要求，校長(zhǎng)對(duì)這學(xué)科

很重視，自籌資金改造了機(jī)房，后來又新建了一個(gè)機(jī)房。我才開始擔(dān)任四五年級(jí)信息技術(shù)課的教學(xué)。區(qū)里也漸漸有了信息技術(shù)的教研活動(dòng)，當(dāng)我們區(qū)教研員問誰愿意執(zhí)教公開課的時(shí)候，我第一個(gè)報(bào)了名。當(dāng)時(shí)想法非常簡(jiǎn)單，我就覺得我當(dāng)了近兩年老師，到底能不能上好一節(jié)課

自己都不知道，想試試看。就這樣我執(zhí)教了我們區(qū)歷史上第一節(jié)信息技術(shù)研討課。對(duì)我個(gè)人

而言，這是我的第一次公開課，心里沒有底，非常的緊張，為了能把課上好，只好一遍又一

遍的磨課，先請(qǐng)校內(nèi)其它學(xué)科的老教師幫著備課，再請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽試講，再讓教研員幫著聽

課，連續(xù)幾周都是在這種一遍又一遍的磨課中渡過，現(xiàn)在想想正是因?yàn)檫@一遍又一遍的磨課，對(duì)一位年輕教師的成長(zhǎng)是非常有利的。有了這第一節(jié)，后面就有第二節(jié)，6年來我執(zhí)教的各

級(jí)研討課共有10節(jié)。通過不斷的磨煉，自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也逐漸豐富起來。從只關(guān)注技能的傳授，到關(guān)注學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。從力求創(chuàng)造完美無缺的課堂效果，到讓課堂成為學(xué)生發(fā)

展的天地。教育理念不斷更新，教學(xué)方法和手段不斷更新，對(duì)信息技術(shù)課的認(rèn)識(shí)也不斷提高。

能有這么多執(zhí)教公開課的機(jī)會(huì)，要特別感謝我們區(qū)教研員姚衛(wèi)東老師，從2002年起，他

就一直堅(jiān)持雙周在本區(qū)搞教研活動(dòng)，從不間斷。為了讓我們這些又是信息技術(shù)教師又是電教

員的學(xué)?！懊θ恕蹦軄韰⒓踊顒?dòng)，姚老師幫我們頂住了很多來自學(xué)校的壓力。同時(shí)姚老師也

積極幫我們爭(zhēng)取執(zhí)教市級(jí)公開課的機(jī)會(huì)，我們區(qū)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的信息技術(shù)教師都能獲得開設(shè)市級(jí)研討課的機(jī)會(huì)。在這樣良好的環(huán)境下，通過不斷參與教學(xué)研究，經(jīng)歷了從不知道什么是好課到主動(dòng)研究怎樣能把課上的更好這樣一個(gè)過程。每次上完研討課自己都覺得能有所提高，有所收獲。

2003年，經(jīng)過姚老師的推薦，我有很榮幸的加入了南京市小學(xué)信息技術(shù)教研中心組，作為中心組成員，有機(jī)會(huì)從市教研員那里領(lǐng)會(huì)最新的精神、獲取最新的信息，有機(jī)會(huì)向中心組內(nèi)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)去聽一些老師的試講，感覺對(duì)自己的提高特別有幫助。陳平老師對(duì)我也特別關(guān)心，也曾經(jīng)專門找我談過心，為我的發(fā)展指明方向。在中心組的工作上，陳老師放手讓我們實(shí)踐，把很多重要而有挑戰(zhàn)性的工作要給我們。在中心組，我有機(jī)會(huì)去聽全市各區(qū)縣老師的教研課（包括試講），有機(jī)會(huì)參加了人民教育出版社《義務(wù)教育中小學(xué)教科書（實(shí)驗(yàn)）〈小學(xué)信息技術(shù)〉》教材的編寫工作，有機(jī)會(huì)加入到南京信息技術(shù)教育講師團(tuán)，給南京市農(nóng)村信息技術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)。參與到這樣一些工作中，就要求自己要不斷更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育思想。在日常教學(xué)工作中就得扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)了自己的教育理論水平的欠缺。為彌補(bǔ)這一不足，我曾經(jīng)為一個(gè)講座中知識(shí)點(diǎn)的定義在網(wǎng)上搜索了幾百頁(yè)的相關(guān)資料，仔細(xì)研究，曾經(jīng)到利用周末時(shí)間到書城，在很少有人問津的教育理論書籍中，尋找自己需要的內(nèi)容。通過這樣的工作鍛煉，感覺自己的收獲特別多。特別是去聽一些老師的試講，雖然自己課也不是上的多么出色，還跑去對(duì)別人的課指手畫腳，現(xiàn)在想來挺汗顏的。不過，我是抱著一顆很真誠(chéng)的心，屬于那種知無不言言無不盡的，就算言語(yǔ)上有得罪，想必大家也能諒解。這種聽課，和參加普通的教研活動(dòng)不太一樣，在聽

課過程中，要聽、要記，關(guān)鍵還要想。既能吸取到別人的長(zhǎng)處，也要注意發(fā)現(xiàn)不足（其實(shí)平時(shí)參加教研活動(dòng)也應(yīng)該這樣，但是往往做的還不到位）。

通過這些活動(dòng)的磨練，2004年9月，我被評(píng)為建鄴區(qū)第三屆學(xué)科教學(xué)帶頭人，2004年底參加南京市信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。

2005年，我非常榮幸的參加了人民教育出版社《義務(wù)教育中小學(xué)教科書（實(shí)驗(yàn)）〈小學(xué)信息技術(shù)〉》教材的編寫工作。從教材方案的制定，到具體每一課的創(chuàng)作，從教材方案的調(diào)整到自己負(fù)責(zé)部分教材的審定。使自己能從一個(gè)更高的層面認(rèn)識(shí)了信息技術(shù)教學(xué)。

回顧自己的成長(zhǎng)過程，覺得特別幸運(yùn)的是從校長(zhǎng)到區(qū)、市教研員，為我們搭建了一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)。信息技術(shù)教師如果能認(rèn)真參加每次教研活動(dòng)，爭(zhēng)取從每次活動(dòng)中都能有所收益。認(rèn)真做好平時(shí)每節(jié)課的教學(xué)，一定能有所有所發(fā)展。

2、我叫李先洪，于1999年畢業(yè)于成都師范學(xué)校，被分配到同安小學(xué)校工作至今。

第一年是在村小任教一年級(jí)，班里只有22個(gè)孩子，但課程卻很多，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、體育，且擔(dān)任班主任，每天只有一節(jié)空堂時(shí)間，感覺很累。當(dāng)看到“老教師們的盡心盡職”，當(dāng)想到畢業(yè)時(shí)的憧憬，當(dāng)看到孩子們的快樂，知識(shí)的積累時(shí)，我堅(jiān)持了下來。每天在不停地忙碌著，當(dāng)教學(xué)遇到困難時(shí)，就請(qǐng)教前輩，并做好教學(xué)反思，就這樣一步一步地堅(jiān)持了一學(xué)年，所教班學(xué)生的考試成績(jī)，以及平時(shí)的工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

由于工作上的努力，獲得的成績(jī)，和學(xué)校撤并，第二學(xué)年我便調(diào)至中心校。來到這個(gè)“大家庭”，壓力更大了，學(xué)校的管理更嚴(yán)了，雖只教一個(gè)班的語(yǔ)文，帶班主任工作，但班額增大，卻感覺更累了。只有盡快適應(yīng)班級(jí)，適應(yīng)學(xué)校，才能更好地投入到教學(xué)中，為此我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的管理制度，對(duì)教師，對(duì)學(xué)生的要求，積極詢問前輩，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)、做法，在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐中，我很快的適應(yīng)了中心校的管理。

可新的問題是如何搞好教學(xué)，而這一年又是“注提”實(shí)驗(yàn)，只有邊學(xué)邊教，學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)方法，課堂教學(xué)方式，以及實(shí)驗(yàn)方法。

在課余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“實(shí)驗(yàn)”的要求，實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)措施，在課堂教學(xué)實(shí)踐、探索，不斷地提高自己的課堂教學(xué)效果。我積極參加學(xué)習(xí)區(qū)“注提”實(shí)驗(yàn)講座，教研活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)真聽取專家的講座，優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教學(xué)，進(jìn)行不斷地反思、總結(jié)，以提高自己的教學(xué)能力。我還積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)研究課，以此來促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

除了勤學(xué)實(shí)踐，還有就是實(shí)干?！白⑻帷睂?shí)驗(yàn)要求拼音直呼，每分鐘必須達(dá)到規(guī)定的數(shù)量，為此花在學(xué)生身上的時(shí)間是必須要有所保證的。除了課堂上的叫，還有課后的輔導(dǎo)。因?yàn)橐蟾?，所以每天不過關(guān)的學(xué)生也多，卡片不夠用，我就寫了不少的卡片，叫過關(guān)學(xué)生教，自己也親自教，中午，下午放學(xué)，不斷地輔導(dǎo)，訓(xùn)練，那一個(gè)多月的拼音教學(xué)，著實(shí)累人，不過“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，經(jīng)過努力，全班學(xué)生順利通過了學(xué)校的測(cè)試，使本班的實(shí)驗(yàn)，我的教學(xué)得以順利進(jìn)行。

拼音教學(xué)的順利，讓我看到了自己的教學(xué)成績(jī)，讓我增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也激發(fā)了我的進(jìn)取心。

在以后的工作中，我更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和教學(xué)環(huán)節(jié)。

關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，我要求嚴(yán)格。

1、要學(xué)會(huì)整理書包，學(xué)習(xí)用具，給書包好書皮，作業(yè)本填好每一欄，2、是書寫，每天堅(jiān)持書寫字帖，做到工整書寫，作業(yè)本整潔，不亂涂亂畫，3、做好課前預(yù)習(xí)，勾出生子新詞，查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思，把課文讀通讀順，并要求學(xué)生概括出文章主要內(nèi)容，4、課堂認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，5、養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，6、做完作業(yè)檢查的習(xí)慣，7、寫日記的習(xí)慣，8、課外閱讀的習(xí)慣??在這些學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也得到了訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助很大。

在教學(xué)方面，我更加嚴(yán)謹(jǐn)。

抓住課改之風(fēng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，課改教學(xué)方式方法，認(rèn)真聽取專家講座，吸取經(jīng)驗(yàn)，改變自己落后的教學(xué)模式，努力實(shí)踐創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

在了解本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，分析教材，充分發(fā)掘教材因素，備好課，課堂上相信學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，充分利用課改的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)，自我探究學(xué)習(xí)等教學(xué)，以培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主，課后做好反思總結(jié)，認(rèn)真輔導(dǎo)，批改作業(yè)，充分利用

好學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。正是課改讓我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)業(yè)績(jī)也凸顯了出來，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

作為班主任，我關(guān)心每一位孩子，把愛灑向每一個(gè)孩子，讓他們?cè)陉P(guān)愛下快樂地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我積極與家長(zhǎng)們交流談心，與他們共同探討教育孩子的方式方法，讓自己的教學(xué)得到他們的支持，有利于我開展好班主任工作。

閑暇之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真反思總結(jié)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，先后有多篇論文獲獎(jiǎng)。

另外，我還積極參加學(xué)歷提升，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我通過自學(xué)，參加自學(xué)考試，取得了漢語(yǔ)言文學(xué)大專學(xué)歷，參加了漢語(yǔ)言本科學(xué)歷進(jìn)修，也已順利畢業(yè)。

現(xiàn)在我還在教師崗位上默默無聞的工作著，前面的路還很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的知識(shí)還很多，我努力使自己由工作型教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型教師，在教科研道路上有所成就。下面是我的教學(xué)成果和榮譽(yù)：

2002年3月 論文《三結(jié)合促進(jìn)農(nóng)村拼音教學(xué)》區(qū)二等獎(jiǎng)，市教育課題研究成果評(píng)選三等獎(jiǎng)

2002年10月 論文《淺談師愛的傳遞方法》市三等獎(jiǎng)

2003年9月 論文《淺談新課程理念下的合作學(xué)習(xí)》省三等獎(jiǎng)

2004年12月 論文《淺談“注提”實(shí)驗(yàn)教改中的錯(cuò)別字問題》市三等獎(jiǎng) 2005年10月 論文《善意的謊言》區(qū)二等獎(jiǎng)，“三話育人”課題二等獎(jiǎng) 2007年3月論文《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生說話能力探微》市三等獎(jiǎng) 成都市“十五”課題“三話育人”課題一等獎(jiǎng)

2007年12月 論文《淺談?wù)n堂教師的提問》區(qū)三等獎(jiǎng)

2008年9月論文《素質(zhì)教育下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》省二等獎(jiǎng)

2009年7月 論文《芻議農(nóng)村小學(xué)生聽的能力培養(yǎng)》市二等獎(jiǎng)

2003年11月 “三話育人”課題第一屆賽課二等獎(jiǎng)

2005年10月 區(qū)課堂大賽二等獎(jiǎng)

2003年4月 同安街辦“優(yōu)秀團(tuán)員”

2003年9月 同安街辦“優(yōu)秀教師”

2003年11月 區(qū)“注提實(shí)驗(yàn)”“先進(jìn)教師”

2005年4月 區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員

2006年9月10日 同安街辦“先進(jìn)教師”

2007年9月 同安街辦“優(yōu)秀教師”

2007年區(qū)第二屆骨干教師

等待才能成功的例子 等待與成功議論文素材篇二

故事2

一位著名的推銷大師，在體育館做告別職業(yè)生涯的演說。

人們都急切的等待這位偉大推銷員的精彩演講?？t講舞臺(tái)的正中央吊著一個(gè)巨大的鐵球。大師說：“請(qǐng)兩位身體強(qiáng)壯的人到臺(tái)上來?！鞭D(zhuǎn)眼間已有兩名動(dòng)作快的年輕人跑到臺(tái)上?！罢?qǐng)你們用這個(gè)大鐵錘，去敲打那個(gè)吊著的鐵球，直到把它蕩起來?！币粋€(gè)年輕人先拿起鐵錘，全力向那吊著的鐵球砸去。但一聲震耳的響聲后，吊球卻紋絲不動(dòng)。他接著用大鐵錘不斷砸向吊球，鐵球還是不動(dòng)。很快他就氣喘吁吁了。另一個(gè)人也不示弱，接過大鐵錘把吊球打得叮當(dāng)響，可是鐵球仍舊一動(dòng)不動(dòng)。

這時(shí)，大師從上衣口袋里掏出一個(gè)小錘，對(duì)著鐵球“咚”敲了一下，再用小錘“咚”敲了一下。人們奇怪地看著，大師就這樣自顧自地敲下去。10分鐘過去了，20分鐘過去了，會(huì)場(chǎng)早已開始騷動(dòng)，有的人干脆叫罵起來。

大師卻不聞不問，只管一小錘一停地工作著，大概在進(jìn)行到40分鐘的時(shí)候，坐在前面的一個(gè)婦女突然尖叫一聲：“球動(dòng)了！”接著，吊球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高，它拉動(dòng)著那個(gè)鐵架子“哐哐”作響，它的巨大威力強(qiáng)烈地震撼著在場(chǎng)的每一個(gè)人。

大師開口講話了。他的告別演講只有一句話：“在人生的道路上，如果你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。”（本文略有刪改）

在溫暖的春天中，有著春風(fēng)的呵護(hù)，有著雨水的滋潤(rùn)，有著陽(yáng)光的撫摸，有著人們細(xì)細(xì)地品賞。所有的花兒都齊齊綻放，展現(xiàn)著自己的嬌艷與華麗，舒展著自己的高貴與柔美?？伤坊?，卻在這繁華的百花爭(zhēng)艷之境悄悄地等待著，等待著屬于自己的美麗時(shí)光。春去冬來，花兒受不了寒風(fēng)的肆虐便都蜷起了身子。經(jīng)過半年多的等待后梅花卻立即迎寒而開，獨(dú)占一芳，引來眾人之觀賞。梅花的等待就是它的追求，對(duì)自己舞臺(tái)的追求。放棄爭(zhēng)艷奪目，選擇等待，在悄無聲息中獲得了自己的勝利。

等待并不是一件輕松的事情，等待需要我們擁有極大的承受能力。司馬遷在獄中等待了漫漫多年，忍受著宮刑后身體上與精神上的折磨，最終在出獄后奮筆疾書，揮下《史記》，流傳千古。勾踐成為階下囚后，默默等待時(shí)機(jī)的到來。最終“功夫不負(fù)有心人”，一舉擊潰了吳王獲得全勝。在那段等待的事件中，心中的仇恨與恥辱怎能不使勾踐在每日的等待中倍受心靈的痛苦。等待中，難免會(huì)產(chǎn)生消極的情緒，這就需要我們拿出無畏的勇氣與堅(jiān)定的毅力去克服，因此等待也是一種努力，一種在追求中渴望勝利的努力。

貓，也知道等待會(huì)迎來成功。就像老舍先生在《貓》中所描述的一樣，貓?jiān)诓蹲嚼鲜蟮臅r(shí)候會(huì)異常冷靜地等待。一旦貓發(fā)現(xiàn)了一只老鼠進(jìn)入了哪個(gè)鼠洞，便會(huì)悄悄地守在洞旁，呼吸變得極慢，有時(shí)甚至屏住呼吸，為的就是隱藏自己的氣息，獲取更大的勝利機(jī)率。它一等待就會(huì)等幾個(gè)小時(shí)，直到老鼠自以為危險(xiǎn)已經(jīng)離去而探出身來偵查時(shí)便會(huì)像離弦的箭似的沖去抓住。

在冰天雪地的北極，時(shí)時(shí)可見厚厚的冰層上面散落著一些冰窟窿，它們是海豹的出氣口。一只體形碩大、渾身雪白的北極熊正晃動(dòng)著略顯笨拙的身軀，在這些出氣口間來回徘徊，期待著能夠獵取到定時(shí)上來出氣的海豹。北極熊起初顯然未意識(shí)到這種主動(dòng)性的進(jìn)攻不是明智之舉，因?yàn)楹１ㄟ^北極熊行走時(shí)冰層的振動(dòng)能夠覺察到它的一舉一動(dòng)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)某鰵饪?。因此，大多時(shí)候北極熊的來回奔波往往徒勞無功。

當(dāng)北極熊意識(shí)到這種行動(dòng)的愚蠢后，它便停止了能夠暴露行蹤的走動(dòng)，堅(jiān)定地守住一個(gè)出氣口，一動(dòng)也不動(dòng)。北極熊的“不動(dòng)”顯然比“動(dòng)”能帶給海豹更大的危險(xiǎn)。這是因?yàn)楹１捎诒睒O熊的“不動(dòng)”，它就對(duì)冰面上的情況一無所知，喪失對(duì)安全出氣口的準(zhǔn)確判斷率，因此選擇出氣口往往帶有很大的賭博性。而由于海水的浮力，海豹一旦露出水面，想在短時(shí)間內(nèi)返回水中幾乎是不可能的，這時(shí)如果出氣口邊恰有一只北極熊，它就只能面臨滅頂之災(zāi)了。但北極熊的運(yùn)氣并不會(huì)因此多么好，一只海豹的出氣口有十幾個(gè)之多，很顯然想捕捉到一只海豹就需要付出長(zhǎng)久的努力和等待，一天、兩天、三天……冰天雪地中的這種等待，考驗(yàn)著北極熊的毅力、意志和勇氣。只見狂風(fēng)吹得它雪白的絨毛如波濤起伏，揚(yáng)起的雪屑落在它的眼睫毛上，讓它睜不開眼睛。但對(duì)生存的渴求以及源于內(nèi)心對(duì)成功期望值的堅(jiān)守，使得它不為外界的殘酷因素所折服，不為外界的淫威所震懾。所幸北極熊的等待不會(huì)白費(fèi)功夫，每周它都能成功地捕獲一只海豹……

看到這里，我們不難發(fā)現(xiàn)北極熊的聰明在于，它掌握了身邊事物發(fā)展的規(guī)律，它知道，在成功之前需要經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待和煎熬，過程是通往結(jié)果的必由之路，只有懂得等待，并在等待成功時(shí)能夠承受住磨練和打擊，才能得到自己想要的結(jié)果。

是啊，人生又何嘗不是如此??？記得有人說過這樣一句話：努力不一定會(huì)成功，但成功一定需要努力。而筆者想再加上一句：努力還需要耐心的等待。北極熊的成功不就主要源于耐心的等待嗎？

（1）晉文公重耳，逃往了19年，雖然屢有放棄之心，最終回國(guó)成就霸業(yè)。如果當(dāng)時(shí)沖動(dòng)，基本，就完蛋了。（2）楚莊王登基聲色犬馬三年，不聽任何勸諫（貌似也不殺進(jìn)諫的大臣），三年后大治朝政，最終飲馬黃河問鼎中原，實(shí)現(xiàn)了自己“不鳴則已一鳴驚人”的諾言。

（2）（3）孫臏被龐涓挖掉膝蓋骨之后，裝瘋賣傻等了一年多，最終得救，成就一世英名。（4）南北朝冉閔在石勒的后趙隱忍了20年，最終建立冉魏。（5）慕容垂東躲西藏，最終建立后燕。

美國(guó)總統(tǒng)林肯在等待時(shí)機(jī)時(shí)不斷奮斗 盡管一次次失敗，再等待了28年后終于成功當(dāng)上了總統(tǒng)。

越王勾踐臥薪嘗膽十年，終于，等到吞吳三千越甲。（3）孫臏被龐涓挖掉膝蓋骨之后，裝瘋賣傻等了一年多，最終得救，成就一世英名。晉文公重耳，逃往了19年，雖然屢有放棄之心，最終回國(guó)成就霸業(yè)。這些人

堅(jiān)持一下，成功就在你的腳下。持之以恒地挑戰(zhàn)挫折，直到最后的成功。讓壓力成為你沖向終點(diǎn) 的動(dòng)力。一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)、一次機(jī)遇。只要堅(jiān)持一下，總有一天你會(huì)成功。1832年，林肯失業(yè)了，這顯然使他很傷心，但他下定決心要當(dāng)政治家，當(dāng)州議員。糟糕的是，他 競(jìng)選失敗了。生活在一年里遭受兩次打擊，這對(duì)他來說無疑是痛苦的。接著，林肯著手自己開辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波，歷經(jīng)磨難。隨后，林肯再一次決定參加競(jìng)選州議員，這次他成功了。他內(nèi)心萌發(fā)了一絲希望。認(rèn)為自己的生活有了轉(zhuǎn)機(jī)：“可能我可以成功了！” 1835年，他訂婚了。但離結(jié)婚的日子還差幾個(gè)月的時(shí)候，未婚妻不幸去世。這對(duì)他精神上的打擊實(shí)在太大了，他心力交瘁，數(shù)月臥床不起。1836年,他得了精神衰弱癥。1838年，林肯覺得身體良好，于三二決定競(jìng)選州議會(huì)議長(zhǎng)，可他失敗了。1843年，他又參加競(jìng)選美 國(guó)國(guó)會(huì)議員，但這次仍然沒有成功。林肯雖然一次次地嘗試，但卻是一次次地遭受失?。浩髽I(yè)倒閉、情人去世，競(jìng)選敗北。要是你碰到這一切，你會(huì)不會(huì)放棄？放棄這些對(duì)你來說是重要的事情？ 林肯沒有放棄，他也沒有說：“要是失敗會(huì)怎樣？”1846年，他又一次參加競(jìng)選國(guó)會(huì)議員，他又一次參加競(jìng)選國(guó)會(huì)議員，最后終于當(dāng)選了。兩年任期很快過去了，他決定要爭(zhēng)取連任。他認(rèn)為自己作為國(guó)會(huì)議員表現(xiàn)是出色的，相信選民會(huì)繼續(xù)選舉他。但結(jié)果很遺憾，他落選了。因?yàn)檫@次競(jìng)選他賠了一大筆錢，林肯了回來，上 面指出：“做本州的土地官員要求有卓越申請(qǐng)當(dāng)本州的土地官員。但州政府把他的申請(qǐng)退的才能和超常的智力，你的申請(qǐng)未能滿足這些要求?！?接連又是兩次失敗。在這種情況下你會(huì)堅(jiān)持繼續(xù)努力嗎？baby你會(huì)不會(huì)說“我失敗 然而，林肯沒有服輸。1854年，他競(jìng)選參議員，但失敗了；兩年后他競(jìng)選美國(guó)副總統(tǒng)提名，結(jié)果 被對(duì)手擊敗；又過了兩年，他再一次競(jìng)選參議員，還是失敗了。林肯一直沒有放棄自己的追求，他一直在做自己生活的主宰。1860年，他當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。

等待才能成功的例子 等待與成功議論文素材篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好。今天我為大家演講的題目是：

持之以恒 才會(huì)成功

俗話說：世上無難事，只怕有心人。這個(gè)有心，就是有恒心。有了恒心，不輕言放棄，再難的事也能成功。沒有恒心，遇到困難，就中途放棄，則一事無成，再容易的事也會(huì)成為困難的事情。

天下最難的事不過十分之一，能做成的有十分之九。要想成就大事業(yè)的人，尤其要有恒心來成就它，要以堅(jiān)忍不拔的毅力，百折不撓的精神，排除紛繁復(fù)雜的耐性，堅(jiān)貞不屈的氣質(zhì)，作為涵養(yǎng)恒心的要素。

一個(gè)人之所以成功，不是上天賜予的，而是日積月累自我塑造的。千萬不能存有僥幸的心理。請(qǐng)相信：成功永遠(yuǎn)屬于辛勞的人，有恒心、不輕言放棄的人，能堅(jiān)持到底的人。事業(yè)如此，德業(yè)亦如此。

“冰凍三尺，非一日之寒?！睆倪@個(gè)自然現(xiàn)象中就能體現(xiàn)出恒心來。一日曝【pu】之，十日寒之，一日而作，十日所輟，成功的概率，幾乎等于零。

然而現(xiàn)在有一種流行病，就是浮躁。許多人總是想一夜成名，一夜變富。譬如投資賺錢，不是先從小生意做起，慢慢積累資金和經(jīng)驗(yàn)，再把生意做大，而是如賭徒一般，借錢做大投資，大生意，結(jié)果往往慘敗。

同學(xué)們：翻滾的石頭才不會(huì)長(zhǎng)苔蘚，堅(jiān)持不懈的烏龜能快過靈巧敏捷的兔子。這其中的道理我們自然懂得。那如果能每天學(xué)習(xí)1小時(shí)，并堅(jiān)持不懈12年，所學(xué)的東西，一定遠(yuǎn)比坐在教室里接受4年高等教育所學(xué)的多。

大發(fā)明家愛迪生也說：“我從來不做投機(jī)取巧的事情。我的發(fā)明除了照相機(jī)，沒有一項(xiàng)是由于幸運(yùn)之神的光顧。一旦我下定決心，知道我應(yīng)該往哪個(gè)方向努力，我就會(huì)勇往直前，一遍一遍地實(shí)驗(yàn)，直到產(chǎn)生最終的結(jié)果。”凡事不能持之以恒，正是很多人失敗的根源，愛迪生持之以恒，從未放棄，他最終成功了。

同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，無論我們做什么，只要我們持之以恒，努力了，堅(jiān)持了，永不言棄。我相信，總有一天，成功會(huì)屬于我們。

總書記在抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)的演講中，引用“靡不有初，鮮克有終” 的詩(shī)句，激勵(lì)我們年輕人，只要做事善始善終，持之以恒，就一定會(huì)成功！

同學(xué)們：讓我們牢記持之以恒 才會(huì)成功。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

等待才能成功的例子 等待與成功議論文素材篇四

【必備】堅(jiān)持才會(huì)成功作文四篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的堅(jiān)持才會(huì)成功作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大家都聽到“水滴石穿”的故事吧，這個(gè)故事說的是水不停地滴，石頭也能被穿孔。比喻只要堅(jiān)持不懈，事情就能成功。

當(dāng)我第一次聽媽媽講這個(gè)故事時(shí)，是在我剛剛學(xué)習(xí)唱歌時(shí)，那時(shí)的我還是幼兒園大班的小朋友，雖然很喜歡唱歌，可是真正地學(xué)習(xí)唱歌時(shí)，卻不想天天的練習(xí)，媽媽就給我講了這個(gè)故事，告訴我：如果想做好一件事情，就要堅(jiān)持練習(xí)，才能夠取得成功。我們的音樂老師李曉靜也給我們講過閆維文每一次上臺(tái)表演，最少要在臺(tái)下練習(xí)200多遍呢。這些小故事，都激勵(lì)著我，讓我能夠每一天堅(jiān)持練習(xí)。

還記得第一次上臺(tái)表演時(shí)，我的雙手都是顫抖的，聲音變得像個(gè)小鴨子一樣，一張嘴唱歌，大家都笑了，我的臉剎時(shí)變得通紅，眼睛里含著淚水，跑著去找媽媽。老師和媽媽都鼓勵(lì)我，讓我每天堅(jiān)持唱一會(huì)兒歌，就會(huì)變成一個(gè)百靈鳥。從此以后，我?guī)缀跏翘焯炀毩?xí)，終于在20xx年夏天，我在“華視搜星”兒童組獲得總決賽的一等獎(jiǎng)，今年夏天獲得“小天使”金像獎(jiǎng)的金獎(jiǎng)，當(dāng)我捧著獎(jiǎng)杯時(shí)，我笑的都快攏不住了！

《荀子》說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@次的成功使我認(rèn)識(shí)到：做任何事，都要做到持之以恒！舉一反三，不關(guān)是學(xué)習(xí)唱歌，學(xué)習(xí)文化知識(shí)、加強(qiáng)體育鍛煉、日常小家務(wù)等等一些事情，都要做到這一點(diǎn)，不能三天打漁、兩天曬網(wǎng)！

同學(xué)們，希望我們每一個(gè)小學(xué)生，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中認(rèn)真做好每一件事，只要有恒心，堅(jiān)持做，都會(huì)取得一些成就的！

我聽說過許許多多的名人名言，比如：“世上無難事，只怕有心人”、“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”……

但是，我最喜歡的還是“只有堅(jiān)持，才能成功”這句格言。因?yàn)檫@句格言可以在關(guān)鍵的時(shí)刻給我信心，給我鼓勵(lì)，給我支持，給我力量。

那是一個(gè)剛過立夏的星期一上午，氣溫好像從天而降的“火球”，溫度達(dá)到了35攝氏度。我們班剛好有一節(jié)體育課，我心想“這么高的溫度，體育老師肯定會(huì)讓我們自由活動(dòng)了，哈哈……，這下子我們可以清爽一下了?！蔽覄傁氚炎约旱南敕ǜ嬖V身邊的同學(xué)，這邊卻聽到老師在叫喊著“今天上體育課前，大家先跑四圈，做一下熱身運(yùn)動(dòng)!”“哇，跑四圈?不熱死才怪呢!”同學(xué)們紛紛議論著。我也不例外，這下子可慘了，這么大熱天怎么受得了啊!我們硬著頭皮開始了跑步……

第一圈，大家都覺得還輕松。因?yàn)榈谝蝗τ貌恢M(fèi)太多的力氣?？墒桥艿降诙?、三圈時(shí)，我和同學(xué)們都快不行了。我的喉嚨干得直“冒煙”，腳也像綁了一百多斤重的石頭，抬也抬不動(dòng)。我累得快要倒下了，真想躺在操場(chǎng)邊睡一覺再跑。正在此時(shí)，我的耳邊好像有個(gè)小人在鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持!堅(jiān)持!再堅(jiān)持!你一定能行!堅(jiān)持就是勝利?！蔽衣犃?，好像注射一針強(qiáng)心劑，全身都是力量，像箭一樣向前沖刺，終于以全班第三名通過了終點(diǎn)線。我勝利了!

還有一次，老師在家庭作業(yè)中寫下了背《和時(shí)間賽跑》這一課。這課很難背，我回家讀了四遍，就請(qǐng)媽媽來背書。可我剛背了一會(huì)兒，媽媽就說“不熟，再讀幾遍!”我又讀了四遍，試著背了背，可還是不會(huì)。我氣極了，真想把書都給扔了，痛快地玩一會(huì)兒。此時(shí)，我的身邊又有小人在鼓勵(lì)著“只要堅(jiān)持，才能成功!只要堅(jiān)持，才能成功!”我深受鼓舞，靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地又讀了三遍。我請(qǐng)媽媽來背，結(jié)果我準(zhǔn)確不誤地把全課都背了下來。媽媽聽了，說：“真不錯(cuò)!這么長(zhǎng)的課文都能背下來了!”我自豪地說“因?yàn)槲覉?jiān)持多讀幾遍了呀!”

像這種事例在我身邊還很多，只要牢記“只要堅(jiān)持，就能成功?！边@格言。那么今后不管遇到什么困難，我想一定能克服，一定能一一攻破。

我從來都不相信只有堅(jiān)持，才會(huì)成功，可是那一次，讓我改變了想法。

那個(gè)時(shí)候，聽信了朋友的話，她說只有堅(jiān)持，才會(huì)成功。我不贊同她的說法，我們爭(zhēng)執(zhí)下去，后來，我試了試。

我用了一個(gè)月的`時(shí)間，每天都堅(jiān)持讀書，我有的時(shí)候堅(jiān)持不下去了，便念叨著只有堅(jiān)持，才會(huì)成功！

一個(gè)月的時(shí)間，其實(shí)不算太長(zhǎng)，可是在我看來，這一個(gè)月，如同一年啊。

這一個(gè)月，我學(xué)了不少的東西，空白一片的腦子，多了不少墨水。水平也提高了不少，這就是成功了嗎？或許是吧，對(duì)自己有幫助，那就是成功吧，或許那個(gè)時(shí)候我還小，我是真正的理解成功這兩個(gè)字的意思。

只有堅(jiān)持，才會(huì)成功。如果你沒有堅(jiān)持，怎么會(huì)成功呢？即使成功了，那也是巧合，你絕對(duì)不能有這樣的僥幸心理。

再后來，我將我的堅(jiān)持讀書這件事告訴了朋友，朋友得意的說，是吧，我就說了嘛，只有堅(jiān)持，才會(huì)成功！

看著她得意的神情，再也沒有跟她吵。

只有堅(jiān)持，才會(huì)成功。

河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育了絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍……一切豪言壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持的信念才是踏上成功的基石。

養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，需要堅(jiān)持。

那一次，媽媽對(duì)我說：“炳琪，睢你的房間多么亂啊，以后你要養(yǎng)成一個(gè)整理房間的好啊!”“行”我信心十足地說。

我知道重復(fù)做88遍，一件事就能養(yǎng)成習(xí)慣，那就是說，如果我每天都整理一遍房間的話，需要堅(jiān)持88天，“唉，早知道我就不答應(yīng)了?！蔽蚁?。

可既然答應(yīng)了，就要做!

一天，兩天，三天，四天……87天，終于離養(yǎng)成好習(xí)慣就差一天了，現(xiàn)在，不用媽媽提醒就能自己整理房間了，第88天也是。好習(xí)慣養(yǎng)成了，現(xiàn)在，來我家的人都說我的房間整潔漂亮，我的心里美滋滋的。

我明白了成功就是堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功。

等待才能成功的例子 等待與成功議論文素材篇五

機(jī)會(huì)是為渴望成功的人準(zhǔn)備的。對(duì)于安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的人來說，世界人從來不存在什么機(jī)會(huì)。

當(dāng)世紀(jì)鐘聲轟然敲響之時(shí)，恐怕有很大一部分人并沒有真正意識(shí)到新世紀(jì)的到來。尤其是中國(guó)的老百姓，他們有自己的觀念，有自己固有的思維方式，他們?cè)缫蚜?xí)慣了溫飽的滿足八小時(shí)以外的悠閑，對(duì)于世界上發(fā)生的一切，懶得用自己的眼睛去看，用自己的頭腦去想?？删驮谶@一時(shí)刻，一個(gè)維妙的現(xiàn)象悄然出現(xiàn)在中國(guó)的西南邊陲，它猶如春風(fēng)吹拂大地，使這塊貧瘠的地地?zé)òl(fā)了生機(jī)。短短幾年，近百萬人口涌入壯鄉(xiāng)，廣西經(jīng)濟(jì)每年經(jīng)三百多億的數(shù)字快速增長(zhǎng)。關(guān)注這一現(xiàn)象的人們，有的感到盲然，也有的發(fā)出了“廣西怎么了”的驚呼。筆者帶著審視的目光走進(jìn)廣西，近距離感受這種“神奇”現(xiàn)象，直是心如潮涌，激情奔放，從而以滿腔的熱情，記下了自己的的所見所聞和粗識(shí)淺見?，F(xiàn)將這些粗糙文字奉獻(xiàn)給讀者，不求功利，只為讓更多的人了解在廣西發(fā)生的真實(shí)情況。

改變 才有機(jī)會(huì)成功

生命中時(shí)常必須做出困難的決定，開始一個(gè)更新的過程，這時(shí)，你必須把舊的習(xí)慣、舊的包袱拋棄，才可以重新飛翔、投入新的階段。只要你愿意放下舊的包袱、學(xué)習(xí)新的技能，就能發(fā)揮潛能，創(chuàng)造新的未來。

老鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類，可以活到70歲，要活那么久，在牠40歲時(shí)，必須做出困難卻重要的決定，因?yàn)樗淖ψ娱_始老化，無法有效地抓住獵物，喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸膛，翅膀變得十分沉重，因?yàn)橛鹈^于厚重使得飛翔十分吃力。這時(shí)它只有兩種選擇：等死，或者經(jīng)過一個(gè)十分痛苦的更新過程。

牠必須努力飛到山頂并在懸崖上筑巢，停留在那里并經(jīng)過150天漫長(zhǎng)的熬練。老鷹首先用牠的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜地等候，新的喙長(zhǎng)出來，再用新長(zhǎng)出的喙把指甲一根一根的拔出來，新的指甲長(zhǎng)出來后，再把羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月后，新的羽毛長(zhǎng)出來了，老鷹開始飛翔，可以勇猛地再活30年。

離開舒適區(qū)才能長(zhǎng)大

生命中時(shí)常必須做出困難的決定，開始一個(gè)更新的過程，這時(shí)，你必須把舊的習(xí)慣、舊的包袱拋棄，才可以投入新的階段。只要你愿意放下舊的包袱、學(xué)習(xí)新的技能，就能發(fā)揮潛能，創(chuàng)造新的未來。

老鷹是所有鳥類中最強(qiáng)的種族，為了延續(xù)種族的生命，每次覓食回來，一定喂食最強(qiáng)壯的小鷹，體弱的小鷹即自然被淘汰。公平不能成為組織中的公認(rèn)原則，若不愿改變或是改變太慢，在組織中即被淘汰，想在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中求得生存，就不能因?yàn)樾∪市×x而耽誤了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

根據(jù)鳥類生態(tài)學(xué)家的研究，老鷹是一種奇特的飛禽，因?yàn)樗鼈兌及迅C巢筑在樹梢或懸崖陡巖上，一般的動(dòng)物很難直接攻擊它。可是，老鷹是怎么搭筑窩巢的呢？生態(tài)學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，母鷹先用尖嘴銜著一些荊棘放置在底層，再叼來一些尖銳的小石子，鋪放在荊棘上面，又銜一些枯草、羽毛或獸皮，覆蓋在小石子上，做成一個(gè)能孵蛋的窩。

小鷹出生后，母鷹按時(shí)叼回來小蟲、肉食，喂入雛鷹嗷嗷待哺的小嘴中；母鷹天天供應(yīng)食物、細(xì)心保護(hù)，以防敵人入侵。當(dāng)小鷹慢慢長(zhǎng)大、羽毛漸豐時(shí)，就是學(xué)習(xí)獨(dú)立的時(shí)候了，可是，有什么辦法能讓小鷹不再眷戀被母鷹呵護(hù)、舒適無比的窩巢呢？

有的母鷹開始攪動(dòng)窩巢，讓巢上的枯草、羽毛掉落，而暴露出尖銳的小石子和荊棘；小鷹被刺痛得哇哇叫，加上母鷹無情地驅(qū)逐、揮趕，小鷹只好忍痛振起雙翅，離巢他飛。母鷹必須強(qiáng)迫小鷹飛離舒適的窩、學(xué)習(xí)獨(dú)立，直到小鷹能夠展翅飛入青天。從老鷹的故事，你得到了什么啟示？

1.安于現(xiàn)狀卻不滿現(xiàn)狀的人，占了80%以上

時(shí)代變遷迅速，人要適應(yīng)潮流變化就很難安于現(xiàn)狀，所以我們應(yīng)該要去做重要的事情，不要花時(shí)間去做不重要的事情；而重要與不重要，取決于它的價(jià)值，該做的就是重要的，應(yīng)該盡全力把它做好。當(dāng)你投入直銷事業(yè)，就要認(rèn)清什么是重要的事，才能壓縮成功的時(shí)間。

2.成功與不成功的比例，大約是20/80 20％的人

80％的人-是富人

是窮人

掌握了80％的世上財(cái)富

掌握了世上20％的財(cái)富

用脖子以上的地方賺錢

用脖子以下的地方賺錢

是正面思考者

是負(fù)面思考者 買時(shí)間

賣時(shí)間

努力找一個(gè)好員工

努力找一份好工作 支配別人

受人支配 做事業(yè)

重視經(jīng)驗(yàn)

強(qiáng)調(diào)行動(dòng)才有結(jié)果

我要怎么樣做我才會(huì)有錢

這樣做!愛投資

有目標(biāo)

在問題中找答案

放眼未來

把握機(jī)會(huì)

永遠(yuǎn)事先計(jì)劃未來

要干嗎

按成功的經(jīng)驗(yàn)行事

做事情 重視學(xué)歷 認(rèn)為知識(shí)就是力量 我要是有錢我就愛購(gòu)物 愛瞎想 在答案中找問題 在乎眼前 錯(cuò)失機(jī)會(huì) 每天早上才想今天按自己的意愿行事

愿意做困難復(fù)雜的事

只做簡(jiǎn)單容易的事 明天的事今天做

今天的事明天做 思考如何才能辦到

總是認(rèn)為那是不可能辦到的

記筆記

受成功人的影響

隨時(shí)保持良好狀態(tài)

會(huì)整理資料

相信以后會(huì)成功

與成功的人為伍

改變自己

愛爭(zhēng)氣

擅長(zhǎng)鼓勵(lì)和贊美

會(huì)堅(jiān)持

忘性好 受失敗人的影響 狀態(tài)不好 不整理資料 受以前失敗的影響 不愿改變環(huán)境 改變別人 愛生氣 喜歡批評(píng)和謾罵 愛放棄

要成為成功的直銷人，有待學(xué)習(xí)的事情很多，但有一件事是一開始就必須知道的,如果想成功，就必須勇往直前，追求自己想要的東西。80%的人對(duì)于成功不敢想，或只是想而已，并沒有真的去做，常常不愿意改變目前的生活習(xí)慣；而成功的人會(huì)先從自己本身做起，進(jìn)而讓其它人想跟隨，這也是為什么成功的人會(huì)吸引成功的人，隨之越來越成功。雖然一開始進(jìn)入直銷事業(yè)的改變是辛苦的，但這是短時(shí)間的辛苦，邊改變、邊做，選擇對(duì)的方向，跟著成功者的腳步，自然有機(jī)會(huì)成功。

3.勇于嘗試與改變，才有成功的機(jī)會(huì)

人的一生面臨許多改變，有的改變自己喜歡，有的則是客觀環(huán)境所造成的，不管接不接受，它都要變。基本上，人對(duì)于變化是抱著抗拒的心態(tài)，人為什么怕黑，因?yàn)椴恢篮诎抵杏惺裁礀|西；人為什么怕死亡，因?yàn)椴恢浪劳鲆院蟮氖?，所以變化往往讓心中產(chǎn)生憂慮和不確定感。

改變自己，使自己變得更好，是每個(gè)人一生追求的目標(biāo)。改變能擺脫過去的限制，讓自我得到改進(jìn)與提升。知道了什么是可改變，和什么是必須要接受的區(qū)別，就是真正改變的開始。有了這個(gè)知識(shí)，才能利用我們有限的寶貴時(shí)間，去改變那些可能改變的東西。

我們能在少一點(diǎn)自責(zé)與后悔的情境中過日子，就能充滿自信地面對(duì)新的一天。迎向未來有幾個(gè)選擇,擁抱改變、運(yùn)用改變或主導(dǎo)改變，這是新世紀(jì)里每個(gè)人成功、快樂的不二法門。

4.行動(dòng)是成功的第一步

世界第一的房地產(chǎn)銷售員湯姆?a霍普金斯說：“所有成功者都有一個(gè)信念：拼命去爭(zhēng)！”世上最美好的事物，都會(huì)有人毫不客氣的想從你面前奪取，你若缺乏高人一等的行動(dòng)力，一切的美好、幸福與快樂，都將眼睜睜的拱手讓人。

蟬聯(lián)12年世界汽車銷售冠軍的「金氏世界紀(jì)錄」保持人喬．吉拉德，今年已72歲了，他在49歲退休前的15年當(dāng)中，總共賣出了13,000輛汽車，被金氏世界紀(jì)錄譽(yù)為：「世界上最偉大的業(yè)務(wù)員」。他的名言是:「不管別人是否摸魚，我一定要捕魚」，除了積極努力之外，吉拉德也是個(gè)行銷高手，他隨時(shí)自我促銷、撒名片，連去餐廳吃飯、給小費(fèi)，也不忘附上兩張名片，讓別人認(rèn)識(shí)他；吉拉德認(rèn)為，如果不主動(dòng)出擊，就不會(huì)有人找他買車。

我們不能改變春夏秋冬，但我們可以決定怎么穿衣服；我們不能改變下雨，但我們可以打傘。每個(gè)人都想成為一只大老鷹，但成為老鷹之前，必須有所改變，因?yàn)楦淖兪菬o價(jià)的，而不改變，就會(huì)陣亡。