作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

銘記歷史主題班會(huì)教案高中 銘記歷史主題班會(huì)教案幼兒園篇一

活動(dòng)過(guò)程：

1、 教師講話(huà)：同學(xué)們，你們是哪國(guó)人？（生：中國(guó)）非常好，你們都對(duì)自己的國(guó)家有了 初步認(rèn)識(shí)。老師告訴你，中國(guó)不僅是一個(gè)偉大的國(guó)家，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，取得了矚目的成就，但同時(shí)，也是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家。1931年，9月18日，是一個(gè)令中華兒女痛徹心扉的日子。日本悍然發(fā)動(dòng)了蓄謀已久的九一八事件?，F(xiàn)在讓我們回顧日本侵略中國(guó)的歷史。（展示搜集的了日本侵華時(shí)期的圖片，向同學(xué)們展現(xiàn)當(dāng)時(shí)日本侵略者的暴行以及中國(guó)人民頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)活動(dòng)。）同學(xué)們，你們看了以后心中有什么感受呢？

a. 我感到非常氣憤，日本人竟對(duì)我們中國(guó)犯下了這樣的滔天大罪。

b. 當(dāng)時(shí)我們中國(guó)太貧窮了，才會(huì)遭到日本人的欺壓。

c.如果我生長(zhǎng)在那個(gè)年代，我一定會(huì)參加抗日戰(zhàn)爭(zhēng)??

2、看來(lái)，同學(xué)們都非常愛(ài)國(guó)。今天，為了記住這樣一個(gè)日子，我們召開(kāi)的主題班會(huì)就是“勿忘國(guó)恥，振興中華，做時(shí)代中國(guó)少年”。在那個(gè)年代，也涌現(xiàn)出了一批抗日小英雄，他們滿(mǎn)懷著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，英勇的向日本人作斗爭(zhēng)。 讓我們欣賞一下他們的光輝事跡。

《雞毛信》，認(rèn)識(shí)機(jī)智勇敢的兒童團(tuán)長(zhǎng)李?lèi)?ài)民 小英雄們這種寧死不屈，崇高的民族精神永遠(yuǎn)留在我們心中，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還涌現(xiàn)出了許許多多的抗日英雄。他們是我們心目中最偉大、最可愛(ài)的人，正因?yàn)橛辛怂麄?，我們中?guó)才能取得抗日 戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

3、 日本之所以侵略我們中國(guó)，最主要的原因就是以前我們中國(guó)貧窮落后，落后就要挨打。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，在毛澤東、鄧小平、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)下，我們中國(guó)日益繁榮昌盛，這與全國(guó)人民的努力是分不開(kāi)的。我們作為祖國(guó)的未來(lái)，新世紀(jì)的接班人，大家打算以怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢？有請(qǐng)各小組匯報(bào)交流 大家的想法都非常好，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之才。

“9.18?是沉痛的教訓(xùn)，每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該銘記歷史、勿忘國(guó)恥。作為新一代少年，要有憂(yōu)患意識(shí)，時(shí)刻銘記落后就要挨打的教訓(xùn)，從現(xiàn)在做起，從我做起，奮發(fā)圖強(qiáng)，為國(guó)家富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)！”

4、 全體起立，播放《國(guó)歌》并讓學(xué)生跟唱。

通過(guò)這次活動(dòng)不但讓你們了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，更加激發(fā)了你們的愛(ài)國(guó)之情，我相信大家心中都有了打算，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)盡自己最大的努力。讓我們?cè)凇秶?guó)歌》 的歌聲中結(jié)束本次的班會(huì)活動(dòng)。

銘記歷史主題班會(huì)教案高中 銘記歷史主題班會(huì)教案幼兒園篇二

播放《國(guó)歌》

（開(kāi)場(chǎng)詞）

主持甲：走過(guò)漫長(zhǎng)的五千年，經(jīng)歷過(guò)一難又一難，五千年春秋，五千年華夏，壓不彎的是脊梁，磨不掉的是信念。

主持乙：有過(guò)震驚世界的發(fā)明創(chuàng)造，有過(guò)舉世聞名的輝煌燦爛，華夏兒女，歷盡滄桑依然勤勞勇敢、樂(lè)觀善良。主持甲：各位老師，各位同學(xué)，歡迎參加我班“勿忘國(guó)恥，振興中華”主題班會(huì)

主持乙：是的“勿忘國(guó)恥，振興中華”，剛才一曲雄壯的國(guó)歌，激發(fā)了我們的民族自豪感，我們挺直脊梁，萬(wàn)眾一心，向著美好的目標(biāo)前進(jìn)。

主持甲：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：

《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》

主持乙：中國(guó)人，中國(guó)魂，連在一起是長(zhǎng)城，站在一起是泰山，經(jīng)歷過(guò)血與火的鍛造，中華兒女更加堅(jiān)韌勇敢，熱愛(ài)和平。

主持甲：今天，當(dāng)中國(guó)頂天立地巍然屹立于世界東方時(shí)，展現(xiàn)在世界面前的是自強(qiáng)不息，奮勇登攀的中華民族。

主持乙：每一個(gè)華夏兒女，都深深地愛(ài)著自己的祖國(guó)母親，那一顆赤子之心啊，是那么的虔誠(chéng)和火熱，下面請(qǐng)欣賞歌曲：

《我的中國(guó)心》

主持甲：的確，長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，黃山、黃河對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)都有著千斤的分量，中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族，請(qǐng)欣賞舞蹈：

《紅色娘子軍》。

主持甲：半個(gè)多世紀(jì)前，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年的浴血奮戰(zhàn)，贏得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利，今天，當(dāng)我們回首往事時(shí)，不僅聽(tīng)到了歷史的沉重呼吸，也看到了歷史的血痕。中國(guó)人民不會(huì)也不該忘記日本帝國(guó)主義帶給中國(guó)的深重災(zāi)難，更不會(huì)忘記那些英烈和他們創(chuàng)立的光輝業(yè)績(jī)。

主持乙：以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以鑒古今，回顧歷史，審視今天，我們豈容那些覬覦我國(guó)神圣領(lǐng)土的右翼勢(shì)力囂張，保護(hù)領(lǐng)土的神圣不可侵犯是每一個(gè)中國(guó)人的職責(zé)。

主持甲：請(qǐng)欣賞小品：

《我的名字叫中國(guó)》

主持乙：中國(guó)就像一部大百科全書(shū)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚有多少科目，有多少文化，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的：

歌曲聯(lián)唱。

主持甲：戰(zhàn)爭(zhēng)教育了人民，人民贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)，今天我們重溫半個(gè)多世紀(jì)前的那段歷史，就是為了激發(fā)人們的民族自尊心和自豪感，讓人們不忘國(guó)恥，熱愛(ài)祖國(guó)，為了國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量的愛(ài)國(guó)主義精神。

主持乙：下面我們進(jìn)入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。

主持甲：今天，我們生活在和平時(shí)期，也許體會(huì)不到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，和平的珍貴，所以我們才必須“勿忘國(guó)恥”，下面請(qǐng)聽(tīng)某某同學(xué)為我們演講：

“勿忘國(guó)恥，振興中華”。

主持甲：什么最有力？

（全班男生）：是手和手握在一起，

主持乙：什么最有情？

（全班女生）：是心和心連在一起

主持甲和乙：什么最長(zhǎng)久？

（全班）：是泥土和我們，是太陽(yáng)和我們，是永遠(yuǎn)朝著太陽(yáng)的中華民族！

全班齊唱:《愛(ài)我中華》

（結(jié)束詞）

主持甲：“勿忘國(guó)恥，振興中華”

主持乙：“振興中華，勿忘國(guó)恥”。

主持甲：同學(xué)們，老師們，歷史告訴我們，只有奮斗，才能興盛；只有興盛，才不會(huì)被欺辱。

主持乙：今天的中國(guó)，已經(jīng)是一個(gè)欣欣向榮，蒸蒸日上的中國(guó)，但我們不能忘記歷史，忘記國(guó)恥， 作為中學(xué)生的我們，更要勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來(lái)為使祖國(guó)更加繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

主持甲乙：我們定會(huì)萬(wàn)眾一心，為著祖國(guó)的美好明天奮斗奮斗再奮斗。

銘記歷史主題班會(huì)教案高中 銘記歷史主題班會(huì)教案幼兒園篇三

一、明確班會(huì)目的:

1、讓學(xué)生了解中國(guó)目前最主要的形勢(shì)，勿忘國(guó)恥。

2、讓學(xué)生感受中國(guó)人民偉大的創(chuàng)造力和不屈不撓的反抗精神。

3、讓學(xué)生明確自己的使命，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。

二、介紹釣魚(yú)島

釣魚(yú)島又稱(chēng)為釣魚(yú)島、釣魚(yú)山、釣嶼、釣臺(tái)或魚(yú)釣島，位于中國(guó)大陸大陸棚東邊的臺(tái)灣-宍道褶曲帶的南部，是臺(tái)灣島附屬島嶼東北諸島的東段島鏈釣魚(yú)臺(tái)列島的組成部分，也是釣魚(yú)島列嶼中最大的島嶼，目前無(wú)人居住。目前日本實(shí)際管理釣魚(yú)島，并稱(chēng)為尖閣島。但是中華人民共和國(guó)及中華民國(guó)都宣稱(chēng)擁有該島的主權(quán)。

三、勿忘國(guó)恥

日本，自古多次來(lái)犯，種。種惡行罄竹難書(shū)，自清朝開(kāi)始就肆無(wú)忌憚地在我國(guó)土地上胡作非為，燒殺搶掠，涂害我同胞，僅僅從1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，到1945年8月15日的8年中，我國(guó)大部分省份皆遭日軍鐵蹄蹂躪，傷亡人數(shù)達(dá)3500多萬(wàn)，直接和間接財(cái)產(chǎn)損失竟達(dá)5620多億美元。

1937年12月13日，日軍攻下南京，進(jìn)行慘絕人寰的南京大屠殺，在6周內(nèi)燒殺淫掠，殺死30多萬(wàn)手無(wú)寸鐵的中國(guó)人，燒毀南京三分之一的房屋。

1940年5月，日軍對(duì)重慶城進(jìn)行了20天的轟炸，死傷者無(wú)數(shù)，半個(gè)山城被炸毀。

1941年6月，日機(jī)夜襲重慶，在校場(chǎng)口防空洞內(nèi)躲避轟炸的3萬(wàn)多居民窒息而死。

從1938年10月至1940年10月日軍逐步把主力轉(zhuǎn)移到解放區(qū)戰(zhàn)場(chǎng)，動(dòng)用50多萬(wàn)兵力對(duì)我華北根據(jù)地進(jìn)行100多次千人以上規(guī)模的掃蕩，實(shí)行殺光、燒光、搶光的“三光政策”，我八路軍官兵傷亡10余萬(wàn)人。這些血跡班班的罪行，還僅僅是日本帝國(guó)主義幾百年侵華歷史的一小部分。

四、目前形勢(shì)

記者從國(guó)家海洋局獲悉，9月24日，執(zhí)行東海維權(quán)巡航執(zhí)法的中國(guó)海監(jiān)66船和中國(guó)海監(jiān)46船，依照中華人民共和國(guó)有關(guān)法律，再次在我釣魚(yú)島領(lǐng)海內(nèi)開(kāi)展例行維權(quán)巡航。近日，日方在釣魚(yú)島問(wèn)題上不斷挑起事端，是對(duì)中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的嚴(yán)重侵犯。中國(guó)海監(jiān)依法在釣魚(yú)島海域開(kāi)展例行維權(quán)巡航，行使了我對(duì)釣魚(yú)島及其附近海域的行政管轄。

中新網(wǎng)9月25日電 宜蘭保釣漁船今晨5時(shí)進(jìn)入釣魚(yú)島海域，日本海上保安廳艦艇一度以水柱驅(qū)離漁船；以“德星艦”為首的臺(tái)灣海巡艦艇也以水柱還擊。

據(jù)臺(tái)灣“中央社”報(bào)道，今天清晨釣魚(yú)島海域周邊7級(jí)風(fēng)浪高最高達(dá)5米，宜蘭漁船組成的船隊(duì)在清晨5時(shí)進(jìn)入12里范圍繞島。上午8時(shí)多漁船一路挺進(jìn)距釣魚(yú)島9.3里、5里，一路遭日方艦艇驅(qū)趕。

以“德星艦”為首的12艘海巡艦艇并與日方海上保安廳大小23艘的船艦對(duì)峙，并向日方喊話(huà)“這是臺(tái)灣‘領(lǐng)土海域’、請(qǐng)不要干擾臺(tái)灣漁民作業(yè)”，雙方展開(kāi)對(duì)峙。

日方在驅(qū)趕過(guò)程中，包括日艦ps18艦以水柱驅(qū)離漁船，并一度吊放小型快艇沖撞宜蘭漁船，海巡艦艇則是同樣以水柱還擊。

五、學(xué)生講述自己的看法

于洛:曾經(jīng)看過(guò)這樣一組數(shù)據(jù)，如果中國(guó)人半年不買(mǎi)日本產(chǎn)品，那么將有上千的日本人下崗，而中國(guó)的上崗率將會(huì)有明顯的上升。如果中國(guó)人一年不買(mǎi)日本產(chǎn)品將會(huì)使日本的幾家企業(yè)倒閉?，F(xiàn)在看來(lái)，自覺(jué)抵制日貨將會(huì)使日本經(jīng)濟(jì)陷入窘迫的境地。雖然“日本產(chǎn)品的質(zhì)量比中國(guó)的要好”這一點(diǎn)毋庸置疑，但這就說(shuō)明我們中國(guó)人更應(yīng)該加強(qiáng)品牌的質(zhì)量以及科技的創(chuàng)新，以壯大我國(guó)的力量！

陳琦悅:縱觀整個(gè)事件的來(lái)龍去脈，每一個(gè)心細(xì)的中國(guó)人都應(yīng)該反思我們通過(guò)這個(gè)事件看到了什么，有什么樣的收獲，整個(gè)事件背后的角力是什么，到底是誰(shuí)動(dòng)了誰(shuí)的奶酪等等。整個(gè)事件中誰(shuí)是贏家，誰(shuí)是輸家，事件發(fā)生的歷史背景及緣由，我們從中得到了什么，日本人的動(dòng)機(jī)是什么等等問(wèn)題確實(shí)值得我們深思。古人云，謀定而后動(dòng)，在中國(guó)發(fā)展歷史的關(guān)鍵時(shí)期我們應(yīng)該如何在今后更好的應(yīng)對(duì)類(lèi)似的事情呢，或者說(shuō)是成長(zhǎng)的煩惱，中國(guó)崛起過(guò)程中必然會(huì)面對(duì)的煩惱呢。

六、總結(jié)發(fā)言

一些學(xué)生由于對(duì)祖國(guó)的歷史缺乏全面的了解和認(rèn)識(shí)，因而在愛(ài)國(guó)主義問(wèn)題上，存在著一些模糊的認(rèn)識(shí)，個(gè)別學(xué)生的觀點(diǎn)甚至十分荒謬。盲目崇洋的情緒比較多。也有的學(xué)生對(duì)講愛(ài)國(guó)主義、強(qiáng)調(diào)愛(ài)社會(huì)主義不理解。這表明，要造就跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人并不是輕而易舉的事，我們必須堅(jiān)持深入持久地對(duì)當(dāng)代青年尤其是學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。并采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，避免單純的灌輸。在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，我們要教育青少年很好地繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義信念，用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)。