在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

幼兒律動(dòng)兒歌篇一

幼兒園常規(guī)兒歌（部分）

一、拍著手說(shuō)的：

誰(shuí)的小手拍的響——我的小手拍的響； 誰(shuí)的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮； 誰(shuí)的小手藏的好——我的小手藏的好； 誰(shuí)的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊。

二、小手小手拍一拍, 我把小手伸出來(lái).小手小手拍一拍, 我把小手舉起來(lái).小手小手拍一拍, 我把小手藏起來(lái)

三、拍手兒歌: 抓住,放開(kāi),小手拍一拍。抓住,放開(kāi),小腦袋拍一拍。抓住,放開(kāi),小臉蛋拍一拍。抓住,放開(kāi),小小肩膀拍一拍。抓住,放開(kāi),大西瓜拍一拍。抓住,放開(kāi),屁股蛋蛋拍一拍。抓住,放開(kāi),藏到后面不出來(lái)。

四、1、2拍拍手，3、4點(diǎn)點(diǎn)頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。

五、兩個(gè)拇指，彎彎腰，點(diǎn)點(diǎn)頭； 兩個(gè)食指，變公雞，斗斗斗； 兩個(gè)小指，鉤一鉤，做朋友； 兩個(gè)手掌，碰一碰，拍拍手。

六、把你的左手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái)； 把你的右手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái)； 把你的雙手舉起來(lái)，擺一擺，擺一擺，小手藏起來(lái)； 把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái)； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái)； 把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來(lái)；（用手把小腳擋住）

七、金鎖銀鎖咔嚓一鎖，大門開(kāi)了（兩個(gè)拇指打開(kāi)）； 老師來(lái)了（兩個(gè)食指打開(kāi)）；

全體起立（十個(gè)手指一起直起來(lái)）；

做早操，一二、一二、一二、一（兩只手交差在一起左右擺動(dòng)）； 跑步走（兩只手?jǐn)[動(dòng)的頻率加快）； 立定（兩手停?。?； 全體解散?。▋墒执蜷_(kāi)）。

八、我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來(lái)，小手藏起來(lái)。（讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來(lái)，拍一拍）

我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來(lái)，小腳藏起來(lái)。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?； 小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開(kāi)，小腳歡快的踏一踏）

九、拇指歌

(首先伸大拇指)大拇指頭是爸爸,爸爸旁邊是媽媽(伸出食指);(伸出中指)個(gè)子最高是爺爺,爺爺旁邊是奶奶(伸出無(wú)名指);(最后伸小指)小小指頭就是我。

十、土豆土豆（雙手握拳敲擊2次）心心（拍手心2次）； 土豆土豆（雙手握拳敲擊2次）背背（拍手背2次）； 土豆（雙手握拳敲擊）心（拍手心）； 土豆（雙手握拳敲擊）背（拍手背）；

土豆（雙手握拳敲擊）心心（拍手心2次）； 土豆（雙手握拳敲擊）背（拍手背）。

注：孩子們熟悉后，可以兩個(gè)兩個(gè)，或者更多的一起玩

十一、大拇指哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭，小拇指弟弟拉拉鉤，食指、中指姐姐跳個(gè)舞呀（兔耳朵），無(wú)名指妹妹碰碰頭！

十二、兩手相握說(shuō)：大門開(kāi)開(kāi)（兩個(gè)大拇指伸出來(lái)）； 老師進(jìn)來(lái)（兩個(gè)食指伸出來(lái)）； 全體起立（手指全部伸出來(lái)）； 一二一，一二一，（兩手手指交替一張一合）； 解散（兩臂張開(kāi)）； 集合（兩臂相抱）； 上課（兩手背后）。

十三、大拇指是爺爺（也可是姥爺）； 食指是奶奶（姥姥）； 中指是爸爸； 無(wú)名指是媽媽； 小手指是我； 我家五口人。

十四、一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指敲敲敲，三個(gè)手指捏捏捏，四個(gè)手指撓撓，五個(gè)手指拍拍拍，五個(gè)兄弟爬上山，嘰哩咕嚕滾下來(lái)。

十五、一個(gè)手指頭，一個(gè)手指頭，一個(gè)手指頭變個(gè)毛毛蟲(chóng)，兩個(gè)手指頭，兩個(gè)手指頭，兩個(gè)手指頭變把小剪刀，三個(gè)手指頭，三個(gè)手指頭，三個(gè)手指頭變個(gè)小花貓，四個(gè)手指頭，四個(gè)手指頭，四個(gè)手指頭變個(gè)小螃蟹，五個(gè)手指頭，五個(gè)手指頭，五個(gè)手指頭變成小鳥(niǎo)飛。

十六、小手小手拍拍拍，小手小收藏起來(lái)，變變變變出來(lái)； 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小貓，喵喵喵； 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小狗，汪汪汪； 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小豬，嚕嚕嚕； 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小雞，唧唧嘰； 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小鴨，呷呷呷； 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)青蛙，呱呱呱； 小手小手拍拍拍，小手小手學(xué)小兔，嘣嘣跳。

十七、小兔進(jìn)洞（適合小班幼兒）

開(kāi)門了，關(guān)門了（兩手打開(kāi)再合攏）小兔子，要進(jìn)洞。（保持合攏的姿勢(shì)，五個(gè)指頭一個(gè)個(gè)對(duì)好）一門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)（兩手小指分開(kāi)）兩門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)（兩手無(wú)名指分開(kāi)）三門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)（兩手中指分開(kāi)）四門開(kāi)開(kāi)進(jìn)不來(lái)（兩手食指分開(kāi)）五門開(kāi)開(kāi)請(qǐng)進(jìn)來(lái)（兩手打開(kāi)，拍手）一門關(guān)關(guān)快進(jìn)來(lái)（兩手大拇指靠攏）兩門關(guān)關(guān)快進(jìn)來(lái)（兩手食指靠攏）三門關(guān)關(guān)快進(jìn)來(lái)（兩手中指靠攏）四門關(guān)關(guān)快進(jìn)來(lái)（無(wú)名指靠攏）五門關(guān)關(guān)進(jìn)不來(lái)（食指靠攏，拍手）淅瀝瀝瀝，（右手邊轉(zhuǎn)手腕邊胸前畫(huà)半圈到右側(cè)）嘩啦啦啦，（左手邊轉(zhuǎn)手腕邊胸前畫(huà)半圈到左側(cè)）誰(shuí)誰(shuí)，誰(shuí)誰(shuí)，（左右各拍一下）頂呱呱。（兩手豎大拇指）

十八、一間房（兩手手指相碰，搭成三角形）兩塊糖（食指和大拇指對(duì)碰成圓形）

三把雨傘（左手手心朝下，右手豎起放在左手手心下）四把槍（兩手做槍的動(dòng)作）

五副眼鏡（兩手圈起放在眼睛前）六碗湯（兩手手腕相碰做碗的動(dòng)作）

七只小兔（兩手豎起放在頭兩側(cè)做小兔子）

八頭大象（兩手手指交叉兩臂左右甩做大象鼻子）再加上九朵小紅花（兩手做花的動(dòng)作）十個(gè)小朋友（左右拍手各一下）

大家笑哈哈（兩手伸出食指交叉指在臉蛋旁）

十九、一個(gè)手指變呀變，變成毛毛蟲(chóng)爬呀爬； 兩個(gè)手指變呀變，變成小兔跳呀跳； 三個(gè)手指變呀變，變成小貓喵喵喵； 四個(gè)手指變呀變，變成螃蟹爬呀爬； 五個(gè)手指變呀變，變成小鳥(niǎo)飛呀飛。

二十、一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指叉叉，五指開(kāi)花了。

二十一、大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車，嘟嘟嘟； 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，搓搓搓； 媽媽旁邊是哥哥，哥哥拍皮球，拍拍拍； 哥哥旁邊是姐姐，姐姐學(xué)跳舞，61615；

小小個(gè)子就是我，我在學(xué)唱歌，12345，54321。

二十二、一個(gè)小朋友，出門走走走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭； 兩個(gè)小朋友，出門走走走，碰見(jiàn)老奶奶，扶著慢慢走； 三個(gè)小朋友，出門走走走，看見(jiàn)紅綠燈，停下不忙走

1．一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）

手指伸出來(lái)，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn)）

眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來(lái)。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。3．大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說(shuō)）

爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）

耳朵聽(tīng)聽(tīng)（捏捏耳朵）

眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）

鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）

嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）

4．黃老先生有塊地

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。

黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。

他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽(yáng)穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5．爸爸是司機(jī)，開(kāi)汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來(lái)，向下按）

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來(lái)，做搓衣服的動(dòng)作）

個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來(lái)，向上做投籃動(dòng)作）

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無(wú)名指單伸出來(lái)，做繞圈動(dòng)作）

個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來(lái)，做敲小鼓動(dòng)作）6．爸爸瞧瞧（左手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)）

媽媽看看（右手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng)）

寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動(dòng)）

爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）

媽媽看看（閉合右手，往背后收）

寶寶的小手不見(jiàn)了（雙手都放在背后了）

爸爸媽媽快來(lái)看

寶寶的小手出現(xiàn)了（雙手從背后再拿出來(lái)）

7．我（指著自己，表情夸張）是一個(gè)大蘋果（雙手張開(kāi)表示“大”）

小朋友們都愛(ài)我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）

請(qǐng)你先去洗洗手（雙手做洗手的動(dòng)作）

要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）

別碰我?。〒]動(dòng)右手表示“不”）8．包餃子

小手?jǐn)傞_(kāi)，咱們來(lái)包餃子吧（伸出左手手掌）

搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）

包個(gè)小餃子（說(shuō)一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）

香噴噴的餃子給誰(shuí)吃（用右手把左手指包起來(lái)，蓋住，問(wèn)孩子）

（然后孩子說(shuō)給誰(shuí)吃，就把餃子遞到嘴邊）

9．小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫(huà)圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下做滾狀 滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)10．一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)伸出，輕觸寶寶）

四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）

五小手。抓抓抓。（五指分開(kāi)，然后做抓的動(dòng)作）

六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開(kāi)做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）

八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）

九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）

十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。）

每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵 11．白色的小幽靈

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫(huà)上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓你的手指在空中移動(dòng)，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：

一個(gè)白色的小幽靈 在空中飛行 飛啊飛啊，飛得好高啊

碰到了星星 碰到了月亮 然后飛下來(lái)，落到寶寶的頭上！

這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。12．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）

小手藏起來(lái)，小手藏起來(lái)。（讓寶寶把小手藏在身后）；

小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來(lái)，拍一拍）

我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）

小腳藏起來(lái)，小腳藏起來(lái)。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?；

小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）

小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開(kāi)，小腳歡快的踏一踏）.手指謠

手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）

桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開(kāi)）

讓我看看有什么，（用眼睛看孔）

原來(lái)躲著毛毛蟲(chóng)。（左手食指穿過(guò)孔，做蠕動(dòng)狀）

幼兒律動(dòng)兒歌篇二

律動(dòng)兒歌: 一二,點(diǎn)點(diǎn)頭;三四,拍拍手;五六拍拍肩;七八,扭扭腰;九十,快坐好.簡(jiǎn)單的全身操。

“拍拍手，一二 伸伸手,一二打打肩,一二彎彎腰,一二跺跺腳,一二點(diǎn)點(diǎn)頭,一二坐坐好,一二”

兩只小貓，上山偷桃，一只上樹(shù)，一只放哨。聽(tīng)見(jiàn)狗叫，汪汪汪汪，下來(lái)就跑，被狗趕上，一頓好咬。咬去皮，咬去毛，咬去兩個(gè)尾巴梢，疼得小貓“妙妙妙”。小池塘, 像水床, 月亮姑娘床上躺.風(fēng)搖搖, 浪晃晃, 一覺(jué)睡到大天亮.蘑菇是

寂寞的小亭子。

只有雨天 才來(lái)躲雨，晴天青了，亭子里冷冷清清。

青蛙蛙走我到花園去看花，蝴蝶飛來(lái)跟我說(shuō)話。她說(shuō)他小的時(shí)候，就認(rèn)識(shí)我，而且還在大家面前，大聲說(shuō)：

她跟我小時(shí)候一樣，全身毛毛的!

我認(rèn)為它不應(yīng)該這么說(shuō)，讓我臉紅

小河，唱著激昂的歌兒，自山谷中奔來(lái), 我問(wèn)：

去哪里? 她說(shuō)：

大海。

四 季 歌

春天是綠色的 聽(tīng)

“布咕布咕”的聲音

是布谷鳥(niǎo)在宣告春天來(lái)了

看

夏天是紅色的百花像剛起床的小朋友，從被窩里鉆出一個(gè)個(gè)小腦袋。

聽(tīng)

“知了知了”的聲音

是蟬在叫“熱死了熱死了”

看

西瓜像一個(gè)個(gè)小皮球，在田野里滾來(lái)滾去。

秋天是金色的聽(tīng)楓葉沙沙作響 落葉像紅蝴蝶飛舞在空中看小柿子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)梢。

冬天是白色的 聽(tīng)

“噼里啪啦”的聲音

是煙花在說(shuō)“好美哇好美哇”

看

白色的雪花像給大地鋪上了一層金地毯。

幼兒律動(dòng)兒歌篇三

小小班律動(dòng)兒歌

1.《幸福拍手歌》如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福大家都來(lái)拍拍手，看那大家都一起拍拍手××.(跺跺腳，拍拍肩，笑一笑要笑出聲哈哈、2.《保護(hù)小手》爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見(jiàn)（搖頭），爸爸，媽媽都來(lái)看，寶寶的小手又現(xiàn)。

3.《小小手》拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍小手掐掐腰，我把小手舉起來(lái)，我們大家做的好。4.《請(qǐng)你像我這樣做》請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做。

5.《大蘋果》我是一大蘋果，小朋友們都愛(ài)我，請(qǐng)你先洗洗手，要是手臟別碰我。

6.《小花貓》小花貓，上學(xué)校，老師講課它睡覺(jué)，左耳朵聽(tīng)，右耳朵冒，你說(shuō)可笑不可笑。喵！

7.《拇指歌》大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車，嘟嘟嘟。二食指是媽媽，媽媽洗衣服，唰唰唰。三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。無(wú)名指是姐姐，姐姐愛(ài)跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我來(lái)敲小鼓。咚咚咚。

8.《朋友》來(lái)來(lái)來(lái)，朋友們，把你的右手?jǐn)[一擺，向前擺，向后擺，轉(zhuǎn)一個(gè)圓圈接著來(lái)。來(lái)來(lái)來(lái)，朋友們，把你的身體擺一擺，向左擺，向右擺，轉(zhuǎn)一個(gè)圓圈坐下來(lái)。

9.《種花》小小的福田種小花，灑灑水呀，灑灑水，恩哪，開(kāi)小花。小小的福田種中花，灑灑水呀，灑灑水，恩哪，開(kāi)中花。小小的福田種大花，灑灑水呀，灑灑水，恩哪，開(kāi)大花。10.《猴子蕩秋千》五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，啊木，啊木。四只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了。啊木啊木。三只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了。啊木啊木。兩只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了。一只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，啊木，啊木。這么多的猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，啊木，啊木。

11.《手指操》大門開(kāi)了進(jìn)不來(lái)，小門開(kāi)了進(jìn)不來(lái)，前門開(kāi)了進(jìn)不來(lái)，后門開(kāi)了進(jìn)不來(lái)，中門開(kāi)了都開(kāi)了，十個(gè)小朋友都進(jìn)來(lái)了，立正，齊步走，121，121。稍息。

12.《伸手》一一二二伸伸手，三三四四點(diǎn)點(diǎn)頭，五五六六彎彎腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏腳，拍腿拍手又動(dòng)口。嗒嗒嗒。

13.《拍手歌》你拍一，我拍一，一個(gè)孩子笑嘻嘻。你拍二，我拍二，兩個(gè)孩子肚子餓。你拍三，我拍三，三個(gè)孩子爬高山。你拍四，我拍四，四個(gè)孩子看電視。你拍五，我拍五，五個(gè)孩子在跳舞。你拍六，我拍六，六個(gè)孩子在睡覺(jué)。你拍七，我拍七，七個(gè)孩子開(kāi)飛機(jī)。你拍八，我拍八，八個(gè)孩子吹喇叭。你拍九，我拍九，就個(gè)孩子喝杯酒。你拍十，我拍十，十個(gè)孩子種果實(shí)。

14.抬抬小腳走一走，拍拍屁股扭一扭，摸摸肚子彎彎腰，轉(zhuǎn)個(gè)圓圈拍手笑。

15.小鴨小雞碰在一起，小鴨嘎嘎嘎，小雞嘰嘰嘰，嘎嘎嘎，嘰嘰嘰，一同唱歌，一同游戲。16.《數(shù)字歌》一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出兩只手，十個(gè)手指頭。

17.伸出左手來(lái)，左手收回來(lái)，伸出左手?jǐn)[一擺，左手收回來(lái)。伸出右手來(lái)，手收回來(lái)，伸出右手?jǐn)[一擺，右手收回來(lái)。伸出雙手來(lái)，雙手收回來(lái)，伸出雙手?jǐn)[一擺，雙手收回來(lái)。18.《手指操》一根手指頭呀，一根手指頭呀，變變變，變成毛毛蟲(chóng)。兩根手指頭呀，兩根手指頭呀，變變變，變成小白兔。三根手指頭呀，三根手指頭呀，變變變，變成小花貓。四根手指頭呀，四根手指頭呀，變變變，變成螃蟹爬。五根手指頭呀，五根手指頭呀，變變變，變成大老虎。六根手指頭呀，六根手指頭呀，變變變，變成小黃牛。七根手指頭呀，七根手指頭呀，變變變，變成小老鼠。八根手指頭呀，八根手指頭呀，變變變，變成小手槍。九根手指頭呀，九根手指頭呀，變變變，變成小鉤子。十根手指頭呀，是根手指頭呀，變變變，變成小剪刀。19.《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》阿門阿前一根葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹(shù)阿上兩只黃鸝鳥(niǎo)，阿嘻阿嘻哈哈在笑他。葡萄成熟還早的很呀，現(xiàn)在上來(lái)干什么。阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了。`

幼兒律動(dòng)兒歌篇四

小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)講義“精品小班”

第六講禮貌問(wèn)候用語(yǔ) 1.單詞

我 i 你you 他he 去go 你好hello 再見(jiàn)bye bye 你好嗎how are you? 謝謝你thank you!早上好good morning!中午好good afternoon！

晚上好good evening！2.順口溜

我是_ _ _ 你是_ _ _ 他是_ _ _ 來(lái)是_ _ _ 去是_ _ _ 見(jiàn)面問(wèn)好說(shuō)_ _ _ 臨走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)_ _ _ 你好嗎_ _ _ 謝謝你_ _ _ 早上好_ _ _ 晚上好_ _ _ success belongs to the persevering-1-actions speak louder than words.篇二：小班禮儀活動(dòng)教案

小班禮儀活動(dòng)教案 日常生活禮儀

1、了解正確的稱謂及常用的禮貌用語(yǔ)。

2、能有禮貌地自我介紹，見(jiàn)面時(shí)會(huì)互相問(wèn)候。

3、懂得拜訪禮儀和招待客人的禮儀知識(shí)。

4、有認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話，目光注視對(duì)方。

5、有身邊的人，了解他們的工作生活。

6、懂得公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，以免影響他人。

7、喜歡與人交往。鄰里關(guān)系禮儀

1、知道應(yīng)與鄰居友好相處，碰到鄰居會(huì)打招呼。

2、到朋友家拜訪，穿戴整齊有序，不穿睡衣，先敲門，不可悄悄自己開(kāi)門進(jìn)去。

3、在家里要保持安靜，不要大聲喧嘩，以免吵擾鄰居?，F(xiàn)代通訊禮儀

1、學(xué)習(xí)打電話和接聽(tīng)電話的禮儀知識(shí)。

2、知道不能隨便打別人的電話，要正確撥號(hào)。

3、稱呼正確，說(shuō)話有禮貌。

活動(dòng)一：藍(lán)色的樹(shù)葉

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)作品中人物的情緒，知道同伴之間互相幫助會(huì)使人快樂(lè)。

2、喜歡聽(tīng)自己生活中的小故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

不同顏色和形狀的樹(shù)葉或樹(shù)葉圖片；圖畫(huà)紙；油畫(huà)棒；音樂(lè)磁帶、木偶兩個(gè)、教學(xué)圖片?；顒?dòng)指導(dǎo)：

一、出示藍(lán)色的樹(shù)葉，啟發(fā)幼兒展開(kāi)想象“為什么這片樹(shù)葉是藍(lán)色的”。

二、演示木偶，講述故事第一遍，提問(wèn)：

1、故事中有誰(shuí)？

2、故事中講了一件什么事情？

三、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，講述故事第二遍。

四、拓展幼兒思維，組織幼兒討論

1、蓮娜的樹(shù)葉為什么是藍(lán)色呢？

2、為什么卡佳老是不把綠顏色的鉛筆借給蓮娜？

3、如果我是卡佳，你要怎樣做？

五、結(jié)合生活實(shí)踐，啟發(fā)幼兒要互相幫助，學(xué)習(xí)禮讓需要幫助的朋友?；顒?dòng)二：下雨天

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒按順序講出圖片中發(fā)生的事情。

2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：滑倒、扶

3、懂得小伙伴之間要互相幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖、幼兒學(xué)習(xí)包《語(yǔ)言 講述活動(dòng) 下雨天》、音樂(lè)磁帶《《大雨和小雨》、頭飾若干

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、音樂(lè)律動(dòng)引入活動(dòng)。

二、結(jié)合生活實(shí)踐，引發(fā)幼兒展開(kāi)討論“下雨天，會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不便？”

三、出示教學(xué)掛圖第一張，遮住小豬出場(chǎng)的圖景，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，提問(wèn)：

1、掛圖中是什么天氣？

2、圖上有誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？

3、小羊滑倒了，該怎么辦呢

五、教師逐下出示教學(xué)掛圖2、3、4，引導(dǎo)幼兒講述小羊、小豬滑倒后的事情。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：扶、互相幫助。

六、完整觀賞圖片，啟發(fā)幼兒討論“小豬做得對(duì)不對(duì)？小羊做得對(duì)不對(duì)？你喜歡誰(shuí)？

七、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒扮演角色，參與表演，請(qǐng)其他幼兒邊看表演邊大聲講出表演的內(nèi)容。

活動(dòng)

三、與天線寶寶交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡觀看動(dòng)畫(huà)片，樂(lè)意跟著畫(huà)面na ma 的發(fā)音。

2、說(shuō)出動(dòng)畫(huà)片中角色的名字和顏色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

天線寶寶的木偶、天線寶寶的動(dòng)畫(huà)片、四種顏色的胸卡

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、組織觀看動(dòng)畫(huà)片《天線寶寶》，幫助幼兒記住人物的名字。

二、結(jié)合vcd，借助“天線寶寶”木偶，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)“nana xixibobodingding等

人物名字，讓幼兒發(fā)準(zhǔn)“aoiing的音。

三、再次觀看動(dòng)畫(huà)片，結(jié)合“天線寶寶”的圖像，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、蘭、綠四種顏

色。

四、拓展幼兒思維“你喜歡什么顏色”

五、游戲“找寶寶”

1、師講解游戲規(guī)則：樂(lè)曲《找朋友》響起，幼兒隨著樂(lè)曲跳舞，音樂(lè)一停，幼兒根據(jù)自己胸卡的顏色找相同顏色的天線寶寶，找到了寶寶后，說(shuō)：“我找到了**寶寶，**寶寶穿著*色的衣服。

2、幼兒游戲2~3次。

3、幼兒找與自己胸卡顏色相同的同伴交朋友。

活動(dòng)四：小兔生病了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)短句“我送給**”

2、樂(lè)意參加游戲，初步懂得互相關(guān)心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已認(rèn)識(shí)過(guò)小兔、能說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果、食品的名稱；

2、小兔及其他動(dòng)物頭飾若干、道具若干（蘿卜、水果）

3、場(chǎng)景布置“小兔的家”

4、請(qǐng)大班幼兒協(xié)助表演《小兔生病了》

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、以《小兔生病了》情境表演引入。

二、圍繞情境表演，引導(dǎo)幼兒內(nèi)容復(fù)述表演內(nèi)容。

提問(wèn)：

小兔生病了，小動(dòng)物們是怎樣關(guān)心他的？（啟發(fā)幼兒練習(xí)用短句“我送給你**或我把**送給你）

三、游戲“小兔生病了”

1、師講解游戲規(guī)則：四位大班哥哥姐姐扮商店?duì)I業(yè)員，幼兒人手一個(gè)小籃，沿著布置好的情景（過(guò)小橋———跨洪溝——鉆山洞）前行，一路走到商店里進(jìn)行購(gòu)物，注意禮貌用語(yǔ)的使用。

2、引導(dǎo)幼兒帶著禮物去看望小兔，引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)自己的內(nèi)心感受。

四、以《幸福拍手歌》結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)五：拉大鋸

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確發(fā)“拉”、“鋸”、“你”等字音，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“拉”。

2、初步懂得與同伴友好地合作游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)磁帶

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、教師合作拉大鋸，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)“我們?cè)谧鍪裁础?/p>

二、結(jié)合動(dòng)作演示，學(xué)習(xí)兒歌《拉大鋸》

1、個(gè)別練習(xí)。

2、小組練習(xí)。

三、游戲“拉大鋸”

1、師講解游戲規(guī)則“幼兒面對(duì)面坐好，手拉手坐在地毯上，邊念兒歌邊按節(jié)奏做拉鋸似的前傾和后仰的動(dòng)作，中間不能停下”

2、幼兒兩人一組合作游戲，提醒幼兒在游戲中注意與同伴協(xié)調(diào)合作。

四、彩虹傘游戲“老貓老貓幾點(diǎn)鐘”結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)六：迷路的小花鴨

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感受、理解和表達(dá)歌曲中的小花鴨從難過(guò)到快樂(lè)的情緒變化。

2、萌發(fā)幼兒的同情心，體驗(yàn)幫助別人的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鴨的木偶一個(gè)，音樂(lè)磁帶《小花鴨》《母鴨帶小鴨》、哭聲

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、律動(dòng)《母鴨帶小鴨》引入活動(dòng)室。

二、播入哭聲，引發(fā)幼兒暇想。

師：聽(tīng)，誰(shuí)在哭呀？

三、教師出示小鴨木偶，引出欣賞主題。

師：小鴨為什么哭得這么傷心呀？到底發(fā)生什么事呢？

四、師播放歌曲第一遍，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的情緒。

五、師播放歌曲第二遍，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作大膽表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受。

六、師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌。

七、游戲《迷路的小花鴨》

1、師講解游戲規(guī)則；請(qǐng)幾名幼兒扮迷路的小花鴨，聽(tīng)音樂(lè)自由表現(xiàn)，音樂(lè)結(jié)束 后，“小花鴨”們自由地用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)迷路后焦急、害怕的心情。

2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲。

八、律動(dòng)《母鴨帶小鴨》結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)七：桃花瓣兒

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品。

2、培養(yǎng)關(guān)心他人的品質(zhì)。

3、嘗試用繪畫(huà)表達(dá)自己的想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫(huà)紙、紅色顏料、濕布、貼紙圖片《桃花瓣兒》、吸管

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、出示桃花的圖片，激發(fā)幼兒興趣。

二、教師邊操作貼紙圖片，邊播放故事錄音。

三、教師出示故事主要人物形象，邊講述故事《桃花瓣兒》

四、交流分享，引導(dǎo)幼兒討論

1、小兔為什么要把桃花瓣兒送給好朋友？

2、故事里的小動(dòng)物用花瓣做什么？

五、情感升華。

如果你也得到桃花媽媽的花瓣，你想用它來(lái)幫助誰(shuí)？

六、表達(dá)表現(xiàn)。

1、點(diǎn)畫(huà)組：提供顏料、圖畫(huà)紙、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)

2、吹畫(huà)組：提供吸管、圖畫(huà)紙，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行吹畫(huà)“

3、泥塑組：提供橡皮泥，泥工板，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用壓扁、搓長(zhǎng)、團(tuán)圓的技法制作桃花。篇三：小班禮儀活動(dòng)教案

小班禮儀活動(dòng)教案 日常生活禮儀

1、了解正確的稱謂及常用的禮貌用語(yǔ)。

2、能有禮貌地自我介紹，見(jiàn)面時(shí)會(huì)互相問(wèn)候。

3、懂得拜訪禮儀和招待客人的禮儀知識(shí)。

4、有認(rèn)真傾聽(tīng)他人的講話，目光注視對(duì)方。

5、有身邊的人，了解他們的工作生活。

6、懂得公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，以免影響他人。

7、喜歡與人交往。鄰里關(guān)系禮儀

1、知道應(yīng)與鄰居友好相處，碰到鄰居會(huì)打招呼。

2、到朋友家拜訪，穿戴整齊有序，不穿睡衣，先敲門，不可悄悄自己開(kāi)門進(jìn)去。

3、在家里要保持安靜，不要大聲喧嘩，以免吵擾鄰居?，F(xiàn)代通訊禮儀

1、學(xué)習(xí)打電話和接聽(tīng)電話的禮儀知識(shí)。

2、知道不能隨便打別人的電話，要正確撥號(hào)。

3、稱呼正確，說(shuō)話有禮貌。

活動(dòng)一：藍(lán)色的樹(shù)葉

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)作品中人物的情緒，知道同伴之間互相幫助會(huì)使人快樂(lè)。

2、喜歡聽(tīng)自己生活中的小故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

不同顏色和形狀的樹(shù)葉或樹(shù)葉圖片；圖畫(huà)紙；油畫(huà)棒；音樂(lè)磁帶、木偶兩個(gè)、教學(xué)圖片?；顒?dòng)指導(dǎo)：

一、出示藍(lán)色的樹(shù)葉，啟發(fā)幼兒展開(kāi)想象“為什么這片樹(shù)葉是藍(lán)色的”。

二、演示木偶，講述故事第一遍，提問(wèn)：

1、故事中有誰(shuí)？

2、故事中講了一件什么事情？

三、引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，講述故事第二遍。

四、拓展幼兒思維，組織幼兒討論

1、蓮娜的樹(shù)葉為什么是藍(lán)色呢？

2、為什么卡佳老是不把綠顏色的鉛筆借給蓮娜？

3、如果我是卡佳，你要怎樣做？

五、結(jié)合生活實(shí)踐，啟發(fā)幼兒要互相幫助，學(xué)習(xí)禮讓需要幫助的朋友?；顒?dòng)二：下雨天

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒按順序講出圖片中發(fā)生的事情。

2、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：滑倒、扶

3、懂得小伙伴之間要互相幫助。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖、幼兒學(xué)習(xí)包《語(yǔ)言 講述活動(dòng) 下雨天》、音樂(lè)磁帶《《大雨和小雨》、頭飾若干

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、音樂(lè)律動(dòng)引入活動(dòng)。

二、結(jié)合生活實(shí)踐，引發(fā)幼兒展開(kāi)討論“下雨天，會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不便？”

三、出示教學(xué)掛圖第一張，遮住小豬出場(chǎng)的圖景，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，提問(wèn)：

1、掛圖中是什么天氣？

2、圖上有誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？

3、小羊滑倒了，該怎么辦呢

五、教師逐下出示教學(xué)掛圖2、3、4，引導(dǎo)幼兒講述小羊、小豬滑倒后的事情。

學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：扶、互相幫助。

六、完整觀賞圖片，啟發(fā)幼兒討論“小豬做得對(duì)不對(duì)？小羊做得對(duì)不對(duì)？你喜歡誰(shuí)？

七、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒扮演角色，參與表演，請(qǐng)其他幼兒邊看表演邊大聲講出表演的內(nèi)容。

活動(dòng)

三、與天線寶寶交朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡觀看動(dòng)畫(huà)片，樂(lè)意跟著畫(huà)面na ma 的發(fā)音。

2、說(shuō)出動(dòng)畫(huà)片中角色的名字和顏色。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

天線寶寶的木偶、天線寶寶的動(dòng)畫(huà)片、四種顏色的胸卡

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、組織觀看動(dòng)畫(huà)片《天線寶寶》，幫助幼兒記住人物的名字。

二、結(jié)合vcd，借助“天線寶寶”木偶，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)發(fā)“nana xixibobodingding等

人物名字，讓幼兒發(fā)準(zhǔn)“aoiing的音。

三、再次觀看動(dòng)畫(huà)片，結(jié)合“天線寶寶”的圖像，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、蘭、綠四種顏

色。

四、拓展幼兒思維“你喜歡什么顏色”

五、游戲“找寶寶”

1、師講解游戲規(guī)則：樂(lè)曲《找朋友》響起，幼兒隨著樂(lè)曲跳舞，音樂(lè)一停，幼兒根據(jù)自己胸卡的顏色找相同顏色的天線寶寶，找到了寶寶后，說(shuō)：“我找到了**寶寶，**寶寶穿著*色的衣服。

2、幼兒游戲2~3次。

3、幼兒找與自己胸卡顏色相同的同伴交朋友?；顒?dòng)四：小兔生病了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)短句“我送給**”

2、樂(lè)意參加游戲，初步懂得互相關(guān)心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已認(rèn)識(shí)過(guò)小兔、能說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果、食品的名稱；

2、小兔及其他動(dòng)物頭飾若干、道具若干（蘿卜、水果）

3、場(chǎng)景布置“小兔的家”

4、請(qǐng)大班幼兒協(xié)助表演《小兔生病了》

活動(dòng)指導(dǎo)：(轉(zhuǎn)載于:禮貌問(wèn)候用語(yǔ)律動(dòng)兒歌)

一、以《小兔生病了》情境表演引入。

二、圍繞情境表演，引導(dǎo)幼兒內(nèi)容復(fù)述表演內(nèi)容。

提問(wèn)：

小兔生病了，小動(dòng)物們是怎樣關(guān)心他的？（啟發(fā)幼兒練習(xí)用短句“我送給你**或我把**送給你）

三、游戲“小兔生病了”

1、師講解游戲規(guī)則：四位大班哥哥姐姐扮商店?duì)I業(yè)員，幼兒人手一個(gè)小籃，沿著布置好的情景（過(guò)小橋———跨洪溝——鉆山洞）前行，一路走到商店里進(jìn)行購(gòu)物，注意禮貌用語(yǔ)的使用。

2、引導(dǎo)幼兒帶著禮物去看望小兔，引導(dǎo)幼兒正確表達(dá)自己的內(nèi)心感受。

四、以《幸福拍手歌》結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)五：拉大鋸

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確發(fā)“拉”、“鋸”、“你”等字音，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“拉”。

2、初步懂得與同伴友好地合作游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)磁帶

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、教師合作拉大鋸，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)“我們?cè)谧鍪裁础?/p>

二、結(jié)合動(dòng)作演示，學(xué)習(xí)兒歌《拉大鋸》

1、個(gè)別練習(xí)。

2、小組練習(xí)。

三、游戲“拉大鋸”

1、師講解游戲規(guī)則“幼兒面對(duì)面坐好，手拉手坐在地毯上，邊念兒歌邊按節(jié)奏做拉鋸似的前傾和后仰的動(dòng)作，中間不能停下”

2、幼兒兩人一組合作游戲，提醒幼兒在游戲中注意與同伴協(xié)調(diào)合作。

四、彩虹傘游戲“老貓老貓幾點(diǎn)鐘”結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)六：迷路的小花鴨

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感受、理解和表達(dá)歌曲中的小花鴨從難過(guò)到快樂(lè)的情緒變化。

2、萌發(fā)幼兒的同情心，體驗(yàn)幫助別人的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鴨的木偶一個(gè)，音樂(lè)磁帶《小花鴨》《母鴨帶小鴨》、哭聲

活動(dòng)指導(dǎo)：

一、律動(dòng)《母鴨帶小鴨》引入活動(dòng)室。

二、播入哭聲，引發(fā)幼兒暇想。

師：聽(tīng)，誰(shuí)在哭呀？

三、教師出示小鴨木偶，引出欣賞主題。

師：小鴨為什么哭得這么傷心呀？到底發(fā)生什么事呢？

四、師播放歌曲第一遍，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)的情緒。

五、師播放歌曲第二遍，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作大膽表現(xiàn)自己內(nèi)心的感受。

六、師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱新歌。

七、游戲《迷路的小花鴨》

1、師講解游戲規(guī)則；請(qǐng)幾名幼兒扮迷路的小花鴨，聽(tīng)音樂(lè)自由表現(xiàn)，音樂(lè)結(jié)束 后，“小花鴨”們自由地用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)迷路后焦急、害怕的心情。

2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲。

八、律動(dòng)《母鴨帶小鴨》結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)七：桃花瓣兒

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品。

2、培養(yǎng)關(guān)心他人的品質(zhì)。

3、嘗試用繪畫(huà)表達(dá)自己的想象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖畫(huà)紙、紅色顏料、濕布、貼紙圖片《桃花瓣兒》、吸管 活動(dòng)指導(dǎo)：

一、出示桃花的圖片，激發(fā)幼兒興趣。

二、教師邊操作貼紙圖片，邊播放故事錄音。

三、教師出示故事主要人物形象，邊講述故事《桃花瓣兒》

四、交流分享，引導(dǎo)幼兒討論

1、小兔為什么要把桃花瓣兒送給好朋友？

2、故事里的小動(dòng)物用花瓣做什么？

五、情感升華。

如果你也得到桃花媽媽的花瓣，你想用它來(lái)幫助誰(shuí)？

六、表達(dá)表現(xiàn)。

1、點(diǎn)畫(huà)組：提供顏料、圖畫(huà)紙、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)

2、吹畫(huà)組：提供吸管、圖畫(huà)紙，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行吹畫(huà)“

3、泥塑組：提供橡皮泥，泥工板，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用壓扁、搓長(zhǎng)、團(tuán)圓的技法制作桃花。

活動(dòng)八：好朋友拉拉手

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知5以內(nèi)的物體數(shù)量。

幼兒律動(dòng)兒歌篇五

活動(dòng)前律動(dòng) 1.《包子卷子》

包子這么大，（雙手握拳中間有一掌的距離平行伸出在體前）

卷子這么長(zhǎng)，（雙手手心相對(duì)中間有一掌的距離伸出于體前）

打開(kāi)一看里面包著糖，（手腕相靠做小云手的動(dòng)作）

左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并攏手心向上，指間對(duì)著左拳）

右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并攏手心向上，指間對(duì)著右拳）

寶寶嘗一嘗。（最后雙手在臉頰兩旁做扇風(fēng)的動(dòng)作）

2、《悄悄話》

小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)住在大樹(shù)上，（雙手五指伸開(kāi)，手心向內(nèi)，交叉拇指相勾做鳥(niǎo)飛狀，雙手由下至上抖動(dòng)五指）

田鼠田鼠住在大樹(shù)下，（雙手五指并攏呈“爪子”狀雙手輪流交替由上至下）

喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（雙手手腕相靠360度翻轉(zhuǎn)手腕，由下至上伸到頭頂）

喇叭花喇叭花變成小電話，（從頭頂邊轉(zhuǎn)動(dòng)手腕邊向兩側(cè)打開(kāi)，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收攏呈打電話狀在耳旁晃動(dòng)兩下）

喳喳喳，吱吱吱……（左右手交替晃動(dòng)表示輪流打電話）

小鳥(niǎo)和田鼠說(shuō)著（雙手一起在耳旁晃動(dòng)）

悄悄話。（雙手手掌呈喇叭狀在口前，小聲音表示悄悄的意思。）

3、《看著容易做著難》

瓜子這么尖，（雙手五指合攏在體前）

河葉這么寬，（雙手平打開(kāi)，手心向上）

餃子這么長(zhǎng)，（雙手平打開(kāi)的基礎(chǔ)上，大拇指向外，四指合攏）

看著容易做著難。（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并攏拇指伸出手心向上的左手，再輪流交換指向）

4、《 瓜瓜花》

西瓜圓（空比大西瓜）

南瓜扁（雙手比畫(huà)扁的）

黃瓜長(zhǎng)（雙手合攏）

絲瓜尖（合攏后往回收）

冬瓜有花頭上開(kāi)（頭頂上開(kāi)花）

不做傻瓜我最乖（雙手伸直，手心向外交叉擺兩下，雙手握拳并伸出大拇指）

5、《幸福的家》

我有一個(gè)幸福的家，（拍手雙手打開(kāi)呈花狀）

有爸爸有媽媽，（左手掌、右手掌分別對(duì)扇兩下）

我們相親又相愛(ài)，（五個(gè)手指頭依次對(duì)碰）

快快樂(lè)樂(lè)笑哈哈。（拇指與食指對(duì)繞，最后雙手抓撓）

6、《秋風(fēng)來(lái)》

秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，（雙手手心相對(duì)手指向上，右手在上左手在下，隨節(jié)奏彎曲手指）

樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛。（雙手在身體右斜上方，手心手背手腕花）

好象一只蝴蝶，（雙手食指與拇指相對(duì)，其余三個(gè)手指豎起，雙手拇指相碰）

飛到空中追追。（其余四指分開(kāi)扇動(dòng)）

7、《小松樹(shù)》

小松樹(shù)，（雙手大拇指、小拇指指間相碰，其余3指分開(kāi)指間向上）

點(diǎn)點(diǎn)頭，（食指、中指、無(wú)名指的指間依次相碰在一起）

雨來(lái)洗洗臉，（食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)依次做繞指轉(zhuǎn)動(dòng)）

風(fēng)來(lái)梳梳頭，（五指做交叉立起、到下3次）

太陽(yáng)公公一出來(lái)，（雙手握拳，拳心相對(duì)）

伸手又抬頭。（五指依次打開(kāi)，手腕相碰，手指立起）

8、《小袋鼠》

小袋鼠，上學(xué)堂，（左手食指和中指立起，其余3指捏成圓，右手握拳手背

朝上伸出食指，放在左手手腕下邊）

總把書(shū)包丟一旁，（動(dòng)作相同，左右手互換方向）

媽媽織個(gè)大口袋，（雙手握拳伸出食指，食指交替做織補(bǔ)的動(dòng)作）

放在他的肚子上。（左手食指、中指立起其余3指捏成圓，右手五指包住左

手3指圍成的圓）

9、《四季歌》

春天草出頭，（雙手握拳掌心相對(duì)，五指依次打開(kāi)并立起）

夏天樹(shù)蓋頭，（左手五指并攏立起來(lái),右手五指張開(kāi)蓋在左手上,形成大樹(shù)狀）

秋天麥浪隨風(fēng)擺，(左右手前后交叉做麥浪擺動(dòng)4次)

冬天大雪蓋地頭。(左右手以大拇指交叉為軸上下交替蓋手背4次)

10、《小花炮》

我是一只小花炮，（雙手舉在頭頂，指尖相對(duì)）

穿紅衣戴紅帽，（雙手交替在胸前轉(zhuǎn)動(dòng)手腕）

一點(diǎn)著——（右手伸直，食指前點(diǎn)）

噼里啪啦，噼里啪啦，（雙手頭頂打開(kāi)）

又唱又跳。（雙腳即興跳）

11、《兩個(gè)好朋友》

兩個(gè)好朋友，（雙手握拳，伸出食指）

出來(lái)走一走，（一個(gè)食指在另一個(gè)食指上，交替進(jìn)行）

見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭，（兩個(gè)食指相對(duì)彎一彎）

再來(lái)握握手。（兩個(gè)食指拉拉勾）

12、《找朋友》

十個(gè)好朋友,（兩手手心相對(duì)20公分，五指張開(kāi)指尖向上直立）

見(jiàn)面手拉手,（兩手指尖相碰）

一起行個(gè)禮,（兩手五指交叉，指尖向下）

背后找朋友。（兩手手背對(duì)手背互相鉤手指）

集合排隊(duì)常規(guī)兒歌 1.排隊(duì)歌 小朋友,快快來(lái), 我們大家把隊(duì)排。隊(duì)伍一條線，立正正挺胸向前看，對(duì)準(zhǔn)伙伴后腦勺，不亂歪頭不走動(dòng)。

2.排隊(duì)走 小朋友，排隊(duì)走，你在前來(lái)，我在后，不說(shuō)話，不回頭，老師夸我真優(yōu)秀。

3.排排隊(duì) 小寶寶，排排隊(duì)。你在前，我在后。一個(gè)跟好一個(gè)排，整整齊齊排好隊(duì)。

4.走走走 小小手—擺擺動(dòng)；小小腳—踏起來(lái)；小胸脯——挺起來(lái)；一二一，一二一……、1、入園歌

太陽(yáng)出來(lái)咪咪笑，小朋友們上學(xué)校。見(jiàn)了老師問(wèn)聲好！見(jiàn)了同件把手招。講文明、懂 貌，我們都是好寶寶。

2、入園歌

爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不，叫聲老師好。

兒歌1：喝水歌

小水桶，大肚皮，里面藏著小水滴。小水滴，別著急，寶寶馬上來(lái)接你。咕嘟嘟、咕嘟嘟，水滴跑進(jìn)肚子里。兒歌2： 喝水歌，排排隊(duì)，來(lái)喝水，不要推來(lái)不要擠，燙傷小手起大泡，那時(shí)后悔來(lái)不及。幾歌3：喝水歌

小朋友，來(lái)喝水，你先我后不擁擠。排好隊(duì)伍到前，伸手去拿小茶杯 接水接到半茶杯，接好水后回座位。輕輕吹，慢慢喝，喝完水杯放回概。兒歌4：喝水

拿起小水杯，接杯白開(kāi)水 坐下慢慢喝，咕嘟咕嘟喝進(jìn)嘴！兒歌5：喝水

小朋友，要記住。多喝水，不生病。自己杯，自己用。節(jié)約水，好寶貝。