在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

轉專業(yè)是大一上還是大一下篇一

尊敬的領導：

你們好！

我是經濟管理學院財務會計系在產評估與管理專業(yè)的蔣劍。我現(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請，希望從資產評估與管理專業(yè)轉入本系會計專業(yè)。

根據(jù)學院下發(fā)的通知，結合自身情況，特此遞交此申請。高考填寫志愿的時候，我只填寫了本院的會計專業(yè)，并且沒有服從調劑，在高考錄取時學院說我分數(shù)不夠，不能上本院的會計專業(yè)，發(fā)信息給我讓我服從調劑，否則面臨退檔，我沒有服從志愿，因為我非會計不學，如果沒有學會計專業(yè)，我寧愿復讀一年。當天打電話給學校，學校說我已經被退檔了，但是過了兩天，我在網上查到我被本院資產評估與管理專業(yè)錄取了，我很是不解。收到錄取通知書的時候，以前班主任讓我去復讀，我當時就報名了天長中學的復讀班?；丶液?，爸媽勸我去讀，費了很大精力勸我，爸爸了解到本院資產評估與管理專業(yè)需要學會計方面的知識，需要考會計相關的證書，當時和爸媽妥協(xié)了，決定來本院就讀資產評估與管理專業(yè)。在開學的時候，本院只要是填會計并且沒有服從專業(yè)被其他專業(yè)錄取的學生可以直接轉到會計專業(yè)的，但是我不了解，所以錯失了這次轉專業(yè)的機會。在這接近一個學期的學習里，雖然課程和會計專業(yè)一樣，但在以后需要學習資產評估方面的知識，我對資產評估方面的知識一點興趣都沒

有，對它更沒有學習的熱情，我一心只想學會計，不想學其他方面的知識。我對會計十分感興趣，我父親就是一名從事會計行業(yè)二十多年的會計，在我成長的過程中時時刻刻受到父親的影響，時常會幫父親處理一些賬目，對會計產生了濃厚興趣，也對會計有了一定了解。我對父親也是十分敬佩，今年父親通過了中級會計師考試，成為了一名中級會計師，父親也是國家報檢員，這也讓我產生了向我父親學習信念，更想以后從事會計行業(yè)的工作。據(jù)我了解，現(xiàn)在財務會計系各班的課程基本一樣，課程進度也基本一致，所以我在轉專業(yè)之后不會落下什么課程，這是一件非常好的事。我十分想學會計，我已于今年8月份報名參加了2012年1月份的會計自考本科，想在會計學歷上更上一個層次，我也正打算報名電大的會計函授本科，想兩年半之后考研。

非常感謝學院給了我們這么好的一個機會，讓我們自己選擇喜歡的專業(yè)，讓那些專業(yè)服從的學生轉到自己感興趣的專業(yè)。學校給了我這次機會，我要牢牢抓住它，轉到我喜歡的會計專業(yè)。

我希望學院領導能給我這次轉專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色，在本專業(yè)的學習會很努力，創(chuàng)造更好的成績。

以上便是我的申請報告，希望各位領導能批準。

申請人：

2011年11月25日

轉專業(yè)是大一上還是大一下篇二

1.求極限6”*2

(1)limx→2ln(1+sinx)2x

(2)limx→0

x

ztan(tanx)?sin(sinx)x32.求二階導數(shù)或偏導數(shù)6”*2(1)y=e?xsin2xy”x(2)=ln z"x yz

3.積分 6”*3

(1)(2)sinxcosx(3)?1ln(1+x2)arccosx dx dx1

4.用拉格朗日數(shù)乘法求解 10”

ax+b1y+c1z+d1=0點p(x0,y0,z0)到直線 1的距離 a2x+b2y+c2z+d2=0

5.用極限定義證明 8”

limn→∞an=a 求證limn→∞

6.12”

線性空間的兩組基 ε1=…ε2=...ε3=…η1=…η2=…η3=…

(1)(η1,η2,η3)到(ε1,ε2,ε3)的過渡矩陣

(2)(ε1,ε2,ε3)下坐標為(1,-2,1)的元素在(η1,η2,η3)下坐標

(3)兩組基下坐標不變的元素

7.8”

a為m*n階矩陣。求證 任意b屬于rm，ax=b有解 等價于 r(a)=m

8.12”

3*3階帶a, b, c參數(shù)矩陣a。|a|=-1，a*特征根λ，對應主方向(-1,-1,1)。求a, b, c, λ。

9.8”

f(x)在[0,1]二階可導。f(0)=0，f’(1)=0，|f”(x)|<=2([0,1]上)求證|f(x)|<=1

a1+a2+。。+ann=a

轉專業(yè)是大一上還是大一下篇三

2、4月23日前，教務處匯總并公示學院接收計劃和接收條件。教務處注冊中心對各學院接收轉專業(yè)計劃名額進行匯總，根據(jù)各學院的教學資源確定轉專業(yè)的計劃名額，并在校園網上公布各專業(yè)的計劃名額、接收條件、考核內容和考核辦法。

3、4月23日至4月28日，學生網上報名、打印審批表交所在學院。申請轉專業(yè)的學生根據(jù)學校公布的轉專業(yè)計劃和自己的意愿進行網上報名申請（登錄教務處本科教學管理系統(tǒng)點擊“轉專業(yè)申請”），并打印《福州大學本科學生轉專業(yè)審批表》連同相應的證明材料（如可證明本人興趣愛好的證書復印件等）送交所在學院教學辦，逾期不再受理。

4、5月5日前，轉出學院審核并提供學生審批表。各學院按照有關規(guī)定對所有申請轉專業(yè)的學生進行審核并在教務系統(tǒng)中進行確認操作。對同意轉出的學生，由學院出具學生成績單連同《福州大學本科學生轉專業(yè)審批表》于5月5日前交教務處注冊中心。

5、5月9日前，教務處匯總學生材料交接收學院。注冊中心對申請材料進行審核，對符合基本條件者將有關學生的申請材料轉交接收學院。

6、5月15日前，接收學院考核、擬定接收名單并報教務處。各接收學院按照公布的接收條件和考核辦法對所有申請轉入的學生進行全面考核，確定擬同意轉入的學生名單。在本學院內轉專業(yè)的學生，向本學院申請，由學院制定程序，按轉專業(yè)原則進行考核，確定擬同意轉專業(yè)的學生名單。各學院在5月15日前將擬同意轉入本學院和本學院內轉的學生在教務系統(tǒng)內進行確認操作，打印《擬同意轉專業(yè)名單匯總表》并附相關申請、考核等轉專業(yè)材料報教務處注冊中心。7、5月20日前，教務處審核匯總擬轉名單并公示。教務處注冊中心對學院擬同意轉專業(yè)學生進行審核和匯總后，在校園網上對擬批準轉專業(yè)的學生名單進行公示。

8、5月30日前，教務處發(fā)文。各學院收到學校同意轉專業(yè)的正式文件后，通知相關學生并做好相應的轉專業(yè)后續(xù)工作。

四、轉專業(yè)學生的學籍處理事宜

1、被批準轉專業(yè)的學生本學期內應參加原專業(yè)的教學活動，學期末必須參加原專業(yè)的期末課程考試。無故曠考者除按學籍管理有關規(guī)定處理外，取消其轉專業(yè)資格。

2、集中實踐教學需根據(jù)具體情況，由轉入學院決定是否參加。

3、經過批準的轉專業(yè)學生應按轉入專業(yè)的培養(yǎng)計劃在本學期第16周進行選課。

4、各學院應在下學期開學一周內將轉入學生的“轉專業(yè)學分認定表”交教務處計劃管理科，由計劃管理科負責學分認定，學生原已獲得的學分符合轉入專業(yè)的課程計劃要求的，經確認后，予以承認；不符合要求的，可作為選修課學分記錄。