在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

師德專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展情況篇一

我校根據(jù)縣教育局和中心學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真開(kāi)展了師德師風(fēng)教育月主題教育。目前，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，收到了預(yù)期的成效，現(xiàn)將我校組織開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)情況匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，鞏固組織保障

我校對(duì)這次教育月活動(dòng)十分重視，成立了由任鵬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。為提高認(rèn)識(shí)，任校長(zhǎng)在教師會(huì)上還做了專(zhuān)題動(dòng)員，深刻分析了我校師德師風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，明確了這次教育活動(dòng)的意義，使每個(gè)教師都做到心中有數(shù)，能自覺(jué)從依法執(zhí)教、依法治教的高度對(duì)師德師風(fēng)教育的必要性和重要性進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識(shí)到位，具體計(jì)劃到位，我校師德師風(fēng)活動(dòng)月得到順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

二、圍繞目標(biāo)，深入部署，確?；顒?dòng)實(shí)施

本次教育活動(dòng)的主題是：“幸福的教師，幸福的教育”。通過(guò)本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校教師充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。這次活動(dòng)中不僅提高認(rèn)識(shí)，還要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。為確?；顒?dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行，學(xué)校提出了具體部署：一方面進(jìn)行思想動(dòng)員，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，要求教師敢于正視自己，不能避重就輕、避實(shí)就虛；另一方面最大程度地調(diào)動(dòng)教師的積

極性，以能夠把問(wèn)題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行充分論證，確保方案的實(shí)施。

三、注重過(guò)程，務(wù)實(shí)求真，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效

我校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分為“宣傳發(fā)動(dòng)”、“讀書(shū)學(xué)習(xí)”、“深入反思”、“組織討論”、“總結(jié)表彰”五個(gè)階段進(jìn)行。

1、“宣傳發(fā)動(dòng)”階段

中心小學(xué)首先召開(kāi)了班子會(huì)，對(duì)照教育局《關(guān)于開(kāi)展2012年全縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》（星教發(fā)〔2012〕04）文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，專(zhuān)題研究如何要我校開(kāi)展2012年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)”，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《華林鎮(zhèn)小學(xué)2012年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月工作實(shí)施方案》。3月6日組織召開(kāi)了全鎮(zhèn)小學(xué)教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上，由副校長(zhǎng)吳池地組織學(xué)習(xí)了星教發(fā)[2012]04號(hào)文件，并宣讀了《華林鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)實(shí)施方案》，并對(duì)開(kāi)展這次師德師教育月活動(dòng)作了具體要求和部署。重溫了《教師從教誓詞》，并在國(guó)旗下進(jìn)行了宣誓。最后，校長(zhǎng)唐滾金作了總結(jié)講話。結(jié)合我校的現(xiàn)狀對(duì)開(kāi)展此次活動(dòng)作了明確要求。要求全體教師樹(shù)立正確的教育觀念，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提升師德水平，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，端正工作態(tài)度，明確工作責(zé)任，規(guī)范教育行為；在今后工作中堅(jiān)持以德立身，自律做人，真正使自己成為品德高尚的合格教師，成為全社會(huì)尊敬的人，履行職責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為華林鎮(zhèn)小學(xué)的教育作出更大的貢獻(xiàn)。

還要求各村辦了一期關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)的報(bào)刊，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，并利用學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)加大了宣傳力度，營(yíng)造了開(kāi)展活動(dòng)的良好氛圍。

2、“讀書(shū)學(xué)習(xí)”階段

在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，同時(shí)也再次學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律、法規(guī)，張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)，在教師辦公室張貼了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。另外還推薦了兩本教育教學(xué)專(zhuān)著：皮連生主編的《學(xué)與教的心理學(xué)》；（蘇）蘇霍姆林期基的《給教師的建議》。每位教師在學(xué)習(xí)中按照學(xué)校的同意要求書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記，或者是書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)，寫(xiě)出了真實(shí)深刻的認(rèn)識(shí)，為后面的整改找到了方向。

3、“深入反思”階段

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績(jī)寫(xiě)得實(shí)在，存在問(wèn)題得找準(zhǔn)，原因分析也很深刻，整改措施都能做到切實(shí)可行。在深入反思這一階段中，40歲以下教師均寫(xiě)了師德反思材料。每個(gè)村小至少上交了2篇反思材料到中心小學(xué)德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室參評(píng)。

4、“組織討論”階段

活動(dòng)月期間，各校認(rèn)真組織教師開(kāi)展了形式多樣的以“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的討論活動(dòng)，從而凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價(jià)值取向和愛(ài)崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。在討論中也查找出了一些問(wèn)題和不足，提出了一些整改意見(jiàn)。并就討論活動(dòng)寫(xiě)好總結(jié)，我校的師德師風(fēng)建設(shè)得到了整體提升。

5、“總結(jié)表彰”階段

活動(dòng)月期間，中心小學(xué)也相應(yīng)開(kāi)展項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出了2個(gè)“師德先進(jìn)集體”；4名“師德標(biāo)兵”；8名“學(xué)生喜愛(ài)的老師”；8篇“優(yōu)秀讀書(shū)心得”，樹(shù)立一批師德高尚的教師和集體典型，通過(guò)這些先進(jìn)的典型影響和帶動(dòng)了廣大教師修養(yǎng)師德。

總之，這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月中，時(shí)間雖短，但全體教師受益很深。在活動(dòng)過(guò)程中，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一是師德師風(fēng)活動(dòng)重在教育。搞好師德建設(shè)，必須通過(guò)宣傳教育使廣大教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識(shí)；二是師德師風(fēng)活動(dòng)重在規(guī)范。只有教育，沒(méi)有規(guī)范，活動(dòng)易流于形式，成為“軟”工程；三是師德師風(fēng)活動(dòng)重在落實(shí)。包括計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、評(píng)價(jià)結(jié)果、獎(jiǎng)懲落實(shí)等。我們也清醒認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。我們一致認(rèn)為沒(méi)有學(xué)生的幸福，就沒(méi)有教師的幸福，更沒(méi)有幸福的教育。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以理論、三個(gè)代表重要思想為指針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高。

2012年3月25日

師德專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展情況篇二

腰站子學(xué)?！罢龓煹?、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂”

主題師德教育活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，更好的服務(wù)于全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中心工作，實(shí)現(xiàn)教育的健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)縣教育局《關(guān)于在全縣開(kāi)展以“正師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德教育活動(dòng)的通知》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的形象，我學(xué)區(qū)于九月一日開(kāi)始至今已由“宣傳動(dòng)員，學(xué)習(xí)教育”階段進(jìn)入“對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查擺問(wèn)題”階段，期間按“方案”及活動(dòng)安排表認(rèn)真開(kāi)展了加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和建設(shè)工作，并取得了顯著成效，具體實(shí)施情況如下：

一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性。

1、成立師德教風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子。為了切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究，成立了以學(xué)區(qū)區(qū)長(zhǎng)樊國(guó)棟組長(zhǎng)，羅富強(qiáng)、邢旭光、仲銀錄、鄭英和、閆豐忠、陳樹(shù)仁、張永俊為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳、落實(shí)、自查、整改、總結(jié)，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)實(shí)施。

2、營(yíng)造健康、向上的師德教風(fēng)氛圍。學(xué)校內(nèi)，有莊重醒目的標(biāo)語(yǔ)，宣傳櫥窗里，有圖文并茂的專(zhuān)刊，辦公室內(nèi)，有抒發(fā)教師個(gè)人心得的學(xué)習(xí)心得及剖析材料、普通話宣傳月中的“敬業(yè)愛(ài)生”為主題的教師征文活動(dòng)、中學(xué)舉辦的“經(jīng)典古詩(shī)文朗讀比賽”、全校學(xué)生中組織開(kāi)展“我心目中的好老師”征文評(píng)比活動(dòng)、新教師過(guò)關(guān)課等各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查評(píng)比工作，師德建設(shè)活動(dòng)的氛圍已悄然形成，不斷升華。

3、開(kāi)展師德教風(fēng)研討活動(dòng)。召開(kāi)了全體教師大會(huì)，傳達(dá)了瓜州縣教育局《關(guān)于在全縣開(kāi)展以“正師德、樹(shù)師風(fēng)、鑄師魂”為主題的師德教育活動(dòng)的通知》，并對(duì)全體教師進(jìn)行主題教育動(dòng)員，同教師簽訂師德主題教育《責(zé)任書(shū)》，設(shè)臵意見(jiàn)箱，公布監(jiān)督電話，在網(wǎng)站和櫥窗開(kāi)設(shè)專(zhuān)題版塊，《規(guī)范》張貼上墻，發(fā)放學(xué)習(xí)材料及筆記本，提出學(xué)習(xí)要求，舉辦了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》專(zhuān)題講座，組織教指導(dǎo)教職工撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的指導(dǎo)意見(jiàn)》，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，密切聯(lián)系實(shí)際，提高思想認(rèn)識(shí)。組織了由學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)校職代會(huì)代表參加的開(kāi)門(mén)評(píng)教活動(dòng)，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，深入剖析自身原因，積極尋求整改措施。召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)班級(jí)部分后進(jìn)生進(jìn)行了一次家訪，主動(dòng)和家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，尋求理解，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。把學(xué)校的辦學(xué)思路、工作措施帶向社會(huì)，帶入千家萬(wàn)戶，帶進(jìn)家長(zhǎng)的心坎上；把家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們的建議和要求滲透到平時(shí)的工作中，真正把“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的承諾落在實(shí)處。

4、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高師德教風(fēng)建設(shè)實(shí)效。通過(guò)上述宣傳活動(dòng)，使學(xué)校、教師充分認(rèn)識(shí)了“加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的目的和意義，進(jìn)一步提高了師德素養(yǎng)和敬業(yè)精神。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)到：建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)健，良好的師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍素質(zhì)中的首要方面。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，而且直接關(guān)系到學(xué)校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策和辦學(xué)方向及辦學(xué)水平。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校生命的源泉，師德師風(fēng)則是學(xué)校的靈魂所在，在學(xué)校作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)中具有十分重要的意義。全體教師認(rèn)識(shí)到：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命?！笆切燎诘膱@丁、是渡人的小船、是人類(lèi)靈魂的工程師”，這些，似乎都太漂渺，學(xué)生所耳聞目睹的是教師的一言一行、一舉一動(dòng)，正謂“學(xué)高為師、身正為范”。愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表是一個(gè)有機(jī)體，教師的人格、品行所具有的感召力，是師德的支柱。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，如何不受其負(fù)面影響，那只有具備嚴(yán)格的自律，高尚的師德水準(zhǔn)，才能在現(xiàn)實(shí)的教育生涯中守身如玉，專(zhuān)心致志的做好本職工作。

二、深刻自查剖析，確實(shí)保證師德建設(shè)的實(shí)效性。

針對(duì)當(dāng)前學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，深入開(kāi)展了“五查五看”自查評(píng)議工作，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我反省、自我剖析、自我提高，并完善了師德師風(fēng)考評(píng)與獎(jiǎng)懲辦法，加強(qiáng)師德師風(fēng)制度化、規(guī)范化建設(shè)，收到實(shí)效。

1、學(xué)習(xí)與提高相結(jié)合。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《瓜州縣教師“十不準(zhǔn)”》《腰站子學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，并相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)，開(kāi)展討論。舉辦了“師德教風(fēng)建設(shè)”的心得交流會(huì)，并提煉成一篇以師德為主題的文章，結(jié)合自身平時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中的言行舉止，認(rèn)識(shí)差距，明確目標(biāo)，尋求整改提高方法，讓教師們?cè)趯W(xué)習(xí)中提高，在提高中落實(shí)。

2、批評(píng)與整改相結(jié)合。通過(guò)深刻的自查自糾，了解到教師中一些與教師職業(yè)道德規(guī)范不符，甚至違紀(jì)違規(guī)的事實(shí)，采取了批評(píng)、教育、整改等措施：

一是對(duì)教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為展開(kāi)調(diào)查。以教導(dǎo)處牽頭，采取學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)了解到的極個(gè)別教師的這種行為進(jìn)行了批評(píng)、幫助和教育，倡導(dǎo)尊師愛(ài)生，共創(chuàng)和諧。

二是對(duì)教師們教學(xué)行為進(jìn)行了一次自查。針對(duì)個(gè)別教師在教學(xué)時(shí)間隨意進(jìn)出課堂、接打手機(jī)等行為展開(kāi)了討論，剖析這種行為對(duì)師德形象的影響，使教師們通過(guò)自我批評(píng)的形式認(rèn)識(shí)到必須堅(jiān)持用師德規(guī)范來(lái)要求自己的言行舉止。讓自己的一舉手、一投足都去教育、熏陶學(xué)生。

三是對(duì)學(xué)校中存在的安全隱患進(jìn)行了全面排查。以政教處牽頭，組織全體師生進(jìn)行了一場(chǎng)安全知識(shí)的專(zhuān)題講座，警醒安全意識(shí)，打造平安校園，積極開(kāi)展“無(wú)重大安全事故學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)。

3、師德建設(shè)和考評(píng)相結(jié)合。通過(guò)廣泛討論，征求意見(jiàn)，各校形成了有關(guān)考評(píng)方案，將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化，完善了師德師風(fēng)考評(píng)與獎(jiǎng)懲的可操作性，對(duì)違背師德規(guī)范的行為制訂了詳盡的處理辦法，保證了師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性、實(shí)效性。

三、全面總結(jié)表彰，務(wù)求師德建設(shè)的長(zhǎng)效性。

通過(guò)“加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校的方方面面，各項(xiàng)工作都得到了促進(jìn)和完善。廣大教師員工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，不斷提高，也涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)校愛(ài)生、善思善教的先進(jìn)事跡，模范個(gè)人。

一是校園育人環(huán)境漂亮了。既讓知識(shí)育人，又讓環(huán)境育人，營(yíng)造立體德育環(huán)境，全體師生艱苦奮斗，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，修建煤房、粉刷校舍中盡現(xiàn)腰站子學(xué)校教師無(wú)私奉獻(xiàn)的本色。

二是教師精神面貌振作了。在教師為學(xué)生樹(shù)立的所有道德榜樣中，教師自身的行為示范對(duì)學(xué)生最具感染力。教師身上頹廢的東西少了，健康的東西多了，精神面貌煥然一新。在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，與同事團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生服務(wù)，以身作則，向?qū)W生奉獻(xiàn)人類(lèi)最美好的精神財(cái)富。淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，相信崇高的靈魂終能塑造優(yōu)秀人才。

三是教師教學(xué)行為規(guī)范了。教師們的自查自糾、深刻反省、整改提高，教師們衣著得體、儀表端莊、談吐儒雅、舉止文明。談的是學(xué)習(xí)、談的是教研。校風(fēng)、教風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)，提高到了一個(gè)嶄新的高度。無(wú)歧視差生、體罰學(xué)生的行為出現(xiàn)，師生和諧共處，善教愛(ài)生，尊師明禮已是蔚然成風(fēng)。

四是先進(jìn)典型涌現(xiàn)了。通過(guò)座談、問(wèn)卷等形式充分聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的意見(jiàn)，充分發(fā)現(xiàn)和了解優(yōu)秀教師在生活上、思想上、業(yè)務(wù)上的一些事跡，組織成材料，在學(xué)校范圍內(nèi)交流、學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮榜樣的模范作用，讓教師們從身邊的人、身邊的事去體會(huì)師德建設(shè)的點(diǎn)滴，使師德建設(shè)成為一次看得見(jiàn)、摸得著、實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)。既鼓勵(lì)了先進(jìn)、又鞭策了后進(jìn)，形成了你學(xué)我?guī)汀?zhēng)先恐后的良好工作局面，鞏固了“加強(qiáng)師德教風(fēng)建”活動(dòng)的成果，并促進(jìn)了這項(xiàng)工作長(zhǎng)久、實(shí)效的開(kāi)展下去。

瓜州縣腰站子學(xué)校 2011年1月

師德專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展情況篇三

師德師風(fēng)教育活動(dòng)和貫徹落實(shí)市教育局9月11日

會(huì)議精神匯報(bào)材料

張溝小學(xué)

我校根據(jù)縣教育局和中心學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真開(kāi)展了師德師風(fēng)教育月主題教育。目前，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，收到了預(yù)期的成效，現(xiàn)將我校組織開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)情況及貫徹落實(shí)市教育局9月11日會(huì)議精神情況匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

我校對(duì)這次教育月活動(dòng)十分重視，成立了由任鵬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。為提高認(rèn)識(shí)，任校長(zhǎng)在教師會(huì)上還做了專(zhuān)題動(dòng)員，深刻分析了我校師德師風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，明確了這次教育活動(dòng)的意義，使每個(gè)教師都做到心中有數(shù)，能自覺(jué)從依法執(zhí)教、依法治教的高度對(duì)師德師風(fēng)教育的必要性和重要性進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)。正因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識(shí)到位，具體計(jì)劃到位，我校師德師風(fēng)活動(dòng)月得到順利開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。

二、圍繞目標(biāo)，深入部署，確?；顒?dòng)實(shí)施

本次教育活動(dòng)的主題是：“幸福的教師，幸福的教育”。通過(guò)本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校教師充分認(rèn)識(shí)到教師是教育之本，只有幸福的教師才能成就幸福的教育。這次活動(dòng)中不僅提高認(rèn)識(shí)，還要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平。為確保活動(dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行，學(xué)校提出了具體部署：一方面進(jìn)行思想動(dòng)員，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，要求教師敢于正視自己，不能避重就輕、避實(shí)就虛；另一方面最大程度地調(diào)動(dòng)教師的積極性，以能夠把問(wèn)題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行充分論證，確保方案的實(shí)施。

三、注重過(guò)程，務(wù)實(shí)求真，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效

我校師德師風(fēng)整頓活動(dòng)分為“學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)”、“問(wèn)題查擺”、“集中整改”、“總結(jié)提高”四個(gè)階段進(jìn)行。

1、“學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)”階段

首先召開(kāi)全體教師會(huì)，對(duì)照教育局《關(guān)于開(kāi)展全縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)的通知》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《張溝小學(xué)師德師風(fēng)教育月工作實(shí)施方案》。6月3日組織召開(kāi)了我校教師師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上，傳達(dá)了太山廟鄉(xiāng)中心校會(huì)議精神，并宣讀了《張溝小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)月活動(dòng)實(shí)施方案》，并對(duì)開(kāi)展這次師德師教育月活動(dòng)作了具體要求和部署。要求全體教師樹(shù)立正確的教育觀念，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提升師德水平，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，端正工作態(tài)度，明確工作責(zé)任，規(guī)范教育行為；在今后工作中堅(jiān)持以德立身，自律做人，真正使自己成為品德高尚的合格教師，成為全社會(huì)尊敬的人，履行職責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為張溝小學(xué)的教育作出更大的貢獻(xiàn)。

在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，同時(shí)也再次學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)了南召縣教育系統(tǒng)丁恒桂、杜廣云、張文富的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)了太山廟鄉(xiāng)郝秀玲、宋長(zhǎng)琪、樊華巧等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。每位教師在學(xué)習(xí)中按照學(xué)校的要求書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出了真實(shí)深刻的認(rèn)識(shí)，為后面的整改找到了方向。

3、“問(wèn)題查擺”階段

在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣大教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以及“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”的要求，對(duì)個(gè)人從教以來(lái)的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行問(wèn)題查擺反思。反思材料包括主要成績(jī)、存在問(wèn)題、原因分析、整改方向四個(gè)方面。主要成績(jī)寫(xiě)得實(shí)在，存在問(wèn)題得找準(zhǔn)，原因分析也很深刻，整改措施都能做到切實(shí)可行。在深入反思這一階段中，每位教師均寫(xiě)了師德自查自糾總結(jié)。

4、“集中整改”階段

活動(dòng)月期間，各校認(rèn)真組織教師開(kāi)展了形式多樣的以“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”為主題的討論活動(dòng)，從而凝練精神，促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價(jià)值取向和愛(ài)崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。在討論中也查找出了一些問(wèn)題和不足，提出了一些整改意見(jiàn)。并就討論活動(dòng)寫(xiě)好總結(jié)，我校的師德師風(fēng)建設(shè)得到了整體提升。

5、“總結(jié)提高”階段

活動(dòng)月期間，我校也開(kāi)展了評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出了1名 “師德標(biāo)兵”樊華巧；1名“學(xué)生喜愛(ài)的老師”李高平；2篇“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”，2篇自查自糾總結(jié)。樹(shù)立一批師德高尚的教師典型，通過(guò)這些先進(jìn)的典型影響和帶動(dòng)了廣大教師師德修養(yǎng)。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局9月11日會(huì)議精神，太山廟中心校9月13日召開(kāi)了會(huì)議，我校認(rèn)真貫徹會(huì)議精神，每位教師都做出了一份 師德師風(fēng)承諾，以促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的有效落實(shí)。我校聘請(qǐng)了太山廟鄉(xiāng)派出所張大力同志為我校法制副校長(zhǎng)，9月2日對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，把未成年人保護(hù)法、學(xué)生生命安全教育、心理健康教育作為重要教育內(nèi)容。我校加強(qiáng)師德師風(fēng)制度建設(shè)，規(guī)范師德師風(fēng)行為，建立健全管理機(jī)制，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控工作，堅(jiān)持用制度管人，明確責(zé)任主體，扎實(shí)有效的促進(jìn)各項(xiàng)工作制度的落實(shí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育工作，充分認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)教育的重要性，把師德教育作為提升教師隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的有效手段，在我校的7名教師隊(duì)伍中，有4名本村教師，3名外地教師，教師學(xué)歷層次較高，都經(jīng)歷過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，愛(ài)生如子，口碑較好，群眾信得過(guò)，把孩子交給我們放心。

總之，這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)月中，時(shí)間雖短，但全體教師受益很深。在活動(dòng)過(guò)程中，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一是師德師風(fēng)活動(dòng)重在教育。搞好師德建設(shè)，必須通過(guò)宣傳教育使廣大教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性及目標(biāo)內(nèi)容達(dá)成共識(shí)；二是師德師風(fēng)活動(dòng)重在規(guī)范。只有教育，沒(méi)有規(guī)范，活動(dòng)易流于形式；三是師德師風(fēng)活動(dòng)重在落實(shí)。包括計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、評(píng)價(jià)結(jié)果、獎(jiǎng)懲落實(shí)等。我們也清醒認(rèn)識(shí)到，師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒、常抓不懈。我們一致認(rèn)為沒(méi)有學(xué)生的幸福，就沒(méi)有教師的幸福，更沒(méi)有幸福的教育。在今后的工作中，我們將以十八大精神為指針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高。

張溝小學(xué) 2013、9、23

師德專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展情況篇四

師德主題教育工作總結(jié)

我校充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程?！瓣P(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育的通知”要求，我校在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，并結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了師德師風(fēng)主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

我校以依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問(wèn)題、自我完善、自我提高為抓手；切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高?，F(xiàn)對(duì)我校開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育作以下共組總結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次師德師風(fēng)主題教育是一項(xiàng)重要的工作舉措，是新形勢(shì)下推進(jìn)教育良好風(fēng)氣的必要手段，是促進(jìn)依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證，是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上適應(yīng)時(shí)代要求擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明單位，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來(lái)抓。經(jīng)過(guò)行政會(huì)議研究決定，我校成立了以屠文華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

三、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。近年來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)生；二是以身作則；三是以德立教。面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

我校根據(jù)師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案，開(kāi)展了豐富的學(xué)習(xí)、自查、交流等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。結(jié)合主題學(xué)習(xí)，在學(xué)校校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄。

組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記、溫家寶總理有關(guān)教育方面的重要講話，學(xué)習(xí)“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”，學(xué)習(xí)上海教育功臣、師德標(biāo)兵、抗震救災(zāi)模范教師的先進(jìn)事跡等，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。比照《規(guī)范》中的要求嚴(yán)格要求自己，通過(guò)開(kāi)展組室討論、自查存在的不足、進(jìn)行“爭(zhēng)做當(dāng)代社會(huì)人民滿意的教師”網(wǎng)上主題交流（發(fā)帖）等一系列活動(dòng)，通過(guò)組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的人和事，鞭策激勵(lì)自己，逐步提高自己的認(rèn)識(shí)。

五、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性

一是自評(píng)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的；二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評(píng)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)；四是家長(zhǎng)評(píng)，接受家長(zhǎng)的評(píng)議；五是學(xué)校評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神。

六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過(guò)全體師生共同努力，我校師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果，校園文化建設(shè)等工作中，得到了家長(zhǎng)及教育主管部門(mén)的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)又涌現(xiàn)出了一批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人的學(xué)校師德標(biāo)兵。

做好師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們的明天會(huì)更美好。

師德主題教育

工

作

總

結(jié)

古溝中心學(xué)校

2010.5

師德專(zhuān)題教育活動(dòng)開(kāi)展情況篇五

朝陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展師德主題教育總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，教育和引導(dǎo)廣大教職工立足本職，建功立業(yè)。按照縣教育局《關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通知》，我校從2017年3月開(kāi)始在廣大教師當(dāng)中開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹(shù)形象”師德主題教育，活動(dòng)歷時(shí)1個(gè)月，在師德師風(fēng)建設(shè)方面做了一些有益的探索，現(xiàn)將我?；顒?dòng)情況具體總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校首先成立了師德建設(shè)教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)教育月活動(dòng)納入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)整體規(guī)劃，根據(jù)本校實(shí)際，研究制定師德建設(shè)教育月活動(dòng)的實(shí)施方案和工作計(jì)劃，明確教育活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，制定切實(shí)可行的工作措施。把師德教育活動(dòng)與建立健全師德教育、考核、激勵(lì)和監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來(lái)。把師德表現(xiàn)作為教師考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，建立健全師德考核檔案，實(shí)行師德“一票否決制”。

組

長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）組

員：全體班主任 二．明確活動(dòng)意義

堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的必然要求。三．抓實(shí)學(xué)習(xí)討論

學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見(jiàn)》和教育部師范司《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊(cè)》等。學(xué)習(xí)形式多樣，一是集中學(xué)習(xí)，2月27日，學(xué)校召開(kāi)全體教師大會(huì)，會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校實(shí)際對(duì)縣教育局的活動(dòng)通知進(jìn)行了全面解讀；二是個(gè)人自學(xué)，學(xué)校為每位教師配備了學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定了學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求做好學(xué)習(xí)筆記，并至少寫(xiě)出兩篇心得體會(huì)。

四、反思評(píng)議 １．步步深入

3月3日，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校近期各項(xiàng)工作做了階段性總結(jié)，特別對(duì)在教育教學(xué)和學(xué)校各個(gè)崗位上涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)在各教研組工作中愛(ài)崗敬業(yè)的典型事例作了剖析，對(duì)老師們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)出來(lái)的創(chuàng)造性工作方法作了介紹。校長(zhǎng)特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴(yán)禁有償家教，努力提高課堂教學(xué)效率，為附外美好的明天肩負(fù)起歷史重任！

2．問(wèn)卷調(diào)查

為了強(qiáng)化我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校向全校家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷，公開(kāi)征求意見(jiàn)和建議，詳細(xì)了解各班家長(zhǎng)對(duì)我校師德師風(fēng)工作的評(píng)價(jià)，及時(shí)查找我校在管理、教育、教學(xué)以及服務(wù)等方面存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)工作，更好地為家長(zhǎng)學(xué)生服務(wù)。家長(zhǎng)都在反饋表中對(duì)老師的工作給予了熱情的鼓勵(lì)和高度的贊揚(yáng)，也提出了很多中肯的建議。同時(shí)，學(xué)校面向廣大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們對(duì)老師師德形象總體上是肯定的尊敬的滿意的，但也對(duì)部分教師提出了尖銳的批評(píng)。

3．自查自糾

廣大教師只有聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，不斷反思，才能不斷提高自己的思想覺(jué)悟，為此，我校在廣大教師中開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，自查自糾內(nèi)容包括：①查思想理念 ②查以法治教 ③查愛(ài)崗敬業(yè) ④查嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué) ⑤查謙潔從教 ⑥查遵守社會(huì)公德和教師職業(yè)道德規(guī)范。

通過(guò)自查自糾，許多教師找到了自身的差距，并且有針對(duì)性的開(kāi)展自我糾正，取得了預(yù)期的教育效果。

4．民主評(píng)議

為了配合師德教育，檢查師德教育的成效，我校廣泛開(kāi)展了“三評(píng)”活動(dòng)。包括：

① 學(xué)生評(píng)教師，學(xué)生對(duì)教師的師德教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。② 教師評(píng)校長(zhǎng)。教職工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想、工作作風(fēng)，工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

③ 社會(huì)各界評(píng)學(xué)校。這是一項(xiàng)師德主題教育延伸活動(dòng)。學(xué)校將在每學(xué)期不定時(shí)開(kāi)展“評(píng)師”活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生提出的合理化的意見(jiàn)和 建議，學(xué)校會(huì)及時(shí)與教師溝通，使之加以整改。

通過(guò)民主評(píng)議，學(xué)校及每位教師就會(huì)發(fā)現(xiàn)自查時(shí)未發(fā)現(xiàn)的不足，找準(zhǔn)努力的方向，從而使師德建設(shè)更加穩(wěn)步有序的開(kāi)展。

5．師德承諾。2月27日，學(xué)校組織廣大教師進(jìn)行莊嚴(yán)承諾：依法執(zhí)教，奉公守法，品行端正，以身作則； 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)水平；

熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生；尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持和配合；廉潔從教，不以職謀私，不以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理由收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物，不利用學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系為自己謀取私利，不亂收費(fèi)，不向?qū)W生推銷(xiāo)商品和課外書(shū)刊、教輔資料，不對(duì)自己的學(xué)生進(jìn)行有償家教；團(tuán)結(jié)協(xié)作，要謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局，尊重同事，加強(qiáng)協(xié)作，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。五.總結(jié)提高

１．進(jìn)一步規(guī)范了教師從教行為。通過(guò)師德主題教育，廣大教職工學(xué)習(xí)熟讀教育法規(guī)和《規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)了教育法規(guī)基本內(nèi)容和《規(guī)范》的基本含義，并努力踐行了教育法規(guī)和《規(guī)范》的基本要求;廣大教職工法制和責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),初步樹(shù)立了崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感。

２．進(jìn)一步端正了教師師德師風(fēng)。通過(guò)師德主題教育，廣大教職工弘揚(yáng)了熱愛(ài)教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、廉潔從教、為人師表的作風(fēng)；倡導(dǎo)了關(guān)愛(ài)學(xué)生、耐心說(shuō)教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)；掀起了積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求實(shí)、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，并自覺(jué)抵制有償家教，鍛造了良好的師德風(fēng)尚。

３．進(jìn)一步優(yōu)化了教育形象。通過(guò)師德主題教育，提升了廣大教職工的思想境界和職業(yè)道德水平，文明和諧、教學(xué)親和的師生關(guān)系正在形成，愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教、因材施教、舉止文明的師德形象正在樹(shù)立。

六、努力方向

為提高師德教育工作的實(shí)效性，我校將把師德建設(shè)融入校園文化建設(shè)之中，構(gòu)建和諧校園。把師德建設(shè)與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開(kāi)展師德建設(shè)。堅(jiān)持在弘揚(yáng)時(shí)代精神、集成社會(huì)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)上，開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。

朝陽(yáng)中心小學(xué) 2017年4月