確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

看電影活動方案結果篇一

教學

1、復習7以內的數(shù)字，掌握序數(shù)詞第幾排第幾號

2、在游戲情景中，讓幼兒學會一一對,找到物體的相應位置。

3、體驗學習的快樂，激發(fā)學數(shù)學的興趣。 教學準備：

1、1——10數(shù)字卡

2、自制電影票，場地布置成電影院。

3、電腦課件、動畫片 教學過程：

一、復習10以內數(shù)字

1、游戲一

現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看看我出示的數(shù)字是幾，你們就馬上念出來?，F(xiàn)在我要加大游戲的難度啦，看到我出示的數(shù)字是幾，就馬上用手指表示出來哦。

2、游戲二

剛剛的游戲玩的真棒，現(xiàn)在換一個游戲。我請一位小朋友上來學兔子跳，我們在心里數(shù)一數(shù)他跳了幾下，待會兒用手指和嘴巴一起告訴我是幾下

三、請小朋友看電影

師：你們數(shù)字都玩的這么棒！真不錯！那就獎勵一下你們，帶你們去森林電影院看電影好嗎？好，跟著我一起到電影院吧。哇，這么多座位，怎樣才能知道自己坐哪個位置？

師：對，我們要先認識電影票。學會了這個本領，我們才能真正的去電影院看電影呢！

1、認識排

（1）那這里有幾橫排位置呢？

（2）這是第幾排？你是怎么看出來的？（原來每一排座位的前面都有數(shù)字）

2、認識座位號 a、認識一下（數(shù)數(shù)）

b、這些數(shù)字表示什么？（這些是座位號）c、這個是第幾號座位？（3次）

3、認識幾排幾號 a、這個是第幾排第幾號座位？（2次）b、你是怎么找到的？（先看排再看座）

c、那我現(xiàn)在鼠標點到哪個座位，看誰報出它的具體位置。

4、幫小動物找座位

a、貓媽媽來了，你看他的電影票是幾排幾號呀？誰能來找找？ b、怎么找到的？

c、先把第二排找到，然后把第五號找到。

5、大象媽媽（同上）

6、烏龜媽媽（同上）

四、幼兒看電影

1、師：小動物都在座位上高高興興的看電影了，你們想去看電影嗎？ 我們這也有個電影院。（介紹電影院……）

2、好，老師給你們每人買了一張電影票，看上面有什么？（告訴我們位置了）請你們到電影院對號入座。

3、幼兒操作

4、幼兒找座位時發(fā)現(xiàn)問題。

5、師：我是檢票員阿姨，來檢查一下，你們是不是都找到位置了。

6、我手上還有許多大人的票，你們愿意請誰來一起看電影，后面有這么多客人老師，我們邀請他們好嗎？記住，一定要幫助他們找到座位。

7、師：噓，電影開始了。

8、師：由于時間關系，電影先到這里結束，小朋友再見。

看電影活動方案結果篇二

電影主題月活動方案

一、活動大綱

1、每日精彩推薦：在電影主題月這一個月內每天推出一個精彩推薦的專輯或系列 2、每周電影活動：在電影主題月這一個月內每周推出一款關于電影方面的活動。3、新片倒計時模塊：從新片預告片推出開始到正式公映做出倒計時模塊，吊足顧客的新奇心，并且在公映后第一時間下載提供給顧客觀看。

4、每日點評：每日在推薦的專輯或系列上加入娛樂性的影評，增加趣味性，提高顧客的滿意度。

二、宣傳手段

1、門口展架宣傳：做到簡明扼要、突出重點、新奇性和娛樂性。

2、桌面宣傳：每日根據(jù)當日電影做出背景桌面宣傳，再加當周電影活動的宣傳，桌面上新加一個欄目為“網(wǎng)吧電影周”

3、海報宣傳：海報宣傳重點在于吸引顧客的興趣，像廣告詞那樣。 4、音樂宣傳：可插報當日推薦電影的主題曲或插曲。

5、網(wǎng)頁宣傳：可做出網(wǎng)吧內部簡單網(wǎng)頁一個，做出新片倒計時模塊、顧客留言模塊、當日電影新聞鏈接等。

6、flash宣傳：在做每日點評時，可以用一個flash動畫做出一個簡單人物或卡通做每日點評，再配上娛樂性比較強的點評詞，就像一個網(wǎng)吧內部電影活動主持人那樣。

三、活動細節(jié)

1、每日精彩推薦：

精彩推薦不能用某某明星專輯或某某系列片這種較老套的形式為載體，而是用一種娛樂性較強的詞語做為每一天的主題。如：《明星的第一次》可以推薦一些明星第一次做為主演，而且演出比較成功的電影；《浪漫情節(jié)》可以推薦一些經(jīng)典愛情輕喜劇片；《那一刻的傷感》可以推薦一些傷感的愛情片；《梟雄要怎樣煉成的》可以推薦一些黑幫梟雄片等等。重點在于所推薦電影一定要是經(jīng)典，港臺片為主，外國片為輔，動畫電影為點心，而且每日推薦電影建議最好在五部以上，顧客可以多些選擇性。2、每周電影活動：

a：電影找茬活動

凡在本網(wǎng)吧電影內不能觀看的影片，若不是因客戶機問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，獎勵會員卡充值30元。第一：在活動前把服務器電影全部點擊一遍檢查，避免過多充值；第二：顧客找出的問題電影，馬上刪除，避免重復領獎以及口頭上的麻煩；第三：若沒有問題電影，建議網(wǎng)吧私下每天放入一兩部問題電影，給顧客找茬的機會；第四：獲獎顧客做好宣傳，讓更多的顧客感覺到會員卡充值來的容易，必要時可真真假假編出來一些獲獎顧客名單；本活動最好第一周做，可以讓顧客更好的發(fā)掘出網(wǎng)吧內部電影的全面、經(jīng)典、快速等優(yōu)點。b：看電影答題活動

凡充值30元以上顧客除原有贈送，可以獲得一次答題機會。問題可采用當日推薦電影的內容。答題必須當場完成，答對者可額外獲得10元充值。第一：問題不能重復，無論答對與否，問題必須作廢；第二：問題不可太難，只要仔細看過電影的顧客都可以保證半數(shù)以上答對；第三：必要時可限定當日最高問題數(shù)，避免充值金額過多。第四：同上，需要做好獲獎顧客的宣傳。本活動可以放在第二周做，可以吸引顧客對于本日推薦電影多點關注。c：尋找明星生辰幸運兒

在本日推薦的電影片，注明本日推薦電影中的部分演員的出生日期。凡身份證上的出生日期和某明星同月同日，可獲得會員卡充值50元以上充多少送多少的機會一次。新顧客需額外交納工本費。凡身份證出生日期和某明星同年同月同日，可獲得會員卡充值50元以上充多少充2倍金額的機會一次，新顧客需額外交納工本費（因多數(shù)明星為六七十年代人，而網(wǎng)吧顧客群體又很少有這一年齡群體，故不需要太多擔心充值贈送過多）。第一：本日0點過后公布本日推薦時同時公布本日明星生日，建議三個左右，而且要保證每周內七天內公布的明星名單不同；第二：凡兩日內憑身份證吧臺核對無誤者可獲取獎勵，從公布當天的0時算起，到第三天的0時結束，過期無效，避免充值金額過多；第三：同上，需要做好獲獎顧客的宣傳。本活動可以放在第三周做，吸引人氣，例：某顧客在網(wǎng)吧內發(fā)現(xiàn)某明星生日和其朋友相同，就很可能通知其朋友來增加本次活動，若此人無聯(lián)盟會員卡，就相當于新發(fā)展了一位新顧客，而且在上周答題活動過后，這樣的活動甚至可以把不怎么看電影的顧客的興趣也調動起來，可以更好的營造網(wǎng)吧氣氛，d：電影生日問答

把前三周的推薦電影的電影海報集合在一起，用無序字符命名，凡充值50元以上顧客均可獲得一次問答機會。讓顧客自己隨機選取一張電影海報的圖片，當場答對此電影上映年份者，可額外獲得10元充值，答對些電影上映年份加月份者，可額外獲得20元充值。第一：需在前面的每日推薦中的電影簡介上標明電影上映日期；第二：如果前期活動做到位的話，顧客大多數(shù)會對電影熟悉，猜電影上映年份應該難度不大；第三：同上，需要做好獲獎顧客的宣傳。本活動最后一周做，也算是對電影主題月做個結尾吧。

e：問卷調查

剩下的兩天里面做網(wǎng)吧內部問卷調查，調查本次活動的顧客反映、意見以及對下期活動的想法。3、新片倒計時模塊

在電影欄目里面增加一個新片預告片欣賞欄目，在桌面上做一個簡易網(wǎng)頁，做出新片倒計時模塊，還有新片預告片欣賞，新片最新新聞等，網(wǎng)吧內部活動也可以做下宣傳。如近期還未上映大片：周星馳《長江七號》周潤發(fā)《姨媽的后現(xiàn)代生活》《加勒比海盜3：世界盡頭》李連杰《刺馬》吳宇森《赤壁》重點在于吊起顧客的味口，而且把網(wǎng)吧內的電影方面做得更加人性化。4、每日點評

最初的想法僅僅是用一些娛樂性、煽動性比較強的文字做每日電影推薦點評。后面想到一個新奇的想法。過去，我們的宣傳僅僅是文字、圖片、廣播為手段，為什么不能用點新鮮點的事物呢。所以就有了下面這個瘋狂的想法。用ｆlash動畫做出一段動畫，再加上搞笑點的配音，絕對可以讓顧客記憶猶新。甚至于可以做出一個漫畫人物或卡通人物做網(wǎng)吧的宣傳虛擬代言人。只需要找一個專業(yè)的flash動畫制造人員做出幾十份不同動作的動畫，然后各個網(wǎng)吧做宣傳時從中選一例，再加上自己網(wǎng)吧工作人員搞笑配音，是不是就可以讓我們聯(lián)盟在活動宣傳方面走到別的網(wǎng)吧前面呢。孫子兵法有云：兵者，詭道也；凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。出奇方可制勝，５、宣傳手段

一直以來我認為宣傳應該求新、求變、字簡言涵、引起顧客興趣。第一：減少使用常規(guī)字體（求新）第二、在字上面做文章，可以涂水彩、可以用剪紙、可以用拼圖，不默守常規(guī)（求變）第三、門口展架文字宣傳最好不要超過30字，點明主題，有興趣的顧客自然會咨詢吧臺，太多的文字只會讓顧客反感，看不下去（字簡言涵）第四：網(wǎng)吧內部宣傳，要多些娛樂感，盡可能引起顧客興趣，讓顧客感覺好玩（引起顧客興趣）。網(wǎng)吧行業(yè)畢竟算是一個娛樂行業(yè)，太過于正統(tǒng)、太過于拘泥于形式是起不到太大的作用的。要讓顧客感覺到這家網(wǎng)吧好玩、有意思。

四、需注意事項

本次電影主題月活動方案需注意以下事項：1、負責人必須有好的電影鑒賞力和電影娛樂知識。2、本網(wǎng)吧內部電影首先要做到盡可能全、精、速度。3、因人員操作量比較大，需有一只好的下載電影、宣傳方面的團體。4、flash動畫制造人才。5、每日點評的娛樂性，要在點評電影的同時做好娛樂性，要像娛樂節(jié)目主持人一樣有語言表達方面的才能。6、可能這種活動全中國都少見，需做好總結，揚長避短，為以后的聯(lián)盟別的分店做此活動給出幫助。

暫時只想到這么多，歸納這些。在我看來，網(wǎng)吧的游戲群體是不定的，而電影群體卻可以做到全部。到網(wǎng)吧上網(wǎng)的顧客中，沒玩過游戲的一定有，沒看過電影一定沒有。對于一家游戲氛圍比較差的網(wǎng)吧來說，做好電影方面的工作志在必行。在藍島有一個這方面的事例：2月11日18:10因電信部門光纖故障掉線到22:00左右。掉線后半小時上座人數(shù)降為130，到22:00時上座180人。簡單統(tǒng)計了一下，看電影顧客130左右，看cs顧客30左右，剩下的在玩別的單機游戲。藍島共257臺機器，也就是說在掉線四個小時的情況下，上座率還有70%，而且其中看電影顧客達到當時現(xiàn)有顧客數(shù)的70%。去周邊網(wǎng)吧調查情況來看，周邊網(wǎng)吧也并沒有滿位。這就是電影的重要性?，F(xiàn)在我個人認為聯(lián)盟的各家分店電影方面工作做得都不夠足，電影也更新，不過新片不及時，老片不經(jīng)典，外國故事片太多，綜藝方面很少有人管，體育節(jié)目簡直是稀少。過去在火箭熊做網(wǎng)管時辦公室查店還會查一下電影更新速度問題，現(xiàn)在好像這個問題完全被忽略，僅僅靠經(jīng)理自查。電影是網(wǎng)吧基礎，希望辦公室可以重視。

（注：以上四個周電影活動方案，如果有更好的方案，希望可以學習）

看電影活動方案結果篇三

2013年英語電影配音活動方案（小學）

主辦：xx學校小學英語組

協(xié)辦：小學部全體教師、初中英語組、信息部

一、活動背景：

在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述已逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感、再現(xiàn)感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。

二、活動目的及意義：

為了活躍全體同學學習英語的氣氛，提高學生的英語口語表達能力及英語綜合運用能力，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)學生學習英語的熱情，增進對國際文化的了解，培養(yǎng)學生的團隊精神，配合我校提高教學質量的工作，我校英語組舉辦英語原聲電影配音大賽，為學生提供一個展現(xiàn)實力、表現(xiàn)魅力的平臺，進一步培養(yǎng)和提高學生學習英語的熱情。同時，激發(fā)廣大同學的創(chuàng)新能力和對電影的興趣愛好，弘揚外語電影配音藝術，培養(yǎng)有根的、多元的、有趣味的、卓越的學生。

三、參賽人員：

小學4至6年級，每班選撥1-2組同學參賽，每組至少兩人以上。

四、活動時間及地點

配音指導講座：2013年1月 韓濤

配音練習：2013年1月—3月 學生分組練習，教師跟蹤指導 預賽：3月，各班教室（具體時間各年級英語教師自定）決賽：4月11日中午12:00—13:20，多功能報告廳

五、活動內容及要求

undefined 1.比賽內容：

a.參賽配音的電影內容應積極向上并符合參賽選手的欣賞水平。所選片段 時長3-5分鐘，有較完整的情節(jié)，適合模仿并易于舞臺表演。b.參賽選手應提供所選電影片段的視頻，消去原聲，保留背景音樂，提供中英文字幕。

c.參賽選手應盡量以舞臺劇的形式展示，有相應的服裝和道具。d.參賽選手注意畫面與聲音同步，達到畫面與聲音一致，使表演效果真實自然。

2.比賽形式：

比賽分為初賽和決賽，初賽由各英語教師自行組織，擇優(yōu)選出本年級3-4個代表隊參加決賽。決賽全校統(tǒng)一組織，采取現(xiàn)場比賽的形式.3.比賽組別：

本次比賽面向四--六年級全體學生，比賽分為四年級組、五年級組、六年級組三個組別。各年級英語教師根據(jù)3個組別，推選出3-4個代表隊隊，共10-12支代表隊參加決賽。

同時，為更廣泛鍛煉學生、為學生創(chuàng)設更多展現(xiàn)自己的平臺，本次比賽鼓勵各參賽班級自選2名主持人以對話形式介紹配音片段。

六、前期準備工作

1．英語組開會研討、進行活動策劃，形成活動方案。（）

2．選定活動時間、地點，與校級領導、初中英語組、信息部等溝通協(xié)調。（）

3．各年級英語教師將參賽資料匯總至公共郵箱。資料包括：

①.配音電影的劇照

②

消音電影片段（高清、消音效果好、保留背景音樂、帶中英文字 幕）

③

配音片段中英文介紹（4-6句話），④.配音學生姓名、班級、所飾角色

⑤.配音片段的中英文臺詞（一行英文，一行中文）、⑥.配音學生照片（學生姓名+電影名）

（abcd）

4.各班級選定主持人2名并進行培訓,并將主持人姓名、班級和所主 持配音電影名稱與其他資料一并發(fā)到公共郵箱。（abcd）

5.宣傳海報制作，一式3份，初中部提供參考。（王）6.邀請評委及嘉賓，初中部英語老師、外教等。（英）

7.抽簽決定比賽順序，各年級英語教師自行組織，各隊派1名隊員抽簽，4月8號前將節(jié)目順序號報給李。

8.準備活動所需材料及音響設備等物品，如收集光盤并按比賽順序存放于電腦上。（李）

9.安排評委、嘉賓、觀眾及參賽選手座位，準備評委所需評分表、筆等（朱）10.主持人串詞培訓。指導教師組織串詞，4月9日下午放學后所有主持人集中彩排一次。（高）

七、決賽流程：

1．在12:00之前請評委及同學們入座

2．主持人介紹本次比賽的主題、目的、出席本次比賽的評委，并宣布比賽開始。

3.四年級參賽選手自我介紹所飾角色后，進行表演。

五年級參賽選手自我介紹所飾角色后，進行表演 六年級參賽選手自我介紹所飾角色后，進行表演

評委老師根據(jù)評分表的規(guī)則進行現(xiàn)場打分。評分規(guī)則為各評委所打分的平均分，即為該組學生最后得分。5． 評委或嘉賓對比賽進行點評。

6.所有參賽小組表演結束后，將安排特定時間進行頒獎。

八、決賽當天分工

a． 賽前階段

1.組織參賽學生按順序上場

()

2.播放視頻和呈現(xiàn)比賽背景圖

()

3.分發(fā)評分表、組織學生計分核分

()

4.引導員、話筒準備

()b． 賽中階段

1.發(fā)放和收集評分表

()

2.算分：

(學生2名)

3.核分：

(學生1名)

4.登分：

(學生1名)

5.通知參賽隊準備：

()

6.拍照、攝像

（信息部）

c． 賽后工作

1．賽場清理：

(英語組全體老師)

2．獲獎名單整理上傳至公共郵箱

()

3.獎狀制作和發(fā)放

()4.整理、收集所有材料，形成

總結

()

5.獲獎海報設計

()

九、所設獎項：

各年級組分設團體一等獎1名，團體二等獎1名，團體三等獎1-2名。

最佳主持人獎3名。

單設個人獎8項：最佳聲音、最具舞臺表現(xiàn)力、最佳造型、最有創(chuàng)意、最機智靈活、最具潛力、最惟妙惟肖、最佳人氣

十、擬聘評委

學校領導、初中部英語老師、小學部1-3年級英語教師、外教

十一 所需經(jīng)費、資源

1． 海報 6張

2． 獎狀、獎品（15份大獎狀、50份小獎狀、50份小獎品）

3． 評分表打印

4． 信息部的配合、攝像師

附錄1：評分表(由配音小組及指導教師填寫，每個節(jié)目的評分表統(tǒng)一打印10份)采用百分制，評分時最多可以保留到小數(shù)點后兩位數(shù)。評分分數(shù)區(qū)間為90—99分

xx學校2013年英語電影配音評分表

參賽序號：_____年級_____號 節(jié)目名稱：

參賽班級： 內容簡介：

選手姓名：________飾__________，________飾__________, ________飾__________，________飾__________, ________飾__________，________飾__________.主持人： __________、__________

聲音表現(xiàn)力

30分

脫稿并熟練掌握

吐詞清晰

發(fā)音標準、自然流利

氣息掌控恰當

角色轉換力

20分

演員對劇情把握合理

能充分體現(xiàn)人物的性格特點和心理特征

對白富有感情

團隊配合力

20分

配音節(jié)奏恰當，無忘詞、搶詞現(xiàn)象

團隊配合默契，表現(xiàn)連貫，有吸引力

選材判斷力

10分

內容健康向上

選材合適，能充分展現(xiàn)選手的口語水平及情感

選材結構清晰、生動、有吸引力

舞臺表現(xiàn)力

20分

運用服裝和道具使用得當

臺風端正、肢體動作大方、自然、不拘謹、不背臺

音畫同步，表演效果真實自然。

總

分

100分

個人獎項

（請評委將代號填在選手姓名前）a最佳聲音 b最具舞臺表現(xiàn)力最c佳造型 d最有創(chuàng)意 e最機智靈活 f最具潛力 g最惟妙惟肖 h最佳人氣

附錄2

xx學校2013年英語電影配音參賽順序表

參賽序號 班級 節(jié)目名稱 學生姓名 得分 1 四年

班

2 四年

班

3 四年

班

4 五年

班

5 五年

班

6 五年

班

7 五年

班

8 六年

班

9 六年

班

10 六年

班

1234567890abcdefghijklmnabcdefghijklmn!@#$%^&&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾。青玉案元夕東風夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千百度暮然回首那人卻在燈火闌珊處 閱讀已結束，如果下載本文需要使用

看電影活動方案結果篇四

活動名稱：《看電影》

設計意圖：《3-6歲兒童發(fā)展指南》中指出，幼兒的科學學習是幼兒在解決實際問題的過程中發(fā)現(xiàn)和理解事物本質和事物間關系的過程。幼兒科學學習的核心是激發(fā)探究欲望、培養(yǎng)探究能力。多數(shù)的幼兒都在電影院觀看過電影，有一定的認知經(jīng)驗，所以我選取活動《看電影》，是想通過看一看、說一說、玩一玩進一步讓孩子們體驗活動的快樂，在實際生活情境中感知10以內的序數(shù)，并進行實際應用。

活動領域： 科學 年齡階段: 中班 活動目標：

1、學習10以內的序數(shù)，并能在生活和游戲中找到序數(shù)所表示的位置。

2、體驗活動的樂趣。

活動準備：

1、布置游戲場地“電影院”。

2、1排1-10號，2排1-10號，三排1-10號的座位號及電影票。

3、1段動畫電影。

活動過程：

一、創(chuàng)設電影院的情景，引發(fā)幼兒思考

1、師：你們去過電影院都是什么樣的？（引導幼兒回憶看電影的經(jīng)驗）

2、電影院里都有什么？老師這里有幾張電影院的圖片我們一起看一看。

二、請幼兒觀察布置好的“電影院”

1、師：今天我們幼兒園新開了一家電影院，看是什么電影院？（華晨電影院）

2、師：電影院里有什么？幾排？這是第幾排？（教師便請幼兒看看華晨電影院有幾排椅子？）每排有幾個座位？

三、請幼兒觀察電影票

1、師：影廳有了，我們看電影需要什么？（教師出示大電影票。）師：華晨電影院的電影票上有什么？今天上映的是什么電影呢？票價是多少？（x排x號，有很多小朋友不認識排和號的漢字，教師強調的指讀。）

2、師：這x排x號有什么用？它與我們椅子上的座位號是相對應的。

3、師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？（排是x色的，號是x色的。這為不識字的幼兒降低了難度。）

四、排序實驗

1、師：小兔子和小老虎也想看電影，請小朋友幫它們找到電影票上所指的座位。

2、師：（教師給每名幼兒分發(fā)一張電影票）電影快開演了，請小朋友們拿著電影票，快點找到自己的座位吧。

五、看電影

電影開始（觀看動畫片，活動結束。）

盤錦市盤山縣實驗幼兒園

中班教師：劉宇

看電影活動方案結果篇五

留守兒童看電影活動方案

為了豐富留守兒童的生活體驗，讓他們感受更多社會的關愛，更加健康快樂的成長，組織開展“相約中國夢·牽手留守兒童”電影系列活動，具體安排如下：

一、活動時間：2013年5月25日上午9:00

二、活動地點：文化藝術中心

三、

四、活動內容：

1、“相約中國夢·牽手留守兒童”電影系列活動啟動儀式；

2、啟動儀式結束后，開展給留守兒童捐書獻愛心活動；

3、9點 30分，開始觀看電影；

4、11點，放映結束，組織學生有序返程。

五、注意事項：

1、學校方面應組織好學生于8點30分到達中影，在志愿者的指引下，有序進入放映廳；放映結束后，組織學生有序離開，搭車返程；

2、影院方面要合理安排好通道，提供路線指示牌，并指導志愿者做好人員疏導及車輛停放等安排；

3、志愿者8點到達影院，并分好組，分好工，由各組長同影院方面和學校方面溝通聯(lián)系好，明確各組的任務職責。