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大學畢業(yè)生檔案自我介紹 高考檔案自我介紹篇一

多篇)

土木工程專業(yè)學生的自我介紹

四年的學習教育，培養(yǎng)我成為一個敢于承擔責任，對人真誠，具備很強的環(huán)境適應能力，對待生活樂觀積極，擁有吃苦耐勞精神的青年.在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領導。

自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老

師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。

四年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。此外在大學期間的學習生活中和一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，并賦予我參加社會競爭的勇氣。

因此，我將在今后實踐中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。我知道貴公司向來很重視人才的引進和培養(yǎng)。而我具備較好的知識結構和自學能力.所以我自信有能力勝任貴單位的工作。若被貴單位錄用，我將會

在自己的崗位上踏實工作，勤奮學習，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。

1、懂圖紙、資料，儀器，cad等。能吃苦耐勞，有進取心。負責施工現(xiàn)場的總體布署、總平面布置。

2、協(xié)調勞務層的施工進度、質量、安全。執(zhí)行總的施工方案。

3、對勞務層進行考核、評價。

4、監(jiān)督勞務層按規(guī)范施工，確保安全生產(chǎn)，文明施工。全面合理、有效實施方案，保持施工現(xiàn)場安全有效。

5、提出保證施工、安全、質量的措施并組織實施。

6、督促施工材料、設備按時進場，并處于合格狀態(tài)，確保工程順利進行。

7、參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。

8、按時準確記錄施工日志。

9、合理調配生產(chǎn)要素，嚴密組織施工確保工程進度和質量。

10、組織隱蔽工程驗收，參加分部

分項工程的質量評定。

11、參加圖紙會審和工程進度計劃的編制 用感恩的心做人，用愛心做事業(yè)。

為了自已提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際情況，我填報了中國農(nóng)業(yè)大學校遠程網(wǎng)絡教育的土木工程專業(yè)。三年來,我除了認真學習牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式學習的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力，每一項任務我會用我積極，學習，奉獻，合作的態(tài)度去完成。

三年的錘煉，筑就了我扎實的對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，堅信在中國農(nóng)業(yè)大學校學習的知識在我的人生定有用武之地。

土木工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定

大學生活，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1．具有較扎實的自然科學基礎，了解當代科學技術的主要方面和應用前景；

2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學的基本理論，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結構分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關建筑機械、電工、工程測量與試驗、施工技術與組織等方面的基本技術；

3．具有工程制圖、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的初步能力；

4．了解土木工程主要法規(guī)；

5．具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。

在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業(yè)證書。在學校里，我積極參加各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。

在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠

實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

自我鑒定

土木工程是一門實務操作性很強的學科，作為一名在崗工作的工程管理人員，我十分珍惜這次難得的學習機會，一直以“一專多能，全面發(fā)展”嚴格要求自己，在政治思想方面：本人積極要求進步，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律；有較強的集體榮譽感及團隊協(xié)作精神，能尊敬師長、團結同志、助人為樂。平時注重加強政治思

想學習，系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力。在業(yè)務知識和能力方面：熱愛本專業(yè)并投入了極大的熱情，通過扎實學習理論力學、材料力學、結構力學、工程地質、房屋建筑學、混凝土結構、施工技術與管理、建設項目管理等課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上通過不斷的學習,會熟練操作cad制圖軟件、廣聯(lián)達預算軟件、pkpm資料軟件，為更好地從事工程管理工作，提高工作效率及質量，打下了堅實的基礎。

通過學習，我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我的自學能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻。我將不斷的研究學習，提升自己。我相

信，我將會把人生的路走得更好，更充實！

李理

2014年 1 月25 日

大學畢業(yè)生檔案自我介紹 高考檔案自我介紹篇二

淺談我國檔案學學科前景

姓名：楊巧燕班級：檔案1001學號：100202150

在檔案學的學習中對一句話印象特別深刻，它形象的描述了檔案學的生命力：檔案學家關注的是如何為了未來而把現(xiàn)在完整地保存為過去。檔案學在今天發(fā)展的基礎上將在未來顯示出它的巨大作用。“為了未來”，說明檔案學的發(fā)展前景是美好的，檔案學者目前所做的檔案工作是未來更好的研究檔案的基石。“完整的保存為過去”，說明現(xiàn)在在生產(chǎn)、工作中產(chǎn)生的有利用價值的資料必須完整的保存下來，它是各行各業(yè)的發(fā)展軌跡和財富，將在以后的工作中發(fā)揮指導與借鑒作用。雖然檔案學的發(fā)展蒸蒸日上，但檔案學的學科前景就我個人來看不容樂觀，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、檔案學與相關學科交叉、借鑒、融合的同時必須專業(yè)的保持獨立性。

目前各行業(yè)、專業(yè)、學科在高度分化、分立的基礎上，又出現(xiàn)了互相交叉、滲透乃至融合的趨勢。檔案與圖書、資料、情報等各種信息也開始借助現(xiàn)代化信息技術手段，出現(xiàn)了融合之勢。檔案學在這種態(tài)勢下必須取其精華，去其糟粕，在原來的基礎上使檔案學的發(fā)展更合乎中國文化的發(fā)展要求，為社會主義現(xiàn)代化服務。

二、檔案學理論的構建超前于指導社會應用實踐。

中國自古以來注重學科的理論研究，而在指導社會應用實踐方面與國外相比過于薄弱。比如在檔案館的利用方面，法國在1789年通過檔案機構改革率先實行了檔案的開放原則，檔案館的開放為大眾更好的了解自己的檔案提供了前提；檔案館中豐富的史料是人類寶貴的財富，有利于文化的發(fā)展、國民素質的提高并為各行各業(yè)的深入研究提供借鑒。但在中國，部分檔案館部分開放，進館手續(xù)繁瑣，導致普通群眾對檔案館的利用率很低。檔案館近乎“閉關鎖國”的做法使檔案學漸漸成為冷門專業(yè)，逐漸被人們忽視。理論是指導社會應用實踐的基礎，指導社會應用實踐是理論研究的最終目的，有利于社會主義現(xiàn)代化建設是檔案學發(fā)展的生命所在。

三、開發(fā)并完善檔案信息管理系統(tǒng)迫在眉睫。

現(xiàn)代信息技術在為人類帶來高速率的同時也為人類帶來了安全性、確定性、穩(wěn)定性、可靠性等信息質的負面問題。拋棄紙質保管而完全依靠計算機管理的方式還有很長的路要走。但現(xiàn)代信息技術在檔案管理中發(fā)揮的作用日趨突出，為檔案的收集、整理、保管、編目、利用、編研提供了良好的基礎。因此，必須開發(fā)并完善檔案資源管理系統(tǒng)、業(yè)務數(shù)據(jù)自動歸檔系統(tǒng)和檔案數(shù)據(jù)加密系統(tǒng)，實現(xiàn)檔案的一體化管理以促進檔案事業(yè)的發(fā)展。

四、檔案專業(yè)的就業(yè)前景不容樂觀。

檔案專業(yè)的低就業(yè)率使很多檔案專業(yè)的學生轉到金融、英語或計算機管理等相對熱門的專業(yè)。檔案專業(yè)也開展一些與本專業(yè)無直系關系的課程彌補自身的缺陷，如文書學、秘書學等，讓學生在就業(yè)時有更多選擇。為了找到好的工作，有的人即使考研也避免不了找工作時的尷尬。種種現(xiàn)象表明必須提高檔案學的地位。國家必須重視檔案學的發(fā)展，只有在地位提高的基礎上檔案專業(yè)才能顯示它的活力，才能顯示不可替代的作用。

此外，檔案學對檔案信息的原始性、憑證性的保障問題，檔案信息利用中的利益、權益保護問題，電子文件的歸檔、鑒定問題等也需理論探索和實際操作。

總之，檔案學的蒸蒸日上需要每一位檔案工作者靜下心來腳踏實地的工作，檔案學的發(fā)展任重而道遠。

大學畢業(yè)生檔案自我介紹 高考檔案自我介紹篇三

基本信息

姓名：李方方 性別：女

出生日期： 民族：

身 份 證：**** 身高：

戶口所在： 目前所在：

畢業(yè)院校：北京聯(lián)合大學應用文理學院 政治面貌：

最高學歷：本科 所修專業(yè)：檔案學（信息開發(fā)、秘書）

人才類型：普通求職 畢業(yè)日期：

求職意向

求職類型：全職

應聘職位：檔案管理、行政管理等相關專業(yè)

希望地點：北京朝陽

希望工資： 月薪[2001—3000]rmb

自我評價

★積極熱情，善于交流，適應力強，做事耐心細致，有恒心，進取心強，敢于創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。

★有較強的活動策劃能力和組織能力。

★ 有較強的紀律性和責任感，自覺服從公司紀律，對公司忠誠。

★ 有較強的人際交往能力，善于與同事相處。

★工作踏實穩(wěn)重，認真負責，積極主動，具有團隊合作精神。

教育背景

2003年9月至2007年7月 北京聯(lián)合大學應用文理學院 檔案學（信息開發(fā)、秘書）本科 管理學學士學位

實踐經(jīng)歷

★曾任職務：

☆ 2005至2006學年、2006至2007學年擔任管理系03檔案班團支書,期間主持日常班團工作，組織各種團日活動，并榮獲2005-2006學年優(yōu)秀學生干部稱號；

☆ 2004至2005學年、2005至2006學年擔任管理系03檔案班外國檔案學、現(xiàn)代經(jīng)濟知識、證券投資等課代表。

★學?；顒樱?/p>

☆ 2005-2006學年第二學期參加學院舉辦的科研立項活動，立項內(nèi)容是“檔案學專業(yè)培養(yǎng)社會所需人才調查報告”，并順利完成任務；

☆ 積極參加系學生會，加入管理系宣傳部；

☆ 先鋒社社團社員。

★相關專業(yè)實習：

☆ 2005年1月18日至4月20日和2006年1月12日至4月11日在北京市教育委員會學生處進行了以文書立卷歸檔、檔案管理為主要內(nèi)容的專業(yè)實習；

☆ 2005年7月至2005年8月在北京教育考試院自考、高招兩部門進行檔案的歸檔整理；

☆ 2006年7月10日至8月9日在教育部科技發(fā)展中心進行以文書檔案歸檔為主的專業(yè)實習；

☆ 2006年9月4日至10月27日參與了北京市城市建設檔案館檔館二室、聲像檔案室、總務科、辦公室等部門各類檔案的整編、組卷、著錄等檔案業(yè)務工作實踐；

☆ 2003年9月至2006年6月在北京聯(lián)合大學應用文理學院學生處、學生處檔案室、就業(yè)中心、團委、管理系辦公室等部門進行了檔案整理的勤工助學。

★社會實踐：

☆ 2006年4月至5月在家樂福（北京雙井店）從事收銀員的兼職工作；

☆ 2006年8月在迪信通手機店做迎賓（兼職）；

☆ 2006年8月在蘇寧電器做手機促銷的兼職；

☆ 2006年2月在北京華潤超市嘉里店做太子參茶促銷兼職。

所獲獎勵

★2004至2005學年獲單科獎學金

★2003至2004學年獲學院新生運動會女子3000米第一名，女子800米第三名

★2005至2006學年獲學院運動會女子3000米第三名

★2005至2006學年獲學院優(yōu)秀學生干部稱號

語言能力

英語 一般

計算機能力

全國計算機（access)等級考試二級合格

聯(lián)系方式

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