報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

個(gè)人述職報(bào)告提綱篇一

12014年述職報(bào)告（提綱）

一、主要工作與措施 1.初中部口號(hào) 無(wú)縫隙“嚴(yán)細(xì)管理”, 高效能“精準(zhǔn)

教學(xué)

（1）大面積、大幅度、持續(xù)穩(wěn)定提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績(jī)。（2）全面、全員、全過(guò)程提高教師的教學(xué)質(zhì)量、水準(zhǔn)和效能。4.努力做到“四個(gè)一樣”

（1）教學(xué)：公開(kāi)課與常態(tài)課一個(gè)樣。

（2）管理：活動(dòng)與平常管理一個(gè)樣。（3）工作上：不檢查與檢查一個(gè)樣。（4）標(biāo)準(zhǔn)上：領(lǐng)導(dǎo)不在與領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)樣。5．四個(gè)基本點(diǎn)

（1）輸送——為高中、藝術(shù)輸送優(yōu)秀生源。（2）前矛——中考實(shí)現(xiàn)“421”指標(biāo)。（3）精品——招生工作（4）品牌——“5×5”新課堂 6.教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) “22條常規(guī)”

抓好、做好實(shí)現(xiàn)常態(tài)教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)：“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、講解”。7.管理原則（1）把常規(guī)做好（2）把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)（3）把過(guò)程抓實(shí) 扎扎實(shí)實(shí)，一以貫之。8.具體做到

（1）嚴(yán)格要求，執(zhí)行到位。（2）嚴(yán)肅紀(jì)律，落實(shí)到位。（3）嚴(yán)細(xì)管理，標(biāo)準(zhǔn)到位。9.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，做好梯隊(duì)工作，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展積蓄力量，起到持續(xù)、后續(xù)有人的作用。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)名師、知名教師、有影響力教師的培養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展壯聲色，起到示范、榜樣和引領(lǐng)的作用。10.十句話

（1）凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。（2）人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。（3）過(guò)程決定結(jié)果。（4）細(xì)節(jié)決定成敗。（5）量的積累引起質(zhì)的飛躍。（6）己所不欲，勿施于人。（7）有容乃大，無(wú)欲則剛。

（8）其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。（9）學(xué)而不厭，誨人不倦。

（10）仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。

二、基本經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)

1.2014年中考，在全中心一批次入段率第四，總分平均分第五（2013年分別是第二和第三）。

2.主編《“5×5”新課堂集（3）》375頁(yè)，28萬(wàn)余字。

3.出臺(tái)《“5×5”新課堂教學(xué)常規(guī)》及《“5×5”新課堂學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等。

4.撰寫(xiě)有關(guān)教育教學(xué)及“5×5”新課堂11篇。

（1）“5×5”新課堂下如何指導(dǎo)學(xué)生高效預(yù)學(xué)（2）“5×5”新課堂下如何把握展示的核心細(xì)節(jié)（3）“5×5”新課堂下如何凸顯集體備課作用

（4）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之一（5）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之二（6）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之三（7）“5×5”新課堂下如何才能從“有神”走向“有道”之四（8）如何突破教學(xué)常規(guī)，上好復(fù)習(xí)課（9）如何合理分配和科學(xué)利用課余時(shí)間（10）教育的溫度（11）問(wèn)湖哪得清如許 5.推薦閱讀書(shū)籍和（1）《論人的成長(zhǎng)》（2）《教學(xué)勇氣》（3）《建構(gòu)主義教育研究》（4）《學(xué)習(xí)、教學(xué)和評(píng)估的分類學(xué)》

（5）《大數(shù)據(jù)時(shí)代：生活、工作和思維的大變革》（6）《與大數(shù)據(jù)同行：學(xué)習(xí)與教育的未來(lái)》（7）《重拾課堂教學(xué)的價(jià)值》（）

（8）《可見(jiàn)的學(xué)習(xí)：杰出教學(xué)的精髓所在》（）

6.開(kāi)展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討、座談、報(bào)告等10余次，“5×5”新課堂已經(jīng)深入人心。

7.電子白板的應(yīng)用走上軌道，教育信息化得到初步落實(shí)。 8.教學(xué)質(zhì)量有明顯提高，教師的教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變很大。9.學(xué)生的思想品德、待人接物、文明禮貌、精神面貌、自主學(xué)習(xí)的能力有長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)。

10.初中部各項(xiàng)工作基本得到落實(shí)，沒(méi)有出現(xiàn)重大教學(xué)事故或突發(fā)惡性事件，投訴率為零。

三、努力方向與目標(biāo) 1.一個(gè)根本任務(wù)。

2.兩個(gè)一致性，兩個(gè)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，兩個(gè)函數(shù)。 3.三個(gè)突出特點(diǎn)，三個(gè)階段，三個(gè)突破口。4.四個(gè)挑戰(zhàn)，四代，四把鑰匙，四個(gè)定律。5.五個(gè)100%，目標(biāo)五句話。6.六個(gè)“5×5”，6個(gè)共性。7.七階學(xué)習(xí)金字塔。8.八個(gè)基本問(wèn)題。9.九本書(shū)。

10.十個(gè)突出特點(diǎn)（教育教學(xué)）。

2015年1月15日

個(gè)人述職報(bào)告提綱篇二

述職報(bào)告提綱

一、任職期間貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展情況：

（一）任職期間的工作思路、取得的工作成績(jī)和成效；

（二）*******

二、任職期間貫徹落實(shí)黨和國(guó)家有關(guān)經(jīng)濟(jì)工作的方針政策和決策部署情況；

三、任職期間重大經(jīng)濟(jì)決策情況；

四、任職期間重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)情況；

五、任職期間內(nèi)部管理情況；

六、當(dāng)前部門(mén)發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題以及對(duì)今后發(fā)展、改革與創(chuàng)新的意見(jiàn)和建議；

七、本人遵守有關(guān)廉潔從政規(guī)定情況；

八、其他事項(xiàng)。

備注：請(qǐng)與本人聯(lián)系，如果他本人愿意寫(xiě)，就讓他本人寫(xiě)，如果本人委托你單位上寫(xiě)，你單位辦公室提供一份紙制版和電子版的述職報(bào)告給我。

個(gè)人述職報(bào)告提綱篇三

個(gè)人述職報(bào)告提綱

一、盤(pán)點(diǎn)工作“較準(zhǔn)、較實(shí)、較好”

一是謀得“較準(zhǔn)”

二是抓得“較實(shí)”

三是成效“較好”

二、反思不足“不細(xì)、不全、不快”

三、

2017年度履職情況匯報(bào)如下：

一是堅(jiān)持抓思想強(qiáng)黨性，不斷提升自身政治素養(yǎng)

二是突出抓學(xué)習(xí)強(qiáng)實(shí)踐，不斷提高自身能力水平

三是注重抓品行強(qiáng)服務(wù)，不斷樹(shù)立自身良好形象

下一步打算

持之以恒抓學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)思想境界有進(jìn)步

積累經(jīng)驗(yàn)勤實(shí)踐，力爭(zhēng)能力素質(zhì)有提高

循規(guī)蹈矩守規(guī)章，力爭(zhēng)作風(fēng)過(guò)硬有加強(qiáng)

一、履職情況

（一）以學(xué)立本，準(zhǔn)確定位，提高了業(yè)務(wù)能力

（二）以干固本，踏實(shí)謀事，完成了分管工作

（三）以律正本，慎獨(dú)修身，樹(shù)立了良好形象

二、幾點(diǎn)工作體會(huì)

（一）政治工作點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣，需要養(yǎng)成“勤”的習(xí)慣

（二）政治工作務(wù)實(shí)求精，需要立起“高”的標(biāo)準(zhǔn)

（三）政治工作塑形重本，需要培育”實(shí)”的精神

三、下步打算

一是努力學(xué)習(xí)，在打牢基礎(chǔ)提高能力上下功夫 二是嚴(yán)格要求，在踏實(shí)作風(fēng)力求高效上下功夫 三是勤于

總結(jié)